《员工质量培训》PPT课件
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《员工质量培训》PPT课件
03
质量管理工具
统计过程控制
总结词
统计过程控制是一种通过分析和控制生产过程中的关键变量来提高产品质量的方 法。
详细描述
统计过程控制使用图表和工具来监测和分析生产过程中的关键参数,如平均值、 标准偏差等,以便及时发现异常并采取措施进行调整。通过控制关键变量,企业 可以减少生产过程中的波动,提高产品的一致性和可靠性。
。
考核标准与方式
制定考核标准
选择考核方式
根据培训目标和内容,制定具体的考核标 准,确保考核的公正性和客观性。
根据实际情况,选择合适的考核方式,如 笔试、实操、项目评估等。
考核实施
反馈与改进
按照考核标准和方式,对员工进行考核, 确保考核的全面性和准确性。
将考核结果及时反馈给员工,针对存在的 问题进行指导和改进,提高员工的工作质 量和效率。
了大量客户。
案例二
某服务企业因为服务水平低下, 客户投诉不断,最终影响了企业
的声誉。
案例三
某研发团队在产品开发过程中忽 视了质量,导致新产品上市后出
现频繁的故障。
案例启示与教训
启示一
质量是企业的生命线,必须高度重视质量管 理和质量控制。
启示二
持续改进是提高质量的关键,企业应不断优化 流程、提高员工技能。
六西格玛管理法
总结词
六西格玛管理法是一种以数据和流程为基础,通过减少变异和优化流程来提高产品质量和客户满意度的方法。
详细描述
六西格玛管理法采用统计方法和项目管理技术,对业务流程进行定量化分析和改进。它的目标是实现六西格玛级 别的质量水平,即每百万次操作中只允许出现3.4次失误。通过实施六西格玛管理法,企业可以提高产品质量、 降低成本并增强竞争优势。
2024年全新员工质量意识培训ppt课件
02
创新服务模式,提供个性化、差 异化的服务体验。
30
顾客满意与服务质量的实践案例
案例一
案例三
某电商平台的顾客满意战略。通过优 化购物流程、提高物流配送效率、加 强售后服务等措施,提升顾客满意度 和忠诚度。
某银行的客户体验优化实践。通过简 化业务流程、提高自助服务设施的使 用便捷性、加强客户关怀等措施,提 升客户体验和满意度。
22
质量评估的指标与体系
指标
包括产品合格率、返修率、退货率等,反映产品质量水平。
2024/2/28
体系
建立质量管理体系,包括质量方针、目标、职责、流程等, 确保产品质量持续改进。
23
质量检验与评估的实践案例
01
02
03
案例一
某企业引入先进的质量检 验设备和技术,提高检测 效率和准确性,降低产品 缺陷率。
案例三
某食品生产企业通过持续改进( Kaizen)方法,不断优化生产流程 ,降低了产品不良率,提高了食品 安全水平。
20
04
质量检验与评估
2024/2/28
21
质量检验的目的与方法
2024/2/28
目的
确保产品符合规定标准,预防缺 陷产品流入市场,提高客户满意 度。
方法
采用抽样检验、全数检验、过程 检验等多种方法,结合感官检验 、理化检验等手段进行检测。
案例二
某餐饮企业的服务质量提升实践。通 过改善餐厅环境、提高菜品质量、加 强员工培训等措施,提高服务质量和 顾客满意度。
2024/2/28
31
06
员工参与与质量文化 建设
2024/2/28
32
员工参与质量管理的意义与方式
01
创新服务模式,提供个性化、差 异化的服务体验。
30
顾客满意与服务质量的实践案例
案例一
案例三
某电商平台的顾客满意战略。通过优 化购物流程、提高物流配送效率、加 强售后服务等措施,提升顾客满意度 和忠诚度。
某银行的客户体验优化实践。通过简 化业务流程、提高自助服务设施的使 用便捷性、加强客户关怀等措施,提 升客户体验和满意度。
22
质量评估的指标与体系
指标
包括产品合格率、返修率、退货率等,反映产品质量水平。
2024/2/28
体系
建立质量管理体系,包括质量方针、目标、职责、流程等, 确保产品质量持续改进。
23
质量检验与评估的实践案例
01
02
03
案例一
某企业引入先进的质量检 验设备和技术,提高检测 效率和准确性,降低产品 缺陷率。
案例三
某食品生产企业通过持续改进( Kaizen)方法,不断优化生产流程 ,降低了产品不良率,提高了食品 安全水平。
20
04
质量检验与评估
2024/2/28
21
质量检验的目的与方法
2024/2/28
目的
确保产品符合规定标准,预防缺 陷产品流入市场,提高客户满意 度。
方法
采用抽样检验、全数检验、过程 检验等多种方法,结合感官检验 、理化检验等手段进行检测。
案例二
某餐饮企业的服务质量提升实践。通 过改善餐厅环境、提高菜品质量、加 强员工培训等措施,提高服务质量和 顾客满意度。
2024/2/28
31
06
员工参与与质量文化 建设
2024/2/28
32
员工参与质量管理的意义与方式
01
员工质量意识培训企业质量管理PPT模板课件
5 如何做出品质合格的产品
如何做出品质合格的产品
1 设计追求无缺陷
设定工作流程及产品要求时, 认真论证,不断改进,追求完 美。
零缺陷原则: 第一次就把事情做好——是提升质量和
效率,降低成本的根本保障。
2 设计追求无缺陷 生产过程中,把工作流程及相 关要求变成自身的工作准则。
三不原则: 不接收不合格来料,不生产不 合格产品,不合格产品不流入下道
如果他早知道是给自己建房子,怎么会这样呢?
