高三高考数学考前指导课件完美版
合集下载
高三数学复习备考讲座PPT课件
第32页/共92页
11.空间向量： 旧考纲对立体几何有A，B两种要求，
考生可以不掌握空间向量知识，新考纲 突出了空间向量的应用，要求能用向量 语言表述线面平行、垂直关系，能用向 量方法证明线面位置关系的一些定理， 解决空间三种角的计算问题.
第33页/共92页
例（09年浙江卷理）如图，平面PAC⊥平 面ABC，△ABC是以AC为斜边的等腰直角三角 形，E，F，O分别为PA，PB，AC的中点，AC＝ 16，PA＝PC＝10．
大小分别为2和4，则F3的大小为 （ ）
A. 6 B. 2
C.2 5 D.2 7
第29页/共92页
9.解三角形：
新考纲要求能运用正弦定理、余弦 定理等知识和方法解决一些与测量和 几何计算有关的实际问题，强调解三 角形的实际应用.
第30页/共92页
例（09年宁夏/海南卷）为了测量两山顶M， N间的距离，飞机沿水平方向在A，B两点进行 测量，A，B，M，N在同一个铅垂平面内，飞 机能够测量的数据有俯角和A，B间的距离， 请设计一个方案，包括：①指出需要测量的 数据（用字母表示，并在图中标出）；②用 文字和公式写出计算M，N间的距离的步骤.
数y＝ax(a＞0且a≠1)的反函数，其图像
经过点( a, a)，则f(x)＝
A.log2 x B.log1 x
C.
1 2x
2
() D.x2
第21页/共92页
3.圆的方程： 新考纲要求能根据给定的两个圆的方程
判定两圆的位置关系，提高了考查圆方程的 能力要求.
例（09年江苏卷）已知圆C1：(x＋3)2＋(y－1)2 ＝4和圆C2：(x－4)2＋(y－5)2＝4. （1）若直线l过点A(4，0)，且被圆C1截得的弦长
11.空间向量： 旧考纲对立体几何有A，B两种要求，
考生可以不掌握空间向量知识，新考纲 突出了空间向量的应用，要求能用向量 语言表述线面平行、垂直关系，能用向 量方法证明线面位置关系的一些定理， 解决空间三种角的计算问题.
第33页/共92页
例（09年浙江卷理）如图，平面PAC⊥平 面ABC，△ABC是以AC为斜边的等腰直角三角 形，E，F，O分别为PA，PB，AC的中点，AC＝ 16，PA＝PC＝10．
大小分别为2和4，则F3的大小为 （ ）
A. 6 B. 2
C.2 5 D.2 7
第29页/共92页
9.解三角形：
新考纲要求能运用正弦定理、余弦 定理等知识和方法解决一些与测量和 几何计算有关的实际问题，强调解三 角形的实际应用.
第30页/共92页
例（09年宁夏/海南卷）为了测量两山顶M， N间的距离，飞机沿水平方向在A，B两点进行 测量，A，B，M，N在同一个铅垂平面内，飞 机能够测量的数据有俯角和A，B间的距离， 请设计一个方案，包括：①指出需要测量的 数据（用字母表示，并在图中标出）；②用 文字和公式写出计算M，N间的距离的步骤.
数y＝ax(a＞0且a≠1)的反函数，其图像
经过点( a, a)，则f(x)＝
A.log2 x B.log1 x
C.
1 2x
2
() D.x2
第21页/共92页
3.圆的方程： 新考纲要求能根据给定的两个圆的方程
判定两圆的位置关系，提高了考查圆方程的 能力要求.
例（09年江苏卷）已知圆C1：(x＋3)2＋(y－1)2 ＝4和圆C2：(x－4)2＋(y－5)2＝4. （1）若直线l过点A(4，0)，且被圆C1截得的弦长
高三数学复习备考讲座 PPT 课件
【考试评析】分析以极坐标方程给出的曲线 性质，会用极坐标方程处理角和距离问题. 会判断柱坐标系、球坐标系中点的位置.
