儿童听力健康保健知识.doc
幼儿园听力保健计划
幼儿园听力保健计划幼儿园听力保健计划1. 引言在幼儿园阶段,儿童正处于听觉发育的关键时期,任何潜在的听力问题都可能对他们的学习和发展产生负面影响。
幼儿园听力保健计划的实施至关重要。
本文将从多个方面探讨幼儿园听力保健计划的重要性、目标和方法。
2. 听力保健计划的重要性2.1 早期发现听力问题的必要性幼儿园时期是儿童听力问题最容易被发现和干预的时期。
通过早期的听力测试和筛查,可以及早发现儿童的听力问题,为他们提供及时的干预和治疗。
这有助于避免发展成严重的听力障碍,并提高他们的学习能力和社交交往能力。
2.2 提高儿童听力技能的必要性幼儿园阶段是儿童习得语言和发展听力技能的关键时期。
通过听力保健计划,幼儿园可以积极培养儿童的听力技能,比如听觉集中、听觉分辨和听觉记忆等。
这些听力技能的发展将有助于提高儿童的语言理解、表达和沟通能力。
3. 目标和方法3.1 早期发现和干预实施幼儿园听力保健计划的首要目标是通过定期的听力测试和筛查,及时发现可能存在的听力问题。
幼儿园可以与专业的听力专家合作,组织定期的听力检查。
对于被发现存在听力问题的儿童,幼儿园应及时安排他们接受相关的医学检查和治疗,以帮助他们尽早恢复听力功能。
3.2 提供听力训练和教育幼儿园听力保健计划还应包括针对所有儿童的听力训练和教育。
通过游戏、音乐和故事等方式,幼儿园可以帮助儿童培养听觉集中、分辨和记忆的能力。
引入听力辅助设备和技术,如听力游戏和听力训练软件,可以提供更具体和针对性的听力训练。
4. 总结和回顾幼儿园听力保健计划的实施对于儿童的听力发育和语言发展至关重要。
通过早期的发现和干预,可以避免潜在的听力问题对儿童学习和发展产生不良影响。
在幼儿园阶段,通过提供听力训练和教育,可以帮助儿童建立良好的听力技能,提高他们的语言理解和表达能力。
每个幼儿园应该积极实施听力保健计划,为儿童的听力健康和全面发展提供有力支持。
我的观点和理解:幼儿园听力保健计划是非常重要和必要的。
全国爱耳日新生儿听力筛查宣传知识
全国爱耳日新生儿听力筛查宣传知识今年新生儿听力筛查纳入了湖南省民生实事免费项目之一,下面小编带你了解一下什么是新生儿听力筛查?新生儿听力筛查是通过耳声发射、自动听性脑干反应和声阻抗等电生理学检测,在新生儿出生后自然睡眠或安静的状态下进行的客观、快速和无创的检查。
是早期发现新生儿听力障碍,开展早期诊断和早期干预的有效措施,是减少听力障碍对语言发育和其他神经精神发育的影响,促进儿童健康发展的有力保障。
1.为什么要进行新生儿听力筛查?婴幼儿期特别是3周岁以前阶段是学习语言的关键时期。
在此时期,耳聋即使是轻度听力损失,也能够导致小儿语言障碍,甚至智力发育迟缓,造成其心理和行为交往的缺陷。
对听力损害的婴幼儿,在出生6个月内进行干预,可以达到较理想的治疗效果。
所以,只有早期确定小儿有无听力损伤,才能给予相应的处理,从而最大程度地降低听力损伤所导致的不良后果,改变聋儿的一生。
2.如何进行新生儿听力筛查?新生儿听力筛查是所有新生儿都应该完成的筛查项目。
(一)正常出生新生儿实行两阶段筛查:(1)出生后48小时至出院前完成初筛;(2)未通过者及漏筛者于42天内均应当进行双耳复筛。
(二)新生儿重症监护病房(NICU)婴儿:出院前进行自动听性脑干反应(AABR)筛查,未通过者直接转诊至听力障碍诊治机构。
(Ξ)具有听力损失高危因素的新生儿,即使通过听力筛查仍应当在3年内每年至少随访1次,在随访过程中怀疑有听力损失时,应当及时到听力障碍诊治机构就诊。
(四)在尚不具备条件开展新生儿听力筛查的医疗机构,医务人员应当告知新生儿监护人在3个月龄内将新生儿转诊到有条件的筛查机构完成听力筛查。
3.如何预防孕前或孕中宝宝听力损失?遗传因素是导致宝宝听力损失的重要原因。
加强孕前检查,尤其是有耳聋或耳聋家族史的夫妇,或曾生育过听力障碍患儿的夫妇,应尽量在孕前进行遗传咨询及相关检测,可减少遗传性听力损失的发生。
孕前进行基因检测可了解孕期宝宝是否患有听力障碍或携带耳聋基因。
儿童保健科常见疾病听力筛查护理
保持耐心:听力筛查 可能需要一定的时间, 应保持耐心,避免急
躁。
清洁耳道:在听力筛 查前,应清洁婴儿耳 道,避免耳垢影响测
试结果。
及时就医:如果听力 筛查结果异常,应尽 快就医,进行进一步
检查和治疗。
听力筛查的护理风险
01
听力损失:可能导致
儿童听力下降,影响
语言发育和社交能力
02
耳道感染:可能导致
03
04
听力筛查的护理措 施:保持耳道清洁、 避免耳道感染、定 期复查听力
05
听力筛查的结果解 读:正常、可疑、 异常,需要进一步 检查和治疗
3
专业护理:由专 业人员提供听力 筛查和护理服务
2
病因和发病机制
F 其他因素:营养不良、代谢异常等
E
发育因素:胚胎发育异常、出生时缺氧等
D
疾病因素:耳部疾病、神经系统疾病等
C
感染因素:病毒、细菌等感染
B
环境因素:噪音污染、药物滥用等
A
遗传因素:基因突变、染色体异常等
临床表现
