项脊轩志练习

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《项脊轩志》名句默写小练习

《项脊轩志》名句默写小练习
补出下面空缺处的名句
①《项脊轩志》中，描写项脊轩的大小和面积的句子是“
②《项脊轩志》中，描写项脊轩在修葺之前老、旧、破的句子是
③《项脊轩志》中，描写项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食，人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子是“,,
④《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子是“,
⑤《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条景象的句子是“,,
⑥《项脊轩志》中，点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子是“，O
⑦《项脊轩志》中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语，从而表达作者对亡妻的思念之情的句子是“,?”
⑧《项脊轩志》中，借物抒情，既表达作者对妻子深深的怀念之情，也表明作者在项脊轩年日之久的句子是“,
参考答案
①室仅方丈可容一人居②百年老屋尘泥港漉雨泽下注③而庭阶寂寂小鸟时来啄食人至不去④桂影斑驳风移影动珊珊可爱⑤东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅⑥乳二世先妣抚之甚厚⑦闻姊家有阁子且何谓阁子也⑧庭有柢杷树吾妻死之年所手
植也今己亭亭如盖矣。

《项脊轩志》高中语文默写解析版

《项脊轩志》理解性默写全练习题1.在《项脊轩志》中写妻子归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话，并传神地表现了小妹们的娇憨之态的句子是：“，”2.在《项脊轩志》中，写作者睹物思人，把对亡妻的悼念之情寄予亭中枇杷树的语句是：“，，。

”物是人非，痛彻心扉。

3.在《项脊轩志》中，写归有光怀念起祖母昔日手持象笏对自己的殷殷教诲，一时心情激荡，真情流露的一句是：，，。

4.《项脊轩志》结尾，作者把极深的悲痛寄寓庭中的枇杷树，“________，____ ____”睹物思人而物是人非，不言情而情无限，言有尽而意无穷。

5.在《项脊轩志》中，作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句是:______，_ _____________。

6.在《项脊轩志》中，通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子是:________？？7.在《项脊轩志》中，描写项脊轩的大小和面积的句子是:_______________，_ ____________________。

8.在《项脊轩志》中,描写了项脊轩在修葺之前的旧、破的句子是：_________ ____，______________。

9.在《项脊轩志》中，描写了北向的项脊轩修葺之前的采光不好的情况的句子是: _____________，______________。

10.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩庭阶上人与自然和谐相处的景象的句子是: _____________，______________。

11.在《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动景象的句子是:___________，_____________。

12.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子是:___________，_ ____________。

13.在《项脊轩志》中，作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造时，作者“____ _________，______________”，使得房间的亮度大增，采光极好。

《项脊轩志》同步练习(含答案)

《项脊轩志》同步练习一、选择题1．下列加点字的注音正确的一项是()A．渗(shèn)漉栏楯(dùn) 修葺(qì) 垣(yuán)墙B．偃(yàn)仰老妪(yù) 兀(wù)坐异爨(cuàn)C．阖(hé)门象笏(hù) 扃(jiōnɡ)牖(yǒu) 长号(háo)D．南阁(ɡé)子呱(ɡuā)呱而泣中闺(ɡuī) 先妣(bǐ)2．找出词语解释全对的一组：（）A．修葺：修造扃牖：关闭窗户阖门：关门大类：大的分类B．长号：大哭来归：嫁到我家来归宁：女子出嫁自禁：自己忍不住C．洞然：明亮渗漉：从小孔慢慢漏下偃仰：安居、休息儿息：子嗣D．斑驳：错杂先妣：已去世的母亲先是：先前就这样兀坐：端正的坐着3．下列句子的句式特点，与例句相同的一项是（）例句：使不上漏A．轩凡四遭火，得不焚B．妪，先大母婢也C．余自束发，读书轩中D．其制稍异于前4．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．久之，能以足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以朝B．先妣抚之甚厚吾妻死之年所手植也C．其后六年，吾妻死其制稍异于前D．庭中始为篱，已为墙，凡再变矣轩凡四遭火，得不焚5．下列句式判断不正确的一项是( )A．项脊轩，旧南阁子也(判断句)B．又杂植兰桂竹木于庭(状语后置句)C．余自束发读书轩中(省略句)D．其制稍异于前(宾语前置句)6．下列对课文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（）A．归有光，号震川，又号项脊生，世称震川先生。

