二年级语文下《丑小鸭》1184PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

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二年级语文下《丑小鸭》1209PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

二年级语文下《丑小鸭》1209PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

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丑小鸭
就因为他丑,

大家都(不喜欢)他。 在家里,
哥哥、姐姐(打)他,
小鸡(啄)他,ຫໍສະໝຸດ 主人(踢)他,Pāo qì 连鸭妈妈也(抛 弃)他
孤零零的丑小鸭流浪他乡。
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全文写了丑小鸭在哪几个地方的流 浪生活,以及他在这些地方的遭遇?
沼泽地——老太婆家——灌木林里——老 农家——花园里。
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地点:篱笆墙内 沼泽地 老太婆家 灌木林里 老农家 花园里
遭遇:被欺侮讪笑 野鸭不喜欢 被鸡鸭奚 遇见天鹅
再遇
被排挤赶走 差点被打死 落排挤 几乎冻死 被追打 天鹅
态度: 逃走 准许、跑 渴望、走 兴奋、不停 钻 等死
表明丑小鸭向往美好、不屈不挠、 相信自己、不懈追求、努力进取、以乐 观态度对待艰难困苦。
• 鸡鸭 结冰
僵硬
羡慕
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• 1.丑小鸭为什么羡慕美丽的天鹅呢?打开课 本自由朗读课文,看谁能从中找到答案。
• 2、根据丑小鸭的遭遇及态度,谈谈你的感 悟。 说说“羡慕”的意思并用它造句
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最后这只大蛋裂开了, 一只灰色的小家伙破壳而 出。他的毛稀稀疏疏的, 丑极了。大家都不喜欢他。 鸭子们打他,小鸡啄他, 喂鸡鸭的人踢他。他只好 伤心地走了。
是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅
呀!

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拓展练习
读了课文,你想对故事中的角色说些什么?
1.我想说:

2.我想对哥哥姐姐、养鸭的小姑娘说:__________。
3.我想对小鸟和猎狗说:

4.我想对鸭妈妈说:

《丑小鸭》PPT(完美版)

《丑小鸭》PPT(完美版)
精读课文
丑小鸭终于出生了,它是那么 丑,没有一个人喜欢它,它受到哪些 欺负呢?
请从第三自然段找答案,并把有 关的句子画出来。
《丑小鸭》PPT
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精读课文
哥哥、姐姐咬他, 公鸡啄他,连养鸭的小 姑娘也讨厌他。丑小鸭 感到非常孤单,就钻出 篱笆,离开了家。
湖北教育出版社 二年级 | 下册
《丑小鸭》PPT
学习字词

湖北教育出版社 二年级 | 下册
pū suī fán
讥扑虽烦
讥笑 讥刺
扑去 扑空
虽然 虽是
烦恼 烦闷
《丑小鸭》PPT
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学习字词
yō u

è
饿
湖北教育出版社 二年级 | 下册
kuī yǔ
亏羽
优点 优秀
饥饿 挨饿
幸亏 多亏
羽毛 羽纱
《丑小鸭》PPT
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精读课文
湖北教育出版社 二年级 | 下册
《丑小鸭》PPT
精读课文
湖北教育出版社 二年级 | 下册
天越来越冷,湖面结了厚厚的 冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏 一位农夫看见了,把他带回家。
如果此刻你就在他身边,你会怎么说,又 会怎么做?
《丑小鸭》PPT
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精读课文
湖北教育出版社 二年级 | 下册
自读第七自然段,用一句话说说发生了什么事?
可是离家出走之后,同样是遭到讥笑和追赶,
面对这样的不幸,他只好白(天躲起来 晚)上。才敢出来找吃的
),(
《丑小鸭》PPT
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精读课文
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齐读第五自然段。想一想:

二年级语文下《丑小鸭》564PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

二年级语文下《丑小鸭》564PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

我会填空:
课文讲了( 的故事。
)最后变成( )
《皇帝的新装》
1、鸭蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。
3、他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他丑小 鸭。
4、哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。
5、这难道是自己的影子?啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮 的天鹅呀!








