晋升专业技术资格面试答辩表

专业技术职务任职资格答辩PPT模板(图文)全

2019年10月甘肃夏河M5.7级地震震后地震应急工作，余震序列处理上报，负责人，实施中
任
2019-2021年中国地震局地震科技星火计划项目：门源及周边地区地壳三维速度结构研究，经费
现
13.75万，排名第2，实施中
职
2017-2019年甘肃省重点研发计划项目：甘肃省地震速报应急信息发布系统研究与开发，经费25万，
发，经费34万，技术骨干，实施中
2015-2016年中国地震局台网中心合作项目：2016年甘肃地震局地震数据共享子课题，经费10万，
排名第4，已完成
2015-2020年国家重大工程建设项目：甘肃省国家地震烈度速报与预警工程，经费1.3亿，数据处理
系统建设小组排名第3，实施中
Part Three
NO.1
2017年度全国地震监测预报工作质量评比（省级测震台网地震速报）第二名，中国地震局，
2018年，负责人，排名第1
NO.2
2016年度全国地震监测预报工作质量评比（省级测震台网地震速报）第三名，中国地震局，
2017年，负责人，排名第1
NO.3
Part Five
工作展望
汇报结束,请批评指正
专业技术职务任职资格评审答辩PPT模板
——拟评资格：高级工程师（工程系列）
Content
基本情况
Basic Situation
科技工作
Scientific work
科技成果
Achievements
成果效益
Outcome benefit
工作展望
Work Version
Part One
基本情况
1 个人基本情况 personal information

高级专业技术职务述职和答辩评分参考表

高级专业技术职务述职和答辩评分参考表
姓名:
教学水平 (30)
年月日
评分内容
任现职以来完成教师工作量情况
评定方法
学院教学委员会评定的教学效果开新课、承担校级以上教学建设项目情况培养/指导(协助指导)研究生或青年教师、进修人员情况每学年为本科生授课情况(讲课学时不少于24学时)
担任班主任(本科生导师)或辅导员情况
精品课程或精品教材建设及教学成果奖获奖情况
各类专利授权情况
师德及思想
工作、政治思想表现
品德鉴定
师德、师风
讲述
(10)
教书育人情况
参与学科建设、科研和实验室建设情况
其他业绩 (10)
获得各类人才工程或各类荣誉称号情况任现职以来年度考核情况
讲述及提问
教师职务评聘工作领导小组
党政管理工作业绩组长(签字):________务评聘工作领导小组可参照本表制定适合本单位的评分标准细则。
讲述及提问
总评
对本学科、专业研究领域的国内外发展动态和前沿的掌握和了解情况
发表学术论文情况
撰写公开出版发行的著作和教材情况
学术水平及工作业绩 (50)
主持、参与各类纵横向科研项目情况主持、参与高新技术推广或产业化项目及科研成果转化情况
讲述及提问
获各级科技奖项情况(国家级、省部级、厅局级和校级表彰、奖励情况)

公司内部职级晋升答辩范文模板

公司内部职级晋升答辩范文模板尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是[你的名字]，非常荣幸能有机会站在这里，参与这次职级晋升答辩。

就像爬山一样，我在公司里一路攀登，现在来到了这个晋升的“小山坡”前，希望能得到大家的助力，让我成功翻过去。

一、个人工作回顾。

1. 初入公司：打下坚实基础。

刚进公司的时候，我就像一个刚进大观园的刘姥姥，对很多东西都充满好奇又有点不知所措。

但我知道，不懂就要学，所以我一头扎进了基础工作里。

我负责的那些看似琐碎的任务，比如数据整理、文件归档之类的，就像盖房子打地基一样，虽然不那么起眼，但非常重要。

在这个过程中，我努力做到精确无误，为后面的工作铺好路。

我记得有一次，要在很短的时间内整理一份海量数据的报告，我那几天就像着了魔一样，眼睛盯着屏幕，手指在键盘上飞舞，最后不仅按时完成了任务，还发现了数据中的一些小漏洞，及时修正，避免了可能产生的麻烦。

