社会工作基础知识试题
社会工作基础知识试题
社会工作基础知识试题一、选择题1. 社会工作的定义是：a) 改善社会问题和促进社会正义的专业实践b) 维护社会秩序和提高人们的生活质量c) 解决社会矛盾和推动社会发展的学科d) 提供社会服务和保障社会权益的行为2. 以下哪项不是社会工作的核心价值观：a) 尊重和尊严b) 平等和公正c) 实证和客观d) 自主和自立3. 社会工作的专业实践模式有：a) 个人服务模式和集体服务模式b) 客户导向模式和社区导向模式c) 初级社会工作模式和高级社会工作模式d) 治疗模式和咨询模式4. 社会工作伦理准则的基本原则包括：a) 尊重人权和尊严b) 保护隐私和保密c) 义务和责任d) 扶助和支持5. 社会工作中的风险评估主要包括以下哪些方面：a) 客户的家庭状况和社会关系b) 客户的心理健康和自我意识c) 客户的经济状况和教育背景d) 客户的社会角色和功能二、判断题1. 社会工作的目标是解决个体的问题，而不是改变社会结构。
( )2. 社会工作的核心任务是提供各种社会福利服务。
( )3. 社会工作人员需要具备人际交往和沟通能力。
( )4. 社会工作实践应当遵循专业伦理准则。
( )5. 社会工作的理论基础包括社会学、心理学和法律学等。
( )三、简答题1. 简要描述社会工作的发展历程。
（请在下方作答）2. 解释社会工作中的“系统观”和“客户导向”概念。
（请在下方作答）四、案例分析请参考下面的案例，回答问题。
案例描述：小明是一位正在成长中的青少年，他在学校学习成绩不佳，经常和同学发生冲突，与家人关系紧张。
社会工作者被委派到他所在的学校，为他提供帮助和支持。
1. 根据该案例，分析小明可能面临的社会问题。
（请在下方作答）2. 列举三个社会工作者可以采取的干预措施，帮助小明解决问题。
（请在下方作答）五、论述题社会工作学科的核心内容是社会问题的研究和解决。
请就社会工作的定义、专业实践模式以及伦理准则等方面，论述社会工作学科的重要性和意义。
社会工作基础知识考试试题(含答案)km
社会工作基础知识试题（含答案）一、单项选择题1．小王是被父亲遗弃的流浪儿童。
在流浪儿童救助保护中心待了两年后，小王被安排到技术中心接受技能培训。
小王认为这是救助保护中心不管他了，因此焦虑不安，对去技校学习没有兴趣。
针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点应是( )。
31A．联系技校老师为小王创造良好的学习环境B．引导小王要自立自强，将来好自力更生C．处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突D．动员周围的同龄伙伴来劝说小王【答案】C解析：介入行动应围绕着介入目标进行。
题中小王产生焦虑的原因是认为救助保护中心不管他了，这是小王曾经被遗弃的经历造成的。
所以社会工作者介入的重点应是帮助小强处理曾被遗弃的内心冲突。
2．社会工作者在预防和控制传染病传播的工作中，可承担的工作是( )。
382A．倡导健康生活方式B．管理传染病的传播源C．切断传染病的传播途径D．为易感人群实施预防接种【答案】A解析：根据传染性疾病的传播特点，社会工作者可以协助医疗服务人员对传染性疾病进行预防和控制，包括传染源管理、切断传播途径、保护易感人群等。
具体包括：①协助管理传染源，对隔离人员进行心理疏导；②切断传播途径，倡导健康生活方式；③保护易感人群，协助进行预防接种。
其中，切断传染病的传播途径是协助医疗服务人员进行的，社会工作者主要承担的工作是倡导健康的生活方式。
3．光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。
前些天，与老曾一起住了二十多年的老曲过世了，老曾十分悲伤，情绪低落，不愿见人，社会工作者组织院友坐在一起，表达对老曾的理解，分享对生命的感悟，相约互相鼓励扶持走完生命历程。
社会工作者组织的小组是( )。
236A．教育小组B．成长小组C．治疗小组D．支持小组【答案】D解析：支持小组用来帮助服务对象在富于支持性的小组环境中度过生活转变带来的惊涛骇浪，诸如突发伤残、确诊患了慢性病或者变换居住的地方、身边院友的离世。
服务对象可以学会把负面的感受表达出来，同时建立新的应对技巧，处理由生活转变带来的一些新的挑战。
社会工作基础知识考试试题(含答案)aee
社会工作基础知识试题（含答案）一、单项选择题1．小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。
下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是( )。
30A．辅导小红的课业B．让老师给小红介绍学习伙伴C．舒缓小红的内心压力D．协助小红家庭申请低保【答案】B解析：间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。
题中，属于间接介入的是让老师给小红介绍学习伙伴。
2．社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。
小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。
