古代的经书记载了中国先民们真诚而多样的祈祷。
2020智慧树知到《中华国学》章节测试题【完整答案】
2020智慧树知到《中华国学》章节测试题【完整答案】2020智慧树知到《中华国学》章节测试答案第1章单元测试1、“中华国学就是中华民族的传统学术。
”对这句话的解释不妥当的一项是:答案:“中华”一词主要是种族概念2、当前流行的国学概论著作主要有三种形式。
下面哪一项不在这三种形式之内:答案:以经学为中心的形式3、关于本课程的宗旨,下面哪一种阐述最为妥当:答案:发掘和阐述中华民族的传统知识,为现实生活提供借鉴 4、关于本课程内容的基本格局,下面哪两种表述比较合适:答案:先秦时代以诸子学说为核心、秦汉以后以儒道佛三教为框架5、从“导论”的内容看,本课程最突出的特色是:答案:思想性强,可以丰富人生智慧6、阅读下面的史料:武王崩三監及淮夷叛周公相成王將黜殷作大誥王若曰猷大誥爾多邦越爾禦事弗吊天降割於我家不少延洪惟我幼沖人嗣無疆大曆服弗造哲迪民康根据上述史料,下面哪一条最能概括其中心思想:答案:周公诰命诸侯:周人的统治遭遇了危机第2章单元测试1、《易经》这部古老的文献,最初主要用于:答案:蓍筮2、我们今天所见的《易经》,是由多少卦、多少爻组成的:答案:六十四卦、三百八十四爻3、在汉代,以京房为代表的易学家继承了“易传”的传统,发展出一套繁琐复杂的方法,用以推算祸福吉凶。
这种方法被称为:答案:象数易学4、义理易学是中国易学的学术流派之一。
“义”是卦象、卦辞的含义,“理”是道理、真理,义理易学就是着重探讨《易经》卦义和道理的学说。
义理易学的代表人物之一是:答案:王弼5、上古时代的人们用乌龟的腹甲,经过特殊工艺处理,放在火上炙烤,然后根据龟甲显示出的兆纹判断吉凶。
这种方法被称为:答案:龟卜6、有了需要占卜的事情,人们把事先准备好的卜甲取出,放在火上炙烤。
经过炙烤的龟甲,表面呈现出一些细微的裂纹,人们认为这是:答案:龟兆7、按照周代筮法的规则,4和5为少数,为阳;8和9为多数,为阴。
假如三变的结果分别是9、8、4,即两多一少,记为“”,这被称为:答案:128、《周易▪系辞》说:“圣人设卦观象,系辞焉而明吉凶,刚柔相推而生变化。
中国古代文学史I 复习纲要(文煜)
中国古代文学史I复习纲要一、名词解释1.三家诗:《诗经》虽经历了秦始皇“焚书坑儒”之劫,但以其口耳相传、易于记诵的特点,得以保存,在汉代流传甚广,出现了今文的鲁、齐、韩三家诗。
三家诗在西汉被立为博士,成为官学。
鲁诗出自鲁人申培;齐诗出自齐人辕固;韩诗出自燕人韩婴,三家诗兴盛一时。
2.毛诗:鲁人毛亨和毛苌的古文“毛诗”晚出,在民间广泛流传,最终压倒了三家诗,盛行于世。
后来三家诗先后亡佚,今本《诗经》,就是“毛诗”。
3.风雅精神:《诗经》表现出的关注现实的热情、强烈的政治和道德意识、真诚积极的人生态度,被后人概括为“风雅”精神,直接影响了后世诗人的创作。
4.甲骨卜辞:指中国商周时期刻在龟甲兽骨上记录占卜的文字,我国散文的最早源头。
5.铜器铭文:是冶铸或镌刻在青铜器物(如酒器、食器、兵器、乐器、礼器等)上的文字,所以又称“金文”或“钟鼎彝器铭文”(钟鼎文),有人称为“铜器铸辞”。
6.春秋笔法:《春秋》属辞,就是《春秋》的遣词造句。
其特点叙事简要严谨,语言凝炼含蓄。
称“春秋笔法”。
7.春秋三传:阐释《春秋》的三部编年体著作,指《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》。
三书虽然都是阐述《春秋》,但《公羊传》《谷梁传》重在阐发“微言大义”;《左传》则重在记叙历史事实,因而史料价值大,流传和影响远远超过其他二传。
8.《尚书》:先秦时期称为《书》,汉代人始称《尚书》。
据东汉王充《论衡·正说篇》,“上古帝王之书”的意思。
“尚”即“上”,“尚书”是上古的史书。
据传孔子曾编定过,所以儒家尊它为经典,故又称《书经》,是“五经”之一。
《尚书》由《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》四部分组成,记载从尧舜到周朝的重大事件。
9.《列子》:旧题列御寇撰,《汉书·艺文志》列入道家,并说共八篇,与今本篇数相同。
今本八篇的标题依次是:天瑞、黄帝、周穆王、仲尼、汤问、力命、杨朱、说符。
关于《列子》此书和列御寇其人,学术界争议很大。
关于中国结的介绍范文
关于中国结的介绍范文中国结由于年代久远,其历史贯穿于人类史始终,漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的,纯粹的文化精髓,富含丰富的文化底蕴。
“绳”与“神”谐音,中国文化在形成阶段,曾经崇拜过绳子。
据文字记载:“女娲引绳在泥中,举以为人。
”又因绳像蟠曲的蛇龙,中国人是龙的传人,龙神的形象,在史前时代,是用绳结的变化来体现的。
“结”字也是一个表示力量、和谐,充满情感的字眼,无论是结合、结交、结缘、团结、结果,还是结发夫妻,永结同心,“结”给人都是一种团圆、亲密、温馨的美感“结”与“吉”谐音,“吉”有着丰富多彩的内容,福、禄、寿、喜、财、安、康无一不属于吉的范畴。
“吉”就是人类永恒的追求主题,“绳结”这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓,兴盛长远规划,流传至今。
中国结不仅具有造型、色彩之美,而且皆因其形意而得名,如盘长结、藻井结、双钱结等,体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩,体现着人们追求真、善、美的良好的愿望。
在新婚的帖钩上,装饰一个“盘长结”,寓意一对相爱的人永远相随相依,永不分离。
在佩玉上装饰一个“如意结”,引申为称心如意,万事如意。
在扇子上装饰一个“吉祥结”,代表大吉大利,吉人天相,祥瑞、美好。
在剑柄上装饰一个“法轮结”,有如轮黑心行,弃恶扬善之意。
在烟袋上装饰一个“蝴蝶结”,“蝴”与“福”谐音,寓意福在眼前,福运迭至。
大年三十晚上,长辈用红丝绳穿上百枚铜钱作为压岁钱,以求孩子“长命百岁”,端午节用五彩丝线编制成绳,挂在小孩脖子上,用以避邪,称为“长命缕”。
本命年里为了驱病除灾,用红绳扎于腰际。
所有这些都是用“结”这种无声的语言来寄寓吉祥。
中国人在表达情爱方面往往采用委婉,隐晦的形式,“结”从而义不容辞的充当了男女相思相恋的信物,将那缕缕丝绳编制成结,赠与对方,万千情爱,绵绵思恋也都蕴含其中。
梁武帝诗有“腰间双绮带,梦为同心结”。
宁代诗人林逋有“君泪盈、妾泪盈,罗带同心结未成,江头潮已平”的诗句。
壮族天琴艺术的特征及文化内涵
第37卷第6期2020年12月边疆研堯・夭琴专题广西民族师范学院学报JOURNAL OF GUANGXI NORMAL UNIVERSITY FOR NATIONALITIESVol.37No.6Dec.2020壮族天琴艺术的特征及文化内涵起明龙(广西社会科学院民族研究所,广西南宁530022)摘要:文章通过考察访谈、文献调查等研究方法对壮族天琴艺术的基本特征、文化内涵、主要价值等进行了一些分析,提出壮族天琴艺术主要特征是悠久性、地域性、多元性;天琴艺术的文化内涵蕴含“天人合一”思想、民本思想、开物成务、建功立业的思想,是中华民族传统优秀文化主体的组成部分;壮族天琴艺术具有重要的历史价值、民俗价值、社会价值、文化价值和艺术价值,在中华民族传统文化中具有重要地位。
关键词:壮族天琴艺术;特征;文化内涵中图分类号:J607文献标识码:A文章编号:1674-8891(2020)06-0009-05天琴艺术作为骆越后裔壮族传统优秀文化之一,早已存在于民间社会的生活中。
然而,我国学者对其认识和研究相对较晩,直到20世纪80年代才被一些学者命名并披露于报端。
但对天琴艺术的基本特征、文化内涵及主要价值等研究相对较少。
