姚鼐登泰山记课件
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《登泰山记》--姚鼐PPT教学课件(图文课件分享)
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正字音、诵读文章
重要字音诵读巩固
汶（wèn）水
南麓（lù）
砌（qì）石
磴（dèng）
徂（cú）徕（lái） 晦（huì）日
绛（jiàng）色
若偻（lǚ） 樗（chū）蒱（pú）
石罅（xià）
16.2《登泰山记》课件(共21张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修上册
姚鼐
（一）揭秘之旅第一站：行迹可疑，别有深意
齐读课文第 2 段，找到下列特殊之处，完成表格。 特殊的时间 特殊的天气 特殊的路线 特殊的目的地
（一）揭秘之旅第一站：行迹可疑，别有深意
齐读课文第 2 段，找到下列特殊之处，完成表格。
特殊的时间
乾隆三十九年十二月丁未（农历二十八）——戊申晦（农 历二十九） 除夕
红日升起后，蓦然回视， 日观峰以西负雪的诸峰，有红有白，色彩 绚丽。向前看，红日高升，无比壮阔，向后看，红白相间，明暗交 错，空间广阔而立体。 “若偻 ”，拟人。写出在最高峰日观峰上俯瞰众峰，众峰低矮仿佛 在鞠躬的姿态，“日观以西峰 ”仿佛都在向此时新生的红日致敬。 坦荡洒脱的豪情。
山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平 顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
“云一线异色 ”之“异色 ”意为“ 出现不同的颜色 ”， “须臾 ”意为“片刻 ”，“成五采 ”之“成 ” 意为“ 变成 ”。 作者敏锐的察觉到了日出前的色彩变化，斑斓的色彩极速变 幻，构成一幅神采飞动、瑰丽炫目的日出奇观，给人一种震 撼之感。
日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。
太阳升起来了，纯正的红色像朱砂一样，下面有红光晃动摇 荡着托着它。有人说，那就是东海。
品读课文 2、3、5 段，圈画写景的句子，小组合作，用简明的语言概 括画面的特点，体会作者隐藏的情感。
画面
特点
情感
苍山夕照 壮阔明丽
开阔澄明的心境
泰山日出 磅礴壮美
坦荡洒脱的豪情
雪后空山 庄严幽寂
高洁坚韧的风骨
揭秘之旅第三站：事有雷同，绝非偶然
失意迷茫的姚鼐在磅礴壮丽的泰山日出中实现人生的转折。古往今来， 许多文人在经历人生的困境后，也曾从自然中寻得了慰藉，获得了超 脱，我们先来看本单元的几位文人。
（一）揭秘之旅第一站：行迹可疑，别有深意
齐读课文第 2 段，找到下列特殊之处，完成表格。 特殊的时间 特殊的天气 特殊的路线 特殊的目的地
（一）揭秘之旅第一站：行迹可疑，别有深意
齐读课文第 2 段，找到下列特殊之处，完成表格。
特殊的时间
乾隆三十九年十二月丁未（农历二十八）——戊申晦（农 历二十九） 除夕
红日升起后，蓦然回视， 日观峰以西负雪的诸峰，有红有白，色彩 绚丽。向前看，红日高升，无比壮阔，向后看，红白相间，明暗交 错，空间广阔而立体。 “若偻 ”，拟人。写出在最高峰日观峰上俯瞰众峰，众峰低矮仿佛 在鞠躬的姿态，“日观以西峰 ”仿佛都在向此时新生的红日致敬。 坦荡洒脱的豪情。
山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平 顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
“云一线异色 ”之“异色 ”意为“ 出现不同的颜色 ”， “须臾 ”意为“片刻 ”，“成五采 ”之“成 ” 意为“ 变成 ”。 作者敏锐的察觉到了日出前的色彩变化，斑斓的色彩极速变 幻，构成一幅神采飞动、瑰丽炫目的日出奇观，给人一种震 撼之感。
日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。
太阳升起来了，纯正的红色像朱砂一样，下面有红光晃动摇 荡着托着它。有人说，那就是东海。
品读课文 2、3、5 段，圈画写景的句子，小组合作，用简明的语言概 括画面的特点，体会作者隐藏的情感。
画面
特点
情感
苍山夕照 壮阔明丽
开阔澄明的心境
泰山日出 磅礴壮美
坦荡洒脱的豪情
雪后空山 庄严幽寂
高洁坚韧的风骨
揭秘之旅第三站：事有雷同，绝非偶然
失意迷茫的姚鼐在磅礴壮丽的泰山日出中实现人生的转折。古往今来， 许多文人在经历人生的困境后，也曾从自然中寻得了慰藉，获得了超 脱，我们先来看本单元的几位文人。
《登泰山记》ppt课件55张
叁
初 读 感 知
一边听课文范读一边思考，作者是如何来描绘泰山景 色的？并概括出五段的段意
段落大意疏通
• 第一段：总写泰山的地理形势，点出泰山及其最高 峰——日观峰的位置。
• 第二段：记述登山经过。 • 第三段：集中描写泰山日出的景象。 • 第四段：介绍泰山的人文景观。 • 第五段：介绍泰山的自然景观。
第二段写作者与朋友登山的过程。用浓墨写出登山的
（ 艰难
）和在山顶上所见 夕阳风光 的景色.作
者登山的线路可以简明地表述为：( 京师
) ——
（ 泰安 ）——（ 南麓 ）——（ 中谷 ）——
（ 中岭
） ——（ 西谷 ）—— （ 山巅 ）
朗读课文第三段， 回答问题：
戊申晦，五鼓，与子颍坐 日观亭，待日出。大风扬积雪 击面。亭东自足下皆云漫。稍 见云中白若摴(chū)蒱(pú)，数 十立者，山也。极天云一线异 色，须臾成五采。日上，正赤 如丹，下有红光，动摇承之。 或曰，此东海也。回视日观以 西峰，或得日，或否，绛皓 (jiàng hào）驳色，而皆若偻 (lóu)。
日 须臾成五
出
采
时
日上，正
赤如丹，
下有红光
动摇承之
回视日观 以西峰
日
出
或得日， 或否，绛
皓驳色
后
而皆若偻
【解读第四段】
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。 是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当 道者，皆不及往。
岱祠：东岳大帝庙。 碧霞元君：传说是东岳大帝的女儿。 行宫：皇帝出外巡行时居住的住所。这里指乾隆登泰山 时住过的宫室。 是：这。 漫失：模糊或缺失。漫：磨灭。 当：在。
1.请梳理作者的登山路线。 2.作者描写山顶上的景色时，运用了 什么手法？突出了景物怎样的特点？
《登泰山记》ppt课件
国”，神化泰山，在泰山建造了大量宫观寺庙。
泰 山 的 佳 句
古 代 文 人 对 于
泰山一何高，迢迢造天庭。 ——晋•陆机《泰山吟》 河海不择细流，故能成其深。——李斯《谏逐客书》 岱宗何崔嵬，群山无与比。 ——元•贾鲁《登泰山》
望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
以极平实简练的语句，将景物进行对比，写出泰山有别于其他名山 的特征。虽无细部刻画，却给人留下深刻的印象。语言简练，准确 生动，紧扣时令特点，体现了桐城派文章“雅洁”的特点。
8、结句“雪与人膝齐”能否删掉？ 不能。结句把作者在深雪中迈步赏景的形象与风雪弥漫的泰
山形象融为一体，既给人留下完整的印象，又留有令人回味的余地
日昳
（太
十二
阳偏
时辰 夜半 鸡鸣 平旦 日出 食时 隅中 日中 西） 晡时 日入 黄昏 人定
下有红光动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，
承担、托着 有的红有的白 杂、错杂 脊背弯曲的样子，引申为鞠躬
的样子。日观峰西面诸峰都比
或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。日观峰低，所以说“若偻”。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君
先前 立即
远远地注视
碧蓝的苍穹
缥 缈
背相依，若拱若蹲。汶水东来，蜿蜒似带。遥睇穹碧，渺
若无外。俯视云烟，瞬息变灭。 是夕宿碧霞宫。四更后，
没有边际
趋岱顶东之日观峰，候日出。风雨骤至，寒甚，良久雨止。 极东红光一缕，横亘凝云之下。俄而璀璨耀目，日轮晃漾，
极目东望
浓云
就近观看
如轮的太阳晃荡而出
若自地面涌出。体不甚圆，色正赤，可逼视。其上明霞五 色，如数百匹锦。顾视女墙，日景甚微，忽又不见。侯相
《登泰山记》ppt课件
【注】 ①大脯：皇帝诏赐大臣聚饮。
.
