中学生德育作业心得体会

合集下载

德育作业心得体会（精选17篇）

德育作业心得体会（精选17篇）德育作业篇115天的培训是挺难忘的，光构思定下小搞就用了8天时间，那个痛苦啊，真是没法说的.一边自责平时太懒，不构个三两张小稿，一边看着别人初具成稿，自己却一次被一次的“枪毙”。

痛苦，痛苦啊!想起老师一直挂在嘴边的那句话：“要时间磨出来的。

”“一定要花时间的。

”先是准备把4月份画的那张《行行出状元》进行加工一下，辅导老师说，画得蛮好的，可是体现不出来新农村的感觉，再来来看。

“再来来看”这是我们听到过的最多的话，辅导老师陈老师慈眉善目，说这句话时也是笑咪咪的，一点也没有责怪你创作没有新意的感觉。

这句话我爱听。

从陈老师那里我们听到的从来都是具有鼓励性质的话语，如和风细雨，解开你创作的思绪。

但是，也是我们不怎么喜欢听到的一句话，因为这句话，就是局部或是全部枪毙了你一天或是几天来的心血。

后来又尝试着画西瓜种植基地，老师说那次的香瓜已经画得很完美了，再画西瓜就没有什么创新的，还不如画点别的什么，“再来来看!”后来又考虑了几张场面也很大的，和新农村有点边的题材，还是被否定了。

陈老师还是不愠不怒地替你分析构图思路，往哪个方向考虑较有新意的。

“再来来看”陈老师的辅导方法，也影响了我们在对孩子创作辅导时的态度。

我们的培训，让我们也成了学生，让我们在孩子的立场上体会到只有充满信心，才有快乐的创作源泉。

批评听多了，却没有鼓励的话语，自己的才能得不到赏识，心里就会有个声音一直在说，我不干了，我不干了!终于，最后，老师大概是被我5分钟一次请教的频率所打动了，“好吧!恩!就这样定了。

”欢呼雀跃。

哈哈，有方向了。

看着在画正稿的同志们，看着还在构小稿的同志们，终于可以扬眉吐气了。

且慢。

这只是第一步，把小稿复印N张后，再是给小稿确定色彩稿.也是很痛苦的是事情。

一遍不行再来一遍，感谢有人发明了可以覆盖的水粉颜色。

画啊画，涂啊涂，直到手上的A3纸有点分量了。

哦!小稿也终于通过了。

好了吗?还没有呢?然后是把A3纸黑白稿放大放大至60厘米左右。

中学生德育心得体会

中学生德育心得体会•相关推荐中学生德育心得体会（精选19篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的中学生德育心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学生德育心得体会篇1我校以市第二次德育工作会议精神为指导，深入贯彻落实区教委1231德育工作思路，坚持“育人为本，德育为先”，把立德树人作为教育的根本任务，深入落实德育八大领域工作。

在区教委的领导下，以高度的使命感和紧迫感开展德育工作，努力实现全员德育，加强德育队伍建设，强化班年级管理，提高德育实效性，培养学生良好的道德品质，全面提升学生的道德文明素养。

一、加强师德建设，努力实现全员德育，全过程德育。

加强师德建设，努力建设一支具有良好师德风尚的高素质的德育队伍，落实岗位育人职责，努力实现全员育人。

进一步认真学习和落实北京市第二次德育工作会议精神，思考和分析当前的德育工作面临的新形势、新挑战、新任务，研究制定新措施，拓宽视野，营造立德树人的良好氛围，将“育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务”这一思想贯彻到学校教育的全部工作中，不断提高广大干部教师“育人为本、德育为先”的能力和水平。

