人教版2017初一(上册)语文练习：《小圣施威降大圣》练习题
人教版语文七年级上册练习：26 小圣施威降大圣 同步练习
26小圣施威降大圣1.走近作者吴承恩(1500-1582)，明淮安山阳(今江苏淮安市)人，字汝忠，号射阳山人。
年少时已有名，但屡试不第。
嘉靖时举为贡生，后任长兴县丞，不久辞官。
隆庆四年(1570年)开始撰写《西游记》。
今存《射阳先生存稿》四卷和《读稿》一卷。
2.文体知识章回体，是中国古代长篇小说的一种叙述体式。
其最主要的特点是将全书分为若干章节，称“回”或“节”。
每“回”前用单句或两句对偶句作标题，概括本“回”的内容，称为“回目”。
3.主题解说本回写的是二郎神与孙悟空的一场变身激战。
孙悟空先后变做麻雀、大鹚老、鱼、水蛇、花鸨、土地庙、二郎神，二郎神先后变成饿鹰、大海鹤、鱼鹰、灰鹤，悟空一直被压着打，终被赶回花果山。
字里行间既显示了二者高强的法力，更表现了孙悟空的斗争精神。
4.重点突破本文写孙悟空和二郎神斗智斗勇的精彩过程,结合本文内容及本回目的前后经过，说说在作者笔下，孙悟空和二郎神谁更强势一点。
提示：①从《西游记》原著上来看，二郎神是要强于孙悟空的。
本文标题“小圣施威降大圣”，一个“降”字，意思已经表达得很明白了。
②本文选自第六回“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”，既然从不信口开河的观音都举荐二郎神“擒猴”，说明二郎神的能力肯定在悟空之上。
③文中写二者变身搏斗，孙悟空先后变做麻雀、大鹚老、鱼、水蛇，二郎神随之变成饿鹰、大海鹤、鱼鹰、灰鹤，“一物降一物”，悟空一直被压着打，还被二郎神一弹弓打得从山上滚下来，这也表明二郎神强于孙悟空。
④文末处，二郎神一直追着孙悟空打，又把孙悟空赶回花果山，这时强弱已经很明显了。
5.难点攻克文中描述的打斗经过，紧张中透露着诙谐，所使用的语言，常给人妙趣横生的感觉。
请细心品味，举出一两例加以评析。
提示：写悟空变做一座土地庙时，因为无法收拾多余的尾巴，便将其变做一根旗竿，竖在小庙后面，二郎神一看就知道是悟空所变。
这段文字读来令人觉得生动有趣，既虚幻神秘又真实可信。
另外，文中写悟空使“隐身法”逃脱，径至灌江口假变二郎神，至真的二郎神赶回来，“又一个爷爷来了”，读了让人忍俊不禁，充分体现了猴性的戏谑。
七年级语文上册 第六单元 第26课《小圣施威降大圣》同步练习(含解析)(新版)新人教版
第26课《小圣施威降大圣》同步练习一、双基积累1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是 ( )A.掣．棒(zhì) 吆．喝(yāo) 金箍．棒(ɡū)B.钉住(dìnɡ) 寻觅(mì) 淬入水内(cuì)C.鲂鱼(fánɡ) 花鸨(bǎo) 幌一幌(huànɡ)D.高擎(qínɡ) 青鹞(yào) 大鹚老(zī)答案：B解析：A项中“掣”应读chè;C项中“幌”应读huǎnɡ;D项中“鹚”应读cí。
2.给加点字注音：掣．棒_____________ 吆．喝_____________ 钉．住_____________ 青鹞．_____________铁钳．_____________ 花鸨．_____________ 鲂．鱼_____________ 高擎．_____________答案：chè|yāo|ding|yào|qián|bǎo|fang|qíng解析：注意“掣”的声母是ch ，不是c，“钉”是后鼻音，“鹞”是去声，“鸨”是上声3.解词：弄喧：_____________告病：_____________良愿：_____________只情：_____________愕然：_____________法天象地：答案：弄喧：弄玄虚，耍花招。
告病：称说有病。
良愿：心愿，愿望。
只情：尽情。
愕然：形容吃惊。
法天象地：指将身形变得顶天立地。
解析：学生在解释时将其文言表示法转化为现代文即可。
注意专业词汇“法天象地”的具体含义，要结合文章的内容来分析。
4.下列词语中没有错别字的一项是( )A.树梢铁钳窗棂园睁凤目B.磕头云宵饿鹰趁着机会C.踪迹猢狲低贱众皆愕然D.翎毛鳜鱼拽满安下云头答案：C解析：A项“园”应为“圆”;B项“宵”应为“霄”;D项“安”应为“按”。
5.结合语境,解释下列句中加点的词语。
第21课《小圣施威降大圣》同步练习
第26课小圣施威降大圣练习题（含答案）一、积累与运用1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．掣．棒（chè）鹚．老（cí）猢．狲（hú）B．青鹞．（yào）老鹳．（guàn）鲂．鱼（fáng）C．花鸨．（bǎo）愕．然（è）蓼汀．（dīng）D．踵．（zhǒng）窗棂．（líng）幌．一幌（huǎng）2．下列句中加点词语解释有误的一项是（）A．大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣．棒抽身就走。