小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是( )。
201A．运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题B．转介给社区精神科医生，由医生做出评估C．送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾D．向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况【答案】A解析：理性情绪治疗模式指出，服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。
如果服务对象用一些非理性的信念看待引发事件，这种非理性信念就会促使服务对象情绪和行为上出现困扰。
因此，社会工作者发现小芳不理性的认为有人要害她时，应该对她情绪进行治疗，改变她的思考方式3．贫困山村的阿芳今年快40岁了，由于小时侯没有条件上学，她和周围一些年龄相仿的姐妹既没什么文化，也没什么技术专长，加上村子交通不便，她们一直在贫困线上徘徊。
社会工作者都希望帮助她们连接资源，解决贫困，宜采取的方法是( )。
136A．与她们一道分析贫困的原因B．让她们挤出晚上的时间学习致富技术C．请农技站技术员对她们进行种养技术现场指导D．在全村宣传学习文化的重要性，让村里的女孩好好学习【答案】B解析：针对妇女的贫困状况，一方面需要政府的各项政策和措施的支持，以加大扶贫的力度；另一方面需要妇联和民间组织运用小额贷款和农村综合发展等形式减低妇女的贫困状况。
社会工作基础知识考试试题(含答案)rr
社会工作基础知识试题（含答案）一、单项选择题1．社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。
他适宜采取的做法是( )。
97A．邀请这些学生到社区活动中心，让他讨论具体的活动计划B．邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动C．组织大学生志愿者帮助这些学生D．自主设计适合这些学生特点的游戏活动【答案】A解析：个人需求取向，主要是指服务方案的设计是回应服务对象的需要，因此在整个服务方案的策划过程中，社会工作者是发起者和推动者，通过与服务对象建立关系，然后发动服务对象挖掘自己的需求，社会工作者和服务对象应共同收集各类服务信息，并在对各类信息进行分析的基础上形成符合服务对象需要的各类服务方案。
在该类活动策划工作中，服务对象需求的自我发现、自我挖掘和改变是第一位的，服务对象是整个活动方案策划的主体，服务对象在整个策划过程中的参与所获得的收获，大于最终活动方案的形成。
个人需求为取向的活动策划，是服务对象自主意识提升和能力增强的过程。
题中，小王最适宜的做法是A项。
2．医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作。
属于对狭义的医务社会工作内容的是( )。
354A．在社区推动医疗保健与社会福利的整合B．在医疗保健机构开展心理—社会服务C．为促进公众健康开发社会资源D．为预防疾病开展全民健康教育【答案】C解析：狭义的医务社会工作是指在医疗保键机构中围绕疾病的诊断、治疗与康复过程所展开的社会工作专业服务，其内容主要包括协助病人及其家属解决与疾病相关的情绪问题、获取更多的资源以及对医疗过程的适应等。
C项符合狭义的医务社会工作的内容。
3．矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开始不愿参加培训。
社会工作基础知识考试试题(含答案)dk
社会工作基础知识试题（含答案）一、单项选择题1．某地区失依儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童生活比较窘迫。
社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的信息，并对这些儿童提供支持性服务，通过环境培育的方法来促进儿童发展。
社会工作者承担的角色为( )。
64A．支持者B．保护者C．教育者D．中间人【答案】A解析：社会工作者在专业活动中，担当着多种角色。
如服务提供者、支持者、教育者、中间人、调控者等。
对特殊儿童的服务中，支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量，通过环境培育的方法来促进儿童发展。
2．社会工作者小李在分析社区老年人需求之后，开展了针对老年人的社区服务活动。
下列工作中，属于服务执行过程中的工作是( )。
331A．了解老年人喜爱的文体活动类型B．为服务活动制定合理目标C．及时表彰鼓励表现突出的志愿者D．开展老年人对服务活动的满意度调查【答案】A解析：为老年人提供的社区服务主要有以下几种：①养老服务，例如开办小区敬老院、老人公寓、托老所，以及以综合包户的形式为孤寡老人（或独居老人）服务；②文化教育服务，例如老年人活动站、老年人书法小组、老年人大学等；③健康服务，例如老年人健康辅导、心王甲咨询、家庭病床、老年病知识讲座等；④再就业服务，使低龄健康老人发挥余热，进行劳务中介；⑤婚姻服务，例如老年人婚姻介绍所，金婚、银婚纪念活动等。
