浅谈责任制整体护理ppt课件
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责任制整体护理 ppt课件
标的种类
短期目标
长期目标
指一周内病人可达 到 的目标,适合 于病情变化快、住 院时间短的病人。
16
指一周以上甚至 数月之久才能实
现的目标 。
Page 16
制定护理措施应注意的事项
针对性 护理措施是针对护理目标的,一般一个护理目
标必须采取几项措施。
可行性
护理措施要切实可行,要结合病人的心身问题, 护理人员的配备及专业技术、理论知识水平和
首优问题 中优问题 次优问题
是指会威胁病人生命,需要立即行动去解决的 问题。 是指虽不直接威胁病人的生命,但也能导致身 体上的不健康或情绪上变化的问题。 是指与此次发病关系不大,不属于此次发病的 反应的问题。
14
① 危及病人生命的问题排在首位 ② 按照Maslow需要层次论排序 先满足低层次
的需要,再满足高层次的需要,可适当调整。 ③ 排序时应考虑病人的需求 。 ④ 潜在并发症,应根据其严重程度决定其序次。
责任制整体护理
骨二科 王益民
1
1 整体护理
目录
2 护理程序
3 责任制整体护理
4 应用
2
1
整体护理
3
整体护理的定义
指以人为中心,以护理程序为工作方法, 实施身心整体护理的现代护理指导思想。以整体 护理指导思想推行的临床护理模式称整体护理模 式。
4
整体护理思想的基本内涵:
1.护理服务对象是整体的人,应关注人生理、 心理和社会多方面的需要。
12
护理诊断应注意的问题
• (1)所列护理问题明确并简单易懂。 • (2)一个诊断针对一个问题。 • (3)必须有明确的主、客观资料作为依据。 • (4)原因部分必须明确。 • (5)确定的问题需要用护理的措施来解决。 • (6)在书写原因时,不能有引起法律纠纷
短期目标
长期目标
指一周内病人可达 到 的目标,适合 于病情变化快、住 院时间短的病人。
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指一周以上甚至 数月之久才能实
现的目标 。
Page 16
制定护理措施应注意的事项
针对性 护理措施是针对护理目标的,一般一个护理目
标必须采取几项措施。
可行性
护理措施要切实可行,要结合病人的心身问题, 护理人员的配备及专业技术、理论知识水平和
首优问题 中优问题 次优问题
是指会威胁病人生命,需要立即行动去解决的 问题。 是指虽不直接威胁病人的生命,但也能导致身 体上的不健康或情绪上变化的问题。 是指与此次发病关系不大,不属于此次发病的 反应的问题。
14
① 危及病人生命的问题排在首位 ② 按照Maslow需要层次论排序 先满足低层次
的需要,再满足高层次的需要,可适当调整。 ③ 排序时应考虑病人的需求 。 ④ 潜在并发症,应根据其严重程度决定其序次。
责任制整体护理
骨二科 王益民
1
1 整体护理
目录
2 护理程序
3 责任制整体护理
4 应用
2
1
整体护理
3
整体护理的定义
指以人为中心,以护理程序为工作方法, 实施身心整体护理的现代护理指导思想。以整体 护理指导思想推行的临床护理模式称整体护理模 式。
4
整体护理思想的基本内涵:
1.护理服务对象是整体的人,应关注人生理、 心理和社会多方面的需要。
12
护理诊断应注意的问题
• (1)所列护理问题明确并简单易懂。 • (2)一个诊断针对一个问题。 • (3)必须有明确的主、客观资料作为依据。 • (4)原因部分必须明确。 • (5)确定的问题需要用护理的措施来解决。 • (6)在书写原因时,不能有引起法律纠纷
责任制整体护理护理课件
它强调护理人员的责任感和自主性,要求护理人员根据病人的需求和状况,制定 并执行个性化的护理计划。
责任制整体护理的目标是促进病人的健康和康复,提高病人的生活质量。
责任制整体护理的重要性
提高护理质量
责任制整体护理能够提高护理 工作的连续性和协调性,减少 医疗差错和并发症的发生,从
而提高护理质量。
提升病人满意度
记录护理过程
详细记录病人的病情变化 、护理措施等内容,为后 续治疗和护理提供参考。
评价护理效果
观察病情变化