鉴于此,笔者有兴®M这一问融行一些粗浅的探讨。
—、天琴艺术的基本特征天琴艺术具有哪征呢?笔者考察研究认为,天琴艺术蕴含了悠久性、地域性、多元性三个征。
(一)悠久性古老是天琴艺术的一大特征。
有关天琴艺术的起源时间,我国大体上有先秦说、汉代说、清代民国说等。
持“先秦说”的学者以农瑞群为代表。
他认为,天琴及其文化的产生有着悠久的历史,其源可追溯到有史的骆越时期。
秦兵南下,骆越洞民南迁左江两岸,由狩猎谋生发展为稻作为生,每当遇天灾人祸时,寄希望于苍天恩赐,祈求神主的庇护,天琴及其文伽是在这种历史背景与环境下产生。
me”持“汉代说”这一观点以李妍为代表。
她认为,“天琴的早期历史渊源可以追溯到汉代。
”邮而持“清代民国说”主要代表学者是范西姆教授。
中国文化概论思考题(填空题)
中国文化概论思考题(填空题)1.中华文明肇源于____________时代。
2.____________的出现,可看作是史前社会的终结和文明社会的开端。
3.____________地区是中华文明的重要发源地,孕育了中华民族最早的国家形态。
4.中国最古老的一部地理书,同时又是保存古代神话资料最多的著作是_________。
5.中华民族的远祖可以分为华夏、_________、_________三大文化集团。
6._________是中华民族共同祭奠的人文始祖。
7.最早的文字是古埃及的____________文字和巴比伦的____________文字。
而目前世界上仍在使用的最古老的文字是____________。
8.殷商时代,____________明显处于文化的中心地位。
9.殷人的神鬼信仰主要是____________信仰和____________信仰。
10.“天”的观念是在____________时期出现的。
11.西周最重要的政治制度是分封制和____________制。
12.古代宗庙祭祀等级严格,在宗庙设置方面,天子设____庙、诸侯立____庙。
13.在古代礼仪制度中,被称为“五礼之冠”、对天神、地祗、人鬼的祭祀典礼的是_____礼。
14.古代“三礼”包括《周礼》、《__________》、《___________》。
15.人类最早使用的金属器主要是__________。
16.中国上古社会经历了石器时代、__________时代、铜器时代和铁器时代。
17.春秋战国时期,鲁文化的内容,是以__________思想为宗,以__________文化为中心。
18.《__________》一书,为秦统一中国探索新的理论,成为秦文化融合的标志。
19.汉代经学中,偏重于考订文字训诂、典章制度,探讨经文本义,学风朴实,却难免流于繁琐的章句之学为__________经学。
20.汉代经学中,在经典字里行间寻觅微言大义、春秋笔法,然往往牵强附会的一派,称为__________经学。
17、重新认识中国古代先知先觉
第二章重新认识中国古代先知先觉“我们传福音给你们,是叫你们离弃这些虚妄,归向那创造天、地、海和其中万物的永生上帝。
他在从前的世代,任凭万国各行其道,然而为自己未尝不显出证据来。
”(徒14:15-17)太阳不停地照这四方,那“公义的日头”,也同样长明不息。
“那光是真光,照亮一切生在世上的人。
”(约翰1:9)善与恶,光明与黑暗,真理与谎言之间的大斗争,从人类堕落起,至今未止,而且愈演愈烈。
然而,那“真光”已经“照亮一切生在世上的人。
”在罪恶与苦难中挣扎的世人,从来没有一刻被完全弃置于黑暗之中。
“所以你们要知道:那以信为本的人,就是亚伯拉罕的子孙。
并且圣经既然预先看明,上帝要叫外邦人因信称义,就早已传福音给亚伯拉罕,说:‘万国都必因你得福。
’”(加3:7-8)上帝的旨意乃是让世人都成为“天子”,因为“上帝在创立世界以前,在基督里拣选了我们,使我们在他面前成为圣洁,无有瑕疵;又因爱我们,就按着自己意旨所喜悦的,预定我们藉着耶稣基督得儿子的名份。
”(弗1:4-5)那最早将福音传给天下万国的,就是上帝自己!以何方式?“在古时藉着众先知多次多方地晓谕列祖。
”(来1:1)这福音在上古之时,除了传给以色列之外,是否还传给了别的国家?那使人得福,成为“天之骄子”的“大好的信息”是否曾传到过古代中国?请听那位直接为基督所拣选,作外邦人(非犹太人)之使徒的保罗是如何说的:“可见信道是从听道来的,听道是从基督的话来的。
但我说,人没有听见吗?诚然听见了,‘他们的声音传遍天下,他们的言语传到地极。
’”(罗10:17-18)按照保罗的说法,“他们的声音传遍天下,他们的言语传到地极”。
既如此,那真理之声在古时也必曾传到过中国在大地。
那么,上古之时,谁是中华大地上真理的传声筒?我们上面提过“上帝在古时”是“借着众先知多次多方地晓谕列祖”的(来1:1)。
中国的先祖们,是否也有“众先知”、“智慧人”或“文士”晓谕他们?答案如果是肯定的,他们会是谁呢?在回答这些问题之前,让我们先给“先知”下个定义。
部编版《道德与法治》六年级下册《6、探访古代文明》知识点、一课一练、同步练习题
1. 原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 ( )
2.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。 ( )
3. 殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城。( )
4.早期文明都位于大河流域。 ( )
5.中华民族有上下五千年的悠久历史。( )
三、单项选择;
1.古埃及文明发源于( )。
A、非洲南部 B、亚洲中部 C、非洲北部 D、亚洲西部
2.两河流域是指( ),生活在这里的人们在和洪水的斗争中,学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。
A.幼发拉底河和印度河 B.底格里斯河和尼罗河
C.印度河和尼罗河 D.幼发拉底河和底格里斯河
3.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以( )为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。
9、人类古代文明之间无法相互借鉴,但现代文明可以。( )
10、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。( )
三、选择题。
1、早期文明都出现于( )
A.群山山脉 B.大河流域 C.高原地区
2、以下哪项是古埃及文明的象征( )
A.万里长城 B.斗兽场 C.金字塔
3、以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典( )A.《汉谟拉比法典》 B.《中华人民共和国民法典》C.《拿破仑法典》
5、“汉谟拉比法典”
6、殷墟
二、判断:
1—5 对对错对对
三、单项选择:C D A
四、问答:
1. 世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。
2.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、文化财富,需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断,这是中华民族文化自信的重要源泉。
2021年尔雅通识课国学智慧题库与答案
2021年尔雅通识课国学智慧题库与答案孔子在文化上承上启下1.孔子出生在公元前什么时候?公元前551年2.周朝礼乐制度和文献典籍在如下哪个地方得到了比较好保存?鲁国3.在商周时期,某些民族经验通过文字被记录在哪里?甲骨文、铜器铭文4.在周朝时期,将某些人们生活经验、习俗等进行总结形成了如下哪些书籍?《诗经》、《周易》、《尚书》5.《论语》既是四书之一,也是现存较早较完整记录孔子言行一本书。