18
材料二 同治四年，福成参督师侯相曾公②幕府事于徐州。明年移驻济宁 以巡阅河防纡道泰安观形势遂登泰山余与李榕申甫皆从四月既望乘山轿出 郡北门三里入山盘曲上，将四十里，经名迹尤著者十数，皆纵览徘徊始去。 越南天门，折而东行。又北上为岱顶，即天柱峰也。山之大势，桐城姚姬 传先生尝记之。凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不当道者俱不往。
5．答案：(示例)①登高则望远。在生活的山峰上登 得越高，眼前的景色就越壮阔。②无限风光在险峰。 世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远。③有付出 才有收获。美来自艰辛的付出。
解析：联系泰山的自然景观、人文内涵和自己的学 习生活实际组织语言，言之成理即可。
②曾公：曾国藩。
.
19
材料三 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬
积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十 立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正 赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日 观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
(节选自姚鼐《登泰山记》)
.
20
文本研读
1.作者怎样介绍日观峰？
“最高日观峰，在长城南十五里”。以 古长城为参照物写日观峰，既点明泰山 最高点，也为这次泰山之行树起了一块 指路牌。
2.给第一段图画命名。
泰山地理概貌图。犹如电面（两水）到线（古长城）再到点 （日观峰）的写法，为后文的叙述设 下伏笔。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．明年移驻济宁/以巡阅河防纡道/泰安观形势/遂登泰山/ 余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿/出郡北门三里入山/
B．明年移驻济宁/以巡阅河防/纡道泰安/观形势/遂登泰山/ 余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿出/郡北门三里入山/
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18
材料二 同治四年，福成参督师侯相曾公②幕府事于徐州。明年移驻济宁 以巡阅河防纡道泰安观形势遂登泰山余与李榕申甫皆从四月既望乘山轿出 郡北门三里入山盘曲上，将四十里，经名迹尤著者十数，皆纵览徘徊始去。 越南天门，折而东行。又北上为岱顶，即天柱峰也。山之大势，桐城姚姬 传先生尝记之。凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不当道者俱不往。
5．答案：(示例)①登高则望远。在生活的山峰上登 得越高，眼前的景色就越壮阔。②无限风光在险峰。 世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远。③有付出 才有收获。美来自艰辛的付出。
解析：联系泰山的自然景观、人文内涵和自己的学 习生活实际组织语言，言之成理即可。
②曾公：曾国藩。
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材料三 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬
积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十 立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正 赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日 观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
(节选自姚鼐《登泰山记》)
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20
文本研读
1.作者怎样介绍日观峰？
“最高日观峰，在长城南十五里”。以 古长城为参照物写日观峰，既点明泰山 最高点，也为这次泰山之行树起了一块 指路牌。
2.给第一段图画命名。
泰山地理概貌图。犹如电面（两水）到线（古长城）再到点 （日观峰）的写法，为后文的叙述设 下伏笔。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．明年移驻济宁/以巡阅河防纡道/泰安观形势/遂登泰山/ 余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿/出郡北门三里入山/
B．明年移驻济宁/以巡阅河防/纡道泰安/观形势/遂登泰山/ 余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿出/郡北门三里入山/
《登泰山记》ppt课件
作者登山线路及山顶景物
登山路线： 由南麓—入中谷—越中岭—循西谷—至山巅
苍山负雪，明烛天南
上远
山巅 景象
晚日照城，汶水、徂徕如画
| 下
半山居雾若带然
近
第二自然段拓展延伸
根据本文及假 期所查资料， 为游客设计或 绘制一张泰山 游览路线图。 根据泰山不同 入口，规划不 少于2条路线 图，为每条路 线写一则100 字以内的推荐 语。
貌展
现
人
建筑：岱祠、碧霞元君祠
文
泰 山 古
景
老
观
古迹：道中石刻
的
风
分析理解第 山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆 五自然段： 平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
1. 2.
自
三多：多石、多平方、多松
然
景
三少：少土、少圜、少杂树
观
三无：无瀑水、无鸟兽音迹、
登泰山记
—清·姚鼐
第一课时
泰
山
简
泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，位于山东省中部，总面积
介
： 24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、
“五岳之长”、“天下第一山”之称。1987年，被联合国教科文组织公布
为世界自然与文化遗产。
泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山， 有“泰山安，四海皆安”的说法。自秦始皇开始到清代，先后有13代帝王 引次亲登泰山封禅或祭祀，另外有24代帝王遣官祭祀72次。古代文人雅士 更对泰山仰慕备至，纷纷前来游历，作诗记文。道教、佛教视泰山为“仙 山佛国”，神化泰山，在泰山建造了大量宫观寺庙。
《登泰山记 》ppt课件30张
苍山负雪之美，雄浑壮丽之美，气象万千之美， 这是眼中“自然之风雪”，自然之美。
乘雪赴山之美，兴奋无畏之美，豪迈洒脱之美， 这是心中“人生之风雪”，人生之美。
苍山因负雪而奇绝，人生因乘雪而精彩。
经历风雪，不断攀登，以历绝美！
“哲理之风雪”
品读第4段，思考：该段写了什么内容？有什么作用？ 写泰山的人文景观。提到点缀于日观亭附近或
全文共5段，每段要点是什么？
第1段：地理位置。 第2段：登山经过。 第3段：日出壮观。 第4段：人文景观。 第5段：自然景观。
读课文 理文脉
概括文章各段的主要内容，并注意各段的表达方式与详略比重。
主要内容 第一段 概述泰山地理环境
第二段 叙述登山过程 第三段 描写山顶日出
第四段 介绍泰山人文景观 第五段 总述泰山景观特点 第六段 例行署名
(6)望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 点拨 “照”“画”“居”“带”。作者纵目远眺，夕阳照耀着泰安城，汶水、徂徕好像 自然天成的山水画，而山腰间停留着的云雾好像飘带一般。“半山居雾”，不仅把动态 的物写成静态，使人感受到那种特有的宁静气息，而且设喻新奇，给人以美的享受。
深研悟“雪”，理解哲理。
刘大樾也曾追述姚、朱二人登泰山之往事： “乙未之春，姬传以壮年自刑部告归田 里，道过泰安，与子颍同上泰山，登日观，慨然想见隐 君子之高风，其幽怀远韵
与子颍略相近云。”
泰山日出图
——
大风扬积雪击面
日出前 亭东自足下皆云漫彩
色
云中白若数十立者，山也
彩 点
极天云一线异色
染
日出时 须臾成五采
日上，正赤如丹，下有红光动摇承之
写作特点：
1、抓住特征巧妙烘托。 本文对景物很少直接描写，而是抓住景物特征采用侧面烘托
乘雪赴山之美，兴奋无畏之美，豪迈洒脱之美， 这是心中“人生之风雪”，人生之美。
苍山因负雪而奇绝，人生因乘雪而精彩。
经历风雪，不断攀登，以历绝美！
“哲理之风雪”
品读第4段，思考：该段写了什么内容？有什么作用？ 写泰山的人文景观。提到点缀于日观亭附近或
全文共5段，每段要点是什么？
第1段：地理位置。 第2段：登山经过。 第3段：日出壮观。 第4段：人文景观。 第5段：自然景观。
读课文 理文脉
概括文章各段的主要内容，并注意各段的表达方式与详略比重。
