人教版五年级(上册)语文9.鲸同步练习(附答案)

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人教版小学五年级上册语文第9课《鲸》测试题及答案

人教版小学五年级上册语文第9课《鲸》测试题及答案一、看拼音，写词语。

tāi shēnɡ chuízhí shànɡè dùpí（）（）（）（）pàn duàn fèi hūxī（）（）二、给加粗字选择正确的读音，打“√”。

哺乳（bǔfǔ）适应（yīnɡyìnɡ）比较（jiào jiǎo）倾斜（qīnɡqǐnɡ）三、辨字组词。

┌哺（）┌肺（）┌鲸（）┌胎（）└捕（）└柿（）└惊（）└抬（）四、写出下列词语的反义词。

退化——（）垂直——（）五、按要求写句子。

1．鲸是哺乳动物。

（改成反问句）2．鲸的身子大。

（改成感叹句）六、指出下列句子所运用的说明方法。

1．不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

（）2．有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常卢浮宫上好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

（）3．鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

（）4．鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。

（）七、按课文内容填空。

12综合应用八、课外阅读。

蓝鲸鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。

一头大蓝鲸科就是一座小山。

它的体长可达30多米，体重有170多吨，相当于300头黄牛的重量。

尤其是它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。

3米多长的鲸须，就像一把大型的软扫帚。

蓝鲸的脊背呈浅蓝色，尾巴宽阔扁平。

它在水中行动非常迅速，每小时可达27千米。

它经常潜入水中。

每次浮出水面换气时，会从鼻内喷射出高达15米左右的水柱，远远望去，宛如一股喷泉。

蓝鲸的力气很大，它的拉力大约相当于一台中型火车头。

蓝鲸吃东西与众不同。

它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一捅而入。

这时它嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。

小学人教版语文五年级上册9鲸练习卷(1)(含答案解析)

【精品】人教版语文五年级上册9鲸练习卷（1）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音，写词语。

jīng yú féi zhū bǔ yù（__________）（__________）（_________）guò lǜ dù zi ǎi xiǎo（__________）（__________）（__________）2．比一比，再组词。

虑（________）捕（________）台（________）滤（________）哺（________）胎（________）3．写出下列词语的近义词。

判断——（__________）宽敞——（__________）锋利——（__________）立即——（__________）凶猛——（__________）适应——（__________）4．在括号里填上恰当的词语。

（____________）的牙齿（_____________）的动物（_____________）的水柱（____________）地吃（_____________）地呼吸（_____________）地工作5．根据课文内容填空。

1、这是一篇常识性_________________________，介绍了鲸的____________________、___________________、____________________、__________________方面的知识。

2、“其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

”特点是：___________ ，说明方法是：_________________。

3、“一只最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

”特点是：_____________，说明方法是：_____________。

4、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

2019年小学语文五年级上册9 鲸人教版知识点练习第九篇

2019年小学语文五年级上册9 鲸人教版知识点练习第九篇➢第1题【判断题】判断下列说法是否正确。

鲸是哺乳动物，是海洋中最大的动物。

A、正确B、错误鲸都有两个鼻孔，都长在头顶上。

A、正确B、错误蓝鲸是鲸类中体型最大的。

A、正确B、错误长须鲸、蓝鲸、座头鲸、灰鲸、独角鲸、虎鲸等都属于须鲸。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第2题【判断题】根据课文内容判断，对的在括号里画“T”，错的画“F”①鲸是最大的哺乳动物。

______②在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊一样生活在陆地上。

______ 【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】写出反义词锋利—______ 凶猛—______ 宽敞—______【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】写同偏旁的字，看谁写得多。

月——腭、______、______、______、______、______、______ 鱼——鲸、______、______、______、______、______、______ 【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】在下面各项中选出不同类的一项，把序号填在括号里。