听力损失:听力下降, 无法正常交流
耳鸣:耳内出现异常 声音,影响正常生活
眩晕:头晕目眩,站 立不稳
耳痛:耳部疼痛,影 响正常生活
耳道炎:耳道红肿, 疼痛,流脓
耳膜穿孔:耳膜破裂, 听力下降
耳道异物:耳道内有 异物,影响听力
耳道畸形:耳道结构 异常,影响听力
辅助检查和处理要点
听力筛查:通过听力测试,了解儿童 听力状况
常见疾病:中耳炎、耳道炎、耳膜穿 孔等
筛查过程:按照规定程序进行 听力测试,注意儿童情绪和配
合度
筛查结果分析:根据测试结果, 判断儿童听力状况,提出护理
健康科普-听力障碍小知识
健康科普-听力障碍小知识
我国0-14岁儿童超2.2亿人,听力障碍儿童总数达460多万人,7岁以下听障儿可达80万人,每年还将新增加听障儿3万余名。
造成儿童听力障碍主要有以下几个因素:
1. 遗传因素;
2. 孕期用药、感染等因素;
3. 妊娠合并甲状腺功能减退等疾病的影响;
4. 新生儿缺氧、产伤、早产、极低体重儿、高胆红素血症等影响;
5. 流行性脑脊髓膜炎、猩红热、白喉、伤寒等感染性疾病的影响;
6. 儿童误用耳毒性药物导致听力下降;
7. 颞骨横行骨折,骨折线常跨越骨迷路或内耳道等创伤原因;
8. 中耳炎在小儿发病率较高,其可引起传导性听力下降,慢性中耳炎经久不愈,亦可导致感音神经性听力下降。
幼儿园小班耳朵健康保护教案
幼儿园小班耳朵健康保护教案幼儿园小班耳朵健康保护教案导言幼儿时期是儿童听力发育的关键时期,也是他们接收语言和语音信息的重要阶段。
为了保护幼儿园小班孩子的耳朵健康,培养正确的听力习惯,我们需要制定一份耳朵健康保护的教案。
一、为什么保护幼儿园小班耳朵健康很重要?1.1 重视听力发育幼儿期是儿童听力发育的关键时期之一。
在这个时期,儿童的听神经和听觉系统正在快速发育。
如果不保护好耳朵,不仅会影响语言和语音的学习,还可能导致听力障碍的发生。
1.2 培养正确的听力习惯在幼儿园小班阶段,孩子们正在建立基础的学习和生活习惯。
通过保护耳朵健康,可以培养孩子们正确的听力习惯和注意力,为他们日后的学习奠定基础。
二、如何保护幼儿园小班孩子的耳朵健康?2.1 提高孩子们的意识通过寓教于乐的方式,向孩子们介绍耳朵的重要性和保护耳朵的方法。
可以播放相关的儿童故事、动画视频或使用幼儿绘本,以吸引孩子们的注意力,并让他们在娱乐中学到有关耳朵健康的知识。
2.2 避免噪音污染在幼儿园中,避免过度的噪音刺激对孩子们的耳朵健康非常重要。
可以设置安静的学习区域,提供噪音减弱的耳机,避免高音量的音乐和娱乐活动。
2.3 注意日常生活细节教导孩子们正确使用耳机、避免使用手机和电子设备过久、及时清洁耳朵,并避免穿戴耳环等物品对耳朵的伤害。
鼓励孩子们在戴耳机或听音乐时控制音量,并与他们一起制定良好的耳朵健康习惯。
2.4 配合家庭保护耳朵与家长沟通合作,共同保护孩子们的耳朵健康。
为了提高耳朵健康意识,可以组织家长讲座、家庭活动或发送耳朵健康保护的宣传材料给家长。
三、耳朵健康保护教案的实施3.1 设计适合小班的教育活动根据幼儿园小班孩子的特点,制定适合他们的教育活动。
可以进行听力保护常识的游戏、听力健康的绘画比赛、观看耳朵健康的动画片或制作手工艺品等。
3.2 定期检查孩子们的听力定期请专业的听力专家来为孩子们进行听力检查,及早发现潜在问题并及时采取措施。
幼儿园耳朵保护日:听力保健与安全常识宣传手册
幼儿园耳朵保护日1.引言在我们日常生活中,关注儿童听力保健和安全问题是非常重要的。
幼儿园是孩子们学习与成长的地方,而耳朵作为人体的重要器官之一,需要我们特别重视。
幼儿园耳朵保护日的设立,旨在提醒大家关注儿童听力保健与安全常识,保护孩子们的听觉健康。
2.儿童听力保健的重要性儿童的听力发育是需要关注和保护的。
听力对儿童的语言发展、社交交往和学习成绩都有着重要影响。
而儿童时期正是听力发育的关键阶段,如果在这个时期出现听力问题,可能会对孩子的成长和学习产生负面影响。
重视儿童听力保健,让孩子在健康的听觉环境中成长,是非常重要的。
3.常见的儿童听力问题在幼儿园阶段,由于孩子们的生活环境和生活习惯等方面的原因,可能会影响到他们的听力健康。
长时间暴露在噪音环境中可能会对儿童的听力造成影响;在日常生活中,使用耳机听音乐或电子产品中的噪音过大也可能对听力造成伤害。
一些听力问题如果得到及时干预和治疗,是可以得到改善的。
但是,如果长期忽视听力问题,可能会对孩子的听力健康造成永久性的影响。
4.儿童听力保健与安全常识宣传手册在幼儿园耳朵保护日的宣传活动中,我们准备了一本儿童听力保健与安全常识宣传手册,旨在帮助家长和老师更加全面地了解和关注儿童听力保健问题。
在手册中,我们将从以下几个方面进行全面的介绍和说明:4.1.如何判断儿童是否存在听力问题在第一部分,我们将介绍一些简易的方法,帮助家长和老师判断儿童是否存在潜在的听力问题。
观察孩子对外界声音的反应,以及日常生活中是否表现出对语言理解能力的差异等。
4.2.如何预防儿童听力问题的发生在第二部分,我们将介绍一些常见的儿童听力问题的预防方法。