以落实《南梨园中学岗位育人职责》为标准，注重发挥各类人员在本职岗位上的育人功能。

《南中青年教师培养方案》的实施，从教师抓起，从青年教师抓起，提高素质，突出教师的榜样示范作用，体现了教职工以身作则的教育性，有效地促进了我校德育工作。

二、学科实施德育。

学校号召全体教师人人作德育工作者，发挥学科德育功能，尤其是发挥课堂主渠道作用，增强育人效应。

以备课组为单位，开展教材教法研讨，挖掘教材中的德育因素，做到融德育智育为一体，形成教学特色，提高学生素质。

结合新课程的实施，利用学习实践活动，引导学生关注研究中华传统美德等问题，取得了较好效果。

在各科具体教学过程中，每位教师都制定相应的德育目标，加大实施学科德育的力度，使学生在获取知识的同时，悄然提升人文素养。

中学德育工作心得体会（精选16篇）

中学德育工作心得体会（精选16篇）中学德育工作篇1我是一名普通的中学教师，每天都在和学生打交道，对于学生在德育方面存在的问题我深有体会。

因此作为一名一线教育工作者有必要对中学生地位、现状有较深刻的认识和分析，并对德育教育的方法和途径做有益的探索。

一、中学生与德育学校教育的核心工作就是培养全面发展的社会主义建设者和接-班人，而中学生就是未来的主要建设者和接班人，直接关系到整个社会的前途和命运。

中学生正处于青少年时期，其心理生理发展具有不成熟、可塑性强的特点，他们在面对错综复杂的社会时能否全面认识理性分析问题不仅是部分人的问题而是一个社会问题。

众所周知，德育即思想品德教育或政治思想教育，它是指教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的思想准则和道德规范转化为个人的思想意识和道德品质的教育。

二、中学生现状令人堪忧1.青少年违法犯罪已成为严重的社会问题。

近年来青少年违法犯罪呈上升趋势，我记得最清楚的20xx年第一学期，我刚接上化学课，那天，学校的多数老师赴西峰齐家楼学校学习，只剩下少数老师在校维持学生秩序，中午还没有正式上课之前，九年级的两个班的几名学生因私怨在男生厕所打群架，其中三名男生持刀砍伤一名学生，致使这名学生受重伤。

2.厌学队伍日渐扩大。

据对部分学生抽查，近30%学生不爱学习、不想学习，他们大部分抱有读书没用的想法，认为只要有钱便可畅行天下。

他们整日无精打采或上课睡觉，晚上和周末整日泡在网吧，对老师布置的作业置之不理，甚至有学生逃课旷课长达数周的现象。

3.日常行为极不规范。

在学校经常听到学生胡侃，什么社会上的“行话”、俗语如行云流水脱口而出，脏话臭话随口流露，这部分人也不排除女生。

长发、染发、穿耳者为数不少，以至常听到社会人员议论“如今的学生有时候真的分不清是否是学生”。

4.造成上述现状原因是多方面的，诸如社会风气的影响，家庭对孩子的溺爱，父母外出打工缺乏家庭管教，影视音像制品及网络文化的影响等。

中学德育心得体会4篇

中学德育心得体会中学德育心得体会4篇第一篇:《中学德育教育心得体会》德者，思想，品德，行为，习惯之谓也；德育，即育德，意为陶冶情操，培养高尚的品德。

对青少年开展富有成效的思想道德教育，培养他们良好的道德修养和行为习惯，为他们以成为具有高尚的道德品质的公民打下坚实基础，是新时期青少年思想道德教育工作的新课题。

在当前改革开放的大背景下，社会发展迅速的同时，也产生了一些不良的社会风气，这对学生的思想产生极大的影响，给学校的德育工作带来相当大的难度，带来新的挑战。

我们如何应对新的形势迎接挑战，有效的开展中学生的德育工作？这是摆在每一位教师面前不得不深思的问题。

在这里我结合自己的实践谈谈几点心得体会：一、示范——让德育之路无痕一个好教师不仅是人类文化科学知识的传播者，还是学生人生道路的导航者。

教师与学生朝夕相处，是学生的一面镜子，其思想品德和言行举止都在潜移默化中影响着学生，对他们的思想品德的形成产生深刻的烙印。

在学生心目中，是最直接效仿的榜样。

因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。

例如，教师要求学生不讲粗话，要讲文明、讲礼貌，要求学生不乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不做。

“言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看有效。

在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。

二、实践——让德育焕发活力学生品德的养成，无论是道德认识的提高、道德情感的激发、道德意志的锻炼，还是道德行为方式的掌握和道德习惯的养成，都离不开各种实践活动。

实践活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育行之有效的载体。

中学生德育的心得体会范文(通用6篇)