（掣：拔，抽）B．他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径．来吃这水蛇。
（径：直接）C．水蛇跳一跳，又变作一只花鸨，木木樗樗．．．．的，立在蓼汀之上。
（木木樗樗：形容呆呆的样子）D．二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个·踵．。
（踵：形容年老体衰，行动不灵便）3．下列各句中加点的成语运用正确的一项是（）A．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。
B．每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人目瞪口呆。
C．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手回春，便确是经过锤炼的语言的精华。
D．从他语焉不详的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．通过这次“国学经典”诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。
B．会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，是提高写作水平的基础。
C．热播电视剧《庆余年》受到广大观众追捧，原因是因为制作精良、演员演技在线。
D．身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的问题。
小圣施威降大圣练习题
小圣施威降大圣练习题小圣施威降大圣练习题在中国古代文学中，有一则脍炙人口的故事，讲述了小圣施威降大圣的传奇经历。
小圣是一个智慧过人的年轻人，他拥有无比强大的武艺和智慧，但他却谦逊有礼，从不以强凌弱。
大圣则是一个傲慢自大的人，他以自己的力量为傲，经常欺压弱小。
有一天，小圣决定给大圣一个教训，让他明白强者应该保护弱者，而不是欺负他们。
为了达到这个目的，小圣设计了一系列的练习题。
第一题，小圣让大圣去帮助一个老人过马路。
这个老人行动不便，很难过马路。
大圣看到老人后，一脸不屑地说：“老头子，你自己过去不行吗？干嘛要我帮你？”小圣听到后，微笑着说：“大圣，一个真正的强者应该乐于助人，帮助别人是一种美德。
你为什么不试试呢？”大圣被小圣的话深深触动，他走到老人身边，温柔地搀扶着老人过了马路。
第二题，小圣让大圣去保护一个弱小的孩子。
这个孩子被一群恶霸欺负，大圣看到后，毫不犹豫地上前阻止。
他用自己强大的力量，将恶霸们赶走。
小圣走过来，对大圣说：“你做得很好，但是你是否想过，为什么这些孩子会被欺负？他们之所以弱小，是因为他们没有强者的庇护。
作为一个强者，你应该保护他们，让他们感受到安全和温暖。
”大圣听后，默默地点了点头，他明白了小圣的用意。
第三题，小圣让大圣去帮助一个贫穷的老人。
这个老人生活困难，无法维持基本的生活费用。
大圣见到老人后，心生怜悯，他决定帮助老人渡过难关。
他用自己的财富，给予老人一些帮助。
小圣走过来，对大圣说：“大圣，你的善举让这个老人感受到了温暖和希望。
一个真正的强者，不仅要保护弱者的安全，还要关心他们的生活。
你做得很好。
”大圣听后，感到无比的自豪。
通过这一系列的练习题，小圣成功地教育了大圣，让他明白了一个真正的强者应该如何行动。
大圣从此改变了自己的态度，他变得更加宽容和善良，不再欺压弱小。
他开始主动保护那些需要帮助的人，用自己的力量为社会做出贡献。
这个故事告诉我们，一个真正的强者不仅仅是拥有力量的人，更是一个有责任感和同情心的人。
2024秋人教版语文七年级上册 21《小圣施威降大圣》第2课时同步习题及参考答案
21课小圣施威降大圣1.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
却说真君与大圣变做法天象地的规模，正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣．棒抽身就走。
真君见他败走，大步赶上道：“那里走？趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战，只情跑起。
将近洞口，正zhuànɡ着康、张、姚、李四太尉，郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道：“泼．猴！那里走！”大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树稍头钉住。