故
事
站在消费者的立场上,就会不自觉地产生追求完美的心理。站在
体
生产者的立场上,就会有得过且过的心理。
会
当你把工作当成义务去做时,很容易产生疲惫的感觉,进而生出
敷衍的行为。
生活是自己创造的,结果是自己一步步走出来的。
质量意识小故事
关注顾客的感受,持续改进自己的工 作质量很重要。
产品 质量
过程 质量
即各项行为 符合规定的 工作流程及 要求的程度。
什么是质量?
无论是产品质量,还是过程的质量,决定其合格与否的,都 是人的行为。 决定人的行为的是人的意识。 具备质量意识的人,才能使自己行为的结果有质量保证。
二、质量意识 是什么?
质量意识是什么?
质量意识就是对质量的认知及态度。
培养积极的心态
男女
几名在德国留学的高材生发现德国人做事认真,甚至刻板,想捉弄一下 他们,就 校门口的两个
躲在暗处观察。 过来打 几个留学生非常不理解他们为什么这样做,问了其中一个排队的人为什 么不去空的
面对制度时, 想着如何去 遵守, 而不是如何 去破坏。
七、质量意识小 故事
质量意识小故事
故事发生在二战中期,向美国空军提供降落伞的制造商通过努力改善,使降落伞的良 品率达到99.9%,但美国空军仍然坚持必须达到100%。降落伞制造商的总经理亲自 去飞行大队谈判,认为自己做得已经很完美了,没必要再改善。但美国空军一口回绝, 认为品质没有折扣。
员工质量意识培训PPT课件
案例名称:三星公司“手机爆炸”事件
案例背景:2016年,三星公司一款手机发生爆炸事件,造成用户受伤和财产损失。
案例的启示和经验总结
案例背景介绍
问题分析和解决方案
实施效果和影响
启示和经验总结
案例的推广和应用
案例的背景介绍
案例的实施过程
案例的推广策略
案例的应用效果
06
总结和展望
总结质量意识培训的重点内容
,a click to unlimited possibilities
员工质量意识培训PP2
提高质量意识
03
质量意识培训的内容
04
质量意识培训的效果评估
05
案例分析
06
总结和展望
01
什么是质量
质量的定义
符合要求
持续改进
客户满意
没有缺陷
质量的重要性
提高产品竞争力
增强企业信誉
增强员工对质量工作的认同感和荣誉感
汇报人:
感谢观看
提升消费者满意度
减少质量成本,提高企业效益
质量标准
符合客户要求
符合行业标准
符合企业标准
符合法律法规
02
提高质量意识
员工在质量中的作用
员工是产品质量的重要保障
提高员工技能水平可以提升产品质量
员工意识决定产品质量,提高员工质量意识是关键
员工参与产品研发、生产等过程中,对产品质量有直接影响
提高质量意识的重要性
培训的流程和安排
培训时间:根据实际情况安排,一般每个季度至少进行一次
培训内容:质量基础知识、质量意识教育、质量实践案例等
培训形式:讲座、案例分析、小组讨论等
培训目标:提高员工的质量意识,提升产品质量水平
案例背景:2016年,三星公司一款手机发生爆炸事件,造成用户受伤和财产损失。
案例的启示和经验总结
案例背景介绍
问题分析和解决方案
实施效果和影响
启示和经验总结
案例的推广和应用
案例的背景介绍
案例的实施过程
案例的推广策略
案例的应用效果
06
总结和展望
总结质量意识培训的重点内容
,a click to unlimited possibilities
员工质量意识培训PP2
提高质量意识
03
质量意识培训的内容
04
质量意识培训的效果评估
05
案例分析
06
总结和展望
01
什么是质量
质量的定义
符合要求
持续改进
客户满意
没有缺陷
质量的重要性
提高产品竞争力
增强企业信誉
增强员工对质量工作的认同感和荣誉感
汇报人:
感谢观看
提升消费者满意度
减少质量成本,提高企业效益
质量标准
符合客户要求
符合行业标准
符合企业标准
符合法律法规
02
提高质量意识
员工在质量中的作用
员工是产品质量的重要保障
提高员工技能水平可以提升产品质量
员工意识决定产品质量,提高员工质量意识是关键
员工参与产品研发、生产等过程中,对产品质量有直接影响
提高质量意识的重要性
培训的流程和安排
培训时间:根据实际情况安排,一般每个季度至少进行一次
培训内容:质量基础知识、质量意识教育、质量实践案例等
培训形式:讲座、案例分析、小组讨论等
培训目标:提高员工的质量意识,提升产品质量水平
公司员工全面质量管理培训PPT模板课件
第三部分 原则三、全员参与
若素素材
若素素材
若素素材
若素素材
若素素材
若素素材
若素素材
各级人员都是组织之本,只有他们的充分参与,才能使他们的才干为组织带来收益。 参与方式:在70年代,日本的QC小组达到了70万个,而到目前为止我 国已注册的QC小组已经超过了1500万 个,这些QC小组的活动每年给我国带来的收益超过2500亿人民币。因此,全员参与是全面质量管理思想的核心。
若素素材
若素素材
若素素材
若素素材
原则七、基于事实的决策方法
有效的决策是建立在对数据和信 息进行合乎逻辑和直观的分析的 基础上的,因此,作为迄今为止 最为科学的质量管理,全面质量 管理也必须以事实为依据,背离 了事实基础那就没有任何意义。