主要内容 第一段 概述泰山地理环境
第二段 叙述登山过程 第三段 描写山顶日出
第四段 介绍泰山人文景观 第五段 总述泰山景观特点 第六段 例行署名
(6)望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 点拨 “照”“画”“居”“带”。作者纵目远眺，夕阳照耀着泰安城，汶水、徂徕好像 自然天成的山水画，而山腰间停留着的云雾好像飘带一般。“半山居雾”，不仅把动态 的物写成静态，使人感受到那种特有的宁静气息，而且设喻新奇，给人以美的享受。
深研悟“雪”，理解哲理。
刘大樾也曾追述姚、朱二人登泰山之往事： “乙未之春，姬传以壮年自刑部告归田 里，道过泰安，与子颍同上泰山，登日观，慨然想见隐 君子之高风，其幽怀远韵
与子颍略相近云。”
泰山日出图
——
大风扬积雪击面
日出前 亭东自足下皆云漫彩
色
云中白若数十立者，山也
彩 点
极天云一线异色
染
日出时 须臾成五采
日上，正赤如丹，下有红光动摇承之
写作特点：
1、抓住特征巧妙烘托。 本文对景物很少直接描写，而是抓住景物特征采用侧面烘托
登泰山记PPT优秀课件
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷， 越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓(lù)登。四十五里， 道皆砌石为磴(dèng)，其级七千有余。
泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦(lì)道元所谓环水也。余始循(xún)以 入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。 东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆 谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴(dèng)几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南； 望晚日照城郭，汶水、徂徕(cú lái)如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆 云漫。稍见云中白若摴(chū)蒱(pú)，数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成 五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西 峰，或得日或否，绛皓(jiàng hào）驳色，而皆若偻(loǚ)。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石 刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。
• 郦道元：字善长，北魏范阳(今河北涿县)人，著有《水经注》。 • 环水：指泰安的护城河。 • 循以入：顺着（中谷）进入。 • 天门：泰山有南天门、东天门、西天门。 • 崖限：像门限一样的山崖。 限：门槛。当：占着，挡着 • 云：句末语气词。 • 及：等到…时。 • 苍山负雪，明烛天南：青山覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。负：
五行观念和帝王巡猎封禅
相结合的产物，后为道教
所继承，被视为道教名山，它们是:
•
东岳泰山（1545米）， 位于山东省泰安市
•
西岳华山（2154.9米），位于陕西省华阴市
•
泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦(lì)道元所谓环水也。余始循(xún)以 入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。 东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆 谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴(dèng)几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南； 望晚日照城郭，汶水、徂徕(cú lái)如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆 云漫。稍见云中白若摴(chū)蒱(pú)，数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成 五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西 峰，或得日或否，绛皓(jiàng hào）驳色，而皆若偻(loǚ)。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石 刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。
• 郦道元：字善长，北魏范阳(今河北涿县)人，著有《水经注》。 • 环水：指泰安的护城河。 • 循以入：顺着（中谷）进入。 • 天门：泰山有南天门、东天门、西天门。 • 崖限：像门限一样的山崖。 限：门槛。当：占着，挡着 • 云：句末语气词。 • 及：等到…时。 • 苍山负雪，明烛天南：青山覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。负：
五行观念和帝王巡猎封禅
相结合的产物，后为道教
所继承，被视为道教名山，它们是:
•
东岳泰山（1545米）， 位于山东省泰安市
•
西岳华山（2154.9米），位于陕西省华阴市
•
16.2《登泰山记》课件(共28张PPT)统编版高中语文必修上册.ppt
4.站在人生的岔路口，姚鼐希望“浮览山 川景物以消其沉忧”，那么他的愿望实现 了吗？ 明确：他的愿望实现了。当与子颖在除夕 共同领略了“望晚日照城郭，汶水、徂徕 如画”“极天云一线异色，须臾成五采”的人 间胜景时，他仿佛也从充满忧思的现实中 抽离出来，达到了“宠辱偕忘”之超然境界 。
环节四：体会民族审美心理
明确：与挚友“道中迷雾冰滑，磴几不可登”，在“大风扬积雪击 面”中领略了日观峰的极顶胜景，其内心关于辞官得失之迷雾已 然消散净尽，对于官场沉浮的“沉忧”也彻底抛却。行文至末尾， 其情感逐渐归于平静，因此行文语气上趋于缓和，对景物的描写 也显得淡然。这是行文的水到渠成，也是姚鼐内心宁静、心无挂 碍之自然外化。
为何要“登泰山”？
提示：参照课前预习导学第4点。 明确：“浮览山川景物以消其沉忧”，可见姚鼐本是怀着深沉的忧思前往 泰安的。
为何不走寻常登山路？
1.文中写到：“古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪 水，余所不至也。”如写登泰山，只安心写自己所走的路径便是，为何要 郑重交代自己没有去的地方呢？ 明确：如写作背景所述，乾隆三十九年是姚鼐人生的重要节点。当时他 面临是否要辞官的“抉择”，站在人生的岔路口：前方有路，究竟往哪条 道走呢？古人走的路？常人走的路？姚鼐都没有走，他选择了自己的这 条路。交代“泰山正南面有三谷”以及东谷这条“余所不至”之路，实则别 有深意。三条路，既是姚鼐登山时面临的抉择，也象征着他当下面临的 人生抉择。
姚鼐在泰山之景中得到的启迪，在同期 写的一首诗更为明显地表达。
《岁除日与子颍登日观观日出作歌》男 儿自负乔岳身，胸有大海光明暾。即今 同立岱宗顶，岂复犹如世上人。
姚鼐登顶泰山，除了震撼之外，他还有 意识地将自我化为一种自然的存在物， 从而获得了与泰山日出一般的力量，一 般的胸襟。
《登泰山记》ppt课件49张
五、一词多义 限： 1.越长城之限 （名词，界限） 2.崖限当道者 （名词作状语，像门槛一样）
五、一词多义
负：
1.负荆请罪 （动词，背）
2.苍山负雪 （动词，背，引申为覆盖）
3.负隅顽抗
（动词，依仗，凭借）
4.项羽负约
动词，违背
5.（邓）通家负责数巨万 动词，亏欠，承担
6.久负盛名 7.如释重负
七、文化常识
1.五岳：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，
中岳嵩山。
2.阴阳：山南水北为阳，山北水南为阴。
3.五鼓：五更。古时常于夜间击鼓报更，所以古人常
以鼓代更。
4.是月丁未……戊申/晦：这个月的丁未日（乾隆三
十九年十二月二十八日。
/月底这一天）
十天干：
甲（jiǎ）、乙（yǐ）、丙（bǐng）、丁（dīng）、戊 （ wù ） 、 己 （ jǐ ） 、 庚 （ gēng ） 、 辛 （ xīn ） 、 壬 （rén）、癸（guǐ）
十二地支： 子（zǐ）、丑（chǒu）、寅（yín）、卯（mǎo）、辰 （ chén ） 、 巳 （ sì ） 、 午 （ wǔ ） 、 未 （ wèi ） 、 申 （shēn）、酉（yǒu）、戌（xū）、亥（hài）
帝王纪年(年号）、干支纪年 永和九年（帝王纪年） 岁在癸丑、壬戌之秋（干支纪年） 干支纪年、纪月、纪日、纪时 雍正三年甲午（干支纪月） 开元六年六月壬戌（干支纪日） 天宝元年七月五日甲子（干支纪时）