那六兄弟，慌慌张张，前后寻mì不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也！走了这猴精也！”（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
掣．棒（）zhuànɡ（）着泼．猴（）寻mì（）（2）文段中有错别字的词语是“”，这个词语正确的写法是“”（3）下列词语的词性与“洞口”相同的一项是（）A.碧蓝B.流淌C.麦苗D.狡猾（4）文段出自古典名著《》，作者是。
2.下列句中加点词语解释有误的一项是（）A. 众神道：“才．在这里围住，就不见了。
”（刚刚，刚才）B. 水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗．．．．的，立在蓼汀之上。
（形容痴呆或孤单的样子）C. 断是这畜生弄喧．．！他若哄我进去，他便一口咬住。
（故意发出声响）D. 真君把那赌．变化、弄神通、拿群猴一事说毕，却道：“他变庙宇，正打处，就走了。
”（比胜负，争输赢）3.下列说法不正确的一项是（）A.神话小说以虚象幻境为表现形式，是社会生活的曲折反映，也是人们精神的悠远的寄托。
B.“小圣施威降大圣”中的“大圣”指二郎神，“小圣”指孙悟空。
C.《西游记》是中国神魔小说、神话文学以及浪漫文学的代表作，故事想象奇特，情节神奇莫测。
D.《西游记》的语言以古代白话为主，其中杂用了不少方言、俗语、诗词等，读来生动活泼，妙趣横生。
4.阅读课文节选部分，回答问题。
那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙：大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。
七年级语文上册第六单元同步练习：小圣施威降大圣
七年级语文上册第六单元同步练习：小圣施威降大圣同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇七年级语文上册第六单元同步练习，希望可以帮助到大家! 1、选出加粗字注音有错误的一项，并加以改正： ⑴A、炫耀(xuán)B、妥当(tuǒ)C、滑稽(jī)D、陛下(bì) 错误：_________改正：___________ ⑵A、御聘(pìn)B、一枚(méi)C、称职(chèng)D、头衔(xián) 错误：___________改正：__________ ⑶A、爵士(jué)B、随声附和(hè)C、勋章(xūn)D、骇人听闻(gāi) 错误：_____________改正：___________ 2、按照注音写出汉字： ⑴(shòu)______予⑵狡(huá)_________ ⑶(biàn)______别⑷忙(lù)__________ ⑸(cì)________给⑹花(wén)________ 3、根据注音和句意写出汉字： ⑴这两个家伙正在以全(fù)_______精力织布。
⑵因此他摆出一(fù)_____更骄傲的神气。
⑶这布是华丽的!精(zhì)_____的! ⑷他们装作从织布机上取下布(liào)_______，用两把大(jiǎn)_________刀在空中(cái)________了一阵子，同时用没有穿线的。
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第26课《小圣施威降大圣》同步练习一、双基积累1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是 ( )A.掣．棒(zhì) 吆．喝(yāo) 金箍．棒(ɡū)B.钉住(dìnɡ) 寻觅(mì) 淬入水内(cuì)C.鲂鱼(fánɡ) 花鸨(bǎo) 幌一幌(huànɡ)D.高擎(qínɡ) 青鹞(yào) 大鹚老(zī)答案：B解析：A项中“掣”应读chè;C项中“幌”应读huǎnɡ;D项中“鹚”应读cí。
2.给加点字注音：掣．棒_____________ 吆．喝_____________ 钉．住_____________ 青鹞．_____________铁钳．_____________ 花鸨．_____________ 鲂．鱼_____________ 高擎．_____________答案：chè|yāo|ding|yào|qián|bǎo|fang|qíng解析：注意“掣”的声母是ch ，不是c，“钉”是后鼻音，“鹞”是去声，“鸨”是上声3.解词：弄喧：_____________告病：_____________良愿：_____________只情：_____________愕然：_____________法天象地：答案：弄喧：弄玄虚，耍花招。
告病：称说有病。
良愿：心愿，愿望。
只情：尽情。
愕然：形容吃惊。
法天象地：指将身形变得顶天立地。
解析：学生在解释时将其文言表示法转化为现代文即可。
