人教五年级语文上册：第五单元语文园地

2.如果将一篇散文改写成说明性文章,会变得怎 样呢？查找资料,试着将课文《白鹭》第2～5自然段 改写成一段说明性文字,体会它们有什么不同。
点拨：把一篇散文改写成说明性文章后,语言更 简练,内容更客观准确,抒情性较弱。
人教五年级语文上册：第五单元语文园地
交流平台
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本单元的“交流平台”讲述了有关说明文的知 识。说明文是一种以说明为主要表达方式的文章 体裁。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物 做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形 态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对 事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科 学的认识,从而获得有关的知识。
除了课本上呈现出来的,还有其他有关说明文的 知识：
说明文可分为事物说明文和事理说明文。事物 说明文旨在介绍某一事物的形体特征；事理说明文 旨在解释事物本身的道理或内部的规律。
常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑 顺序。
小学常用的说明方法有举例子、列数字、打比 方、分类别、作比较等。
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初试身手
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1.选择身边的一个事物,试着运用多种方法来说明它 的特征。
示例：我的写字台上,有盏精致的小台灯。台灯有一 尺多高,看上去真是玲珑雅致,美观大方。 这是爸爸出差 时买回来的。它的灯座是绿色的,接近灯座凸起的地方, 凿了一个圆洞,电线就从这儿穿进去。灯头、灯杆粗细 适中,色彩调和雅致,造型雍容大方。
灯杆上雕刻着两条鱼,上面的一条鱼,眼睛望着远处,像是 在看着什么东西,思考着什么问题;下面一条鱼,眼睛望着 它的伙伴,好像在问:“你看见什么,能告诉我吗?”小台 灯发出美妙的、柔和的绿色光线。灯罩边上有用绸子 扎过的花边,罩面上有四幅优美的图画,其中一幅是翠竹, 竹节粗壮,叶绿枝繁,让人一看顿时觉得生机勃勃,春意盎 然。其他三幅是花鸟画,这些花姿态美丽,鲜艳夺目,为台 灯增添了不少色彩。 这盏小台灯静静地蹲在写字台上, 为我照明。