2. 成长阶段：逐渐独当一面。

随着对公司业务和工作流程的熟悉，我开始接手一些更有挑战性的项目。

这就像是从新手村出来，开始闯荡江湖了。

我参与了[项目名称]项目，在这个项目里，我不再是那个只做基础工作的小菜鸟了。

我要和各个部门的同事沟通协调，就像一个外交官一样，在不同的“国家”（部门）之间周旋，确保信息准确传达。

这个项目的难点在于时间紧、任务重，而且客户的要求还特别多变。

有一次，客户在项目已经进行到一半的时候，突然提出了一个完全不同的方向，当时感觉就像一盆冷水浇下来。

但是我想，办法总比困难多嘛。

我和团队成员们迅速调整状态，重新规划方案，加班加点地做调研、出方案，最后不仅满足了客户的需求，还提前完成了项目，给公司赢得了一笔新的业务。

这个项目让我学会了如何在压力下保持冷静，灵活应对各种突发情况，也让我在团队中的角色变得更加重要。

二、取得的成绩。

1. 工作成果数据化。

在过去的一段时间里，我负责的项目为公司带来了实实在在的收益。

就拿[具体项目]来说，这个项目经过我的努力优化流程和精准市场推广，最终实现了[X]%的销售额增长，这个数字就像我的军功章一样，闪闪发光。

江苏省高等学校聘任高级职务面试答辩表

江苏省高等学校聘任高级职务面试答辩表学校：中Biblioteka 传媒大学南广学院申报人姓名
现职务
拟评职务资格
答辩组组建情况
人数：人，其中教授人，副教授人。
专家针对申报人员教育教学改革、教学科研创新、教学科研思路等所提的问题及申报人员答辩的主要内容：
答辩组对申报人员的知识层面、学术水平、研究能力、学科建设与专业发展的思路、组织协调能力、发展潜力以及是否符合任职条件提出具体评价意见：
答辩组组长签字：
20年月日
学校审核意见：
学校公章
年月日
说明：1、高校教师、专职科研、实验技术、专职学生思想政治教育、教育管理研究高级职务任职资格申报人员面试答辩时均需填写此表。
2、答辩组专家须在5人以上。

员工职级晋升答辩

2017年，共承接5个业务项目，以下简述本岗位任职期间的主要职责、工作目标以及完成情况：
2017.2-2017.3
项目期间主要职责及目标：协助项目经理完成项目现场的沟通、资料收集、项目成果
编制、项目成果确认、项目回款催收等工作。项目完成情况：
1、完成项目初期资料收集及现场沟通情况； 2、完成项目现场23个业务流程责及目标：根据客户需求，满足上市公司内控基本要求，协助项目经理完
成XX内控体系框架搭建。项目完成情况：
1、完成项目现场负责的业务模块访谈工作； 2、完成14个业务流程的内控矩阵、业务流程图的编制，及确认。
2017.12
XX2017年内控体系解决方案项目
03 PART THREE
XX年内控评价项目
项目期间主要职责及目标：根据要求，承接各项目公司项目风险评估报告的编制工作，承接类型
包括XX项目、XX项目、XX项目等。项目完成情况：
1、项目过程中，有效、耐心的和客户进行沟通，高质量完成合同签订、报告编制、交付及款项回收等工作。
2、项目期间，共完成9份项目风险评估报告的编制工作，得到客户认可，其中承接同一项目联系人提出的3个项目需求。
能以身作则遵循公司各项规章制度。
个人能力提升计划
03
提升项目现场管理能力提升项目培训能力进一步提升风险与内控理论知识及时掌握最新政策要求提升商业技巧，及时发现商机
05 PART FIVE
工作案例分享
THANKS
放映结束感谢各位观看！
谢谢！
让我们共同进步
项目经理职级晋升答辩
答辩人：部门：日期：
01 个人情况
目录
02 当前岗位任职期间主要成绩