注意专业词汇“法天象地”的具体含义，要结合文章的内容来分析。
4.下列词语中没有错别字的一项是( )A.树梢铁钳窗棂园睁凤目B.磕头云宵饿鹰趁着机会C.踪迹猢狲低贱众皆愕然D.翎毛鳜鱼拽满安下云头答案：C解析：A项“园”应为“圆”;B项“宵”应为“霄”;D项“安”应为“按”。
5.结合语境,解释下列句中加点的词语。
《小圣施威降大圣》同步练习1
小圣施威降大圣 同步练习一、基础巩固练1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是 ( ) A.掣．棒(zhì) 吆．喝(yāo) 金箍．棒(ɡū) B.钉．住(dìnɡ) 寻觅．(mì) 淬．入水内(cuì) C.鲂．鱼(fánɡ) 花鸨．(bǎo) 幌．一幌．(huànɡ) D.高擎．(qínɡ) 青鹞．(yào) 大鹚．老(zī)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.树梢 铁钳 窗棂 园睁凤目B.磕头 云宵 饿鹰 趁着机会C.踪迹 猢狲 低贱 众皆愕然D.翎毛 鳜鱼 拽满 安下云头3.结合语境,解释下列句中加点的词语。
①大圣不恋战,只情．．跑起。
( ) ②兄弟们,赶到那厢．．不见了? ( ) ③径．来吃这水蛇。
( ) ④张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病．．的良愿。
( )4.找出下面句中的动词。
大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树 梢头钉住。
5.下列有关名著《西游记》说法错误的一项是 ( )A.作者是明代的吴承恩，这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说 ”，林庚先生称 之为“童心之作 ”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
B.全书故事引人入胜。
前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐 僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧 师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。
C.孙悟空乃一石产灵猴，因寻得水帘洞，石猴被众猴奉为“齐天大圣 ”。
水帘洞洞口的对联 是“花果山福地,水帘洞洞天 ”。
D.《西游记》中，唐僧师徒一行历经千难万险终得正果，唐僧、孙悟空分别被如来佛祖封为 旃檀功德佛和斗战胜佛。
6.阅读下面文字，完成问题。
行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝（ ），是必借我使使。
保得唐僧过山，就送还你。
《小圣施威降大圣》巩固练习
巩固练习基础知识识记1．给下面加红字注音。
幌．( ) 愕．然( ) 铁钳．( ) 躘踵．( ) 木木樗．樗( )花鸨．( ) 鲂．( )鱼鹭鸶．．( )( ) 掣．( )．．( )( ) 猢狲2．下列句中有错别字的一项是( )A．那猴儿才自变座庙宇哄我，我正要捣他窗棂，踢他门扇，他就纵一纵，又渺无踪迹。
B．见那李天王高擎照妖镜，与哪吒住立云端。
C．众皆鄂然，四望更无形影。
D．二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变做一只大海鹤，钻上云霄来嗛。
3．解释下列句中加红的词。
(1)大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣．棒抽身就走。
(2)才．在这里围住，就不见了。
(3)与一把尖头铁钳子相似，径．来吃这水蛇。
(4)断是这畜生弄喧．．！4．（1）《小圣施威降大圣》节选自《________》，作者是________，号射阳山人，中国________ (朝代)杰出的小说家。
（2）我国古典小说《西游记》中最具叛逆性格的人物是_______，最具叛逆、反抗精神的情节名称是________。
运用能力提升5．下列句子中加红成语使用正确的一项是( )A．应该纠正浪费的习惯，但是一变而为吝啬，那就是矫枉过正．．．．了。
B．不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春．．．．。
C．做学问一定要有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵．．．．。
D．上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实，场面令人叹为观止．．．．。
6．修改下列病句。
(1)湖北一对父女攻读武大博硕同期毕业，为国内百年先例。