√6.东周到最后衰弱到甚至无法添置某些礼器乐器。
√7.孔子给中华民族指出了努力方向,初步塑造了中华民族精神家园。
√《论语》中君子和小人1.《孔子》这本书内容极其广泛,重要由多少篇构成?202.在论语中“君子”和“小人”一词分别一共浮现多少次?107次和24次3.咱们可以从如下哪些书籍中看到古人对鬼神、天地等信奉记载?《左传》、《国语》、《楚辞》4.在世界上,对人类而言如下哪些属于比较重要关系?天跟人关系、人与人关系、神与人关系、自我关系5.孔子摒弃了鬼神观念,开创了人文理性时代。
√6.在夏商朝时期,祭祀、信奉天地、信奉鬼神等现象较少浮现。
×7.在时间阶段上而言,中华人民共和国文化比西方文化更早进入到人文理性时代。
√8.“美言不信,信言不美”这句话出自庄子。
×君子内涵1.君子其最主线一种道德底线是什么?仁2.在如下哪本书籍中记载了夫妻相处之道?《世说新语》3.人达到何种条件才具备了人类基本道义?对父母感恩之心、对妻子保护之心、对孩子保护之心4.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”是孔子对提高自身修养而提出来。
√5.“四十而不惑,五十而知天命”这句话恰恰是让人开始放弃某些东西。
×6.君子在做人、培养自己德行时候要抓住主线,这种主线是自己安身立命基本。
√君子之道1.“德不孤,必有邻”这句话是谁说?孔子2.“泛爱众而亲仁”是如下哪个学派提出?()A、佛家B、法家C、道家D、儒家我答案:C得分: 0.0分3.如下哪些君王是通过好德行政策履行而得到越来越多人尊重和爱戴?尧、周文王、舜、禹4.从心态上讲,成为一种君子必然要有一种积极心态。
彝风彝俗DOC
彝风彝俗(一)彝族的起源、形成与文化彝族的先民,与分布于我国西部的古代氏、羌人有密切的关系。
在6000—7000年前,住在我国西北河湟地区的古羌人,开始向四面发展,一支向祖国的西南方向游弋。
到3000多年前,这支向西南游弋的古羌人沿金沙江在安宁河流域的邛都和普渡河流域的滇池定居。
滇池和邛都的居民,史称‚越雟羌‛、‚青羌‛、‚蛮夷‛、‚郡夷‛、‚叟‛等,并不断和当地的僰(濮)人、僚、汉人等融合,成为彝族的先民。
西汉时彝族的一支先民就以“昆明”为名。
东汉时的“叟”也是对当时彝族先民的称呼。
唐宋时期的乌蛮人(元以后被称为“罗罗”)是彝族的直接前身。
由于种种原因所造成的历史条件的不同,彝族的形成过程出现了二元化的现象。
一支是以云南的彝族为代表,是在国家产生的基础上形成的。
唐代南诏国的建立标志着这支彝族的真正形成。
另一支是以四川凉山地区北部乌蛮的彝族为代表。
他们没建立过国家,而是首先联合成部族,再由部族发展成民族的。
大家所熟悉的《三国演义》里面的孟获就是彝族人。
地理分布的历史演变彝族主要分布在川、滇、黔、桂四省区内,即四川的大渡河以南和雅砻江支流以安宁河两岸的大凉山地区,以及云南的金沙江、元江、哀牢山、无量山之间的地区及滇西的华坪、宁蒗、永胜等被称为云南的“小凉山”的地区,贵州的安顺、毕节两地区,广西的隆林、睦边两县。
彝族分布的这些地区自然环境都比较差,绝大部分是地形十分复杂的高山,有的属于高寒山区,平坝和河谷地带很少。
这种分布格局的形成经历了长期的历史演变。
在秦汉时期,彝族先民的活动中心大约在云南滇池周围和四川邛都(今西昌东南)地区,从事农耕或游牧。
后来向南迁到“诺以”、“曲以”两水沿岸,即金沙江和安宁河流域。
大约在魏晋南北朝时,他们又从金沙江、安宁河流域和滇池、哀牢山等地逐渐扩大到滇江北、滇南、黔西北及广西西北部等地。
隋唐以来,彝族先民地区有乌蛮与白蛮的分化,乌蛮系由昆明部落发展而成,白蛮系以叟、濮为主体,并与其他民族融合而成。
全国导游资格考试科目三、科目四押题卷(三)
押题卷三(科三、科四)一、判断题1.改革开发前,我国旅游业的工作重心是放在出境旅游接待业务上。
2.西汉汉武帝建立了以皇帝为中心的政治体制,实行郡县制度,由其奠定的封建国家框架在以后的2000多年中一直被沿用。
3.唐代创立的三省六部制和科举制为以后各朝代沿袭、改进。
4.《齐民要术》是北魏贾思勰所著,是我国现存最早、最完备的农书。
5.我国少数民族中分布最广的是壮族。
6.重阳节的习俗主要有登高、插柳、饮菊花酒等。
7.唐朝诗人韩愈的“江作青罗带,山如碧玉簪”的诗句,是武夷山的最佳写照。
8.伊斯兰教的经典为《古兰经》和《圣训》,《圣训》由《旧约全书》和《新约全书》两部分组成。
9.在天主教中,参与和辅助教皇管理整个罗马天主教行政及总结事务的人员称为红衣主教。
10. 斗拱是中国古代建筑独特的构件,方形木块叫斗,弓形短木叫拱。
11. 彩画的级别由高到低为旋子彩画、和玺彩画、苏式彩画。
12. 官式建筑中重檐庑殿顶规格最高,如故宫保和殿。
13. 园林专家惊叹,“造园者未见此山,正如学诗者不知李杜”,指的是苏州环秀山庄的假山。
14. 花木对山石景观起衬托作用外,又往往和园主人追求的精神境界有关,如玉兰、牡丹、紫薇象征荣华富贵;石榴象征多子多孙等。
15. 根据葡萄酒的含糖量,葡萄酒可分为红葡萄酒、白葡萄酒、桃红葡萄酒三大类。
16.“越陈越香”被公认为是普洱茶区别于其他茶类的最大特点,还有一定的减肥降脂功效。
17. 中国风筝的技艺概况起来只有四个字:扎、黏、绘、放。
18. 毛泽东的《浪淘沙·北戴河》下阙:“往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。
”中提到的“魏武”就是曹操。
19. 香港迪士尼乐园是中国第一个迪士尼乐园。
20. 日出、云海、温泉、森林和高山铁路合称阿里山五奇。
21. 四川诚如古人所言:“幽州之地,左环沧海,右拥太行,北枕居庸,南襟河济,诚天府之国”。
22.“河北”一词在两千多年前的东汉时就出现了,但作为大行政区的名称是从唐太宗贞观元年(627年)并省分道后才出现的。
中国古代美学特色简析中国美学特色
中国古代美学特色简析中国美学特色美是人类在历史性劳动和社会生活中形成的。
美蕴藏在人类社会生活的每一个角落。
人类从自身的现实生活中感受着美的存在。
柏拉图提出:“美的本质就是美的理式,他认为现实中的一切事物的美都根源于‘美的理式’即‘美本身’。
‘它是一切事物成其为美的那个品质。
’‘这美本身,加到任何一件事物上面,就是那件事物成其为美,不管它是一块石头、一块木头、一个人、一个神、一个动作,还是一门学问’”。
虽然美学思想在人类社会活动中产生和形成的比较早。
但是,作为一门独立的学科却是在十八世纪初开始的。
美学之父鲍姆嘉通在他1735年发表的《关于诗的哲学沉思录》中,首次使用了“美学”这个概念。
“鲍姆嘉通认为:美学对象就是研究美,就是研究感性认识的完善。
他说:‘美学的对象就是感性认识的完善(单就它本身来看),这就是美。
与此相反的就是感性认识得不完善,这就是丑’。
‘美之教导怎样以美的方式去思维,是作为研究低级认识方式的科学,即作为低级认识的美学任务。
’这就是说,作为低级认识的美学,它的任务就是研究感性认识的完善,也就是美学。
”鲍姆嘉通在认为美学是研究美的同时把艺术作为研究美的主要内容,他说:“美学是以美的方式去思维艺术,是美的艺术的理论。
”从鲍姆嘉通对艺术的论述来看,美学是离不开艺术的,而艺术则是为研究美学所服务的。
在中国早在两千多年前的先秦时期。
就在诸子百家的典籍和史书中有了审美活动的记载。
最早记载了有关美的是《国语》中的《楚语上》“伍举论美”的典故。
从伍举对楚灵王的讽喻与进谏之言,“其有美名也,为其施令德于远近,而小大安之也。
”“若敛民利以成其私欲,使民蒿焉忘其安乐,而有远心,其为恶也甚矣,安用目观。
”从这些论述中可以看出,中国美学思想与西方美学思想最大的差异就是:美是有功利的,美与善是密切不可分的。