迎风冒雪，自京师不远千里至泰安——不畏艰难，坚定前行。 始循中谷入（古时登山，循东谷入）——不走寻常路，勇于 挑战，敢于创新。 五鼓，与子颍坐日观亭，待日出——庄严的仪式感，热烈的 期待。 极冷极险极苦——只字不言，轻轻抹去，不怕不惧，勇敢攀 越。
《登泰山记》ppt课件
登泰山记
清·姚鼐
泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳， 位于山东省中部，主峰玉皇顶海拔1545米，气 势雄伟磅礴，有“五岳之首”、“五岳之长”、“天 下第一山”之称。1987年，被联合国教科文组织 公布为世界自然与文化遗产。
创作背景
乾隆三十九年（1774），姚鼐以养亲 为名，告归田里。道经泰安与挚友泰安 知府朱孝纯（字子颍）于此年十二月二 十八日傍晚同上泰山山顶，第二天即除 夕五更时分至日观峰的日观亭，观赏日 出，写下了这篇游记。
5、视：回视日观以西峰，或得日，或否（看） 视五人之死，轻重固何如哉（比较） 后之视今，亦犹今之视昔（看待）
三、古今异义词
1、阳谷皆入汶（古义：山南水北谓之阳。今义：阳光，表面上） 2、至于泰安（古义：由'至'和'于'组成，到达。今义：表另提起一件事情） 3、多平方（古义：方方正正的，指山石。今义：数学用语）
网页搜搜：古代文人对于描写泰山的佳作。
作业：
高中生张一和陈浩相约去泰山游玩，请你根据课文 内容设计登山路线图，并阐述下选择该路线的理由。
感谢垂听！
侧：“绛皓驳色”
风雪击面图 群峰负雪图 丹日映雪图 绛皓雪峰图
（戊申晦）
日观数里内
正：“冰雪”“雪与人膝齐” 侧：“无瀑水，无鸟兽音迹”
寒天厚雪图
情感
结合“印象”体悟
兴奋、无畏 喜悦、热爱
洒脱、乐观 热爱、赞美
超然、豪迈
深研悟“雪”，理解哲理。
苍山负雪之美，雄浑壮丽之美，气象万千之美， 这是眼中“自然之风雪”，自然之美。
知识点梳理：
一、通假字 1、 极天云一线异色，须臾成五采（通'彩'） 2、石头黑色，多平方，少圜（通'圆'）
清·姚鼐
泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳， 位于山东省中部，主峰玉皇顶海拔1545米，气 势雄伟磅礴，有“五岳之首”、“五岳之长”、“天 下第一山”之称。1987年，被联合国教科文组织 公布为世界自然与文化遗产。
创作背景
乾隆三十九年（1774），姚鼐以养亲 为名，告归田里。道经泰安与挚友泰安 知府朱孝纯（字子颍）于此年十二月二 十八日傍晚同上泰山山顶，第二天即除 夕五更时分至日观峰的日观亭，观赏日 出，写下了这篇游记。
5、视：回视日观以西峰，或得日，或否（看） 视五人之死，轻重固何如哉（比较） 后之视今，亦犹今之视昔（看待）
三、古今异义词
1、阳谷皆入汶（古义：山南水北谓之阳。今义：阳光，表面上） 2、至于泰安（古义：由'至'和'于'组成，到达。今义：表另提起一件事情） 3、多平方（古义：方方正正的，指山石。今义：数学用语）
网页搜搜：古代文人对于描写泰山的佳作。
作业：
高中生张一和陈浩相约去泰山游玩，请你根据课文 内容设计登山路线图，并阐述下选择该路线的理由。
感谢垂听！
侧：“绛皓驳色”
风雪击面图 群峰负雪图 丹日映雪图 绛皓雪峰图
（戊申晦）
日观数里内
正：“冰雪”“雪与人膝齐” 侧：“无瀑水，无鸟兽音迹”
寒天厚雪图
情感
结合“印象”体悟
兴奋、无畏 喜悦、热爱
洒脱、乐观 热爱、赞美
超然、豪迈
深研悟“雪”，理解哲理。
苍山负雪之美，雄浑壮丽之美，气象万千之美， 这是眼中“自然之风雪”，自然之美。
知识点梳理：
一、通假字 1、 极天云一线异色，须臾成五采（通'彩'） 2、石头黑色，多平方，少圜（通'圆'）
《登泰山记》课件
《登泰山记》
作者简介
姚鼐（1732—1815），字姬传，一字梦榖，清代桐城（今属 安徽）人，因书斋名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”。清代杰出的 散文家，桐城派集大成者。与方苞、刘大櫆并称为“桐城三祖”。 乾隆二十八年（1763）进士，曾任刑部郎中、《四库全书》纂修 官等。乾隆三十九年（1774）辞官，就在这一年辞别京师南下途 中登上泰山，写了《登泰山记》。其后先后主讲于扬州梅花、歙县 紫阳、南京钟山等书院四十年。
形象与风雪弥漫的泰山形象融为一体，煞住全篇，留有丰富的想象余地， 回味悠长。
文言文翻译
○21 作者胸有成竹，把山、水和长城置于广阔的天地之中。从大处着眼，高屋建瓴。
○22 出发时气候十分恶劣，这正是作者的匠心独运之处。他悄悄地埋下一条贯穿全文的
伏线，以便为描写登山的艰难、游览的豪兴而创造出有利条件。
知识卡片
记 “记”是散文的一种体裁。可叙事，可写景，可状物，目的在于抒发作者 的情怀和抱负，阐述作者的某些观点。如：《小石潭记》写景，借凄清的景抒 发作者被贬后的凄凉之情；《核舟记》状物，通过对核舟的介绍说明，赞扬古 代民间艺人高超的雕刻技艺；《桃花源记》叙事、写景，表现作者对理想社会 的追求和对现实的不满；《岳阳楼记》借为重修岳阳楼作记的机会写景、议论， 表明作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；《登泰山记》写 景、叙事，描写泰山的壮丽景色，抒发对祖国山河的热爱之情。
7.第4段写泰山的人文景观，重点写了什么？这样写有什么好处？ 重点写了日观亭附近的建筑和下山路上的石刻等名胜古迹，可说是
一幅日观峰古迹图。既增加了游记的知识性，也有助于表现泰山的整体 风貌和悠久历史。
8.以“ 雪与人膝齐 ”结尾，有何妙处？ 这一句与前文“大风扬积雪击面”相照应，把作者在深雪中赏景的
作者简介
姚鼐（1732—1815），字姬传，一字梦榖，清代桐城（今属 安徽）人，因书斋名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”。清代杰出的 散文家，桐城派集大成者。与方苞、刘大櫆并称为“桐城三祖”。 乾隆二十八年（1763）进士，曾任刑部郎中、《四库全书》纂修 官等。乾隆三十九年（1774）辞官，就在这一年辞别京师南下途 中登上泰山，写了《登泰山记》。其后先后主讲于扬州梅花、歙县 紫阳、南京钟山等书院四十年。
形象与风雪弥漫的泰山形象融为一体，煞住全篇，留有丰富的想象余地， 回味悠长。
文言文翻译
○21 作者胸有成竹，把山、水和长城置于广阔的天地之中。从大处着眼，高屋建瓴。
○22 出发时气候十分恶劣，这正是作者的匠心独运之处。他悄悄地埋下一条贯穿全文的
伏线，以便为描写登山的艰难、游览的豪兴而创造出有利条件。
知识卡片
记 “记”是散文的一种体裁。可叙事，可写景，可状物，目的在于抒发作者 的情怀和抱负，阐述作者的某些观点。如：《小石潭记》写景，借凄清的景抒 发作者被贬后的凄凉之情；《核舟记》状物，通过对核舟的介绍说明，赞扬古 代民间艺人高超的雕刻技艺；《桃花源记》叙事、写景，表现作者对理想社会 的追求和对现实的不满；《岳阳楼记》借为重修岳阳楼作记的机会写景、议论， 表明作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；《登泰山记》写 景、叙事，描写泰山的壮丽景色，抒发对祖国山河的热爱之情。
7.第4段写泰山的人文景观，重点写了什么？这样写有什么好处？ 重点写了日观亭附近的建筑和下山路上的石刻等名胜古迹，可说是
一幅日观峰古迹图。既增加了游记的知识性，也有助于表现泰山的整体 风貌和悠久历史。
8.以“ 雪与人膝齐 ”结尾，有何妙处？ 这一句与前文“大风扬积雪击面”相照应，把作者在深雪中赏景的
《登泰山记》ppt课件
悟 登
贰山 之 真 情
王国维说：有我之境，以我观物，无我之境，物皆 着我色彩。在这样一番壮景之中，境中人的心情怎样呢？
思考1：作者何时登泰山，为何选择此时登泰山？ 请同学们标记文章中表示时间的词语。
补充资料一：
基本经历 登泰山前
登泰山后
人生履历表
1731 年出生，1815 年去世
1750
乡试中举
示例二
● 凌绝顶，寻心之安之处
● 邀君共赏泰山景,寻林深禽远隐，震寒涧水高悬，览碧海烟归尽，观晴峰雪 半残。山如点黛，独立烟岚。茫茫乎风雪中，绕云路千盘，飘飘乎之南， 寻心之所要。往之不谏，来者可追。曾八载仕宦,于寸土辗转；今恣意畅 快 ，方知天地宽。付余生倾身与超超星汉,山山而川;许灵魂诗与沽酒一坛， 光阴醺酣。与日月交杯，同星辰换盏，乘扁舟一叶游人生活瀚。
小
肆
结
太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其
深。----《速逐客书》
品 人
叁生 之 真 谛
安化一中校文学社正开展“书香安化”阅读 活动，在美文推荐专场，有同学以“邀君同赏 泰山美景”为题，向大家推荐姚鼐的《登泰山 记》，请你也以此为题，写一写推荐词。
示例一
● 文章寄锦程,翰墨书华年
● 岱宗意气，从来不止于阳春烟景。“荡胸生曾云，决睚入归鸟”的鬼斧神 工之下，是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈心胸；“苍山负雪，明烛 天南”的熠熠生辉背后，是“遥襟甫畅，逸兴遄飞”的神往与折服。冬雪 满山,壁立千仞，一代儒师傲立于山巅。我等何辞泰山之奇，闻以壮观，以 知天地之广大；师于大家，畅叙豪情。寄身于翰墨，见意于篇籍。仰观宇 宙之大，俯察品类之盛,借山川自然灵动意趣，捧一颗赤子方正之心。不知 能否添一味钟灵毓秀,修得桐城胸襟端方广阔?是以荐之,邀君共睹惜抱先生 《登泰山记》。
《登泰山记》ppt课件60张