密切观察病人的病情变化,如 生命体征、疼痛程度等。
及时调整护理方案
根据病人的恢复情况及时调整 护理方案,以达到更好的治疗
效果。
评估护理质量
定期对护理效果进行评估,确 保病人得到高质量的护理服务
专科护理
02
针对不同疾病的特点,提供专业的护理措施,如药物治疗、心
理疏导等。
健康教育
03
向病人和家属传授疾病知识和护理技巧,提高病人的自我护理
能力。
评价护理效果
指标设定
根据护理计划和目标,设定合理的评价指标,如并发症发生率 、病人满意度等。
数据收集
通过问卷调查、观察等方式收集数据,并对数据进行整理和分 析。
在我国,责任制整体护理起步 较晚,但发展迅速。自2005年 开始,卫生部在全国范围内推
广责任制整体护理模式。
目前,责任制整体护理已经成 为我国医院改革的重要内容之 一,也是推进优质护理服务的
重要举措之一。
02
实施责任制整体护理的要 素
制定护理计划
01
02
03
评估病人需求
通过问诊、体查等方式了 解病人的病情、生活习惯 、心理状态等,为制定护 理计划提供依据。
责任制整体护理的目标是促进病人的健康和康复,提高病人的生活质量。
责任制整体护理的重要性
提高护理质量
责任制整体护理能够提高护理 工作的连续性和协调性,减少 医疗差错和并发症的发生,从
而提高护理质量。
提升病人满意度
记录护理过程
详细记录病人的病情变化 、护理措施等内容,为后 续治疗和护理提供参考。
评价护理效果
观察病情变化
密切观察病人的病情变化,如 生命体征、疼痛程度等。
及时调整护理方案
根据病人的恢复情况及时调整 护理方案,以达到更好的治疗
效果。
评估护理质量
定期对护理效果进行评估,确 保病人得到高质量的护理服务
专科护理
02
针对不同疾病的特点,提供专业的护理措施,如药物治疗、心
理疏导等。
健康教育
03
向病人和家属传授疾病知识和护理技巧,提高病人的自我护理
能力。
评价护理效果
指标设定
根据护理计划和目标,设定合理的评价指标,如并发症发生率 、病人满意度等。
数据收集
通过问卷调查、观察等方式收集数据,并对数据进行整理和分 析。
在我国,责任制整体护理起步 较晚,但发展迅速。自2005年 开始,卫生部在全国范围内推
广责任制整体护理模式。
目前,责任制整体护理已经成 为我国医院改革的重要内容之 一,也是推进优质护理服务的
重要举措之一。
02
实施责任制整体护理的要 素
制定护理计划
01
02
03
评估病人需求
通过问诊、体查等方式了 解病人的病情、生活习惯 、心理状态等,为制定护 理计划提供依据。
《责任制护理》课件
THANKS
感谢观看
确定护理重点
根据患者的具体情况,确定护理工作 的重点,确保护理工作的针对性和有 效性。
分配护士与患者
合理分配护士资源
根据护士的技能和经验,合理分配患者,确保每位患者得到最适合的护理服务 。
建立良好的护患关系
鼓励护士与患者建立信任和互动,提高患者的满意度和护理效果。
培训与指导护士
提供专业培训
为护士提供责任制护理相关的知 识和技能培训,确保护士具备足 够的护理能力。
《责任制护理》ppt课 件
目 录
• 责任制护理概述 • 责任制护理的核心概念 • 责任制护理的实施方法 • 责任制护理的实践案例 • 总结与展望
01
责任制护理概述
定义与特点
总结词
概述责任制护理的定义和特点,包括其核心概念和主要特征 。
详细描述
责任制护理是一种以病人为中心的护理模式,强调对病人的 全面负责和整体护理。其主要特点包括明确责任分工、全面 评估病人需求、制定个性化的护理计划、提供连续性的护理 服务以及及时的健康教育与沟通。
进行实践指导
在护理实践中,对护士进
定期检查护理质量
通过定期检查和评估,了解护理工作的执行情况和质量水平。
及时反馈与改进
根据检查结果,及时反馈给相关人员,并提出改进意见和建议。
调整与优化护理流程
分析护理流程
对现有的护理流程进行分析,找出存 在的问题和不足之处。
依据。
制定护理计划
根据分析结果,制定个性化的 护理计划,明确护理目标、措
施和时间安排。
调整护理计划
在实施过程中,根据患者的病 情变化和自身认知情况进行调 整,以确保最佳的护理效果。
护理质量与安全
责任制整体护理PPT.