应该避免让孩子长时间暴露在噪音环境中,限制使用耳机的时间和音量大小,以及关于耳塞的正确佩戴方法等。
4.3.如何进行早期干预和治疗在第三部分,我们将介绍一些常见的儿童听力问题的早期干预和治疗方法。
一些听力问题如果得到及时的干预和治疗,是可以得到改善的。
幼儿园听力保护宣传方案:关爱孩子的听力健康
幼儿园听力保护宣传方案:关爱孩子的听力健康一、前言在当今社会,儿童的听力健康问题越来越受到社会的关注。
随着科技的飞速发展和娱乐产业的蓬勃发展,儿童面临的听力健康风险也在不断增加。
尤其是在幼儿园这个成长的重要阶段,如何有效保护孩子的听力健康,成为了每一个关爱儿童成长的家长和教育工作者们所面临的重要课题。
二、听力保护意识的培养1. 如何引导幼儿建立正确的听力保护意识?在幼儿园中,我们应该通过简单易懂的方式,向孩子传授保护听力的知识。
可以通过故事、漫画、游戏等形式,向幼儿普及有关听力保护的相关知识,让他们从小就明白保护耳朵的重要性。
2. 如何引导家长关注孩子的听力健康?我们还可以通过家庭作业、家长会等方式,向家长传递有关听力保护的知识,让家长们重视孩子的听力健康问题,形成共同关注的良好氛围。
三、听力保护宣传活动的开展1. 举办听力保护主题日活动在幼儿园可以定期举办听力保护主题日活动,通过展览、表演、讲座等形式,向师生和家长普及有关听力保护的知识,增强幼儿园师生和家长的听力保护意识。
2. 制作宣传海报和手册制作有关听力保护的宣传海报和手册,在幼儿园的教室、走廊等公共场所张贴,向师生和家长传递保护听力的重要信息。
四、引导儿童正确使用耳机的方法1. 使用安全耳机我们应该教导孩子们选择符合国家标准的安全耳机,不鼓励他们长时间使用低质量的耳机或者在大音量下使用耳机。
2. 限制音量和时间我们还可以通过宣传活动和家长的引导,教导孩子们正确使用耳机的方法,比如限制使用时间、控制音量等,让他们养成正确的使用耳机的好习惯。
五、个人观点和总结从事故多年的幼儿园老师,我深知孩子们的听力健康对他们的成长至关重要。
在幼儿园中,我们应该更多地关注孩子们的听力健康问题,采取积极有效的措施,引导孩子和家长正确对待听力保护,共同为孩子的听力健康贡献力量。
通过我们的努力,相信孩子们的听力健康问题能够得到有效的保护,让他们在健康的环境中茁壮成长。
幼儿园儿童听力保护指南
幼儿园儿童听力保护指南1.简述儿童听力保护和培养的方法2.保护婴幼儿听力注意耳朵护理3.如何保护孩子的听力?简述儿童听力保护和培养的方法本题参考答案:培养和保护幼儿听力的方法有:(1)避免噪音污染。
在家庭为幼儿创设安宁环境;幼儿园教育孩子避免大声喧哗;采用吸音设备;用养花、种草等净化环境。
(4分)(2)创设良好的音乐环境。
乐音和音乐活动都是幼儿发展听觉的有力手段。
(4分)(3)通过学习语言,发展幼儿听觉。
在幼儿园,可组织专门训练听力的游戏,训练听力辨别力等。
(4分)结合实例论述(3分)保护婴幼儿听力注意耳朵护理1.关于宝宝的耳朵护理需要注意什么护理宝宝的耳朵应注意:1、不要让新生儿耳道进水和流进奶液不要让水、牛奶进入宝宝耳朵引起耳道发炎。
给宝宝洗澡的时候要特别注意不要让洗澡水流进宝宝的耳朵内。
方法:(1)给宝宝洗澡时,宝宝面部朝上,妈妈一只手托住宝宝的头颈部,同时用拇指和中指分别压住宝宝的左右两个耳廓,让耳廓盖住外耳道,这样能防止水流进宝宝的耳道。
(2)喂奶时,宝宝吃奶后要竖着抱起来一会儿拍嗝,防止宝宝躺着的时候吐奶,奶液流入耳道。
(宝宝吐奶怎么办?)2、清洁宝宝外耳道和耳背给宝宝洗澡后如果发现宝宝耳部有水,可以用干燥的棉签轻轻擦拭宝宝的外耳道和耳廓。
动作要小心,千万不要深入耳道内部,避免戳伤宝宝。
另外,妈妈们在洗澡或者给宝宝做清洁的时候要留意宝宝的耳朵后面,这个位置很容易被忽视,容易积攒汗液和污渍,引起宝宝湿疹,因此也要经常清洁。
宝宝得湿疹的话可以用宝宝专用的湿疹膏。
(宝宝湿疹有什么症状?婴儿湿疹怎么办)3、千万不要给新生宝宝掏耳朵有些大人有掏耳朵的习惯,不过一定不要自己给新生儿掏耳朵。
尽管婴儿也会有耳屎,但婴儿的器官异常娇嫩,很容易发生损伤。
如果有特别明显的污渍,一定要请医生帮忙清理。
平时,妈妈和爸爸们也要注意宝宝身边的物品,避免物品使用不当或家长的疏忽,出现伤害其耳朵的情况。
常见宝宝耳朵异常情况处理1、宝宝耳朵流黄水宝宝耳朵流黄水有可能是中耳炎。
儿童视力、听力健康保健知识宣传
儿童视力、听力健康保健知识宣传示例文章篇一:《保护儿童视力和听力,健康成长》我呀,有一双亮晶晶的眼睛,还有一对灵敏的耳朵,这可都是我的宝贝呢。
我想跟小伙伴们说说怎么保护好我们的视力和听力,这可太重要啦。
先说说视力吧。
我的同桌小明,他可喜欢看手机啦,一有空就盯着手机屏幕,玩游戏或者看动画片。
我就跟他说:“小明呀,你这样老是看手机,眼睛会累坏的。
”小明还满不在乎地说:“不会的,就看一会儿。
”我就跟他讲,我们的眼睛就像一个很精密的相机镜头。
如果老是让这个镜头对着强光或者一直工作不休息,那这个镜头就会变得模糊不清啦。