这也是中国古代美学最重要的特色,善与美是相通的。
善即是美,美就是天人合一的自然境界,美与善是调和天、地、人、之间的关系,达到人与自然的和谐与完美。
智慧树网中国传统文化课后习题四
•中国传统文化第四章节1【单选题】(1分)“佛”意思是什么?A.智者、觉者B.神仙C.庙里的塑像D.传说中的人物正确A••1分2【单选题】(1分)释迦牟尼是那个国家的人?A.尼泊尔B.古印度C.中国D.泰国正确B••1分3【单选题】(1分)佛教传入中国大约在什么时间?A.公元前6世纪B.秦代C.三国时期D.西汉末、东汉初正确D••1分4【单选题】(1分)佛教传入中国后行健的第一座寺院是:A.普救寺B.白马寺C.少林寺D.南华寺正确B••1分5【单选题】(1分)“今于众前,发诚实誓:若所传无谬者,当使焚身之后,舌不焦烂”。
果然火化之后“薪灭形碎,唯舌不灰”,是哪位高僧所言?A.玄奘B.迦叶摩腾C.鸠摩罗什D.不空正确C••1分6【单选题】(1分)达摩初到中国,于建业城会见谁?A.神光B.迦叶摩腾C.法兰D.梁武帝正确D••1分7【单选题】(1分)玄奘西行求法回到长安后,除了翻译佛经,还撰写了一部:A.《大菩提藏经》B.《大唐西域记》C.《大乘起信论》D.《瑜伽师地论》正确B••1分8【单选题】(1分)“菩提自性,本来清净。
但用此心,直了成佛”是谁的言论?A.释迦牟尼B.慧能C.弘忍D.慧远正确答案是:B9【单选题】(1分)“结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏”是谁的诗句?A.陶渊明B.慧能C.慧远D.王维正确A••1分10【单选题】(1分)佛祖“灵山拈花微笑”,确立了什么样的说法方式?A.禅宗公案,佛教故事B.当头棒喝,单刀直入C.不立文字,教外别传D.语语机锋,步步莲花正确C。
智慧树知到《中国传统文化(吉林师范大学)》章节测试答案
鏅烘収鏍戠煡鍒般€婁腑鍥戒紶缁熸枃鍖栵紙鍚夋灄甯堣寖澶у锛夈€嬬珷鑺傛祴璇曠瓟妗?缁1銆佷綘鍠滄涓崕鏂囧寲鍚楋紵A.鍠滄B.涓嶅枩娆?C.杩樺彲浠?D.娌′粈涔堟劅瑙?绛旀: 鍠滄绗竴绔?1銆佷腑鍗庝笘绾潧搴忎腑鍐欓亾锛氣€滄枃鏄庡湥鐏紝鍗冨彜鏈粷鑰咃紝鍞垜鏃犲弻銆傗€濊繖鍙嶆槧鍑轰腑鍗庢枃鍖栫殑鍩烘湰鐗瑰緛鏄紙锛夈€?A.婧愯繙娴侀暱B.鍗氬ぇ绮炬繁C.鐙爲涓€甯?D.鍞垜鐙皧绛旀: 婧愯繙娴侀暱2銆佹垜鍥藉彜浠g鎶€鎴愮哗闀挎湡澶勪簬涓栫晫棰嗗厛鍦颁綅鐨勫師鍥犳槸锛埪犅狅級A.涓崕鏂囧寲鐙爲涓€甯溿€佸崥澶х簿娣?B.灏佸缓缁熸不鑰呭湪绉戞妧鍙戝睍涓婅韩鍏堝+鍗?C.鎴戝浗鍙や唬绉戝鎶€鏈敞閲嶅疄闄呰繍鐢?D.鎴戝浗鍔冲姩浜烘皯鏈夌儹鐖辩鎶€鐨勪紭鑹紶缁?绛旀: 鎴戝浗鍙や唬绉戝鎶€鏈敞閲嶅疄闄呰繍鐢?3銆佸厛绉︽椂浠f鏂囧寲绉瀬杩涘彇锛岄綈鏂囧寲鑷敱寮€鏀撅紝椴佹枃鍖栨敞閲嶇ぜ浠紝杩欒鏄庯紙锛?A.鍖哄煙鏂囧寲鏄湪鐩镐簰鍊熼壌涓舰鎴愮殑B.姘戞棌鏂囧寲閮芥槸涓崕鏂囧寲鐨勭懓瀹?C.姘戞棌鏂囧寲閮芥湁鍦板煙鐗瑰緛D.鍦板尯鏂囧寲閮芥湁鏄庢樉鐨勫湴鍩熺壒寰?绛旀: 鍦板尯鏂囧寲閮芥湁鏄庢樉鐨勫湴鍩熺壒寰?4銆佷腑鍗庢枃鍖栬兘澶熸簮杩滄祦闀裤€佸崥澶х簿娣辩殑閲嶈鍘熷洜鍦ㄤ簬瀹冩墍鐗规湁鐨勶紙聽聽锛?A.澶氭牱鎬?B.鍖呭鎬?C.鐏垫椿鎬?D.鐙垱鎬?绛旀: 鍖呭鎬?5銆佹垜鍥借嚦浠婁娇鐢ㄧ殑璁稿姘戞棌涔愬櫒锛屽绗涘瓙銆佺惖鐞躲€佽儭鐞淬€佽叞榧撶瓑锛岄兘鏄粠姹変唬寮€濮嬫湁杈圭枂姘戞棌闄嗙画浼犲叆鍐呭湴鐨勶紝灏戞暟姘戞棌鐨? 闊充箰鑸炶箞寰堟棭灏卞湪绁栧浗鐨勮壓鏈垶鍙颁笂鍗犳湁閲嶈鍦颁綅锛岃繖璇存槑锛埪犅狅級銆?A.涓崕鏂囧寲婧愯繙鎵嶈兘娴侀暱B.涓崕鏂囧寲鐙叿鐗硅壊C.鍚勬棌浜烘皯閮戒负涓崕鏂囧寲鐨勫舰鎴愩€佸彂灞曞仛鍑轰簡璐$尞D.涓嶅悓鍖哄煙鐨勬枃鍖栨湁涓嶅悓鐗硅壊绛旀: 鍚勬棌浜烘皯閮戒负涓崕鏂囧寲鐨勫舰鎴愩€佸彂灞曞仛鍑轰簡璐$尞6銆佷腑鍗庢枃鍖栨墍璋撶殑鈥滃吋鏀跺苟钃勨€濇寚鐨勬槸锛? 锛?A.鍏ㄩ潰鐨勬帴绾冲拰鍚告敹澶氱澶氭牱鐨勬皯鏃忔枃鍖?B.婧愯繙娴侀暱鏄腑鍗庢枃鍖栫殑鍩烘湰鐗瑰緛涔嬩竴C.涓崕鏂囧寲鏄熺伀鐩镐紶锛屼竴鑴夌浉鎵?D.鍦ㄦ枃鍖栦氦寰€涓惛鏀跺拰鍊熼壌鍏朵粬姘戞棌鏂囧寲鐨勭簿鍗?绛旀: 鍦ㄦ枃鍖栦氦寰€涓惛鏀跺拰鍊熼壌鍏朵粬姘戞棌鏂囧寲鐨勭簿鍗?7銆佹湁涓€棣栨瓕鍞卞埌锛氣€滄渶鐖卞啓鐨勫瓧鏄柟鍧楀瓧锛屽仛浜哄爞鍫傛姝d篃鍍忓畠鈥濓紝鈥滄柟鍧楀瓧鈥濇槸涓浗鐙叿鐗硅壊鐨勬枃鍖栥€傚叧浜庢眽瀛楋紝涓嬪垪璇存硶姝g‘鐨勬槸锛? 锛?鈶犲畠鏄腑鍗庢枃鍖栬繘鍏ユ枃鏄庢椂浠g殑鏍囧織聽聽鈶″畠鏄腑鍗庢枃鏄庣殑鏍囧織鈶㈠畠鏄腑鍗庢枃鍖栫殑杞戒綋聽聽聽聽鈶e畠鏄腑鍗庢枃鍖栨簮杩滄祦闀跨殑瑙佽瘉A.鈶犫憿B.鈶犫憽C.鈶犫憽鈶?D.鈶犫憽鈶⑩懀绛旀: 鈶犫憽鈶⑩懀8銆佲€滀經鏁欑殑浼犲叆锛屽鎴戝浗浼犵粺鏂囧寲鏄竴涓ˉ鍏咃紝鎴戝浗浼犵粺鏂囧寲鐨勫舰鎴愬惛鏀朵簡璁稿鏈夋剰涔夌殑澶栨潵鏂囧寲鈥濓紝杩欏弽鏄犳垜鍥芥枃鍖栨墍鍏锋湁鐨勭壒鐐规槸锛埪犅狅級A.鏃朵唬鎬?B.鍖呭鎬?C.姘戞棌鎬?D.鍏堣繘鎬?绛旀: 鍖呭鎬?9銆佽嫳鍥藉鑰呯綏浼壒路鍧︽櫘灏斿湪瀵硅憲鍚嶇鎶€鍙插鑰呮潕绾︾憻鐨勫法钁椼€婁腑鍥界瀛︽妧鏈彶銆嬭繘琛屾彁鐐煎悗寰楀嚭杩欐牱鐨勭粨璁猴細鈥滅幇浠d笘鐣屸€濊禆浠ュ缓绔嬬殑绉嶇鍩烘湰鍙戞槑鍜屽彂鐜帮紝鍙兘鏈変竴鍗婁互涓婃簮浜庝腑鍥姐€傝繖涓€缁撹璇存槑锛埪犅狅級銆?鈶犱腑鍗庢枃鍖栧湪涓栫晫鏂囧寲涓崰鏈夐噸瑕佸湴浣?鈶′腑鍗庢枃鍖栧涓栫晫鏂囨槑鍋氬嚭浜嗛噸澶ц础鐚?鈶腑鍗庢枃鍖栧崥澶х簿娣憋紝鐙爲涓€甯?鈶d腑鍗庢枃鍖栧睍鐜颁簡涓崕姘戞棌鐨勭簿绁炲悜寰€鍜岀編濂借拷姹?A.鈶犫憽鈶?B.鈶犫憽鈶?C.鈶犫憿鈶?D.鈶♀憿鈶?绛旀: 鈶犫憽鈶?10銆佸湪鎴戝浗锛屼箣鎵€浠ヤ骇鐢熷拰瀛樺湪鐫€鍚勫叿鏄庢樉鐗瑰緛鐨勪笉鍚屽尯鍩熸枃鍖栵紝涓昏鏄洜涓猴紙聽聽锛夈€?鈶犳垜鍥藉箙鍛樿窘闃旓紝鍚勫湴鑷劧鏉′欢鍗冨樊涓囧埆鈶″悇鍦扮粡娴庣ぞ浼氬彂灞曠▼搴︿笉鍚?鈶㈠彈鍘嗗彶銆佸湴鐞嗙瓑鍥犵礌鐨勫奖鍝? 鈶d腑鍗庢皯鏃忔槸澶氭皯鏃忕殑鍏卞悓浣?A.鈶犫憽鈶?B.鈶♀憿鈶?C.鈶犫憽鈶?D.鈶犫憿鈶?绛旀: 鈶犫憽鈶?11銆佷腑鍗庢枃鍖栨槸涓€涓仮寮樼殑鏁翠綋锛岃瀺鍚堜簡鍚勫叿椴滄槑鐗硅壊鐨勫尯鍩熸枃鍖栧拰姘戞棌鏂囧寲銆傚悇鏃忎汉姘戝鍏卞悓鎷ユ湁鐨勪腑鍗庢枃鍖栧叿鏈夊己鐑堢殑璁ゅ悓鎰燂紝杩欎富瑕佹樉绀轰簡锛埪? 聽锛夈€?A.涓崕鏂囧寲鍙や唬杈夌厡鐨勫巻绋?B.涓崕鏂囧寲婧愯繙娴侀暱鐨勫熀鏈壒寰?C.涓崕鏂囧寲鐨勫崥澶х簿娣?D.涓崕姘戞棌鍘氶噸鐨勬枃鍖栧簳钑村拰寮哄ぇ鐨勬皯鏃忓嚌鑱氬姏绛旀: 涓崕姘戞棌鍘氶噸鐨勬枃鍖栧簳钑村拰寮哄ぇ鐨勬皯鏃忓嚌鑱氬姏12銆佷互鍓嶏紝鎴戝浗瀛樺湪璁歌澶氬鐨勫墽绉嶈〃鏄庯紙锛?A.涓崕鏂囧寲婧愯繙娴侀暱B.涓崕鏂囧寲鍗氬ぇ绮炬繁C.涓崕鏂囧寲杩囦簬绻佹潅D.涓崕鏂囧寲鏈夊寘瀹规€т腑鍗庢枃鍖栨湁鍖呭鎬т腑鍗庢枃鍖栨湁鍖呭鎬т腑鍗庢枃鍖栨湁鍖呭鎬т腑鍗庢枃鍖栨湁鍖呭鎬?绛旀: 涓崕鏂囧寲鍗氬ぇ绮炬繁13銆佷笉鍚屽湴鏂癸紝鍓х涓嶅悓锛岃繖琛ㄦ槑锛埪? 聽锛夈€?A.鏂囧寲鐨勫尯鍩熺壒寰?B.涓嶅悓鍦版柟鐨勬皯鏃忎笉鍚?C.鏂囧寲鐨勬眰鍚屽瓨寮?D.鏂囧寲鐨勫疄鐢ㄦ€х壒寰?绛旀: 鏂囧寲鐨勫尯鍩熺壒寰?14銆佽嫳鍥藉巻鍙插瀹舵堡鍥犳瘮璁や负锛屽湪杩?000骞寸殑浜虹被鍘嗗彶涓婏紝鍑虹幇杩?6涓枃鏄庡舰鎬侊紝浣嗘槸鍙湁涓崕鏂囧寲鏄欢缁嚦浠婅€屼笖浠庢湭涓柇杩囩殑鏂囧寲銆傝繖涓€濂囪抗瓒充互鎶婁腑鍗庢枃鍖栧悓鍏朵粬鏂囧寲鍖哄埆寮€鏉ワ紝濡傛鎮犱箙鐨勫巻鍙诧紝鏈韩灏卞寘鍚簡涓崕鏂囧寲鐨勮澶氱壒璐紝鎵€浠ワ紝鎴戜滑璁や负涓崕鏂囧寲鐨勭涓€涓樉钁楃壒鐐瑰氨鏄紙聽聽锛夈€?A.寮€鏀剧殑姘涘洿娴撻儊B.寮傚僵绾峰憟C.寮哄ぇ鐨勬皯鏃忓嚌鑱氬姏D.婧愯繙娴侀暱绛旀: 婧愯繙娴侀暱绗簩绔?1銆佸厛绉︽椂浠o紝鏁欒偛鍐呭浠モ€滃叚鑹衡€濅负涓伙紝涓嬪垪涓嶅睘浜庘€滃叚鑹衡€濈殑鏄紙聽聽锛?A.