高擎民族精神的火炬(1)-课件(PPT·精·选)
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高擎民族精神的火炬
3、弘扬和培育民族精神，必须汲取世 界上其他民族的优秀文化营养。
4、新时期弘扬和培育民族精神，最重要的 是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求， 不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。
火炬在我们手中
阅读P107页材料回答下面的问题。
青少年应怎样弘扬和培育民族精神？
要以积极的态度自觉接受民族精 神教育。
要积极参加弘扬和培育民族精神 的社会实践活动。 青年学生弘扬和培育民族精神更 多的是表现在日常的学习生活中。
The end,thank you!
高擎民族精神的火设
经济建设
文化建设
社会主义现代 化建设
在文化建设中扬 和培育民族精神
1月23日晚，中央电视台《同一首歌》走进美国大型文艺晚 会——“我的中国心”在美国加利福尼亚州硅谷地区HP PAVILION体育场举行，演出获得巨大成功，对增强民族自豪感和 凝聚力，宣传中国文化起到积极推动作用。演出以“中国红”为 基调，高雅大方的舞美设计和色彩绚烂的灯光布置，以及知名歌 唱家、演员纷纷登台献艺，尽情展示青春风采、时代气息和中国 文化的魅力，为旅美的华人华侨和热情的美国观众献上了一份具 有浓郁中国特色的新春文化大餐 。
弘扬和培育民族精神是我国社 会主义建设极其重要的任务。
弘扬和培育民族精神才能更好地 发展我国的先进文化，促进社会 主义精神文明建设
如何弘扬和培育民族神？
1、要以马列主义、毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”重要思想为指导。
主心骨
2、弘扬和培育民族精神，必须充分挖 掘中华名族的优秀传统文化遗产。
9、2高擎民族精神的火炬
1、弘扬和培育民族精神，以马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛ 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发 展观。是文化建设的主心骨。
怎样在文化 3、弘扬和培育民族精神，必须充分汲取 建设中弘扬 世界其他民族的优秀文化营养 和培育民族 精神（国家 4、新时期弘扬和培育民族精神，最 做法） 重要的是坚持与时俱进，结合时代 和社会发展要求，不断为民族精神 增添新的富有生命力的内容。
阅读教材P107材料及正文，思考：
1、国庆节期间，天安门广场成为国旗的海洋说明了 什么？
2、你是如何看待游客随意丢弃手持式国旗现象的？ 如果当时你在场怎么做？为什么？
3、由这一现象，你认为青少年应怎样弘扬和培育民 族精神？
青少年应怎样高擎民族精 神的火炬？（做法）
①以积极的态度，自觉接受民族精神的教育，包 括中国历史和国情教育、优秀文化和传统美德教 育等，在学校各学科学习中，感悟伟大的民族精 神。 ②在学校生活中，积极参加社会实践活动是培育 民族精神的有效途径。我们要主动开展多种形式 的社会实践活动，亲身体验民族精神的现实意义。 ③在日常生活中，要从树立爱国主义思想、确立 远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起， 以实际行动弘扬和培育民族精神。
议一议：上述我国传统文化的经典文句中，哪些 是精华可以继承？哪些是糟粕必须抛弃？继承传 统民族文化中的精华有什么作用？
弘扬和培育民族精神必须坚持的基 本原则之二：
必须充分挖掘中华民族的优秀 传统文化遗产。
有这样一群年轻人，他们对于我们的近邻韩 国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度，身上挂 着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩 剧集……于是这样一群爱好相投的人群便有了一 个固定的称谓——哈日(韩)族。 曾经有不少学者担忧地表示：‚孩子们‘哈’ 西洋和东洋也并不是什么大事，然而，如果‘哈’ 多了，全民都‘哈’了，那我们民族文化的传承 就成问题了。‛