若素素材
原则四、过程方法 将全面质量管理所涉及的相关 资源和活动都作为一个过程来 进行管理。以获得高效的期望 效果。
3、零缺陷的思想。
第四部分 检验方法
若素素材
若素素材
若素素材
进货检验
公司的进货检验就 若素素材 是供应商的出货检 验。
若素素材
过程检验
专检、自检、互检。检验 点的设计非常重要(质量 计划)
三按生产:按工艺、按标 准、按图纸
三不原则:不接受不合格 品、不制造不合格品、不 交出不合格品。
若素素材
若素素材
若素素材
若素素材
若素素材
控制方法 :
1.标识 若素素材
2.记录
3.评审
4.隔离
若素素材
5.处置
►返工:退回供应商,由供应商返修或退换
►维修:让供应商来修理或者我们修理供应商出钱;或者第
三方 修理供应商出钱;
《员工质量培训》PPT课件
针对产品而言,是反映实体满 足明确和隐含需要的能力的特 性总和
质量的重要性
提高产品或服务的 质量可以增强企业 的竞争力
质量是客户满意度 和忠诚度的关键因 素
质量是企业的生命 线,必须通过持续 改进和不断投入来 维护
质量是员工、企业 和社会共同的责任
质量标准与法规
国内外质量标准: 如ISO 9001等
加强员工反馈和意见收集
定期收集员工反馈,进行总 结和分析。
根据反馈调整培训内容和方 式,持续改进培训计划。
建立反馈机制,鼓励员工提 出建议和意见。
鼓励员工参与培训计划制定, 提高员工满意度和参与度。
结合企业战略进行持续改进
定义:员工质量培训的持续改进是 指在企业战略的指导下
实施方式:通过定期评估培训效果、 收集员工反馈、分析市场趋势和企业 战略目标等方式,不断调整和优化培 训内容和方式
员工意识提高:增强员工对质量的 重视程度
产品质量稳定:减少不良品率,提 高客户满意度
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
生产过程优化:提高生产效率,降 低成本
企业形象提升:增强企业品牌形象 和市场竞争力
遵守法规要求
满足政府和行 业标准
提升企业形象 和信誉
避免法律诉讼 和经济损失
促进企业可持 续发展
员工质量培训的内容
法规要求:如产 品质量法等
标准化管理:如 质量管理体系等
合格评定:如通过 检验和试验等手段 进行合格评定
员工质量培训的意义
提高员工技能水平
培训可以帮助员工 掌握新技能和知识
培训可以提高员工 的职业能力和竞争 力
培训可以增强员工 对公司的归属感和 忠诚度
培训可以提高员工 的工作积极性和主 动性
《员工质量培训》PPT课件
培训效果评估
通过问卷调查和反馈意见,本次 培训得到了员工的好评和认可, 培训效果良好,对员工的工作质
量和效率有明显的提升。
未来展望
持续学习与提升
鼓励员工在日常工作中不断学习和实践质量管理知识,提高个人 和团队的工作质量和效率。
深化质量管理体系建设
进一步完善质量管理体系,加强质量管理的制度化和标准化,提高 公司的整体质量管理水平。
详细描述
某企业在面临激烈的市场竞争和客户对质量的高要求下,开始进行质量改进。通 过分析客户需求,优化产品设计,加强生产过程中的质量控制,以及持续改进生 产工艺,企业成功提高了产品质量和客户满意度,增强了市场竞争力。
案例二:某产品的质量控制方法
总结词
采用严格的质量控制方法,确保产品符合标准
详细描述
某产品在生产过程中采用了严格的质量控制方法,包括原材料检验、生产过程 监控、成品检验等环节。通过这些质量控制方法,确保了产品符合相关标准和 客户要求,提高了客户对产品的信任度和忠诚度。
服务的质量水平。
质量改进的必要性
市场竞争激烈,客户需求多样化, 产品和服务的质量直接影响企业的 生存和发展。
质量改进的益处
提高客户满意度,增强企业竞争力 ,降低生产成本,提高工作效率。
质量改进的步骤
确定改进目标
明确改进的方向和目 标,确保改进工作的 针对性和有效性。
现状分析
分析当前的质量状况 ,找出存在的问题和 原因,为改进提供依 据。
激励与考核
设立质量奖励机制,将质量与员工绩 效挂钩,鼓励员工积极参与质量管理 。
跨部门合作与沟通
加强部门间的合作与沟通,形成质量 管理合力,共同提升产品和服务质量 。
03 质量管理知识
《员工质量培训》PPT课件
等。
培训效果评估
对培训效果进行评估和反馈,了 解员工在接受培训后的质量意识 和技能水平是否得到提高,以及 培训计划是否需要进一步优化和
改进。
THANK YOU
感谢聆听
100%
提高客户忠诚度
通过提供高质量的产品和服务, 企业能够赢得客户的信任和忠诚 度,促进客户再次购买和推荐。
80%
提升客户满意度调查
质量培训有助于员工更好地处理 客户反馈和投诉,及时解决问题 ,提高客户满意度。
提升企业竞争力
降低成本
高质量的产品能够减少售后维 修、退货和客户投诉处理等成 本,从而降低企业运营成本。
详细描述
案例分析是质量培训的重要环节,它通过分析实际案例,使 员工深入了解质量管理的实际应用和效果。通过案例分析, 员工可以更好地理解质量管理的实际操作和应对策略,提高 解决实际问题的能力。
