初二语文作文指导《让语言亮起来的方法》PPT课件

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“胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华。” 要让笔下文采飞扬，今后必须广采博
学增加语言积累： 向生活学习，向美文学习，多做课外
摘抄，多记诵诗词歌赋。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
我向往（“采菊东篱下”的那种）幽 闲，我喜欢（“清水出芙蓉”的那般） 清纯，我心仪（“人迹板桥霜”的那 片）静谧，我追寻（“低头弄莲子” 的那股）祥和…
练习
她千姿百态 ，或含苞欲放，或 敞怀盛开，或玉洁冰清，或粉妆脱 俗。是啊，夏荷不仅有“ 亭亭净植 ” 的美好姿态，更有“ 出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 ” 的高洁品性。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
来了。
1.善用修辞手法
----增添色彩美
2.引用诗文歌词
----增添意蕴美
言之无文 行而不远
孔子
精妙比喻可入诗
示例
原句：考试成绩好，回家才有好日子过。 改句：考试成绩是家长的晴雨表,优秀是 晴天,及格是多云,不及格是暴风雨。
原句：祝福你。 改句：祝福是雪，问候是花，变成雪花 飘到你家。
排比铺陈增气势
4.作业最多的人是我,书包最重的人 是我,休息最少的人是我,挨骂最多 的人是我…...周末没自由的人是我, 五一关禁闭的人是我,是我是我还是 我……
小组合作，采用各种修辞
手法突出《读书之乐》中读书 的乐趣.
1.善用修辞手法
----增添色彩美
2.引用诗文歌词
----增添意蕴美
言之无文 行而不远
孔子
本例把人（×国 总统）当成物（ 家畜）来写，对 施行霸权主义和 强权政治的野心 家给以辛辣讽刺 ，替全世界主持 正义的人出了口 闷气。
小楼昨夜又东风 (中考满分作文)
源自文库
2.引用诗文歌词
----增添意蕴美
范文赏析
千年的选择 (高考满分作文)
借得佳句成华章
我向往幽闲，我喜欢清纯， 我心仪静谧，我追寻祥和……
示例
原句：祝你一天到晚幸福快乐。
改句：
一片树叶代表快乐，我就送你森林；一滴水代表 祝福，我就送你大海；一根针代表思念，我就送你 仙人球。
清晨曙光初现，幸福到你身边；中午艳阳高照， 微笑在你心间；夜晚明月高悬，好梦伴你入眠。
运用各种修辞手法，编写 一则祝福、问候型的手机短信， 送给你的父母、老师或同学。
丑女一回头，吓 死一头牛；丑女 二回头，黄河瀑 布水倒流；丑
[简析]
本例采用扩 大夸张，极力铺 陈“丑女”之丑， “吓死牛”、“水
女三回头， 倒流”何足道哉
泰森改打乒乓球。 ？拳王泰森竟然
弃拳玩起了小球
，为丑女所逼呀
！
你酷，你酷，你 喝水在水库，睡 觉在古墓，你当 你是貂蝉吕布，
其实你是南 极土著。
美丽的语言是灿烂的微笑, 让人愉悦而难忘.
1、微风吹来，小草出来了，鸟儿鸣叫了， 春天来了。
2、当一丛丛稀稀拉拉的小草从地底探出 脑袋时，当柔嫩的柳枝在徐徐微风中吐出 嫩芽时，当第一朵娇艳的报春花在晨曦中 贪婪地吮吸着晶亮的甘露时，当第一朵洁 白的浮云悠闲自在地飘荡在湛蓝明净的天 时，当羽翼刚长丰满的鸟儿在枝头兴奋的 鸣叫时，有一个温柔的声音告诉我：春，
1.在本应快乐的日子里,我却没有快乐,我希 望得到快乐,但每天却要做无数不知所云的题 目.忽然脑子里闪过一句话:希望本无所谓有, 无所谓无的,这正如“题海”,其实题本不是海, 布置得多了,也便成了海.
2.但愿人长久,千里共在线。
3.要说男人留长发吧,早已见怪不怪了 ----什么摇滚乐手 、前卫艺术家,哪个 不是“长发三千丈,原来是个男”?
本例开头先用连续反 复肯定“你”的酷， 接着写“你”喝水、 睡觉的与众不同，展 示“酷”的具体内容， 最后抖出包袱：自认 为是英雄美女的 “你”，实际上只不 过是个未开化的原始 野人。
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只要定时喂 养，即可强壮和 蛮横无理，价格 公道，童叟无欺 。