幼儿园大班主题教案《甜甜蜜蜜糖果》
幼儿园大班甜甜蜜蜜的糖果主题教案
幼儿园大班甜甜蜜蜜的糖果主题教案第一章：认识糖果1.1 教学目标：让幼儿认识不同种类的糖果，了解糖果的形状、颜色和味道。
1.2 教学内容：通过观察和品尝，让幼儿认识各种糖果，如巧克力、棒棒糖、软糖等。
1.3 教学活动：组织幼儿参观糖果展览，让幼儿自己挑选喜欢的糖果，观察糖果的形状、颜色和包装。
让幼儿品尝糖果，分享自己的感受。
第二章：糖果手工艺2.1 教学目标：培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿体验制作糖果的乐趣。
2.2 教学内容：利用纸张、彩泥等材料，让幼儿制作自己喜欢的糖果形状。
2.3 教学活动：教师展示如何制作糖果手工艺品，引导幼儿动手制作自己的糖果作品。
让幼儿展示自己的作品，互相欣赏和评价。
第三章：糖果故事分享3.1 教学目标：培养幼儿的倾听和表达能力，让幼儿体验分享故事的乐趣。
3.2 教学内容：教师讲述一个关于糖果的故事，让幼儿参与故事的角色扮演。
3.3 教学活动：教师讲述糖果故事，引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。
让幼儿分组进行角色扮演，表演故事中的情节。
第四章：糖果美食制作4.1 教学目标：培养幼儿的动手能力和合作意识，让幼儿体验制作糖果美食的乐趣。
4.2 教学内容：利用糖果和其他食材，让幼儿制作简单的糖果美食，如糖果拼盘、糖果果汁等。
4.3 教学活动：教师展示如何制作糖果美食，引导幼儿分组制作自己的糖果美食。
让幼儿品尝自己的作品，互相评价和分享。
第五章：糖果舞蹈表演5.1 教学目标：培养幼儿的节奏感和协调能力，让幼儿体验舞蹈表演的乐趣。
5.2 教学内容：教授幼儿糖果舞蹈的基本动作和节奏，让幼儿进行舞蹈表演。
5.3 教学活动：教师教授糖果舞蹈的基本动作和节奏，引导幼儿进行舞蹈练习。
让幼儿进行舞蹈表演，展示自己的舞蹈技巧和表现力。
第六章：糖果主题绘画6.1 教学目标：激发幼儿的创造力，培养幼儿的美术欣赏能力，让幼儿体验绘画的乐趣。
6.2 教学内容：让幼儿通过绘画表达自己对糖果的认识和想象。
幼儿园大班甜甜蜜蜜的糖果主题教案
幼儿园大班甜甜蜜蜜的糖果主题教案第一章：认识糖果1.1 教学目标：让幼儿认识各种糖果的名称和特点，培养幼儿对糖果的兴趣。
1.2 教学内容：介绍各种糖果的名称，如巧克力、棒棒糖、软糖等，以及它们的特点。
1.3 教学方法：通过图片展示、实物展示和品尝，让幼儿了解糖果的名称和特点。
第二章：糖果手工艺2.1 教学目标：培养幼儿对手工艺的兴趣，提高幼儿的动手能力。
2.2 教学内容：制作糖果手工艺品，如糖果挂件、糖果手链等。
2.3 教学方法：教师示范制作方法，幼儿跟随操作，培养幼儿的动手能力和创造力。
第三章：糖果故事分享3.1 教学目标：培养幼儿的倾听能力和语言表达能力，激发幼儿对故事的兴趣。
3.2 教学内容：分享糖果主题的故事，如《糖果屋》、《糖果森林》等。
3.3 教学方法：教师讲述故事，引导幼儿积极参与讨论，培养幼儿的倾听和表达能力。
第四章：糖果美食制作4.1 教学目标：培养幼儿对美食的兴趣，提高幼儿的动手能力和团队合作能力。
4.2 教学内容：制作糖果美食，如糖果饼干、糖果蛋糕等。
4.3 教学方法：教师示范制作方法，幼儿分组操作，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
第五章：糖果游戏活动5.1 教学目标：培养幼儿的观察能力、思维能力和团队合作能力。
5.2 教学内容：开展糖果游戏活动，如糖果配对、糖果接力等。
5.3 教学方法：教师组织游戏，引导幼儿积极参与，培养幼儿的观察、思维和团队合作能力。
第六章：糖果主题绘画6.1 教学目标：培养幼儿的美术兴趣，提高幼儿的绘画技能和想象力。
6.2 教学内容：让幼儿画出自己喜欢的糖果，培养幼儿的绘画表现力。
6.3 教学方法：教师提供糖果图片作为参考，引导幼儿发挥想象力，进行绘画创作。
第七章：糖果科普知识7.1 教学目标：让幼儿了解糖果的制作过程，培养幼儿的科普知识兴趣。
7.2 教学内容：介绍糖果的制作过程，包括糖果原料、制作方法等。
7.3 教学方法：通过图片、视频等资料，让幼儿了解糖果的制作过程，培养幼儿的科普知识兴趣。
大班主题教案《甜甜蜜蜜的糖果》
大班主题教案《甜甜蜜蜜的糖果》1200字大班主题教案《甜甜蜜蜜的糖果》教学目标：1. 了解不同种类的糖果。
2.认识颜色，形状和味道。
3.学习用简单的方法制作糖果。
4.通过活动感受糖果带来的快乐。
教学准备：1.糖果，糖果机和糖果模具等。
2.三种食材：糖，水和食用色素。
3.沙盘，碗，勺子，杯子等。