18.参数方程：
【考纲要求】了解参数方程与参数的意义， 能选择适当的参数写出直线、圆和圆锥曲线 的参数方程.了解平摆线、渐开线的生成过程， 能推导出它们的参数方程，了解摆线在实际 问题中的应用，及在表示行星运动轨道中的 作用.
16.直线与圆的位置关系： 【考纲要求】会证明并应用圆周角定理、 圆的切线判定定理与性质定理、相交弦 定理、圆内接四边形性质定理与判定定 理，切割线定理.
【考试评析】以圆为背景求角、线段长， 判断直线与直线、直线与圆的位置关系.
17.坐标系：
【考纲要求】理解坐标系的作用，了解在平 面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变 化情况.能在极坐标系中用极坐标表示点的位 置，能进行极坐标与直角坐标的互化，能写 出极坐标中简单图形的方程.理解用方程表示 平面图形时选择适当坐标系的意义.了解柱坐 标系、球坐标系中表示空间点的位置的方法.
y
y
O
图1 x
O
图2 x
A.变量x 与y 正相关，u 与v 正相关
B.变量x 与y 正相关，u 与v 负相关
C.变量x 与y 负相关，u 与v 正相关
D.变量x 与y 负相关，u 与v 负相关
7.正态分布：
旧考纲要求了解正态分布、标准正态分 布的意义及主要性质，新考纲只要求了 解正态曲线的特点及曲线所表示的意义.
例（09年上海卷）在发生某公共卫生没有发生大规模群体感染的标志为“连续10
天，每天新增疑似病例不超过7人”.根据过
去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例数
据，一定符合该标志的是
（）
A.甲地：总体均值为3，中位数为4
18.参数方程：
【考纲要求】了解参数方程与参数的意义， 能选择适当的参数写出直线、圆和圆锥曲线 的参数方程.了解平摆线、渐开线的生成过程， 能推导出它们的参数方程，了解摆线在实际 问题中的应用，及在表示行星运动轨道中的 作用.
16.直线与圆的位置关系： 【考纲要求】会证明并应用圆周角定理、 圆的切线判定定理与性质定理、相交弦 定理、圆内接四边形性质定理与判定定 理，切割线定理.
【考试评析】以圆为背景求角、线段长， 判断直线与直线、直线与圆的位置关系.
17.坐标系：
【考纲要求】理解坐标系的作用，了解在平 面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变 化情况.能在极坐标系中用极坐标表示点的位 置，能进行极坐标与直角坐标的互化，能写 出极坐标中简单图形的方程.理解用方程表示 平面图形时选择适当坐标系的意义.了解柱坐 标系、球坐标系中表示空间点的位置的方法.
y
y
O
图1 x
O
图2 x
A.变量x 与y 正相关，u 与v 正相关
B.变量x 与y 正相关，u 与v 负相关
C.变量x 与y 负相关，u 与v 正相关
D.变量x 与y 负相关，u 与v 负相关
7.正态分布：
旧考纲要求了解正态分布、标准正态分 布的意义及主要性质，新考纲只要求了 解正态曲线的特点及曲线所表示的意义.
