如何提高服务意识ppt课件
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如何提升服务意识和服务态度ppt课件
而是喜欢我应该做的事情。
☻仪容仪表-个人形象对于企业形象的 重要性
• 个人形象是企业公众形象最重要的组成部份 之一;
• 形象是宣传,形象是服务,形象是品牌,形 象是效益;
• 掌握规范的商务礼仪可以“内强个人素质, 外塑企业形象”,可以达到个人、企业双赢。
☻彬彬有礼-语言和行为的双重修炼
• 宜用的称谓语
无声抗议者
满意 不满意
称赞者
外向
投诉者
额外的服务良机
优质服务的基本标准
主动热情、客户至上、人情化服务 耐心周到、体贴入微、周到服务 服务礼貌、言语亲切、温馨微笑、举止文雅 谦恭友善、助人为乐、照顾周祥
如何提升服务意识?
☺客户的定义 直接或间接服务的组织或个人。
内部顾客 ☺谁是我们的顾客?
外部顾客 ☺客户期望的优质服务 任何时刻都达到或超顾客期望的服务.
• 一个满意的客人会告诉1-5人
• 100个满意的顾客会带来25个客 人
• 维持一个老顾客的成本通常只 有吸引一个新顾客的1/5
• 更多的光顾公司并对该公司的 产品保持忠诚
• 对他人说部門的好话,较少注 意竞争對手的宣传,对价格不 敏感
• 给部門提供有关产品和服务的 好建议
• 客人的种类
忠诚者 内向
如何提升部门员工的 服务意识和服务态度?
審核:
製作:丁海洋
時間:2016.3.26
培训目标
1、有效提升服务意识,树立服务理念,使员工意识 到,优质的客户服务,是出自内心的一种意愿;
2、使员工明白,服务的心态决定服务的行为,服务 的行为决定服务的结果;
3、塑造良好服务形象,让客户在接受服务中,享受 美感、提高心理舒适度。
行政职位:例如:李部長,王主管;(公司内部:姓+职位) 亲切泛尊称:例如:哥哥 姐姐 妹妹 弟弟(面向顾客)
☻仪容仪表-个人形象对于企业形象的 重要性
• 个人形象是企业公众形象最重要的组成部份 之一;
• 形象是宣传,形象是服务,形象是品牌,形 象是效益;
• 掌握规范的商务礼仪可以“内强个人素质, 外塑企业形象”,可以达到个人、企业双赢。
☻彬彬有礼-语言和行为的双重修炼
• 宜用的称谓语
无声抗议者
满意 不满意
称赞者
外向
投诉者
额外的服务良机
优质服务的基本标准
主动热情、客户至上、人情化服务 耐心周到、体贴入微、周到服务 服务礼貌、言语亲切、温馨微笑、举止文雅 谦恭友善、助人为乐、照顾周祥
如何提升服务意识?
☺客户的定义 直接或间接服务的组织或个人。
内部顾客 ☺谁是我们的顾客?
外部顾客 ☺客户期望的优质服务 任何时刻都达到或超顾客期望的服务.
• 一个满意的客人会告诉1-5人
• 100个满意的顾客会带来25个客 人
• 维持一个老顾客的成本通常只 有吸引一个新顾客的1/5
• 更多的光顾公司并对该公司的 产品保持忠诚
• 对他人说部門的好话,较少注 意竞争對手的宣传,对价格不 敏感
• 给部門提供有关产品和服务的 好建议
• 客人的种类
忠诚者 内向
如何提升部门员工的 服务意识和服务态度?
審核:
製作:丁海洋
時間:2016.3.26
培训目标
1、有效提升服务意识,树立服务理念,使员工意识 到,优质的客户服务,是出自内心的一种意愿;
2、使员工明白,服务的心态决定服务的行为,服务 的行为决定服务的结果;
3、塑造良好服务形象,让客户在接受服务中,享受 美感、提高心理舒适度。
行政职位:例如:李部長,王主管;(公司内部:姓+职位) 亲切泛尊称:例如:哥哥 姐姐 妹妹 弟弟(面向顾客)
服务意识培训(PPT 36张)
“毕竟”、“总之”、“没办法”等
拥 有 信 心 才 拥 有 进
对你潜意识的心智,反复而肯定地下达积极命令!