实践操作
总结词
通过实践操作,使员工掌握质量管理的方法和技能,提高实际操作能力。
详细描述
实践操作是质量培训的关键环节,它通过实际操作,使员工掌握质量管理的方法和技能。通过实践操作,员工可 以更好地理解和掌握质量管理的实际操作流程和方法,提高解决实际问题的能力。同时,实践操作还可以帮助员 工发现和纠正错误,提高工作质量和效率。
通过各种方式提高员工的质量意识, 如宣传、教育、激励等,使员工在日 常工作中始终关注质量。
持续改进质量培训计划
培训需求分析
定期对员工的培训需求进行分析 ,了解员工在质量方面的不足和 需求,为制定更符合实际需要的
培训计划提供依据。
培训计划制定
根据培训需求分析结果,制定详 细的培训计划,包括培训内容、 培训方式、培训时间、培训人员
质量工具培训的目标是使员工能够运用适当的工具和方法,提高产品和服务的质量水平。
培训效果评估
对培训效果进行评估和反馈,了 解员工在接受培训后的质量意识 和技能水平是否得到提高,以及 培训计划是否需要进一步优化和
改进。
THANK YOU
感谢聆听
100%
提高客户忠诚度
通过提供高质量的产品和服务, 企业能够赢得客户的信任和忠诚 度,促进客户再次购买和推荐。
80%
提升客户满意度调查
质量培训有助于员工更好地处理 客户反馈和投诉,及时解决问题 ,提高客户满意度。
提升企业竞争力
降低成本
高质量的产品能够减少售后维 修、退货和客户投诉处理等成 本,从而降低企业运营成本。
详细描述
案例分析是质量培训的重要环节,它通过分析实际案例,使 员工深入了解质量管理的实际应用和效果。通过案例分析, 员工可以更好地理解质量管理的实际操作和应对策略,提高 解决实际问题的能力。
实践操作
总结词
通过实践操作,使员工掌握质量管理的方法和技能,提高实际操作能力。
详细描述
实践操作是质量培训的关键环节,它通过实际操作,使员工掌握质量管理的方法和技能。通过实践操作,员工可 以更好地理解和掌握质量管理的实际操作流程和方法,提高解决实际问题的能力。同时,实践操作还可以帮助员 工发现和纠正错误,提高工作质量和效率。
通过各种方式提高员工的质量意识, 如宣传、教育、激励等,使员工在日 常工作中始终关注质量。
持续改进质量培训计划
培训需求分析
定期对员工的培训需求进行分析 ,了解员工在质量方面的不足和 需求,为制定更符合实际需要的
培训计划提供依据。
培训计划制定
根据培训需求分析结果,制定详 细的培训计划,包括培训内容、 培训方式、培训时间、培训人员
质量工具培训的目标是使员工能够运用适当的工具和方法,提高产品和服务的质量水平。
《员工质量培训》PPT课件
培训成果
通过本次培训,员工对质量管理的认识得到了提高,掌握 了更多的质量控制方法,有助于提升企业的产品质量和竞 争力。
对未来的展望
持续改进
鼓励员工在日常工作中持续提高 质量意识,不断优化工作流程和 方法,以实现企业整体质量的持
续提升。
培训计划
为了进一步增强员工的质量意识和 技能,计划在未来继续开展相关培 训,并邀请更多行业内专家进行授 课。
质量意识
跨部门合作
通过培训不断提高员工的质量意识, 使其在日常工作中始终保持对质量的 关注和追求。
加强跨部门之间的合作和沟通,共同 推动质量改进工作的开展,实现全公 司的质量目标。
持续改进
鼓励员工在日常工作中不断寻求改进 的机会和方法,持续提高产品和服务 的质量水平。
05
质量培训的实践应用
质量意识的培养
详细描述
介绍常用的质量工具和技术,如六西 格玛、田口方法、FMEA等,以及如 何在实际工作中应用这些工具和技术 。
质量标准与法规
总结词
确保员工了解并遵守相关的质量标准和法规要求。
详细描述
介绍国内外主要的质量标准和法规,如ISO9001、ISO13485等,以及如何在实 际工作中遵守这些标准和法规。
员工的质量意识和技能水平的提高,能够显著提升产品的合格率和稳定性,减少退 货、维修等售后服务的成本。
高品质的产品能够赢得客户的信任和忠诚度,为企业带来更多的商业机会和竞争优 势。
增强企业竞争力
在激烈的市场竞争中,产品质量是企业生存和发展的关键因素之一。通 过质量培训,企业能够提高产品质量和客户满意度,增强自身的竞争力 。
04
质量培训的评估与改进
培训效果评估
01
02
通过本次培训,员工对质量管理的认识得到了提高,掌握 了更多的质量控制方法,有助于提升企业的产品质量和竞 争力。
对未来的展望
持续改进
鼓励员工在日常工作中持续提高 质量意识,不断优化工作流程和 方法,以实现企业整体质量的持
续提升。
培训计划
为了进一步增强员工的质量意识和 技能,计划在未来继续开展相关培 训,并邀请更多行业内专家进行授 课。
质量意识
跨部门合作
通过培训不断提高员工的质量意识, 使其在日常工作中始终保持对质量的 关注和追求。
加强跨部门之间的合作和沟通,共同 推动质量改进工作的开展,实现全公 司的质量目标。
持续改进