(2)父亲留给我的“财富”也是世界上最富有最丰厚的，它让我生活充实，让我心地纯净。
7．下列句子中表达方式与其他三项不同的一项是( )A．每遇晴天，瀑布激起的水雾充满河谷，在阳光照耀下，映出道道彩虹，五光十色，交相辉映，分外美丽。
B．巨浪咆哮着冲向对岸，对岸的峭壁又把波浪扔回，这样叠浪翻滚地来回三次，被称为“龙门三激浪”。
第21课《小圣施威降大圣》同步练习
小圣施威降大圣【基础达标】1．阅读下面文段,给加点字注音或根据拼音写汉字。
大圣见了,笑嘻嘻的,将金箍棒掣()在手中,望二郎神迎去。
二郎神也不示弱,举枪便刺。
两人一来一往,打得难解难分。
大圣忽地摇身一变,变做一只大鹚()老,冲天而去。
二郎神见状,急睁凤眼,pāo()了神锋,摇身一变,变做一只大海鹤,钻上云霄来biē()住。
2．下列句子中加点词语使用有误的一项是()A．孙悟空与二郎神在战斗中各显神通、变化多端．．．．。
B．这场精彩的打斗情节跌宕起伏,让人目不暇接．．．．。
C．《小圣施威降大圣》这篇文章的语言味同嚼蜡．．．．,读来索然无味。
D．文中对孙悟空与二郎神的描写栩栩如生．．．．,仿佛他们就在眼前打斗。
3．从修辞手法的角度赏析下面的句子。
那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿:大张着口,似个庙门;牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂。
4．在中国传统文化中,还有哪些与“变”相关的神话故事或文学作品?【能力巩固】课内阅读阅读《小圣施威降大圣》(节选),回答问题。
小圣施威降大圣(节选)①却说真君与大圣变做法天象地的规模,正斗时,大圣忽见本营中妖猴惊散,自觉心慌,收了法象,掣棒抽身就走。
真君见他败走,大步赶上道:“那里走?趁早归降,饶你性命!”大圣不恋战,只情跑起。
将近洞口,正撞着康、张、姚、李四太尉,郭申、直健二将军,一齐帅众挡住道:“泼猴!那里走!”大圣慌了手脚,就把金箍棒捏做绣花针,藏在耳内,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。
那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道:“走了这猴精也!走了这猴精也!”②正嚷处,真君到了,问:“兄弟们,赶到那厢不见了?”众神道:“才在这里围住,就不见了。
”二郎圆睁凤目观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变,变做个饿鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。
大圣见了,搜的一翅飞起去,变做一只大鹚老,冲天而去。
二郎见了,急抖翎毛,摇身一变,变做一只大海鹤,钻上云霄来嗛。
人教版七年级上册语文26小圣施威将大圣(含答案)
初中语文试卷马鸣风萧萧自我小测1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．掣．棒（chè）鹚．老（cí）猢．狲（hú）B．青鹞．（yào）老鹳．（guàn）鲂．鱼（fáng）C．花鸨．（bǎo）愕．然（è）蓼汀．（dīng）D．踵．（zhǒng）窗棂．（líng）幌．一幌（huǎng）2．下列句中加点词语解释有误的一项是（）A．大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣．棒抽身就走。
（掣：拔，抽）B．他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径．来吃这水蛇。
（径：直接）的，立在蓼汀之上。
（木木樗樗：形容呆C．水蛇跳一跳，又变作一只花鸨，木木樗樗．．．．呆的样子）D．二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个·踵．。
（踵：形容年老体衰，行动不灵便）3．填空。
《小圣施威降大圣》节选自著名古典章回小说《________》，其作者是______（朝代）山阳人________。
阅读下面的文字，完成第4～6题。
却说真君与大圣变作法天象地的规模，正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。
真君见他败走，大步赶上道：“那里走？趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战，只情跑起。
将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉，郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道：“泼猴，那里走！”大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。