例（09年上海卷）在发生某公共卫生没有发生大规模群体感染的标志为“连续10
天，每天新增疑似病例不超过7人”.根据过
去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例数
据，一定符合该标志的是
（）
A.甲地：总体均值为3，中位数为4
高三高考数学考前指导课件(17张ppt)
2020届高三高考数学考前指导课件（ 共17张P PT）
•
1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态， 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年， 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼，无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。
2020届高考数学考前指导
2020年7月2日
7 7
高考数学全国3卷4年总基调
1-8
面向全体，一望而知
9---10 11--12 13---14 15--16
重要筹码，不容出错 尽力而为，该放则放 “小题”把关，事倍功半 16题压轴，能力并举
容易题几乎不出错----中档题力争满分-------压轴题多抢步骤分，公式分---
难，决不畏难”，力求多得分。 坚持“一慢两快”：审题慢，计算快，书 写快。审题要力求看懂每个条件的用途，只有审题细致，方可挖掘出隐含条 件，关键词用笔圈起来。
4、“不要因为一棵树木而丢掉整片森林” 碰到难题或突然短路的题，不要惊慌，暂时缓一缓，不要
死磕，千万不要有“不达目的决不罢休”的想法。以防前面难 题做不出，后面易题没时间做的情况。
求通项an 的方法：公式法、累加法、累乘法、
构造法、倒数法、同除法 an与Sn和Sn-1的等量关系。
求Sn 的常用方法：公式法、错位相减法、裂项相消法、 分组求和法等。 注意：若真的都没思路了，最后记得写上一些公式
概率题
最关键：审准题、解答过程要完整，不要偷工减料 有必要的文字叙述。题型： 1、求概率（随机变量及其分布列） 1）借助于频率分布直方图或茎叶图求概率； 2）互斥事件，相互独立事件概率，条件概率，n次 独立重复试验概率； 注意区分：二项分布还是超几何分布?常见关键词有 将频率视为概率。 2、统计与统计案例： 1)借助于散点图的线性回归或非线性回归； 2)独立性检验，借助2X2列联表判断两个变量之 间是否有关系。(一般k²比大不比小，文字回答要准确 )
高三数学考前指导(PPT)5-3
头发的部位，也指长在这个部位的头发。 【冰】（氷）ī①名水在℃或℃以下凝结成的固体：湖里结～了。②动因接触凉的东西而感到寒冷：刚到中秋，河水 已经有些～腿了。③动把东西和冰或凉；摩托车之家 摩托车品牌 / 进口国产摩托车 国产摩托车；水放在一起使凉：把汽水～上。 ④像冰的东西：～片｜～糖｜干～。⑤（ī）名姓。 【冰棒】ī〈方〉名冰棍儿。 【冰雹】ī名空中降下来的冰块，呈球形或不规则形，多在晚春和夏季的午后 伴同雷阵雨出现，给农作物带来很大危害。通称雹子，也叫雹。 【冰茶】ī名一种兼有茶水和果汁特点的低热量的饮料。 【冰碴儿】ī〈方〉名冰的碎块或碎 末；水面上结的一层薄冰。 【冰川】ī名在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰（或积雪融化，下渗冻结成冰），又因重力作用而沿着地面倾斜方向 移动，这种移动的大冰块叫做冰川。 【冰川期】īī名冰期?。 【冰床】ī名冰上滑行的交通运输工具，形状像雪橇，可坐六七个人，用竿子撑，也可用人力或 畜力推拉。 【冰镩】ī名凿冰工具，头部尖，有倒钩。 【冰袋】ī名装冰块的橡胶袋。装上冰块后，敷在病人身上某一部位，使局部的温度降低。 【冰刀】ī名 装在冰鞋底下的钢制的刀状物。