角色认知----定位
我在那里????
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
沟通——人际关系的建立
◎沟通注重事项
¤以最低方能理解的方式表达 ¤沟通的KISS原则 ¤有层次地叙述 ¤复述 ¤沟通途径的选择 ¤沟通渠道的选择
终于让我找到...
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其 实都是祝愿。
员工服务意识培训PPT课件
绪论:为什么要有服务意识
• 顾客服务的等级
您的位置在哪里
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
绪论:为什么要有服务意识
不 良 服 务 恶 性 循 环
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
注视技巧
如何观察客人
讨论:观察顾客从那几个角度
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
注视技巧
分组讨论:观察客人从那几个角度
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
倾听的技巧
倾听艺术 倾听是心与心的沟通 倾听是一种默契 倾听是信任的托付 倾听是个人人格的成长
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
服务六要素
工作能力 工作迅速、准确、高效率
专业知识 能够解答和处理问题
自豪感 对自己的工作感到自豪、骄傲; 幸福的来源、自我价值
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
服务六要素
仪表 彬彬有礼 多尽一分力
• 顾客服务的等级
您的位置在哪里
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
绪论:为什么要有服务意识
不 良 服 务 恶 性 循 环
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
注视技巧
如何观察客人
讨论:观察顾客从那几个角度
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
注视技巧
分组讨论:观察客人从那几个角度
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
倾听的技巧
倾听艺术 倾听是心与心的沟通 倾听是一种默契 倾听是信任的托付 倾听是个人人格的成长
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
服务六要素
工作能力 工作迅速、准确、高效率
专业知识 能够解答和处理问题
自豪感 对自己的工作感到自豪、骄傲; 幸福的来源、自我价值
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
服务六要素
仪表 彬彬有礼 多尽一分力
从业人员服务意识提升培训PPT(共 45张)
服务沟通的步骤
1、事前准备 2、现场沟通 3、阐述观点 4、处理异议 5、达成协议 6、事后反馈
三、客人评价好
1、关注服务中的细节
----细心、细致、细微
2、关注服务的最终结果
----解决客人的问题
3、关注客人的最后行动
四、服务效益好
1、社会效益好 2、服务的可持续发展
•
12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。
•
17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。
•
18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。
之平管理
——从业人员服务意识提升培训
培训目标
1. 通过对服务理念的深层认知,让企业员工能明白自己 在服务工作中应遵循的基本信念和准则,树立“用户 至上,用心服务”的服务理念;
2. 通过对客户服务的心、要、美、好、不、投、机的分 析及学习,让我们从细节着手,运用各种技巧和客户 之间加强沟通,提高服务效益;
服务意识培训ppt课件
服务意识的重要性体现在:它是企业文 化的重要组成部分,能够提高客户满意 度和忠诚度,增强企业竞争力,同时也 是员工职业素养的重要体现。
优质服务标准与要求
优质服务标准包括
热情周到、主动服务、专业规范、高 效快捷、文明礼貌、安全卫生等方面。
优质服务要求员工具备
良好的职业道德和职业素养,较强的沟 通能力和团队协作能力,熟练掌握专业 技能和业务知识,注重服务细节和客户 需求。