比如说,在大太阳下长时间看书,就像把相机镜头对着大太阳,眼睛肯定受不了。
我还告诉他,我听大人说过,眼睛长时间看近处的东西,就像一直拉紧的橡皮筋,时间久了就没弹性了。
看手机、看电视、看书时间太长,眼睛里的肌肉就一直紧张着,慢慢地视力就会下降。
那怎么保护视力呢?我们在看书的时候,要在光线明亮的地方,可不能在昏暗的角落里。
我家里的书桌就在窗户旁边,白天阳光照进来,看书可清楚啦。
而且呀,看书的姿势也很重要。
不能趴在桌子上,也不能躺着看。
我爸爸说,正确的姿势就像士兵站岗一样,背要挺直。
还有哦,看书或者写作业过了一段时间,就要休息一下。
我每次写作业写了大概四十分钟,就会放下笔,向远处看看。
远处的大树、房子就像一幅美丽的画,让眼睛放松放松。
就像我们跑步跑累了要休息一样,眼睛工作久了也得歇一歇。
再讲讲保护听力吧。
我的好朋友小红,她可喜欢戴着耳机听音乐了。
声音还开得特别大,我在她旁边都能听到耳机里传出来的声音。
我就跟她说:“小红,你这样耳朵会受不了的。
”小红说:“我喜欢听大声的音乐,这样才带劲呢。
”我就给她打了个比方,我们的耳朵就像一个很脆弱的小鼓。
如果一直用很大的力气去敲这个小鼓,那这个小鼓就会破掉的。
很大声的音乐就像重重地敲小鼓一样,时间长了,耳朵里那些很细小的零件就会被震坏。
那保护听力要怎么做呢?我们在听音乐的时候,音量要适中。
儿童听力健康保健知识
儿童听力健康保健知识《守护小耳朵,聆听大世界——儿童听力健康保健知识》嘿,各位宝妈宝爸们!今天咱来聊聊儿童听力健康保健这事儿,可别小瞧了,这可是关乎咱宝贝未来能不能愉快聆听世界的大问题呢!咱先来说说为啥要这么重视儿童听力健康。
想象一下,如果宝贝的小耳朵出了问题,那可就像是让他们的世界少了好多美妙的声音啊!鸟儿的歌唱、妈妈的轻声呢喃、小伙伴们的欢声笑语,这些他们可能都模糊不清啦,多可惜呀!所以呀,保护好他们的小耳朵就像守护一个神奇的宝藏一样重要。
那怎么保护呢?首先得注意生活中的小细节。
比如说,给宝贝洗澡的时候,可千万别让水跑进小耳朵里啦,不然那些“调皮”的水珠可能会在里面捣乱呢。
还有啊,平时带宝贝出去玩,要是遇到特别大的噪音,像施工的声音呀,咱可得赶紧带着宝贝远离,别让那些“大嗓门”吓到宝贝的小耳朵。
然后呢,要注意宝贝的用品安全。
有些玩具声音超大,可别让宝贝整天抱着玩,那简直就是小耳朵的“噩梦”呀!还有那耳机,宝贝太小可别给他用,小心伤了他们稚嫩的听力。
对了,别忘了定期带宝贝去检查听力哦。
就像咱给车做保养一样,小耳朵也需要“年检”呀!医生叔叔阿姨能及时发现问题,要是有啥小毛病早发现早解决,那多放心呀。
其实呀,保护儿童听力健康真的不难,只要咱们当爸妈的多上点心就行啦。
咱就像是宝贝小耳朵的超级英雄,时刻守护在他们身边,为他们挡住那些可能伤害听力的“小怪兽”。
想象一下,宝贝能清晰地听到每一个声音,感受这个丰富多彩的世界,他们多开心呀!咱们做父母的心里也美滋滋的不是?所以呀,行动起来吧,从现在开始,好好呵护宝贝的小耳朵,让他们能尽情聆听这个美好的大世界!怎么样,各位家长朋友们,是不是觉得保护宝贝听力健康特别重要呀?让我们一起努力,为宝贝的听力健康保驾护航,让他们的小耳朵永远都能捕捉到世界的美好声音!。
幼儿园听力保护方案
幼儿园听力保护方案标题:构建幼儿园听力保护方案:提升儿童听力健康的关键措施导言:幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所,然而,长时间暴露在噪声环境下可能对幼儿听力健康造成不可逆转的影响。
为了保护幼儿的听力以及促进他们全面的发展,制定一套全面有效的幼儿园听力保护方案至关重要。
本文将综合深度和广度的角度,全面评估现有的研究成果,提出关键的措施,以确保幼儿园的听力保护工作得到有效实施。
第一部分:幼儿园听力健康的重要性- 介绍儿童的听力发育情况以及对幼儿听力健康的重要性。
- 总结幼儿园噪音对儿童听力的潜在危害,包括噪声暴露可能引起的听力损失和语言发展障碍。
第二部分:评估现有的幼儿园听力保护方案- 综述关于幼儿园听力保护方案的研究成果,包括国内外的相关研究。
- 评估现有方案的有效性和实施情况,提出改进的建议。
第三部分:建立综合的幼儿园听力保护方案- 提出针对儿童的个体差异和特殊需求的个性化听力保护措施。
- 强调在幼儿园环境中采取有效的噪声控制策略,如排除噪声源、改善空间声学等。
- 探讨教育幼儿园教师和保育人员的听力保护知识和意识的重要性,并提出相关培训和教育计划。
第四部分:监测和评估幼儿园听力保护成效- 提出监测和评估幼儿园听力保护成效的指标和方法。
- 强调监测结果的及时反馈和有效运用,以不断改进幼儿园听力保护方案。
总结与回顾:通过深入探讨幼儿园听力保护方案的多个方面,我们意识到幼儿园听力健康的重要性,以及现有方案的不足之处。
为了确保幼儿园能够有效保护儿童的听力健康,我们需要建立综合的方案,包括个性化的措施、噪声控制策略和教育培训计划。
同时,我们也强调了监测和评估的重要性,以便及时发现问题并做出改进。
