初三物理练习：《动能和势能》练习题

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苏科版九年级物理上册《12.1动能、势能、机械能》同步练习题(带答案)

苏科版九年级物理上册《12.1动能、势能、机械能》同步练习题(带答案)一、单选题1．如图在左手食指托着铅笔向上运动的过程中，下列说法正确的是（）A．铅笔对鸟不做功B．鸟的机械能增加C．鸟的机械能减少D．鸟的机械能不变2．玩具猩猩手中的香蕉以相同大小的速度转动，如下图所示，香蕉（看成点）从最高位置1转到最低位置2的过程中，香蕉的A．动能增大B．机械能保持不变C．重力势能减小D．重力势能转化为动能3．将皮球从离地某一高度O点处水平抛出，球落地后又弹起，它的部分运动轨迹如图所示，下列说法正确的是A．皮球经过同高度的A、B两点时动能相等B．皮球第一次反弹后到达最高点P点时速度为零C．皮球在D点时的机械能小于在C点时的机械能D．若将皮球表面涂黑，则会在地面M、N两点留下两个大小相等的黑色圆斑4．一物体沿固定斜面匀速下滑，物体在下滑的过程中（）A．动能不变，势能减小，机械能不变B．内能增大，机械能减小C．动能增大，势能减小，机械能不变D．动能增大，势能减小，机械能减小5．如图所示，是运动员参加射箭比赛时的场景，下列说法正确的是（）A．弓被拉的越弯弹性势能越大B．弓被拉得越弯产生的弹力越小C．运动员将弓举起的过程没有对弓做功D．箭被射出去说明作用力越大惯性越大6．体育运动中蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（）A．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性B．平路上骑自行车时，如果不用力蹬脚踏，—会儿就会停下来，说明力是维持物体运动的原因C．在跳伞表演中，降落伞匀速下降，机械能守恒D．击打排球时手感到痛，说明力的作用是相互的7．如图所示情景，用绳子把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松开手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回来。

下列说法不正确的是（）A．铁锁在摆动过程中机械能保持不变B．铁锁摆动到最低点时动能最大C．铁锁在下降过程中，重力势能转化为动能D．铁锁在摆回来过程中，铁锁一定碰不到女孩的头8．对下图所示的情景解释正确的是（）A．踢出去的足球“飞行”一段路程后停下来，说明力能改变物体运动状态B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性力C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D．蹦蹦杆跃到最高点时，弹性势能最大9．2016央视春节联欢晚会是33年历史上第一次有民用无人机参与节目．如图所示是参与此次春晚的其中一架无人机，它的总质量是1280g，起飞前要先将其放在水平地面上，它竖直爬升36m用时30s(g＝10N/kg)．下列说法正确的是()A．此无人机竖直爬升的速度与人正常步行速度相当B．此无人机重力为12800NC．此无人机是靠空气浮力升空的D．此无人机竖直匀速爬升时机械能不变10．2015年5月全国青少年校园足球冠军杯赛揭幕战在长沙开赛，如图是长沙某校代表队主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去，关于足球，下列说法正确的是（）A．足球在飞行过程中动能不变B．足球在飞行过程中没有受到力的作用C．足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性D．足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了11．一起重机吊着建筑材料匀速上升，在此过程中建筑材料（）A．动能减少，机械能增加B．动能增加，机械能增加C．动能不变，机械能增加D．动能不变，机械能减少12．如图所示，将系在细线下的小球拉至A点由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，若忽略空气阻力，下列分析中正确的是（）A．小球从A位置到B位置的过程中做减速运动B．小球摆至C位置时，若一切外力消失，小球将保持静止C．小球摆至B位置时，若一切外力消失，则小球斜向下抛出做曲线运动D．小球摆至B位置时，若细线断裂，则小球将竖直下落二、填空题13．2023年5月17日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射第56颗导航卫星。

初中物理动能、势能、机械能训练题及详细解析

动能、势能、机械能训练题及详细解析【典型例题】类型一、基础知识1、下列关于能量的说法，不正确的是（）A．正在做功的物体，才具有能量B．被压缩的弹簧具有能C．具有能的物体，可能在做功，也可能不在做功D．同步卫星相对于地面静止不动，实际上它也具有能【答案】A【解析】A、正在推土的推土机，推土机对土做功，推土机具有能；被举高的杠铃静止不动，没有做功，杠铃具有重力势能，故A错误，符合题意；B、被压缩的弹簧具有弹性势能，不符合题意；C、具有能的物体，具有做功的本领，可能正在做功，可能不在做功，不符合题意；D、同步卫星相对于地面静止不动，实际上它是运动的，运动的物体具有动能，不符合题意。