4.神秘盒子，里面放着各种糖果。
课程设计1.引入：在开始教学前，教师拿出神秘盒子，并请学生来猜猜盒子里装的是什么。
学生热烈讨论后，教师打开盒子，向学生展示里面的糖果。
2.认识糖果：（1）教师通过常见的糖果图片、名称来向学生介绍各种糖果。
帮助学生认识不同种类的糖果，并了解它们的颜色，形状和味道等。
（2）让学生拿着不同种类的糖果尝尝味道，回答问题：糖果有什么共同的特点？有什么不同的地方？3. 制作糖果：(1) 先把三种食材：糖，水和食用色素混合到一起，然后将其煮沸。
(2) 煮沸后，将糖浆倒入模具中，半个小时之后就可取出模具中的糖果。
(3)教师向学生广泛介绍糖果制作的方法，并指导他们在班级里一起制作糖果。
4.活动体验：(1)教师布置作业：让学生自己想象一下如何制作自己的糖果，今后糖果的颜色，形状、大小等都由他们自己想象，放到沙盘中，让大家一起来制作。
(2) 在完成作业的过程中，鼓励学生发挥想象力和创造力，同时也教育他们如何协作、分享、沟通和解决问题。
最后社长们将自己的作品展示给大家。
(3)老师给予表扬和奖励，让孩子感受到成功带来的快乐和成就感。
5.总结：教师总结本节课所学的糖果制作方法和认识的知识，强调让学生注意糖果对身体的影响，提醒他们要适度食用。
最后，老师向学生发放小奖品，并合影留念。
教学反思：在这节糖果制作的课堂上，我通过向学生展示、介绍、尝试制作、讲解和动手实践等多种方式，提高了学生学习的兴趣。
通过课堂活动的全过程，学生们深入理解了糖果的制作过程和注意事项，感受到了成功的喜悦和成就感。
我相信今后糖果的认识和制作肯定会成为大班学生们的一项美好回忆。
幼儿园大班甜甜蜜蜜的糖果主题教案
幼儿园大班甜甜蜜蜜的糖果主题教案第一章：认识糖果1.1 教学目标：让幼儿认识不同种类的糖果，了解糖果的形状、颜色和味道。
培养幼儿的观察力和想象力。
1.2 教学内容：展示各种糖果实物，让幼儿观察糖果的形状、颜色和包装。
与幼儿一起品尝不同种类的糖果，让幼儿描述糖果的味道。
引导幼儿用词语形容糖果的特点，如圆形、红色、甜甜的等。
1.3 教学活动：准备各种糖果实物，展示给幼儿，引导幼儿观察和描述。
与幼儿一起品尝糖果，让幼儿分享自己的感受和描述。
进行糖果分类游戏，让幼儿根据糖果的形状、颜色等进行分类。
第二章：糖果手工艺2.1 教学目标：让幼儿学习糖果的手工艺制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
培养幼儿的审美观念，提高幼儿对手工艺活动的兴趣。
2.2 教学内容：介绍糖果手工艺的制作方法和材料。
引导幼儿动手制作糖果手工艺品，如糖果挂件、糖果盒子等。
让幼儿发挥想象力，创作自己喜欢的糖果手工艺品。
2.3 教学活动：向幼儿介绍糖果手工艺的制作方法和材料，展示样品。
分发材料，引导幼儿动手制作糖果手工艺品。
鼓励幼儿发挥想象力，创作自己喜欢的糖果手工艺品，并进行展示。
第三章：糖果故事分享3.1 教学目标：让幼儿通过听故事，培养幼儿的听力理解和语言表达能力。
培养幼儿的想象力，让幼儿能够理解故事情节。
3.2 教学内容：选择与糖果相关的故事，让幼儿听故事。
引导幼儿回答故事相关问题，培养幼儿的语言表达能力。
引导幼儿发挥想象力，讨论故事中糖果的作用和意义。
3.3 教学活动：给幼儿讲故事，让幼儿认真听讲。
故事结束后，引导幼儿回答问题，分享自己对故事的的理解和感受。
组织幼儿进行小组讨论，让幼儿发挥想象力，讨论糖果在故事中的作用和意义。
第四章：糖果舞蹈4.1 教学目标：让幼儿通过糖果舞蹈，培养幼儿的协调性和节奏感。
培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿的自信心。
4.2 教学内容：教授糖果舞蹈的基本动作和步骤。
引导幼儿进行糖果舞蹈的练习，培养幼儿的协调性和节奏感。
幼儿园大班主题教案《甜甜蜜蜜的糖果》
幼儿园大班主题教案《甜甜蜜蜜的糖果》【话题引入】
教师引导孩子们坐下来，告诉他们今天的主题是《甜甜蜜蜜的糖果》，问问孩子们喜欢吃糖果吗？有什么喜欢吃的口味呢？
【目标导入】
1. 让孩子了解一些常见的口味糖果，并学会用形容词来描述它们的味道。
2. 培养孩子们的想象力，能通过文字和图片来表达他们对糖果的喜爱。
【活动一】
1. 展示一些常见的糖果图片，例如：水果糖、棒棒糖、巧克力糖等，让孩子们猜猜糖果的口味。
2. 让孩子们尝试用形容词来描述不同口味的糖果，例如：甜甜的、酸酸的、苦苦的等。
【活动二】
1. 分小组给每组准备不同口味的糖果，例如：柠檬味的糖果、草莓味的糖果等。
2. 让孩子们品尝糖果，并描述糖果的味道，小组间进行交流，分享他们的感受。
【活动三】
1. 引导孩子们自由发挥，让他们通过绘画或手工制作来表达他们对糖果的喜爱和想象。