根据题目以及选项内容可知，A项属于文化教育服务。
3．社会工作者小王从与服务对象小强的面谈了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖沓，不认真。
于是，社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。
下列目标中，符合社会工作的是( )。
31A．减少作业拖沓次数B．提高学习效率C．克服不认真的态度D．增加按时按要求完成作业次数【答案】C解析：介入行动应围绕着介入目标进行。
例如，有“网瘾”问题的青少年的成长发展是社会工作者应该关注的，但介入行动首先要集中在发现和解决青少年“网瘾”问题产生的原因上，从青少年的家庭、成长环境和人际互动方面入手，才能根除“网瘾”，这是青少年自己、家庭和学校最关心的。
社会工作专业基础知识试题(含答案)aef
社会工作基础知识试题（含答案）一、单项选择题1．社会工作者在预防和控制传染病传播的工作中，可承担的工作是( )。
382A．倡导健康生活方式B．管理传染病的传播源C．切断传染病的传播途径D．为易感人群实施预防接种【答案】A解析：根据传染性疾病的传播特点，社会工作者可以协助医疗服务人员对传染性疾病进行预防和控制，包括传染源管理、切断传播途径、保护易感人群等。
具体包括：①协助管理传染源，对隔离人员进行心理疏导；②切断传播途径，倡导健康生活方式；③保护易感人群，协助进行预防接种。
其中，切断传染病的传播途径是协助医疗服务人员进行的，社会工作者主要承担的工作是倡导健康的生活方式。
2．针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况，儿童医院的社会工作者走进附近的社区和学校，开展有关白血病知识的讲座和宣传，社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的( )。
362A．家庭照顾B．日间照顾C．外展服务D．倡导工作【答案】C解析：外展服务是指，医务社会工作者扩展医院的有关服务，走进社区开展活动，如肿瘤科的社会工作者到学校开展教育性活动，帮助学校理解患肿瘤学生的需求，从而改善学校的管理。
社会工作者也可以为烧伤儿童、癌症儿童在医院外组织夏令营等休闲活动，协助他们增进同辈的交往，提高其社会适应能力。
题中，社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的外展服务。
3．矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开始不愿参加培训。
按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的做法是( )。
195A．赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训B．对小张进行“冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪C．帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重D．无条件关怀小张，增加随访的次数【答案】C解析：认知理论是以认知心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。
社会工作基础知识考试试题(含答案)ads
社会工作基础知识试题（含答案）一、单项选择题1．某地区失依儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童生活比较窘迫。
社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的信息，并对这些儿童提供支持性服务，通过环境培育的方法来促进儿童发展。
社会工作者承担的角色为( )。
64A．支持者B．保护者C．教育者D．中间人【答案】A解析：社会工作者在专业活动中，担当着多种角色。
如服务提供者、支持者、教育者、中间人、调控者等。
对特殊儿童的服务中，支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量，通过环境培育的方法来促进儿童发展。
2．社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。
他适宜采取的做法是( )。
97A．邀请这些学生到社区活动中心，让他讨论具体的活动计划B．邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动C．组织大学生志愿者帮助这些学生D．自主设计适合这些学生特点的游戏活动【答案】A解析：个人需求取向，主要是指服务方案的设计是回应服务对象的需要，因此在整个服务方案的策划过程中，社会工作者是发起者和推动者，通过与服务对象建立关系，然后发动服务对象挖掘自己的需求，社会工作者和服务对象应共同收集各类服务信息，并在对各类信息进行分析的基础上形成符合服务对象需要的各类服务方案。