有球刀、跑刀和花样刀三种。 【冰灯】ī名用冰做成的供人观赏的灯，灯体多为各种动植物、建筑物的造型，内装电灯或蜡烛， 光彩四射。 【冰点】ī名水凝固时的温度，也就是水和冰可以平衡共存的温度。压强为帕时，冰点是℃。 【冰雕】ī名用冰雕刻形象的艺术，也指用冰雕刻成 的作品：～展览。 【冰冻】ī①动水结成冰。②〈方〉名冰。 【冰冻三尺，非一日之寒】ī，īī比喻事物变化达到某种程度，是日积月累、逐渐形成的。 【冰 度】ī名有机化合物，成分是去氧麻黄素。白色晶体，很像小冰块，对人的中枢神经和交感神经有强烈刺激作用，常用成瘾。因用作度品，所以叫冰度。 【冰 峰】ī名积雪和冰长年不化的山峰。 【冰糕】ī〈方〉名①冰激凌。②冰棍儿。 【冰镐】ī名凿冰用的工具，多用于攀登冰峰。 【冰挂】ī名雨凇的通称。 【冰 柜】ī名电冰柜的简称。 【冰棍儿】ī名一种冷食，把水、果汁、糖等混合搅拌冷冻而成，用一根小棍做把儿。 【冰壶】ī名①体育运动项目之一，运动员在冰 面上推出扁圆形石球，以球的滑行终点距离设定圆心的远近判定胜负。②冰壶运动使用的器材，扁圆形，略像壶，用花岗岩制成。 【冰花】ī名
数学高考考前指导 课件
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
数学高考考前指导教学
①在集合运算中常常借助于数轴、Venn 图来处理集合的交、并、补等运算，从而使问题得以简化，使运算快 捷明了. ②借助于图象研究函数的性质是一种常用的方法.函数图象的几何特征与数量特征紧密结合，体现了数形结合 的特征与方法. ③处理方程问题时，把方程的根的问题看作两个函数图象的交点问题；处理不等式时，从题目的条件与结论出 发，联系相关函数，着重分析其几何意义，从图形上找出解题的思路. ④有关三角函数单调区间的确定或比较三角函数值的大小等问题，一般借助于单位圆或三角函数图象来处理， 数形结合思想是处理三角函数问题的重要方法. ⑤线性规划问题是在约束条件下求目标函数的最值的问题.从图形上找思路恰好就体现了数形结合思想的应用. ⑥数列是一种特殊的函数，数列的通项公式以及前 n 项和公式可以看作关于正整数 n 的函数.用数形结合的思 想研究数列问题是借助函数的图象进行直观分析，从而把数列的有关问题转化为函数的有关问题来解决.
【考前预测篇1】热点试题精做
数学高考考前指导教学
【考前预测篇1】热点试题精做
数学高考考前指导教学
【考前预测篇1】热点试题精做
数学高考考前指导教学
【考前预测篇1】热点试题精做
数学高考考前指导教学
【考前预测篇1】热点试题精做
数学高考考前指导教学
2020高考数学考前指导(最后一课)课件
二、解答题解题策略：观 察
1、要求解的问题是什么？它是哪种类型的问题？
2、已知条件（已知数据、图形及其与结论部分的 联系方式）是什么？要求的结论是什么？
3、所给图形和式子有什么特点？能否用一个图形 （几何的、函数的或示意的）或数学式子将问 题表示出来？能否在图上加上适当的记号？
4、有什么隐含条件？有什么括号里的附加条件没 注意的吗？会不会开始注意了，一会又忘了？
I、立足中下题目，力争高水平
• 平时做作业，都是按所有题目来完成的，但高考却不然，
只有个别的同学能交满分卷，因为时间和个别题目的难 度都不允许多数学生去做完、做对全部题目，所以在答 卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的80%以 上，是试题的主要构成，是考生得分的主要来源。学生 能拿下这些题目，实际上就是数学科打了个胜仗，有了 胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。
不仅能够转移考前的恐惧，而且有利于把最佳竞技状态带进考场。
B、精神要放松，情绪要自控
• 高考中情绪最好能达到以下境界：情绪乐观、思