二 年
厢 区 华


下 册
第 二蔡 中朝
心霞


安徒生是一百多年前的 丹麦人,他是世界著名的童 话作家。被尊为“现代童话 之父”。
安徒生早年在慈善学校读过书,没受过正规 的教育。受父亲和民间口头文学影响,他自幼酷 爱文学,因为贫困,后来得到别人的资助才上了 大学。但他没有被困难吓倒,经过不懈地努力, 最终成为了世界著名的童话大师,一生发表了168 篇童话。

二年级语文下《丑小鸭》767PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

二年级语文下《丑小鸭》767PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

(雪白的 )的羽毛 (长长的 )的脖子 ( 美丽 )极了
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1、把今天学习的丑小鸭 这个故事,回家讲给爸爸妈 妈听。
2、读一读《安徒生童话 精选》中你喜欢的故事。
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hōnɡ wò shènɡ liè qī fù 烘 卧 剩 裂 欺负
tǎo yàn ɡū bā jī wěi 讨 厌 孤 笆 讥苇
jiānɡ kuī chì bǎnɡ
僵亏
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翅膀
天鹅
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天鹅湖
整体感知 听朗读,读准字音,读通课文,理解词语意思。
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想一想:课文讲了一个什么故事?
丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又
惊奇又羡慕。
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他赞美、羡慕天鹅, 但一想到自己的丑, 他又感到深深的失落。
对 美 的 向 往
变天鹅
找出丑小鸭变成天鹅的句子。
他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜 子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白 的羽毛,长长的脖子,美丽极了。
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这难道是自己的影子?原 来我不是丑小鸭,是一只 漂亮的天鹅呀!
反问句,连自己都 不敢相信。
高兴,激动
换位
思考
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假如你就是丑小鸭, 经历了那么多。这时候 你想些什么呢?快快说 出来吧!
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启示:当身处逆境, 面对困难和挫折时,我们 要坚强,勇敢的去面对, 同时也善待他人,尊重他 人。
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课堂练习:
以前
现在
毛 (灰灰的) 嘴巴(大大的) 身子(瘦瘦的)
课文讲_丑__小__鸭____变成__白_天__鹅____的故事。
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二年级语文下《丑小鸭》764PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

二年级语文下《丑小鸭》764PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
这是一只( )的丑小鸭。
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丑小鸭的名字是怎么来的?丑小鸭和其他 鸭子的不同之处?
画出描写丑小鸭样子的句子
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丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈, 谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公鸡 啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑 小鸭感到非常孤单,就钻出 篱笆,离开了家。
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1.大家是怎么对待丑小鸭的?你从“咬”“啄”“讨厌”三个词语中 体会到了什么?他为什么离开了家?当时的心情怎样? 2.丑小鸭被迫离开了家你们有什么感想?
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LOREM IPSUM DOLOR
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天越来越冷,湖面结了厚厚 的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。 幸亏一位农夫看见了,把他 带回家。
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如果此 刻你就在他 身边,你会 怎么说,又 会怎么做?
一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开 花了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖 边飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出 一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖 子,美丽极了。这难道是自己的影子?啊, 原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!
我们一起走进童话世界。
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课文讲了一只(丑小鸭)变成(白天鹅) 的故事。
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烘卧剩 裂欺负 讨厌孤 笆讥苇 僵亏
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一只只小鸭都从蛋壳里钻出来了, 就剩下一个特别大的蛋。过了好几天, 这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又 丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的, 身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭变成了一只( )的天鹅!
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丑小鸭出来散步发现了什么?
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对丑小鸭子说———— 对丑小鸭的哥哥、姐姐说—— 对鸭妈妈说———— 对猎狗和小鸟说—— 对同学说—— 对老师说——————

二年级语文下《丑小鸭》1129PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

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2. 你能感受到丑小鸭的心情是什么样的吗? 3. 练习有感情地朗读课文。
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演一演 讨厌
除了( ),谁都欺负他。