鼓励员工在日常工作中不断寻求改进 的机会和方法,持续提高产品和服务 的质量水平。
05
质量培训的实践应用
质量意识的培养
详细描述
介绍常用的质量工具和技术,如六西 格玛、田口方法、FMEA等,以及如 何在实际工作中应用这些工具和技术 。
质量标准与法规
总结词
确保员工了解并遵守相关的质量标准和法规要求。
详细描述
介绍国内外主要的质量标准和法规,如ISO9001、ISO13485等,以及如何在实 际工作中遵守这些标准和法规。
员工的质量意识和技能水平的提高,能够显著提升产品的合格率和稳定性,减少退 货、维修等售后服务的成本。
高品质的产品能够赢得客户的信任和忠诚度,为企业带来更多的商业机会和竞争优 势。
增强企业竞争力
在激烈的市场竞争中,产品质量是企业生存和发展的关键因素之一。通 过质量培训,企业能够提高产品质量和客户满意度,增强自身的竞争力 。
04
质量培训的评估与改进
培训效果评估
01
02
员工质量意识提升教育培训PPT演示课件
质量意识是什么
质量意识培训
• 质量意识就是对质量的认知及态度。 • 认知可以通过培训等外在手段来逐步提升。 • 态度,就是你有没有“把事情做对,并对结果负责”的愿
望,是内在因素决定的。
• 具体体现在:是否有意
识地按照既定的流程及
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
各项管理规定去做,保
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
员工质量意识培训PPT课件
务,组织才会持续发展
01 质量基础知识
质量的特性
• 技术性或理化性的质量特性; • 心理方面的质量特性; • 时间方面的质量特性; • 安全方面的质量特性; • 社会方面的质量特性。
质量 = 产品特性 + 避免缺陷
如:适用性,满足客户需求,把正确的事做正确。质量既包括有形的产品也包括无形的服务。
01 质量基础知识
04 产品质量的重要性
1、产品质量是生产出来的
首先明确一个概念:产品质量是生产出来的, 不是检验出来的。
质量是一组固有特性满足要求的程度,其特性 是固有的,本来就有的,也就是说产品形成后 质量就形成了,检验只是辨别质量的好坏程度, 区分合格品与不合格品,不会改变产产品质量, 所以说产品质量是生产出来的。
质量管理追求一致性(整齐划一)和稳定性(受变化影响小)
02 质量管理的概念
2、全员的质量管理
企业的任何一个环节,任何一个人的工作质量都会不同程度地直接或间接地影响着产品质量。实现全 员的质量管理,应当做好三方面的工作。 • 必须抓好全员的质量教育和培训。 • 要制定各部门、各级各类人员的质量责任制,明确任务和职权,
02 质量管理的概念
4、多方法的质量管理
多方法的质量管理概念
为了实现质量目标,必须综合应用各种先进的管理方法和技 术手段,必须善于学习和引进国内外先进企业的经验,不断 改进本组织的业务流程和工作方法,不断提高组织成员的质 量意识和质量技能。
多方法的质量管理要求
“多方法的质量管理”要求的是“程序科学、方法灵活、实 事求是、讲求实效”。
质量基础知识
S t a f f q u a l i t y a w a r e n e s s t r a i n i n g 员 工 质 量 意 识 培 训!
01 质量基础知识
质量的特性
• 技术性或理化性的质量特性; • 心理方面的质量特性; • 时间方面的质量特性; • 安全方面的质量特性; • 社会方面的质量特性。
质量 = 产品特性 + 避免缺陷
如:适用性,满足客户需求,把正确的事做正确。质量既包括有形的产品也包括无形的服务。
01 质量基础知识
04 产品质量的重要性
1、产品质量是生产出来的
首先明确一个概念:产品质量是生产出来的, 不是检验出来的。
质量是一组固有特性满足要求的程度,其特性 是固有的,本来就有的,也就是说产品形成后 质量就形成了,检验只是辨别质量的好坏程度, 区分合格品与不合格品,不会改变产产品质量, 所以说产品质量是生产出来的。
质量管理追求一致性(整齐划一)和稳定性(受变化影响小)
02 质量管理的概念
2、全员的质量管理
企业的任何一个环节,任何一个人的工作质量都会不同程度地直接或间接地影响着产品质量。实现全 员的质量管理,应当做好三方面的工作。 • 必须抓好全员的质量教育和培训。 • 要制定各部门、各级各类人员的质量责任制,明确任务和职权,
02 质量管理的概念
4、多方法的质量管理
多方法的质量管理概念
为了实现质量目标,必须综合应用各种先进的管理方法和技 术手段,必须善于学习和引进国内外先进企业的经验,不断 改进本组织的业务流程和工作方法,不断提高组织成员的质 量意识和质量技能。
多方法的质量管理要求
“多方法的质量管理”要求的是“程序科学、方法灵活、实 事求是、讲求实效”。
质量基础知识
S t a f f q u a l i t y a w a r e n e s s t r a i n i n g 员 工 质 量 意 识 培 训!