鲁人版九年级思品课件：第3单元第9课第2节《高擎民族
的基本原则和根本要求是什么）？
（1）、要以马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指 导，深入贯彻落实科学发展观。
主心骨
（2）、弘扬和培育民族精神，必须充 分挖掘中华名族的优秀传统文化遗产。
（3）、弘扬和培育民族精神，必须汲 取世界上其他民族的优秀文化营养。
（4）、新时期弘扬和培育民族精神，最重要
社会主义现代化建设
什么是社会主义先进文化？
发展先进文化就是发展面向现代化、 面向世界、面向未来的、民族的科学的 大众的社会主义文化。
社会主义精神文明建设和发展先进文化的根本 任务是什么？
提高全民族的思想道德素质和科学文 化素质，培养一代又一代有理想、有道德、 有文化、有纪律的公民。
在文化建设中怎样弘扬和培育民族精神 （变换题：弘扬和培育民族精神必须要坚持
第9课 弘扬和培育民族精神 第2节 高擎民族精神的火炬
【学习目标】
1、知道社会主义先进文化的含 义及根本任务。
2、知道怎样正确对待不同的文 化。
3、知道怎样以实际行动弘扬和 培育民族精神，促进社会主义精神 文明建设。
观察P104图片，结合自己的实际，说一说， 你参加过哪些文化建设活动？你有什么感受？
汉字听写大会 读书活动 艺术节展演 春节彩狮跑旱船等
通过合理进步的教育制度培养社会主义现 代化建设的一代新人，并用最能反映时代精神 的、健康的文学艺术和生动的群众文化活动来陶 冶情操、丰富了人们的精神生活。
我国现代化建设包括哪些内容？
政政治治建建设设
社社会会建建设设
经经济济建建设设
文文化化建建设设
①国庆期间，天安门成为花的海洋说明什么？
②如何看待游客随手丢弃国旗现象？
③我们青少年应该怎样以实际行动弘扬和培育
（1）、要以马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指 导，深入贯彻落实科学发展观。
主心骨
（2）、弘扬和培育民族精神，必须充 分挖掘中华名族的优秀传统文化遗产。
（3）、弘扬和培育民族精神，必须汲 取世界上其他民族的优秀文化营养。
（4）、新时期弘扬和培育民族精神，最重要
社会主义现代化建设
什么是社会主义先进文化？
发展先进文化就是发展面向现代化、 面向世界、面向未来的、民族的科学的 大众的社会主义文化。
社会主义精神文明建设和发展先进文化的根本 任务是什么？
提高全民族的思想道德素质和科学文 化素质，培养一代又一代有理想、有道德、 有文化、有纪律的公民。
在文化建设中怎样弘扬和培育民族精神 （变换题：弘扬和培育民族精神必须要坚持
第9课 弘扬和培育民族精神 第2节 高擎民族精神的火炬
【学习目标】
1、知道社会主义先进文化的含 义及根本任务。
2、知道怎样正确对待不同的文 化。
3、知道怎样以实际行动弘扬和 培育民族精神，促进社会主义精神 文明建设。
观察P104图片，结合自己的实际，说一说， 你参加过哪些文化建设活动？你有什么感受？
汉字听写大会 读书活动 艺术节展演 春节彩狮跑旱船等
通过合理进步的教育制度培养社会主义现 代化建设的一代新人，并用最能反映时代精神 的、健康的文学艺术和生动的群众文化活动来陶 冶情操、丰富了人们的精神生活。
我国现代化建设包括哪些内容？
政政治治建建设设
社社会会建建设设
经经济济建建设设
文文化化建建设设
①国庆期间，天安门成为花的海洋说明什么？
②如何看待游客随手丢弃国旗现象？
③我们青少年应该怎样以实际行动弘扬和培育
九年级政治 高擎民族的火炬课件 粤教版
全国劳动模范——金牌工人许振超
感动中国人物——长空英雄李剑英
能体现时代色彩的民族精神还有哪些？ ＊效率意识 ＊责任意识 ＊奉献精神 ＊求知精神 ＊开拓创新精神 ＊ 抗雪灾精神 ； ＊ 航天精神 ；
抗雪灾精神：万众一心，众志成城，团结互助，
和衷共济，迎难而上，敢于胜利 。
抗雪灾现场
航天精神：特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,
针对上述现象，学校准备开展“传承中 华美德，培养民族精神”的主题活动。假如 你是学校的德育主任，你准备开展哪些形式 的活动？
作为学生，在日常生活中你将怎样以
自己的实际行动培育和弘扬民族精神？
爱国主义：唱国歌时要行注目礼
尊重国旗
国徽……
传统美德：孝敬父母 与人为善