护理程序的基本步骤
1.评估
2.诊断
5.评价
3.计划
4.实施
(一)评 估
1.资料的内容
(1)一般资料(2)现在的健康状况(3)既往健康状况 (4)家族史 (5)护理体检的检查结果 (6)新近进行的实验室及其他检查的结果
(7)心理状况(8)社会情况(9)近期生活中的应激事件
2.资料的类型
3.资料的来源
护理诊断的类型
(1)经皮引起中毒者,应立即脱去被污染的衣裤,迅速用温水冲洗干净,或用肥皂水冲洗(敌百虫除外),或用4%碳酸氢钠溶液冲洗被污染
的皮肤;若药液溅入眼内,立即用生理盐水冲洗20次以上,然后滴入2%可的松和0.25%氯霉素眼药水,疼痛加剧者,可滴入1%—2%普鲁
卡因溶液,严重立即送医院治疗。
3、游泳时遇到水中有水草缠身时,要赶快A像P脱N手班套轮或脱转袜快子那样摆脱水草缠身,然后离开有水草的地方。 面2、试师临补近充结:束维时生,素要、问无应机聘盐者、有是机否酸有、什芳么香与问物题质病。、如人少果量沟他脂们通肪确…不实…想足了解你们公司的情知况,护至士少会名提,出一不个识有关人的问题。
作。
科学性 应具有科学依据,基于护理科学及相关学科的
理论基础之上。
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(四)实 施
实施方法
(五)评价
➢直接提供护理 ➢协调和计划整体护
理的内容 ➢指导和咨询
工作内容
•继续收集资料评估 •按计划的内容和执
行护理措施 •交班
•书写护理记录
(五)评 价
• (1)身体的外观及功能 • (2)特殊症状与体征方面 • (3)知识方面 • (4)操作技能方面 • (5)心理和情感方面
的陈述。
(三)计 划
浅谈责任制整体护理ppt课件
收到良好的治疗效果。
提高业务水平,注重心理护理
责任护士对自己所管的病人要认真负责,根 据病人具体病情,提出护理计划,制定护理 措施等,单凭在学校掌握的知识是不够的, 不找资料,不学习是很难 写出明确完整的护理计划, 这就促使责任护士带着 问题学习,不断 提高专业技术。
整体护理要求责任护士注重病人的身心健康,通 过同病人密切接触,连续观察,根据病人的文化 层次、年龄的不同,对疾病的理解不同,掌握患 者的心理状态,情绪变化,针对性地与 患者交流、沟通,进行心理护理。 心理护理是责任护士帮助患者 与疾病斗争的重要手段。
爱心、耐心、细心、同情心
病人来医院治疗,他们需要医护人员的同情和关 爱,作为责任护士,对病人要有同情心, 关心体贴爱护他们,说话温和,表情 亲切,耐心听病人讲解病情,细心
观察病人病情的变化,给医生
提供病情信息。同时,让病人
体会到护士的无微不至的关心,
消除他们的各种恐惧感。
良好的沟通能力
作为一名责任护士应有良好的沟通能力。与病人 交流沟通,才能获得更多有关病人 病情的信息,了解病人的需要,及时 解决病人存在的问题,向家属和 病人解释病症的原因、治疗 原则、注意事项,并进行饮食、 生活及健康教育指导。与病人 建立感情,生活上给予关心和帮助, 才能使病人积极配合治疗,
4
5
提高业务水平,注重心理护理
热爱护理工作,具有良好的医德医风
护理工作是一门科学性、技术性、服务性 很强的专业,护理工作是保护人民健康、 预防疾病、护理病人、恢复健康、 救死扶伤的一门科学,因此, 责任护士要热爱护理专业, 正确对待本职工作,不怕脏、 不怕累、全心全意为病人服务, 努力钻研业务技术,不断改进和提高护理质 量。
作为一名责任护士,要有良好的职业道德 ,严格执行各种规章制度及技术操作规程 ,急病人之所急,想病人之所想,不断丰 富、更新自己的理论知识,熟练、规范技 能操作。
提高业务水平,注重心理护理
责任护士对自己所管的病人要认真负责,根 据病人具体病情,提出护理计划,制定护理 措施等,单凭在学校掌握的知识是不够的, 不找资料,不学习是很难 写出明确完整的护理计划, 这就促使责任护士带着 问题学习,不断 提高专业技术。
整体护理要求责任护士注重病人的身心健康,通 过同病人密切接触,连续观察,根据病人的文化 层次、年龄的不同,对疾病的理解不同,掌握患 者的心理状态,情绪变化,针对性地与 患者交流、沟通,进行心理护理。 心理护理是责任护士帮助患者 与疾病斗争的重要手段。
爱心、耐心、细心、同情心
病人来医院治疗,他们需要医护人员的同情和关 爱,作为责任护士,对病人要有同情心, 关心体贴爱护他们,说话温和,表情 亲切,耐心听病人讲解病情,细心
观察病人病情的变化,给医生
