《陶罐和铁罐》教学设计

《陶罐和铁罐》教学设计

荔波县水利小学蒙建骨

教学活动5 （五）表达感受，深化感悟(5’)1、小结全文：是呀，当年被奚落的陶罐成了珍贵的文物，而当初傲慢自大的铁罐却在世上消失了。陶罐和铁罐我们应该向谁学习？那你们想对傲慢的铁罐说点什么呢？（出示课件）那你还想对自己和身边的人说些什么吗？

我想对傲慢的铁罐说：。

我想对自己和身边的人说：。

2、教师引导总结寓意：是啊，孩子们你们说得都很好，老师希望你们通过学习这则寓言故事懂得更多的人生道理。其实我们每个人的身上都有长处和短处，我们不能拿自己的长处和别人的短处相比，老师希望你们都能够像陶罐一样谦虚、善良。让我们大家相互尊重，取长补短，和睦相处吧！（板书：互相尊重，和睦相处）

教学活动6 （六）拓展延伸小练笔：

《大海和小溪》、《墨水和钢笔》、《鲜花和绿叶》、《大树和小草》

板书设计

27 陶罐和铁罐

奚落

谦让

文物消失

互相尊重，和睦相处

骄傲

坚硬

谦虚

易碎