在该类活动策划工作中，服务对象需求的自我发现、自我挖掘和改变是第一位的，服务对象是整个活动方案策划的主体，服务对象在整个策划过程中的参与所获得的收获，大于最终活动方案的形成。
个人需求为取向的活动策划，是服务对象自主意识提升和能力增强的过程。
题中，小王最适宜的做法是A项。
3．一年前A社区成立了青年人环保小组，相邻B社区成立了老年人合唱小组，社会工作者计划运用资源共享方式开展社区工作。
下列活动中最直接体现资源共享理念的是( )。
348 A．动员环保小组成员开展捡拾白色垃圾活动B．联合环保小组、合唱小组共同发起“我为社区献力量”主题活动C．利用合唱小组的活动室，由环保小组外聘专家为居民讲解环保知识D．动员合唱小组为本社区居民进行表演【答案】B解析：资源共享是指相邻社区都有资源，但资源的种类不同，参与资源共享的社区至少有两个、彼此之间都有资源可以共享、彼此有合作的协议、资源共享的目标明确等，为了改善社区的环境和促进社区的发展，相邻的社区通过共同合作的方式，各自获得自己的利益或达到自己的目的。
社会工作基础知识考试试题(含答案)pn
社会工作基础知识试题（含答案）一、单项选择题1．某地区失依儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童生活比较窘迫。
社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的信息，并对这些儿童提供支持性服务，通过环境培育的方法来促进儿童发展。
社会工作者承担的角色为( )。
64A．支持者B．保护者C．教育者D．中间人【答案】A解析：社会工作者在专业活动中，担当着多种角色。
如服务提供者、支持者、教育者、中间人、调控者等。
对特殊儿童的服务中，支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量，通过环境培育的方法来促进儿童发展。
2．社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。
小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。
小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是( )。
201A．运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题B．转介给社区精神科医生，由医生做出评估C．送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾D．向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况【答案】A解析：理性情绪治疗模式指出，服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。
如果服务对象用一些非理性的信念看待引发事件，这种非理性信念就会促使服务对象情绪和行为上出现困扰。
因此，社会工作者发现小芳不理性的认为有人要害她时，应该对她情绪进行治疗，改变她的思考方式3．矫正对象小李，30岁，易冲动。
矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。
一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。
此时，小王合适的的做法是( )。
201A．与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为B．与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练C．尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李D．遵循保密原则，不采取任何行动【答案】B解析：社会工作的方法在矫正社会工作领域有非常广阔的应用空间。
其中之一是致力于改善矫正对象偏差心理和行为的社会工作方法。
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社会工作基础知识试题一、单项选择题(每题1分，共40分)答题要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意。
1．关于社会工作的内涵，下列选项中理解错误的是（）。
A．是社会建设的重要组成部分 B．坚持“助人自助”的宗旨C．是一种和志愿者活动相同的慈善活动D．体现社会主义核心价值理念E．综合运用专业知识、技能和方法2．关于社会工作的正确理解是（）。
A．普通社会工作 B．一种行政性、非专业化的社会工作C．由受过社会工作专业训练的人士开展的助人活动D．“义工”工作 E．志愿者服务工作3．2006年10月中共中央十六届六中全会做出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
下列选项中，不属于《决定》内容的是（）。
A．造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要。