山顶 晚日照城郭 （雄浑） 景色： 半山居雾若带然 （高峻）
下近
• 根据作者所述，以游踪为线索，简要画出登山路线图。
京师
自
至 日观峰
乘
复 循
西谷
南 面
北
齐河
面
越
中岭 中谷
历
循登
长清 穿、越
至 泰安
由
南麓
活动二：推荐“必打卡”景点
1.依据姚鼐到达山巅后所见的景象， 推荐“必打卡”景点。 2.借姚鼐之笔，为打卡照片配上朋友 圈标题及文案。
③泰山北面，山北水南为阴。 当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
⑤介词，在 ⑥ 分界
判断句
泰山的南面，汶水向西流去；泰山的北面，济水向东流去。山南面山谷 中的水都流入汶水，山北面山谷的水都流入济水。正处在那阳谷和阴谷南北 分界的地方，是古长城。最高的日观峰，在古长城以南十五里。
文化常识
泰山常识
泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，位于山东省中部，总面积
24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、 “五岳之长”、“天下第一山”之称。1987年，被联合国教科文组织公布为 世界自然与文化遗产。
泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山， 有“泰山安，四海皆安”的说法。自秦始皇开始到清代，先后有13代帝王引 次亲登泰山封禅或祭祀，另外有24代帝王遣官祭祀72次。古代文人雅士更对 泰山仰慕备至，纷纷前来游历，作诗记文。道教、佛教视泰山为“仙山佛 国”，神化泰山，在泰山建造了大量宫观寺庙。
记是古代的一种文体。主要是记载事物，
并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感 情或见解，借景抒情，托物言志。
《登泰山记》ppt课件
特色？
• 交代泰山方位形势:居中、具高、壮、丽、古、险 之特色。
• 记述登泰山经过:以一系列动词写攻顶经过。 • 写晚霞夕照。描写日出美景，分日出前、日出时、
日出后的时间顺序写。 • 补记人文景观:岱祠、碧霞元君祠、行宫、石刻。 • 总结自然景观:三多、三少、三无。
泰山正南面有三谷，中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。 少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入 谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。 循：沿着，顺着； 以：相当于“而”，表修饰； 少：少于，形容词作为动词。 不到一半； 复：再；
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。 道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪， 明烛天南，望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半 山居雾若带然。
登泰山记
姚鼐
姚鼐，字姬传，室名惜抱轩，清代诗人，桐城人。 人称惜抱先生，并曾参与编修《四库全书》。
姚鼐是桐城派的集大成者。
桐城派崛起于清初，是中国清代文坛上最大的散 文流派，文派以城为名，以其代表人物戴名世、 方苞、刘大櫆、姚鼐的籍贯均为江南安庆府桐城 得名，桐城派统领清代文坛200余年，这也使得 素有“文章甲天下，冠盖满京华”的桐城获得了 “文都”的美誉。戴名世、方苞、刘大櫆、姚鼐 被称为桐城派“四祖”。
衡阳（南岳衡山之南） 湘阴（湘江之南） 淮阴（淮河之南） 汉阴（汉江之南）
“读万卷书，行万里路”是中国历代知识分子所推崇的治学传 统。
余尝病天下地志谬误，非特妄引古记，至纪今时山川道 里，远近方向，率与实舛，令人愤叹。设每邑有笃学好古能 游览者，各考纪其地土之实据，以参相校订，则天下地志何 患不善？
山多石，少土;石苍黑色，多平方，少圜。少杂树， 多松，生石罅，旨皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽 音迹。
• 交代泰山方位形势:居中、具高、壮、丽、古、险 之特色。
• 记述登泰山经过:以一系列动词写攻顶经过。 • 写晚霞夕照。描写日出美景，分日出前、日出时、
日出后的时间顺序写。 • 补记人文景观:岱祠、碧霞元君祠、行宫、石刻。 • 总结自然景观:三多、三少、三无。
泰山正南面有三谷，中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。 少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入 谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。 循：沿着，顺着； 以：相当于“而”，表修饰； 少：少于，形容词作为动词。 不到一半； 复：再；
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。 道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪， 明烛天南，望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半 山居雾若带然。
登泰山记
姚鼐
姚鼐，字姬传，室名惜抱轩，清代诗人，桐城人。 人称惜抱先生，并曾参与编修《四库全书》。
姚鼐是桐城派的集大成者。
桐城派崛起于清初，是中国清代文坛上最大的散 文流派，文派以城为名，以其代表人物戴名世、 方苞、刘大櫆、姚鼐的籍贯均为江南安庆府桐城 得名，桐城派统领清代文坛200余年，这也使得 素有“文章甲天下，冠盖满京华”的桐城获得了 “文都”的美誉。戴名世、方苞、刘大櫆、姚鼐 被称为桐城派“四祖”。
衡阳（南岳衡山之南） 湘阴（湘江之南） 淮阴（淮河之南） 汉阴（汉江之南）
“读万卷书，行万里路”是中国历代知识分子所推崇的治学传 统。
余尝病天下地志谬误，非特妄引古记，至纪今时山川道 里，远近方向，率与实舛，令人愤叹。设每邑有笃学好古能 游览者，各考纪其地土之实据，以参相校订，则天下地志何 患不善？
山多石，少土;石苍黑色，多平方，少圜。少杂树， 多松，生石罅，旨皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽 音迹。
《登泰山记》课件(47张PPT)
日出前
大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫，稍 见云中白若摴蒱数十立者，山也。
极天云一线异色，须臾成五采。
日上，正赤如丹，下有红 光动摇承之，或曰：此东 海也。
日出后
日上，正赤如丹
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇 帝行宫，在碧霞元君祠东。是日观道中 石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。 僻不当道者，皆不及往。
大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫，稍见
云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线
异色，须臾成五采。 采：同“彩”
线：名词作状语，像一条条线一样 省略句，（余）与子颍坐（于）日观亭
戊申日月底这一天，五更时，我和子颍 坐在日观亭里，等待日出。大风扬起积雪扑 打在脸上。日观亭东面从脚底往下一片云雾 迷漫，逐渐看见云中几十个白色的像骰子一 样立着的东西，那是山峰。天边的云像一条 条线一样呈现出奇异的颜色，片刻之间就变 成了五光十色的彩霞。
登泰山记
姚鼐
作者简介
姚鼐，清朝著名散文家， 桐城派主要作家之一。字姬 传，又字梦谷，室名惜抱轩。 乾隆年间做过兵部主事、刑 部郎中、记名御史等。曾参 与编修《四库全书》。后辞 官讲学四十余年。作品多为 书序、碑传之类，所编《古 文辞类纂》历来负有盛誉。 其散文简洁精练，温润清新， 富有文采。著有《惜抱轩诗 文集》。
麓：山脚 磴：石阶
有：同“又”
我在乾隆三十九年十二月，从京城冒着
风雪，经过齐河、长清，穿越泰山西北的山
谷，跨过长城的界限，到达泰安。这月丁未
日，我和泰安知府朱孝纯从南边的山脚登山。
攀行四十五里，道路都是石板砌成的石阶，
那些台阶共有七千多级。
泰山正南面有三谷，中谷绕泰安城下，郦道 元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中 岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东 谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水， 余所不至也。以：连词，表修饰
统编版必修上册《登泰山记》课件32张PPT
冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
【高考链接·极】
• 【名校模拟·《后汉书·蔡茂传》】
• 13.（2）茂初在广汉，梦坐大殿，极上有三穗禾，茂跳取之，得
其中穗，辄复失之。（4分）