维活跃、适度焦虑、激发兴趣、积极暗示、挖掘 潜能、心境乐观。
• 最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答
卷前的“临战”阶段，此间保持心态平衡的方法 有三种：①转移注意法：避开监考的目光，把注 意力转移到某一次你印象较深的数学模拟考试的 评讲课上，回忆考试原则。②自我安慰法：如 “我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试， 老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等。 ③抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松， 深呼吸，慢吐气，如此进行直到发卷时。这个方 法也可用于考试过程中出现焦急紧张时。
C、迅速摸透“题情”：
刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不要匆忙作答， 可先从头到尾、正反面通览全卷，尽量从卷面上获取 最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查，一 般可在十分钟之内做完三件事。
【精编】高考复习课件数学考前指导-精心整理
规范答题最重要
1、作图题先用2B铅笔绘出， 再用0.5毫米黑色签字笔描清 楚；
2、必须按各题号的答题区域
答题;
不按规定的题号答题，答错区域
★ 专家点评：主观题阅卷是按题号进行切割并 送到阅卷老师终端进行评分的，如上15、16题 相互答错区域，阅15题的老师看到的是16题的 答案，容易被判失分，同时按考务相关规定有 可能扣分。
（3）要养成一个一次就作对一步到位的习 惯。我做一次就是正确的结论，不要给自己 回过头来检查的习惯。高考的时候设置一个 15分钟的倒数哨声，这就是提醒部分考生把 会做的题要写好。 同学们，高考迫近，紧张是免不了的，关键 是自我调整，学会考试，以平和的心态参加 考试，以审慎的态度对待试题，以细心的态 度对待运算，以灵动的方法对待新颖试题， 才能临场考出理想的成绩。
2．对不能立即作答的题目，可先通览，再粗 略分为A、B两类：A类指题型比较熟悉、估 计上手较容易的题，B类是题型比较陌生、 自我感觉比较困难的题。
3．做到三个心中有数：对全卷一共有几道大 小题有数，防止漏做题，对每道题各占几分 有数，大致区分一下题型。
通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题 没时间做”的有效措施，也从根本上防止了 “漏做题”。
信心要充足，暗示靠自己
答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以， 谨防“大意失荆州”。面对偏难的题，要耐 心，不能急。要求所有的学生做到：坚定信 心、步步为营、力克难题。考试全程都要确 定“人易我易，我不大意；人难我难，我不 畏难”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞 技状态。
在通览全卷、并作了简单题的第一遍 解答后，情绪基本趋于稳定，大脑趋 于亢奋，此后七八十分钟内就是最佳 状态的发挥或收获丰硕果实的黄金季 节了。实践证明，满分卷是极少数， 绝大部分考生都只能拿下大部分题目 或题目的大部分得分。因此，实施以 下的考试艺术是明智的。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
难，决不畏难”，力求多得分。 坚持“一慢两快”：审题慢，计算快，书 写快。审题要力求看懂每个条件的用途，只有审题细致，方可挖掘出隐含条 件，关键词用笔圈起来。
4、“不要因为一棵树木而丢掉整片森林” 碰到难题或突然短路的题，不要惊慌，暂时缓一缓，不要