革命传统：艰苦奋斗 谦虚谨慎
诚实守信……
2.在文化建设中弘扬和培育民族精神必须要 坚持的基本原则和根本要求 弘扬和培育民族精神要坚持与时身上体现了民族精神的哪些具体内容？ ＊舍己为人 ＊责任意识 ＊奉献精神
能体现时代色彩的民族精神还有哪些？
全国助人为乐模范——党员闺女林秀贞
全国道德模范——优秀导游文花枝
收集身边令你感动的人和
事。依据本课的内容谈谈为什
么令你感动？
教师寄语
青少年是国家民族的未来和希望， 让我们一起努力，成为民族精神的传 播者、弘扬者和建设者，共同谱写民 族精神的新篇章。
2.在文化建设中弘扬和培育民族精神必须要 坚持的基本原则和根本要求
必须充分汲取世界其他民族优秀文化营养
正方：中华民族文化博大精深 源远流长，在世界文明史上独 领风骚。我们应该崇尚本民族 文化，不能“哈韩”、“哈 日”。 反方：韩、日等文化非常先进， 我们必须“哈韩 ” 、 “哈 日”，接受外来文化。
弘扬中华民族精神PPT课件1 人教课标版
“富贵不能淫，贫贱不能移，_威__武_不__能__屈___”（孟子） “三军可夺帅也，匹__夫__不__可_夺__志__也______。”（孔子） “居庙堂之高，_则__忧__其_民_____； 处江湖之远，__则__忧__其__君____”（范仲淹） “风声雨声读书声，声_声__入__耳____； _家__事__国__事_天__下__事__,事事关心”（东林书院） ……
到明天，家乡解放红日高照，请代我向 同志们来问好，就说在建设社会主义的大道 上，我的心永远和战友在一道；我祝同志们 身体永健康，为革命多多立功劳！
到明天，全国解放红日高照，请代我把 孩子们来照料，告诉他胜利得来不容易，别 把这战斗的年月轻忘掉；告诉他当好革命的 接班人，莫辜负人民的期望、党的教导！”
请你思考： “井冈山精神、 长征精神、红岩 精神、西柏坡精 神等”与“雷锋 精神、‘两弹一 星’精神、大庆 精神、抗洪精神 和载人航天精神 等”具有什么样
的现实意义？
返回
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，
到明天，家乡解放红日高照，请代我向 同志们来问好，就说在建设社会主义的大道 上，我的心永远和战友在一道；我祝同志们 身体永健康，为革命多多立功劳！
到明天，全国解放红日高照，请代我把 孩子们来照料，告诉他胜利得来不容易，别 把这战斗的年月轻忘掉；告诉他当好革命的 接班人，莫辜负人民的期望、党的教导！”
请你思考： “井冈山精神、 长征精神、红岩 精神、西柏坡精 神等”与“雷锋 精神、‘两弹一 星’精神、大庆 精神、抗洪精神 和载人航天精神 等”具有什么样
的现实意义？
返回
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，
优品课件之高擎民族精神的火炬
高擎民族精神的火炬高擎民族精神的火炬一、学习目标 1．情感、态度、价值观：以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。
2、能力：理解新的历史时期弘扬和培育民族精神的伟大意义，提高对不同文化的分析鉴别能力。
3、知识：学会弘扬和培育民族精神的途径和方法二、学习重难点在当前社会主义文化建设和社会主义精神文明建设中，我们应怎样弘扬和培育民族精神，青年学生在实际行动中弘扬和培育民族精神【课前预习案】请你依据导学提纲自主预习本课知识，完成学案自学问题，并在课本上做好标记。
对内容较多的问题可简答在学案上或只标注在课本上。
自己不能解决的问题标记出来，留待小组交流时完成。
1、我国的社会主义现代化建设包括 ------ 、------- 、-------、--------- 四个方面，文化建设是社会主义现代化建设的重要内容。
是我国社会主义文化建设极其重要的任务。
2、大力弘扬和培育民族精神，才能更好的发展我国的，促进社会主义建设。
3、弘扬和培育民族精神，要以 -------- 、--------- 、-------- 和“ ----------” 重要思想为指导。
4、民族精神教育的主要内容包括 -----------------------------教育。