提供病情信息。同时,让病人
体会到护士的无微不至的关心,
消除他们的各种恐惧感。
良好的沟通能力
作为一名责任护士应有良好的沟通能力。与病人 交流沟通,才能获得更多有关病人 病情的信息,了解病人的需要,及时 解决病人存在的问题,向家属和 病人解释病症的原因、治疗 原则、注意事项,并进行饮食、 生活及健康教育指导。与病人 建立感情,生活上给予关心和帮助, 才能使病人积极配合治疗,
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提高业务水平,注重心理护理
热爱护理工作,具有良好的医德医风
护理工作是一门科学性、技术性、服务性 很强的专业,护理工作是保护人民健康、 预防疾病、护理病人、恢复健康、 救死扶伤的一门科学,因此, 责任护士要热爱护理专业, 正确对待本职工作,不怕脏、 不怕累、全心全意为病人服务, 努力钻研业务技术,不断改进和提高护理质 量。
作为一名责任护士,要有良好的职业道德 ,严格执行各种规章制度及技术操作规程 ,急病人之所急,想病人之所想,不断丰 富、更新自己的理论知识,熟练、规范技 能操作。
责任制整体护理护理ppt课件
2、服务:追求感动服务1%--体察病人感受
称谓:名字+称谓(亲切、得体) 见面(病人及家属)主动打招呼问好 先告知、评估再动手 护理是打针输液还是病人舒适? 呼叫3声内必须接听 接待新病人3分钟内 坐舒适后宣教和评估 尽量不让病人叫液体
问有回声(不容易!),亲切的表情:眼对眼、脸对脸,必要的接触 不要负面的态度和反应:上班吃东西,与同事聊天,反应迟钝、不耐烦 、冷漠、懒散,冷暴力,“不知道”,“不是我” 随时改善病人住院和就诊环境:急诊病人喝水、保暖、隐私、休息处等 。 理想:我们也会生病,也会住院,当我们住院时感到象在家。 视患如亲:“亲”:? 医者父母心
爱心评估:入院评估、风险评估、动态评估 爱心守护:组长80%的时间在病人床边 爱心操作:先开口再动手 爱心照顾:专人检点生活护理,组长考核质量 爱心指导:六大健康教育
优质护理服务内涵
优质护理服务的内涵主要包括: 要满足病人基本生活的需要。 要保证病人的安全。 要保持病人躯体的舒适,协助平衡病人的 心理,取得病人家庭和社会的协调和支持 ,用优质护理的质量来提升病人与社会的 满意度。
病人入院到出院均由一名护士负责到底
责任护士固定,服务时间固定
护士与患者有效交流的时间较多
责任护士可以做到8小时在班,24小时负责
8小时之外也由相对固定的护士负责 与主管医师的工作时间基本相符,便于沟通
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优 点
医 师 满 意 度 护 士 责 任 感
包病人护理
病 人 满 意 度
护 士 价 值 感
实践手段
1、业务学习及思维品质训练(累积常用护理问题,参考本科内外 科护理学,临床观察的概念图训练) 2、护理计划制定:
责任制整体护理护理课件
持续改进
责任制整体护理是一个持续优化 的过程。团队应定期召开例会, 分析护理过程中的问题和挑战, 提出改进措施并加以实施。通过 持续改进,不断提高护理质量, 满足患者的需求和期望。
04 责 任 制 整 体 护 理 中 的 沟通技巧与团队协作
与患者的沟通技巧
01
02
03
04
倾听与理解
对患者的问题和需求给予耐心 倾听,确保充分理解其感受和
一挑战,护理人员需要不断提升自己的业务能力,加强与患者 的沟通,以更好地满足患者的个性化需求。
未来发展趋势与展望
趋势一:数字化与智能化助力责任制整体护理发展
• 科技助力,未来可期。
• 随着科技的不断进步,数字化与智能化技术将在责任制整体护理中发挥越来越重 要的作用。如通过大数据分析,实现个性化护理方案的精准制定与实施。
尊重原则 不伤害原则
有益原则 公正原则
护理人员应尊重患者的自主权、隐私权和尊严,在执行护理任 务时,应获得患者的知情同意,并保护其隐私。
护理人员应提供安全的护理环境,采取必要的防护措施,避免 患者受到身体和心理上的伤害。
护理人员应提供科学、有效、高质量的护理服务,促进患者的 健康和福祉。
护理人员应公正、公平地对待每一位患者,不因任何因素歧视 或偏袒任何一方。
主动与相关方进行沟通,寻求理解对方的 诉求,共同寻找解决方案。
妥协与合作
求助与反馈
在保持原则的基础上,适当妥协,以达成 共识和解决问题为目标。
当自身无法解决冲突或问题时,积极向领 导或专业人士求助,及时反馈问题进展, 确保问题得到妥善解决。
