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《金色的草地》优质教学PPT(共26页)
晚上的睡莲
早上的睡莲
早上的夜来香 晚上的夜来香
早 中
晚
人教版语文三年级上册
谢谢！
他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到 他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我
脸上吹。
就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们 带来了不少快乐。
形容人或事物很具特色， 引起人们的注意。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿 色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地 又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英 的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、 合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时， 金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑 在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖
沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛 吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛 朝我脸上吹。
原指一部合乎道德规范的经典。后 用以形容态度庄重严肃，郑重其事。 有时含讽刺意味。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在 我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”
人教版语文三年级上册
16.金色的草地
?
合作自学提示：
一读：扫读（扫除障碍读）。
二读：连读。 三读：想读。小声自由读课文，边读边想这片 草地给你留下了怎样的印象？ 四读：选读。选择你最喜欢的段落多读几遍。
蒲公英 盛开 玩耍 喜欢 有趣 合拢（lǒng） 哈欠 而且 绒毛 钓（diào）鱼 观察 花瓣 睡觉
合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色
的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就
16.《金色的草地》课件(共43张PPT).ppt
时间 形态 颜色
学习活动二：
5.根据所填内容，说一说草地奇妙的变化和原因。
早上，草地是_绿__色__的__，因为花___朵__合__拢_； 中午，草地是金__色___的__；因为花___朵__张___开； 傍晚，草地是绿__色__的___。因为花___朵__合___拢；
此刻，这片开满蒲公英的草地又给作者 留下了怎样的印象？
pú
蒲公英
结构：上下
书写指导： 上下结构不要写成左右
结构。“甫”中竖贯穿上 下，右上角有一点。
每当春天来临，蒲公英就会开出一朵 朵金灿灿的小花。远远望去，一片金黄， 甚是美丽。
这一根根白色的就是蒲公英的绒毛， 这绒毛根部带着的就是蒲公英的种子。只 要有风轻轻吹过，绒毛就会带着这些种子 飞到别的地方孕育新生命。
同学们，上节课我们一起 欣赏了金色的草地，你们觉得 那儿的景色美吗？
字词回顾
玩耍 钓鱼 观察 蒲公英 手掌 合拢
兄弟俩_常__在__草__地__上__玩__耍___， 发现了_草__地__颜__色__变__化_的秘密。
猜谜语
绿叶黄花青杆，每人一把小伞， 随风传播各地，生命之火永燃。
蒲公英
写一写
谁来表演一下“我”和弟弟玩蒲公英的
这个场景？
装着一本正经的样子
形容使庄重劲严一肃吹，非常认真。
假装打哈欠
读出在金色草地上玩耍的快乐
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次， 弟弟跑在我面前，我装着一本正经的样子，
····· ····
喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲 一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。· 弟·
枫叶会_变__成__红__色__的______。
美文赏析
小蘑菇成长记 这是我养的小蘑菇。一点点变化， 一天一个样。昨天还是小小的食指 般大小。今天就是大拇指一般的样 子啦。慢慢的不过几天的功夫，蘑 菇就像位亭亭玉立的姑娘穿上翩翩 起舞的裙子，一层夹着一层，好不 热闹。看着小蘑菇的一点点成长。 我的心也随之欢腾起来。
学习活动二：
5.根据所填内容，说一说草地奇妙的变化和原因。
早上，草地是_绿__色__的__，因为花___朵__合__拢_； 中午，草地是金__色___的__；因为花___朵__张___开； 傍晚，草地是绿__色__的___。因为花___朵__合___拢；
此刻，这片开满蒲公英的草地又给作者 留下了怎样的印象？
pú
蒲公英
结构：上下
书写指导： 上下结构不要写成左右
结构。“甫”中竖贯穿上 下，右上角有一点。
每当春天来临，蒲公英就会开出一朵 朵金灿灿的小花。远远望去，一片金黄， 甚是美丽。
这一根根白色的就是蒲公英的绒毛， 这绒毛根部带着的就是蒲公英的种子。只 要有风轻轻吹过，绒毛就会带着这些种子 飞到别的地方孕育新生命。
同学们，上节课我们一起 欣赏了金色的草地，你们觉得 那儿的景色美吗？
字词回顾
玩耍 钓鱼 观察 蒲公英 手掌 合拢
兄弟俩_常__在__草__地__上__玩__耍___， 发现了_草__地__颜__色__变__化_的秘密。
猜谜语
绿叶黄花青杆，每人一把小伞， 随风传播各地，生命之火永燃。
蒲公英
写一写
谁来表演一下“我”和弟弟玩蒲公英的
这个场景？
装着一本正经的样子
形容使庄重劲严一肃吹，非常认真。
假装打哈欠
读出在金色草地上玩耍的快乐
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次， 弟弟跑在我面前，我装着一本正经的样子，
····· ····
喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲 一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。· 弟·