2. 每个孩子都能展示自己的作品，并用简短的语言来介绍他们的作品。
【活动四】
1. 教师带领孩子们一起唱一首与糖果有关的儿歌。
2. 孩子们跟着音乐摆动身体，体现糖果的可爱和甜美。
【课堂总结】
1. 教师总结今天的主题教学，帮助孩子们回顾他们所学到的有关糖果的知识和经验。
2. 引导孩子们用简单的句子来表达他们对糖果的喜爱，并激发他们的想象力。
【家庭作业】
1. 让孩子们回家后和家长一起尝试制作一种自己喜欢的糖果，并在下一堂课上分享他们的制作经验和感受。
2. 鼓励孩子们写一篇小短文，描述自己最喜欢的糖果的味道和外观特点。
幼儿园大班甜甜蜜蜜的糖果主题教案
幼儿园大班甜甜蜜蜜的糖果主题教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解各种糖果的名称和特点。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿分享和合作的精神。
二、教学内容：1. 糖果的名称和特点：巧克力、棒棒糖、棉花糖、软糖等。
2. 糖果的制作过程：糖果的原料、制作方法等。
3. 糖果的食用方法和注意事项：吃糖果的时间、糖果的保存等。
三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察各种糖果的形状、颜色、味道等。
2. 实践法：让幼儿亲手制作糖果，体验制作的乐趣。
3. 讲解法：教师讲解糖果的制作过程和食用方法。
4. 互动法：让幼儿分享自己喜欢的糖果，培养合作和分享精神。
四、教学准备：1. 各种糖果样品。
2. 糖果制作材料和工具。
3. 教学PPT或图片。
4. 分享和合作的环境。
五、教学步骤：1. 引入：展示各种糖果样品，引起幼儿的兴趣。
2. 认识糖果：让幼儿观察糖果的形状、颜色、味道等，并说出名称。
3. 糖果制作：教师讲解糖果的制作过程，并带领幼儿动手制作。
4. 糖果食用方法和注意事项：教师讲解糖果的食用方法和注意事项。
5. 分享和合作：让幼儿分享自己制作的糖果，培养合作和分享精神。
六、教学活动：1. 糖果配对游戏：教师准备一些糖果图片，让幼儿找出相同形状或颜色的糖果。
2. 糖果拼图比赛：教师准备一些糖果拼图，让幼儿分组进行比赛，看哪组拼图最快。
3. 糖果角色扮演：让幼儿扮演糖果店老板或顾客，进行买卖糖果的角色扮演活动。
七、教学评价：1. 观察幼儿在糖果制作过程中的动手能力和创造力。
2. 观察幼儿在分享和合作环节的表现，是否愿意与他人分享和合作。
3. 观察幼儿在糖果配对游戏和拼图比赛中的观察力和思维能力。
八、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起调查家里或超市里的糖果种类和价格，并制作一份糖果调查报告。
2. 糖果主题绘画：让幼儿回家后画一画自己喜欢的糖果，并带到学校与同学们分享。
九、教学总结：十、教学反思：在教学过程中，教师要注意观察每个幼儿的学习情况和需求，适时给予指导和帮助。
幼儿园大班主题教案《甜甜蜜蜜的糖果》
幼儿园大班主题教案《甜甜蜜蜜的糖果》一、教学目标1.知识目标•了解不同种类的糖果，如棒棒糖、糖葫芦等；•了解制作糖果的原材料和过程；•通过制作糖果，培养幼儿的动手能力和耐心；•可以听懂和说出与糖果相关的简单单词。
2.能力目标•提高幼儿的动手能力和自主学习意识；•激发幼儿的想象力和创造力；•培养幼儿的团队合作意识。
3.情感目标•培养幼儿的爱好和兴趣，增强其学习的积极性；•通过制作糖果，让幼儿深刻体会“自己动手，丰衣足食”的快乐；•营造和谐、快乐、团结的教学氛围。
二、教学准备•糖、色素、水果干等材料；•炉灶、铲子、碗、勺、铝箔纸等制作工具；•平板电脑及投影仪等教学设备。
三、教学过程1.糖果种类介绍（10分钟）向幼儿展示不同种类的糖果，如棒棒糖、糖葫芦等，并讲解它们的特点、制作过程和原材料。
2.制作糖果（40分钟）1.将炉子预热至中火，然后将糖放入锅中；2.用勺子搅拌糖，让其均匀融化；3.当糖融化后，将色素加入糖液中；4.继续搅拌，直至糖液变得透明；5.将糖液倒入模具中，放置数分钟后，取出即可。
3.糖果拍照及分享（5分钟）将孩子们制作好的糖果拍照，并在班级内共享。
4.游戏时间（15分钟）播放“糖果星球大冒险”等适合幼儿玩耍的游戏。
5.教学总结（10分钟）回归教学内容，重点回顾今天学习的知识点，并让幼儿自己总结教学过程中的收获与不足。
四、教学反思通过本次课程，我发现幼儿在制作糖果过程中表现出了自主性和创造力，这与我之前的预期目标相符。
同时，我也发现一些幼儿还需要进行适当的引导，使其更好地完成制作过程。
在接下来的教学过程中，我将继续补充幼儿关于糖果的知识，并尝试更多的师生互动，在教学过程中激发幼儿的兴趣和学习热情。