中学生德育的心得体会中学生德育的心得体会范文（通用6篇）当我们经过反思，有了新的启发时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的中学生德育的心得体会范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中学生德育的心得体会1德育即思想品德教育，它是指教育者按照社会的要求，有目的、有计划地对受教育者施加影响，把一定的思想准则和道德规范转化为个人的思想意识和道德品质的教育。

当代青少年心理生理发展具有不成熟、可塑性强的特点，他们面临更多的机遇和史无前例的挑战，只有树立优秀的价值观，才能全面正确地认识自己、他人和社会，将来才能成为对企业和社会有用的人。

我校中专学生由于生源层次问题，存在的一些现状令人堪忧。

如厌学队伍日渐扩大，学生不爱学习、不想学习，他们大部分抱有理论没用的想法，认为只要有实习成绩就可找到工作。

他们整日无精打采或上课睡觉，周末整日泡在网吧，对老师布置的作业置之不理。

学生的日常行为极不规范，在校园经常听到脏话如行云流水脱口而出，臭话随口流露，这部分人也不排除女生。

长发、染发、穿耳者为数不少，以至常听到学校周边住户议论“如今的学生有时候真的分不清是否是学生”。

造成上述现状原因是多方面的，诸如社会风气的影响，家庭对孩子的溺爱，父母外出打工缺乏家庭管教及网络的影响等。

但究其根本原因是当代学生缺乏道德教育，他们既不尊重自己，也不尊重他们的父母、老师、同学。

俗话说，人必自尊而人尊之，德育教育的开展很有必要。

进行德育教育的过程中，各班主任智者见智，仁者见仁，我总结的主要工作有这几方面：1、加强日常规范，进行德育渗透日常规范是德育教育的基本内容。

日常规范是准绳，学生必须遵照执行，无规矩不成方圆。

但如果仅仅强行让学生遵守校规校纪而教师不注重自己的言行，日常规范必然形同虚设。

教师在此德育教育过程中最有效的方法是“以身作则，以身示范”。

学生德育的心得体会（通用5篇）

学生德育的心得体会学生德育的心得体会（通用5篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，写一篇心得体会，记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的学生德育的心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生德育的心得体会1一个有道德、有理想的人，他会努力地学习；同时，一个正在丰富自己知识的人，他的道德修养也会逐渐地提高。

知识与品德应该是互相影响，相辅相成的。

对于一个正走在人生启蒙阶段的小学生，如果不把品德培养放在首位，就很难使之成为将来对社会有用的人。

元朝的学者吴澄说：“学必以德性为本。

”清末的康有为也提出“以德育为先”的口号。

新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位，作为基础学科的数学也必须重视德育教育。

结合自己所教的数学学科与德育渗透的几点看法：一、把自己的言传身教与学生的自我约束结合起来一个好的教师，在学生眼中就是智慧的象征、人格的象征，可以说教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响学生。

作为一名数学教师，在工作中我总是严格要求自己，注意自己的一言一行，平时我要求学生不迟到、不早退，我本人在工作中首先就早到晚归，经常深入班级。

有的学生不喜欢学习，厌恶做家庭作业，我就经常利用空余时间或放学后守着他们做，不厌其烦的给他们讲解不懂的知识点，这样做既改正了他们的坏习惯，又提高了学生的学习兴趣。

应该说，教师的一举一动都潜移默化地影响着学生。

从老师的身上，学生们会无形中感到什么是应该做的，什么是不应该做的，他们会自觉地遵守学校的各项规章制度，自觉地约束好自己，管理好自己。

教师应以高尚的师德向学生倾注爱心，去赢得学生的信赖，构建纯洁的友谊。

学生的尊师，往往是教师爱生的体现。

学生只有生活在良好的师生关系氛围中，才能体会到校园生活的乐趣，乐于学习，激发其热爱学校、热爱人生的社会责任感，进而会增强荣誉感、进取心。

二、充分利用教材挖掘德育素材。

中学德育工作心得体会(3篇)