“五柳先生”“樊川先生”“聊斋先生”指的分别是东晋诗人陶潜、唐代诗人杜牧、清代小说家蒲松龄。

B．表，古代奏章的一种，多用于臣子向君王陈情谢贺，同书、疏、序、铭、赋等一样，都属于古文中的常用文体，都是下级对上级或晚辈对长辈陈事时使用。

C．古代表示官职变迁的词汇比较丰富，如“拜”“授”“封”等表示授官，“升”“拔”“擢”等表示升职“贬”“谪”等表示降职，“罢”“免”“除”等表示罢官。

《项脊轩志》同步练习(含答案)

《项脊轩志》同步练习（含答案）一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。

［甲］然余居于此，多可喜，亦多可悲。

先是庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至。

妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。

”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。

”语未毕，余泣，妪亦泣。

余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。

余扃牖而居，久之，能以足音辨人。

轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

……余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩。

中，从余问古事，或凭几学书。

吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。

其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。

然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

（节选自归有光《项脊轩志》）［乙］年、月、日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵：呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。

中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。

既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。

吾上有三兄，皆不幸早世，承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾，两世一身，形单影只。

嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时尤小，当不复记忆；吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。

吾年十九，始来京城。

其后四年，而归视汝。

又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。

又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾，止一岁，请归取其孥。

(完整版)项脊轩志练习及答案

《项脊轩志》练习及答案一、基础知识1．选出下面划横线的字注音没有错误的一项（）A．旧时栏楯（shǔn) 冥然兀坐（wù）B．垣墙周庭（yuán）先大母婢也（bēi) C．余扃牖而居（jiǒng）呱呱而泣（gū) D．家有老妪（ōu) 万籁无声（lài）2．选出对下面划横线的字词解释有误的一项（）A．往往而是（到处) 亦遂增胜（美）B．而母立于兹（你的）顷之（音节助词）C．大类女郎也（像）乳二世（用乳汁喂养）D．大母过余（过问）逾庖而宴(厨房）3．填入下面一段文字括号中的文言虚词,正确的一项是（）庭中始为篱，( ）为墙，凡再变（）。

家有老妪,尝居（ )此。

妪，先大母婢（），乳二世,先妣抚（）甚厚.A．已矣于也彼 B．已也于矣其C．已矣于也之 D．已也于也之4．从词类活用的角度，选出一句不同类的（）A．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。

B．东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

C．吾家读书久不效。

D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣.5．下列句子翻译正确的一项是（）A．室西连于中闺,先妣尝一至。

译：轩跟西边的内室相接,过世的母亲曾经来过一次。

B．迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是。

译:等到诸位伯父（分家）别起炉灶，里里外外装了许多小门，隔墙到处都是。

C．吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”译:我的妻子从娘家省亲回来，转述小妹们的话说：“听说姐姐家里有个南阁子，那么阁子又是什么样子的呢？"D．轩凡四遭火，得不焚,殆有神护者。

译：项脊轩共遭过四次火灾，能够不被烧掉，大概是有保护神吧。

二、填空题文中描写修葺后的项脊轩月夜之景的语句是 , ，，, 。

三、给加点字注音枇杷．．：婢．：渗漉．：修葺．:．．：扃牖栏楯．：迨．: 异爨．: 老妪．: 先妣．：呱呱．．: 阖．门：象笏．：长号．:四、解释加点的词语项脊轩,旧．南阁子也室仅方丈．．尘泥渗漉．．：每移案顾视．．．,无可置者前辟．四窗室始洞然．．杂．植兰桂竹木于庭旧时栏楯．．亦遂增胜．偃仰啸歌．．．．冥然兀坐．．．．万籁．．有声珊珊．．可爱迨诸父异爨．．．．．墙往往．．而是客逾庖．．而宴鸡栖．于厅始为篱，已．为墙凡再．．变矣家有老妪．先妣．．抚之甚厚室西连于中闺．．某所．，而母立于兹．呱呱．．而泣久不见若．影何竟．日默默在此，大类．女郎也比去．．，以手阖．门顷之．．持一象笏．至令人长号．不自禁余扃牖．而居殆．有神护者或．凭几．学书．(完整版)项脊轩志练习及答案且．何谓阁子也其制．稍异于前今已亭亭如盖．．．．矣五、说出下列词语的用法和意义1．名词用作动词乳二世（乳， )客逾庖而宴（宴，）执此以朝（朝，）吾家读书久不效 (效, ）垣墙周庭:（垣墙，）余扃牖而居（扃, ）2．名词用作状语雨泽下注。