幼儿园大班主题教案《甜甜的糖果》
幼儿园大班主题教案《甜甜的糖果》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《快乐生活》第四章《美食总动员》，详细内容为第一课《甜甜的糖果》。
通过本节课的学习，让幼儿了解糖果的种类、制作过程，以及糖果包装的特点，培养幼儿对美食的鉴赏能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识不同种类的糖果，了解糖果的制作过程，提高幼儿的生活经验。
2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿团结合作、分享快乐的品质，增强幼儿的社会性发展。
三、教学难点与重点教学难点：糖果的制作过程、糖果包装的特点。
教学重点：认识不同种类的糖果、培养幼儿的观察力、想象力。
四、教具与学具准备教具：糖果实物、糖果图片、糖果制作视频、糖果包装材料。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带来各种糖果，让幼儿观察、触摸，引导幼儿说出糖果的名称、颜色、形状等特点。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示糖果图片，让幼儿认识不同种类的糖果。
（2）观看糖果制作视频，了解糖果的制作过程。
（3）讨论糖果包装的特点，让幼儿了解包装的作用。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师以糖果为例，讲解如何用彩笔画出糖果。
（2）示范用剪刀、胶棒制作糖果包装。
4. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿用彩笔画出自己喜欢的糖果。
（2）幼儿分组，合作完成糖果包装。
（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《甜甜的糖果》2. 板书内容：（1）糖果的种类（2）糖果的制作过程（3）糖果包装的特点七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的糖果，并尝试用手工材料制作糖果包装。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、实践等方式，让幼儿了解糖果的相关知识，培养幼儿的观察力、想象力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注糖果的制作过程，提高幼儿的生活经验。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观糖果工厂，深入了解糖果的制作过程。
幼儿园大班主题教案《甜甜蜜蜜的糖果》
幼儿园大班主题教案《甜甜蜜蜜的糖果》教学目标1.培养幼儿良好的卫生习惯和安全意识。
2.提高幼儿的沟通表达能力和语言理解力。
3.帮助幼儿了解糖果的由来、制作过程等知识。
4.发展幼儿的创造力、动手能力和想象力。
5.培养幼儿的合作精神和团队意识。
教学内容课前准备1.糖果制作所需材料与工具：糖、水、醋、锅、勺、热水器。
2.课堂装饰：贴有不同颜色的糖果图片、糖果样本及生动形象的糖果故事等。
3.角色扮演道具：购物筐、投影仪、微型打印机、盒装糖果等。
教学过程第一部分：导入1.观察图片：老师将贴有不同颜色、形状和味道的糖果图片张贴在墙上，让幼儿观察并描述。
2.阅读绘本：老师读绘本《爱吃糖果的小狗》或《小王子》中的糖果章节，激发幼儿对糖果的渴望和探索欲。
第二部分：探究糖果的由来及制作过程1.教师用简单易懂的语言介绍糖果的发源地、起源以及漫长的发展历程。
2.向幼儿展示糖果的制作过程，让幼儿感受制作糖果的乐趣。
3.介绍不同种类的糖果，如糖棒、软糖、巧克力糖等，让幼儿品尝，并描述不同种类的糖果口感、颜色、形状等。
第三部分：创造糖果1.分组探究：老师将幼儿分组尝试制作不同口感、颜色、形状的糖果，如果冻、水晶糖等。
2.自我发挥：幼儿根据自己的兴趣爱好，自由创造不同种类的糖果。
3.糖果打印：老师用微型打印机将幼儿制作的糖果拍照并传输至打印机，打印幼儿的制作图。
第四部分：总结1.教师结合教学内容，引导幼儿总结本课内容，梳理糖果的种类及制作过程。
2.认真欣赏糖果制作后的成果，并提醒幼儿注意糖果的卫生和饮食安全问题。
教学评估1.观察幼儿在制作糖果时的创意和动手能力表现。
2.听取幼儿对于糖果的描述及制作过程的理解。
3.观察幼儿对于糖果饮食安全和卫生习惯的认识。
参考资料1.《爱吃糖果的小狗》。
2.《小王子》。
3.《糖果制作教程》。