在家里,他们都会怎样欺负丑小鸭呢?
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丑小鸭离家 出走后的生 活怎么样?
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讥笑

追赶
休息一下,马上继续!
秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇 里,悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞
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给下面一段话加标点符号,再练习有感情 地朗读。
他扑扑翅膀 ,向湖边飞去 ,忽然看 见镜 了。这难道是自己的影子 ?啊 ,原来 我,不 是丑小鸭是一只漂亮的天鹅呀 !
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读了《丑小鸭》的故事,你一定有许多想法吧!你想 对故事中的角色说些什么? (任选一题和同学交流)
过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又。羡慕。
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天越来越冷,湖面结了厚的冰。 丑小鸭趴在冰上冻僵了。
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如果此 刻你就在他 身边,你会 怎么说,又 会怎么做?
天越来越冷,湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在 冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了,把他带回家。
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一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知 道春天来了。他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见 镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽 毛,长长的脖子,美丽极 了。这难道是自己的影子? 啊,原来我不是丑小鸭, 是一只漂亮的天鹅呀!
我要对丑小鸭的哥哥、姐姐说:
“_______________________。” 对鸭妈妈说:“_______________________。” 对小鸟及猎狗说:“_______________________。”

二年级语文下《丑小鸭》640PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

二年级语文下《丑小鸭》640PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
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1、丑小鸭的名字是怎么来 的? 2、从课文中找出描述丑小 鸭样子的句子。
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一只只小鸭子都从蛋 壳里钻出来了,就剩下一 个特别大的蛋。过了好几 天,这个蛋才慢慢裂开, 钻出一只又大又丑的鸭子。 他的毛灰灰的,嘴巴大大 的,身子瘦瘦的。大家都 叫他“丑小鸭”。
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如果此 刻你就在他 身边,你会 怎么说,又 会怎么做?
一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知
道春天来了。他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见 镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽 毛,长长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影 子?啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的白天鹅 呀! 精品PPT课件
精品PP有谁? 2、他们在干什么? 3、大家为什么会欺负丑小鸭?
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1、丑小鸭为什么 悄悄地过日子?
2、伴随着天气的变 化,丑小鸭找到自己 的家了吗?他的理想是什么?
3、他是怎样过冬的?
休息一下,马上继续!
秋天到了,树叶黄了, 丑小鸭来到
湖边的天芦苇越里,来悄悄越地冷 过日, 子。湖一天面 结傍 望晚 着了, 洁一 白厚群 美天 丽 厚鹅 的的 从 天空 鹅冰 中 ,飞 又。过 惊。 奇丑丑 又小 羡小鸭 慕。 鸭趴在冰上冻僵了。 幸亏一位农夫看见 了,把他带回家。
我想对故事中的(

说……
对丑小鸭说……
对丑小鸭哥哥姐姐说……
对小鸟及猎狗说……
对农夫说……
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假如你就是丑小鸭,经历 了那么多。这时你会想些什么 呢?请你来说说吧!
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(从丑小鸭的经历中,感悟人生道理)
*只要不懈追求,努力进取,即 使身处逆境,也终能实现自己的 理想。

二年级语文下《丑小鸭》557PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

二年级语文下《丑小鸭》557PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
里,悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞
过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又。羡慕
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天越来越冷,湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在 冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了,把他带回家。
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一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知 道春天来了。他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见 镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽 毛,长长的脖子,美丽极 了。这难道是自己的影子? 啊,原来我不是丑小鸭, 是一T课件
安徒生不仅写了《丑小鸭》,还写了许多美丽的 童话故事。课后,收集安徒生其他的童话故事读 一读,和同学之间互相讲一讲。
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读了《丑小鸭》的故事,你一定有许多想法吧!你想 对故事中的角色说些什么? (任选一题和同学交流) 对丑小鸭哥哥姐姐说_______________________。 对鸭妈妈说_______________________________。 对小鸟及猎狗说___________________________。 对农夫说_________________________________。 对丑小鸭说_______________________________。
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丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。 哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也 讨厌 他。丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,离开了家。
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丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗 追赶他。 他白天只好躲起来,到了晚上才敢出来找吃的。
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秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇
丑小鸭
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安徒生是一百多年前丹麦著名 的童话作家。
他创作了许多深受世界儿童喜 爱的童话作品,如《卖火柴的小女 孩》《皇帝的新装》和《海的女儿》等。