枫叶会_变__成__红__色__的______。
美文赏析
小蘑菇成长记 这是我养的小蘑菇。一点点变化， 一天一个样。昨天还是小小的食指 般大小。今天就是大拇指一般的样 子啦。慢慢的不过几天的功夫，蘑 菇就像位亭亭玉立的姑娘穿上翩翩 起舞的裙子，一层夹着一层，好不 热闹。看着小蘑菇的一点点成长。 我的心也随之欢腾起来。
《金色的草地》ppt优质课件人教部编版语文2
盛
正
chéng 盛满 zhèng 正在
［朝］辨读：ｚｈāｏ（朝霞） ｃｈáｏ（朝代） 运用：迎着朝（ｚｈāｏ）阳，我快步朝
（ｃｈáｏ）学校走去。
［觉］辨读：ｊｉàｏ（睡觉） ｊｕé（发觉） 运用：一觉（ｊｉàｏ）醒来，我发觉（ｊｕé）
天已经亮了。
词语对对碰
近义词
随意—— 随便 仔细—— 细心 开放—— 盛开 发现—— 发觉 观察—— 察看 假装—— 伪装
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
《金色的草地》ppt优质课件人教部编 版语文 2
运用了拟人的修辞手法， 形象地说明了蒲公英花开、花 合与人的起居或昼夜变换相似 或相关。仿佛我们是好朋友， 让我们感到如此亲切。
板书设计
金色的草地
玩耍 “我”和弟弟一本正经地假装打哈欠 大
自
早：绿色
然
给
发现 中：金色 变色之谜
人
带
晚：绿色
来
喜爱
一起睡觉 一起起床
可爱有趣
快 乐
中心思想
课文描写了俄罗斯乡下两个小朋友在住 处窗前的草地上玩耍、游戏，并发现了草地 颜色的变化及变化的原因，表达了作者对大 自然的热爱。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现 草地并不是金色的，而是绿色的。中午 回家的时候，我看见草地是金色的。傍 晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？
我来到草地上，仔细观察，发现蒲 公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的 花就像我们的手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是 金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包 住了，草地就变成绿色的了。
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
《金色的草地》PPT免费课件
第一单元 · 第二课
金色的草地
谜语导入
小小伞兵随风飞， 飞到东来飞到西， 降落路边田野里， 安家落户扎根基。
蒲公英
资料介绍
蒲公英，别名“黄花地丁”，菊科。 多年生草本植物，含白色乳汁，叶莲座 状平铺，匙形或狭长倒卵形，羽状浅裂 或齿裂。开黄色舌状花。果实成熟时形 似白色绒球。
初读课文
我会认
玩耍 使劲 假装 哈欠 绒毛 朝 向 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 一本正经 引人注目
初读课文
多音字
jiǎ（ 假 装 ）
zhāo（ 朝 阳 ）
假 jià（ 放 假
）
朝
cháo（
）
朝向
品读文章
读课文，思考：能不能用一句话概括每一段的意思。
第一段：我家窗前有一大片金色的草地。 第二段：我们常常在金色的草地上玩耍。 第三段：我发现了草地会变色的原因。 第四段：蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，可以
、
。
早晨，花朵
，是
，草地是
。
中午，花朵
，是
，草地是
。
傍晚，花朵
，是
，草地是
。
品读文章
草地颜色变化的原因是什么？
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张 开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是 金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地 就变成绿色的了。
品读文章 随着时间的变化蒲公英有着怎样的变化？
品读文章
蒲公英真是一种神奇的植物，在我们广阔的大自然里， 还有哪些植物是充满神奇的呢？
向日葵
含羞草
催眠花
品读文章
催眠花：非洲有一种木菊花，喜欢生长在荒山 野岭之中。这种花色彩夺目，香气浓郁， 不但 博得人们喜爱，就是野生动物也常常立 足欣赏 。然而这种花具有强烈的催眠作用， 人们只要 用舌头添一下花瓣，马上就会入睡，野生动物 吃后，立即卧地而眠，即使是两吨多重的犀牛 ，只要吃了它，也会昏倒在地，呼呼大睡。
金色的草地
谜语导入
小小伞兵随风飞， 飞到东来飞到西， 降落路边田野里， 安家落户扎根基。
蒲公英
资料介绍
蒲公英，别名“黄花地丁”，菊科。 多年生草本植物，含白色乳汁，叶莲座 状平铺，匙形或狭长倒卵形，羽状浅裂 或齿裂。开黄色舌状花。果实成熟时形 似白色绒球。
初读课文
我会认
玩耍 使劲 假装 哈欠 绒毛 朝 向 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 一本正经 引人注目
初读课文
多音字
jiǎ（ 假 装 ）
zhāo（ 朝 阳 ）
假 jià（ 放 假
）
朝
cháo（
）
朝向
品读文章
读课文，思考：能不能用一句话概括每一段的意思。
第一段：我家窗前有一大片金色的草地。 第二段：我们常常在金色的草地上玩耍。 第三段：我发现了草地会变色的原因。 第四段：蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，可以
、
。
早晨，花朵
，是
，草地是
。
中午，花朵
，是
，草地是
。
傍晚，花朵
，是
，草地是
。
品读文章
草地颜色变化的原因是什么？
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张 开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是 金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地 就变成绿色的了。
品读文章 随着时间的变化蒲公英有着怎样的变化？
品读文章
蒲公英真是一种神奇的植物，在我们广阔的大自然里， 还有哪些植物是充满神奇的呢？
向日葵
含羞草
催眠花
品读文章
催眠花：非洲有一种木菊花，喜欢生长在荒山 野岭之中。这种花色彩夺目，香气浓郁， 不但 博得人们喜爱，就是野生动物也常常立 足欣赏 。然而这种花具有强烈的催眠作用， 人们只要 用舌头添一下花瓣，马上就会入睡，野生动物 吃后，立即卧地而眠，即使是两吨多重的犀牛 ，只要吃了它，也会昏倒在地，呼呼大睡。