应用方法
建立统一的资源管理平台,实现资源共享和信息互通;制定跨部门资源调配流程,确保资源合理分配和利用;鼓 励员工跨部门交流和合作,促进资源在各部门间的有效流动。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
关键知识点总结回顾
服务意识的定义和重要性
强调以客户为中心,提供优质服务的理念。
服务技巧与沟通能力
学习有效的沟通技巧,提升服务过程中的专业水平。
感谢观看
企业文化中服务意识体现
企业文化中的服务意识体现在 企业的经营理念、价值观、行 为准则等方面。
企业应该倡导“客户至上”的 服务理念,注重培养员工的服 务意识和服务技能,营造浓厚 的服务文化氛围。
同时,企业还应该建立完善的 客户服务体系和投诉处理机制, 确保客户的权益得到保障。
02
客户服务技巧提升
有效沟通技巧
投诉处理与纠纷解决机制
投诉原因分析及预防措施
投诉原因分析
对引起客户投诉的原因进行深入分析, 包括产品质量、服务态度、沟通不畅 等方面。
案例分享与讨论
通过分享实际案例,让员工了解投诉 处理的实际情况,并引导员工进行讨 论,共同学习。
预防措施制定
针对投诉原因,制定相应的预防措施, 如加强产品质量控制、提升员工服务 意识、优化沟通流程等。
优质服务标准与要求
优质服务标准包括
热情周到、主动服务、专业规范、高 效快捷、文明礼貌、安全卫生等方面。
优质服务要求员工具备
良好的职业道德和职业素养,较强的沟 通能力和团队协作能力,熟练掌握专业 技能和业务知识,注重服务细节和客户 需求。
应用方法
建立统一的资源管理平台,实现资源共享和信息互通;制定跨部门资源调配流程,确保资源合理分配和利用;鼓 励员工跨部门交流和合作,促进资源在各部门间的有效流动。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
关键知识点总结回顾
服务意识的定义和重要性
强调以客户为中心,提供优质服务的理念。
服务技巧与沟通能力
学习有效的沟通技巧,提升服务过程中的专业水平。
感谢观看
企业文化中服务意识体现
企业文化中的服务意识体现在 企业的经营理念、价值观、行 为准则等方面。
企业应该倡导“客户至上”的 服务理念,注重培养员工的服 务意识和服务技能,营造浓厚 的服务文化氛围。
同时,企业还应该建立完善的 客户服务体系和投诉处理机制, 确保客户的权益得到保障。
02
客户服务技巧提升
有效沟通技巧
投诉处理与纠纷解决机制
投诉原因分析及预防措施
投诉原因分析
对引起客户投诉的原因进行深入分析, 包括产品质量、服务态度、沟通不畅 等方面。
案例分享与讨论
通过分享实际案例,让员工了解投诉 处理的实际情况,并引导员工进行讨 论,共同学习。
预防措施制定
针对投诉原因,制定相应的预防措施, 如加强产品质量控制、提升员工服务 意识、优化沟通流程等。
服务意识培训课件PPT(共 41张)
服务客户的最高境界: 其结果是客户为你服务
结束语
核心目标
Enterprise honor
我助人,人亦助我
39
感谢聆听
•
11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。
强烈 淡漠
主动 被动
简单的说,服务 意识即是指为宾 客提供优质服务 的意念、习惯和
态度
2、提高服务意识:
服务行业,无疑就有一个服务意识问题,这方面,“顾客是上帝”、“顾 客永远是对的”这些家喻户晓的服务行业的口号和承诺已为服务意识作了很好的 诠释。在越来越强调服务的今天,它最终将是企业核心竞争力之一。
基本服务意识
100-1=0 的服务质量公式
顾客对服务质量评价是一种完整的 总体评价,只要一个环节或细节出现差错,就 会导致顾客的不满。
基本服务意识
4、什么是优质服务
。
基本服务意识
如何处理投诉
a.认真听取意见
b.保持冷静
c.记录要点
d.给予口头解释 → 上报上级
→
反馈
e.把解决问题所需要的时间告诉顾客。
•
16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。
•
17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。
如何提升服务意识PPT幻灯片
#
行为
• 胜利者
• 实现诺言 • 喜欢忙碌和帮助他人
• 避免在背后批评人,认为每人都有 不足之处。尽力帮助别人克服弱点 。
• 喜欢看到别人成功 • 任何时候都悉力以赴 • 注意守时和尊重别人时间 • 对别人有兴趣,但不过问人家私事
• 常常看到事情的正反两面,知道无 病呻吟只会一事无成
失败者
• 多说话少做事 • 回避额外的工作 • 在别人背后投诉人家弱点
如何提升服务意识?