新员工质量培训PPT
员工在质量控制中的责任
三 员工在质量控制中的责任 a 员工是质量的第一制造者; b 员工是质量好坏的第一责任人; c 员工在制造过程中对质量起到决定 性的作用;决定着质量的好与坏;
员工在质量控制中的责任
♥ 不管从事什么工作;都有其要求和标准 ♥ 我们到了工作岗位上;或者说开始了新
的工作 ♥ 首先应清楚了解自己的工作要求;并使
明显划伤 裂痕 缺损或多料 变形 漏孔 功能件漏装
螺栓漏打 零件错装 零件损坏
如何辨别质量缺陷
A 来料质量缺陷
零件本身存在缺陷;导致质量缺陷的产生;
➢ 明显划伤 裂痕 ➢ 缺损或多料 ➢ 变形 漏孔 ➢ 功能件漏装
如何辨别质量缺陷
表铆卡挡面 钉 脚 风装划 漏 断 板伤 装 裂 漏
如何辨别质量缺陷
给你什么启示
质量意识
在我们参与生产的产品中;质量是否达到顾客的要求 有 没有被退货 许多日常工作;我们是否都做好了 是否要经常返 工 由于自己工作的失误 有误给公司造成经济损失
自己的城堡自己守
不管我们从事何种工作;都必须保证工作质量;以工作质 量保证产品质量; 保证工作质量的前提是必须树立了良好的 质量意识;
自己做的每件事符合要求 ♥ 这就是对品质的贡献
பைடு நூலகம்
L/O/G/O
Thank You
零缺陷原则:第一次就把事情做好避免返工及产生不合格品;
同时保证质量和效率及降低成本不浪费
三不原则:不接收不合格来料;不生产不合格品;不合格品
不向下工序流转 不接受;不制造;不传递
零缺陷原则:准备生产时先检查来料;生产操作过程中
按照要求执行;生产完毕检查产品是否合格
员工在质量控制中的责任
《员工质量培训》PPT课件
领导力
掌握与质量相关的专业知识和技能, 如质 队成员实现目标。
沟通技能
具备有效的沟通技巧,能够与团队成 员、客户和供应商进行有效的沟通和 协调。
质量技能提升途径与方法
培训课程
通过参加培训课程,学习质量知 识和技能,提高员工的质量意识
和能力。
质量管理体系的要素
质量管理体系包括管理职责、资源管理、产品实现和测量、分析、 改进等几个要素。
质量管理体系建设步骤与方法
1 质量管理体系建设规划
制定质量管理体系建设规划,明确建设目标和实施步骤 ,确定所需资源和预算。
2 质量管理体系文件编制
制定质量管理体系建设规划,明确建设目标和实施步骤 ,确定所需资源和预算。
案例三
某公司通过引入先进的质量管理工具和方法,提 高了员工的质量意识和能力。
05
质量管理体系建设与运行
质量管理体系概述
质量管理体系的概念
质量管理体系是一种通过建立组织内部流程和系统,以确保产品 或服务满足规定的质量要求的管理框架。
质量管理体系的目的
质量管理体系的目的是为了提高组织的产品或服务质量,确保客户 满意度,同时降低成本并提高效率。
鼓励员工参与
通过鼓励员工参与质量改进活动 、提供反馈和建议等方式,激发 员工对质量的热情和积极性。
01
加强质量教育
通过定期的质量培训、宣传和教 育活动,向员工普及质量知识, 提高员工对质量的认识和重视程 度。
02
03
实施质量控制
通过建立完善的质量控制体系, 明确各岗位的质量责任和要求, 确保产品质量的稳定性和可靠性 。
的稳定性和可靠性。
增强企业竞争力
高质量的产品能够赢得客户的信任 和口碑,提高企业的市场占有率和 竞争力。
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•
• 协会
•
组织 员工
当 行业
四、质量检验相关知识
1.质量检验概念
质量检验就是对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验,并将结果和 规定的质量要求进行比较,以确定每项质量特性合格情况的技术性检查活动。
2.质量检验的功能
(1)鉴别功能 :通过鉴别判断产品质量是否合格 (2)“把关”功能 :不合格的产品组成部分及中间产品不转序、不放行,不合格的 成品不交付(销售、使用) (3)预防功能 (4)报告功能:为质量控制、质量改进、质量考核以及管理层进行质量决策提供重要 信息和依据。
针和质量目标)。他们应该创造并保持使员工能充分参与实
现组织目标的内部环境(要调动员工的积极性、提供相应的
资源)。
• 有共同愿景,整体搭配的团体
原则3 -全员参与
•
各级人员是组织之本,只有他
们的充分参与,才能使他们的才干为
组织带来受益。
•
所以要对职工进行质量意识、
职业道德等方面教育,还要激发员工
的积极性和责任感。
•
特征包括 “三全”,管理对象是全面的、全过程的、全员的。不只是
产品的质量管理,包括企业管理、人力资源管理、财务管理等,也包括工作
质量管理。 (20世纪70、80年代)
• 4、综合质量管理阶段
•
以全面质量管理为基础,强调“顾客满意为中心”。包括6西格玛管理、
ISO9000、欧洲质量奖、美国波多里奇奖。 (20世纪90年代至今)
理程序和方法; • 文件必须随着公司的发展不断进行修订改进;
三、2008版标准八大原则
• 原则一:以顾客为关注焦点 • 原则二:领导作用 • 原则三:全员参与 • 原则四:过程方法 • 原则五:管理的系统方法 • 原则六:持续改进 • 原则七:基于事实的决策方法 • 原则八:互利的供方关系
原则1 -以顾客为关注焦点
原则4 - 过程方法
•