①A.鲨鱼；B.比目鱼；C.捕鱼；D.鲟鱼。

______②A.作文；B.散文；C.说明文；D.诗歌。

______③A.万里长城；B.千挑万选；C.万丈悬崖；D.千金小姐。

______ 【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】给划线字选择正确的读音哺乳(bǔ fǔ)______适应(yīng yìng)______比较(jiào jiǎo)______倾斜(qīng qǐng)______【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】形近字组词肚______ 灶______柱______ 拄______【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】多音字组词喷pēn ______ pèn ______觉jiào ______ jué______ 【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】选词填空必须必需①我们______认真听家长的教导。

五年级语文上册第3单元练习-9鲸(1)附答案

新课标人教版小学五年级语文上册第3单元课时同步练习-9鲸（1）附答案—、带着问题来读书。

1 •本篇课文是______________________ 仪论文记叙文说明文），介绍了有关_____________________ '勺知识。

_…-2 •鲸分两大类：一类是___________ ，没有___________ 一类是 _____________ ，有___________________ 。

课文从以下四方面介绍了鲸：①形体特点；②_________ ;③;④。

二、词语读一读，补充音节写正确。

q__j__zh__d__q__倾斜鲸鱼肥猪肚子潜水q__j__d__t____ 口…鱼鳍比较几吨胎生哺乳三、下面字形很相似，快来比比组词语。

捕（)滤（）叛（)哺（)虑（）判（)四、一字多义全掌握，根据字义组词语。

矮: 1•身材短。

（) 2.高度小的。

（)3.(级别、地位）低。

（)五、我把词语送回家，句子意思能表达。

凶猛勇猛凶恶地盯着敌人。

凶狠1. 他就像老虎那样2. 齿鲸遇到大鱼和海兽，就地扑上去，用锋利的牙齿咬住。

3. 即使在今天我们也要继续发扬红军顽强的战斗精神。

4. 渔夫乐呵呵地打开了瓶子，没想到却冒出了一个的魔鬼。

六、缩写句子我能行。

1 •鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里2 •我抱起一只受惊的猫。

3 •许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

七、关联词语填一填，再选一个写句话。

不但,, 而且,, 虽然,, 但是,,1 •齿鲸（）吃大鱼，（）吃海兽。

2. （）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。

八、读完课文想一想，判断下面说法是否正确。

1 .鲸是生活在海洋里的动物，所以鲸是鱼。

（）2 •所有的鲸都是哺乳动物。

（）3. 蓝鲸是世界上现有的最大的动物。

（）九、读句子细体会，回答问题。

1. “其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

”说明鲸___________________ ■勺特点，运用了______________________ ■勺说明方法。

五年级上册语文同步练(人教版)

选择题
下列哪项不是《窃读记》中作者描述的情感？
A. 对知识的渴望（正确答案）
B. 读书时的快乐
C. 害怕被发现的紧张
D. 对书籍的珍惜
《小苗与大树的对话》中，大树指的是哪位著名人士？
A. 巴金
B. 冰心（正确答案）
C. 鲁迅
D. 老舍
下列哪个成语不是出自《走遍天下书为侣》一文？
A. 津津有味
B. 如饥似渴
C. 一目十行（正确答案）
D. 常读常新
《我的“长生果”》中，“长生果”比喻的是什么？
A. 水果
B. 营养品
C. 书籍（正确答案）
D. 梦想
下列哪首诗不是五年级上册语文课本中的内容？
A. 《泊船瓜洲》
B. 《秋思》
C. 《静夜思》（正确答案）
D. 《长相思》
《梅花魂》一文主要表达了什么情感？
A. 对梅花的喜爱
B. 对祖国的思念（正确答案）
C. 对家人的怀念
D. 对生活的热爱
下列哪个不是《学会看病》中母亲的心理变化？
A. 担心
B. 犹豫
C. 放心（正确答案）
D. 自责
《鲸》一文主要介绍了鲸的哪些方面？
A. 外形和生活习性（正确答案）
B. 生长和繁殖过程
C. 与人类的关系
D. 种类和数量
下列哪个词语不是用来形容《珍珠鸟》中珍珠鸟的特点？
A. 小巧玲珑
B. 活泼可爱
C. 凶猛威武（正确答案）
D. 亲近信赖。