05 责任制整体护理中 的伦理与法律问题
护理伦理原则与应用
根据患者的评估结果,护理人 员需制定并执行相应的护理计 划,确保患者得到个性化的护 理服务。
责任制整体护理ppt课件
工作内容
•继续收集资料评估 •按计划的内容和执
行护理措施 •交班
•书写护理记录
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(五)评 价
(1)身体的外观及功能 (2)特殊症状与体征方面 (3)知识方面 (4)操作技能方面 (5)心理和情感方面
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3
责任制整体护理
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责任制整 体护理
特点是以患者为中心,由责任护士对患 者的身心健康实施有计划、有目的的整体护 理。具体来讲就是“实行责任包干,即每名 责任护士均负责一定数量的患者,整合基础 护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等 护理工作,为患者提供全面、全程、连续的
4 体现护患合作关系
6
2
护理程序
7
护理程序的概念
是以增进和恢复护理对象的健康为目标的一系 列有目的、有计划的护理活动,是现代护理的核 心。是一种科学的确认问题和解决问题的方法, 是综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程 。
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护理程序的基本步骤
1.评估
2.诊断
5.评价
3.计划
4.实施
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(一)评 估
2.护理服务于人类生命的全过程,即从出生到 死亡,包括疾病护理、康复锻炼、健康指导 以及临终关怀等等。
3.护理工作的范围从个体扩展至家庭、社区, 促进全民健康是护理的最终目标。
4.采用护理程序的工作方法进行护理实践。
5
整体护理的实践特征
1 以现代护理观为指导 2 以护理程序为核心
33 实施计划性护理
4.资料收集的方法
(1)观察(2)交谈 (3)护理体检 (4)查阅
5.资料的分类
6.资料的整理与分析
10
(二)护理诊断
是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健 康问题或生命过程的反映的一种临床判断,是护 士为达到预期结果选择护理措施的基础。
责任制整体护理ppt课件
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护理诊断应注意的问题
(1)所列护理问题明确并简单易懂。 (2)一个诊断针对一个问题。 (3)必须有明确的主、客观资料作为依据。 (4)原因部分必须明确。 (5)确定的问题需要用护理的措施来解决。 (6)在书写原因时,不能有引起法律纠纷
的陈述。
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(三)计 划
1.护理诊断排序
4.资料收集的方法
(1)观察(2)交谈 (3)护理体检 (4)查阅
5.资料的分类
6.资料的整理与分析
10
(二)护理诊断
是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健 康问题或生命过程的反映的一种临床判断,是护 士为达到预期结果选择护理措施的基础。
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护理诊断的类型
现存的
有……危险
健康的
+ (危险的) +
护理服务。
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4
应用
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责任制整体护理评价标 准
询问护士
询问患者/ 家属
查记录
方法
查看现场 查班表
护患关系和谐
健康教育
内容
责任制护理
与排班
床边工作制与 分层管理
出院指导
评价标准
23
我们哪些做得不够?