B．为了提高专业化社会服务水平，要在相关部门配备社会工作专门人员。
C．要加快高等院校社会工作人才培养体系建设，抓紧培养大批社会工作急需的专门人才。
D．要完善社会工作岗位设置，通过多种渠道吸纳社会工作人才。
E．建立了社会工作专业人才的薪酬制度4．下列关于社会工作特点的表述中，哪个是不正确的（）。
A.助人活动 B．注重专业价值C．强调专业方法D．注重实践 E．双方合作与多方协同5．关于社会工作的目的，下列说法中错误的是（）。
A．以服务于困难群体为目的 B．以利他为目的C．以营利为目的 D．以提升个人福利为目的E．以提升社会福利为目的6．（）是社会工作的灵魂。
A．专业工作方法 B．专业价值 C．社会工作者D．服务对象 E．助人活动7．社会工作的价值观是（）。
A．利己主义 B．利他主义 C．经济利益最大化D．专业主义 E．权威主义8．下列关于社会工作目标的表述中，哪些是不正确的（）。
A．社会工作有为服务对象和社会服务两个层面的目标B．在服务对象层面上社会工作的目标是提供物质帮助、给予心理支持和促进能力发展C．在社会层面上的社会工作的目标是解决社会问题、促进社会和谐、推动社会进步D．社会工作的目标是促进能力发展和社会的和谐与进步E．社会工作的目标分为为服务机构的目标和为社会服务的目标9．下列是关于社会工作功能的表述，其中哪个是不正确的（）。
A．社会工作的功能分为对于服务对象和对于社会两大层面B．从服务对象来看，社会工作可以起到促进其能力发展和维护其合法权益作用C．从社会层面来看，社会工作可以起到促进社会秩序、促进社会进步、促进社会和谐的作用D．社会工作的功能是促进能力发展、维护合法权益以及促进社会的和谐与进步E．社会工作可以为服务者带来声望和地位10．关于社会工作的服务对象，下列描述中错误的是（）。
A．可以是个人，也可以是群体B．可以分为基本对象和扩大的对象C．只是指那些在物质方面遇到困难的个人D．随着社会条件的变化而变化 E．可以是社区和社会公众11．在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（）。
A．社会工作者单向地给予服务对象某种服务B．社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从C．社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法D．双方合作、共同面对与解决问题E．社会工作者是指路人，服务对象是跟从者12．下列是关于社会工作的基本构成要素，其中哪个是不正确的（）。
A. 服务对象B. 社会工作者C. 专业的价值观D. 盈利的助人活动E. 专业方法13．下列是关于社会工作的主要服务领域，其中那个表述不正确（）。
A．家庭和心理健康服务B．儿童青少年、老人、妇女和残障人士康复服务C．医疗、学校、军队和企业等社会工作D．仅为有困难的人提供服务E．社会救助、就业服务、矫治服务和城乡社区发展14．下列关于社会工作者角色的表述中，哪个是不正确的（）。
A．社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色B．社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者C．从间接服务的层面来看，其主要角色包括管理者、资源获取者、影响者和研究者D．社会工作者的主要角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色E．社会工作者要有角色意识以及角色责任与使命15.社会工作者必须具备一定的知识基础，下列选项中哪个是不正确的( ).A. 理论方面的知识B. 政策方面的知识C. 技术方面的知识D. 文化方面的知识E. 上述ABCD四个答案不全是社会工作知识基础的构成部分16．在社会工作的过程中，社会工作者的能力具有十分重要的意义。
社会工作者的能力要求主要包括（）。
A．技术能力 B．文化能力 C．良好的心理素质D．持续学习的能力 E．社会工作专业的价值观17．关于个人与环境的关系，社会工作的专业观点认为（）。
A．个人只能被动地顺从环境 B．个人可以随意地改变环境C．“人在环境之中”，人与社会环境是相互依存的D．个人的问题主要是由于环境造成的 E．个人的问题和环境无关18．（）是社会工作这种专业助人活动的行动主体。
A．助人活动 B．社会工作者 C．工作对象 D．社会工作价值观E．专业方法19．关于社会工作的专业助人方法，下列描述中错误的是（）。
A．相对而言，宏观社会工作的助人方法更为重要B．是达到助人目的的手段和措施C．是现代社会工作的核心组成部分D．是社会工作者区别于一般助人者的明显之处E．是指社会工作者群体在长期的助人实践中形成的、经过实践检验行之有效的做法20．（）的存在是社会工作得以发生的基本前提。
A．助人活动B．社会工作者C．工作对象D．社会工作价值观E．专业方法21.社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点的是（）。
A.评估B.预估C.接案D.计划E.介入22.治疗性沟通是指（）。