项脊轩志试题练习及答案

自读文本项脊轩志(时间：45分钟满分：60分)积累及运用1．下列各句中，加点字的注音不全正确的一项是( )(3分) A．尘泥渗．漉(shèn)呱．呱而泣(ɡū) B．余稍为修葺．(qì) 以手阖．门(hé)C．偃．仰啸歌(yǎn) 垣．墙周庭(yuán)D．旧时栏楯．(dùn) 扃牖．．而居(jiōnɡ yǒu)解析“楯”应读shǔn。

答案D2．下列句子中，加点词语的说明不恰当的一项是( )(3分)A．借书满架，偃仰．．啸歌偃仰：俯仰，这里指休闲。

B．冥然兀坐．．，万籁有声兀坐：坐在高高的凳子上。

C．令人长号．．不自禁长号：大哭。

D．后五年，吾妻来归．．来归：女子嫁到男方家来。

解析兀坐：独自坐着。

答案B3．下列句中加点的词语，及“吾妻死之年所手植也”中的“手”的用法不同的一项是( )(3分)A．东犬西．吠，客逾庖而宴B．垣墙．．周庭，以当南日C．尘泥渗漉，雨泽下．注D．余稍为修葺，使不上．漏解析例句中“手”是名词用作状语，B项中“垣墙”为名词用作动词。

答案B4．下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )(3分)A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①每．移案，顾视无可置者②妪每．谓余曰：“某所，而母立于兹。

” B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①又杂植兰桂竹木于．庭②客逾庖而宴，鸡栖于．厅 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①内外多置．小门②顾视无可置．者D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①庭中始为篱，已．为墙②今已．亭亭如盖矣解析 B ．均为介词，表处所，相当于“在”；A.①每逢，②经常；C.①设置，②安置、放置；D.①然后，②已经。

答案 B5．默写。

(6分)(1)又杂植兰桂竹木于庭，____________，______________。

(2)瞻顾遗迹，______________，______________。

(3)然余居于此，______________，______________。

答案 (1)旧时栏楯亦遂增胜 (2)如在昨日令人长号不自禁 (3)多可喜亦多可悲阅读及鉴赏一、课内精读阅读下文，完成6～9题。

《项脊轩志》专题复习人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》

项脊轩志专题练习一、解释以下加点字的含义1.旧．南阁子也比去：2.每移案．或凭几．学书3.顾视．．无可置者．4.．．以当．南日室始洞然．．5.亦遂增胜．旧时栏楯．．6.迨．诸父异爨殆．有神护者7.吾妻来归．．．．吾妻归宁8.且．何谓阁子也其制．稍异于前9.今已亭亭如盖．矣二、解释以下文化常识1.三五．．之夜：2.先妣．．抚之甚厚：3.束发：4.象笏：三、根据情景填写恰当的句子1.文中“，〞点出了项脊轩的狭小。

2.文中“，，〞写出了项脊轩的年久陈旧。

3.文中写到对旧项脊轩的改造时，通过“，〞使得房间亮度大增，采光极好。

4.文中描写项脊轩里面书香之味浓厚的句子是“，〞。

5.文中“〞以外部环境的吵闹衬托了项脊轩的“静〞，“〞借助“犬〞这一物象描写了项脊轩的“动〞。

6.文中作者用叠词描摹事物，如用“〞描写了庭院台阶的寂静，用“〞描写了枇杷树的生长情况。

7.文中作者用“〞和“〞两个细节描写，通过狗、鸡，写出了大家庭的分崩离析和破落，表现了作者对家庭衰败的哀痛。

8.文中通过描写母亲听到女儿“呱呱而泣〞时，用手轻叩门扉的问话“？〞9.文中写祖母的文字简洁细腻，用“〞和“〞两个动作描写，分别表现出祖母怕打搅孙子用功的小心谨慎与对孙子的厚望。

10.文中作者以“，，〞三句，简洁地表现了少年夫妇相依相爱的情状，形象地勾勒出一幅夫妻恩爱图。

11.王锡爵评价归有光文章“无意于感人，而欢愉惨恻之思，溢于言语之外〞诚如斯言，在?项脊轩志?的结尾，归有光写庭中那一株枇杷树：“，〞短短两句，抚今追昔，悼亡之情，感伤低回，悲从中来。

12.文中作者有对以前的南阁子改造的记载，为了使南阁子室内明亮，采用了“，〞的方法。

答案一、解释以下加点字的含义1.旧：原来的比去：等到离开2.案：书桌几：书案、桌子3.顾视：环视者：代词，........的地方4.当：挡住洞然：明亮的样子5.胜：美栏楯：栏杆。

