《万以上数的认识》课件
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《万以上数的认识和读法》万以上数的认识PPT课件
写出下列各数。
七千零三
7003 写作：
6028 六千零二十八写作： 1280 一千二百八十写作：
五千六百
四千
5600 写作：
4000 写作：
写数时，从高位 写起，一个数有几个 千就在千位上写几， 有几个百就在百位上 写几，有几个十就在 十位上写几，有几个 一就在个位上写几， 如果中间和末尾没有 数字，就用0占位。
986 5000 2007 8080 4196 3071 九百八六 × 九百八十六 五千 × 二千零七 二千零零七 × 八千零八十 八千零八 四千一百六十九 × 四千一百九十六 三千零七十一 √
三、选择题。
1、三千四百零六 （ ③ ） ① 3046 ② 3460 ③ 3406 2、五千四百 （ ④ ） ③ 5404 ① 5040 ② 5004 3、一千零二十 （ ② ） ① 2100 4、七百零三 ① 7030 ① 500010 ② 1020 ③ 1200 （ ③ ） ② 7300 ③ 703
④ 5400 ④ 1002
5、五千零一十 6、34个百
① 34100
（
④
）
③ 5001 ④ 5010 ④ 100
② 5100
（ ②
② 3400
）
③ 340
四、读写下列各数。
1200
3004 7040
读作：一千两百
读作：三千零四 读作：七千零四十
九千六百
五千零三 一万
写作：9600 写作：5003 写作：10000
3457
六百七十
写作： 670
二千七百六十五
写作：2765
学习目标：
掌握万以内中间、末尾有0的 数的读法和写法。
自学指导： 认真看课本75页例6,重点看读写 过程。
《万以上数的认识和读法》万以上数的认识PPT 图文
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好 时光。 母亲身 体一直 不好， 最后的 几年光 景几乎 是在医 院渡过 ，然而 和母亲 在一起 的毎一 刻都是 温暖美 好的。 四年前 ，母亲 还是离 开了这 个世界 ，离开 了我。 生命就 是如此 脆弱， 逝去和 別离， 陈旧的 情绪某 年某月 的那一 刻如水 泻闸。 水在流 ，云在 走，聚 散终有 时，不 贪恋一 生，有 你的这 一程就 是幸运 。那是 地久天 长的在 我的血 液中渗 透，永 远在我 的心中 ，在我 的生命 里。
读作：
万 千 百十个
写作： 读作：
万千 百 十 个
写作： 读作：
练一练 读出下列各数。 8096 读作：八千零九十六 6003 读作：六千零三 4750 读作：四千七百五十 5400 读作：五千四百 8000 读作：八千
读数时，从高位读起， 一个数的千位上是几就 读几千，一个数的百位 上是几就读几百，十位 上是几就读几十，个位 上是几就读几。中间有 一个0或两个0，只读一 个零，末尾的0不读。
无论什么，我仍心怀感激，或许你我只 是在人 生的烟 雨小巷 里，水 榭楼亭 旁一场 花的邂 逅，一 场流水 的情缘 。谢谢 你，曾 经来过 我的世 界，不 惊，不 扰！
如若有缘，总会有那么一个人，即便跋 山涉水 ，历经 千辛万 苦，也 会向你 奔赴而 来;如若 有缘， 总会有 那么一 个人， 即便拨 开万千 人群， 拨开姹 紫嫣红 ，也会 站在光 阴的廊 桥上， 没有早 一步， 没有晚 一步， 只为在 最美的 季节里 ，与你 相遇相 知，与 你在时 光的铜 镜里勾 勒成一 个完 美的圆 。
④ 5400
① 2100
② 1020 ③ 1200
④ 1002
4、七百零三
（③ ）
《万以上数的读法》万以上数的认识PPT课件
5006500 读作：五百万六千五百 5065000 读作：五百零六万五千
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万以上数的认识 万以上数的读法
5. 你会读吗？
读作：两亿零两千一百零五 读作：二十一万零九十五
读作：十二万七千九百八十八
返回
万以上数的认识 万以上数的读法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 万以上数的读法: 从高位起，一级一级地读。亿级、万级与 个级上的数读法相同，在每一级后的末尾 加“亿”或“万”字。
读作：一亿零八千零七十 读作：一亿四千万九千零八
读中间和末尾有0 的数要注意什么?