晋升高级职称答辩题【范本模板】

晋升高级职称答辩题1、分数加减法:为什么用摆教具活动，体现了什么教学思想？这符合小学认知规律，小学生是以具体的形象思维为主，而分数加减法是比较抽象的知识,通过摆教具活动，形象直观，便于学生理解算理.另一方面，数学学习是一个活泼的主动的过程,让学生在摆教具的过程中动手操作，获得知识生成的体验,有利于激发学生的学习兴趣。

这些都体现了小学数学教学活动要注意具体直观的思想。

分数加减法的意义是什么？分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数或两个以上的数合成一个数的运算;分数减法的意义与整数减法的意义相同，都是已知两个数的和，和其中一个加数，求另一个加数的运算．所以，分数加减法的意义和整数加减法的意义相同．2、数与形怎样突破数与形的重难点？引导学生数形结合，从不同角度寻找规律。

形的回题中包含着数的规律，数的回题也可以用形来帮助解决，教学时,要让学生通过解决回題体会到数与形的这种完美结合。

既可以从数的角度出发，让学生着着可以怎样用图形来表示数的规律,也可以让学生寻找图形中所包含的数的规律.通过数与形的对应关系,互相印证结果,感受数学的魅力.在单元的的位置？3、圆柱的体积：如何培养学生的计算能力？4、两位数乘一位数：四基是什么？基础知识、基本技能、基本思想，基本活动经验.平时如何加强口算练习？首先要让学生理解口算的算理和方法；第二、口算要天天练习，但要注意适量，不能依赖简单的重复操作；第三,注意口算形式的多样性，培养学生的兴趣;第四,对学生的口算要严格要求,养成良好的口算习惯.5、平行四边形和梯形的认识与他相关联的知识出现在哪一册？首先是一年级下册《认识图形二》中学生已经直观认识了平行四边形。

第二是三年级上册第七单元《长方形和正方形》第一节四边形的认识中让学生了解了平行四边形和梯形是四边形的知识.你是运用什么方法突破空间观念的？首先是充分利用现实生活中的物体，让学生观察生活中的大量的平行四边形和梯形，从而加强对图形的直观认识和感受。

晋升专业技术职称面试答辩表

单位：昆山圣康建设工程安装有限公司编号：
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.
注：答辩综合评价：优、良、中、差。

答辩结束后，此表装入本人评审材料内归档。

..。

任职资格答辩模板

答辩不是技术研讨会，不要在此期望和评委讨论您有疑惑的问题，您在此的唯一目的是证明我符合我申报的级别要求！
对于评审，不佳的沟通能力会严重影响您的成绩，这个您要接受。对于高工及以上的人员，各项通用能力，包括沟通和影响能力，是必要的能力要求。
xx任职资格申请答辩
主序列：xx 子序列：xx 申请级别：xx
Xx公司姓名：xx 时间：xx
目录
自我介绍成果呈现综合自评
自我介绍
姓名：
所在部门/岗位：参评序列：参评职级：专业特长：
工作经历
成果呈现
一、项目经验及知识成果
成果呈现
二、案例分享（找一个能足够证明你专业水平的案例，简要介绍）
成果呈现
二、案例分享（找一个能足够证明你专业水平的案例，简要介绍）Leabharlann 综合自评职业计划：
工作建议：
注意事项
精心的准备的10-12分钟呈现非常重要。评委是评审的权威，请不要寄望他们主动去挖掘你的能力，所以请精心准备，评级理想与否完全取决于我们自己！
时刻记得陈述的目的是说明自己符合申报级别的能力要求，其他的描述与评级无关。所以请熟读您申报级别的评价标准，它们有助于您更全面的理解各职级要求。