那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也，走了这猴精也！”正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”众神道：“才在这里围住，就不见了。
”二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。
七年级语文上册第26课小圣施威降大圣课时训练新版新人教版
第二十六课小圣施威降大圣一、选择题1．选出加点字注音全正确的一项( )A．掣．（chè)吆喝（yāohe）淬．（cuì）铁钳．（qián）．．(lùsī)鹳．（h uàn）鲂．（fánɡ)鱼B．鹞．（yào）鹭鸶．．C．撺．（cuàn）花鸨．（bǎo）木木樗樗．．（chūchū）嗛．(xián)D．幌．（huǎnɡ））蓼．(lǎo)汀．(tīnɡ) 窗棂．（línɡ）猢狲．．（húsūn）二、填空题1.《西游记》，作者是_ __（朝代）_ __，是长篇_ __小说，全书共_ __回。
是神怪小说中成绩最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间_ __的事件。
2.全书共分三大部份：前7回写_ __的故事，是全书的精华部份，表现孙悟空的招架精神；8-12回写_ __的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-100回写_ __的故事。
3.我国古典文学名著《西游记》中最具有招架精神的人物是_ __，最具招架精神的故事是_ _ _。
请再写出有关孙悟空的两个故事名称：_ __ 、_ __。
4.孙悟空的第一个师傅是_ __，它的兵器原是大禹治水的__ __，又唤_ __，大闹天宫后被如来佛祖压在_ __。
后皈依空门，唐僧为他取名_ __。
为西天取经立下汗马功劳，后被封为__ ___。
5.猪八戒又叫_ __，原为治理天河水兵的_ __，获罪下凡，误投猪胎，曾占_ __为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_ __。
6.沙僧又叫_ __，原为天宫中的_ __，被贬下界，在_ __为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为_ __。
7.白龙马原是_ __之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为_ __。
后在化龙池中得恢复身，盘绕在大雷音寺的_ __上。
人教版七年级上册语文26小圣施威将大圣(含答案)
自我小测1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．掣．棒（chè）鹚．老（cí）猢．狲（hú）B．青鹞．（yào）老鹳．（guàn）鲂．鱼（fáng）C．花鸨．（bǎo）愕．然（è）蓼汀．（dīng）D．踵．（zhǒng）窗棂．（líng）幌．一幌（huǎng）2．下列句中加点词语解释有误的一项是（）A．大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣．棒抽身就走。
（掣：拔，抽）B．他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径．来吃这水蛇。
（径：直接）C．水蛇跳一跳，又变作一只花鸨，木木樗樗．．．．的，立在蓼汀之上。
（木木樗樗：形容呆呆的样子）D．二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个·踵．。
（踵：形容年老体衰，行动不灵便）3．填空。
《小圣施威降大圣》节选自著名古典章回小说《________》，其作者是______（朝代）山阳人________。
阅读下面的文字，完成第4～6题。
却说真君与大圣变作法天象地的规模，正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。
真君见他败走，大步赶上道：“那里走？趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战，只情跑起。
将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉，郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道：“泼猴，那里走！”大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。