中学德育工作心得体会1. 强化师生互动中学德育工作的核心在于培养学生良好的道德品质和积极的价值观，这就要求教师与学生之间建立起良好的互动关系。

作为德育工作的主导者，教师要关注学生的思想动态和心理需求，积极发现学生存在的问题，并通过与学生的交流、倾听和引导来帮助他们解决问题。

同时，教师要注重与学生的互动，鼓励学生积极参与德育活动，培养他们的自主性和主动性，让他们真正成为自己道德行为的主人。

2. 注重培养学生的社会责任感中学生正处于青春期，他们的行为和决策往往受到外界影响较大。

在德育工作中，要注重培养学生的社会责任感，让他们意识到自己的行为对他人和社会的影响，并承担起相应的责任。

可以通过组织社区服务、志愿者活动等方式，让学生亲身参与并体会到为他人服务的快乐和成就感，进而培养他们的社会责任感。

3. 倡导并实践阳光心态中学生面临的学业压力和人际关系问题较多，容易产生焦虑、抑郁等负面情绪。

作为德育工作者，要引导学生树立积极向上的心态，培养他们的心理素质，让他们具有面对挫折和困难的勇气和决心。

可以通过开展心理健康教育、组织心理辅导等方式，帮助学生认识到自己的情绪和心理问题，并采取积极的方式来解决。

4. 引导学生培养正确的人际关系观念和行为方式人际关系是中学生成长过程中的重要组成部分，也是影响他们心理健康和道德素质的关键因素之一。

在德育工作中，要注重引导学生培养正确的人际关系观念和行为方式。

可以通过开展友谊教育、互助合作活动等方式，让学生学会尊重他人、理解他人，并与他人和谐相处。

5. 培养学生的创新能力和实践能力创新和实践能力是中学生未来发展的关键能力。

在德育工作中，要注重培养学生的创新意识和实践能力。

可以通过组织创新实践活动、开展科技创新竞赛等方式，激发学生的创新潜能，培养他们的实践能力和解决问题的能力。

总之，中学德育工作是培养学生全面发展的重要途径，要从多个方面出发，注重师生互动，培养学生的社会责任感，倡导阳光心态，引导学生培养正确的人际关系观念和行为方式，培养学生的创新能力和实践能力等。

中学生道德教育心得体会5篇

中学生道德教育心得体会5篇中学生道德教育心得体会1中学生正处在人生成长的'关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。

在中学阶段，如何进行有效的道德素质教育，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前中国基础教育中一个刻不容缓的课题。

这些年来，我校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了一定成绩：一、扎实德育展示实效1、加强学习，转变观念我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基矗学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基矗2、学科渗透，提高效果坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。

3、创设活动载体，大力开展活动通过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动，使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。

扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《课堂常规》、《一日常规要求》、《在校十不准》、《文明礼仪常规》等守则、规范，狠抓学生的习惯养成教育，使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。