➢当初蔡茂在广汉时，梦见自己坐在大殿中，见殿内梁上有 一株三个穗的禾苗。蔡茂去取它，得到正中的一个穗，接 着又丢失了。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。副皇词帝，行宫有在时碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，
自唐显庆以来；其远古刻尽漫失。僻③不或当异道二者者，之皆为不及往。
冰雪山，多无石瀑，水少，土无。鸟石兽苍音黑迹色。，至多日平观副方数词，里，少内圜或无。许树少，杂而树雪，与多人松膝，齐生。石罅，皆平顶。
桐城姚鼐记。
登泰山记 姚鼐
山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。
冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内平无的树，，方而形雪的与人膝齐。
课堂检测
一词多义
登泰山记 姚鼐 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北 分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越 长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌 石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。 余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有
【文章选段】许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而
恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬
服，光斗坐赃二万。
➢扬涟等起初不招任，随后担心因不招任就会被酷刑毙命，希望
下至法司，能够稍稍缓死，日后再做谋划。
【高考链接·极】
• 【名校模拟·《后汉书·蔡茂传》】
• 13.（2）茂初在广汉，梦坐大殿，极上有三穗禾，茂跳取之，得
其中穗，辄复失之。（4分）
➢当初蔡茂在广汉时，梦见自己坐在大殿中，见殿内梁上有 一株三个穗的禾苗。蔡茂去取它，得到正中的一个穗，接 着又丢失了。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。副皇词帝，行宫有在时碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，
自唐显庆以来；其远古刻尽漫失。僻③不或当异道二者者，之皆为不及往。
冰雪山，多无石瀑，水少，土无。鸟石兽苍音黑迹色。，至多日平观副方数词，里，少内圜或无。许树少，杂而树雪，与多人松膝，齐生。石罅，皆平顶。
桐城姚鼐记。
登泰山记 姚鼐
山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。
冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内平无的树，，方而形雪的与人膝齐。
课堂检测
一词多义
登泰山记 姚鼐 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北 分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越 长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌 石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。 余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有
【文章选段】许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而
恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬
服，光斗坐赃二万。
➢扬涟等起初不招任，随后担心因不招任就会被酷刑毙命，希望
下至法司，能够稍稍缓死，日后再做谋划。
姚鼐登泰山记课件
叙述登山线路和观日出作好了铺垫。
C、全段文字是登上泰山之前看泰山，是高瞻远瞩，山外看
山，使读者在入泰山探胜之前，就先产生一种气势雄峻
的总体感受。
D、这段文字中点出古长城，表明泰山曾是古代两国的边界，
并且是重要的战略要地，从而进一步突出了泰山的地位。
答案：C
８、对泰山日出这段文字分析鉴赏错误的一项是：
9、绛皓驳色— 杂，错杂 10、尽漫失— 模糊，缺损 11、僻不当道者—— 偏僻 12、明烛天南—— 名词作动词用，照亮 13、余始循以入—— 顺着 14、磴几不可登—— 几乎 15、日上，正赤如丹—— 升起来 16、道皆砌石为磴— 作为
１ 、作者是从何地动身？登山的方位 在何
处？简述 作者在第二段中的行程以及作者到 达目的地后看到的景色。
• 乾隆二十八年中进士，曾参与编修《四库全 书》。
• 乾隆三十九年辞官，就在这一年辞别京师南 下途中登上泰山，写了,<<登泰山记>>。
桐城派
• 清代中期影响最大的一个散文流派。 创始人为方苞，经刘大魁、姚鼐等人的 发展，形成完整的理论，三人并称“桐 城三祖”，姚鼐被称为领袖，他秉承了 “文道合一”的主张，讲究义理、考据、 辞章三者兼长，注重内容和形式的关系。 写景散文尤有独特成就。
（2）“望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾 若带然”。
这是山顶上远望和俯视所得的画面。作者纵目远 眺，夕阳照耀着泰安城，汶水、徂徕好象自然内天 成的山水画，而山腰间停留着的云雾好象飘带一般。 形象而具体使人感到那种特有的宁静气息，而且设 喻新奇，给人以美的享受。
（3）“回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳 色，而皆若偻”。
泰山风景以壮丽著称。累叠的山势，厚重的形体， 苍松巨石的烘托，云烟岚光的变化，使它在雄浑中兼有 明丽，静穆中透着神奇，成为我国山水名胜的集大成者。
《登泰山记》课件(2024)
2024/1/29
7
文章结构梳理与段落大意
2024/1/29
文章开篇
简述泰山的地理位置和重要性，为后续 的描写做铺垫。
登山过程
详细叙述作者登山的经过，通过描绘沿 途的风景和所见所闻，展现泰山的壮丽 和神秘。
泰山日出
重点描写泰山日出的壮观景象，运用生 动的语言和细腻的笔触，使读者仿佛身 临其境。
泰山的人文景观
2024/1/29
21
思考当代人如何传承和弘扬传统文化
01
挖掘传统文化内涵
深入研究古代游记散文等传统 文化作品，挖掘其中蕴含的思 想观念、审美情趣和文化精神 ，为当代人提供精神滋养和文
化自信。
02
创新传承方式
通过文化创意产业、数字媒体 等新兴手段，将传统文化与现 代科技相结合，以创新的方式 传承和弘扬传统文化，吸引更
姚鼐治学以经学为主，兼及子史、诗 文。他文宗方苞，师承刘大櫆，主张 “有所法而后能，有所变而后大”， 在方苞重义理、刘大櫆长于辞章的基 础上，提出“义理、考据、辞章”三 者不可偏废，发展和完善了桐城派文 论。为桐城派散文之集大成者。所著 《惜抱轩全集》，其中《古文辞类纂 》影响尤大，通行海内，历久不衰。 曾助编《四库全书》。
《登泰山记》课件
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 登山过程与心路历程 • 艺术特色与审美价值 • 知识拓展与延伸思考 • 课堂互动与练习设计
2
01
课文背景与作者简介
2024/1/29
3
泰山地理位置及历史文化
2024/1/29
泰山位于中国山东省中部，是中国五岳之首，世界文化 和自然遗产。 泰山历史悠久，自古以来就是中国文化的象征之一，被 誉为“天下第一山”。
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一 览 众 山 小 。
会 当 凌 绝 顶 ，
登 泰 山 而
孔 子 登 东 山 而 小 鲁 ，
登泰山记
姚鼐
小 天 下 。
泰山在祖国的位置
Hale Waihona Puke 泰山简介泰山，古名岱山，又称岱宗。 泰山，古名岱山，又称岱宗。自然景观雄伟 岱山 岱宗 绝奇，有数千年精神文化的渗透渲染和人文景观 绝奇， 的烘托，被誉为中华民族精神文化的缩影。 的烘托，被誉为中华民族精神文化的缩影。1987 被联合国教科文组织公布为世界自然与文化 年，被联合国教科文组织公布为世界自然与文化 遗产。 遗产。 泰山位于山东省中部， 泰山位于山东省中部，拔起于鲁中南群山之 上。主峰玉皇顶,海拔1532.8米。泰山风景区横 主峰玉皇顶,海拔1532.8米 玉皇顶 1532.8 跨泰安、济南、历城、长清之间，北距“泉城” 跨泰安、济南、历城、长清之间，北距“泉城” 济南60公里，南去孔子故乡曲阜70公里， 60公里 70公里 济南60公里，南去孔子故乡曲阜70公里，交通十 分方便。 分方便。
云海
泰山日出
大风扬积雪 大风扬积雪击面 日出前 日出前 亭东自足下皆云漫 云中白若樗蒲数十列者， 云中白若樗蒲数十列者，山也 极天云一线异色 日出时 日出时 须臾成五采 须臾成五采 日 ， 日 日出 日， 日， 皆若 ， 色 ，下 色 彩 点 染 ———— ———— 绚 丽 壮 美