读数时，每级末尾的0都不读，
其他数位有一个0或连续几个0，都只
读一个“零”。
返回
万以上数的认识 万以上数的读法
1.先说出各数的组成，再读一读。
24 1092 3001 0000
0 3 0 0 由2个十万、4个万和3个百组成。
返回
万以上数的认识 万以上数的读法
课后作业 课本： 第10页第6题。
返回
读作：一千一百三十五万 读作：六百八十万 读作：四百零五万 读作：十一万八千九百 读作：二十六亿八千八百万
返回
万以上数的认识 万以上数的读法
100008070、140009008怎么读呢？
亿级
万级
个级
千百十 亿千百十万 千 百十个 亿亿亿 万万万 位位位 位位位位位 位 位位位
1 0000 8070 1 4000 9008
返回
万以上数的认识 万以上数的读法
中间无论有几个0都读
2.读出下列各数。 一个0，末尾的0不读。
读作：三百零九
说一说，你 发现了什么？
读作：三百零九万
读作：三百零九亿
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万以上数的认识 万以上数的读法
5. 你会读吗？
读作：两亿零两千一百零五 读作：二十一万零九十五
读作：十二万七千九百八十八
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万以上数的认识 万以上数的读法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 万以上数的读法: 从高位起，一级一级地读。亿级、万级与 个级上的数读法相同，在每一级后的末尾 加“亿”或“万”字。
读作：一亿零八千零七十 读作：一亿四千万九千零八
读中间和末尾有0 的数要注意什么?
读数时，每级末尾的0都不读，
其他数位有一个0或连续几个0，都只
读一个“零”。
返回
万以上数的认识 万以上数的读法
1.先说出各数的组成，再读一读。
24 1092 3001 0000
0 3 0 0 由2个十万、4个万和3个百组成。
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万以上数的认识 万以上数的读法
课后作业 课本： 第10页第6题。
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读作：一千一百三十五万 读作：六百八十万 读作：四百零五万 读作：十一万八千九百 读作：二十六亿八千八百万
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万以上数的认识 万以上数的读法
100008070、140009008怎么读呢？
亿级
万级
个级
千百十 亿千百十万 千 百十个 亿亿亿 万万万 位位位 位位位位位 位 位位位
1 0000 8070 1 4000 9008
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万以上数的认识 万以上数的读法
中间无论有几个0都读
2.读出下列各数。 一个0，末尾的0不读。
读作：三百零九
说一说，你 发现了什么？
读作：三百零九万
读作：三百零九亿
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一、填空。
1、八千零三十九是由( 八)个千、（ ）三个
十和（ 九）个一组成的。 2、4390的千位上是（4 ）,表示（4）个（千）； “3”在（百）位上，表示（3 ）个（百）；十位上 是（ 9）,表示（ ）9个（ ）十； 3、（四）个千、（ 五）个百、（ ）二个十和（ ） 个一七合起来是四千五百二十七。
④ 5400
① 2100
② 1020 ③ 1200
④ 1002
4、七百零三
（③ ）
① 7030
② 7300
③ 703
5、五千零一十 （ ④ ）
① 500010 ② 5100
③ 5001
6、34个百
（② ）
④ 5010
① 34100Leabharlann ② 3400③ 340
④ 100
四、读写下列各数。
1200 读作：一千两九百千六百 3004 读作：三千零五四千零三 7040 读作：七千零一四万十
二千七百六十五 写作： 2765
学习目标：
掌握万以内中间、末尾有0的 数的读法和写法。
自学指导： 认真看课本75页例6,重点看读写过