灏?B.寰?C.绀?D.姝?绛旀: 姝?2銆佷笅鍒椻€滃叚缁忊€濅腑鍝儴宸茬粡浜′綒锛堬級A.銆婅瘲銆?B.銆婁功銆?C.銆婁箰銆?D.銆婄ぜ銆?绛旀: 銆婁箰銆?3銆佸瓟瀛愭€濇兂鐨勬牳蹇冩槸浠€涔堬紙锛?A.绀?B.浠?C.瀛?D.涔?绛旀: 浠?4銆佸瓟瀛愭櫄骞村洖鍒伴瞾鍥斤紝椴佸搥鍏皧绉颁粬涓猴細锛堬級A.鍐涘笀B.鍥藉笀C.鍥借€?D.鍥藉叕绛旀: 鍥借€?5銆佸瓱瀛愬湪锛? 锛変腑瀵瑰瓟瀛愭墍瑷€鈥滃痉涔嬭醇涔熲€濆仛浜嗚В閲婏紵锛堬級A.銆婂瓱瀛惵风濞勩€?B.銆婂瓱瀛惵峰憡瀛愩€?C.銆婂瓱瀛惵蜂竾绔犮€?D. 銆婂瓱瀛惵峰敖蹇冦€?绛旀: 銆婂瓱瀛惵峰敖蹇冦€?6銆佲€滄枃鑳滆川鍒欏彶鈥濅腑鐨勨€滃彶鈥濇剰鎬濇槸锛氾紙锛?A.鍙插疄B.鍙茶瘲C.鍗庝附鐨勮█杈?D.鍘嗗彶绛旀: 鍗庝附鐨勮█杈?7銆佲€滄€у杽璁衡€濇槸璋佹彁鍑烘潵鐨勶紙锛?A.瀛斿瓙B.瀛熷瓙C.鑰佸瓙D.鑽€瀛?绛旀: 瀛熷瓙8銆佸瓱瀛愨€滄€у杽璁衡€濅腑鐨勨€滃洓蹇冣€濅笉鍖呮嫭浠€涔堬紙锛?A.鎭婚殣涔嬪績B.浠佺埍涔嬪績C.缇炴伓涔嬪績D.鎭暚涔嬪績绛旀: 浠佺埍涔嬪績9銆佹彁鍑衡€滄皯璐靛悰杞烩€濊鐨勬€濇兂瀹舵槸锛堬級A.璐捐皧B.绠′徊C.瀛熻讲D.鑽€鍐?绛旀: 瀛熻讲10銆佸瓟涓樺皢绀艰涓虹珛娉曘€佸徃娉曠殑鎸囧鍘熷垯锛屽叿浣撹〃鐜板湪锛堬級A.涓诲紶鈥滄鍚嶁€?B.涓诲紶鈥滅ぜ涔愬緛浼愯嚜澶╁瓙鍑衡€?C.涓诲紶鈥滅埗瀛愮浉闅愨€?D.鍙嶅鈥滈摳鍒戦紟鈥?绛旀: 涓诲紶鈥滅ぜ涔愬緛浼愯嚜澶╁瓙鍑衡€?11銆併€婅€佸瓙銆嬬殑鎴愪功骞翠唬鏄紙锛?A.澶忓晢鏃舵湡B.鏄ョ鏃舵湡C.鎴樺浗涓墠鏈?D.绉︽眽鏃舵湡绛旀: 鎴樺浗涓墠鏈?12銆佽€佸瓙鍝插鎬濇兂鐨勬牳蹇冩槸锛堬級A.閬?B.鐭涚浘C.瀹囧畽D.鑷劧绛旀: 閬?13銆佲€滈亾鈥濈殑涓嶅彲瑷€璇存€ф寚鐨勬槸锛氾紙锛?A.绁炵鎬?B.澶嶆潅鎬?C.鍝插鎬?D.绉戝鎬?绛旀: 鍝插鎬?14銆侀亾瀹舵€濇兂涓瑕佺殑鏄細锛堬級A.娌诲浗B.榻愬C.淇韩D.骞冲ぉ涓?绛旀: 淇韩15銆佽皝鎻愬嚭浜嗏€滅粷鍦e純鏅衡€濈殑涓诲紶锛? )A.鍛ㄥ叕B.鑰佸瓙C.瀛熷瓙D.搴勫瓙绛旀: 搴勫瓙16銆侀『搴旀椂鍛芥槸鍝綅鍦h搐鐨勫涓栬锛燂紙锛?A.搴勫瓙B.鑰佸瓙C.閮戞澘妗?D.澧ㄥ瓙绛旀: 搴勫瓙17銆佲€滃皬鍥藉姘戔€濇槸鍝鐨勭悊鎯崇ぞ浼氾紵锛堬級A.閬撳B.鍎掑C.娉曞D.澧ㄥ绛旀: 閬撳18銆佽縿浠婂彂鐜扮殑銆婇亾寰风粡銆嬫渶鏃╃殑鐗堟湰鏄紵锛堬級A.1973骞撮暱娌欓┈鐜嬪爢3鍙锋眽澧撳嚭鍦熺殑甯涗功B.1993骞村嚭鍦熺殑閮簵妤氱畝C.鐜嬪技鐨勩€婅€佸瓙娉ㄣ€嬬増鏈?D.鏁︾厡閬椾功鏈?绛旀: 1993骞村嚭鍦熺殑閮簵妤氱畝19銆佸摢浜涢瑷€涓嶆槸銆婂簞瀛愩€嬩竴涔︽墍杞斤紵锛堬級A.瑙嗘潈璐靛鑵愰紶B.鍋氳嚜鐢变箣榫?C.瀹夌煡楸间箣涔?D.楣殞鐩镐簤绛旀: 楣殞鐩镐簤20銆佲€滃簞鍛ㄦⅵ铦垛€濆嚭鑷€婂簞瀛愩€嬪摢绡囷紵锛堬級A.榻愮墿璁?B.閫嶉仴娓?C.绉嬫按D.灞辨湪绛旀: 榻愮墿璁?绗笁绔?1銆佹槑浠f潕鏃剁弽鍦紙锛変腑鏈夆€滈緳锛屽叾褰㈡湁涔濓細澶翠技铔囷紝瑙掍技楣匡紝鐪间技鍏旓紝鑰充技鐗涳紝棰堜技铔囷紝鑵逛技铚冿紝槌炰技椴わ紝鐖技楣帮紝鎺屼技铏庢槸涔熴€傗€濈殑璁拌浇銆?A.銆婃湰鑽夌翰鐩€?B.銆婃繏婀栬剦瀛︺€?C.銆婂缁忓叓鑴夎€冦€?D.銆婇粍甯濆唴缁忋€?绛旀:A2銆侀粍甯濋儴钀界殑鍥捐吘涓庣値甯濋儴钀界殑鍥捐吘鍒嗗埆鏄紙锛?A.鐔娿€佺櫧鐙?B.鐗涖€侀拱C.鐔娿€侀拱D.鐔娿€佺墰绛旀:D3銆佸叧浜庨緳璧锋簮鐨勮娉曪紝涓嬮潰鍝竴椤逛笉绗﹀悎锛堬級銆?A.绁炲紓鍔ㄧ墿璇?B.鍥捐吘鍚堝苟璇?C.澶╄薄鏍戠璇?D.鏃犱腑鐢熸湁璇?绛旀:D4銆佹槑娓呮椂鏈燂紝榫欏舰璞$殑鍙戝睍鎵€娉ㄩ噸鐨勬槸锛堬級A.缁嗚妭鍒荤敾B.绔嬩綋鎰?C.绮炬皵绁?D.濮挎€佺殑鍙樺寲绛旀:C5銆佸巻鍙蹭笂榫欑殑褰㈣薄涓ヨ皑澶т綋缁忓巻浜嗗師濮嬬ぞ浼氭椂鏈熴€侊紙锛夈€佺Е姹夎嚦鍏冦€佹槑娓呮椂鏈熴€?A.榄忔檵鏃舵湡B.涓夊浗鏃舵湡C.澶忓晢瑗垮懆鏃舵湡D.浜斾唬鏃舵湡绛旀:C6銆佹渤鍗楃渷婵槼鐨勶紙锛夋枃鍖栵紝铓屽3榫?A.绾㈠北B.浠伴煻C.娌冲娓?D.榫欏北绛旀:B7銆佺榫欐枃鍖栨槸鍏稿瀷鐨勶紙锛夋枃鍖?A.绁炶瘽B.绮剧C.鍜屽悎D.鐗╄川绛旀:C8銆侀緳鏂囧寲鍏锋湁鐨勪汉鏂囩簿绁炰笉鍖呮嫭锛堬級A.涓焊绮剧B.鍒涙柊绮剧C.杩涘彇绮剧D.鐙珛绮剧绛旀:A9銆佸槾棣嬭韩鎳掞紝濂藉悆濂藉枬璇寸殑鏄緳涔嬩節瀛愮殑锛堬級A.鍢查B.鐙荤寠C.璧戝眱D.楗曢ぎ绛旀:D10銆佸舰鐘跺儚鐙紝濂界儫鐏紝鍙堝ソ鍧愯鐨勬槸榫欎箣涔濆瓙鐨勶紙锛?A.妞掑浘B.鍥氱墰C.鐙荤寠D.鐫氱湨绛旀:C11銆佸皢鍏跺舰璞¢洉鍦ㄥぇ闂ㄧ殑閾洪涓婏紝鎴栧埢鐢诲湪闂ㄦ澘涓婃槸榫欎箣涔濆瓙鐨勶紙锛?A.妞掑浘B.璧戝眱C.鍢查D.钂茬墷绛旀:A12銆佷笅闈笉灞炰簬榫欎綔涓哄笣鐜嬪勾鍙风殑鏄紙锛?A.榛勯緳B.缈旈緳C.榫欓D.榫欏痉绛旀:B13銆佲€滈緳锛岄碁铏箣闀匡紝鑳藉菇鑳芥槑锛岃兘缁嗚兘宸紝鑳界煭鑳介暱锛屾槬鍒嗚€岀櫥澶╋紝绉嬪垎鑰屾綔娓娿€傗€濇槸涓嬪垪閭i儴涔︽弿鍐欑殑榫欑殑鐗规€э紙 )A.璐捐皧銆婃柊涔β峰缁忋€?B.鏉庢椂鐝嶃€婃湰鑽夌翰鐩€?C.銆婃秾骞㈠皬鍝併€?D.璁告厧銆婅鏂囪В瀛椼€?绛旀:D14銆佲€滃浘鑵锯€濅竴璇嶆簮浜?)A.鍗扮瀹夎B.娉曡C.鑻辫D.甯岃厞璇?绛旀:A15銆侊紙聽聽锛夊湪浠栫殑鍚嶇瘒銆婁紡缇茶€冦€嬩腑璇达細榫欌€滄槸涓€绉嶅浘鑵撅紝骞朵笖鏄彧瀛樺湪浜庡浘鑵句腑鑰屼笉瀛樺湪浜庣敓鐗╃晫涓殑涓€绉嶈櫄鎷熺殑鐢熺墿锛屽洜涓哄畠鏄敱璁稿涓嶅悓鐨勫浘鑵剧硡鍚堟垚鐨勪竴绉嶇患鍚堜綋鈥濓紝鏄€滆泧鍥捐吘鍏煎苟涓庡悓鍖栦簡璁稿寮卞皬鍗曚綅鐨勭粨鏋溾€濄€傗€滃ぇ姒傚浘鑵炬湭鍚堝苟浠ュ墠锛屾墍璋撻緳鑰咃紝鍙槸涓€绉嶅ぇ铔囷紝杩欑铔囩殑鍚嶅瓧渚垮彨鈥橀緳鈥欍€?A.閮搏鑻?B.闂讳竴澶?C.鑳¢€?D.鐜嬪浗缁?绛旀:B16銆佷互涓嬩笉灞炰簬榫欑殑褰㈡垚涓庤捣婧愬叾浠栬璇寸殑鏄紙锛?A.椹被璇?B.鎭愰緳璇?C.楸肩被璇?D.铔囪绛旀:C17銆佷腑鍗庣涓€榫欐槸鍦ㄦ垜鍥藉摢涓渷鍙戠幇鐨勶紙锛?A.榛戦緳姹?B.娌冲崡C.婀栧崡D.瀹佸绛旀:B18銆佲€滈緳鈥濊劚鎺夆€滃師濮嬧€濅簩瀛楋紝鐢卞師榫欐紨杩涘埌浜嗗榫欑殑褰㈣薄锛屾垚浜嗙湡姝g殑榫欍€傛槸鍦紙锛夋椂鏈熴€?A.鍟?B.绉︽眽C.榄忔檵D.鏄庢竻绛旀:A19銆佸钩鐢熷ソ鏂楀枩鏉€锛屽垁鐜€佸垁鏌勩€侀緳鍚炲彛渚挎槸瀹冪殑閬楀儚銆傝繖鏄緳涔嬩節瀛愮殑锛?A.鍥氱墰B.鐫氱湨C.璧戝眱D.鐙荤寠绛旀:B20銆侀緳姝e紡鎴愪负甯濈帇鐨勫寲韬浜庯紙锛?A.鏈卞厓鐠?B.璧靛尅鑳?C.蹇藉繀鐑?D.绉﹀鐨?绛旀:D21銆佸仛銆婇緳娼溿€嬭瘲浜? 鈥滈緳娼滄捣瑙掓亹鎯婂ぉ锛屾殏涓斿伔闂茶穬鍦ㄦ笂銆傜瓑寰呴浜戦綈鑱氫細锛岄鑵惧叚鍚堝畾涔惧潳銆傗€濊鑷繁鏄綔娓婁箣榫欙紝缁堟湁涓€澶╀細鑵剧┖鑰岃捣瀹氫咕鍧ゃ€傜殑鍐滄皯璧蜂箟棣栭鏄紙锛?A.娲鍏?B.闄堣儨C.鏉庤嚜鎴?D.鍚村箍绛旀:A22銆佷笅鍒椾笉灞炰簬鑸為緳娲诲姩璧锋簮鐨勬槸锛? 锛?A.浼犺涓捣婧?B.姹傞洦C.濞变箰娲诲姩D.瀵圭粺娌昏€呯殑鏁晱绛旀:D23銆佸叧浜庤垶鏉垮嚦榫欑殑浼犺鏈夐檿瑗垮湴鍖恒€佹眽涓湴鍖恒€侊紙锛?A.绂忓缓澶х敯B.榛戦緳姹熸紶娌?C.瑗胯棌D.闄曠敇瀹佽竟鍖?绛旀:A24銆佲€滈緳鑸熲€濅竴璇嶆渶鏃╁嚭鐜板湪锛? 锛変腑锛氣€滃ぉ瀛愪箻楦熻垷銆侀緳鑸熸诞浜庡ぇ娌笺€傗€?A.銆婅璇€?B.銆婄﹩澶╁瓙浼犮€?C.銆婇亾寰风粡銆?D.銆婃眽涔︺€?绛旀:B25銆佷笅鍒椾笉灞炰簬榫欏湪妞嶇墿褰撲腑鐨勭敤璇殑鏄紙锛?A.榫欒垖鍏?B.榫欑埅鏌?C.榫欓D.榫欒剳棣?