3、齐读第三段，体会写法特点和感情 、齐读第三段， • 纵观全篇，文章紧紧围绕作者的游踪进 纵观全篇，文章紧紧围绕作者的游踪进 游踪 行叙述了偕友人冬日登泰山的经过， 行叙述了偕友人冬日登泰山的经过，以 精练的语言，生动地描写了泰山雪后初 精练的语言，生动地描写了泰山雪后初 的瑰丽景色和日出时的雄浑景象， 日出时的雄浑景象 晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写 出了泰山的神秀壮丽， 出了泰山的神秀壮丽，能唤起我们对泰 山的向往， 山的向往，感觉到祖国山河的壮美
3、下列各组判断正确的一项是（ C） 、下列各组判断正确的一项是（
（1）最高日观以西峰，在长城南十五里 ）最高日观以西峰， 日观以西峰 日观亭待日出 （2） 与子颍坐日观亭待日出 ） 与子颍坐日观 日观以西峰 （3） 回视日观以西峰，或得日，或否 ） 回视日观以西峰，或得日， 数里内无树， （4）至日观数里内无树，而雪与人膝齐 ） 日观数里内无树 A（1）（ ）是山峰名，（ ）（ ）是亭名 ）（2）是山峰名，（ ）（4） ，（3）（ （ ）（ B（1）（ ）指山峰，（ ）（ ）指亭 ）（3）指山峰，（ ）（4） ，（2）（ （ ）（ C（1）（ ）（ ）是山峰名，（ ）指亭 ）（3）（ ，（2） （ ）（ ）（4）是山峰名，（ D（1）（ ）指山峰 （2）（ ）是亭名 ）（4） ）（3） （ ）（ ）（
全文共五段，每一段的要点是什么 全文共五段，每一段的要点是什么？
• 第一段：总写泰山的地理形势，点出泰 段 总写泰山的地理形势， 山及其最高峰——日观峰的位置。 日观峰的位置。 山及其最高峰 日观峰的位置 • 第二段：记述登山经过，着力叙写登山 段 记述登山经过， 的艰难和到达山巅后所见到的景象。 的艰难和到达山巅后所见到的景象。 • 第三段：集中 描写泰山日出后的景象。 描写泰山日出后的景象。 • 第四段：介绍泰山的人文景观。 介绍泰山的人文景观。 • 第五段：介绍泰山的自然景观。 介绍泰山的自然景观。
2、文章通过写泰山顶上的日出是按 、 照什么顺序写景物变化的？ 照什么顺序写景物变化的？描写了 怎样的胜景？ 怎样的胜景？ 作者按照时间顺序依次写了日出前、 作者按照时间顺序依次写了日出前、 日出时和日出后的不同景色， 日出时和日出后的不同景色，展现 出一幅泰山日出迅速变化的图画。 出一幅泰山日出迅速变化的图画。
（2）“望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾 “望晚日照城郭，汶水、徂徕如画， 若带然” 若带然”。 这是山顶上远望和俯视所得的画面。 这是山顶上远望和俯视所得的画面。作者纵目远 夕阳照耀着泰安城，汶水、 眺，夕阳照耀着泰安城，汶水、徂徕好象自然内天 成的山水画，而山腰间停留着的云雾好象飘带一般 云雾好象飘带一般。 成的山水画，而山腰间停留着的云雾好象飘带一般。 形象而具体使人感到那种特有的宁静气息， 形象而具体使人感到那种特有的宁静气息，而且设 喻新奇，给人以美的享受。 喻新奇，给人以美的享受。 （3）“回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳 ） 回视日观以西峰，或得日，或否， 而皆若偻” 色，而皆若偻”。 比喻写出了西南诸峰的特点 这一比喻写出了西南诸峰的特点， 这一比喻写出了西南诸峰的特点，更显出日观峰的 雄峻，且赋予山峰以人的情感 形象而生动。 人的情感， 雄峻，且赋予山峰以人的情感，形象而生动。
5、下列说法不正确的一项是（ D ） 、下列说法不正确的一项是（
• A山的南面、水的北面为“阳”；山的北面水 山的南面、水的北面为“ 山的南面 的南面为“ 的南面为“阴”。 • B城墙有内外之分，里面一道为“城”，外面一 城墙有内外之分， 城墙有内外之分 里面一道为“ 道为“ 望晚日城郭”一句中， 城郭” 道为“郭”。“望晚日城郭”一句中，“城郭” 泛指城墙。 泛指城墙。 • C农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最 农历每月初一为“ 十五为“ 农历每月初一为 末一天为“ 末一天为“晦”。 • D桐城姚鼐记，以桐城标明自己所属文学流派。 桐城姚鼐记，以桐城标明自己所属文学流派。 桐城姚鼐记
思 路
交 待 泰 山 位 置 程 过 景 山 美 观 登 出 景 观 述 日 文 景 记 绘 人 然 描 记 自 返 写 补
写作特点
• • • • 1、章法严明、剪裁得当。 、章法严明、剪裁得当。 2、善于抓住景物特征，巧妙进行烘托。 、善于抓住景物特征，巧妙进行烘托。 3、用笔简洁，词语精当。 、用笔简洁，词语精当。 4、句式多变，用词灵活传神。 、句式多变，用词灵活传神。
岱 庙 坊
孔 子 登 临 处
十 八 盘
泰 山 溪 水
南天门
国 画 ： 泰 山 日 出
日出前
日 出 时
日出后
泰山日出是壮观而 动人心弦的， 动人心弦的，是泰 山奇观之一，也是 山奇观之一， 泰山的重要标志， 泰山的重要标志，
碧霞元君祠
雪中的碧霞元君祠
道中石刻
姊 妹 松
想一想
• 1、思考全文写作思路。 • 2、作者为我们描绘了几幅壮丽的图画？ • 3、你认为画面中最精彩的是哪一幅？
朗读课文
1、泰山之阳—— 山的南面，水的北面，这里 、泰山之阳 山的南面，水的北面， 指泰山的南面。 指泰山的南面。 2、其阴—— 山的北面，水的南面，这里指泰 、 山的北面，水的南面， 山的北面 3、乘风雪 这里有“冒着” 、 趁，这里有“冒着”的意思 界限， 4、长城之限— 界限，这里指城墙 、长城之限 5、遂至山巅— 顶峰，巅峰 顶峰， 、遂至山巅 6、半山居雾—— 停留 、半山居 7、戊申晦— 、戊申晦 阴历每月最后一天 8、极天云一线 、 天云一线——尽，尽头 尽
•总结：通过描写山顶所见景观和日出胜景，表达出 总结：通过描写山顶所见景观和日出胜景， 总结 作者的喜悦之情，抒发了热爱祖国山河， 作者的喜悦之情，抒发了热爱祖国山河，赞美祖国 山河的强烈感情。 山河的强烈感情。
4、找出文中几处使用比喻和拟人 、 的手法，体会其特点和作用。 的手法，体会其特点和作用。
泰山风景以壮丽著称。累叠的山势，厚重的形体， 泰山风景以壮丽著称。累叠的山势，厚重的形体， 苍松巨石的烘托，云烟岚光的变化， 苍松巨石的烘托，云烟岚光的变化，使它在雄浑中兼有 明丽，静穆中透着神奇，成为我国山水名胜的集大成者。 明丽，静穆中透着神奇，成为我国山水名胜的集大成者。
日观峰
玉皇顶
• A.汶（ wén ）水 汶 • B 樗（ cū ）蒲 • C瀑（ pù ）水 瀑 D徂（ cú ）徕 徂
南麓（ lù ） 石磴（ dèng ） 石罅（ xià ） 须叟（ yú )
2、为下列加点的词选择正确的义项。 、为下列加点的词选择正确的义项。 （1）极天云一线异色（A ） ） 天云一线异色（ A尽 B尽力 C至多 D非常 尽 尽力 至多 非常 而皆若偻（ （2）绛皓驳色，而皆若偻（ D ） ）绛皓驳 A 成分不纯 B 辨正是非 C不允其议 D 颜色错杂 不允其议 （3）僻不当道者，皆不及往（ B ） ） 不当道者，皆不及往（ A 不正 B 偏僻 C冷僻 D僻静 冷僻 僻静
9、绛皓驳色— 、绛皓驳
杂，错杂
10、尽漫失— 、尽漫失 模糊， 模糊，缺损 11、僻不当道者 、 不当道者—— 偏僻 12、明烛天南 天南—— 名词作动词用，照亮 、 名词作动词用， 13、余始循以入—— 顺着 、余始循以入 14、磴几不可登—— 几乎 、 不可登 15、日上，正赤如丹 正赤如丹—— 升起来 、 16、道皆砌石为磴— 、道皆砌石为 作为
作者简介
• 姚鼐，字姬传，一字梦谷，清代桐城 桐城人 姚鼐，字姬传，一字梦谷，清代桐城人，杰 出的散文家，桐城派集大成者 他因室名 集大成者。 室名惜抱 出的散文家，桐城派集大成者。他因室名惜抱 轩而被人称为“惜抱先生” 著有《 轩而被人称为“惜抱先生”，著有《惜抱轩全 他所编的《古文辞类纂》 集》，他所编的《古文辞类纂》在近代是一部 家传户诵的文章总集。 家传户诵的文章总集。 • 乾隆二十八年中进士，曾参与编修《 乾隆二十八年中进士，曾参与编修《四库全 书》。 • 乾隆三十九年辞官， 乾隆三十九年辞官，就在这一年辞别京师南 下途中登上泰山，写了,<<登泰山记 登泰山记>>。 下途中登上泰山，写了 登泰山记 。
4、下列句子不是判断句的一句是（ D） 、下列句子不是判断句的一句是（
A当其南北分者，古长城也。 当其南北分者，古长城也。 当其南北分者 B中谷绕泰山城下，郦道元所谓环水也 中谷绕泰山城下， 中谷绕泰山城下 C稍见云中白若樗蒲数十立者，山也 稍见云中白若樗蒲数十立者， 稍见云中白若樗蒲数十立者 D是日，观道中石刻 是日， 是日
会 当 凌 绝 顶 ，
登 泰 山 而
孔 子 登 东 山 而 小 鲁 ，
登泰山记
姚鼐
小 天 下 。
泰山在祖国的位置
Hale Waihona Puke 泰山简介泰山，古名岱山，又称岱宗。 泰山，古名岱山，又称岱宗。自然景观雄伟 岱山 岱宗 绝奇，有数千年精神文化的渗透渲染和人文景观 绝奇， 的烘托，被誉为中华民族精神文化的缩影。 的烘托，被誉为中华民族精神文化的缩影。1987 被联合国教科文组织公布为世界自然与文化 年，被联合国教科文组织公布为世界自然与文化 遗产。 遗产。 泰山位于山东省中部， 泰山位于山东省中部，拔起于鲁中南群山之 上。主峰玉皇顶,海拔1532.8米。泰山风景区横 主峰玉皇顶,海拔1532.8米 玉皇顶 1532.8 跨泰安、济南、历城、长清之间，北距“泉城” 跨泰安、济南、历城、长清之间，北距“泉城” 济南60公里，南去孔子故乡曲阜70公里， 60公里 70公里 济南60公里，南去孔子故乡曲阜70公里，交通十 分方便。 分方便。