A.了解服务对象的问题和需要B.交流双方对服务对象的问题的看法C.介绍社会工作机构的功能D.交流对社会工作者角色的看法和期望E.通过人与人的交流、沟通，达到一个人对其它人进行帮助的目的23.面谈中做好倾听最重要的方面是（）。
A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，以及从态度上所传达的内心的专注B.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法C.全神贯注听服务对象所表达的内容，及其所使用的言辞，争取能够复述D.倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应E.在听服务对象叙述的时候，注意服务的对象的语言及相关肢体语言，分析其未表达出来的意思，及其语言中可能存在的不真实信息24.在社会工作程序中预估处于（）。
A.接案之前B.接案后，正式展开服务之前C.计划之后，介入之前D.介入服务后，评估之前E.结案之前25.在制定服务计划阶段，定义目标是指（）。
A.解释目标的词义B.已经解释清楚的目标C.将目标界定清楚，以具体、可操作的指标分解目标，以利目标的执行D.将社会工作者和服务对象共同选择确定的目的，清楚阐释其意义E.定义和目标的相互关系26.政策倡导属于社会工作介入系统中的哪个层次：（）A.个人B.家庭C.小组/群体D.社区E.宏观社会系统27.为了帮助小曹，社会工作者了解了他不幸的身世，他们温暖的关心感动了小曹，最后与小曹达成协议：尽量少上网，不抽烟，不睡懒觉。
并帮助小曹解决了最急迫的就业问题。
这种介入属于（）。
A.直接介入B.间接介入C.整体介入D.个别介入E.综合介入28.社会工作者们帮助小曹在他曾经就读的中学办理学籍证明材料；联系社区青少年中心，专门安排老师一对一教他学电脑，并担任中心临时电脑管理助理；还做通了小曹爷爷和姑姑的工作，一起来监督他的日常生活。
这种介入属于（）。
A.直接介入B.间接介入C.整体介入D.个别介入E.综合介入29.为了帮助某社区发展，社会工作者们通过宣传转变居民的思想观念，发动居民积极参加各种设区建设活动，并调动各种社会资源投入社区，还对相关政府部门进行政策倡导。
这种介入属于（）A.直接介入B.间接介入C.整体介入D.个别介入E.综合介入30.下列哪一项不属于社会工作介入行动的原则A.瞄准服务目标B.考虑经济效益C.坚守社会工作的价值中立性原则D.以人为本、服务对象自决、与服务对象相互依赖E.个别化，考虑服务对象的发展阶段和他们的特点31.基线测量是指（）A.基本路线测量B.对服务对象的最低需求进行测量，即对服务对象提供服务时，需要达到的最基本标准C.对服务对象发展的基本路线（包括感情、行为、以及周围系统的评价等）进行测量D.在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行测量的标准基线，以评估介入前后的变化E.对服务对象开始实施介入后，并对服务目标所涉及的各项目标行为和指标进行测量，以此建立一个标准。
32.当服务对象发现没有可能阻止结案时，有些服务对象会寻找理由延长服务期限，有时还表现出倒退行为，很多已经解决的问题重又出现等。
这属于哪一种负面反应：（）A.否认B.倒退C.依赖D.讨价还价E.忧郁33.解除专业工作关系是指（）A.社会工作者不再与服务对象接触B.不再提供服务C.社会工作者与服务对象解除先前双方确立的专业服务关系D.如果服务对象还需要其他服务，社会工作者只能转介E.社会工作者解除与自己专业相关的工作关系。
34.19世纪末期，出现了睦邻组织运动，世界上第一个睦邻会馆是1884年在伦敦建立的（）A.慈善组织协会B.霍尔馆C.汤恩比馆D.济贫协会E. 预防贫困协会35.社会工作与其他行业，如心理学和精神治疗的基本区别是（）A.提供“社会”服务B. 提供“社会”帮助C. 提供“社会”救助 D . 提供“社会”保障E. 提供“社会”救济36.社会工作实务的主要技巧是（）A.计划B.督导C.咨询D.教育E.建立关系37.一个经常用来解决价值矛盾的价值观原则是（）A.由第三者做决定B.帮助案主做决定C.共同商量D.由领导决定E.案主自决38.社会工作的一项指导原则就是对案主的情形不要过分地（）投入A.物质B.情感C.精力D.时间E.人力39.在社会工作实务中，“保密原则”指的是（）A.相对保密B.绝对保密C.共同保密D.社工员要求案主保密E.相互保密40.下列关于“介入”的表述不正确的是（）A.为了提高人们的生活质量而制定策略与行动计划B.社会工作人员为达成目标所采取的行动、措施C.仅是社会工作人员和案主之间的愉快谈话D.是案主和社会工作人员之间的互动过程E.目的是为了界定和解决问题而交换信息，为了促进案主的成长二、多项选择题（每题2分，共80分）答题要求：每题备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。
错选本题不得分，少选得部分分。
1．关于专业社会工作定义的表述，正确的有（）。
A．是以科学的知识和技能协助个人以达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程B．是艺术和科学，它通过提供助人服务来增强个人和团体的社会功能C．是协助个人及其社会环境，以使其更好地相互适应的活动。