纵的叫栏，横的叫楣。

6.迨：等到殆：大概，表示揣测的语气7.来归：嫁到我家来。

高中文言文《项脊轩志》练习附答案

高中文言文《项脊轩志》练习附答案项脊轩志归有光(明代)项脊轩，旧南阁子也。

室仅方丈，可容一人居。

百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。

又北向，不能得日，日过午已昏。

余稍为修葺，使不上漏。

前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。

借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。

三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

(堦寂寂一作：阶寂寂) 然余居于此，多可喜，亦多可悲。

先是庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至。

妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。

”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。

”语未毕，余泣，妪亦泣。

余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：”吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：”吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。

余扃牖而居，久之，能以足音辨人。

轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。

方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。

人知之者，其谓与坎井之蛙何异？”余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。

吾妻归宁，述诸小妹语曰：”闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。

其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。

然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

《项脊轩志》练习及答案

项脊轩志[基础巩固层次（A ）]1．下列各句中，加点词的解释不正确的一项是( )A ．室始．洞然始：才 B ．迨．诸父异爨迨：等到 C ．大母过．余曰过：看望 D ．客逾庖而宴．宴：宴请【解析】 D 项，“宴”应为“吃饭”。

【答案】 D2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧久之，能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝 B.⎩⎪⎨⎪⎧庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣 C.⎩⎪⎨⎪⎧又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺 D.⎩⎪⎨⎪⎧庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣轩凡．四遭火，得不焚【解析】 D 项，两个“凡”都是副词，“共”。

A 项，介词，凭/连词，相当于“而”，表修饰。

B 项，副词，已而，然后/副词，已经。

C 项，介词，在/介词，和。

【答案】 D3．下列句中加点词的词类活用情况不同于其他三项的一项是( )A ．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下．注 B ．妪，先大母婢也，乳．二世 C ．东犬西．吠，客逾庖而宴 D ．庭有枇杷树，吾妻死之年所手．植也【解析】 B 项，乳，名词用作动词，用乳汁喂养。

A 、C 、D 三项都是名词作状语，分别意为向下，朝西，亲手。

【答案】 B4．下列句子中加点的词语古今意义一致的一项是( )A ．余稍为修葺．．，使不上漏 B ．室仅方丈．．C．往往．．而是D．三五．．之夜【解析】A项，“修葺”，古今义皆为修补。

B项，古义：一丈见方；今义：寺院的住持。

C项，古义：到处；今义：表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。

D项，古义：指农历每月十五；今义：约举之数，表示数目不多。

【答案】 A5．对下列句子的句式判断不正确的一项是()A．项脊轩，旧南阁子也(判断句)B．又杂植兰桂竹木于庭(状语后置)C．余自束发读书轩中(省略句)D．且何谓阁子也(宾语前置)【解析】D项，只是一个问句，不是宾语前置。

【答案】 D[阅读提升层次（B）]阅读下面的文言文，完成6～9题。

项脊轩志练习题

项脊轩志练习题一、填空题（每空2分，共20分）1. 《项脊轩志》是明代文学家________的作品。

2. 项脊轩是作者________的书房。

3. 文中“________”是作者对项脊轩的称呼。

4. 作者在文中提到了项脊轩的________和________两个特点。

5. 项脊轩的窗户是________，门是________。

二、选择题（每题2分，共10分）1. 《项脊轩志》的作者是以下哪位？A. 王安石B. 苏轼C. 范仲淹D. 归有光2. 项脊轩的窗户是用什么材料做的？A. 纸B. 布C. 竹D. 木3. 项脊轩的门是用什么材料做的？A. 纸B. 布C. 竹D. 木4. 作者在项脊轩中主要做什么？A. 读书B. 写作C. 画画D. 弹琴5. 项脊轩的名称由何而来？A. 地理位置B. 建筑风格C. 作者姓氏D. 历史典故三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述《项脊轩志》中作者对项脊轩的描述。

2. 作者在《项脊轩志》中表达了哪些情感？3. 项脊轩对作者来说有何特殊意义？四、论述题（每题40分，共40分）1. 请结合《项脊轩志》的内容，分析作者归有光的文学创作特点。

2. 《项脊轩志》中，作者对项脊轩的描写体现了哪些审美观念？参考答案：一、填空题1. 归有光2. 自己3. 项脊轩4. 狭小、简陋5. 纸糊、布帘二、选择题1. D2. A3. D4. A5. C三、简答题1. 作者对项脊轩的描述包括其狭小的空间、简陋的装饰以及纸糊的窗户和布帘的门。