观点与理解:在这篇文章中,我对幼儿园听力保护方案的观点是,它应该是一个综合性的、个性化的系统,能够满足不同儿童的需求,并从多个方面保护儿童的听力健康。
在实施方案的过程中,广泛的噪声控制措施、教师和保育人员的培训,以及监测和评估机制的建立都是至关重要的。
幼儿园儿童听力保护教育方案 幼儿园听力保护
幼儿园是儿童接受教育的重要阶段,而儿童的听力健康更是其健康发展的重要组成部分。
近年来,儿童听力问题日益突出,严重影响了他们的学习和生活。
加强幼儿园儿童听力保护教育,成为当前亟须解决的问题。
为此,我们提出了以下针对幼儿园儿童的听力保护教育方案。
一、了解听力保护知识为了做好幼儿园儿童的听力保护教育工作,首先需要让教师和家长了解有关听力保护的知识。
他们应该了解哪些声音对幼儿园儿童的听力有害,如何避免儿童接触噪音,以及日常生活中如何进行听力保护等方面的知识。
二、建立健全的听力保护制度在幼儿园中,需要建立健全的听力保护制度。
学校要制定相关规定,明确在教学活动和日常管理中对儿童听力健康的保护要求,规范学校环境,严格控制噪音对儿童的影响,保障他们的听力健康。
三、进行听力保护教育教师和家长要结合儿童的生活实际,通过开展听力保护教育活动,引导儿童正确对待听力保护,培养他们的听力保护意识。
还要通过举办听力保护知识讲座、举办听力保护主题教育活动等形式,向家长普及有关听力保护的知识,加强他们的听力保护意识,促进形成社会共识。
四、营造良好的听力环境幼儿园要努力营造良好的听力环境,保障儿童的听力健康。
在教室内外要减少噪音干扰,保持安静的学习和生活环境。
还要注重鼓励儿童多参与听力保护的活动,如安静阅读、听音乐等,培养他们对安静环境的依赖,增强自我保护能力。
五、定期开展听力检测为了及时发现和治疗儿童的听力问题,幼儿园要定期开展听力检测工作。
通过听力检测,及时了解儿童的听力情况,对存在听力问题的儿童进行专业的康复治疗,提高他们的听力水平,确保儿童听力健康。
幼儿园儿童的听力保护教育是一项重要的工作,需要学校、教师和家长共同努力。
通过加强对听力保护知识的了解,建立健全的听力保护制度,开展听力保护教育活动,营造良好的听力环境,定期开展听力检测等举措,全面提高儿童的听力保护意识,加强对儿童听力健康的关注,才能更好地保障他们的身心健康成长。
儿童耳及听力保健技术规范
儿童耳及听力保健技术规范一、目的早期发现听力损失,及时进行听觉言语干预及康复,保护和促进儿童的听觉和言语发育,减少儿童听力和言语残疾,提高儿童健康水平。
二、服务对象辖区内0~6岁儿童。
三、内容与方法新生儿期听力筛查后,进入0~6岁儿童保健系统管理,在健康检查的同时进行耳及听力保健,其中6、12、24和36月龄为听力筛查的重点年龄。
(一)检查内容。
1.耳外观检查。
检查有无外耳畸形、外耳道异常分泌物、外耳湿疹等。
2.听力筛查。
运用听觉行为观察法(表1)或便携式听觉评估仪(表2)进行听力筛查。
有条件的社区卫生服务中心和乡镇卫生院,可采用筛查型耳声发射仪进行听力筛查。
表1 0~3岁儿童听觉观察法听力筛查阳性指标表2 0~6岁儿童听觉评估仪听力筛查阳性指标(室内本底噪声≤45dB(A))(二)耳及听力保健知识指导。
1.正确的哺乳及喂奶,防止呛奶。
婴儿溢奶时应当及时、轻柔清理。
2.不要自行清洁外耳道,避免损伤。
3.洗澡或游泳时防止呛水和耳进水。
4.远离强声或持续的噪声环境,避免使用耳机。
5.有耳毒性药物致聋家族史者,应当主动告知医生。
6.避免头部外伤和外耳道异物。
7.患腮腺炎、脑膜炎等疾病,应当注意其听力变化。
8.如有以下异常,应当及时就诊:儿童耳部及耳周皮肤的异常;外耳道有分泌物或异常气味;有拍打或抓耳部的动作;有耳痒、耳痛、耳胀等症状;对声音反应迟钝;有语言发育迟缓的表现。
(三)转诊。
出现以下情况之一者,应当予以及时转诊至儿童听力检测机构做进一步诊断。
1.听觉行为观察法筛查任一项结果阳性。
2.听觉评估仪筛查任一项结果阳性。
3.耳声发射筛查未通过。
四、流程图五、工作要求(一)为儿童提供定期耳外观检查和听力筛查,同时进行儿童耳及听力保健宣传教育工作。
听力筛查未通过者应当及时转诊到听力检测机构。
(二)从事儿童耳及听力保健工作的医护人员应当接受儿童相关专业技术培训,并取得培训合格证书。
从事听力筛查和检测的技术人员必须省级卫生行政部门考核批准,经岗前培训,取得合格证后方可上岗。
儿童听力保健 科普
儿童听力保健科普
问题一:为什么给宝宝检查听力?
听力对于婴幼儿和儿童来说非常重要,年龄越小,影响越大,听力损失的程度越重,影响越大。
宝宝6个月开始牙牙学语,1岁左右进入语言能力的飞跃阶段,2~3岁已能掌握日常用语,但尚不巩固,7~8岁语言能力逐渐巩固。
就重度以上的听力损失来说,1岁以前若没有及时有效地干预,则宝宝必然发展为聋哑;2~3岁发病,由于失去了巩固的机会,也将发展成聋哑;7~8岁发病,多能保留原有的言语能力,但是由于不能得到持续的语声刺激,发音不能自我纠正,语音语调多有异常。
问题二:我家宝宝在家对声音有反应,为什么还要查?