将相关的资源和活动作为过程来进行管理,可以更高效地
得到预期的效果。
•
过程:一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。
•
过程方法:系统地识别和管理组织所应用的过程,特别是这些过程之
间的相互作用。
优点:对系统中单个
过程之间的联系以及
过程的组合和相互作
•
过程应该是增值的。
用进行优化,可以更
一、质量管理的发展
• 1、质量检验阶段
•
以检验为基础内容,方式是严格把关。属事后把关,无法起到 2、统计质量控制阶段
•
以数理统计方法与质量管理结合,通过对过程中影响因素的控制达到
控制结果的目的。休哈特是统计质量控制的奠基人。 (20世纪50、60年代)
• 3、全面质量管理阶段
高效地得到预期结果。
输入
过程
输出
原则5 – 管理的系统方法
将分散在企业各部 门的质量职能整合 起来形成体系。
•
识别、理解和管理作为体系
的相互关联的过程,有助于组织实现其
目标的效率和有效性。
原则6 - 持续改进
• 组织总体业绩的持续改进应是组织的一个永恒的目标。
A
P
C
D
原有水平
A
P
C
D
新的水平
Plan Do Check Act
•
组织依存于他们的顾客,因而组织应理解
顾客当前和未来的需求,满足顾客需求并争取超
过顾客的期望。
• 组织:简单的说就是指一个单位、一个公司、 一个企业,在9000标准里,就是指申请认证的一 个相对独立的单位。
• 顾客:是指接受产品的组织或个人。
原则2 -领导作用
•
领导者建立本组织相互统一的宗旨和方向(质量方
原则7- 基于事实的决策方法
•
•
有效决策是建立在
数据和信息分析基础上。
原则8 - 互利的供方关系
•
•
组织与其供方是相
互依存的,互利的关系可
增强双方创造价值的能力。
• 供方:给我们企业提供产品的人 或组织 。
• 相关方:与组织的业绩或成就有 利益关系的个人或团体。
•
相关方
•
• 供方 顾客
•
• 企业所有者 地政府部门
•质量管理体系文件层次
外来文件
质量手册 描述公司方针目标 业务流程及相互关系
程序文件 定义由谁、什么时候做什么
作业文件 回答怎样操作
记
结果
录
对文件的正确认识
• 质量体系文件是公司质量管理的“法律”; • 系统的质量管理就是要做到“有法可依,有法必依,执法
必严,违法必纠”; • 文件代表了公司以往经验的总结,也是目前最为有效的管
2.不合格严重性分级
A类不合格,单位产品极重要质量特性不符合规定。 B类不合格,单位产品重要质量特性不符合规定。 C类不合格,单位产品一般质量特性不符合规定。
3.不合格与不合格品的区别
不合格:是指单位产品的任何一个质量特性不满足规范要求。 不合格品:具有一个或一个以上的不合格的单位产品,称为不合格品。
例题:某产品有5个质量特性,根据其重要程度不同分为A、B、C三类不合格, 若对批量N=2000 件进行全数检验,发现5个产品有不合格项,结果如下:
产品编号 3 7 12 19 20
A类不合格数 1 0 1 0 0
B类不合格数 0 1 1 1 0
C类不合格数 2 1 0 2 3
3. 2000版ISO9000族标准中有4个核心标准,分别是:
ISO9000 ――《质量管理体系――基础和术语》 ISO9001 ――《质量管理体系――要求》 ISO9004 ――《质量管理体系――业绩改进指南》 ISO19011――《质量和(或)环境审核指南》
其中企业用于申请认证的标准为ISO9001。
二、ISO9000的发展
• 1. ISO是英文International Organization for Standardization(国际标准化组织)的简称, ISO9000标准是由国际标准化组织质量管理和质量保证 技术委员会(TC176技术委员会)颁布的关于质量管理 的系列标准。
• 2. ISO9000的第一个版本于1987年发布,第二个版本 是1994年发布的(为过渡性版本),第三个版本为 2000版,第四个版本为2008版。
新员工培训课程
质量体系培训
质量管理中心
内容提要
1.质量管理理论基础知识 2.海信质量管理理念 3.环境质量体系简介 4.如何做好生产过程的质量控制
1、质量管理理论基础知识
• 1.1 质量管理的发展 • 1.2 ISO9000的发展 • 1.3 2008版标准八大原则 • 1.4 质量检验相关知识
• 协会
•
组织 员工
当 行业
四、质量检验相关知识
1.质量检验概念
质量检验就是对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验,并将结果和 规定的质量要求进行比较,以确定每项质量特性合格情况的技术性检查活动。
2.质量检验的功能
(1)鉴别功能 :通过鉴别判断产品质量是否合格 (2)“把关”功能 :不合格的产品组成部分及中间产品不转序、不放行,不合格的 成品不交付(销售、使用) (3)预防功能 (4)报告功能:为质量控制、质量改进、质量考核以及管理层进行质量决策提供重要 信息和依据。
针和质量目标)。他们应该创造并保持使员工能充分参与实
现组织目标的内部环境(要调动员工的积极性、提供相应的
资源)。
• 有共同愿景,整体搭配的团体
原则3 -全员参与
•
各级人员是组织之本,只有他
们的充分参与,才能使他们的才干为