年苏州市拟晋升中学高级教师职务人员面试答辩

2xx0年xx市拟晋升中学高级教师职务人员面试答辩使用教材一览表通知同志⒈请你凭准考证、身份证按规定的日期和时间提前xx分钟进入考场参加面试答辩，不得有误。

⒉关于说课使用的教材。

⑴凡按教学计划、教学大纲中统一规定的课程进行教学的小学、初中、高中基础课教师，说课使用的教材均由xx市教育局统一规定，说课对象需自带规定教材一本。

⑵凡所教学科为第⑴条中没有列入的，说课使用的教材也由教师本人自带。

要求本人自带现用同一教材二本，说课测试内容由评委当场确定。

如心理健康教育等课程教师。

⒊待测时由工作人员发给说课对象说课课题、《说课教案备课纸》。

4．请各位教师务必带好三篇已通过鉴定的论文及专家意见(材料请装入自备袋)。

xx市教育局职称办公室二○一○年七月xx市中小学教师拟晋升中学高级教师职务面试答辩测试须知一、参加测试的教师必须凭测试准考证、身份证进入测试考点，并直接到休息室报到。

二、在休息室按专业通过抽签确定各人的测试顺序。

抽签号由教师自己保存，进准备室时交给工作人员。

三、抽签后，教师应将要求随带的三篇已鉴定论文及专家意见（材料请装入自备袋，袋上注明：本人姓名、考场号、抽签号），交考场工作人员。

四、需自带二本教材的教师，应先在二本教材中各夹上一张写有本人姓名、考场号、抽签号的纸条，交考场工作人员，然后在休息室待考。

五、测试为封闭式，故一旦点名以后，必须服从考点安排，进入休息室待考，不得自由活动。

待考期间可以翻看书籍，但不得大声喧哗。

六、工作人员按教师抽签号的顺序，按规定时间依次将待测教师带入准备室。

教师根据规定的教材内容、要求在准备室内作测试准备。

七、测试分说课和答辩两个部分，总时间在30-45分钟之内。

其中说课不超过xx分钟，答辩不超过xx-30分钟。

八、测试结束时，测试教师必须将本人的说课教案交考场评委。

九、说课、答辩时必须使用普通话（外语教师必须使用所教语种）。

xx市教育局职称办公室二○一○年七月xx市中小学教师拟晋升中学高级教师职务面试答辩准考证准考证号身份证号码申报教师任教学段及学科--（学校盖章）面试答辩时间：2xx0年8月3日午上午8:xx—xx:30下午xx:xx—xx:30面试答辩地点：xx市第一中学校（公园路278号）应考人员须知1、凭本证和本人身份证按规定时间安排，携带备课用文具（不得携带其他用具、教材和参考资料）参加测试。

江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员面试答辩表(A4)

江苏省高校教师高级职务任职资格
申报人员面试答辩表
学校：
申报人况
人数：，其中教授人，副教授人。
专家针对申报人员教育教学改革、教学科研创新、教学科研思路等所提的问题及申报人员答辩的主要内容：
答辩组对申报人员的知识层面、学术水平、研究能力、学科建设与专业发展的思路、组织协调能力、发展潜力以及是否符合资格条件提出具体评价意见：
答辩组组长签字：
年月日
学校审核意见：
学校公章
年月日
说明：1、高校教师（含专职科研）、实验技术、学生思想政治教育、教育管理研究高级职务任职资格申报人员面试答辩时均须填写此表。
2、答辩组专家须在5人以上。

高级职称晋升答辩

4
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，
请尽量言简意赅的阐述观点；
24
病例汇报
高级职称晋升答辩
病例汇报
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提Байду номын сангаас，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；
1
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，
为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅
23
答辩论文
1
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，
请尽量言简意赅的阐述观点；
2
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的
良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；
结论
3
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良
好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；
背景和目的
背景
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点；
目的
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点；
19
答辩论文
观察指标
1
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点；
2
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点；
工作经历
工作时间
20XX.9-20XX.7 20XX.2-20XX.1
单位
XX中医药大学 XXX大学医学部
职务
护士主管护师
科室
科室名称科室名称
5
基本信息
培训经历
20XX.06