2. 作者在文中表达了对项脊轩的喜爱、对读书的热爱以及对知识的渴望。

3. 项脊轩对作者来说不仅是一个读书的地方，更是他的精神家园，反映了他的文学追求和生活态度。

四、论述题1. 归有光的文学创作特点包括语言的平实、情感的真挚以及对日常生活的深刻观察和描绘。

2. 项脊轩的描写体现了作者对自然和谐、朴素生活和内心宁静的审美追求。

《项脊轩志》理解性默写练习-高二语文(统编版选修下册)

32. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣 33. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣
34.在《项脊轩志》中，作者感情基调由“喜”转“悲”的过
渡句是：“
，
，
”。
35.在《项脊轩志》中，“
，
，
”。
是文章的情感线索，又是文章的点睛之笔承上写轩中读书的
喜悦，又开启下文写亲人相继亡故、家道衰落的悲哀。
是：“
，
，
”。
41.在《项脊轩志》中，作者写祖母诙谐幽默，对孙子的关心的句
子是：“
，
，
，
”？
40.时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 41.吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？
42.在《项脊轩志》中，作者表现母亲对子女无微不至的关爱的句子是：
“
？
？”
43.归有光在《项脊轩志》中描绘自己好学，在项脊轩安居，休息，长
【答案】 7.借书满架偃仰啸歌
8. 庭有枇杷树吾妻死之年所手植也
今已亭亭如盖矣
9. 在《项脊轩志》中，描写项脊轩的大小和面积的句子：“________， ________。” 10.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩在修葺之前的老、旧、破的句子： “________，________，________。”
46.在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门
户后门墙增多的句子是：“
，
”。
47.在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门
户后鸡狗横行、人员杂乱一片萧条的句子是
“
，
，
”。
46.内外多置小门，墙往往而是。 47.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

项脊轩志练习题含答案

《项脊轩志》习题一、选择题。

（45分，每题3分）1．请选出下列句中加点字意义与例句相同的一项（）（3分）每移案，顾．视无可置者A．君臣相顾．，不知所归B．大行不顾．细谨C．顾．不如蜀鄙之僧D．三顾．频烦天下计2．请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项（）（3分）小鸟时．来啄食，人至不去A．学而时．习之B．后五年，吾妻来归，时．至轩中C．张良是时．从沛公D．不拘于时．，学于余3．选出对下面加点的字词解释有误的一项（）（3分）A．往往．．而是（到处）亦遂增胜．（美）B．而．母立于兹（你）顷之．（音节助词）C．大类．女郎也（像）乳．二世（用乳汁喂养）D．大母过．余（过问）逾庖．而宴（厨房）4．下列加点词语解释全都正确的一组（）（3分）①室始洞然．．（学写字）．．（宽畅的样子）②或凭几学书③妪每．（每次）谓余曰④大母过．（路过）余曰⑤先妣抚．（抚摸）之甚惜⑥妪．(妇女的通称)每谓余曰⑦而母立于兹．（这儿）⑧大类．女郎也（像）A．①④⑤B．②⑥⑦C．③⑥⑧D．②④⑧5．下列句中加点词，不是第二人称的一项是（）（3分）A．而．母立于兹B．久不见若．影C．汝．姊在吾怀D．先妣抚之．甚厚6．请选出下列句中加点字意义与例句相同的一项（）（3分）轩凡四遭火，得不焚，殆．有神护者A．郦元之所见闻，殆．与余同，而言之不详B．革灭殆．尽之际C．百战不殆．D．兢兢业业，无殆．无荒7．请选出下列句中加点字意义与例句相同的一项（）（3分）比．去，以手阖门（）A．与陈涉度长絜大，比．权量力B．天涯若比．邻C．朋比．为奸D．比．及三年可使足民8．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项（）（3分）A．垣墙周庭，以当．南日他日汝当．用之B．庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣C．又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺D．庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣轩凡．四遭火，得不焚9．请选出下列句中加点字意义与例句相同的一项（）（3分）先是，庭中通南北为．一（）A．吾从板外相为．应答B．愚人之所以为．愚C．庭中始为．篱D．余既为．此志10．请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项（）（3分）儿之．成，则可待乎A．三五之．夜B．先妣抚之．甚厚C．孤之有孔明，如鱼之．有水也D．久之．，能以足音辨人11．下列各句中“以”的意义和用法不相同的一项（）（3分）A．垣墙周庭，以当南日B．娘以指叩门扉C．比去，以手阖门D．久之，能以足音辨人12．下列句中加点词的用法不同于其他的一项是（）（3分）A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下．注B．妪，先大母婢也，乳．二世。