部编版三年级上册语文《金色的草地》PPT课文电子课件
难句解析
第四部分
拓展学习
小练笔：（三选一）1、写一写读了这个故事后的感想。2、写一写读了《金色的脚印》后的感想。3、写一写学了本单元课文后的一些收获或感言。
同学们下课
第三部分
课文分析
正太郎对狐狸之间的情感从同情、可怜→关心、帮助→真正理解、放归自态、心理活动和狐狸动作、神态的词语、句子 。2、抓重点词语批注自己的感受。5分钟至少4处
学习方法：
迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。
引人注目：引起人的注意，把人的视线集中在一点上。
（1）近义词：备受关注、惹人注目、备受瞩目（2）反义词：置之不理、听而不闻、默默无闻
造句：广场上飘动的彩色气球，特别引人注目。
我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。
问题：草地的颜色是怎样变化的呀？填写空白，说说草地的颜色是怎样变化的？我发现早晨草地是__________，中午是___________，到了傍晚的时候，又变成了_____________。
第二部分
diào
钓
lǒng
拢
z
装
耍
jìn
劲
jiǎ
假
c
朝
róng
绒
diào
钓
c
察
xiē
些
拢
z
掌
bàn
瓣
qù
趣
lǒng
朝
假
多音字
第三部分
蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。
“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。
第四部分
拓展学习
小练笔：（三选一）1、写一写读了这个故事后的感想。2、写一写读了《金色的脚印》后的感想。3、写一写学了本单元课文后的一些收获或感言。
同学们下课
第三部分
课文分析
正太郎对狐狸之间的情感从同情、可怜→关心、帮助→真正理解、放归自态、心理活动和狐狸动作、神态的词语、句子 。2、抓重点词语批注自己的感受。5分钟至少4处
学习方法：
迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。
引人注目：引起人的注意，把人的视线集中在一点上。
（1）近义词：备受关注、惹人注目、备受瞩目（2）反义词：置之不理、听而不闻、默默无闻
造句：广场上飘动的彩色气球，特别引人注目。
我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。
问题：草地的颜色是怎样变化的呀？填写空白，说说草地的颜色是怎样变化的？我发现早晨草地是__________，中午是___________，到了傍晚的时候，又变成了_____________。
第二部分
diào
钓
lǒng
拢
z
装
耍
jìn
劲
jiǎ
假
c
朝
róng
绒
diào
钓
c
察
xiē
些
拢
z
掌
bàn
瓣
qù
趣
lǒng
朝
假
多音字
第三部分
蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。
“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。
16.《金色的草地》课件(共28张PPT).ppt
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花 瓣是合拢的。 原来，蒲公英的花就像我们的手 掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金 色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的 花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
早上，草地
，因为蒲公英
。
中午，草地
，因为蒲公英
。
傍晚，草地
，因为蒲公英
ห้องสมุดไป่ตู้
。
你们觉得作者观察的怎么样呢？
“我”和弟弟玩耍的欢乐，体现草地的 可爱、有趣。
有一天，我起的很早去钓鱼，发现草地并不 是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看 见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 这是为什么呢？
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花 瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌， 可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的， 草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包 住了，草地就变成绿色的了。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就 甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候， 有一次吃杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又 软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽 然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜， 吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别 的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
嘴尝
鼻子闻
眼睛看 手摸 耳朵听 心里想
• 蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱 缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄， 叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状 白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠 毛白色，花果期4～10月。
• 蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生 草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球， 花开后随风飘到新的地方孕育新生命。