那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也，走了这猴精也！”正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”众神道：“才在这里围住，就不见了。
”二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。
第21课《小圣施威降大圣》同步练习
（4）弄喧：____________________
3.《小圣施威降大圣》节选自《》，作者是______朝的。这是一部长篇章回体神话小说，全书共______回。
4.文学常识填空。
孙悟空的第一个师傅是______，它的兵器原是大禹治水的______，又唤______，大闹天宫后被如来佛祖压在______下。后皈依佛门，唐僧为他取名______。为西天取经立下汗马功劳，后被封为______。
2.大圣：麻雀儿、大鹚老、鱼儿、水蛇、花鸨
二郎真君：饿鹰儿、大海鹤、鱼鹰儿、灰鹤
3.大圣：机智灵活、随机应变、神通广大。二郎真君：神通广大、善于变化、聪明机智。
4.示例：动作描写。如 “大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住”，生动形象地写出了大圣在危急时刻迅速做出反应，变化多端，表现出他的机智灵敏和神通广大。
形象特点：____________________
三、语言表达
1.请发挥想象，用自己的话描述一下大圣与二郎真君打斗时的激烈场景，要求至少运用一种修辞手法，不少于 100 字。
2.假如你是孙悟空，在被二郎真君追打的过程中，你心里会想些什么？请以第一人称写一段话，不少于 50 字。
参考答案
一、基础知识积累与运用
二、阅读理解
（一）阅读课文选段，回答问题。
大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。” 果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！……” 急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了，必然是那猴变的。” 赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因嗛他不着，他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变作一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱 —— 花鸨乃鸟中至贱至淫之物，不拘鸾、凤、鹰、鸦都与交群 —— 故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个躘踵。
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阅读
真君前前后后乱赶，只见四太尉、二将军，一齐拥至道：“兄长，拿住大圣了么？”真君笑道：“那猴儿才自变座庙宇哄我。
我正要捣他窗棂，踢他门扇，他就纵一纵，又渺无踪迹。
可怪!可怪！”众皆愕然，四望更无形影。
真君道：“兄弟们在此看守巡逻，等我上去寻他。
”急纵身驾云，起在半空。
见那李天王高擎照妖镜，与哪吒住立云端，真君道：“天王，曾见那猴王么？”天王道：“不曾上来。
我这里照着他哩。
”真君把那赌变化，弄神通，拿群猴一事说毕，却道：“他变庙宇，正打处，就走了。
”李天王闻言，又把照妖镜四方一照，呵呵的笑道：“真君，快去!快去!那猴使了个隐身法，走出营围，往你那灌江口去也。
”二郎听说，即取神锋，回灌江口来赶。
却说那大圣已到灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里。
鬼判不能相认，一个个磕头迎接。
他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。
正看处，有人报：“又一个爷爷来了。
”众鬼判急急观看，无不惊心。
真君却道：“有个甚么齐天大圣，才来这里否？”众鬼判道：“不曾见甚么大圣，只有一个爷爷在里面查点哩。
”真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。
”这真君即举三尖两刃神锋，劈脸就砍。
那猴王使个身法，让过神锋，掣出那绣花针儿，幌一幌，碗来粗细，赶到前，对面相还。
两个嚷嚷闹闹，打出庙门，半雾半云，且行且战，复打到花果山，慌得那四大天王等众，提防愈紧。
这康、张太尉等迎着真君，合心努力，把那美猴王围绕不题。
1、本文选自《西游记》第六回，原标题为“”，作者吴承恩，山阳人，清代小说家。
（2分）
2、文中的
3、解释下列词语（2分）
保福：
告病：
良愿：
幌一幌：。