中学生德育心得体会范文3篇

中学生德育心得体会范文 (2)中学生德育心得体会范文 (2)精选3篇（一）作为一名中学生，我认为德育对于我们的成长和发展非常重要。

通过德育教育，我们可以培养积极向上的价值观和良好的道德品质，从而在今后的生活中取得更大的成功。

首先，德育教育可以帮助我们树立正确的价值观。

在学校的德育培养中，我们学习到了要尊重他人、诚实守信、公平正义等重要的价值观。

这些价值观的树立不仅能够指引我们的行为，使我们成为一个有道德的人，还能够帮助我们辨别是非，选择正确的道路。

其次，德育教育可以培养我们良好的道德品质。

在日常的学习和生活中，我们要学会关心他人，乐于助人。

通过参加一些志愿者活动，我们可以了解到社会上有很多需要帮助的人，我们应该伸出援助之手。

同时，德育教育也有助于培养我们的自律能力，我们要学会自觉遵守规章制度，提高自己的纪律意识。

最后，德育教育可以塑造我们的性格和个人品质。

通过学习和感受德育教育，我们会意识到自己的不足，并积极改正。

在与同学相处中，我们要学会宽容与谦虚，学会解决问题的能力。

这些都是德育教育帮助我们培养的重要品质。

总的来说，德育教育对于中学生来说非常重要。

通过德育教育，我们可以树立正确的价值观，培养良好的道德品质，并塑造积极向上的性格和个人品质。

希望在今后的学习和生活中，我能够继续受益于德育教育，并成为一个更加优秀的人。

中学生德育心得体会范文 (2)精选3篇（二）德育是培养学生德性和道德观念的教育活动，对中学生来说，德育是他们成长过程中非常重要的一部分。

在我多年的学习和生活中，我逐渐认识到了德育的重要性，并积累了一些心得体会。

首先，德育能够培养学生的自主意识和责任感。

德育不仅仅是老师对我们的教导和引导，更是我们内心的一种自觉。

通过参加各种德育活动，我明白了自己应该有自己的行为准则，应该为自己的行为负责。

德育让我意识到，我们每个人都应该对自己的行为负责，要时刻提醒自己做出正确的选择，为自己的行为负责。

德育作业心得体会范文500字（精选14篇）

德育作业心得体会范文500字（精选14篇）德育作业范文500字篇1以前到了暑假，一个人在家，吃饭就变得马虎了。

泡面，外卖，微波煮的快餐，很少自己下厨，因为呆在厨房五分钟就像刚洗好桑拿一样，总是会汗流浃背。

因此总是喜欢方便。

但现在已经是高中生了，我强迫着离开惰性。

更实在一些，开始是为了完成这份“为父母做一天饭”的作业而下厨。

经历后，才发现做饭能让人学会很多。

这次我做饭的目标就是全部煮熟！或许这个“志向”不够远大，毕竟很少下厨，万事开头难！洗菜时菜没洗干净，水倒浪费了不少，切菜时“快刀斩乱麻”，爸爸批评我不够耐心，弄得我有些灰心。

好在有他在一旁指导着该怎么切均匀，以及烧菜时要注意火候，什么时候放调料啊等等。

难怪会有人说，烹饪也是一门学问。

不一会儿，厨房就充满了油腻与蒸汽，此时真恨不得钻进空调房。

一瞬间我又嘲笑自己的幼稚了。

确认煮熟后掀起锅盖，香味便扑面而来。

不过锅底由于油加的不够有些烧焦。

把菜都端上桌，得到了父母的肯定。

他们故作惊喜，尝了几口赞不绝口。

其实色香味都不够出色，但毕竟是自己做的，显得格外美味。

做饭，简单的两个字，却包含了许多。

买菜，拣菜，洗菜，切菜，烧菜。

每一个步骤，其实并不难。

关键是愿不愿意，怕不怕麻烦。

毕竟不常干这些活儿，显得笨手笨脚的。

其间也遇到了许多问题。

妈妈就说，在她像我这个年龄时，早就是做菜高手了，天天帮外婆姨妈做好饭，哪像现在的独生子女，有几个天天干家务的？这说得我有些惭愧。

平时我住宿，父母下班回来也就简单烧个两菜一汤。

周末我一回家，就成了“满汉全席”了。

父母处处为我着想，而我也常以学习忙为由，不怎么碰家务，更不用说做饭了。

作为子女，我们应该多动手劳作家务，即使笨手笨脚，父母看到了这份用心，一定会感到欢喜的。

就做饭而言，真正的用心者，是会忘记厨房的热与“乌烟瘴气”的，父母的肯定就是对我最大的鼓励，使我继续有想做饭的动力。

作业只是形式，我不该仅仅只是为了完成作业而只给父母做一天饭，而是真正地发自内心想去做好。

中学德育工作心得体会（三篇）

中学德育工作心得体会中学德育工作是对学生进行思想道德教育、品德培养的重要环节，旨在培养学生良好的道德情操、自律意识和社会责任感。

在开展中学德育工作的实践中，我深刻体会到以下几点：首先，德育工作要注重全面培养学生的道德品质。

中学阶段是学生道德品质形成的关键时期，因此在德育工作中要注重培养学生的品德、智力、体质、美育和劳动教育等方面的全面发展。

要通过班会、主题教育活动等形式，引导学生树立正确的道德观念，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德等。