询问护士不知
不达标 询问患者不知
查记录
24
患者姓名 诊断 病情
护理要点 与医生及时沟通
责任护士 饮食种类 管道注意项 功能锻炼方法 病情自我观察
健康教育
…
鱼骨图分析
护士
病人
面罩遮面 缺乏康复锻炼知识
缺乏相关健康知识
健康教育未充分落实
护理意识不强
APN班轮转快 与病人沟通不足
知护士名,不识人
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
❖优质护理核心:全面落实责任制整体护理
7
❖“以病人为中心”是指在思想 观念和医疗行为上,处处为病人着想,一切活动
都要把病人放在首位;紧紧围绕病人的需 求,提高服务质量,控制 服务成本,制定方便措施, 简化工作流程,为病人 提供“优质、高效、低耗、 满意、放心”的医疗服务。
8
❖优质护理服务的内涵主要包括:要满足病 人基本生活的需要,要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ证病人的安全, 要保持病人躯体的舒适,协助平衡病人的 心理,取得病人家庭和
15
❖责任包干(分组、分床),负责所管病人的全 部治疗及护理工作,是一个连续性的护理服务
❖小组负责制,把护士按层级分了 若干个护理小组,每个护理小组 由高级责任护士、初级责任护士、 辅助护士组成。每个小组 负责一定数量病人的 所有护理工作。
16
责任护士职责
❖ 1.在护士长领导下,对所管的病人实行8小时在 班、24小时负责制。
服务于患者,实现自身价值,提升专业认可
10
一、责任制整体护理要求
要严格执行首问责任 制,努力做到热情接 待,耐心解释,主动 帮助,亲切送出。 要求患者入院有人迎 ,住院有人管,出院 有人送。以患者需求 为导向,以患者满意 为目标,丰富服务内 涵。让护理工作更加 贴近患者,贴近临床 ,贴近社会
11
二、责任制整体护理的实施
护士成为联络与患者有关的一切医疗活动的协 调者,增强护士的责任感与成就感,护患关 系和谐,感情加深
14
三、责任制整体护理的工作模式
❖APN排班(不断完善,按需连续为原则) ❖按层级使用护理人才,实行 三级质控模式,按分层级 管床责任到人,管床护士 做好一级的自查质控, 带班组长指导检查做好 二级质控,护士长全面检查做好三级质控。
以病人为中心,要求从病人入院到出院 均由责任护士对病人实行 8小时在岗,24小时负责制, 由责任护士评估病人情况, 制定护理计划,实施护理措施。
责任护士根据患者的 具体情况,提供有针对性、 个性化的护理服务
12
❖责任护士评估患者,掌握所负责患者的病情、 治疗措施、身体状况、饮食、睡眠、大小便、 活动情况、心理状况,并有效开展健康教育、 康复指导和心理护理。患者的护理级别要和病 情、自理能力相符。
5
责任制整体护理
❖ 一种护理工作制度和 组织形式,实行由一 位责任护士对病人全 面连续性护理,使病 人得到个体化的整体 护理。是实现优质化 护理服务的保障。
开展优质护理服务结合 评审核心条款
6
链接:优质护理服务
❖“优质护理服务”是指以病人为中心,强化基础护 理,全面落实护理责任制,深化护理专业内涵,整 体提升护理服务水平。
社会的协调和支持, 用优质护理的质量来提升 病人与社会的满意度。
9
实施责任制整体护理、优质护理服务 必须达到:
——优化护理模式:实行责任制分工方式 ——深化整体护理; 全面、全程护理患者 ——落实护理职责:专业照顾:根据患者自理能力提供帮助;促进患者
尽快恢复;心里支持;患者、家属。
协助诊疗:执行医嘱并协助医生执行患者的诊疗计划,对患者病情和治
❖具体来讲就是“实行责任包干, 落实整体护理”即责任护士 对其所负责的患者的所有 护理工作(包括生活照顾、 病情观察、治疗、康复、 健康指导等)全面负责。
13
—对患者而言,在住院期间有1名护士负责 —对护士而言,每位护士须负责一定数量的患
者 只有这样的工作模式,才能由责任护士
全程、全面负责病人,才能 不割裂基础护理与专业和专科 技术的关系,也才能实现 连续化和延续化的护理服务,
1
1
责任制整体护理要求
2
责任制整体护理的实施
责任制整体护理的工作模式
3
4
责任制护理优缺点
落实责任制整体护理,优质服务
5
中存在的错误认识和问题:
2
引言
❖ 责任制:各项工作由专人负责,
并明确责任范围的管理制度。 ❖ 责任制护理
是运用护理程序的理论 与方法,由专门护士为病人 实施连续性、系统性、计划性 护理的临床护理分工制度。
3
爱心、耐心、细心、同情心
4
良好的沟通能力
5
提高业务水平,注重心理护理
❖ 2.热情接待新病人, 作好入院介绍并阐明自己的职责。 ❖ 3.对所负责病人进行健康 估计,制定计划 ,实施及效果评价。
17
❖ 4.对所负责病人的问题进行观察,有效地预防种 种并发症。
❖ 5.关心、重视病人的心理, 营养及饮食护理。 ❖ 6.进行健康教育,指导 病人掌握预防和康复的 自护措施,积极从事功能恢复护理。 ❖ 7.对接班护士报告所负责的每个病人的情况。
疗的反应观察,与医生沟通。 健康指导:给予患者健康指导,包括教导患者采取健康的生活方式以预
防疾病和并发症,饮食指导,康复指导等。 沟通协调:与医生、辅检等专业人员联络沟通,讨论有关患者的治疗、
护理等问题 ——提高管理效率:调动护士 积极性、创造性,实现工作效率和效果的最大化。 ——促进专业发展:以不断提升的专业知识和技术