绛旀:C绗洓绔?1銆佸鍗佷簩鐢熻倴鐨勫畾涔夋槸锛氣€滃崄浜岀鐢ㄤ綔绾勾鏍囧織鐨勫姩鐗╋紝涓庣邯骞寸殑鍗佷簩鍦版敮鐩搁厤灞烇紝澶氱敤浠ヨ褰曚汉鐨勭敓骞淬€傗€濆嚭鑷紙锛?A.銆婁腑鍥藉巻鍙插ぇ杈炲吀銆?B.銆婂北娴风粡銆?C.銆婅鏂囪В瀛椼€?D.銆婇檾浣欎笡鑰冦€?绛旀:A2銆佹垜鍥借绉颁负鐢熻倴绗竴甯佺殑鏄紙锛夈€?A.铔囩洏鍏?B.浜旂墰鍥?C.鐜夊厰D.閲戦浮绛旀:B3銆佷笅鍒椾笉灞炰簬鍗佷簩鐢熻倴璧锋簮璇寸殑鏄紙锛?A.鍘熷鍥捐吘宕囨嫓B.鍥藉浼犳潵C.鏃犱腑鐢熸湁璇?D.璧锋簮浜庡寳鏂规父鐗ф皯鏃?绛旀:C4銆佸崄浜岀敓鑲栧垎涓哄叚鐣溿€佺啛鐭ョ殑閲庣敓鍔ㄧ墿杩樻湁锛? 锛変笁澶х被A.铔?B.浼犵粺璞″緛榫?C.鍏?D.铏?绛旀:B5銆佸崄浜岀敓鑲栧姩鐗╃殑鎺掑簭鏈夋眽鏃忔皯闂翠紶璇淬€佺敓鑲栭槾闃充袱绫昏銆佸崄浜岀敓鑲栨帓搴忓垎缁勮鍜岋紙锛?A.鏃犺寰嬭B.涓汉鍠滃ソ璇?C.鍙h€崇浉浼犺D.鏄煎鏃惰景璇?绛旀:D6銆佸叧浜庣敓鑲栦负浣曞彇鏁板崄浜岀殑璇存硶锛屼笉姝g‘鐨勬槸锛? 锛?A.鏄腑鍥藉彜浜虹殑涓€绉嶈蹇靛寲鏁板瓧B.涓庡崄浜屽湴鏀湁鍏?C.纰板阀涓哄崄浜?D.鍦ㄥ彜浜鸿蹇典腑锛屸€滃崄浜屸€濅笉鍚屽嚒鍝?绛旀:C7銆佺璇濅紶璇翠腑锛屽崄浜岀敓鑲栦腑鐨勫厰鐨勯€夋嫨鏄洜涓猴紙锛?A.鍏斿彲鐖?B.鍏斿杽鑹?C.鍏旀嫓鏈?D.鍏旀満璀?绛旀:C8銆佸洜鏈鸿鍏ラ€夊崄浜岀敓鑲栬鍒楃殑鍔ㄧ墿鏄紙锛?A.鐚?B. _ .鈥?鈥?鍏?C.鐙?D.榧?绛旀:D9銆佹垜鍥藉ぇ闄嗙涓€鏋氱敓鑲栭偖绁ㄧ殑璁捐鑰呮槸锛? 锛?A.閮庣憶B.瀛欏喍璁?C.榛勬案鐜?D.鏉庨暱鍗?绛旀:C10銆佸崄浜岀敓鑲栨帓搴忓垎缁勮涓紝榫欏拰铔囧垎涓轰竴缁勬槸鍥犱负榫欏垰鐚涳紝铔囷紙锛?A.濂哥尵B.鏌旈煣C.娌绘按D.鏈烘晱绛旀:B11銆佹槑浠o紙锛夊湪銆婃澗闇為璧樿█銆嬩腑瀵圭敓鑲栫殑鎺掑簭灏辨湁鏄煎鏃惰景璇寸殑瑙i噴銆?A.鏉庨暱鍗?B.寰愰湠瀹?C.鏉庤唇D.椤剧値姝?绛旀:A12銆佸瓙鏃舵寚鐨勬槸閭d釜鏃堕棿娈碉紙锛?A.浜屽崄涓夌偣鍒颁竴鐐?B.浜屽崄涓夌偣鍒颁簩鍗佸洓鐐?C.浜屽崄鍥涚偣鍒颁竴鐐?D.浜屽崄涓夌偣鍒颁袱鐐?绛旀:A13銆佹垜鍥藉ぇ闄嗗彂琛岀殑绗竴鏋氱敓鑲栫邯蹇靛竵鏄紙锛?A.鍏?B.鐚?C.楦?D.鐙?绛旀:C14銆佸叧浜庡崄浜岀敓鑲栦腑涓轰綍娌℃湁鐚殑璇存硶娌℃彁鍙婂埌鐨勬槸锛堬級A.鍥犱负褰撳勾杞╄緯榛勫笣閫夊ぉ瀹崼澹殑鏃跺€欙紝鑰侀紶娌℃湁鍙啋鐚紝鎵€浠ョ尗钀介€変簡B.鐚紶鐩稿厠璇?C.鏈変竴绉嶈娉曟槸鐚師浜т簬鍩冨強锛屼腑鍥藉彜浠f棤鐚?D.D.浠庣敓鐗╁鐨勮搴︽潵璇达紝鐚拰铏庡睘浜庡悓绉戝姩鐗╋紝灏卞儚姘戦棿浼犺鐨勯偅鏍风尗銆佽檸鏄翰鎴氾紝瀹舵棌涓湁铏庝负浠h〃浜嗭紝鑷劧灏变笉浼氭湁鐚簡銆?绛旀:B15銆佸崄浜岀敓鑲栧湪褰㈡垚鐨勮繃绋嬩腑涓嶆槸涓€韫磋€屽氨鐨勶紝鑰屾槸涓嶆柇鐨勫彂灞曞拰瀹屽杽鐨勶紝鐩村埌(聽聽)鏃舵湡鍗佷簩鐢熻倴鎵嶆渶缁堝舰鎴愩€?A.涓滄眽B.瑗挎眽C.榄忔檵D.闅嬪攼绛旀:A16銆佺幇鍦ㄥ叧浜庡崄浜岀敓鑲栨渶鏃╃殑鏂囩尞璁拌浇鏄紙锛?A.銆婅鏂囪В瀛椼€?B.銆婂北娴风粡銆?C.銆婅瘲缁忋€?D.銆婃棩涔︺€?绛旀:C17銆?975骞达紝鍦紙锛変簯姊︾潯铏庡湴鍑哄湡鐨勭Е绠€涓彂鐜颁簡杈冧负瀹屾暣鐨勫叧浜庡崄浜屽湴鏀笌鍗佷簩鐢熻倴鍔ㄧ墿瀵瑰簲鐨勮杞?A.婀栧崡B.娌冲崡C.闄曡タD.婀栧寳绛旀:D18銆佸崄浜岀敓鑲栨渶瀹屾暣鐨勯厤灞烇紝搴旀槸涓滄眽锛? 锛夌殑銆婅琛°€?A.钄′鸡B.鐜嬪厖C.鍙搁┈杩?D.A.鐝浐绛旀:B19銆佹垜鍥芥渶鏃╃殑鐢熻倴绾康甯佹槸鍦紙锛夊勾鍙戣鐨?A.1981B.1982C.1985D.1987绛旀:A20銆侀粠鏃忎互铏唬鏇胯檸锛岃€屼笖鍦ㄧ敓鑲栨帓搴忎笂涔熶笌姹夋棌鏈夊尯鍒紝浠ワ紙锛夊紑澶达紝浠ワ紙锛夌粨灏俱€?A.楦°€佺尨B.铏€佺墰C.椹€侀紶D.鐚淬€侀浮绛旀:A21銆佲€滄湰鍛藉勾鈥濊繖涓€璇存硶鍦紙锛夋椂灏卞凡缁忓嚭鐜颁簡锛屽嵆浠ュ崄浜岀敓鑲栭厤鍗佷簩杈颁负浜哄懡鎵€灞炪€?A.涓滄眽B.绉?C.瑗挎眽D.澶忓晢瑗垮懆绛旀:C22銆佹湰鍛藉勾鐨勪範淇楁渶鍒濆湪锛堬級鏃忎腑娴佽锛屽涓逛汉宸茬粡閲囩敤鍗佷簩鐢熻倴绾勾锛屾瘡12骞寸敓鑲栬疆鍥炰竴娆★紝鍒颁簡涓庢煇浜虹敓骞村睘鐩哥浉閬囦箣骞达紝灏辫涓捐浠紡绾康鑷繁鐨勫鐢燂紝杩欏氨鏄鍏峰涓规皯鏃忕壒鑹茬殑鍐嶇敓浠紝鍙堢О澶嶈癁绀笺€?A.濂戜腹B.钂欏彜C.瑗垮D.椴滃崙绛旀:A23銆佷笅鍒椾笉灞炰簬鏈懡骞翠範淇楃殑鏄紙锛?A.鏈懡骞存墡绾?B.绁嫓鏈懡绁烇紝绁堢娑堢伨C.鏈懡骞翠笉杩囩敓鏃?D.鏈懡骞粹€滆烦濮戝湀鈥濆強鈥滆烦澧欌€?绛旀:C24銆佷腑鍥藉ぇ闄嗙涓€鏋氱敓鑲栭偖绁ㄦ槸锛堬級绁?A.鐚?B.鐚?C.椹?D.榧?绛旀:B25銆佷腑鍥藉ぇ闄嗭紙锛夊勾濮嬪彂琛岀敓鑲栭偖绁紝鐢遍偖绁ㄥ彂琛屽眬鐢宠锛岄偖鐢甸儴鎵瑰噯鍙戣鐨?A.1980B.1978C.1997D.1976绛旀:A绗簲绔?1銆佺帀甯﹂挬鏄湇楗扮敤鐜変箣涓€锛屽畠鏈€鏃╃殑鍑虹幇鍜屼娇鐢ㄦ槸鍦? 锛? 锛?A.鍏冧唬B.鏄庝唬C.鏂扮煶鍣ㄦ椂浠?D.鎴樺浗鏃朵唬绛旀:C2銆佹墍璋撯€滄眽鍏垁鈥濈殑鎶€娉曟槸鎸囦竴绉嶉洉宸ョ畝缁冦€佺矖鐘风殑鐞㈢帀宸ヨ壓锛屽畠鐨勪唬琛ㄦ€у櫒鐗╂湁锛? 锛夈€?A.鐜夐奔B.鐜夐笩C.鐜夎潐D.鐜変僵绛旀:C3銆佺帀甯﹂グ鏄湇楗扮敤鐜変箣涓€锛屽畠寮€濮嬭捣鐢ㄤ簬锛埪犅狅級銆?A.鍖楁湞B.鍞愪唬C.鏄庝唬D.娓呬唬绛旀:A4銆佹槬姘淬€佺灞遍鏉愮殑鐜夐グ鏄皯鏁版皯鏃忔槬绉嬩簩瀛g嫨鐚庣敓娲荤殑鐪熷疄鍙嶆槧锛屽畠涓昏瑙佷簬锛? 锛夈€?A.鍞愪唬B.杈戒唬C.鏄庝唬D.娓呬唬绛旀:B5銆佹槑浠e槈闈栵紝涓囧巻骞撮棿锛岃嫃宸炰笓璇稿贩鐨勮憲鍚嶇帀宸ユ湁锛? 锛?A.椴嶅ぉ鎴?B.鏈辩ⅶ灞?C.闄嗗瓙鍐?D.璐鹃摠绛旀:C6銆佹墍璋撯€滈噾鐜夊湪涔濈獚锛屽垯姝讳汉涓轰箣涓嶆溄鈥濓紝涓昏鏄祦琛屼簬锛? 锛?A.姹変唬B.鍞愪唬C.榄忔檵鍗楀寳鏈?D.娓呬唬绛旀:C7銆佽嫳鍥介┈鏍煎皵灏间娇鍥㈣鍗庢椂锛屼咕闅嗗鎵樹粬閫佺粰鑻卞浗濂崇帇鐨勭帀鍣ㄦ槸锛? 锛夈€?A.鐜夌挧B.鐜夌惍C.鐜夊鎰?D.鐜夊甫绛旀:C8銆佺帀甯﹂グ涓婇洉鐞㈣タ鍩熶紟涔愪汉鐗╁浘妗堢殑涓昏鏄紙锛?A.鍞愪唬B.鍏冧唬C.鏄庝唬D.娓呬唬绛旀:A9銆佺姝㈢敤鐜夎。
中国古代文学
中国古代文学上古歌谣:上古时期的民歌、民谣,是民间文学的一种。
我国古代,以合乐为歌,徒歌为谣。
上古歌谣是先民表达思想、抒发感情、促进生产的重要工具,是在生产力极为低下的原始时代产生的,是出现最早的文学样式。
按题材内容,可分为劳动歌谣、祭祀歌谣、图腾歌谣、婚恋歌谣、战争歌谣等。
它们具有集体性、综合性和再现生活的直接性,词句简朴,节奏流畅,以赋为其主要表现手法。
《周易》:先秦时的一部卜筮书。
其文字分经、传两部分。
其中的卦、爻辞为《易经》,约成于西周初年。
它们记载了上古社会的一些情况,保存了一些具有朴素色彩的上古歌谣。
《易传》是对经的说明和解释,大部分作于战国时期,反映了当时的哲学思想。
神话:神话是上古先民通过幻想以一种不自觉的艺术方式对自然现象和社会生活所作的形象描述和解释,用虚幻的想象表现了先民们征服自然、战胜自然的强烈愿望和乐观主义、英雄主义精神,是人类早期不自觉的积极浪漫主义艺术创作。
它是原始文学的一种重要样式,是后世文学艺术的重要土壤。
四大神话:嫦娥奔月女娲补天共工触山后羿射日保存于《淮南子》。
《山海经》:一部与巫术有关的古代地理著作,作者不详,约成书于战国时,秦汉时又有增补。
共18卷,以记载传说中的地理知识为主,兼及民俗、物产、医药、巫术、祭祀等,尤其是保存了大量上古神话传说,如精卫填海、夸父逐日、黄帝杀蚩尤、鲧禹治水等,是我国先秦保存神话最多的古籍,具有重要的文学价值。
《诗经》:《诗经》: 中国最早的诗歌总集。