其次，德育工作要关注思想引领和心理疏导。

在中学阶段，学生面临各种身心变化和思想困惑，容易受到外界影响，出现不良行为。

因此，在德育工作中要注重通过思想引领和心理疏导，帮助学生理清思想，解决心理问题。

可以通过班级心理辅导、个别谈话等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自信心和适应能力。

再次，德育工作要注重亲子教育和家校合作。

家庭是学生道德品质形成的重要影响因素，因此，德育工作要注重家长教育，并积极与家长进行合作。

可以通过家长会、家庭作业等方式，加强学校与家庭的联系，共同为学生的健康成长而努力。

此外，德育工作要注重实践教育和社会实践。

实践教育是培养学生实际动手能力和社会责任感的有效途径。

学校可以组织学生参加各种实践活动，如社区服务、志愿者活动等，使学生亲身体验社会生活的各个方面，增强他们的社会意识和实践能力。

最后，德育工作要注重激励与奖励机制。

学生在德育过程中存在积极向上的表现和行为，需要及时给予激励和奖励，让他们感受到自己的付出和进步被认可。

可以通过班级荣誉、个人表扬等方式，激发学生的学习热情和积极参与德育活动的积极性。

总之，中学德育工作是培养学生道德情操、自律意识和社会责任感的重要途径。

在实践中，我们要注重全面培养学生的道德品质，关注思想引领和心理疏导，加强亲子教育和家校合作，注重实践教育和社会实践，建立合理的激励与奖励机制。

通过这些措施，我们能够更好地开展中学德育工作，培养学生良好的道德情操，为他们未来的发展打下坚实的基础。

德育实践心得体会(15篇)

德育实践心得体会(15篇)德育实践心得体会1学校是育人的阵地，是塑造学生心灵的大环境，我们学校根据自身的条件，要求每个班开展德育实践周的活动，符合教书育人的教学要求。

上一周，我们14影技1、2班和14中医美容班共同体验了德育实践周的乐趣，我们本着富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱岗、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观展开了工作。

我们能风雨无阻的坚守在工作的岗位，这是对我们毅力的极好养成。

在我们的工作过程中，大部分同学都能遵守学校的规章制度，但仍有小部分同学不配合执勤人员的工作，步入不戴校牌，穿超短裙、超短裤，早退现象尤为严重，与此同时，还有谩骂执勤同学的现象发生。

当然，也不排除我们在工作过程中存在错误现象，小部分执勤人员在工作的过程中，出现了玩手机，吃东西，穿超短裤的不良行为，我们作为未来的医护工作者，应该严格约束自己的`行为，如果让这种行为放任下去，势必对我们今后的工作产生更加恶劣的影响。

最后，希望在今后的德育实践周中，大家都能配合好执勤人员的工作，如果每位同学都能遵守好学校的滚章制度，执勤人员的工作量会减轻很多。

我希望每位同学在任何时候都应该将心比心。

德育实践心得体会2于我而言，“可怜天下父母心”这句话，仿佛永远都只是书面用语，永远只在我的作文中出现。

一边写着“学会向父母感恩”之类的话题作文，一边对父母颐指气使、大声吆喝。

若不是这次的“五个一”德育实践活动，或许我仍然这般任性。

“五个一”中有一点是为父母做一顿饭。

当然，它的含义不仅仅只有这一顿饭。

应付任务的做法自是只做这一顿饭或者不做。

然而，我想学校的用心是在于让我们从这一顿饭中体会到父母天天为我们作出可口饭菜的辛苦。

像我，第一次是不情不愿，第二次觉得麻烦，第三次更是觉得厌烦透顶。

而父母，却天天，从我们出生到现在的十六个年头里，不停地做着这一件事。

诚然，他们自己也要吃饭，可是，当你有目的地为了另一个而去做时，会格外的用心。

即使饭菜不比餐馆、饭店的可口，可这些家常菜中包含的爱意是独一无二的，每家人家都有其独特的味道。

德育心得体会范文（通用7篇）

德育心得体会范文（通用7篇）德育心得体会1认真学习了学校领导的讲座之后，我对什么是德育实践活动课有了进一步的认识，德育实践活动课的开设是新课程改革的重要内容之一，德育实践活动并不神秘，德育实践活动课也没那么难上。