幼儿园大班主题精品教案《甜甜的糖果》
幼儿园大班主题精品教案《甜甜的糖果》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《快乐生活》第四章《好吃的食物》，详细内容为“甜甜的糖果”。
二、教学目标1. 让幼儿了解糖果的种类、颜色和形状，培养幼儿的观察力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿分享、交流的良好品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握糖果的制作过程，培养幼儿的动手操作能力。
重点：让幼儿认识各种糖果，了解糖果的特点，学会分享和交流。
四、教具与学具准备教具：糖果样品、糖果制作材料、PPT课件、音箱设备。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒、糖果模具。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种糖果图片，引导幼儿观察糖果的颜色、形状和种类。
同时，通过音箱设备播放欢快的音乐，营造轻松愉快的课堂氛围。
设计意图：激发幼儿对糖果的兴趣，为后续活动做铺垫。
2. 讲解糖果知识（5分钟）介绍糖果的种类、颜色、形状等基本知识，让幼儿对糖果有更深入的了解。
设计意图：丰富幼儿的知识储备，提高幼儿的观察力。
3. 制作糖果（10分钟）按照糖果模具的形状，引导幼儿用彩泥、糖果纸等材料制作糖果。
设计意图：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己制作的糖果，并邀请其他幼儿分享自己的作品。
设计意图：培养幼儿的分享意识，增进同伴间的友谊。
5. 糖果分享会（5分钟）邀请幼儿将制作的糖果放入一个大盘子中，大家共同分享。
设计意图：培养幼儿的团队协作意识，提高幼儿的社会交往能力。
设计意图：巩固所学知识，增强幼儿的自信心。
六、板书设计1. 甜甜的糖果2. 内容：糖果的种类、颜色、形状糖果的制作过程分享与交流七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的糖果答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己喜欢的糖果形象。
2. 作业要求：使用彩笔、画纸，描绘出糖果的颜色、形状和特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的表现，关注幼儿对糖果知识的掌握程度，以及对分享、交流等品质的培养。
大班主题教案甜甜蜜蜜的糖果教案及教学反思
大班主题教案：甜甜蜜蜜的糖果教案及教学反思课程目标通过本节课的教学，让大班幼儿能够：1. 认识不同种类的糖果2. 了解糖果的颜色、形状、口感、味道等特点3. 提高团队合作能力4. 培养幼儿的观察、分类、口味鉴别等能力教学准备•糖果（不同种类，不同口味，颜色、形状、大小不一）•盆子•棍子•小刀•牙签、水杯、纸巾•团队合作评价表教学内容热身环节老师与孩子们打招呼，介绍今天的课程主题——“甜甜蜜蜜的糖果”，并提问：- 你们最喜欢吃什么糖果？- 你们会吃出哪些不同口味的糖果？活动一：分辨糖果1.老师向孩子们展示不同的糖果，让孩子们自由观察。
2.老师在孩子们眼前将糖果依次放置在盆子里。
3.老师让孩子们轮流用棍子戳一戳糖果，细细观察糖果的外形和特征，社交技能、语言表达能力也在这里得到提升。
4.老师请孩子们用牙签和小刀，尝试将糖果分成不同的部分。
5.孩子们可以轻轻咬一口，如果能够分辨出各个糖果的味道，将加分。
活动二：描述颜色与形状1.老师让幼儿拿起一个糖果，让他们谈谈这个糖果的颜色和形状。
2.老师鼓励孩子们自由发挥，说出更多更精细的嗅觉和味觉的描述。
3.其他孩子可以附和或者进行补充，增加团队合作互动。
活动三：描述口感与味道1.孩子们跟着老师尝试这些不同口味的糖果，惊喜地发现东西方的口味有很大不同。
2.老师鼓励孩子们说出自己独特的口感和味道描述，提高孩子独立思考和表达的素养。
3.孩子们通过分享，学会尊重他人的味觉并接受不同的意见。
活动四：团队合作1.为了提高团队合作和角色分配技能，老师让孩子们分成若干小组，分享自己糖果的喜好以及在预览过程中的发现我和团队。
2.每组需要紧密合作，为每个人选出一份属于自己心仪的糖果，并写下自己的感受和猜测口感。
3.老师在辅助下，让每组分别展示自己的收获和想法，并测试团队能否识别各组选中的糖果教学反思本次“糖果”主题教学让孩子们通过观察、描述和分类，提高了他们的观察、分类、口味鉴别等能力，更重要的是通过这个过程中提高了孩子们的合作、交流和社交能力。