教师职称晋升答辩材料

教师职称晋升答辩材料职称晋升答辩材料尊敬的各位领导：大家好!我叫***，是******小学教师。

一、基本情况：本人1992年7月参加工作，本专业工作年限21年。

1999年5月取得二级教师任职资格，任现职年限14年。

2002年自考取得兰州大学汉语言文学大专学历， 1992年至2009年曾先后在本县**学区、**学区、**小学任教，2009年至今在***小学任教。

任现职以来主要从事小学语文、数学、品社、美术、体育等教学工作，并一直担任班主任工作。

兼任过年级组长、办公室干事，近五年专业技术年度考核结果为三个优秀两个合格。

二、教育教学成绩：在多年的小学数学教学活动中，自己致力于课堂教学的改革和创新，用新的课标、新的教学理念、新的思维来定位、设计课堂教学，改变小学数学抽象、枯燥，乏味的定式，把教材的重点、难点、知识点用活泼有趣的形式表现出来，充分激发和调动小学生的学习兴趣和积极性，活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的课堂中获取知识。

在课堂教学的改革探索中走在了前列，自己所任班级的成绩在学校和教育局的抽测中一直名列前矛。

自己的《快乐玩游戏轻松学数学》2010年10月发表在《学习方法报》上;2000年4月和2008年6月分别获全县小学数学优质课评选三等奖。

任教以来，多次承担各级各类示范课教学、参加过教育局组织的送教下乡活动。

2001年7月被县教育局命名为县级学科带头人; 2008年11月被县教育局命名为全县首批小学数学首席教师。

在课堂教学中，我认真钻研教材，理解教材内涵，结合实际，充分利用现代多媒体教学手段，把教材内容的关键部分科学直观的展现给学生，对激发学生的学习兴趣起到了积极的作用。

2004年4月我的《巧用多媒体技术优化语文课堂教学》获甘肃省现代教育技术评选三等奖;2004年4月《巧用多媒体技术优化语文课堂教学》获甘肃省现代教育技术评选三等奖;2006年9月《对小学生数学学习的评价思考》在全省小学新课程评价工具设计大赛中获三等奖; 2007年9月《综合实践活动课的类型》在全市综合实践----劳技教育优秀评选交流活动中获三等奖; 2008年4月教案《方向与位置》获**市课例、课件、教案评比活动三等奖;2012年11月《小学数学课改的回顾与思考》在全市基础教育课程改革十周年征文评选活动中获得一等奖;2007年1月多媒体课件《长方体和正方体的计算》荣获第十届全国多媒体教育软件大奖赛甘肃区优秀奖;2008年4月课件《长方体和正方体的认识》在全市教育技术网络课件、课例、教案评选中获二等奖;2009年3月课件《小熊购物》在甘肃省首届多媒体课件评选活动中获省级一等奖;2010年1月课件《整理房间》获全市中小学多媒体课件评选三等奖。