共305篇,分为“风”、“雅”、“颂”三大类,大抵是西周初年至春秋中叶约500年间的作品。
诗篇的形式以四言为主,普遍运用赋、比、兴的手法,其优秀篇章富于艺术感染力。
《诗经》表现出关注现实的热情,强烈的政治道德意识,真诚积极的人生态度,这被概括为“风雅”精神,直接影响了后世诗人的创作。
风指十五国风,各诸侯国的土乐,包括十五诸侯国的民歌,共160篇。
“风”主要是各地民歌,国是地域的意思。
必修上 第2单元 第8课 三国至隋唐的文化
第8课三国至隋唐的文化[课程标准]认识三国两晋南北朝到隋唐时期思想文化领域的新成就。
[素养链接] 1.能够利用列表法和图片展示法,梳理三国到隋唐五代时期宗教、文学艺术、科技、中外文化交流等方面取得的巨大成就。
(时空观念)2.搜集和运用史料,概括三国到隋唐五代时期文化发展在不同时期的阶段特征并分析其形成的原因。
(史料实证、唯物史观) 3.通过研习史料,体会隋唐时期中外文化交流频繁,文化上兼容并包,积极吸收各族和外来文化的优秀成分,增强文化自信和民族自豪感。
(历史解释、家国情怀)一、儒学、道教与佛教的发展1.“三教”的发展(1)魏晋南北朝时,东汉末兴起的中国本土宗教道教在民间广为传播,佛教在中国盛行。
作为主流统治思想的儒学,自身开始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展。
(2)隋朝“三教合归儒”:隋朝时期,儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。
(3)唐朝统治者奉行三教并行政策,奉老子为祖先,道教最受尊崇。
武则天时,佛教在社会上也有很大发展,形成不同宗派。
2.反佛的思想与行动(1)背景:佛教盛行,广修寺庙,耗费了大量的钱财,很多劳动力不事生产,严重影响到政府财政收入。
(2)思想与行动①思想:南朝范缜针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点,提出人的精神和肉体是统一的,对佛教进行抨击。
②行动:北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛,佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本上受到遏制。
3.复兴儒学(1)背景:佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战。
(2)代表:唐中期韩愈率先提出复兴儒学。
他从维护封建统治出发,用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点,巩固儒学主流思想的统治地位。
1.易错提醒:“三教合一”指儒、佛、道三教之间互相吸纳渗透,关系和谐,而不是三者融为一体。
2.问题思考:南北朝时期的佛寺、僧尼统计表提示:表中所列的佛寺、僧尼数量说明佛教盛行。
二、文学艺术1.文学(1)魏晋南北朝文学:从东汉末年开始,先后出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。
历史部编版高中选择性必修三(2019年新编)第2课 中华文化的世界意义 单元检测题
中华文化的世界意义1.甘肃敦煌出土的《父母恩重经》是由唐代中国本土僧人编写的佛教疑伪经,该经借佛陀之口,讲述人们从父母那里得到的恩惠,倡导子女感恩、孝顺父母。
这表明()A.佛教思想冲击着中国的传统文化B.宣扬“孝道”成为佛经的主要内容C.佛教文化和中国传统文化趋于合流D.佛教文化主动适应中国文化传统2.马克思把四大发明中的三大发明比作资产阶级社会到来的三大法宝,其中推动大航海时代到来的法宝是()A.火药B.指南针C.造纸术D.印刷术3.《日本书纪》巻一四记载,日本应神天皇十六年(285年),日本开始采用中国汉字。
4世纪时期的日本古墓出土了许多与中国同样质地、造型、纹饰的铜镜、瓷器、陶器、金饰。
这说明()A.隋唐时期中、日经济往来频繁B.中国对外来文化传播与吸收并举C.中国文化对日本产生深刻影响D.中国与东南亚各国联系不断加强4.1894年广州建立了第一个反对缠足的团体,随后各省会都有了类似的组织。
经过几次请愿,1902年光绪皇帝颁布上谕禁止缠足。
这段史料适用于研究当时中国的()A.劳工问题B.流民问题C.妇女问题D.贫困问题5.中国古代“四大发明”中的某一项发明,大约在14世纪末经由波斯传入欧洲后,为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件的是()A. 火药B. 指南针C. 印刷术D. 造纸术6.中国早期的马克思主义者郑超麟在回忆录中写道:“中华民国八年,写成世界公历是最容易记忆的……当代中国的集体意识,可以说,是在这一年觉醒的;我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的。
”这一年()A.新民主主义理论正式提出B.马克思主义在中国进一步传播C.列强掀起瓜分中国的狂潮D.知识分子群体发起白话文革命7.《新青年》创刊时即大力提倡民主与科学,但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多,尽管如此,“民主”与“科学”仍然被认为是新文化运动的基本口号,这主要因为民主与科学是()A.西方兴起的历史经验B.世界历史发展的潮流C.改造中国的迫切要求D.倡导文学革命的需要8.《后汉书·蔡伦传》记载:“伦乃造意用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
原文:"皇天既付中国民,越厥疆土于先王。"
译文:"皇天上帝将中国版图及其人民赐给先时的圣王。"
--------------------
原文:"天道福善祸淫。降灾于夏,以彰厥罪。"
译文:"天道乃是赐福善良而降祸于淫恶。上天降灾于夏朝,以彰明其罪恶行径。"《书经·汤诰》
------------原文:"汤之救旱也,乘素车白马着布衣,身婴白茅以身为牲祷于桑林之野。"
---------原文:王若曰:"诰告尔多方,非天庸释有夏,非天庸释有殷。乃惟尔辟,以尔多方,大淫图天之命,屑有辞。乃惟有夏,图厥政,不集于亨。天降时丧,有邦间之。乃惟尔商后王,逸厥逸,图厥政,不蠲蒸,天惟降时丧。"
译文:王这样说:"告诉你们这许多的邦国,并不是上天要舍弃夏国,也不是上天要舍弃殷国,而是因为你们的君主及你们天下四方的邦国,行为过度放肆,鄙弃了上天的命令,并且还振振有辞地为自己的罪行辩护,(所以,上天才舍弃了你们。)由于夏国政治黑暗,不能尽心尽意地去祭祀神灵,所以上天才给夏降下了欣的大祸,并且让另外的邦国来代替了它。你们商代的末代君主,(不能汲取夏的教训,)依然过度享乐,使政治十分黑暗闭塞,祭祀时奉献神灵的祭品很不洁净,所以上天才给殷降下丧亡的大祸。"《书经·多方》
译文:"汤王救旱,赶着素车白马,身着大麻布衣,腰系白茅,将自己当作牺牲,在野外的桑林之间向上帝祈祷。"《尸子卷下》
----------原文:"昔者汤克夏而正天下,大旱五年不收。汤乃以身祷于桑林,曰:‘余一人有罪,无及万夫,万夫有罪,在余一人。无以一人之不敏,使上帝神伤民之命。'于是剪其发其手,以身为牺牲,用祈福于上帝。民乃甚悦,雨乃大至。"
貊其德音。巩固他的威信。
其德克明,他能明察曲直是非,
克长克类,他能分辩邪恶善美,
克长克君。赏罚分明,顺从敬畏。
既受帝祉,既受上帝恩赐之福,
施于孙子。福泽绵延后世子孙。
这首诗接下来说说到上帝是如何教诲文王的:
帝谓文王:上帝对那文王赐言:
无然畔援,不要任其跋扈自专,
无然锍羡,不要任其凯觎贪婪,
[译文]“举行郊祭礼和社祭礼是用来侍奉上帝的;宗庙里的礼仪,是用来侍奉祖先的。”
5、《诗》云:“维天之命,於(wū)穆不已!”