《甜甜的糖果》教案
《甜甜的糖果》教案《甜甜的糖果》教案「篇一」活动目标：1、观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。
2、学习包糖(用报纸包物品)的方法，能用颜料涂抹、装饰糖果。
3、知道不乱扔糖纸。
4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
活动准备：1、幼儿从家中带2-3种不同的糖。
2、做“糖果”用的可乐罐、薯片罐，饰品盒、药品盒等，足够的废报纸、颜料、画笔、桌布。
3、布置糖果小屋。
活动过程：(一)认识各种各样的糖果。
1、糖果宝宝有个家，请你们剥开自己带来的糖果的糖纸，为糖果选择一个自己喜欢的家，放入糖果小屋。
2、糖果家的宝宝可真多呀!看看有哪些不一样的糖宝宝?3、引导幼儿说说自己的发现与感受：有各种各样的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖等，有硬的有软的，有大的有小的，有不同颜色的，有不同图案的糖纸等等。
(二)产生兴趣。
小糖果们想要个糖果爸爸，这个糖果爸爸呀，比别的糖果都大，比别的糖果都甜，比别的糖果都精神!我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!(三)制作“糖果爸爸”。
1、教师演示用报纸卷包罐子：将“糖果”(罐子)包入“糖纸”(报纸)，然后紧握中间，将两头拧紧。
2、幼儿自己尝试把“糖果”包起来，尽量包的严实。
3、幼儿大胆的在自己做的“糖果爸爸”的“衣服”上涂抹颜料，注意良好作画习惯的培养。
4、建议幼儿把制作好的“糖果爸爸”晾干，观察周围环境，想想放在哪儿比较容易干。
(四)尝尝甜甜的糖果。
1、大家一起来吃糖。
尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。
2、嘴巴里的糖果有什么变化吗?(变小了)3、教师和幼儿一起念儿歌：花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。
(五)给糖果穿花衣裳。
1、请幼儿将吃完的糖纸贴在桌上的“糖果小屋”内。
2、幼儿与教师一同把糖果小屋“搬”进墙上大屋。
教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的.乐趣，从而增强自信心。
大班下学期主题教案甜甜蜜蜜的糖果
大班下学期主题教案：甜甜蜜蜜的糖果简介本次教案以“甜甜蜜蜜的糖果”为主题，旨在让孩子们通过学习糖果的制作过程，了解不同材料的特点，培养动手能力和探究精神。
同时，通过交流分享，培养孩子们合作意识和友谊精神，让他们在欢乐的氛围中享受学习的乐趣。
教学目标知识目标1.了解糖果的制作过程和不同材料的特点。
2.学会使用简单的烹饪工具，如锅、勺等。
3.成功制作甜甜蜜蜜的糖果，并掌握一些基本的创意糖果制作方法。
4.与同伴交流分享糖果制作的经验，增强沟通能力和合作意识。
能力目标1.培养动手能力和探究精神。
2.发掘孩子们的创新意识和想象能力。
3.培养友谊精神和合作意识。
教学重点和难点教学重点1.研究不同材料对糖果口感的影响。
2.学会使用烹饪工具，如锅、勺等。
3.学会制作不同口味的糖果。
4.与同伴分享糖果制作的经验。
教学难点1.如何掌握糖果的制作方法和烹饪工具的使用。
2.如何引导孩子们发掘自身的创新意识和想象能力。
3.如何帮助孩子们发现和解决在制作过程中遇到的问题。
教学过程第一课时：糖果材料的了解1.通过图片和实物让孩子们了解不同口味的糖果和制作过程。
2.帮助孩子们分辨各种糖果的材料和口感特点。
3.通过让孩子们品尝不同口味的糖果，让他们了解不同材料对口感的影响。
4.引导孩子们思考，如果让他们自行按照自己的想法，选择自己喜欢的材料制作糖果，会有什么效果。
5.结合讲解和游戏等形式，让孩子们进一步了解材料的性质和糖果制作方法。
第二课时：糖果制作的基本技巧1.通过视频教学，让孩子们了解糖的溶解点和甜味强度等基本知识和技巧。
2.对于简单的糖果制作方法，可以通过实物展示和示范操作的方式，让孩子们亲手制作。
3.引导孩子们思考，制作糖果会遇到哪些问题，如何解决，如何做到美味、营养、健康。
第三课时：糖果的变异和创新1.通过视频和讲解，让孩子们了解一些特殊的糖果制作方法，如液态糖果、填充糖果等。
2.鼓励孩子们发挥自己的想象力和创意，自己设计糖果的外形和口味，并请同伴品尝和评价。
幼儿园大班甜甜蜜蜜的糖果主题教案
幼儿园大班甜甜蜜蜜的糖果主题教案
活动目标：
1、引导幼儿认识糖果的特征及形状。
2、引起幼儿探索的兴趣，并能用语言表达自己的意思。
活动准备：各种各样的糖果、糖果宝宝图片、