草地可以发生变化，是可爱、有趣的。
早上，草地
，因为蒲公英
。
中午，草地
，因为蒲公英
。
傍晚，草地
，因为蒲公英
ห้องสมุดไป่ตู้
。
你们觉得作者观察的怎么样呢？
“我”和弟弟玩耍的欢乐，体现草地的 可爱、有趣。
有一天，我起的很早去钓鱼，发现草地并不 是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看 见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 这是为什么呢？
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花 瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌， 可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的， 草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包 住了，草地就变成绿色的了。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就 甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候， 有一次吃杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又 软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽 然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜， 吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别 的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
嘴尝
鼻子闻
眼睛看 手摸 耳朵听 心里想
• 蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱 缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄， 叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状 白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠 毛白色，花果期4～10月。
• 蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生 草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球， 花开后随风飘到新的地方孕育新生命。
草地可以发生变化，是可爱、有趣的。
《金色的草地》PPT课文课件
第四部分
词文解析
THE SCENERY DESIGN
词文解析
盛开 玩耍 使劲 绒毛 这些 钓鱼 花瓣 合拢
一本正经 假装 朝向
1. 蒲公英的花就像（），可以（） 、 （） 。
2. 早晨，花朵（），草地就是（）；
观察 手掌
引人注目 3. 中午，花朵（），它是（），草地
也是（）；
有趣 4. 傍晚，花朵又（），草地就（）。
课前导读
蒲公英介绍
多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色， 皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基 部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花 葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头 状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白 色。
第二部分
认字识词
THE SCENERY DESIGN
diào
钓
认字识词
lǒng shuǎ zhuāng
读懂课文内容，感受大自然带来的乐趣。
我便来到草地，找到一朵蒲公英。
蒲公英一成熟本的正时经候：，这形是容我很和规我的矩兄、弟很最庄开心重的的日样子子。 。
一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。
就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。
傍晚，使花朵劲又：（用）力，草、地把就力（用）。在某件事情上。
一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 中午，花朵（），它是（），草地也是（）； 根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被 蛛丝状白色长柔毛； ”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
我我们便住 来在到乡草下地，，窗找前到就一是朵一蒲片公我草英便地。。来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的
16.《金色的草地》课件(共24张PPT).ppt
蒲公英在一天之内发生了什么变化，变化的原因是什么呢？
是绿色的
是绿色的
是金色的
的花朵合拢了
的花朵合拢了
的花朵张开了
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
浓浓的爱！
总结交流：作者是怎样对事物进行细致观察的呢？
对事物进行了长时间的观察，观察了它在不同时间段的变化。
只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。你留意过事物的哪些变化？
吾生也有涯，而知也无涯 ——《庄子》
书写指导：整体偏窄。上边是“士”，两个“口”要扁，第九笔横最长。
放飞蒲公英
说说草地给你留下了什么样的印象。
有趣、可爱。
有感情地朗读课文，想象课文描述的场景，说说哪些场景让你觉得有趣、可爱。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
lǒng
diào
看图识字：
辨一辨：
加一加识字：
成+皿=（ ）口+咸=（ ）走+取=（ ）目+垂=（ ）
盛 喊 趣 睡
书写指导：“而”里边是两竖，框不封闭；“女”要稍扁些，首笔为撇点。
书写指导：横下有一短撇，下框要宽、横折要带钩、里面是两竖，下边不封闭。