2021年部编人教版五年级语文上册阅读理解同步练习及答案

2021年部编人教版五年级语文上册阅读理解同步练习及答案一、阅读《鸟的天堂》选段，完成后面的练习。

①这一次是在早晨。

阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片刻。

②起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

③我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．仿照例句，把景物写生动。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆地朝窼里飞去。

（1）一只大鸟飞了起来。

__________________________（2）周围是静寂的。

___________________________2．“大的，小的，花的，黑的”这是写了鸟的____________。

“有的……有的……有的”是写了鸟的____________。

3．选择题。

（1）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为（_______）；第二个没有加引号是因为（_______）A．这是对大榕树的称呼 B．这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹（2）这是作者经过“鸟的天堂”看到的情景。

（_______）A．第一次 B．第二次（3）这部分主要是运用（_______）描写，写出了群鸟飞鸣的场景。

A．动态 B．静态二、课内阅读猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牺牲自己。

人教版-五年级上册语文同步练习(导学与训练)

目录第一组1 窃读记 (1)2 小苗与大树的对话 (3)3 走遍天下书为侣 (4)4* 我的“长生果” (7)第二组5 古诗词三首 (9)6 梅花魂 (10)7* 桂花雨 (13)8* 小桥流水人家 (15)第三组9 鲸 (17)10* 松鼠 (19)11 新型玻璃 (20)12* 假如没有灰尘 (22)第四组13 钓鱼的启示 (25)14* 通往广场的路不止一条 (27)15 落花生..............................29 16* 珍珠鸟 (31)期中测试 (34)第五组综合性学习有趣的汉字 (37)我爱你，汉字 (38)第六组17地震中的父与子 (41)18* 慈母情深 (43)19 “精彩极了”和“糟糕透了” (44)20* 学会看病 (46)第七组21圆明园的毁灭 (48)22狼牙山五壮士 (50)23*难忘的一课 (53)24最后一分钟 (55)第八组25七律.长征 (57)26开国大典 (59)27*青山处处埋忠骨 (62)28*毛主席在花山 (64)期末测试 (67)答案 (70)1 窃读记1 能认识会写生字，正确读写词语。

2 有感情地朗读课文，抓住课文主要内容，体会窃读的复杂滋味，感情作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。

3 学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。

一读拼音，写词语。

chōnɡ zú qiè dú shūɡuì zhī chēnɡ（）（）（）（） chǎo cài zhòu wén zhāo pái jù pà（）（）（）（）二比一比，再组成词语。

碗（）贪（）詹（）惧（）婉（）贫（）檐（）俱（）三写出与下列词语意思相近的词语。

隐藏（）暂时（）担忧（）惧怕（）光顾（）贪婪（）四给加点的字选择正确的解释。

人教新课标五年级上册《第9课_鲸》小学语文-有答案-同步练习卷

人教新课标五年级上册《第9课鲸》同步练习卷二、标题1. 看拼音写词语。

2. 组词。

肺________ 捕________ 判________ 滤________柿________ 哺________ 叛________ 虑________。

3. 按要求查字典填空。

（1）“肺”按部首查字法，先查________部，再查________画，第五画是________。

（2）“鳍”按音序查字法先查音序________，再查音节________，组词________。

4. 在正确的读音上打“√”。

________乳（bǔ fǔ）________上________（yuè è）________四________游开（sǎn sàn）________适________（yīng yìng）________比________（jiào jiǎo）________________斜（qīnɡ qǐnɡ）________。