提纲
服 务 意 识 的
为 什 么 要 有
如 何 提 高 服
概
服
务
念
务
意
意
识
识
我 们 应 做 到 的
#
服务意识概念
•
服务意识是人 在与一切与其利益相关的其他人交往中所体现
的为其提供热情、周到、主动的服务的欲望。即自觉主动做
好服务工作的一种观念和愿望,它发自服务人员的内心。
服务意识有强烈与淡漠之分,有主动与被动之分。(举例说明)
服务意识的内涵是:它是发自服务人员内心的;它是服务人 员的一种本能和习惯;它是可以通过培养、教育训练形成的。
#
• 服务英文为service,其具体含义是:
• S—smile 要给每位需要服务的人提供微笑 服务。
• E—excellent 要将每一项微小的服务工作 做得都很出色。
• R—ready 要随时准备好为客人服务。
客户的期望
最符合自己服务 最到位的服务与以前相比 ➢更注意自己所得到的服务 ➢对服务有了更多的要求 ➢对服务人员要求更高 ➢需要得到更好的服务质量 他们认为 ➢服务水平仍待提高 ➢许多客户还在乎是否提供优质服务
#
☺顾客的定义 顾客是使用我们产品和服务的人。
行为
• 胜利者
• 实现诺言 • 喜欢忙碌和帮助他人
• 避免在背后批评人,认为每人都有 不足之处。尽力帮助别人克服弱点 。
• 喜欢看到别人成功 • 任何时候都悉力以赴 • 注意守时和尊重别人时间 • 对别人有兴趣,但不过问人家私事
• 常常看到事情的正反两面,知道无 病呻吟只会一事无成
失败者
• 多说话少做事 • 回避额外的工作 • 在别人背后投诉人家弱点
如何提升服务意识?
提纲
服 务 意 识 的
为 什 么 要 有
如 何 提 高 服
概
服
务
念
务
意
意
识
识
我 们 应 做 到 的
#
服务意识概念
•
服务意识是人 在与一切与其利益相关的其他人交往中所体现
的为其提供热情、周到、主动的服务的欲望。即自觉主动做
好服务工作的一种观念和愿望,它发自服务人员的内心。
服务意识有强烈与淡漠之分,有主动与被动之分。(举例说明)
服务意识的内涵是:它是发自服务人员内心的;它是服务人 员的一种本能和习惯;它是可以通过培养、教育训练形成的。
#
• 服务英文为service,其具体含义是:
• S—smile 要给每位需要服务的人提供微笑 服务。
• E—excellent 要将每一项微小的服务工作 做得都很出色。
• R—ready 要随时准备好为客人服务。
客户的期望
最符合自己服务 最到位的服务与以前相比 ➢更注意自己所得到的服务 ➢对服务有了更多的要求 ➢对服务人员要求更高 ➢需要得到更好的服务质量 他们认为 ➢服务水平仍待提高 ➢许多客户还在乎是否提供优质服务
#
☺顾客的定义 顾客是使用我们产品和服务的人。
服务意识培训课件(ppt)
案例2:
在上班途中的公交车上,他因为琐事与一位乘客发生了争执,两人争的面红耳赤、很 不愉快。下午,他正在班上工作时,却恰巧遇到那位乘客前来为朋友预订客房。那天, 他真正体会了什么叫做“尴尬”,并且几乎因为自己在公交车上的所作所为而失去一 桩生意。
案例3:
在一家饭店用餐,享受到了美味餐食和热情周到的服务。由于饭菜有剩余,我只好打 包带回家,谁知刚出店门,脚下打滑,餐盒落地。菜汁溅到了皮鞋和裤腿上,正在我 懊恼不已,希望有人帮助之际,却看到饭店门口的服务人员非但毫无出手相帮的意向, 反而一片嬉笑,分明是在取笑于我。我愤而质问他们,谁知他们却说:您出了酒店, 就不再是我们的客人,我们并无帮助您的义务。
满意
忠诚者
称赞者
内向
外向
无声抗议者
不满意
投诉者 额外的服务良机
为什么要有服务意识
• 导致客人种类的关键因素是企业或企业员工的行为,以及造成这些行为的 原因。这些行为或行为的原因导致了客人满意或不满
• 服务关键因素(顾客需要什么?最重视什么?)
