头饰设计 课件

义务教育教科书·美术 二年级（下册）第10课
头饰设计
听一听，猜一猜 想一想，演一演
选择一个小角色
根据用途， 学习设计并制作
一个头饰吧！
头饰是最 古老、又被沿 用至今,根据 用途美化头部 的工具。
黄帝
互学
小课堂
思考一：
头饰都有哪些用途呢？
看一看
节 日 盛 装
扮演角色
头饰欣赏
比一比，她们的头饰从 外形上看有什么不同？
做一做
互学
小课堂
分享成果
插接
互学
小课堂
画、粘
互学
小课堂
它猜们猜有头着饰怎的样内的容联是系什呢么?？
互学
小课堂
思考四：
这些头饰的设计有哪 些不同之处？
用途 内容
佩戴方法
制作
互学
小课堂 小游戏: 挖“金子”！
比比哪个小组能在头 饰作品中，寻找到的金点 子、巧设计多又多！
猜猜她在扮演 哪个角色？
你是怎样猜出 来的？
喜欢哪只 “兔子”的设计 方法？为什么？
头饰的哪 个部分设计 很巧妙？
从头饰中学到了哪些新技法？
喜欢头饰中哪个部分的设计？为什么？
艺术
实践
根据用途，准 备设计什么造型的 头饰？
想一想用什么办法 把彩纸做成头饰？
卷
折
穿编
粘贴
刻
剪挖
注意安全！
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Fra Baidu bibliotek
分享
评价
分享你的头饰设计创意。
从他人那里， 学到了哪些设计方法？
作品欣赏
作品欣赏
戴上你的头饰，和小组成员 编个节目表演给大家看！
课后
拓展
想一想，还可以用 什么材料做头饰呢？
设计制作： 北京市西城区宏庙小学 叶明
头饰上出现了哪些图案？ 它们是怎样安排的？
头饰上出现了哪些 平面和立体的样式？
头饰的色彩 各有什么特点？
头饰上的哪些地方最吸引你？ 它采用了什么表现方法？
互学
小课堂
思考二：
头饰设计步骤有哪些？
尝试按照设计的顺序排排队。
说一说
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互学
小课堂
思考三：
头圈怎样设计呢？
分享我的小创意。