二年级语文下《丑小鸭》542PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

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同学们,这一课学习的生字你们都掌握 了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视
频开始听写吧!
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知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石 放出的光泽。
——泰戈尔
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课后习题答案
1.读一读有感情地朗读课文。 朗读指导:本文作者以极富感情色彩的语言把丑小鸭的
经历描写得令人关注和同情。朗读时,感情要随着丑小鸭命 运的变化而变化,如读丑小鸭悲惨遭遇时,我们要用可怜、 悲伤的语气来读,最后丑小鸭变成了白天鹅,则要用惊喜、 高兴的语气来读。
1.会认14个生字,会写12个生字。(重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文,积累好词佳 句。(重点) 3.懂得要善待他人,互相尊重,同时要正确地认 识自己。(难点)
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作者简介
作家名片:安徒生(1805— 1875),丹麦19世纪著名童话作家, 被尊为现代童话之父。他的作品 想象丰富,情节生动,语言朴素。
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课文解读
1. 丑小鸭的名字是怎么来的? 2. 丑小鸭遭到哪些歧视和打击?
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休息一下,马上继续!
丑小鸭的名字是怎么来的?
他的毛灰灰的,嘴 巴大大的,身子瘦瘦的, 大家都叫他“丑小鸭”。
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丑小鸭遭到哪些歧视和打击?
✓在鸭群和鸡群中,他处处挨啄,被排 挤,被讪笑;
✓大家都要赶走他,连自己的兄弟姊妹 也不欢迎他。
✓喂鸡鸭的那个小姑娘也不喜欢他。
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✓他独自流浪到森林里,小鸟讥笑他, 猎狗追赶他。
✓后来,丑小鸭还受尽严冬的折磨, 差点被冻死。
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丑小鸭来到世界上, 除了鸭妈妈,谁都欺负 他。哥哥、姐姐咬他, 公鸡啄他,连养鸭的小 姑娘也讨厌他。丑小鸭 感到非常孤单,就钻出 篱笆,离开了家。

二年级语文下《丑小鸭》1184PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

二年级语文下《丑小鸭》1184PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
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安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于 鞋匠家庭。祖母曾行乞街头,父为鞋匠,母帮 人洗衣。因父早逝,十三岁即出外谋生。当过 商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作, 写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品, 以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇
帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑 小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的 名篇。因有底层生活经历,作品多能站在劳苦人民的 立场。暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢,描述劳动 人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深 刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。
(长长的)的脖子 ( 美丽 )极了
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假如你是丑小鸭,或者是童话中的一个人物, 你想对谁说什么?
假如 我 是

”。
,我要对
说:
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对丑小鸭子说———— 对丑小鸭的哥哥、姐姐说—— 对农夫说———— 对猎狗和小鸟说—— 对养鸭小姑娘说—— 对同学说——————
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爱表达
秋天到了,丑小鸭来到湖边的芦 苇地里,( 悄悄地过日子 );寒冷 的冬天来临了,天越来越冷,湖面结 了厚厚的冰,丑小鸭(趴在冰上冻僵 了 ).
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丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕 。
1、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,惊奇极了, 他心里想…… 2、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,羡慕极了, 他精品心PPT里课件想……
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hōnɡ
jiānɡ shènɡ
暖烘烘 冻僵 剩下
qī fù tǎo yàn jī
欺负 讨厌 讥笑