物美价廉的感觉
让客人得到满足
礼貌 清洁的环境
方便 提供完整的服务
案例1:
有个培训老师一次她出差入住了一个5星酒店,在做电梯的时候,和她一起还有几个 酒店的客人,进去的时候发现里面没有服务员,她下意识的问了每个人都到几层,然 后逐个按了按钮,这时候一个年纪大点的人问到她:”你是这个酒店的服务员吗?她 这才意识到这是服务员的工作,可是她穿的是休闲服,便马上解释说不是,以免给客 人留下这个酒店管理不正规的想法,她说她也是这的客人,那几位客人也是经常出入 大酒店的,一致夸她的意识非常好.
专业顾问
超常服务
专人负责
保持沟通
有问必答
在上班途中的公交车上,他因为琐事与一位乘客发生了争执,两人争的面红耳赤、很 不愉快。下午,他正在班上工作时,却恰巧遇到那位乘客前来为朋友预订客房。那天, 他真正体会了什么叫做“尴尬”,并且几乎因为自己在公交车上的所作所为而失去一 桩生意。
案例3:
在一家饭店用餐,享受到了美味餐食和热情周到的服务。由于饭菜有剩余,我只好打 包带回家,谁知刚出店门,脚下打滑,餐盒落地。菜汁溅到了皮鞋和裤腿上,正在我 懊恼不已,希望有人帮助之际,却看到饭店门口的服务人员非但毫无出手相帮的意向, 反而一片嬉笑,分明是在取笑于我。我愤而质问他们,谁知他们却说:您出了酒店, 就不再是我们的客人,我们并无帮助您的义务。
满意
忠诚者
称赞者
内向
外向
无声抗议者
不满意
投诉者 额外的服务良机
为什么要有服务意识
• 导致客人种类的关键因素是企业或企业员工的行为,以及造成这些行为的 原因。这些行为或行为的原因导致了客人满意或不满
• 服务关键因素(顾客需要什么?最重视什么?)
物美价廉的感觉
让客人得到满足
礼貌 清洁的环境
方便 提供完整的服务
案例1:
有个培训老师一次她出差入住了一个5星酒店,在做电梯的时候,和她一起还有几个 酒店的客人,进去的时候发现里面没有服务员,她下意识的问了每个人都到几层,然 后逐个按了按钮,这时候一个年纪大点的人问到她:”你是这个酒店的服务员吗?她 这才意识到这是服务员的工作,可是她穿的是休闲服,便马上解释说不是,以免给客 人留下这个酒店管理不正规的想法,她说她也是这的客人,那几位客人也是经常出入 大酒店的,一致夸她的意识非常好.
专业顾问
超常服务
专人负责
保持沟通
有问必答
服务意识如何提升PPT课件
33
第33页/共33页
26
第26页/共33页
20%员工细分化管理的“分水岭”
• 60%工作表现一般的员工,对于他们要加大培训力度,并进行
适当的指导,以使他们赶上20%工作表现出色的员工。
• 20%工作表现不好的员工,即使进行培训,通常也不能期望他
们在能力和成绩方面有很大的提高。如果是这样一来就应该 尽快将他们解雇。
良好的人力资源管理是培养“优秀员工”的一个重要保证。
22
第22页/共33页
语言
胜利者
• 我当然帮忙, 我们互相合作
• 我去打听 • 让我们试试 • 我喜欢忙碌 • 他升职真了不起
失败者
• 我不干,我够钟下班了 • 我不知道 • 我们一向都是这样做 • 我工作太忙 • 他升职是因为管理层喜
欢他
23
第23页/共33页
行为
胜利者
• 实现诺言 • 喜欢忙碌和帮助他人 • 避免在背后批评人,认为每人都有
❖101%的惊喜服务
❖给自己创造发展的机 会
17
第17页/共33页
顾客服务的等级
一
二
三
四
五
六
、
、
、
、
、
、
有
保
专
超
专
长
问
持
人
常
业
期
必
沟
负
服
顾
伙
答
通
责
务
问
伴
等级
你的位置在哪里?