云海
泰山日出
大风扬积雪 大风扬积雪击面 日出前 日出前 亭东自足下皆云漫 云中白若樗蒲数十列者， 云中白若樗蒲数十列者，山也 极天云一线异色 日出时 日出时 须臾成五采 须臾成五采 日 ， 日 日出 日， 日， 皆若 ， 色 ，下 色 彩 点 染 ———— ———— 绚 丽 壮 美
3、齐读第三段，体会写法特点和感情 、齐读第三段， • 纵观全篇，文章紧紧围绕作者的游踪进 纵观全篇，文章紧紧围绕作者的游踪进 游踪 行叙述了偕友人冬日登泰山的经过， 行叙述了偕友人冬日登泰山的经过，以 精练的语言，生动地描写了泰山雪后初 精练的语言，生动地描写了泰山雪后初 的瑰丽景色和日出时的雄浑景象， 日出时的雄浑景象 晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写 出了泰山的神秀壮丽， 出了泰山的神秀壮丽，能唤起我们对泰 山的向往， 山的向往，感觉到祖国山河的壮美
3、下列各组判断正确的一项是（ C） 、下列各组判断正确的一项是（
（1）最高日观以西峰，在长城南十五里 ）最高日观以西峰， 日观以西峰 日观亭待日出 （2） 与子颍坐日观亭待日出 ） 与子颍坐日观 日观以西峰 （3） 回视日观以西峰，或得日，或否 ） 回视日观以西峰，或得日， 数里内无树， （4）至日观数里内无树，而雪与人膝齐 ） 日观数里内无树 A（1）（ ）是山峰名，（ ）（ ）是亭名 ）（2）是山峰名，（ ）（4） ，（3）（ （ ）（ B（1）（ ）指山峰，（ ）（ ）指亭 ）（3）指山峰，（ ）（4） ，（2）（ （ ）（ C（1）（ ）（ ）是山峰名，（ ）指亭 ）（3）（ ，（2） （ ）（ ）（4）是山峰名，（ D（1）（ ）指山峰 （2）（ ）是亭名 ）（4） ）（3） （ ）（ ）（
全文共五段，每一段的要点是什么 全文共五段，每一段的要点是什么？
• 第一段：总写泰山的地理形势，点出泰 段 总写泰山的地理形势， 山及其最高峰——日观峰的位置。 日观峰的位置。 山及其最高峰 日观峰的位置 • 第二段：记述登山经过，着力叙写登山 段 记述登山经过， 的艰难和到达山巅后所见到的景象。 的艰难和到达山巅后所见到的景象。 • 第三段：集中 描写泰山日出后的景象。 描写泰山日出后的景象。 • 第四段：介绍泰山的人文景观。 介绍泰山的人文景观。 • 第五段：介绍泰山的自然景观。 介绍泰山的自然景观。
2、文章通过写泰山顶上的日出是按 、 照什么顺序写景物变化的？ 照什么顺序写景物变化的？描写了 怎样的胜景？ 怎样的胜景？ 作者按照时间顺序依次写了日出前、 作者按照时间顺序依次写了日出前、 日出时和日出后的不同景色， 日出时和日出后的不同景色，展现 出一幅泰山日出迅速变化的图画。 出一幅泰山日出迅速变化的图画。
（2）“望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾 “望晚日照城郭，汶水、徂徕如画， 若带然” 若带然”。 这是山顶上远望和俯视所得的画面。 这是山顶上远望和俯视所得的画面。作者纵目远 夕阳照耀着泰安城，汶水、 眺，夕阳照耀着泰安城，汶水、徂徕好象自然内天 成的山水画，而山腰间停留着的云雾好象飘带一般 云雾好象飘带一般。 成的山水画，而山腰间停留着的云雾好象飘带一般。 形象而具体使人感到那种特有的宁静气息， 形象而具体使人感到那种特有的宁静气息，而且设 喻新奇，给人以美的享受。 喻新奇，给人以美的享受。 （3）“回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳 ） 回视日观以西峰，或得日，或否， 而皆若偻” 色，而皆若偻”。 比喻写出了西南诸峰的特点 这一比喻写出了西南诸峰的特点， 这一比喻写出了西南诸峰的特点，更显出日观峰的 雄峻，且赋予山峰以人的情感 形象而生动。 人的情感， 雄峻，且赋予山峰以人的情感，形象而生动。
5、下列说法不正确的一项是（ D ） 、下列说法不正确的一项是（
• A山的南面、水的北面为“阳”；山的北面水 山的南面、水的北面为“ 山的南面 的南面为“ 的南面为“阴”。 • B城墙有内外之分，里面一道为“城”，外面一 城墙有内外之分， 城墙有内外之分 里面一道为“ 道为“ 望晚日城郭”一句中， 城郭” 道为“郭”。“望晚日城郭”一句中，“城郭” 泛指城墙。 泛指城墙。 • C农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最 农历每月初一为“ 十五为“ 农历每月初一为 末一天为“ 末一天为“晦”。 • D桐城姚鼐记，以桐城标明自己所属文学流派。 桐城姚鼐记，以桐城标明自己所属文学流派。 桐城姚鼐记
思 路
交 待 泰 山 位 置 程 过 景 山 美 观 登 出 景 观 述 日 文 景 记 绘 人 然 描 记 自 返 写 补
写作特点
• • • • 1、章法严明、剪裁得当。 、章法严明、剪裁得当。 2、善于抓住景物特征，巧妙进行烘托。 、善于抓住景物特征，巧妙进行烘托。 3、用笔简洁，词语精当。 、用笔简洁，词语精当。 4、句式多变，用词灵活传神。 、句式多变，用词灵活传神。
岱 庙 坊
孔 子 登 临 处
十 八 盘
泰 山 溪 水
南天门
国 画 ： 泰 山 日 出
日出前
日 出 时
日出后
泰山日出是壮观而 动人心弦的， 动人心弦的，是泰 山奇观之一，也是 山奇观之一， 泰山的重要标志， 泰山的重要标志，
碧霞元君祠
雪中的碧霞元君祠
道中石刻
姊 妹 松
想一想
• 1、思考全文写作思路。 • 2、作者为我们描绘了几幅壮丽的图画？ • 3、你认为画面中最精彩的是哪一幅？
朗读课文
1、泰山之阳—— 山的南面，水的北面，这里 、泰山之阳 山的南面，水的北面， 指泰山的南面。 指泰山的南面。 2、其阴—— 山的北面，水的南面，这里指泰 、 山的北面，水的南面， 山的北面 3、乘风雪 这里有“冒着” 、 趁，这里有“冒着”的意思 界限， 4、长城之限— 界限，这里指城墙 、长城之限 5、遂至山巅— 顶峰，巅峰 顶峰， 、遂至山巅 6、半山居雾—— 停留 、半山居 7、戊申晦— 、戊申晦 阴历每月最后一天 8、极天云一线 、 天云一线——尽，尽头 尽
•总结：通过描写山顶所见景观和日出胜景，表达出 总结：通过描写山顶所见景观和日出胜景， 总结 作者的喜悦之情，抒发了热爱祖国山河， 作者的喜悦之情，抒发了热爱祖国山河，赞美祖国 山河的强烈感情。 山河的强烈感情。
4、找出文中几处使用比喻和拟人 、 的手法，体会其特点和作用。 的手法，体会其特点和作用。
泰山风景以壮丽著称。累叠的山势，厚重的形体， 泰山风景以壮丽著称。累叠的山势，厚重的形体， 苍松巨石的烘托，云烟岚光的变化， 苍松巨石的烘托，云烟岚光的变化，使它在雄浑中兼有 明丽，静穆中透着神奇，成为我国山水名胜的集大成者。 明丽，静穆中透着神奇，成为我国山水名胜的集大成者。
日观峰
玉皇顶
• A.汶（ wén ）水 汶 • B 樗（ cū ）蒲 • C瀑（ pù ）水 瀑 D徂（ cú ）徕 徂
南麓（ lù ） 石磴（ dèng ） 石罅（ xià ） 须叟（ yú )
2、为下列加点的词选择正确的义项。 、为下列加点的词选择正确的义项。 （1）极天云一线异色（A ） ） 天云一线异色（ A尽 B尽力 C至多 D非常 尽 尽力 至多 非常 而皆若偻（ （2）绛皓驳色，而皆若偻（ D ） ）绛皓驳 A 成分不纯 B 辨正是非 C不允其议 D 颜色错杂 不允其议 （3）僻不当道者，皆不及往（ B ） ） 不当道者，皆不及往（ A 不正 B 偏僻 C冷僻 D僻静 冷僻 僻静
9、绛皓驳色— 、绛皓驳
杂，错杂
10、尽漫失— 、尽漫失 模糊， 模糊，缺损 11、僻不当道者 、 不当道者—— 偏僻 12、明烛天南 天南—— 名词作动词用，照亮 、 名词作动词用， 13、余始循以入—— 顺着 、余始循以入 14、磴几不可登—— 几乎 、 不可登 15、日上，正赤如丹 正赤如丹—— 升起来 、 16、道皆砌石为磴— 、道皆砌石为 作为
作者简介
• 姚鼐，字姬传，一字梦谷，清代桐城 桐城人 姚鼐，字姬传，一字梦谷，清代桐城人，杰 出的散文家，桐城派集大成者 他因室名 集大成者。 室名惜抱 出的散文家，桐城派集大成者。他因室名惜抱 轩而被人称为“惜抱先生” 著有《 轩而被人称为“惜抱先生”，著有《惜抱轩全 他所编的《古文辞类纂》 集》，他所编的《古文辞类纂》在近代是一部 家传户诵的文章总集。 家传户诵的文章总集。 • 乾隆二十八年中进士，曾参与编修《 乾隆二十八年中进士，曾参与编修《四库全 书》。 • 乾隆三十九年辞官， 乾隆三十九年辞官，就在这一年辞别京师南 下途中登上泰山，写了,<<登泰山记 登泰山记>>。 下途中登上泰山，写了 登泰山记 。
4、下列句子不是判断句的一句是（ D） 、下列句子不是判断句的一句是（
A当其南北分者，古长城也。 当其南北分者，古长城也。 当其南北分者 B中谷绕泰山城下，郦道元所谓环水也 中谷绕泰山城下， 中谷绕泰山城下 C稍见云中白若樗蒲数十立者，山也 稍见云中白若樗蒲数十立者， 稍见云中白若樗蒲数十立者 D是日，观道中石刻 是日， 是日