【同步练习】《项脊轩志》(鲁人版)

《项脊轩志》同步练习一、基础知识1．下列画线字注音正确的一组是A．垣墙（yuán）栏楯（dùn）先妣（bǐ）B．扃牖（jū）婢女（bì）阖门（hé）C．修葺（qì）偃仰（yǎn）呱呱而泣（guā）D．兀坐（wù）老妪（yù）迨诸父（dài）2．对下列句子中加线词的解释，完全正确的一项是A．三五之夜，明月半墙三五：逢三逢五。

B．妪，先大母婢也先：先前。

C．余自束发读书轩中束发：把头发扎起来。

D．吾妻归宁，述诸小妹语曰归宁：古代已婚女子回娘家省亲。

3．下列句子中的加线词古今义不一致的一项是A．桂影斑驳B．往往而是C．大类女郎也D．余久卧病无聊4．下列叙述不符合文意的一项是A．第一段写项脊轩修葺前后的不同，以“喜”贯穿。

作者欲扬先抑，先极力叙述原来的项脊轩旧、小、漏、暗，后写修葺后的项脊轩优美可爱。

B．第二、三段叙写项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母的往事，用“悲”贯穿。

回忆中隐含着作者对家庭变迁的悲叹，对亲人的深切怀念，对自己怀才不遇、有负祖母期望的深深感慨。

C．第五段通过补叙，表达对亡妻的怀念之情。

先极力叙写当年两人在轩内唱和相随的欢乐，以“喜”衬“悲”，衬托今日丧妻的悲哀。

D．本文紧扣项脊轩来写，以“喜”为贯穿全文的意脉，将生活琐碎事串为一个整体。

作者善于撷取生活中的细节和场面来表现人物，不言情而情无限，言有尽而意无穷。

二、阅读下面的文字，完成问题。

先是，庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至。

妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。

”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。

”语未毕，余泣，妪亦泣。

余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

《项脊轩志》同步练习统编版高中语文选择性必修下册

《项脊轩志》同步练习课文总结一、内容要点《项脊轩志》是明代文学家归有光所作的一篇回忆性记事散文。

文章主体部分有两层：一是记述项脊轩的来历和修葺过程，描写项脊轩环境的清幽、谧静，以及在书斋生活的怡然自得；一是通过生活细节回忆祖母、母亲、妻子的音容笑貌，表达对逝去亲人的深切怀念。

归有光，字熙甫，号震川，昆山（今属江苏）人，后徙居嘉定（今属上海），世称震川先生，明代散文家。

归有光崇尚唐宋古文，其散文风格朴实，感情真挚，是明代“唐宋派”代表作家，被称为“今之欧阳修”，后人称赞其散文为“明文第一”，与唐顺之、王慎中并称为“嘉靖三大家”。

二、重点字音百年老屋，尘泥渗漉（shèn lù渗：透过。

漉：漏下）余稍为修葺（qì修理）垣墙周庭（yuán，如“残垣断壁”）旧时栏楯，亦遂增胜（shǔn：栏杆。

纵的叫栏，横的叫楯。

又“直栏横槛（jiàn）”，竖的叫栏，横的叫槛）偃仰啸歌（yǎn倒下，偃仰：俯仰，这里指安居、休息）冥然兀坐（wù，兀坐：端坐）万籁有声（lài，万籁：自然界万物发出的声音）迨诸父异爨（cuàn，异爨：分灶做饭，意思是分了家）逾庖而宴（yú，越过）家有老妪（yù）妪，先大母婢也（bì，女仆）先妣抚之甚厚（bǐ，称死去的母亲，又如“如丧考妣”）呱呱而泣（gūgū，形容小儿哭声，又如“呱呱落地”）娘以指叩门扉（fēi）以手阖门（hé，关闭）持一象笏至（hù，中国古代大臣上朝拿着的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事）令人长号不自禁（háo，大声哭）余扃牖而居（jiōng yǒu，关着窗户。

扃：关闭。

牖：窗户）殆有神护者（dài，恐怕，可能）或凭几学书（jī，小或矮的桌子，又如“窗明几净”）三、重点词语亦遂增胜（美，美景，又如“胜景”“予观夫巴陵胜状”）迨诸父异爨（等到）内外多置小门墙，往往而是（到处）已为墙，凡再变矣（已：不久后。