活动过程：引出主题——感知糖果的特征——了解作用——游戏巩固
一、引出主题
小朋友，今天李老师请来了几位小客人，我们来看看是谁呀？（糖宝宝）
今天糖宝宝要和我们小朋友一起做游戏，你们高兴吗？
二、幼儿感知糖果的特征、形状。
1、找糖果
你们看，这里有许多糖宝宝，我们每个人找一个糖宝宝做好朋友，看看你的糖宝宝是怎样的。
（幼儿自己说或说给旁边小朋友听） 2、幼儿自由感知糖的形状、特征
1、看糖果，了解糖果的包装。
看看你的糖宝宝穿的是什么样的“衣服”，有什么颜色，上面有什么美丽的图案？
2、摸、捏糖果，感知糖果的质地
你来摸一摸，糖宝宝摸、捏上去是怎样的感觉？
3、剥糖果，了解糖的外型、颜色
我们来看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？
4、闻糖果，感知糖的味道
请你来闻闻糖宝宝是什么味道的？
5、尝尝糖的味道
尝尝糖宝宝是什么味道的？
小结：师将糖的外型、质地、形状、味道小结一下。
三、了解糖的作用
糖能给我们的身体提供营养，我们饿了、头晕了可以吃颗糖舒服些，但不能多吃糖，会长蛀牙，每次吃好糖要漱口，保护牙齿的健康。
四、游戏巩固——我们来做跳跳糖
幼儿一起做跳跳糖，要求跳的方法不一样。
幼儿园大班主题教案《甜甜的糖果》
幼儿园大班主题教案《甜甜的糖果》一、教学内容本节课的主题为《甜甜的糖果》，教学内容取自幼儿园大班教材《生活常识》的第67页。
本节课的主要内容包括：了解糖果的种类、颜色、味道和形状；学习糖果的英文单词，如candy、chocolate、gum等；培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解和认识糖果的各种特征，培养学生的观察力。
2. 通过学习糖果的英文单词，提高学生的英语词汇量。
3. 培养学生用语言表达自己的感受和经验，提高学生的表达能力。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握糖果的英文单词，如candy、chocolate、gum 等。
难点：培养学生用英语描述糖果的特征，如color（颜色）、taste（味道）、shape（形状）等。
四、教具与学具准备教具：糖果、糖果图片、糖果英文单词卡片、录音机、录音带。
学具：画笔、画纸、糖果模具。
五、教学过程2. 新课内容：教师展示糖果图片，教授糖果的英文单词，如candy、chocolate、gum等，让学生跟读并模仿。
3. 小组活动：学生分组，用英语描述自己组的糖果，培养学生的表达能力。
4. 实践环节：教师发放糖果模具，引导学生动手制作糖果，培养学生的动手能力。
六、板书设计板书内容：糖果英文单词（candy、chocolate、gum）和糖果特征（color、taste、shape）。
七、作业设计1. 作业题目：用英语描述一种糖果，包括颜色、味道和形状。
答案：I have a sweet candy. It's yellow in color, tastes delicious and is round in shape.2. 作业题目：画出自己喜欢的糖果，并写上糖果的英文名字。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对糖果的兴趣很高，积极参与课堂活动。
通过实践环节，学生的动手能力得到了锻炼。
但在小组活动中，部分学生表达不够自信，需要在今后的教学中加强口语表达训练。
幼儿园大班主题教案《甜甜蜜蜜的糖果》
幼儿园大班主题教案《甜甜蜜蜜的糖果》教学目标1.认知糖果的种类。
2.学会糖果的制作方法。
3.发现糖果与生活的联系。
4.提升幼儿的动手能力和合作意识。
教学内容1.认知糖果–教师出示各种糖果的图片，让幼儿分辨糖果的颜色、形状和种类。
–教授一些常见的糖果名称。
2.制作糖果–教师向幼儿展示制作糖果的材料和方法，并指导幼儿操作。
–给幼儿提供较简单的糖果制作方式，如果冻糖、棒棒糖、蛋糕等。
3.了解糖果与生活的联系–教师展示糖果的包装袋、标签等相应信息。
–引导幼儿认识糖果与他们的日常生活有着密切的联系，如出生庆祝、生日聚会、元宵节等。
4.动手能力和合作意识–教师提供糖果制作的任务和同时调控的道具和材料。
–幼儿分工合作，协同完成糖果制作任务。
教学方法1.情景教学法：通过呈现实物、图片等方式形成创造力与想象力。
2.直观教学法：通过直观的示范操作和动手体验，让幼儿更加深入地了解糖果制作及其过程。
3.合作学习法：组织幼儿分工合作，提升幼儿动手能力和合作意识。
教学重点1.让幼儿认识糖果，区分颜色、形状和品种。
2.让幼儿掌握简单的糖果制作技巧和方法。
3.让幼儿认识糖果与日常生活的联系。
4.培养幼儿动手能力和合作意识。