5. 选择正确的词。

凶猛勇猛凶恶凶狠（1）他就像老虎那样________ 地盯着敌人。

（2）齿鲸遇到大鱼和海兽，就________ 地扑上去，用锋利的牙齿咬住。

（3）即使在今天我们也要继续发扬红军________ 顽强的战斗精神。

（4）渔夫乐呵呵地打开了瓶子，没想到却冒出了一个________的魔鬼。

6. 指出下列句子所运用的说明方法。

（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

________（2）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常卢浮宫上好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

________（3）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

________（4）鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。

________。

7. 读完课文想一想，判断下面说法是否正确。

小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第9课《鲸》同步练习

人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第9课《鲸》同步练习填空题1. 读拼音写汉字。

2. 填空。

凶猛勇猛凶恶凶狠①他就像老虎那样________地盯着敌人。

②齿鲸遇到大鱼和海兽，就________地扑上去，用锋利的牙齿咬住。

③即使在今天我们也要继续发扬红军________顽强的战斗精神。

④渔夫乐呵呵地打开了瓶子，没想到却冒出了一个________的魔鬼。

现代文阅读阅读短文，回答问题。

一碗水的愤怒在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。

暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。

七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行。

黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。

在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。

在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。

一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。

“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。

小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。

小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙一这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。

只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小。

小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。

她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竞漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。

本来我是想洗把脸凉爽一下。

喝的水我们自带了许多瓶纯净水。

等小姑娘转过身去继续“滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸。

听到水落地的声音。

老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。

新人教版五年级语文上册第3单元课时同步练习9《鲸》附答案

新课标人教版小学五年级语文上册第3单元课时同步练习-9鲸(1)附答案一、带着问题来读书。

1。

本篇课文是__________________（议论文记叙文说明文),介绍了有关__________________的知识。

2.鲸分两大类:一类是________,没有________；一类是__________,有________________。

课文从以下四方面介绍了鲸:①形体特点;②__________________;③________________；④________________.二、词语读一读,补充音节写正确。

q__ j__ zh__ d__ q__倾．斜鲸．鱼肥猪．肚．子潜．水q__ j__ d__ t__ __ǔ鱼鳍．比较．几吨．胎．生哺．乳三、下面字形很相似，快来比比组词语.捕（) 滤（) 叛（)哺（) 虑( ) 判（）四、一字多义全掌握，根据字义组词语.矮:1、身材短。

( ）2、高度小的.（）3.(级别、地位）低.（)五、我把词语送回家,句子意思能表达。

凶猛勇猛凶恶凶狠1。

他就像老虎那样____________ 地盯着敌人。

2.齿鲸遇到大鱼和海兽,就____________ 地扑上去,用锋利的牙齿咬住。

3。

即使在今天我们也要继续发扬红军____________ 顽强的战斗精神。

4.渔夫乐呵呵地打开了瓶子,没想到却冒出了一个____________的魔鬼。

六、缩写句子我能行。

1。

鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。

_________________________________________________________________ _2.我抱起一只受惊的猫。

_________________________________________________________________ _3.许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

_________________________________________________________________ _七、关联词语填一填,再选一个写句话。

人教五年级语文上册同步练习及答案(第三单元)

(一)不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

大1．选段主要写了鲸的_____________。

2.选段运用了哪些说明方法来具体说明鲸的体形特点？请结合具体语句说一说。

【方法】作比较：其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

举例子、列数字、作比较：我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

(二)鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。

它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。

如果听到什么声响，它们立即四散游开。

1．选段主要写了鲸的睡觉。

2.画线句中的“总是”能去掉吗？为什么？不能。

强调只要睡觉，就一定是这种姿势，去掉后没有这种效果。

课文为了说明鲸的特点，运用了列数字的说明方法。

如开头：“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

”用翔实的数字说明鲸的体重，以此来说明鲸大的特点。

请你运用列数字的说明方法，向大家介绍一种动物。

(150字左右)思路分析：可以选择自己熟悉的动物来写，如果觉得自己熟悉的动物，无法运用列数字的说明方法把它的特点介绍清楚，我们也可以上网查阅一些有关世界动物之最的资料。