《项脊轩志》同步练习(含答案) 统编版高中语文选择性必修下册

9-2《项脊轩志》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册9-2*项脊轩志同步练习题型一：语言文字运用1．下面对选文第二段的理解和分析，不恰当的一项是( )A．本段主要叙写项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母的往事，用“悲”贯穿全段。

B．这段回忆母亲和祖母的往事，于回忆中隐含着作者的怀念以及对光阴易逝、怀才不遇、有负亲人所望的感慨。

C．本段语言特色鲜明，描绘场面，状写人物，都极力铺陈渲染，妙语如珠，使人如临其境，如见其人。

D．这段情景交融，如“往往”一词既渲染门墙之多杂，还流露出作者对此的厌恶和不满。

2．下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是( )。

A．“志”，古代杂记类文体，主要是叙事写人、写景状物，内容庞杂，一般要求围绕所记对象特点写其形，传其神。

B．本文善用细节描写和白描手法，表达了物在人亡、三世变迁的感慨，抒发了作者对祖母、母亲和妻子的怀念之情。

C．本文文眼是“项脊轩，旧南阁子也”，文末有“何谓阁子也”等句子与之相呼应。

D．本文最后用写景语结束全篇，把悠悠不尽的感情轻轻收住，引发读者凄婉惆怅的情感共鸣。

阅读下面的文字，完成下面小题。

瓦，素朴的瓦，安静的瓦，远离世俗的瓦，随遇而安的瓦，是日见老迈垂暮了。

（）。

就像明媚阳光下晒着太阳的百岁老人，他们__________，活菩萨一般令人感到亲切。

瓦把一生都交给了人和房子，像遵守__________的女子。

房子是泥巴墙的，它安贫；是__________的宫廷，它安然。

房子是怎样的形状它就是怎样的形状，或歪七斜八，或端庄雄伟，这些都改不了它承天接地、遮风挡雨的本性。

瓦是多么慈和啊，排列成人字形的屋脊，盘龙的屋垛，吉祥鸟的屋角，怎么着都不会__________，总能给人一种熨帖。

屋场里的静谧或偶尔高一声低一声的俚语，瓦的庇护下，更增强了时光慢慢、日子长长的味道。

瓦是大地的使者，以仰望的姿态承接上天的眷顾。

南方雨量充沛，尤其是春秋两季，最是雨打瓦屋如弄琴，催醒了大地上每一株蓬勃的生命。

[高中语文]《项脊轩志》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册 (1)

《项脊轩志》同步练习（含答案）一、文言文阅读A．谢氏生于盛族/年二十以归吾/凡十七年而卒/卒之夕/敛以嫁时之衣/甚矣吾贫可知也B．谢氏生于盛族/年二十以归吾凡十七年/而卒/卒之夕/敛以嫁时之衣/甚矣吾贫可知也C．谢氏生于盛族/年二十以归吾凡十七年/而卒/卒之夕/敛以嫁时之衣甚矣/吾贫可知也D．谢氏生于盛族/年二十以归吾/凡十七年而卒/卒之夕/敛以嫁时之衣/甚矣/吾贫可知也2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“谢氏生于盛族，年二十以归吾”与材料二中“吾妻来归”两句中的“归”字含义相同。

B．“而必精以旨”与“夫夷以近”（《游褒禅山记》）两句中的“以”字含义相同。

C．“是岁南方旱”与“是鸟也”（《逍遥游》）两句中的“是”字含义不同。

D．“述诸小妹语曰”与“投诸渤海之尾”（《愚公移山》）两句中的“诸”字含义不同。

3．下列叙述不符合原文意思的一项是（）A．梅圣俞为了得到这篇悼妻的铭文，除了亲临欧阳修的家门，还一年中给欧阳修写了七八封信，非常执着。

B．谢氏出身名门望族，但安贫乐道，治家有方，又十分关心丈夫与士大夫的交往，堪称名副其实的贤内助。

C．西兵进攻江淮地区，随后又相继发生旱灾、蝗灾，谢氏仰天长叹，忧心忡忡，可见谢氏关注百姓疾苦。

D．归有光亲手种下的枇杷树，现在已亭亭如盖，睹物思人，作者含蓄而深沉地表达了痛失爱妻之悲。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。