晋升答辩范文

晋升答辩范文晋升答辩对于职场人来说，就像是一场特别的“大考”。

你站在那个舞台上，要把自己的光芒尽情地释放出来，让评委们看到你的优秀，你的潜力，就像孔雀开屏一样，把最美的一面展示出来。

我记得我第一次准备晋升答辩的时候，那心里呀，就像揣了只小兔子，扑通扑通直跳。

我想，这可是个大好机会，要是能成功晋升，那可就像鲤鱼跃过了龙门，进入一个新的天地啦。

我就开始翻箱倒柜地找自己过往的成绩，那些项目经历就像一颗颗闪亮的星星，我得把它们串成最美的项链展示出来。

比如说，之前我负责的那个项目，那可真是个“硬骨头”。

客户的要求千奇百怪，时间又紧得像上紧了的发条。

可我没怕呀，我就像一个超级战士一样，带着我的小团队冲锋陷阵。

我们从市场调研开始，就像探险家在未知的领域寻找宝藏一样，不放过任何一个小细节。

每一次和客户沟通，我都打起十二分的精神，就像和武林高手过招，得见招拆招，还得让对方满意。

最后项目成功交付的时候，那感觉，就像登上了山顶，看着脚下的风景，满满的都是成就感。

再说说我在团队协作方面的事儿吧。

我觉得团队就像一个大家庭，每个人都有自己的角色，就像家里的爸爸妈妈、兄弟姐妹一样，各有各的分工，但又相互支持。

我在团队里就像一个润滑剂，要是有谁和谁之间闹了小矛盾，我就赶紧上去调解，像个和事佬一样。

而且我还特别乐意分享自己的经验和知识，就像一个热心的老大哥，带着小弟小妹们一起成长。

我经常组织一些团队活动，就像开家庭聚会一样，让大家在紧张的工作之余，能放松放松，增进彼此的感情。

这样一来，我们团队的凝聚力可强了，就像握紧的拳头，打出去可有力量了。

在自我提升这方面，我也没闲着。

我就像一块海绵，不断地吸收新的知识。

不管是参加培训课程，还是自己看书学习，我都充满了热情。

现在这个时代呀，知识更新得像火箭发射一样快，如果不学习，就像逆水行舟，不进则退。

我可不想被时代的浪潮给拍在沙滩上，所以我总是努力让自己跟上时代的步伐。

在创新能力上呢，我也有自己的一套。

n3晋级n4护士职称评审述职答辩材料PPT模板

N3晋级N4护士
护士职称晋升答辩PPT模板
完全框架结构·含内容参考鉴戒·实用性强
汇报人：XXX
汇报日期：202X
目录
CONTENTS
PROMOTION DEFENSE
PART TWO
PART ONE
01 个人简介 Personal Profile
03 科研教学情形 Research and teaching situation
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了终究演示发布的良好成效，请言简意赅的论述观点；单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了终究演示发布的良好成效，请尽量言简意赅的论述观点；
展开疑难病例护理会诊及讨论
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了终究演示发布的良好成效，请言简意赅的论述观点；单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了终究演示发布的良好成效，请尽量言简意赅的论述观点；
展开疑难病例护理会诊及讨论
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了终究演示发布的良好成效，请言简意赅的论述观点；单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了终究演示发布的良好成效，请尽量言简意赅的论述观点；
02 事迹能力 Personal Profile
熟知本专业护理业务，掌控本专业护理发展动态，展开疑难病例护理会诊及讨论展开疑难病例护理会诊及讨论
荣誉名称添加在这里
荣誉添加重要代表性
荣誉名称添加在这里
荣誉添加重要代表性
PROMOTION DEFENSE
02 事迹能力
Performance capability
不负韶华 · 只争天天
02 事迹能力 Personal Profile
指导疑难及特别病例、大手术、新展开手术的护理工作，提供个性化整体护理承当并指导疑难病例

专业技术职务任职资格答辩PPT模板(图文)

2019年10月甘肃夏河M5.7级地震震后地震应急工作，余震序列处理上报，负责人，实施中
任
2019-2021年中国地震局地震科技星火计划项目：门源及周边地区地壳三维速度结构研究，经费
现
13.75万，排名第2，实施中
职
2017-2019年甘肃省重点研发计划项目：甘肃省地震速报应急信息发布系统研究与开发，经费25万，
NO.1
2017年度全国地震监测预报工作质量评比（省级测震台网地震速报）第二名，中国地震局，
2018年，负责人，排名第1
NO.2
2016年度全国地震监测预报工作质量评比（省级测震台网地震速报）第三名，中国地震局，
2017年，负责人，排名第1
NO.3
Part Five
工作展望
汇报结束,请批评指正
2 工作内容请在此输入文本内容或者粘贴复制的文本内容到此处，请在此输入文本内容
3 工作内容请在此输入文本内容或者粘贴复制的文本内容到此处，请在此输入文本内容
4 工作内容请在此输入文本内容或者粘贴复制的文本内容到此处，请在此输入文本内容
Part Two
科技工作
2 科技工作 Scientific work
发，经费34万，技术骨干，实施中
2015-2016年中国地震局台网中心合作项目：2016年甘肃地震局地震数据共享子课题，经费10万，
排名第4，已完成
2015-2020年国家重大工程建设项目：甘肃省国家地震烈度速报与预警工程，经费1.3亿，数据处理
系统建设小组排名第3，实施中
Part Three
专业技术职务任职资格评审答辩PPT模板
——拟评资格：高级工程师（工程系列）