程。 思考：如何读写万以内的数，中间、
末尾有0怎么办？
3分钟后比谁能做对检测题。
自学检测：看图写数、读数。
万 千 百十 个
写作： 4 2 5
读作：
万 千 百十个
写作： 读作：
5000 五千
2007 二千零零七 × 二千零七
8080 八千零八
× 八千零八十
4196 四千一百六十九 × 四千一百九十六
3071 三千零七十一 √
三、选择题。
1、三千四百零六 （ ③ ）
① 3046 2、五千四百
《万以上数的认识和读法》万以上数的认识PPT优秀课件
复习
1、口答。 （1）一个四位数，从右边起，第一位是（个） 位，第二位是（ 十 ）位，第三位是（ 百 ）位， 第四位是（ 千 ）位。 （2）一个四位数，它的最高位是（ 千 ）位。 （3）一个数的最高位是千位，这个数是（四） 位数。
2、读写下面各数。 203 读作： 二百零三
三千四百五十七 读作：
3457
六百七十
写作： 670
二千七百六十五
写作：2765
学习目标：
掌握万以内中间、末尾有0的 数的读法和写法。
自学指导： 认真看课本75页例6,重点看读写 过程。
思考：如何读写万以内的数，中 间、末尾有0怎么办？
3分钟后比谁能做对检测题。
看图写数、读数。 自学检测：
万 千 百十 个
写作： 读作：
拓展：按要求说万以内的数。
看 谁 说 得 好
1. 中间有0。
2. 末尾有0。
3. 中间末尾都有0。
• • • • • •
• • • • • • •
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
1、口答。 （1）一个四位数，从右边起，第一位是（个） 位，第二位是（ 十 ）位，第三位是（ 百 ）位， 第四位是（ 千 ）位。 （2）一个四位数，它的最高位是（ 千 ）位。 （3）一个数的最高位是千位，这个数是（四） 位数。
2、读写下面各数。 203 读作： 二百零三
三千四百五十七 读作：
3457
六百七十
写作： 670
二千七百六十五
写作：2765
学习目标：
掌握万以内中间、末尾有0的 数的读法和写法。
自学指导： 认真看课本75页例6,重点看读写 过程。
思考：如何读写万以内的数，中 间、末尾有0怎么办？
3分钟后比谁能做对检测题。
看图写数、读数。 自学检测：
万 千 百十 个
写作： 读作：
拓展：按要求说万以内的数。
看 谁 说 得 好
1. 中间有0。
2. 末尾有0。
3. 中间末尾都有0。
• • • • • •
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
《万以上数的认识和读法》万以上数的认识PPT课件
写出下列各数。
七千零三
7003 写作：
6028 六千零二十八写作： 1280 一千二百八十写作：
五千六百
四千
5600 写作：
4000 写作：
写数时，从高位 写起，一个数有几个 千就在千位上写几， 有几个百就在百位上 写几，有几个十就在 十位上写几，有几个 一就在个位上写几， 如果中间和末尾没有 数字，就用0占位。
一、填空。
1、八千零三十九是由(
十和（
九
八
)个千、（
三
）个
）个一组成的。
千）； 2、4390的千位上是（ 4）,表示（4）个（ 百 ）位上，表示（ 百 ）；十位上 3 ）个（ “3”在（ 是（ 9 ）,表示（ 9 ）个（ 十）；
3、（ 四）个千、（五）个百、（二）个十和 （ 七）个一合起来是四千五百二十七。
复习
1、口答。 （1）一个四位数，从右边起，第一位是（个） 位，第二位是（ 十 ）位，第三位是（ 百 ）位， 第四位是（ 千 ）位。 （2）一个四位数，它的最高位是（ 千 ）位。 （3）一个数的最高位是千位，这个数是（四） 位数。
2、读写下面各数。 203 读作： 二百零三
三千四百五十七 读作：
万 千 百十个
写作： 读作：
4 2 5
万千 百 十 个
写作： 读作：
练一练 读出下列各数。
8096
6003
八千零九十六 读作： 六千零三 读作： 四千七百五十 读作：
4750
5400 8000
读作：
五千四百
பைடு நூலகம்
八千 读作：
读数时，从高位读 起，一个数的千位上是 几就读几千，一个数的 百位上是几就读几百， 十位上是几就读几十， 个位上是几就读几。中 间有一个0或两个0，只 读一个零，末尾的0不读。
《万以上数的认识和读法》万以上数的认识PPT课件