关键是认识问题，定位问题，认识对了，定位准了，很多问题也就都迎刃而解了。

德育实践活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

德育实践活动不是教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程。

德育实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会领域延伸。

如果只是组织大量的活动而没有有效的管理与引导，将是杂乱无章的、无序的、低效的，所以要进行统筹规划。

家长和社会的理解和支持，也是德育实践活动能否顺利开展的重要因素，因此要注重对社会、家长的宣传工作。

利用有关媒体、家长学校、家长会，广泛宣传德育实践活动的重要性、必要性和特殊性，引导社会和家长了解德育实践活动不但不会影响学生对学科课程的学习，反而会因为活动增强学生的探究创新意识，学会科学研究方法，发展综合运用知识的能力而有益于学科课程的学习，从而重视这门课程，配合学校开好这门课程。

德育心得体会2最近几年，我们在德育教育方面注重了德育与社会实践基地的结合。

让学生定期在村里规定的德育基地（老年活动场所）体验情感，培养学生从小养成尊老、敬老、爱老的良好品德。

尊老、敬老、是中华民族的传统美德教育的良好时机。

我们带领学生向村里的五保户、老复员军人敬献礼物，与老人共贺节日。

使老人感受到了人生的快乐，体会到了老年生活的丰富多彩。

很多同学把自己省下的零用钱，买来礼物送给这些爷爷奶奶。

孩子们说我们自己少吃点、少玩点，为爷爷奶奶做点什么是我们最大的快乐。

爷爷奶奶开心，我们就开心，爷爷奶奶幸福，我们就幸福。

老人节那天六年级的刘杰同学写下了自己的心得体会：“今天是我最快乐的一天。

中学德育教育心得体会样本(3篇)

中学德育教育心得体会样本学习德育教育是每个中学生的必修课程，通过学习德育教育可以帮助我们树立正确的价值观和道德观，培养健全的人格，提高我们的社会责任感和公民意识。

在我参与德育教育的过程中，我深感受益匪浅，以下是我的一些心得体会。

首先，德育教育能够帮助我树立正确的价值观和道德观。

德育教育通过讲解和讨论各种道德问题，引导我们思考什么是好的行为，什么是坏的行为，从而形成正确的价值观和道德观。

通过学习德育教育，我明白了诚实、守信、友善等道德品质的重要性，懂得了尊重他人、关心弱者、热爱家乡等良好的道德行为是我们作为中学生应该具备的。

在日常生活中，我开始更加注重自己的行为举止，时刻提醒自己要做到遵纪守法、尊老爱幼、勤奋学习等。

这些正确的价值观和道德观指导着我的行为，使我成为一个有品德的中学生。

其次，德育教育能够培养健全的人格。

通过学习德育教育，我逐渐明白了人格的重要性。

一个健全的人格不仅在个人发展中起到重要的作用，也对社会有着积极的影响。

我开始注重培养自己的人格，努力塑造自己的个性特点和品德修养。

在德育教育的引导下，我学会了自律、坚持和勇气，并懂得了人格的培养需要长期的努力和坚持。

通过参与各种社会实践活动，我积极锻炼自己的意志力和适应能力，提升自己的沟通能力和领导能力。

这些活动丰富了我的人生经验，让我在实践中更好地理解并应用德育教育的理念，使我逐渐成为一个健全的人格和完善的人。

最后，德育教育能够提高我们的社会责任感和公民意识。

在德育教育中，我们学习了社会公德、家庭美德和个人品德的培养。

通过了解社会的现状和问题，我们认识到我们身上肩负着更多的责任。

我们作为一个中学生，应该关心社会，关心他人，积极参与社会公益活动，为社会作出自己的贡献。

在我身边，许多同学都积极参与到社会实践中，有的参加社区志愿者活动，有的关心贫困地区的孩子，有的参与环保活动等。

这些实践活动不仅提高了我们的社会责任感，还培养了我们的公民意识，让我们明白了一个国家的进步和社会的和谐离不开每个公民的努力。

中学德育工作心得体会感想(二篇)