wěi wò
篱笆 芦苇 卧室
kuī liè
ɡū

二年级语文下《丑小鸭》580PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

二年级语文下《丑小鸭》580PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
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这难道是自己的影子?
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啊,原来 我不是丑小 鸭,是一只 漂亮的天鹅 呀!
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我想对故事中的( ) 说……
对丑小鸭说…… 对丑小鸭哥哥姐姐说…… 对小鸟及猎狗说…… 对农夫说……
对丑小鸭的妈妈说……
我们都是丑小鸭, 都在努力中长大!
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休息一下,马上继续!
他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜子似的 湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长 的脖子,美丽极了。
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自由朗读3——6段,边读边想: 这是一只( )的丑小鸭。
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丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺 负他。哥哥、姐姐 咬他 ,公鸡 啄他,连养 鸭的小姑娘也 讨厌他。丑小鸭感到非常孤单, 就精品钻PPT出课件篱笆,离开了家。
丑小鸭来到树林里,小鸟 讥笑他,猎狗追赶他。他白天 只好躲起来,到了晚上才敢出 来找吃的。
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秋天到了,树叶黄了,丑小鸭 来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。
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一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。
丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又
羡慕。
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天越来越冷,湖面结了厚厚的冰。 丑小鸭趴在冰上冻僵了。 幸亏 一位农夫看见了,把他带回家。
海 的 新 装
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卖 火 柴 的 小 女 孩
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白 雪 公 主
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hōnɡ
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卧倒 暖烘烘 剩下 欺负
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讨厌 孤单 篱笆 讥笑
芦苇 冻僵 幸亏 裂开

二年级语文下《丑小鸭》720PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

二年级语文下《丑小鸭》720PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
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他扑扑翅膀,向湖面飞去,忽然看见了镜 子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,
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雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道 是自己的影子?(啊反问,句原)来他在我问不自是己,丑连小自鸭己都,不是敢一相信。 精只品P漂PT亮课件的天鹅呀!
1、丑小鸭这时候会想些什么呢? 2、安徒生原作中的最后一段话:
丑 小 鸭
《丑小鸭》(第二课时)
课时目标
1、通过学习本文,深入了解丑小鸭变成白天鹅的故 事,让学生受到追求美好,坚持不懈,自强不息的教育。
2、体会丑小鸭的不幸遭遇,以及成为天鹅后的快乐 心情,有感情地朗读课文。
3、找出文中描写丑小鸭和白天鹅的句子,通过反复 诵读,理解词语,积累句子。
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丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑它,猎 狗追赶它。他白天只好躲起来,到了晚 上才敢出来找吃的。
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丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁 都欺负它。哥哥、姐姐咬它,公鸡啄它, 连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到 非常孤单,就钻出篱笆,离开了家。
丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑它,猎 狗追赶它。他白天只好躲起来,到了晚 上才敢出来找吃的。
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丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕 。
1、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,惊奇极了, 他心里想…… 2、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,羡慕极了, 他精品心PPT里课件想……
❖ 读到这儿,你能说说这是一只怎样的丑小鸭
吗?再次用“这是一只(
)的丑小鸭 ?
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❖ 你认为全文中最可怜地句子念给大家听? 天越来越冷,湖面上结了厚厚的病。丑小鸭 趴在冰上冻僵了。
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二年级语文下《丑小鸭》570PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

二年级语文下《丑小鸭》570PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
1.我想对丑小鸭的兄弟姐妹说:“__________。” 2.我想对猎狗、小鸟说:“___________。” 3.我想对养鸭的小姑娘说:“____________。”
背景和第七段配乐
4.我想对农夫说:“______________。” 5.我想对丑小鸭说:“_______________。”
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大家都叫他 “丑小鸭”。
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丑小鸭的 毛(灰灰的) 嘴巴(大大的) 身子(瘦瘦的)
其他小鸭子的 毛( 黄黄的 ) 嘴巴( 扁扁的) 身子( 胖胖的)
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默读第3、4自然段,用“~~~~”画出丑小 鸭遇到的遭遇。
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哥哥、姐姐咬他,公鸡啄啄他,连养鸭 的小姑娘也讨厌他。
作者介绍
安徒生,丹麦19世纪著名的童话作家。 他生于一个贫苦的鞋匠家庭,11岁父亲逝世,14 岁独自一人前去哥本哈根寻求创作机会。他想当舞蹈 演员,因为长得瘦而被剧院拒绝。后来他被皇家剧院 雇佣了,却因为生病坏了嗓子丢了工作,差点流浪街 头。 他出版第一部童话集时,有人说他没有写童话的 天分,建议他放弃,但他说:“这才是我不朽的工作 呢!” 1844年,他写出自传性作品《丑小鸭》。在近40 年的童话创作中,安徒生共写了童话168篇,成为享 誉世界的童话作家。
丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他, 猎狗追赶他。他白天只好躲起来,到了 晚上才敢出来找吃的。
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秋天到了,树叶黄了,丑小鸭
来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。
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一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。 丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又 羡慕。
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作业:
1、摘抄自己喜欢的词语与句子。 2、推荐阅读:《卖火柴的小女孩》《皇帝 的新装》《海的女儿》。