拓展：按要求说万以内的数。
看 谁 说 得 好
1. 中间有0。
2. 末尾有0。
3. 中间末尾都有0。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
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万以上数的认识和读法
复习
1、口答。 （1）一个四位数，从右边起，第一位是（个） 位，第二位是（ 十 ）位，第三位是（ 百 ）位， 第四位是（ 千 ）位。 （2）一个四位数，它的最高位是（ 千 ）位。 （3）一个数的最高位是千位，这个数是（四） 位数。
2、读写下面各数。 203 读作：
万 千 百十 个
写作： 读作：
万 千 百十个
写作： 读作：
4 2 5
万千 百 十 个
写作： 读作：
练一练 读出下列各数。
八千零九十六 8096 读作： 六千零三 6003 读作： 四千七百五十 4750 读作：
5400 读作：
五千四百
八千 8000 读作：
读数时，从高位读起， 一个数的千位上是几就 读几千，一个数的百位 上是几就读几百，十位 上是几就读几十，个位 上是几就读几。中间有 一个0或两个0，只读一 个零，末尾的0不读。
4、从 高位读写起，按照数位顺序读写；
5、千位上是几就读 几千 ，百位上是几就读 几百 几十 十位是几就读 ，个
位上是几就读 几 。 6、中间有一个 0 或 两 个 0，只读 一个 零。 7、末尾不管有几个0，都 不读 。 8、写数时，中间和末尾的0要 占位 。
二、判断：下面的读法对不对。
986 5000 2007 8080 4196 3071 九百八六 × 九百八十六 五千 × 二千零七 二千零零七 × 八千零八十 八千零八 四千一百六十九 × 四千一百九十六 三千零七十一 √
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中山大学图书馆累计藏书约4086000册。 山东省图书馆累计藏书约5094600册。 中国国家图书馆累计藏书约21600900册。 美国国会图书馆累计藏书约119000000册。
清华大学附属中学图书馆约有图书十万册。
一千张纸——高度大约是（ 10 ）厘米 一万张纸——高度大约是（100）厘米 =（ 1）米 十万张纸——高度大约是（ 10 ）米
千 万
百 万
十 万
万千 百 十 个
数一数
1、一万一万地数，从六百四十七万数到六百五十万。 2、十万十万地数，从六百五十万数到七百万。 3、一千万一千万地数，从七千万数到一亿。
被称为世界屋脊的珠穆朗玛峰高8844米多，1亿 张纸叠起来大约有1万米高，比珠穆朗玛峰还高。
每人节约一滴水，1亿人就可以节约1亿滴水， 约重3333千克，可供缺水地区的一个人用3 年。
绕250米的操场走一圈大约需要500步。 10万步大约能走操场200圈。
一个班级大约有学生50人。 10万名学生能组成2000个班级。
国家体育馆鸟巢能同时容纳十万观众观看比赛。
亿千百 十 万千 百 十个 万万 万
亿千百 十 万千 百 十个 万万 万
亿
千 万
百 万
十 万
万千 百 十 个
亿
中山大学图书馆累计藏书约4086000册。 山东省图书馆累计藏书约5094600册。 中国国家图书馆累计藏书约21600900册。 美国国会图书馆累计藏书约119000000册。
北京：13819000人
西藏：2616300人
2000年第五次全国人口普查数Байду номын сангаас。
四川：83290935人
新疆：21813300人
每人节约一双筷子，1亿人就可以节约1亿双 筷子，可以少砍生长了20年的大树25000棵。
每人节约一度电，1亿人就可以节约1亿 度电，这些电可以生产啤酒约15亿瓶。
每人节约一角钱，1亿人就能节约 1000万元，能买181万本《儿童文 学》。
你知道吗？
每相邻两个计数单位之间的进率都 是十，这种记数方法叫做十进制记 数法。
高新区实验小学占地面积30648平方米，建筑面积12133 平方米。为了使同学们读到更多的书，感受到阅读的快乐， 学校还建立了藏书5000多册的图书室。
清华大学附属中学图书馆约有图书十万册。
中山大学图书馆累计藏书约4086000册。 山东省图书馆累计藏书约5094600册。 中国国家图书馆累计藏书约21600900册。 美国国会图书馆累计藏书约119000000册。