【课内探究案】合作交流 1、阅读课本P105材料，议一议：哪些是“精华”，哪些是“糟粕”？2、阅读课本P106材料和图片，讨论在中国举办“法国文化节”说明了什么？3、我们应怎样弘扬和培育民族精神？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处）【课堂检测】： 1、中国与美国首次联合举办的“中国文化节”于当地时间2005年10月1日晚在美国首都华盛顿肯尼迪艺术中心开幕。
这是美国历史上规模最大的中国文化展示。
这一活动①有利于提高我国的对外开放水平②有利于促进中国特色社会主义文化的发展③有利于促进世界不同文明之间的对话与沟通④有利于我们吸收西方的一切文化成果A②③④ B①②③ C①②④ D①②③④ 2、温家宝总理指出，发展文化事业，丰富人民群众的精神文化生活是建设和谐社会的重要任务。
初中道德与法治_高擎民族精神的火炬教学课件设计
高擎பைடு நூலகம்族精神的火炬
学习目标：
1.了解我国发展先进文化的含义和根本任务。 2.理解我国现阶段弘扬和培育民族精神的措施和方法，准
确地认识和把握时代精神，为中华民族精神增添新内容。 3.提高对不同文化的分析鉴别能力，青少年要结合自己的
实际行动弘扬和培育民族精神。
学习重点：青少年在实际行动中弘扬和培育民族精神。
3、青年学生弘扬和培育民族精神更多的是表现在日常 学习生活中。我们要从树立爱国主义思想做起，从确 立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本 素质做起。
谢谢大家
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
2、为纪念中国共产党成立95周年，东阿县教育局要求所有中 小学组织开展“历史的选择”读书教育活动，“学党史”、 “知党情”、“增党性、强师德”主题教育活动和红歌演唱活 动。这一系列活动的开展（ A ） ①有利于激发我们爱国爱党的热情，弘扬和培育民族精神②是 加强中小学生思想品德教育的需要③有利于全面推进我县的生 态文明建设④有利于推进我县社会主义精神文明建设
每年的9月份是全国“中小学弘扬和培育民族精神月”， 为更好的弘扬和培育民族精神，我校计划进行一系列的活动， 如果你是这次活动的组织者你会如何安排这次活动？
结合教材107---108页回答下列问题
1、我们要以怎样的态度接受这次活动？需要进行哪 些方面的教育？ 2、我们通过参加哪种有效途径来完成这次活动？具 体的形式你能安排哪些？ 3、在日常的学习生活中我们还应该做到哪些？ 4、请你总结一下我们如何弘扬和培育民族精神？
1.为推动群众性爱国主义教育活动深入开展，中央宣传部
等部门联台组织评选出“100位为新中国成立作出突出贡献
的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。
学习目标：
1.了解我国发展先进文化的含义和根本任务。 2.理解我国现阶段弘扬和培育民族精神的措施和方法，准
确地认识和把握时代精神，为中华民族精神增添新内容。 3.提高对不同文化的分析鉴别能力，青少年要结合自己的
实际行动弘扬和培育民族精神。
学习重点：青少年在实际行动中弘扬和培育民族精神。
3、青年学生弘扬和培育民族精神更多的是表现在日常 学习生活中。我们要从树立爱国主义思想做起，从确 立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本 素质做起。
谢谢大家
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
2、为纪念中国共产党成立95周年，东阿县教育局要求所有中 小学组织开展“历史的选择”读书教育活动，“学党史”、 “知党情”、“增党性、强师德”主题教育活动和红歌演唱活 动。这一系列活动的开展（ A ） ①有利于激发我们爱国爱党的热情，弘扬和培育民族精神②是 加强中小学生思想品德教育的需要③有利于全面推进我县的生 态文明建设④有利于推进我县社会主义精神文明建设
每年的9月份是全国“中小学弘扬和培育民族精神月”， 为更好的弘扬和培育民族精神，我校计划进行一系列的活动， 如果你是这次活动的组织者你会如何安排这次活动？
结合教材107---108页回答下列问题
1、我们要以怎样的态度接受这次活动？需要进行哪 些方面的教育？ 2、我们通过参加哪种有效途径来完成这次活动？具 体的形式你能安排哪些？ 3、在日常的学习生活中我们还应该做到哪些？ 4、请你总结一下我们如何弘扬和培育民族精神？