死磕，千万不要有“不达目的决不罢休”的想法。以防前面难 题做不出，后面易题没时间做的情况。
记住：难题答题要分步答题、退步答题、跳步答
题技巧的灵活运用。
高三高考数学考前指导课件完美版
高三高考数学考前指导课件完美版
祝福语：
祝各位同学高考金榜题名！ 预祝1704班，1712班今年 高考马到成功，创造佳绩！
2020届高考数学考前指导
2020年7月2日
7 7
高考数学全国3卷4年总基调
1-8
面向全体，一望而知
9---10 11--12 13---14 15--16
重要筹码，不容出错 尽力而为，该放则放 “小题”把关，事倍功半 16题压轴，能力并举
容易题几乎不出错----中档题力争满分-------压轴题多抢步骤分，公式分---
高三高考数学考前指导课件完美版
高三高考数学考前指导课件完美版
立体几何
考点：第一问证平行、垂直（或画图）；第二问求二面角的余 弦值，线面角正弦值等；
常见的解题思路： 证明平行: 做辅助线（中位线，平行四边形，相似三角形等）
可证面面平行，线面平行性质等； 证明垂直: 勾股定理；等腰，等边三角形性质；菱形，正方形
模式, 套入思维模式。 5、不能做大量解后检查工作，尽量做到“运算正确一次性，
书写规范一 次性”。
高三高考数学考前指导课件完美版
解三角形、数列
请准备好常用知识（正余弦定理、面积公式、 边角互换、均值不等式、）， 注意角范围的叙述（三角形内角和定理）； 三角函数与解三角形，向量相结合：化一公式、诱导公 式、二倍角公式、基本关系式，均值不等式、周期的求 法；
圆锥曲线
求标准方程、设方程式，设 点坐标，联立方程组，韦达定 理，寻找等量关系（注意定义优先）；尽力拿下第一问，第二 问在时间允许下尽量多抢步骤分。
导数函数综合题 求导、讨论单调性求极值最值等、参数的分类讨论（能讨
论一类算一类，挑简单的讨论）、经常用到二次函数的知识、 求导后通分，转化恒成立问题、存在性问题。
1、心态 2、审题 3、突破
1、书写准确，卷面整洁 2、答题规范，条理清楚 3、思维严密，杜绝笔误
“慢”——读题、审题速度慢
读 融入情景
字、句
感 知
找
可用笔标出
关键词
挖 掘
显性情况、条件 隐蔽条件
审
综合题目信息
招数：观察，联想，转化
理解题意（画出草图） 转换问题表征方式
一、浅谈考试策略
1、进入考场，没得到试卷前 保持情绪稳定、深呼吸、摆放好物品、在草稿纸上写一些公式、结论，慢慢 打开头脑思绪，同时也排除了各种不必要的胡思乱想，各种无谓的考试焦虑。
高三高考数学考前指导课件完美版
高三高考数学考前指导课件完美版
规范答题≠会考试
高考得高分，往往是那些思维敏捷，条理清晰，
书写
，
的同学；在答卷时间如
此有限紧张的环境中，要求自己像课本例题那样
书写完美，甚至无懈可击，也许是不明智的。
那么，当规范处且规范，全会的，追求规范不
丢分，不全会的，突出关键步骤多抢分。
三、填空题
1、对考生独立思考和求解能力的要求更进一步。 2、谨防“一步失误，全题零分”，“答案不规范 零分”。答案化成最简形式。 3、多采用直接法求解。
三、解答题，沉着应战，笔落无悔
1、注重得分策略，根据自己的实际情况分配好每道题目的解 答时间，防止隐性失分。
2、中档题力求得“大分”或满分，后两题平均得5分。 3、寻找思维切入点，突破思维障碍点。 4、碰见新题，新条件，要把题目条件或问题转化成熟悉题型
5、注意全卷时间的把控 严格分配时间，不要因为一道题目被卡住就无节制地耗费
宝贵的时间，每条题目都要有总的时间观念。不要有检查试卷 的想法。要把时间投入到你最能拿分的地方。（考试期间不要 老是看时间，影响做题）
二、选择题灵活做
1、注意控制时间，注意难题的处理策略。 2、不同的题目选用适当的方法进行解答： ①立足直接法 ②特殊值法 ③排除法 ④数形结合法等 ⑤等价转化法 ⑥整体代入法 ⑦构造法 ⑧极端法 ⑨赋值检验法 3、不要随意怀疑自己的答案。
