实验室制取氧气教案

实验室制取氧气教案

姓名：汪祎晨学号：39班级：09化本1班，2012年3月19日

一、教学目标

1、了解实验室制取氧气的原理和方法，初步了解通过化学实验制取气体的

方法。

2、能够根据反应物的性质和反应条件来选择制备气体的实验装置与操作方

法，会根据生成物的性质选择收集方法。

3、学会边实验、边讨论、边探究的方法，在实验中激发学习兴趣，在兴趣

中提出问题、分析问题和解决问题。

二、教学重点、难点

1、实验室制取氧气的原理。

2、实验室制取氧气的发生装置及收集装置的探讨。

三、教学课时安排10分钟

四、教学准备

酒精灯大试管铁架台（带铁夹）导管（带胶塞）集气瓶水槽氯酸钾二氧化锰火柴药匙纸槽小木条

五、板书版面安排

实验室制取氧气

实验室制取氧气的方法：

二氧化锰

氯酸钾————→氯化钾+氧气

加热

收集气体的方法：排水法，向上排空气法（比空气重的气体），向下排空气

法（比空气轻的气体）

实验现象：①排空气法：收集满时，带火星的木条放在集气瓶口，木条会复

燃。

②排水法：有气泡生成，集气瓶内水逐渐下降直至没有。

六、教学过程设计

时序教师活动（教学技能指令和教学内容）学生活动

1分30秒【上课】同学们好，我们现在开始上课了。

【导入】上节课我们已经学了氧气及其性

质，这节课我们将学习在实验室里怎样制

取氧气。现在请同学们回顾下实验室制取

氧气有哪些方法？板书，写出课题名称。

学生回答：实验室制取氧

气的方法有三种，分别

是：高锰酸钾制氧法；氯

酸钾制氧法；过氧化氢制

氧法。

2分【讲解】非常正确，今天我们就利用氯酸

钾制氧法。板书，写出反应方程式。所要

用的实验器具及药品已经在桌面上了。由

于时间关系，仪器的组装及药品的放置我

们已经准备好了。

学生观察实验装置

3分【教师提问】请问同学们:实验室收集气体

的方法有哪几种呢？

【教师提问】我们今天收集氧气可以使用

什么方法呢？板书，写出收集方法。

学生回答：排上空气法，

向下排空气法和排水法。

收集氧气可以使用排水

法和向上排空气法。

4分【讲解】好，看来大家之前学的知识掌握

的挺好的，非常好。那我们今天就用这两

种方法来收集氧气。首先我们用排空气法

收集，这就是我们的实验装置了。

学生观看老师操作

5分【边做实验边讲解】我们在做气体收集实

验组装仪器时试管口为什么要向下倾斜

呢？

【边做实验边讲解】我们点燃酒精灯开始

加热。

学生观察回答：防止加热

时有水发生回流现象，使

试管底部破裂。

6分30秒【讲解】好了，现在又有一个问题了，由

于氧气是无色的，我们怎么才能知道这瓶

气体有没有收集满呢？

【演示讲解】将带火星的木条放在集气瓶

口，木条复燃，说明已经收集满了。

【演示讲解】放好集气瓶，将准备好的水

槽，集气瓶等放好，开始准备排水法制氧

气。

学生讨论，回答：可以通

过将带火星的木条放在

集气瓶口，若是木条复

燃，则说明已收满。

学生观看老师操作。

8分【演示讲解】排水法比较好观察氧气是否

已经收集满了，但是在氧气收集满了之后，

我们是应该先撤酒精灯还是先撤导管？为

什么？

学生回答：应先撤酒精

灯，防止倒吸。

9分【演示讲解】大家非常聪明，现在已经收

集完毕了，我们先将集气瓶从水槽中拿出，

然后撤掉酒精灯，将导管从水中撤出。然

后拆卸仪器，摆好。

学生观看老师操作。

10分【总结】好了，我们现在小结一下，我们这节课的内容就是怎样用氯酸钾制取氧

气，我们用了两种收集方法。这节课的内

学生与老师一起总结。容就是这么多了，大家下去后做课后习题。