中学德育工作心得体会感想中学德育工作是培养学生全面发展的重要环节之一，通过德育工作，学校可以引导学生正确树立人生观、价值观，培养学生良好的道德品质和社会责任感。

在多年的德育工作中，我深刻体会到了德育工作的重要性，同时也积累了一些心得和体会。

首先，在德育工作中，重要的是要确立正确的价值观。

德育工作的目标是培养学生全面发展，而全面发展不仅仅是指学生在学术上的提高，更包括了道德、智力、体力、美德等多个方面。

而这些方面的发展都需要有正确的价值观来指导。

在我校的德育工作中，我们注重培养学生的人文关怀和社会责任感，倡导学生尊重他人、关心他人、帮助他人，培养学生的公民意识和社会责任感，并通过一系列的活动和课程来引导学生树立正确的价值观。

其次，在德育工作中，需要注重个体差异。

每个学生都是独一无二的，他们在道德品质、爱好、兴趣等方面都存在差异。

因此，我们在进行德育工作时，不能简单地用一个标准来衡量所有学生，而是要针对每个学生的特点和需求量身定制。

比如，对于一些道德品质较弱的学生，我们可以通过个别辅导、引导和激励来提高他们的道德品质；对于爱好和兴趣特别明显的学生，我们可以通过开设相关的活动和课程来进一步培养他们的兴趣和特长。

总之，德育工作要注重因材施教，因人而异。

此外，在德育工作中，家校合作至关重要。

家庭是培养孩子的第一课堂，学校和家庭的合作是德育工作的重要一环。

我们应该与家长建立良好的沟通渠道，共同为学生的德育提供支持和帮助。

学校可以通过家委会、家长会等形式组织家长参与学校德育活动，同时也可以为家长提供家庭教育的指导和帮助。

通过家校合作，我们可以形成合力，共同培养学生的道德品质和社会责任感。

最后，在德育工作中，要注重实践和反思。

德育工作不是一蹴而就的，需要长期坚持和不断改进。

在进行德育活动和课程时，我们应该注重实践并不断反思和总结。

通过实践，我们可以看到学生的真实反应和效果，进一步改进我们的方法和策略；通过反思和总结，我们可以发现问题，并找出解决问题的方法和途径。

学生德育作业心得体会范文500字（通用9篇）

学生德育作业心得体会范文500字（通用9篇）当我们有一些感想时，可用写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家整理的学生德育作业心得体会范文500字（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学生德育作业心得体会1法国的哲学家伏尔泰说：“一个人每天做的最勇敢的决定是下决心拥有一个好心情。

”孩子们不喜欢整天都沉浸在恶劣情绪中的老师。

他们需要模仿积极的态度，听你对其他人说些什么，听你说话的语气。

所以你应该表现你的喜爱、关心和尊敬，如果学生不喜欢老师的行为，他们就不想呆在你身边，更不愿完成学习任务。

令人愉快、充满快乐的课堂氛围能够激发学生的学习欲望。

教师不能创造一个魔幻王国来促进学习，但一个令学生感到舒服的愉快的氛围对于激发学生学习热情是必需的。

从上课的第一天就应该建立并且坚持执行你的班级管理体系。

为了让学生能够专心学习，并且拥有一个有秩序的班级环境，纪律和合理的组织是绝对必要的。

并且要保持一贯性、公平性。

不要制定那些你不能始终如一地坚持的规则，否则你的学生会觉得你说的话是无足轻重的。

提问是一个有力的教学手段。

在提问的过程中，会有很多思想火花的出现。

当对个别的学生提出问题的时候，在叫学生的名字之前，先问问题；在学生思考他的答案的时候，耐心等待。

不要急着叫学生的名字，因为当某个学生被叫到，其他人就都放松了，并且不再投入。

但是教师可以说出问题后停顿3～5秒，这个等待的时间，会让每个人都投入进来，并且给学生一个思考的机会。

虽然看上去等的时间比较长，但是这个模式被很多成功的教师有效地运用。

对一个学生来说，成功率是非常重要的。

如果学习是一连串的困难，他可能会因此变得充满失败感，这将导致一些行为问题的产生，并且不再努力。

研究指出，80％的成功率是最理想的。

如果学生没有取得成功，可以给他们提供更多的指导，或者使任务简单化，直到他们能够完成为止。

学生德育作业心得体会2教师的言谈举止，喜怒哀乐以及做事的果断性、自觉性对学生的品德有定向作用。