1.为推动群众性爱国主义教育活动深入开展，中央宣传部
等部门联台组织评选出“100位为新中国成立作出突出贡献
的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。
高擎民族精神的火炬
2006年９月２６日讯 ２６日晚，圣城曲阜灯火辉煌、高朋 满座。２００６中国曲阜国际孔子文化节在曲阜杏坛剧场隆重 开幕，同时备受关注的两岸孔子文化交流周活动也正式拉开序 幕。 全国政协副主席周铁农宣布开幕。副省长张昭福在致词中 说，孔子开拓了中国乃至东方传统文化的先河，以孔子学说为 核心的儒家思想已植根于中华民族的文化生活中，影响了世界 两千多年。隆重纪念孔子诞辰２５５７年，就是要追忆和汲取 先人思想精华，弘扬优秀传统文化，推进人类文明、进步与发 展。作为纪念世界名人之盛典、展示中华文化之舞台、开展两 岸交流合作之良机、连接四海友谊之纽带，必将开出灿烂的文 化之花，结出丰硕的经济合作之果。 据了解，今年是第２３届孔子文化节，今年孔子文化节暨 两岸孔子文化交流周大型活动，以“弘扬优秀传统文化、加强 两岸文化交流、促进合作发展”为主题，两岸孔子文化大型交 流活动也成为本届孔子文化节的一大亮点。活动期间还将举行 “同根一脉，两岸同祭——２００６祭孔大典”、第三届中华 儒商国际论坛等活动。
1、”同一首各“走进美国有什么意义？
2、我们当地举行过哪些文化建设活动？
孔子儒家思想是中华文化的宝贵遗产仁”是孔子思想的核心。孔子丰富了“仁” 的内涵，升华了“仁”的意义，明确提出“仁”即“爱人”，并进一步阐明“夫仁者， 己欲立而立人，己欲达而达人”。为“仁”，应该做到“己所不欲，勿施于人”。这 是一种深刻的人本主义哲学思想，这种思想贯穿于孔子思想学说的各个方面。孔子特 别强调“仁”的价值和作用，认为“仁”既是每个人必备的修养，又是治国平天下必 须遵循的原则。他在倡导“仁”、“德”的基础上，进而提出了一种“大同”的社会 理想，这实际上就是“仁”的精神得到充分而全面体现的社会。“大同”的理想难以 实现，孔子退而提出“小康”社会的理想，这是初步贯彻“仁”精神的社会。 孔子思想对世界文明进步也产生了重要影响，而且还在产生越来越大的影响 1988年 在法国巴黎召开的第一届诺贝尔获奖者大会上，诺贝尔物理学获奖者汉内斯· 阿尔文博 士在闭幕大会上说：“人类要生存下去，就必须回到25个世纪以前，去吸取孔子的智 慧。”
高擎民族精神的火炬ppt Edana
都德在《最后一课》里说过一句话： 都德在《最后一课》里说过一句话： 要灭绝一个民族，最恶毒， 要灭绝一个民族，最恶毒，也是最 有效的手段就是毁掉它的母语。 有效的手段就是毁掉它的母语。
民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。 民族文化是民族的根 民族精神是民族的魂。 民族精神是民族的魂 弘扬和培育民族精神，是我们的责任，也是义务！ 弘扬和培育民族精神，是我们的责任，也是义务！
“感动中国”2006年 感动中国”2006年 度人物。150项革新 度人物。150项革新 带来8000万元效益。 8000万元效益 带来8000万元效益。 仅有初中学历的工人 孔祥瑞， 孔祥瑞，在港口一线 工作33年的实践中， 33年的实践中 工作33年的实践中， 始终坚持勤奋学习， 始终坚持勤奋学习， 潜心钻研，勇于创新， 潜心钻研，勇于创新， 由一名技术工人成长 蓝领专家” 为“蓝领专家”。
33
高 擎 民 族 精 神 的 火 炬
火炬在我 们手中
34
在文化建设 中弘扬和培 育民族精神
1、文化建设与民族 （1）重要任务 、 精神之间的关系？ 精神之间的关系？
（2）促进 （1）“主心骨” 2、怎样培育和 （2）本民族优秀 、 文化遗产 弘扬民族精神？ 弘扬民族精神？ （3）世界其他民族 （4）新时期，最重要
判断：（ 判断：（ 错误 ） 理由： 新时期弘扬和培育民族精神， 理由： 新时期弘扬和培育民族精神，最重
要的是坚持与时俱进， 要的是坚持与时俱进，结合时代和 坚持与时俱进 社会发展的要求， 社会发展的要求，不断为民族精神 增添新的富有生命里的内容。 增添新的富有生命里的内容。