二年级语文下《丑小鸭》630PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

二年级语文下《丑小鸭》630PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

28 丑小鸭
丑小鸭
请用“ _ ”画出丑小鸭“丑”的句子, 用“﹏﹏”画出描写天鹅“美”的句子。
丑小鸭
他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的, 大家都叫他“丑小鸭”。
他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看 见镜子似的湖面上,映出了一个漂 亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖 子,美丽极了。
会读的字
丑小鸭
hōnɡ wò shènɡ liè qī fù tǎo 烘 卧 剩 裂欺 负讨
yàn ɡū bā jī wěi jiānɡ kuī 厌 孤笆 讥 苇 僵 亏
卧在 剩下 裂开 欺负 讨厌 孤单 篱笆 讥笑 芦苇 冻僵 幸亏 蛋壳 翅膀 灰色 暖烘烘
卧在 剩下 裂开 欺负
讨· 厌 孤单 篱ห้องสมุดไป่ตู้ 讥笑
芦苇 灰色 幸亏 蛋壳 翅膀 冻僵 暖烘烘
·
想一想:丑小鸭变成天鹅, 它经历了什么,教会了我们 什么?
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(雪白的)的羽毛
(长长的)的脖子 ( 美丽 )极了
假如你是丑小鸭,或者是童话中的一个人物, 你想对谁说什么?
假如 我 是

”。
,我要对
说:
对丑小鸭子说———— 对丑小鸭的哥哥、姐姐说—— 对农夫说———— 对猎狗和小鸟说—— 对养鸭小姑娘说—— 对同学说——————
爱表达
• 亲爱的鸭妈妈:我多么想念您啊!
• 他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的, 大家都叫他“丑小鸭”。
• 别的鸭子的毛________,嘴巴________, 身子________,可爱极了!
一只只小鸭子都从蛋壳里 钻出来了,就剩下一个特别大 的蛋。过了好几天,这个蛋才 慢慢裂开,钻出一只又大又丑 的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴 大大的,身子瘦瘦的,大家都 叫他“丑小鸭”。
丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕 。
1、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,惊奇极了, 他心里想…… 2、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,羡慕极了, 他心里想……
一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春 天来了。他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜子似的湖 面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子, 美丽极了。这难道是自己的影子?啊,原来我不是丑小鸭, 是一只漂亮的天鹅呀!
丑小鸭终于出生了,它是那 么丑,没有一个人喜欢它,它受 到哪些欺负呢?
请从第三自然段找答案,并把有 关的句子画出来。
哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭 的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单, 就钻出篱笆,离开了家。
• 哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭 的小姑娘也讨厌他。
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈, 谁都欺负他。
hōnɡ
jiānɡ shènɡ
暖烘烘 冻僵 剩下
qī fù tǎo yàn jī
欺负 讨厌 讥笑