18
第18页/共33页
做一个优秀服务员需要运 用
•
头脑: 掌握最新的产品知识
懂得基本的推销技巧
•
第33页/共33页
26
第26页/共33页
20%员工细分化管理的“分水岭”
• 60%工作表现一般的员工,对于他们要加大培训力度,并进行
适当的指导,以使他们赶上20%工作表现出色的员工。
• 20%工作表现不好的员工,即使进行培训,通常也不能期望他
们在能力和成绩方面有很大的提高。如果是这样一来就应该 尽快将他们解雇。
良好的人力资源管理是培养“优秀员工”的一个重要保证。
22
第22页/共33页
语言
胜利者
• 我当然帮忙, 我们互相合作
• 我去打听 • 让我们试试 • 我喜欢忙碌 • 他升职真了不起
失败者
• 我不干,我够钟下班了 • 我不知道 • 我们一向都是这样做 • 我工作太忙 • 他升职是因为管理层喜
欢他
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行为
胜利者
• 实现诺言 • 喜欢忙碌和帮助他人 • 避免在背后批评人,认为每人都有
❖101%的惊喜服务
❖给自己创造发展的机 会
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顾客服务的等级
一
二
三
四
五
六
、
、
、
、
、
、
有
保
专
超
专
长
问
持
人
常
业
期
必
沟
负
服
顾
伙
答
通
责
务
问
伴
等级
你的位置在哪里?
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做一个优秀服务员需要运 用
•
头脑: 掌握最新的产品知识
懂得基本的推销技巧
•
相关主题
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第十四章
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• 21世纪是客户至上、服务至上的 时代,只有让客户满意,企业和 服务人员才有生存的价值。没有 优质的服务,客户将离你而去, 因此客户服务已经成为企业生存 的根本。同时,服务也是实现产 品使用价值最大化的人性化行动, 优质的服务将使产品的使用价值 增值,也形成了客户独特的体验, 因而成为客户是否选择你的一项 重要衡量标准。在这种情况下, 如何给客户提供良好的服务就成 为企业的重中之重。
会介绍花旗银行呢?
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第十四章
企业要提供高品质的服务
开展服务工作并不难,难的是如何开展提供高品质的服务工作。 从普通到优秀,从优秀到卓越,既是每个企业应当追求的服务品质, 也是市场经济发展对企业提出的具体要求。
把分内的 服务做精
把额外的 服务做足
把超乎想象的 服务做好
第十四章
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第十四章
如何提高服务意识
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第十四章
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什么是服务? 如何理解服务?
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第十四章
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• 当你走进一家餐馆,尽管它的环境很舒适,饭菜也可口,但服务员态度傲慢无礼,第二天, 当你的同事问起那家餐馆怎样时,你会怎么说呢?
• “哼,真差劲!劝你们都别去了!” • 相反,如果你去一家刚开张的快餐馆,论环境都差不多,还排着长队,但服务员却精神抖
有一家商店经常灯火通明,有人问:“你们店里到底是用什么牌子的灯管?那么耐用?” 店家回答说:“我们的灯管也常常坏,只是我们坏了就换而已。”原来保持明亮的方法很 简单,只要常常更换就可以了。
有几个小孩很想当天使,上帝给他们一人一个烛台,叫他们要保持光亮,结果一天两天过 去了,上帝都没来,所有小孩已不再擦拭那烛台。有一天上帝突然造访,每个人的烛台都 蒙上厚厚的灰尘,只有一个小孩大家都叫他笨小孩,因为上帝没来,他也每天都擦拭,结 果这个笨小孩成了天使。原来当天使很简单,只要实实在在去做就可以了。
擞,笑容满面,你又是如何感受呢?你这次会向你的同事说,“不错,虽然人多了点,但 服务挺好!”你,或你的同事很可能还会登门的。 • 那么当产品销售都相差不多的时候,是什么决定了顾客的选择呢?
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第十四章
什么是服务?