[译文]《诗》说:“上天的道理,啊,深远无穷!”
二、《论语》
1、子曰:“祭如在,祭神如神在。”
[译文]孔子说:“祭祀祖先的时候,好像祖先真的在那里,祭祀神灵的时候,好像神灵真的在那里。”
----------原文:"顺天意者,义政也。反天意者,力政也。"
译文:"顺从天意的,就是用义道治理;违反天意的,就是用武力治理。"《墨子·天志上》
----------北宋神宗时,宰相富弼说:"人君所惟天,若不畏天,何事不可为者?"(《宋史·富弼传》)
----------古人曰:"天道真纯,与善为邻。夫行事善,上契天情,则降吉利,赏人之善故也。......行其不善之事,则天变灾弥,日月薄蚀,云气不祥,风雨不时,致之水旱,显其凶德,以示于人。"
------原文∶"天降下民,作之君,作之师,惟其克相上帝,宠绥四方。"
译文∶"上天生育百姓,同时也立了国君,立了老师,派给国君和老师的使命,就是帮助解明上帝爱护百姓的道理。"《书经·泰誓》
------原文∶"天之生斯民也,使先知觉後知,使先觉觉後觉也。予,天民之先觉者也;予将以斯道觉斯已也。"
译文:"上天抚育百姓,就是要先知先觉的人启发後知後觉的人。我是上天造就的先知先觉的人,我将用此道(尧舜的仁义之道)去启发现在人的觉悟。"《孟子万章章句上》
---------- 原文:"天垂象,圣人则之。郊祭,天之道也。"
译文"上天赐下样式,圣人如法制做。郊祭所要体现的乃是天道。"
----------王者承天意以从事"(《春秋繁露·尧舜汤武》),化为后世所谓"奉天承运"的口头禅
----------孟子对此总结说:"顺天者昌,逆天者亡。"
顺从天意就必昌大,违逆天意必致灭亡。因为天是至公至义、至仁至善的。
---------万章问孟子:"帝将天下交给舜,有这回事吗?"孟子回答说:"不对。天子不能把天下交给人。"万章又问:"那麽舜得天下,是谁交给他的呢?"孟子说:"上天交给他的。"万章说:"上天交给的,是上天所反复叮咛告诉他的吗?"孟子说:"不。天不说话,只不过用实际行动和事情体现出来罢了。"万章说:"用实际行动和事情体现,是怎么回事呢?"孟子说:"天子能向上天推荐人,但不能使上天把天下交给人;诸侯能向天子推荐人,但不能使天子封他为诸侯;大夫能向诸侯推荐人,但不能使诸侯封他为大夫。过去,尧把舜推荐给上天,上天接受了,并把他交给百姓,百姓也接受了,所以说上天不说话,而用实际行动和事情体现罢了。"《孟子·万章句上》
祈福之祷
原文:"王乃初服。呜唿!若生子,罔不在厥初生,自贻哲命。今天其命哲,命吉凶,命历年;知今我初服,宅新邑,肆惟王其疾敬德,王其德之用,祈天永命。"
译文:"王初理政事。啊!好象教养小孩一样,没有不在开初教养时,就亲自传给他明哲的教导。现今上帝该给予明哲,给予吉祥,给予永年;因为上帝知道我王初理国事,就会住到新邑。现在王该加急认真推行德政!王该用美德,向上帝祈求长久的福命。"《书经召诰》
子曰:"大哉,尧之为君也!巍巍乎,唯天为大,唯尧则之。荡荡乎,民无能名焉。巍巍乎其有成功也。焕乎其有文章。"
译文:孔子说:"尧作为国君真伟大啊!崇高啊!只有天最大,唯独尧能效法天。他的恩德广博无边,老百姓不知道怎样去称赞他。他的功业真崇高啊!他的礼仪制度也太美好"《论语泰伯第八》
《书经·梓材》有这样的记载:
-----------原文:"恭默思道,帝贲予良弼,其代予言。"
译文:"正当我恭敬地默默地思想天道之时,我梦见上帝给了我一个助手,他要代替我说话。"《书经·说命上》
-------《诗经》中有许多诗对文王进行了赞扬,如《皇矣》篇上说:
维此文王,就是这位文王,
帝度其心,上帝审察其心,
3、《诗》曰:“嘉乐君子,宪宪令德!宜民宜人;受禄于天,保佑命之,自天申之!”故大德者必受命。
[译文]《诗》说:“美好快乐的君子,他美德的光芒照耀四方。普施于平民百官之中,获得天神赐予的福禄。上天保佑他啊,教他福禄能久享。”所以具有大德的人必受命于天而成为天下君王。
4、“郊社之礼,所以事上帝也,宗庙之礼,所以祀乎其先也”。
---------原文:"尔谓朕:‘曷震动万民以迁?'肆上帝将复我高祖之德,乱越我家。朕乃笃敬,恭承民命,用永地于新邑。"
译文:"你们会向我提出这样的问题,那就是:‘为什麽要使万民震动而迁徙呢?'我之所以迁徙,是上帝将要使我们复兴我们祖先的德行,从而安定治理我们的家园。我要孜孜不倦地向着忠厚谨慎的目标迈进,恭谨地保护民众的生命,从而使大家永远幸福地居住在这新邑。"《书经·盘庚下》
古代的经书记载了中国先民们真诚而多样的祈祷。如:
赞美之祷
皇矣上帝,伟大啊,上帝伟大!
临下有赫。面对下界,洞然明察。
监观四方,观察四方之国,
求民之莫。为百姓寻求安居之所。"
敬拜之祷
我将我享,我们奉养,我们献祭,
维羊维牛。供奉牺牲牛羊。
维天其右之。敬祈上天保佑。"
译文:"古时汤王克胜夏桀而治天下时,适逢天下五年大旱,没有收成。汤王于是献上己身,在桑林中祈祷,说:‘这是我一人之罪,请不要连累万民;就算是万民有罪,也是罪在我一人之身。不可因我一人之不聪敏,而使上帝鬼神(相当于圣经中‘灭命的天使')伤万民之命。于是剪发,缚手,将自己当作牺牲,向上帝祈福。万民大喜,雨水大降。"《吕氏春秋·顺民篇》
《诗经我将》
感恩之祷
于,皇来牟,啊,将要长出上好麦子,
将受厥明,将要迎来丰收年成,
明昭上帝,上帝真是明智聪察,
迄用康年。惠赐我们丰年康宁。
《诗经臣工》
认罪之祷
原文:"凡我造邦,无从匪彝,无即淫,各守尔典,以承天休。尔有善朕弗敢蔽,罪当朕躬,弗敢自赦。惟简在上帝之心,其尔万方有罪在予一人,予一人有罪,无以万方。呜唿,尚克时忱,乃亦有终。"
译文:"凡是我建立的诸候国,不要遵从不按常规的法则,不要过分追求享乐,要各自遵守你们的常法,接受天赐的吉祥。你们有好的方面,我不敢隐瞒掩盖;我自己有罪,也不敢自我宽恕,因为已经考察在上帝的心里去了。如果你们万方诸候有罪,罪在我一人身上;如果我一个人有罪,就不必连累你们万方诸候。啊!但愿我能够这样诚信,就也会有一个好的结局。"《书经汤诰》
2、子曰:“获罪于天,无所祷矣。”
[译文]孔子说:“如果得罪了上天,到哪里祷告都没有用。”
3、子疾病,子路祈祷。子曰:“有诸?”子路对曰:“有之。《诔》(lěi)曰:‘祷尔于上下神祗(qí)。”
)如此夫”。
[译文]孔子说:“鬼神的德行,真是盛大无比啊!看它不见它的形状,听它听不到它的声音,它生养万物而无微不至无处不在。让天下的人都斋戒沐浴,穿上华丽隆重的服装,以敬奉祭祀他们。浩浩荡荡啊,鬼神好像瓢浮在人们的上空,又仿佛流动在人们的身旁。《诗》说:‘鬼神的来临不可度测啊,何况对他们懈忽不敬呢!”鬼神幽微而又昭显,真实而不可掩盖,确实是这样啊!”