有的时候,家庭观察并不准确,主要有以下原因。
1.家庭观察不能区分给声的音量,轻度听力问题不易发现。
2.单侧耳发病的情况不易被家长察觉。
3.宝宝没有感受过正常的听力状态,自己感觉不到听力异常。
4.宝宝感觉到异常,但是自己不会表达。
所以,来医院体检的时候用仪器检查一下听力,还是非常有必要的。
问题三:宝宝半年前体检听力没问题,今天又要查?
有些疾病是在发育过程中才发生的,如大前庭导水管综合征、中耳炎等,所以之前的检查只能说明当时的状态,不能说明以后都不会有问题。
宝宝在快速的成长中,身体状况的变化往往十分迅速,所以定期监测、体检对于宝宝的健康成长十分必要。
问题四:听力筛查有哪些方法?适合哪些人群呢?
目前用于听力筛查的项目主要有四种:儿童筛查式听力计、声导抗(鼓室图)、耳声发
射、自动听性脑干反应。
其中第一种属于主观测听法,后三种属于客观测听法。
这几种方法因其特点不同,被应用于不同的阶段。
幼儿园听力防护与保健计划
幼儿园听力防护与保健计划幼儿园听力防护与保健计划一、前言在现代社会,儿童的健康问题备受关注,其中听力保健更是备受重视。
而幼儿园作为儿童成长的重要阶段,对幼儿听力的保护和防护显得尤为重要。
本文将从幼儿园听力防护与保健计划的角度出发,探讨如何有效地保护幼儿的听力健康。
二、现状分析1. 幼儿听力问题的普遍性随着现代科技的快速发展,幼儿接触噪音的机会越来越多,导致幼儿听力问题的普遍性日益凸显。
据统计数据显示,越来越多的幼儿出现听力下降、耳聋等问题,这不仅给孩子们的学习和成长带来了困扰,也给家长和教师们敲响了警钟。
2. 幼儿园听力防护的重要性幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所,良好的听力状态对幼儿的学习和生活至关重要。
幼儿园听力防护和保健计划的制定和实施,对于保障幼儿的听力健康具有非常重要的意义。
三、幼儿园听力保护与防护计划的建议1. 制定相关课程在幼儿园开展听力保护与防护的相关课程,向孩子们普及与听力保护相关的知识,让他们了解噪音对听力的危害,学会正确使用耳塞等防护装备,养成良好的听力保护习惯。
2. 定期开展听力检测幼儿园应定期组织听力检测活动,及时了解每个幼儿的听力状况,并对听力问题进行及时干预和处理,避免听力问题的进一步恶化。
重点关注易受噪音危害的幼儿,为他们提供更加全面的听力保护。
3. 创设良好的听力保护环境幼儿园的教室、活动场所等都应该创设良好的听力保护环境,避免噪音污染,保障幼儿在安静、舒适的环境中学习和生活。
四、个人观点在我看来,幼儿园听力防护与保健计划的制定和实施是非常必要的。
幼儿期是孩子们听力发育的重要阶段,对于未来的听力健康有着至关重要的影响。
家长、教师以及整个社会应该共同努力,关注幼儿听力健康问题,采取有效措施,保障幼儿的听力健康。
五、总结通过深入探讨幼儿园听力防护与保健计划的重要性和建议,我们可以更好地意识到幼儿听力保护的紧迫性,也更加清晰地了解应该如何保护幼儿的听力健康。
幼儿园、家长和社会都应该共同努力,为幼儿的听力健康筑起坚实的防护墙。
儿童听力健康科普知识
儿童听力健康科普知识
一、儿童听力的重要性
听力是我们获取信息的主要途径之一,对于儿童来说,良好的听力更是他们学习语言、社交和认知发展的基础。
如果儿童的听力出现问题,不仅会影响他们的学习和生活,还可能导致语言发育迟缓、社交障碍等问题。
二、儿童听力问题的常见症状
1. 对声音反应迟钝或无反应。
2. 经常需要重复或大声说话才能听到。
3. 喜欢大声听音乐或电视。
4. 语言发育迟缓,无法正确发音或理解语言。
5. 在学校中的表现下降,如注意力不集中、学习成绩下滑等。
三、预防儿童听力问题的方法
1. 避免让儿童长时间接触高分贝噪音,如耳机音乐、电玩城等。
2. 定期为儿童进行听力检查,及时发现并处理听力问题。
3. 提供均衡营养的饮食,保证儿童的身体健康,有助于听力的正常发展。
4. 鼓励儿童多参与户外活动,增强身体素质,也有助于听力的发展。
四、儿童听力问题的处理方法
如果发现儿童有听力问题,应及时带他们去医院进行专业的听力测试和诊断。
根据医生的建议,可能需要使用助听器或其他治疗方法。
同时,家长和教师也需要
给予儿童更多的关心和支持,帮助他们适应和克服听力问题带来的困扰。
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儿童听力健康保健知识儿童听力健康保健知识童处于生长发育期,尤其是学龄前阶段,是学习语言的关键时期。
如果此阶段儿童由于听力障碍不能够接受到足够的言语信息刺激,就不能够掌握发音技能,成为“大舌头”,甚至成为“聋哑残疾人”。
因此,作为全社会的行动,只要我们在日常生活中注意到点点滴滴的一些情况,常常可以避免一些不幸的发生。
今天我为大家整理了,希望能让大家有所收获。
一、希望全社会宣传优生优育,避免近亲结婚,提高人口素质。
婚前一定要接受常规体检。
母亲在孕期和生产过程中,一定要在正规定医疗单位接受检查、指导、治疗。
一方有听力问题或者家族中有听力障碍者,孕前双方都要进行常见耳聋基因筛查。