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提到“服务”二字,几乎人人都不陌生。一切满足别人需要的行为,都叫做服务。 服务营销学者斯坦通指出:“服务是一种特殊的无形活动。它向客户或工业用户提供所需的
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第十四章
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• 新加坡早上八点,谭先生的妻子被电话铃叫醒了,她奇怪地问对方:“花旗银行?早上八点钟打电话 找我?”对方轻快地说:“谭女士,您别着急,事情是这样的……”在讲完事情的缘由后,谭女士欣慰 地笑了,她说:“太谢谢你们了。我会和机场确认航班到达时间的。”
• 思考: • 谭先生的电话与银行有什么关系呢? • 当谭先生走下飞机,见到等在外面面带微笑的太太时,你认为他会是什么感受呢? • 你认为谭先生一家是否会保持他们在花旗银行的开户?当他们的朋友要在本地银行开户时,他们是否
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第十四章
这几个小故事说明了什么?
服务需要自动自发、热情 服务需要坚持不懈、恒久
什么是服务意识?
服务意识是指全体员工在与一切公司利益相关的人 或组织的交往中所体现的为其提供热情、周到、主 动的服务的欲望和意识。
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第十四章
Hale Waihona Puke 第7页服务对于企业 的重要性
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第十四章
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• 在竞争日益激烈的市场环境 中,“以客户需求为导向” 不约而同地成了成了很多企 业的经营理念。时至今日, 客户不仅仅满足于你所提供 的优质产品,更要求享受到 优质的服务。仅仅靠过硬的 产品质量已经无法形成品牌 忠诚,优质的服务正在成为 形成企业核心竞争优势的重 要内容之一。
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第十四章
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什么是高品质服务? 如何实现高品质服务?
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第十四章
优质服务=规范服务+超常服务
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• 优质服务是在规范服务的基础上,有超乎常规的表现。 • 规范化的服务可以使客人无法感到不满意。而超常服务则是在完成规范服务的基础上,使
自己的服务效率更高,或者增加一些规范服务中所没有涉及到的,根据特定情况所额外提 供的服务。
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第十四章
• 服务就是营销,是连接产品和 市场的真正桥梁和纽带,将为 企业提供巨大的创新价值。相 对产品投入而言,服务的投入 产出比要大得多。当今市场趋 势已从“销售为王”走向“服 务为王”,客户服务的整体水 平在很大程度上影响着一个公 司未来的赢利能力。在充分市 场化的社会里,服务是企业得 到明日回报所必须进行的投入, 而一个企业的口碑更在于它的 服务能力和服务质量。
满足感,它与其他产品销售和其他服务并无必然联系。” 服务并不高深莫测,相反,服务别人和被别人服务普遍存在于我们每个人的日常生活之中。
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第十四章
哲理故事
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有个小弟在脚踏车店当学徒,有人送来一部故障的脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子 整理的漂亮如新,其他学徒笑他多此一举,后来雇主将脚踏车领回去的第二天,小弟被挖 角到那位雇主的公司上班。原来出人头地很简单,吃点亏就可以了。
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第十四章
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• 花旗银行有一个政策——如果你是花旗银行的客户,你可以在任何时间,任何地点打通花旗银行的 800免费电话咨询。
• 有一天,一位姓谭的先生要从伦敦返回新加坡,结果发现他的飞机误点了4个小时,不能如期返回新加 坡。这时已是半夜,无奈之下,他拨通了新加坡花旗银行的免费电话。电话员非常亲切地问了早安, 并问谭先生有什么需要帮忙的。谭先生说:“我被耽搁在伦敦机场。”电话员接着问,“您是否需要 延期您的信用卡期限?”这本是个很正常的问题,但谭先生回答说:“不,是我无法按时回到新加坡 的家中,而又不愿让我的妻子在半夜接到我的电话,为我担忧。”电话员问:“那么先生,你希望我 能帮什么忙呢?”谭先生说,“如果您能在新加坡的早上八点钟给我的妻子打个电话,(那时我正在 飞机上),告诉她我的航班延误了,让她不必按原定的时间去机场接我。”这时,电话员笑着回答, “谭先生,您稍等,我帮您查一下我们电脑里的信息……我们有您家里的电话,XXX,和您妻子的名字: XXX。请您放心,我们一定与您的妻子及时联系,祝您一路平安!”谭先生放心地放下了电话。