教案 《岩石、矿物和我们》

岩石、矿物和我们

土门关小学王秀英

设计理念：这一单元是关于岩石和矿物的知识，这些都是国家的宝贵的资源财富，是不可再生的资源，而且，他们应用与我们的生活中，需要我们保护的所以，设计这一节课，很有必要让学生明白，岩石和矿物与我们的生活是密不可分的。

教学目标：

1.让孩子经历调查研究活动，探究生活中、身边的岩石和矿物。增加对岩石、矿物用

途的进一步了解。

2.让孩子在经历查阅资料的活动过程中，学会调查，查阅、总结的方法

3.引导孩子初步树立起保护、利用岩石和矿物的可持续发展意识。

教学重点：理解岩石和矿物对人类的作用。

教学难点：会整理自己调查研究活动的资料。

教学准备：资料、图片或实物

教学过程：

一、创设情景

教师出示几张岩石、矿物图片，让学生观察，看看有这么多的岩石和矿物，你们见过吗？在哪里？他们有事么用途？

二、自主探究

1．出示生活图片，这些岩石在生活中用在哪里？

2、同学们都已经了解了岩石、矿物，那我们今天开一个岩石矿物介绍会。

（要求，每个人介绍1-2种）

3、大家根据他们的用途请给他们分分类吧

4、同学们，今天知道了这些用途，觉得这些岩石、矿物怎么样？珍贵是无价之宝。

5、既然这么珍贵，那我们今天我们做一件好事，把这些岩石送回家，看看他们的家在

哪里？（出示岩石分布图。）

三、拓展延伸

1、把他们送回家，岩石很高兴，但是他们也有一些烦恼，就是被私人胡乱开采你，浪费很大，请大家帮帮忙。

2、读资料、和《矿产法》规定

3、出示私人开采图，说说怎么办？（同学们提出一些合理的口号）

作业：回家后收集一些保护矿产资源的办法。