求通项an 的方法：公式法、累加法、累乘法、
构造法、倒数法、同除法 an与Sn和Sn-1的等量关系。
求Sn 的常用方法：公式法、错位相减法、裂项相消法、 分组求和法等。 注意：若真的都没思路了，最后记得写上一些公式
高三高考数学考前指导课件完美版
高三高考数学考前指导课件完美版
概率题
最关键：审准题、解答过程要完整，不要偷工减料 有必要的文字叙述。题型： 1、求概率（随机变量及其分布列） 1）借助于频率分布直方图或茎叶图求概率； 2）互斥事件，相互独立事件概率，条件概率，n次 独立重复试验概率； 注意区分：二项分布还是超几何分布?常见关键词有 将频率视为概率。 2、统计与统计案例： 1)借助于散点图的线性回归或非线性回归； 2)独立性检验，借助2X2列联表判断两个变量之 间是否有关系。(一般k²比大不比小，文字回答要准确 )
2、得到试卷之后 通览全卷，顺利解那些一眼就可以看出结论的简单题，稳定情绪，确
定解答题题型、顺序、确定选做题、确定最后两题是什么题型，第一问是什 么，做到心中有数。同时在心里面确定解题顺序：先选择、填空，后解答题， 选做题何时做。
3、解题策略 碰见易题，“我易人易，不可大意”，力求得满分；碰见难题“我难人
性质；基本图形的垂直；线面垂直得线线垂直；面 面垂直性质，直径所对的圆周角等 求距离: 解三角形，等体积法等。 答题得分点：做辅助线，建系，标出相应点的坐标，求出平面 的法向量，写出相应的夹角公式，线面角公式等。
高三高考数学考前指导课件完美版
高三高考数学考前指导课件完美版
22、选做题：得到试卷后应该浏览这两题，思考：该选哪题？ 时间？切忌留空白，第一问一般多是极坐标方程，参数方程， 普通方程之间的互换。第二问常见的四类题型：t的几何意义， ρ的几何意义，面积问题，线段长度或者距离问题等，普通方 程难解时可考虑换参数方程设点，常用三角化一公式求最值。
4、“不要因为一棵树木而丢掉整片森林” 碰到难题或突然短路的题，不要惊慌，暂时缓一缓，不要
死磕，千万不要有“不达目的决不罢休”的想法。以防前面难 题做不出，后面易题没时间做的情况。
记住：难题答题要分步答题、退步答题、跳步答
题技巧的灵活运用。
高三高考数学考前指导课件完美版
高三高考数学考前指导课件完美版
祝福语：
祝各位同学高考金榜题名！ 预祝1704班，1712班今年 高考马到成功，创造佳绩！
2020届高考数学考前指导
2020年7月2日
7 7
高考数学全国3卷4年总基调
1-8
面向全体，一望而知
9---10 11--12 13---14 15--16
重要筹码，不容出错 尽力而为，该放则放 “小题”把关，事倍功半 16题压轴，能力并举
容易题几乎不出错----中档题力争满分-------压轴题多抢步骤分，公式分---
高三高考数学考前指导课件完美版
高三高考数学考前指导课件完美版
立体几何
考点：第一问证平行、垂直（或画图）；第二问求二面角的余 弦值，线面角正弦值等；
常见的解题思路： 证明平行: 做辅助线（中位线，平行四边形，相似三角形等）
可证面面平行，线面平行性质等； 证明垂直: 勾股定理；等腰，等边三角形性质；菱形，正方形
模式, 套入思维模式。 5、不能做大量解后检查工作，尽量做到“运算正确一次性，
书写规范一 次性”。
高三高考数学考前指导课件完美版
解三角形、数列
请准备好常用知识（正余弦定理、面积公式、 边角互换、均值不等式、）， 注意角范围的叙述（三角形内角和定理）； 三角函数与解三角形，向量相结合：化一公式、诱导公 式、二倍角公式、基本关系式，均值不等式、周期的求 法；
圆锥曲线
求标准方程、设方程式，设 点坐标，联立方程组，韦达定 理，寻找等量关系（注意定义优先）；尽力拿下第一问，第二 问在时间允许下尽量多抢步骤分。
导数函数综合题 求导、讨论单调性求极值最值等、参数的分类讨论（能讨
论一类算一类，挑简单的讨论）、经常用到二次函数的知识、 求导后通分，转化恒成立问题、存在性问题。