作模式。
1
护理对象是一个整体
即把病与病人视为一个整体;把生物
学的病人与社会及其生存的整个
外环境视为一个整体;把病人
从入院到出院视为一个连续的整体。
2
我们提供的护理观视为一个整体
即对病人的护理是系统的、连续的, 要保证病人从入院到出院的护理不间断; 对病人的护理是主动的、积极的,按照护理程序, 有计划进行,做到防患于未然;对病人的护理 是全面的、整体的,既包括身心两方面, 也包括疾病的预防、保健、康复指导等方面。
18
❖8.对各有关专业的综合协调。与医生、辅检 等专业人员联络沟通,讨论有关患者的治疗 、护理等问题。
❖9.对制定的护理活动行为和决策结果负责。 ❖10.病人出院、转院或转科时, 及时写好护理小结、做好 出院指导,必要时定期随访。
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怎样做好责任护士
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热爱护理工作,具有良好的医德医风
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高度责任心,娴熟的护理操作技能
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责任制护理发展简史
50年代初期由美国莉迪亚·霍尔首先提出
50年代后期在美国明苏大学医院 首先实施,并在实践中不断地健全和发展。
70年代,美国条件较好的医院 都已采纳实施。同时在欧洲得到了推广。
80年代初期,我国开始由点到面地 逐步实施的。
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整体护理:以现代护理观为指导,以护理程序为核 心,将临床护理和护理管理的各个环节系统化的工
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❖“以病人为中心”是指在思想 观念和医疗行为上,处处为病人着想,一切活动
都要把病人放在首位;紧紧围绕病人的需 求,提高服务质量,控制 服务成本,制定方便措施, 简化工作流程,为病人 提供“优质、高效、低耗、 满意、放心”的医疗服务。
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❖优质护理服务的内涵主要包括:要满足病 人基本生活的需要,要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ证病人的安全, 要保持病人躯体的舒适,协助平衡病人的 心理,取得病人家庭和
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❖责任包干(分组、分床),负责所管病人的全 部治疗及护理工作,是一个连续性的护理服务
❖小组负责制,把护士按层级分了 若干个护理小组,每个护理小组 由高级责任护士、初级责任护士、 辅助护士组成。每个小组 负责一定数量病人的 所有护理工作。
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责任护士职责
❖ 1.在护士长领导下,对所管的病人实行8小时在 班、24小时负责制。
服务于患者,实现自身价值,提升专业认可
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一、责任制整体护理要求
要严格执行首问责任 制,努力做到热情接 待,耐心解释,主动 帮助,亲切送出。 要求患者入院有人迎 ,住院有人管,出院 有人送。以患者需求 为导向,以患者满意 为目标,丰富服务内 涵。让护理工作更加 贴近患者,贴近临床 ,贴近社会
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二、责任制整体护理的实施
护士成为联络与患者有关的一切医疗活动的协 调者,增强护士的责任感与成就感,护患关 系和谐,感情加深
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三、责任制整体护理的工作模式
❖APN排班(不断完善,按需连续为原则) ❖按层级使用护理人才,实行 三级质控模式,按分层级 管床责任到人,管床护士 做好一级的自查质控, 带班组长指导检查做好 二级质控,护士长全面检查做好三级质控。
以病人为中心,要求从病人入院到出院 均由责任护士对病人实行 8小时在岗,24小时负责制, 由责任护士评估病人情况, 制定护理计划,实施护理措施。
责任护士根据患者的 具体情况,提供有针对性、 个性化的护理服务
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❖责任护士评估患者,掌握所负责患者的病情、 治疗措施、身体状况、饮食、睡眠、大小便、 活动情况、心理状况,并有效开展健康教育、 康复指导和心理护理。患者的护理级别要和病 情、自理能力相符。
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责任制整体护理
❖ 一种护理工作制度和 组织形式,实行由一 位责任护士对病人全 面连续性护理,使病 人得到个体化的整体 护理。是实现优质化 护理服务的保障。