孩子出生后一定要接受听力筛查!最好同时接受耳聋基因筛查。
如果听力筛查有问题,也不要紧张,请在医生指导下接受复筛或进行听力诊断。
二、父母通过日常与孩子的接触,观察孩子是否有听力问题:正常情况下:1刚出生的婴儿可以听到较大的声音;23~6个月就能辨别声音方向;36个月左右能听到较小的声音;46~7个月能发出“爸、妈”声音;58~9个月能发“爸爸、妈妈”;61岁能模仿学语;72岁能用言语表达自己的意思83~4岁能讲短小的童话故事如果发现孩子对声音无反应、或反应迟钝,立即就医。
目前越来越多的妇幼保健单位已经开展了新生儿听力普查,希望更多的听障者在出生后不久就能得到及时的诊断和关爱。
三、耳部外伤的预防:耳廓暴露于头部两侧,容易遭受各种直接到外伤。
1.注意各种可能的利器如刀、斧、锤的操作,遵守操作规程,防止撞击耳部。
2.遵守交通规则。
3.文明礼貌,遵纪守法。
4.不要自己或请非专业人员挖耳。
5.看好自己的孩子,防止将异物放入外耳道。
6.远离爆震场所,尽量不要放鞭炮和长期用耳机听大音量音乐;7.请专业人员指导跳水游泳。
四、中耳炎症的预防中耳炎仍然是各地医院耳鼻咽喉科门诊的主要病源。
咽鼓管阻塞、感染是主要病因。
1.积极治疗各种原来引起的上呼吸道感染,如鼻窦炎。
2.如果儿童有腺样体肥大、慢性扁桃体炎,经过检查可以在医师建议后接受积极治疗,如果有适应证可以实施手术治疗。
五、药物中毒性耳聋的预防抗生素是治疗感染性疾病的主要药物。
以往我国耳聋尤其是聋哑症的重要病因之一,就是耳毒性药物中毒。
耳毒性药物主要损伤内耳,会影响到耳朵的两大重要功能:平衡与听觉。
耳毒性药物中又以氨基苷类抗生素造成耳聋为多,常见的有:链霉素、卡那霉素、庆大霉素、新霉素等,其中新霉素毒性最大。
由于这些抗生素无需作皮试,而且价格便宜,因此在广大农村地区应用非常普遍,尤其对于小儿患者。
如果耳中毒以前庭为主,则以平衡失调为主要表现,如走路不稳、眩晕等。
若损坏以耳蜗为主,则主要表现为听力下降、耳鸣。
由于小儿往往不能及时觉察听力下降,常常导致言语发育迟缓,粗心的家长经常认为“贵人语迟”而耽误了干预的最佳时机。
同时耳毒性抗生素有明显的个体易感性,即有人长期使用而听力不受影响,而有的可能一次小剂量使用就可以造成严重耳聋。
同时也发现耳毒性药物中毒有一定的遗传性,且常常是母系遗传。
耳聋可以发生在用药期间,也可以于停药后发现,而且在停药后1年仍可继续恶化。
由于耳毒性药物所致的耳聋是直接损害内耳的感觉神经细胞所致,而人体的神经细胞一旦死亡很难再生,所以至今尚未找到治疗此类听力障碍的有效方法。
因此,要及时发现、早期诊断和早期干预。
1.首先,医务人员和家长一定不要滥用抗生素,尤其是有耳聋家族史者,至少在用药以前咨询耳鼻咽喉或听力学医师。
严格掌握氨基苷类抗生素的适应证,非绝对必要时不应轻率使用,更不应作为预防性用药。
2.非用不可时,采用最小的有效治疗量,不要一次性大剂量给药,同时要及时停药。
3.已经发现问题耳鸣、恶心、头晕等,及时确诊,予以治疗,无效者予以干预。
4.发现耳中毒现象时,不能用另一种耳毒性抗生素替代,更不能交替使用两种以上的耳毒性药物。
5.禁用耳毒性药物滴耳剂。
六如果发现孩子的听力不好,应及时到正规的医疗单位,进行诊断,并根据不同的疾病进行相应的治疗。
比如对反复发作的分泌性中耳炎,可以切除肥大或经常发炎的扁桃体和腺样体。
七即便是孩子的听力差而药物无效,也可以通过使用助听器或者接受人工耳蜗植入手术以及康复训练,使孩子能够和正常孩子一样开口讲话与人交流。
怎样保护孩子的听力健康1.孕期避免盲目用药、防止病毒感染要想让宝宝拥有正常的听力,你需要在孕期就十分注意,避免服用一些对胎宝宝听力有损伤的药物,比如庆大霉素等。
另外还要尽量避免感染感冒病毒、疱疹病毒、风疹病毒等,避免接触X射线。
如果家族里曾经出现过先天陛耳聋,或者出生不久就患耳聋的情况,建议准妈妈作一下基因检测,也可以咨询医学专家的意见。
2.喂奶时,最好让宝宝采取半坐位在讨论喂奶姿势之前,先让我们了解一下小耳朵里面的秘密:宝宝的耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分,其中中耳为一相对密封的气腔,在前壁有一个小管与鼻咽部相连,叫作咽鼓管。
平时,咽鼓管在鼻咽部的出口受周围组织挤压而呈密闭状态,但是当宝宝吞咽、咀嚼、打喷嚏或哭闹时,为了维持中耳内外气压的平衡,咽鼓管便作瞬间开放。
由于小宝宝的耳部尚未发育完善,咽鼓管还比较短,而且位置低而平直,如果你横抱着宝宝喂奶、让他平躺着吃奶、奶瓶口开得过大、奶瓶竖得过直等等,都容易造成宝宝呛奶,使乳汁沿着咽鼓管流入中耳,诱发中耳炎。
正确的喂奶姿势是:如果是坐着喂奶,应将宝宝斜抱在怀中,让宝宝呈半坐位,宝宝上半身靠着的那一条腿可以用小凳子垫高些;如果是侧躺着喂奶,妈妈要用手臂将宝宝的上身和头部支起,以取得一个最适宜的角度。
3.给宝宝清理耳垢必须去医院前面我们说道,如果耳垢比较少的话,不需要清理。
但是,如果耳垢已经比较多了,形成了团状,像个塞子一样塞在耳朵里面,就需要带宝宝到医院,请医生帮助清理。