1、心态 2、审题 3、突破
1、书写准确，卷面整洁 2、答题规范，条理清楚 3、思维严密，杜绝笔误
“慢”——读题、审题速度慢
读 融入情景
字、句
感 知
找
可用笔标出
关键词
挖 掘
显性情况、条件 隐蔽条件
审
综合题目信息
招数：观察，联想，转化
理解题意（画出草图） 转换问题表征方式
一、浅谈考试策略
1、进入考场，没得到试卷前 保持情绪稳定、深呼吸、摆放好物品、在草稿纸上写一些公式、结论，慢慢 打开头脑思绪，同时也排除了各种不必要的胡思乱想，各种无谓的考试焦虑。
高三高考数学考前指导课件完美版
高三高考数学考前指导课件完美版
规范答题≠会考试
高考得高分，往往是那些思维敏捷，条理清晰，
书写
，
的同学；在答卷时间如
此有限紧张的环境中，要求自己像课本例题那样
书写完美，甚至无懈可击，也许是不明智的。
那么，当规范处且规范，全会的，追求规范不
丢分，不全会的，突出关键步骤多抢分。
三、填空题
1、对考生独立思考和求解能力的要求更进一步。 2、谨防“一步失误，全题零分”，“答案不规范 零分”。答案化成最简形式。 3、多采用直接法求解。
三、解答题，沉着应战，笔落无悔
1、注重得分策略，根据自己的实际情况分配好每道题目的解 答时间，防止隐性失分。
2、中档题力求得“大分”或满分，后两题平均得5分。 3、寻找思维切入点，突破思维障碍点。 4、碰见新题，新条件，要把题目条件或问题转化成熟悉题型
5、注意全卷时间的把控 严格分配时间，不要因为一道题目被卡住就无节制地耗费
宝贵的时间，每条题目都要有总的时间观念。不要有检查试卷 的想法。要把时间投入到你最能拿分的地方。（考试期间不要 老是看时间，影响做题）
二、选择题灵活做
1、注意控制时间，注意难题的处理策略。 2、不同的题目选用适当的方法进行解答： ①立足直接法 ②特殊值法 ③排除法 ④数形结合法等 ⑤等价转化法 ⑥整体代入法 ⑦构造法 ⑧极端法 ⑨赋值检验法 3、不要随意怀疑自己的答案。
求通项an 的方法：公式法、累加法、累乘法、
构造法、倒数法、同除法 an与Sn和Sn-1的等量关系。
求Sn 的常用方法：公式法、错位相减法、裂项相消法、 分组求和法等。 注意：若真的都没思路了，最后记得写上一些公式
高三高考数学考前指导课件完美版
高三高考数学考前指导课件完美版
概率题
最关键：审准题、解答过程要完整，不要偷工减料 有必要的文字叙述。题型： 1、求概率（随机变量及其分布列） 1）借助于频率分布直方图或茎叶图求概率； 2）互斥事件，相互独立事件概率，条件概率，n次 独立重复试验概率； 注意区分：二项分布还是超几何分布?常见关键词有 将频率视为概率。 2、统计与统计案例： 1)借助于散点图的线性回归或非线性回归； 2)独立性检验，借助2X2列联表判断两个变量之 间是否有关系。(一般k²比大不比小，文字回答要准确 )
2、得到试卷之后 通览全卷，顺利解那些一眼就可以看出结论的简单题，稳定情绪，确
定解答题题型、顺序、确定选做题、确定最后两题是什么题型，第一问是什 么，做到心中有数。同时在心里面确定解题顺序：先选择、填空，后解答题， 选做题何时做。
3、解题策略 碰见易题，“我易人易，不可大意”，力求得满分；碰见难题“我难人
性质；基本图形的垂直；线面垂直得线线垂直；面 面垂直性质，直径所对的圆周角等 求距离: 解三角形，等体积法等。 答题得分点：做辅助线，建系，标出相应点的坐标，求出平面 的法向量，写出相应的夹角公式，线面角公式等。
高三高考数学考前指导课件完美版
高三高考数学考前指导课件完美版
22、选做题：得到试卷后应该浏览这两题，思考：该选哪题？ 时间？切忌留空白，第一问一般多是极坐标方程，参数方程， 普通方程之间的互换。第二问常见的四类题型：t的几何意义， ρ的几何意义，面积问题，线段长度或者距离问题等，普通方 程难解时可考虑换参数方程设点，常用三角化一公式求最值。