在介绍的时候，列举的数字一定要准确无误，即使是从网上查阅的资料，也要有可靠依据。

优秀示例：我查阅过资料，知道蓝鲸是世界上最大的动物。

一头成年蓝鲸能长到非洲象体重的30倍左右。

蓝鲸的平均长度约25米，最高纪录为33.5米左右。

雌鲸大于雄鲸，南蓝鲸大于北蓝鲸。

蓝鲸背鳍小，高约0.4m，位于体后1/4处。

鳍肢较小，其长占体长的15%。

尾鳍宽为体长的1/3至1/4，后缘直线形。

褶沟55～88条，最长者达于脐。

【部编版人教版】五年级语文上册《9.鲸【第2课时】》附答案

4.本文在介绍鲸的特点时，运用了哪些说明方法？
本文在介绍鲸的特点时，运用列数字、作比较、
举例子、打比方、分类别等多种说明方法，通俗、生
动、准确地对鲸的特点加以说明。
部编版人教版五年级语文上册
课文结构体形特点——大进化过程——陆地→浅海→海洋
鲸
种类生活习性
须鲸齿鲸进食睡觉
没有牙齿有牙齿呼吸生长特点
“鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。”这个句子是个什么句?有什么作用?
过渡句
从结构方面来说，这是过渡句，起到了过渡作用；
从修辞的角度来讲，这是设问句，以问题引出下文，
引起读者的思考和兴趣。
部编版人教版五年级语文上册
“鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等
鲸从鼻孔喷出来的气形成的水柱像公园里的喷泉一样。 ________________________________________________ 3．仿照例句，也给某种事物进行分类：
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；
一类是齿鲸，有锋利的牙齿。童话可分为两大类：一类是由作家创作的，著名的有丹 _________________________________________________ 麦的《安徒生童话》；另一类是在人民群众口头流传后 _________________________________________________
鱼是主要的食物，如果去掉“主要”，意思就改变了。
（2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 “必须”说明鲸隔上一定的时间肯定要呼吸一次。

人教版五年级上册语文9.鲸同步练习(附答案)

9.鲸不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

目前最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。

其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。

在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。

后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。

又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。

它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。

齿鲸主要吃大鱼和海兽。

它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。

有一种号称“海中之虎〞的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。

鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。

鲸隔一定的时间必须呼吸一次。

不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。

它们通常会找一个比拟平安的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。

如果听到什么声响，它们立即四散游开。

鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸是哺乳动物。

小学人教新课标版语文五年级上册9.鲸练习卷(含答案解析)

【精品】人教新课标版语文五年级上册9.鲸练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．圈出句子中的错别字，并改正。

2．选词填空。

必须必需（1）笔、尺子、橡皮等文具是学习的（_____）品。

（2）鲸用肺呼吸，隔一定的时间（_____）呼吸一次。

宽敞宽阔（3）我家搬进了新房，房间比过去（_____）多了（4）比大海更（_____）的，是人的胸怀。

二、填空题3．读句子，说说划线词语的作用。

（1）须鲸主要吃虾和小鱼。

（）（2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。

（）（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。

（）三、现代文阅读快乐阅读，我能行：不少人看过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

4．本选段选自《_________》，这是一篇科普性_________（体裁）。

5．课文介绍鲸，为什么先要写象呢？这里作者运用__________的说明方法，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之__________。

6．作者先用__________的方法来说明鲸的体重，然后又以我国发现的一头鲸为例，从它的__________、__________、__________及__________的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。

然而，这头鲸虽然有4万公斤重，可还不是最大的，已知的最大的鲸有16万公斤重。

7．这段话通过运用__________、__________、___________等说明的方法，使介绍更加___________、__________、__________。