wěi wò
篱笆 芦苇 卧室
kuī liè
ɡū
幸亏 裂开 孤单
我会认
烘卧剩裂欺 负讨厌孤笆 讥苇僵亏
暖烘烘 卧在 剩下 裂开
欺负 篱笆 讥笑 芦苇 孤单 讨厌 冻僵 幸亏
标 (边读边标出自然段) 读 (读准字音,读通句子,不加字,不丢
丑小鸭变成了一只( )的白天鹅
雪白的羽毛,长长的 脖子。美丽极了.
反问句 这难道是自己的影子? 这难道是你的笔? 她难道是你的妹妹?
肯定句 这是自己的影子。
这是你的笔。 她是你的妹妹。
啊,原 来我不是丑 小鸭,是一 只漂亮的天 鹅呀!
以前
现在
毛 ( 灰灰的) 嘴巴(大大的 ) 身子(瘦瘦的)
下课铃响了,除了小红,谁都回了。
妹妹每次哭了,除了姐姐,谁都哄 不了她。
亲爱的妈妈: 我来到世界上,除了您,谁都欺
负我。哥哥、姐姐咬我,公鸡啄我, 连养鸭的小姑娘也讨厌我。我感到 非常孤单。
妈妈,我离开家,是为了寻 找 。等找到 ,我一定回来 看您。
您的儿子:丑小鸭
读一读,想一想:
轻声自由读课文第4—6自 然段,想一想: 丑小鸭离开了 家来到了哪些地方?遭遇了哪 些不幸呢?
丑小鸭来到树林里,小 鸟讥笑他,猎狗追赶他。
丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他, 猎狗追赶他。他白天只好躲起来,到了 晚上才敢出来找吃的。
秋天到了,树叶黄了, 丑小鸭来到湖边的芦苇里, 悄悄地悄过悄日地子。
离开家后,丑小鸭 过上了漂泊的生活。 2 丑小鸭的不幸经历:
1
3
天越来越冷,湖面上结了厚厚的冰。丑 小鸭趴在冰上冻僵了。
• 人在逆境里比在顺境里 更能坚持不屈。遭厄运 时比交好运时更容易保 全身心。
——雨果
• 患难困苦,是磨炼人格之 最高学校。
——梁启超
• 请记住,环境愈艰难困苦, 就愈需要坚强、毅 力和信 心。
——列夫·托尔斯泰
字,难读的地方停下来多读几遍) 想 (这篇课文讲了一个什么故事)
课文讲了一只( 丑小鸭 ) 变成(白天鹅 )的故事。
第2自然段:
1、丑小鸭的名字是怎么来的?从课 文中找出描述丑小鸭样子的句子。
一只只小鸭子都从蛋壳里 钻出来了,就剩下一个特别大 的蛋。过了好几天,这个蛋才 慢慢裂开,钻出一只又大又丑 的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴 大大的,身子瘦瘦的,大家都 叫他“丑小鸭”。
多么不幸的丑小鸭,在家里,他 被欺负、嘲笑,面对这样的不幸,他 选择了( 悄悄地离开了家 )。
可是离家出走之后,同样是遭 到讥笑和追赶,面对这样的不幸, 他只好(白天躲起来 ),
(晚上才敢出来找吃的 )。
秋天到了,丑小鸭来到湖边的芦 苇地里,( 悄悄地过日子 );寒冷 的冬天来临了,天越来越冷,湖面结 了厚厚的冰,丑小鸭(趴在冰上冻僵 了 ).
安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于 鞋匠家庭。祖母曾行乞街头,父为鞋匠,母帮 人洗衣。因父早逝,十三岁即出外谋生。当过 商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作, 写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品, 以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇
帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑 小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的 名篇。因有底层生活经历,作品多能站在劳苦人民的 立场。暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢,描述劳动 人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深 刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。
• 我想告诉您:

春天,我刚刚出生 ,
• 我是一只 丑陋 的鸭子。

夏天,

• 我是一只
的鸭子。

秋天,

• 我是一只
的鸭子。

冬天,

• 我是一只
的鸭子。

又一个春天来临,我不再是
• 而是一只
的天鹅啦!
逆境成才名言警句
• 不是一番寒彻骨,怎得梅 花扑鼻香。
——斐休 • 苦难是人生的老师。
——巴尔扎克
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