书写指导：“ 走” 中间的竖是两笔，下边“人”撇短，捺要长；“ 取”最后一笔是长点。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
是绿色的
是绿色的
是金色的
的花朵合拢了
的花朵合拢了
的花朵张开了
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
浓浓的爱！
总结交流：作者是怎样对事物进行细致观察的呢？
对事物进行了长时间的观察，观察了它在不同时间段的变化。
只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。你留意过事物的哪些变化？
吾生也有涯，而知也无涯 ——《庄子》
书写指导：整体偏窄。上边是“士”，两个“口”要扁，第九笔横最长。
放飞蒲公英
说说草地给你留下了什么样的印象。
有趣、可爱。
有感情地朗读课文，想象课文描述的场景，说说哪些场景让你觉得有趣、可爱。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
lǒng
diào
看图识字：
辨一辨：
加一加识字：
成+皿=（ ）口+咸=（ ）走+取=（ ）目+垂=（ ）
盛 喊 趣 睡
书写指导：“而”里边是两竖，框不封闭；“女”要稍扁些，首笔为撇点。
书写指导：横下有一短撇，下框要宽、横折要带钩、里面是两竖，下边不封闭。
书写指导：“ 走” 中间的竖是两笔，下边“人”撇短，捺要长；“ 取”最后一笔是长点。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
《金色的草地》PPT课文课件
拢耍 装
认字识词
jìn róng
jiǎ
劲绒 假
cháo
朝
认字识词
xiē
diào
chá
些钓察
认字识词
bàn lǒng zhǎng qù
瓣拢掌趣
认字识词
朝假
（cháo） 朝向 （zhāo） 朝阳
（jiǎ） 真假 （jià）假期、寒假
多音字
第三部分
课文鉴赏
THE SCENERY DESIGN
课文鉴赏
一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。
一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。
使劲：用力、把力用在某件事情上。 假装：故意装出某种动作或姿态，以掩盖真相。 （1）近义词：道貌岸然、不苟言笑
（2）反义词：油嘴滑舌、嬉皮笑脸 造句：
班长一本正经地告诉我，我的语文成绩在年
纪得了第一。
词文解析
引人注目：引起人的注意，把人的视线集中在一点上。 （1）近义词：备受关注、惹人注目、备受瞩目 （2）反义词：置之不理、听而不闻、默默无闻 造句： 广场上飘动的彩色气球，特别引人注目。
学生们下课
蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟 最开心的日子。常常是这样，我们随便到什 么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。
课文鉴赏
“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回 过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。 于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把 蒲的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心， 揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次， 我有了一个新发现。
词文解析
我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正 在开放，这片草地就变成金黄色的了。
问题： 1. 草地的颜色是怎样变化的呀？ 2. 填写空白，说说草地的颜色是怎样变化的？ 我发现早晨草地是__________，中午是___________， 到了傍晚的时候，又变成了_____________。
认字识词
jìn róng
jiǎ
劲绒 假
cháo
朝
认字识词
xiē
diào
chá
些钓察
认字识词
bàn lǒng zhǎng qù
瓣拢掌趣
认字识词
朝假
（cháo） 朝向 （zhāo） 朝阳
（jiǎ） 真假 （jià）假期、寒假
多音字
第三部分
课文鉴赏
THE SCENERY DESIGN
课文鉴赏
一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。
一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。
使劲：用力、把力用在某件事情上。 假装：故意装出某种动作或姿态，以掩盖真相。 （1）近义词：道貌岸然、不苟言笑
（2）反义词：油嘴滑舌、嬉皮笑脸 造句：
班长一本正经地告诉我，我的语文成绩在年
纪得了第一。
词文解析
引人注目：引起人的注意，把人的视线集中在一点上。 （1）近义词：备受关注、惹人注目、备受瞩目 （2）反义词：置之不理、听而不闻、默默无闻 造句： 广场上飘动的彩色气球，特别引人注目。
学生们下课
蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟 最开心的日子。常常是这样，我们随便到什 么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。
课文鉴赏
“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回 过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。 于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把 蒲的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心， 揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次， 我有了一个新发现。
词文解析
我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正 在开放，这片草地就变成金黄色的了。
问题： 1. 草地的颜色是怎样变化的呀？ 2. 填写空白，说说草地的颜色是怎样变化的？ 我发现早晨草地是__________，中午是___________， 到了傍晚的时候，又变成了_____________。