组织带来受益。
•
所以要对职工进行质量意识、
职业道德等方面教育,还要激发员工
的积极性和责任感。
•
特征包括 “三全”,管理对象是全面的、全过程的、全员的。不只是
产品的质量管理,包括企业管理、人力资源管理、财务管理等,也包括工作
质量管理。 (20世纪70、80年代)
• 4、综合质量管理阶段
•
以全面质量管理为基础,强调“顾客满意为中心”。包括6西格玛管理、
ISO9000、欧洲质量奖、美国波多里奇奖。 (20世纪90年代至今)
理程序和方法; • 文件必须随着公司的发展不断进行修订改进;
三、2008版标准八大原则
• 原则一:以顾客为关注焦点 • 原则二:领导作用 • 原则三:全员参与 • 原则四:过程方法 • 原则五:管理的系统方法 • 原则六:持续改进 • 原则七:基于事实的决策方法 • 原则八:互利的供方关系
原则1 -以顾客为关注焦点
原则4 - 过程方法
•
将相关的资源和活动作为过程来进行管理,可以更高效地
得到预期的效果。
•
过程:一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。
•
过程方法:系统地识别和管理组织所应用的过程,特别是这些过程之
间的相互作用。
优点:对系统中单个
过程之间的联系以及
过程的组合和相互作
•
过程应该是增值的。
用进行优化,可以更
一、质量管理的发展
• 1、质量检验阶段
•
以检验为基础内容,方式是严格把关。属事后把关,无法起到 2、统计质量控制阶段
•
以数理统计方法与质量管理结合,通过对过程中影响因素的控制达到
控制结果的目的。休哈特是统计质量控制的奠基人。 (20世纪50、60年代)
• 3、全面质量管理阶段
高效地得到预期结果。
输入
过程
输出
原则5 – 管理的系统方法
将分散在企业各部 门的质量职能整合 起来形成体系。
•
识别、理解和管理作为体系
的相互关联的过程,有助于组织实现其
目标的效率和有效性。
原则6 - 持续改进
• 组织总体业绩的持续改进应是组织的一个永恒的目标。
A
P
C
D
原有水平
A
P
C
D
新的水平
Plan Do Check Act
•
组织依存于他们的顾客,因而组织应理解
顾客当前和未来的需求,满足顾客需求并争取超
过顾客的期望。
• 组织:简单的说就是指一个单位、一个公司、 一个企业,在9000标准里,就是指申请认证的一 个相对独立的单位。
• 顾客:是指接受产品的组织或个人。
原则2 -领导作用
•
领导者建立本组织相互统一的宗旨和方向(质量方
原则7- 基于事实的决策方法
•
•
有效决策是建立在
数据和信息分析基础上。
原则8 - 互利的供方关系
•
•
组织与其供方是相
互依存的,互利的关系可
增强双方创造价值的能力。
• 供方:给我们企业提供产品的人 或组织 。
• 相关方:与组织的业绩或成就有 利益关系的个人或团体。
•
相关方
•
• 供方 顾客
•
• 企业所有者 地政府部门
•质量管理体系文件层次
外来文件
质量手册 描述公司方针目标 业务流程及相互关系
程序文件 定义由谁、什么时候做什么
作业文件 回答怎样操作
记
结果
录
对文件的正确认识
• 质量体系文件是公司质量管理的“法律”; • 系统的质量管理就是要做到“有法可依,有法必依,执法
必严,违法必纠”; • 文件代表了公司以往经验的总结,也是目前最为有效的管
2.不合格严重性分级
A类不合格,单位产品极重要质量特性不符合规定。 B类不合格,单位产品重要质量特性不符合规定。 C类不合格,单位产品一般质量特性不符合规定。
3.不合格与不合格品的区别
不合格:是指单位产品的任何一个质量特性不满足规范要求。 不合格品:具有一个或一个以上的不合格的单位产品,称为不合格品。
例题:某产品有5个质量特性,根据其重要程度不同分为A、B、C三类不合格, 若对批量N=2000 件进行全数检验,发现5个产品有不合格项,结果如下:
产品编号 3 7 12 19 20
A类不合格数 1 0 1 0 0
B类不合格数 0 1 1 1 0
C类不合格数 2 1 0 2 3
3. 2000版ISO9000族标准中有4个核心标准,分别是:
ISO9000 ――《质量管理体系――基础和术语》 ISO9001 ――《质量管理体系――要求》 ISO9004 ――《质量管理体系――业绩改进指南》 ISO19011――《质量和(或)环境审核指南》
其中企业用于申请认证的标准为ISO9001。
二、ISO9000的发展
• 1. ISO是英文International Organization for Standardization(国际标准化组织)的简称, ISO9000标准是由国际标准化组织质量管理和质量保证 技术委员会(TC176技术委员会)颁布的关于质量管理 的系列标准。
• 2. ISO9000的第一个版本于1987年发布,第二个版本 是1994年发布的(为过渡性版本),第三个版本为 2000版,第四个版本为2008版。
新员工培训课程
质量体系培训
质量管理中心
内容提要
1.质量管理理论基础知识 2.海信质量管理理念 3.环境质量体系简介 4.如何做好生产过程的质量控制
1、质量管理理论基础知识
• 1.1 质量管理的发展 • 1.2 ISO9000的发展 • 1.3 2008版标准八大原则 • 1.4 质量检验相关知识