开展优质护理服务结合 评审核心条款
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链接:优质护理服务
❖“优质护理服务”是指以病人为中心,强化基础护 理,全面落实护理责任制,深化护理专业内涵,整 体提升护理服务水平。
社会的协调和支持, 用优质护理的质量来提升 病人与社会的满意度。
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实施责任制整体护理、优质护理服务 必须达到:
——优化护理模式:实行责任制分工方式 ——深化整体护理; 全面、全程护理患者 ——落实护理职责:专业照顾:根据患者自理能力提供帮助;促进患者
尽快恢复;心里支持;患者、家属。
协助诊疗:执行医嘱并协助医生执行患者的诊疗计划,对患者病情和治
❖具体来讲就是“实行责任包干, 落实整体护理”即责任护士 对其所负责的患者的所有 护理工作(包括生活照顾、 病情观察、治疗、康复、 健康指导等)全面负责。
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—对患者而言,在住院期间有1名护士负责 —对护士而言,每位护士须负责一定数量的患
者 只有这样的工作模式,才能由责任护士
全程、全面负责病人,才能 不割裂基础护理与专业和专科 技术的关系,也才能实现 连续化和延续化的护理服务,
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1
责任制整体护理要求
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责任制整体护理的实施
责任制整体护理的工作模式
3
4
责任制护理优缺点
落实责任制整体护理,优质服务
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中存在的错误认识和问题:
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引言
❖ 责任制:各项工作由专人负责,
并明确责任范围的管理制度。 ❖ 责任制护理
是运用护理程序的理论 与方法,由专门护士为病人 实施连续性、系统性、计划性 护理的临床护理分工制度。
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爱心、耐心、细心、同情心
4
良好的沟通能力
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提高业务水平,注重心理护理
❖ 2.热情接待新病人, 作好入院介绍并阐明自己的职责。 ❖ 3.对所负责病人进行健康 估计,制定计划 ,实施及效果评价。
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❖ 4.对所负责病人的问题进行观察,有效地预防种 种并发症。
❖ 5.关心、重视病人的心理, 营养及饮食护理。 ❖ 6.进行健康教育,指导 病人掌握预防和康复的 自护措施,积极从事功能恢复护理。 ❖ 7.对接班护士报告所负责的每个病人的情况。
疗的反应观察,与医生沟通。 健康指导:给予患者健康指导,包括教导患者采取健康的生活方式以预
防疾病和并发症,饮食指导,康复指导等。 沟通协调:与医生、辅检等专业人员联络沟通,讨论有关患者的治疗、
护理等问题 ——提高管理效率:调动护士 积极性、创造性,实现工作效率和效果的最大化。 ——促进专业发展:以不断提升的专业知识和技术
作模式。
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护理对象是一个整体
即把病与病人视为一个整体;把生物
学的病人与社会及其生存的整个
外环境视为一个整体;把病人
从入院到出院视为一个连续的整体。
2
我们提供的护理观视为一个整体
即对病人的护理是系统的、连续的, 要保证病人从入院到出院的护理不间断; 对病人的护理是主动的、积极的,按照护理程序, 有计划进行,做到防患于未然;对病人的护理 是全面的、整体的,既包括身心两方面, 也包括疾病的预防、保健、康复指导等方面。
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❖8.对各有关专业的综合协调。与医生、辅检 等专业人员联络沟通,讨论有关患者的治疗 、护理等问题。
❖9.对制定的护理活动行为和决策结果负责。 ❖10.病人出院、转院或转科时, 及时写好护理小结、做好 出院指导,必要时定期随访。
19
怎样做好责任护士
1
热爱护理工作,具有良好的医德医风
2
高度责任心,娴熟的护理操作技能
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责任制护理发展简史
50年代初期由美国莉迪亚·霍尔首先提出
50年代后期在美国明苏大学医院 首先实施,并在实践中不断地健全和发展。
70年代,美国条件较好的医院 都已采纳实施。同时在欧洲得到了推广。
80年代初期,我国开始由点到面地 逐步实施的。
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整体护理:以现代护理观为指导,以护理程序为核 心,将临床护理和护理管理的各个环节系统化的工