但是,有些父母可能会觉得为这点儿小事跑医院很麻烦,于是就自己给宝宝弄起来了。
实际上,这种做法很危险。
一是因为一般家庭中都没有耳灯,父母往往只能是跟着感觉走,这样很容易造成局部损伤;二是因为很多宝宝还没学会合作,可能会乱动;三是一旦在挖耳的过程中,不小心有外力撞击,比如旁人经过不小心碰了妈妈的手等等,有可能会捅破鼓膜。
而医生可以通过耳灯或者反光耳镜直接观察耳道内部的情况,耳垢较多时,可直接用棉签或医用镊子取出。
当耳垢已经形成耳垢石很难取出时,医生还可以选用滴耳液软化耳垢。
软化的耳垢会从外耳道排出,也很容易清理。
4.呼吸道感染后,询问宝宝是否有耳部不适当孩子患呼吸道感染时,致病菌非常容易通过咽鼓管进入到中耳,引起中耳炎。
不过,这种急性中耳炎一般是在感冒以后7~10天才会发作,因此很容易被父母忽视。
在宝宝呼吸道感染的症状已经消失后,父母还需要关注宝宝是否表现出中耳炎的症状。
另外,积极预防感冒或者尽可能缩短感冒周期是避免儿童患中耳炎的最佳措施。
5.宝宝患了感冒、中耳炎时,不要坐飞机在孩子身体状态很好的情况下,乘坐飞机一般不会有太大问题。
在飞机起飞和降落的过程中,可以让孩子通过吃奶或者吸吮安抚奶嘴等方法来减轻耳部的压迫感。
但是在宝宝患有感冒和中耳炎的时候,最好不要坐飞机。
因为这时候咽鼓管处于一种水肿的状态,会加重对耳部的压迫。
6.不要让宝宝长时间戴耳机有些父母感觉MP3很时尚,于是也想让小宝宝“享受”一下。
但是,因为宝宝的年龄比较小,他们可能控制不好音量。
如果音量很大的话,对于宝宝的听力是有损害的。
另外,耳机的耳塞直接被塞到耳朵里面,声音直接刺激鼓膜,然后通过鼓膜来传导,时间长了,鼓膜很容易疲劳,也容易造成听力下降。
所以,在让宝宝听音乐、听故事的时候,最好还是采用外放的方式,而且音量不要过大。
儿童听力健康的六条建议建议一:听力筛查过三关,初筛不过莫着急在我国正规医院出生的婴儿都要接受新生儿听力筛查检测。
初筛是在出生后48小时,复筛是在出生后42天。
筛查过程简便,宝宝熟睡下操作,不会有任何惊吓或者痛苦。
是早期发现听力损失最有效的方法。
听力筛查不通过也不代表孩子一定会耳聋。
实际上有很多因素会干扰检查结果。
比如,胎儿出生之前如果羊水误吸到中耳腔中,就会影响检查结果。
此外,耵聍耳屎堵塞也会导致筛查结果异常。
不少初筛不通过的孩子可能复筛就通过了。
如果复筛还不通过就需要做听力诊断,还有希望通过。
全套听力诊断检查,包括声导抗、畸变产物耳声发射、多频稳态诱发电位、听性脑干诱发电位,还有40Hz相关电位检查等等。
做这些相对复杂的检查,有时需要给孩子使用一定的镇静剂,让孩子在熟睡状态下配合检查,避免一些干扰因素导致检查结果不准确。
但无论是初筛、复筛还是之后的听力诊断检查,都是非常安全的,家长不用担心。
建议二:先天性耳聋可预防,婚前检查要重视先天性耳聋大部分是由于遗传因素导致的,这些很大程度上是可以预防的,建议广大青年朋友一定要去做婚前体检,如果自身耳朵不太好,或是近亲中有耳朵不好的,建议抽一点血,做耳聋基因的筛查,可以基本判断你是否携带常见的耳聋基因,这样就可以早期预防。
另外,怀孕期间如果得了病毒感冒、风疹,或是高烧,一定及时到产科或是遗传生理科进行咨询,尽量在孩子出生前得到预防,或是采取相应措施。
先天性外中耳畸形也会影响宝宝听力。
表现为不同程度的耳郭发育不全、外耳道闭锁或狭窄、中耳畸形,而内耳发育多为正常,需要通过耳郭再造和听力重建手术来治疗。
内耳发育异常也会导致宝宝听力损伤。
如大前庭导水管综合征,是一种越来越被广泛认识的隐性遗传性听力障碍性疾病,约占儿童和青少年感音神经性耳聋的1%~12%。
耳蜗发育畸形,可为染色体显性或隐性遗传疾病,也可为非遗传性因素,如风疹病毒感染、接触放射性或某些化学物质;以及服用致畸药物等。
建议三:新生儿护理重细节,防止急性中耳炎正常宝宝出生一个月后已经具有比较完善的听觉,这个阶段不宜接受较大声音刺激,给孩子洗澡、洗头时要特别注意别让污水灌进耳道,以预防外耳及中耳炎的发生。
在后期引起听力下降的原因中,急性中耳炎是最常见的,这是由于宝宝咽鼓管较成人短、平而宽,且咽口位置较低,鼻咽部分泌物及致病微生物易经此侵入中耳;小儿机体免疫功能差,易感染各种传染病;小儿中耳免疫机能发育也不成熟,局部防御能力不强造成的。
哺乳时母奶过于充足,压力太大,婴儿头稍低,乳液易经咽鼓管进入中耳,以致造成急性中耳炎甚至急性化脓性中耳炎而影响听力,所以要做到正确喂奶和喂水姿势,要把婴儿抱起来,取半卧位姿势。
建议四:感冒后突发耳闷要重视另外一种非化脓性中耳炎——分泌性中耳炎,也是一种常见的影响听力的疾病。
其特点是中耳腔内积有液体,这种病目前多数人认为与咽鼓管功能障碍、机体的免疫功能,以及上呼吸道感染有关,得这种病的孩子有的在感冒后突然出现,有的在不知不觉中发生,常以耳闷、听力减退为主要表现,少数儿童自述有轻微耳痛,儿童多表现为听话迟钝,误听或注意力不集中,把电视机音量开得很大,学习成绩下降等,由于临床症状不典型极易被家长忽视,造成儿童不同程度的听力下降或伴随终身。