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新时期弘扬和培育民族精神最重要 新时期弘扬和培育民族精神最重要 的是坚持与时俱进 结合时代和社 与时俱进， 的是坚持与时俱进，结合时代和社 会的发展要求 不断为民族精神增 要求， 会的发展要求，不断为民族精神增 添新的富有生命力的内容。 的富有生命力的内容 添新的富有生命力的内容。
弘扬爱国主义精神PPT课件
二永远高擎中华民族的精神火炬?要弘扬和培育中华民族精神弘扬和培育中华民族精神1是文化建设的重要任务2是提高全民族综合素质的必然要求3是不断提高我国国际竞争力的要求4是坚持社会主义道路的需要民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现顶住霸权主义的压力抵制外来腐朽文化的影响弘扬和培育民族精神
1
（一）薪火相传，越燃越旺
19
2019/10/30
20
（2）社会主义革命和建设时期：
雷锋精神 大庆精神 “两弹一星”精神 抗洪精神
抗击非典精神 载人航天精神 抗雪灾精神 抗震精神
上述精神具有那 些共同的内涵？ 结合时代背景， 就其中一种精神 说明它的时代意 3
义？
井冈山精神
主要内涵：坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战， 百折不挠，艰苦奋斗。其中坚定的革命信念是这一 精神的主题，体现了井冈山精神的最显著特征。
13
14
一种泰山压顶不弯腰的英雄 精神。
一种特别能吃苦、特别能忍耐、 特别能奉献的拼搏精神。
一种以人为本、尊重自然的 科学精神。
一种自力更生、艰苦奋斗的
创业精神。
15
载人航天精神
特别能吃苦、特别能战斗、 特别能攻关、特别能奉献。
16
观点一：经济建设是 所有工作的中心，一 切活动都必须围绕经 济建设展开，那么， 弘扬民族精神是可有 可无的。
1 . 民族精神是变化发展的
民族精神作为民族文化的结晶，其形 成和发展是长期历史积淀的过程，也是随 着时代变化而不断丰富发展的过程。
2
2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展 有哪些呢？
（1）新民主主义革命时期
（特征：民族性、时代性、先进性）
• 井冈山精神 • 长征精神： • 红岩精神： • 西柏坡精神 • 延安精神：
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（一）薪火相传，越燃越旺
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2019/10/30
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（2）社会主义革命和建设时期：
雷锋精神 大庆精神 “两弹一星”精神 抗洪精神
抗击非典精神 载人航天精神 抗雪灾精神 抗震精神
上述精神具有那 些共同的内涵？ 结合时代背景， 就其中一种精神 说明它的时代意 3
义？
井冈山精神
主要内涵：坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战， 百折不挠，艰苦奋斗。其中坚定的革命信念是这一 精神的主题，体现了井冈山精神的最显著特征。
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一种泰山压顶不弯腰的英雄 精神。
一种特别能吃苦、特别能忍耐、 特别能奉献的拼搏精神。
一种以人为本、尊重自然的 科学精神。
一种自力更生、艰苦奋斗的
创业精神。
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载人航天精神
特别能吃苦、特别能战斗、 特别能攻关、特别能奉献。
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观点一：经济建设是 所有工作的中心，一 切活动都必须围绕经 济建设展开，那么， 弘扬民族精神是可有 可无的。
1 . 民族精神是变化发展的
民族精神作为民族文化的结晶，其形 成和发展是长期历史积淀的过程，也是随 着时代变化而不断丰富发展的过程。