①殁而得此，庶几以慰其魂，且塞予悲。

此吾所以请铭于子之勤也。

阅读下面的文字，完成下面小题。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。

先是庭中通南北为一。

追诸父异囊，内外多置小门墙，往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚．之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至。

妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。

”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。

(完整版)《项脊轩志》试题练习及答案

译文：
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
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解析与例句中的“比”同为“等到”之意。
答案 D
7．比较下列两组加点词的意义和用法，判断正确的一项是
( )(3 分)
①能以足音辨人
②此吾祖太常公宣德间执此以朝
③吾从板外相为应答
④儿童相见不相识，笑问客从何处来
A．①与②相同，③与④不同
B．①与②不同，③与④相同
C．①与②相同，③与④相同
D．①与②不同，③与④不同
( )(3 分) A．其两膝相比者 B．每自比于管仲、乐毅 C．今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣
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hing at a time and All things in their being are good for somethin
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D．比至南郡，而琮已降
趣：兴趣。
D．乃如安吉见良淳
如：到。
解析趣：催促。
答案 C
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 ( )(4 分)
A.Error!
B.Error!
C.Error!
D.Error!
解析 A．介词，凭借/连词，表目的，来；B.代词，那些/代词，他；C.介词，
被/动词，成为；D.都是副词，就。
B．余稍为修葺(qì)
以手阖门(hé)
C．偃仰啸歌(yǎn)
垣墙周庭(yuán)
D．旧时栏楯(dùn)

《项脊轩志》练习题

一、基础知识1．下列加点字注音有误的一项是（）A.修葺．（qì）垣．（yuán）墙渗漉．（lù）栏楯．（shǔn）B.迨．（dài）偃．（yǎn）仰先妣．（pǐ）阖．（hé）门C.象笏．（hù）长号．（háo）扃．（jiōng）牖．（yǒu）兀．(wù)坐D.逾庖（páo）老妪．（yù）栖．（qī）息呱呱．．（gū）而泣【答案】：B (bǐ)２．下列词语中加点字的读音都正确的一组是( )A.渗漉．(ｌù) 偃．(ｙǎｎ)仰呱呱．．(guā)坠地B.栏楯．(ｓｈǔｎ) 珊珊．．(ｓｈāｎ) 断壁颓垣．(huán)C.扃牖．(ｙǒｕ) 异爨．(ｃｕàｎ) 奴颜婢．(ｂì)膝D.枇．(ｐí)杷修葺．(ｒóｎｇ) 如丧考妣．(ｂǐ)答案：C（Ａ呱gūＢ垣yuánＤ葺qì）３．.对下列加点词语的解释全对的一组是( )A.雨泽下注．(流入) 迨．(等到)诸文异爨客逾．(越过)庖而宴B.三五．．(农历每月十五) 妪．(婢女)每谓余曰以手阖．(关闭)门C.墙往往．．(到处)而是殆．(大概)有神护者其制．(修建)稍异于前D.室西连于中闺．．(很像)女郎也余既为此志．(志向)．．(内室) 大类答案：A（Ｂ妪，年老的女人；Ｃ制，形式，规制；Ｄ志，记，指这篇文章）４．加点词注释有误的一项是（）A.或．凭几学书（代词，有的人）客逾庖而宴．（动词，吃饭）B.乳．二世（动词，喂养）久不见若．影（代词，你）C.增胜．（名词，光彩）珊珊．．可爱（形容词，美好的样子）D.逾庖．而宴（名词，厨房）垣墙周．庭（动词，环绕）【答案】.A (有时)５．加点字注释有误的一组是（）A.以当．南日（阻挡）他日汝当．用之（应当）B.室始．洞然（才）庭中始．为篱（起初）C.借．书满架（书籍）或凭几学书．（读书）D.先大．母婢也（与“小”相对的）大．类女郎也（很，极）【答案】C (借,教参解作“借来”，有人说是通假字“积”（摆满）或“籍”（书籍）；“或凭几学书”的“书”是写字)6．对下列句子中加点处的理解，正确的一组是（）①三五．．之夜，明月半墙②冬至后，一百五日．．．．为寒食③然民之遭水旱疾疫而不幸者，不过十之一二．．．．矣④由余此行所负之责任，尤倍．重于三十年前A.35，105，11或12 ，增加B.15，105，1/10或2/10，加倍C.15，150，11或12，加倍D.35，150，1/10或2/10 ，增加【答案】B二、课内阅读⑴阅读课文选段，完成后面各题项脊轩，旧南阁子也。

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