教学难点1.糖果制作中细节的把握，需要教师耐心指导和幼儿动手尝试。
2.让幼儿认识糖果与日常生活的联系，需要教师引导幼儿深入思考和发现。
教学流程第一阶段：引入1.介绍主题《甜甜蜜蜜的糖果》。
2.出示各种糖果图片，引出幼儿对糖果的认知。
### 第二阶段：认知糖果3.引导幼儿分辨糖果的颜色、形状和种类。
4.教授一些常见的糖果名称。
### 第三阶段：制作糖果5.展示制作材料和方法，向幼儿进行操作演示。
6.分发相应的材料和制作工具，让幼儿完成义务制。
### 第四阶段：了解糖果与生活的联系7.展示糖果的包装袋、标签等相应信息。
8.引导幼儿认识糖果与他们的日常生活的关联，并带头表达出自己的看法和想法。
### 第五阶段：总结9.教师带领幼儿回顾本节课学习的内容。
幼儿园大班主题教案《甜甜蜜蜜的糖果》
幼儿园大班主题教案《甜甜蜜蜜的糖果》
引起幼儿探索的兴趣，并能用语言表达自己的意思。
以下是小编为大家整理的幼儿园大班主题教案《甜甜蜜蜜的糖果》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。
活动目标：
1、引导幼儿认识糖果的特征及形状。
2、引起幼儿探索的兴趣，并能用语言表达自己的意思。
活动准备：
各种各样的糖果、糖果宝宝图片、
活动过程：
引出主题——感知糖果的特征——了解作用——游戏巩固
一、引出主题
小朋友，今天李老师请来了几位小客人，我们来看看是谁呀?(糖宝宝)
今天糖宝宝要和我们小朋友一起做游戏，你们高兴吗?
二、幼儿感知糖果的特征、形状。
1、找糖果
你们看，这里有许多糖宝宝，我们每个人找一个糖宝宝做好朋友，看看你的糖宝宝是怎样的。
(幼儿自己说或说给旁边小朋友听)
2、幼儿自由感知糖的形状、特征
1、看糖果，了解糖果的包装。
看看你的糖宝宝穿的是什么样的“衣服”，有什么颜色，上面有什么美丽的图案?
2、摸、捏糖果，感知糖果的质地
你来摸一摸，糖宝宝摸、捏上去是怎样的感觉?
3、剥糖果，了解糖的外型、颜色
我们来看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的?
4、闻糖果，感知糖的味道
请你来闻闻糖宝宝是什么味道的?
5、尝尝糖的味道
尝尝糖宝宝是什么味道的?
小结：师将糖的外型、质地、形状、味道小结一下。
三、了解糖的作用
糖能给我们的身体提供营养，我们饿了、头晕了可以吃颗糖舒服些，但不能多吃糖，会长蛀牙，每次吃好糖要漱口，保护牙齿的健康。
四、游戏巩固——我们来做跳跳糖
幼儿一起做跳跳糖，要求跳的方法不一样。
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幼儿园大班主题教案《甜甜蜜蜜糖果》
Lesson plan of kindergarten large class "sweet and honey cand
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幼儿园大班主题教案《甜甜蜜蜜糖果》
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活动目标：
1、引导幼儿认识糖果的特征及形状。
2、引起幼儿探索的兴趣，并能用语言表达自己的意思。
活动准备：
各种各样的糖果、糖果宝宝图片、
活动过程：
引出主题——感知糖果的特征——了解作用——游戏巩
固
一、引出主题
小朋友，今天李老师请来了几位小客人，我们来看看是
谁呀?（糖宝宝）
今天糖宝宝要和我们小朋友一起做游戏，你们高兴吗?
二、幼儿感知糖果的特征、形状。
1、找糖果
你们看，这里有许多糖宝宝，我们每个人找一个糖宝宝做好朋友，看看你的糖宝宝是怎样的。
（幼儿自己说或说给旁边小朋友听）
2、幼儿自由感知糖的形状、特征
1、看糖果，了解糖果的包装。
看看你的糖宝宝穿的是什么样的“衣服”，有什么颜色，上面有什么美丽的图案?
2、摸、捏糖果，感知糖果的质地
你来摸一摸，糖宝宝摸、捏上去是怎样的感觉?
3、剥糖果，了解糖的外型、颜色
我们来看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的?
4、闻糖果，感知糖的味道
请你来闻闻糖宝宝是什么味道的?
5、尝尝糖的味道
尝尝糖宝宝是什么味道的?
小结：师将糖的外型、质地、形状、味道小结一下。
三、了解糖的作用
糖能给我们的身体提供营养，我们饿了、头晕了可以吃颗糖舒服些，但不能多吃糖，会长蛀牙，每次吃好糖要漱口，保护牙齿的健康。
四、游戏巩固——我们来做跳跳糖
幼儿一起做跳跳糖，要求跳的方法不一样。
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