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2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展 有哪些呢？
（1）新民主主义革命时期
（特征：民族性、时代性、先进性）
• 井冈山精神 • 长征精神： • 红岩精神： • 西柏坡精神 • 延安精神：
初四政治第七课第二节 高擎民族精神的火炬)
1、我国现代化建设的内容包括 ：P9 包括：经济建设、政治建设、文化
建设、社会建设、生态文明建设。
五个文明：
物质文明、政治文明、精神文
明、社会文明、生态文明建设。
2、弘扬培育民族精神和发展先进文化之间的关 系？（进行文化建设极其重要的任务）。P94
1)、弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化建设 极其重要的任务
取其精华，弃其糟粕。
哈日韩族
有这样一群年轻人，他们对于我们的近邻韩国、日本的崇 拜几乎（达1）到你了怎疯样狂看的待程这度些，“身哈上日挂韩着族日”韩？饰物，耳朵听着日韩音 乐，眼（睛2）看我着们日应韩如剧何集对…待…民于族是文这化样和一外群来爱文好化相投? 的人群便有了 一个固定的称谓——哈日(韩)族。（“哈”源于台湾青少年文化 的流行结用论语要三，继：意承弘指和扬“发和非扬培常中育想华民要民族得族精到的神，优，近良必乎传须疯统充狂；分程要汲度正取”确世）对界曾待上经外其有来不 少学者思他担想民忧文族地化的表优的示秀影：响文“，化孩要营子充养们分。‘汲哈取’世西界洋上和其东他洋民也族并的不优是秀什文么大
1、弘扬和培育民族精神必须坚持的基本 原则之一：
以马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表”重要思想为指导
中国印．舞动的北京
2006年９月２６日讯 ２６日晚，圣城曲阜灯火辉煌、高朋 满座。２００６中国曲阜国际孔子文化节在曲阜杏坛剧场隆重开幕， 同时备受关注的两岸孔子文化交流周活动也正式拉开序幕。
4、弘扬和培育民族精神必须坚持的基本原则之四：
最重要的是坚持与时俱进，体现时 代色彩。
弘扬和培育 民族精神必 须坚持的基 本原则
1、以马列主义、毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”重要思想为 指导 2、必须充分挖掘中华民族的优秀 传统文化遗产。
高擎民族精神的火炬精选教学PPT课件
阿福的行为说明了什么问题？ 弘扬和培育民族精神既体现在祖国面临危难的 时候能够挺身而出，更体现在我们的日常生活 中。
1.为推动群众性爱国主义教育活动深入开展，中央宣传部
等部门联台组织评选出“100位为新中国成立作出突出贡献
的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。
开展“双百人物”评选话动有利于( C )
6.一见钟情也是这样，我们第一次看 到一个 人，就 深深地 有了好 感，那 除了长 相和气 质，还 能因为 什么别 的呢？ 我们不 会对一 头心灵 美的猪 一见钟 情，我 们之所 以故意 忽视这 些，是 因为我 们想让 自己变 的很崇 高。
7.爱情就是这样，你捅我一刀，我捅 你一刀 ，你再 捅我一 刀，我 又捅你 一刀， 然后互 相数着 对方的 伤口。
【交流探讨】
（1）你怎样看待这些“哈日(韩)族”？ （2）我们应如何对待民族文化和外来文化？
结论：（1）要继承和发扬中华民族的优良传统； 要正确对待外来思想文化的影响。 （2）要充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养， 要以博大的胸襟和开阔的视野，大胆汲取和借鉴世 界各民族的精华，使中华民族精神不断焕发出新的 生机和活力。
汶川地震进入灾后重建阶段后，阿福一直在内地 老少边穷地区做义工。
玉树地震，慈行喜愿会孤儿院楼房倒塌，三个孩 子和三个老师被埋。大家协力救出3个孩子和一个老 师，正在救援另外两个老师时，余震袭来，被压在重 重的瓦砾中的阿福，见到救援人员时第一句、也是他 人生最后一句话：“孩子和老师救出来了没？” 全 场静默。半小时后，阿福离开了这个美丽的世界……
自主预习归纳：
1.我国的社会主义现代化建设包括哪些内容？ 2.民族精神和文化建设之间的关系是怎样的？ 3.发展先进文化的含义是什么？发展先进文化的根本任