【总结升华】物体具有能，就具有做功的本领，可能正在做功，可能不在做功。

举一反三：【变式】关于能的概念，下列说法中错误的是（）A．一个物体能够做功越多，这个物体具有的能量越多B．动能、势能及机械能的单位都是焦耳C．用线悬挂着的静止的小球没有做功，所以小球没有能D．甲物体的速度比乙物体的速度大，但甲物体具有的动能不一定比乙物体多【答案】C2、火箭点火后，载着神八加速上升过程中，神八的机械能变化情况是（）A．动能减小，重力势能增大B．动能减小，重力势能减小C．动能增大，重力势能减小D．动能增大，重力势能增大【答案】D【解析】火箭在加速上升的过程中，由于速度增大，其动能变大；由于上升时高度变大，其重力势能变大；故动能与重力势能的和--机械能变大；故选D。

【总结升华】此题考查机械能的知识；机械能的大小取决于动能和势能的大小，根据题目中动能和势能的大小变化可分析出机械能的大小变化。

举一反三：【变式】（2016•鄄城县模拟）迎世博晚会上，彩色气球伴随欢庆的乐曲匀速上升，在此过程中，气球的（）A．动能转化为势能，机械能不变B．动能转化为势能，机械能增大C．动能不变，势能增大，机械能增大D．动能不变，势能不变，机械能不变【答案】C3、下列物体中具有弹性势能的是：A.拧紧的钟表的发条。

初三物理动能和势能试题

初三物理动能和势能试题1.（2分）在小球从O点由静止开始沿x轴竖直下落的过程中，小球某种形式的能量E随下落高度x变化的图象如图所示．若不计空气阻力，那么这种能量是A．重力势能B．动能C．机械能D．内能【答案】B【解析】如图，这种能量随着物体下降高度的增大而增大。

物体下落时质量保持不变，高度降低，重力势能减小，重力势能随下降高度的增大而减小。

不计空气阻力，小球下降时，重力势能转化动能，小球的动能随下降高度的增大而增大。

故选B。

【考点】动能重力势能2.如图，两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，该实验是探究动能与的关系，通过比较比较动能大小，木块因受到最终静止。

【答案】速度木块移动的距离摩擦力【解析】将两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，使得它们的质量相同，而到达水平面的初速度不相等，这是探究动能的大小与速度的关系。

通过比较木块移动的距离，比较动能的大小。

木块最终静止，是因为受到地面对它的摩擦力。

【考点】动能3.（5分）如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：（1）实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的来比较小球的动能大小。

（2）将同一小球从同一斜面的不同高度（h1＜h2）由静止开始释放的目的是：。

（3）小球推动木块，最后静止时的位置如图甲、乙所示，分析可知小球的动能与速度的大小（选填“有关”或“无关”）。

（4）如图丙所示，质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜，根据上面的探究可知，飞行的扑克牌一定具有的速度（选填“较大”或“较小”）。

（5）下列几个探究实例中，采用了与上述实验的研究方法相同的是A．探究磁场时，引入“磁感线”B．通过吸引大头针数目的多少，判断电磁铁磁性的强弱C．将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动【答案】距离使小球到达斜面底部时的速度不同有关较大 BC【解析】在探究动能大小与哪些因素有关的实验过程中：（1）小球所具有动能的大小是通过木块被推动的距离的长短来反映，这种方法是转换法。

初三物理同步练习：《动能和势能》练习题

初三物理同步练习：《动能和势能》练习题大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇初三物理同步练习：《动能和势能》练习题，希望大家练习!(1)古诗文中有许多描述自然现象的优美诗句，如无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

从物体学的角度看，滚滚奔流的长江水具有巨大的。

(2)飞流直下三千尺，凝是银河落九天，流水具有。

(3)空中飞行小鸟具有。

(4)正在骑行的自行车车座具有。

(5)下列说法正确的 ( )A.空中飞行的炮弹具有重力势能B.徐徐降落的跳伞运动员只有重力势能C.高山上不动的石头没有重力势能D.匀速升起的国旗具有动能活动三、动能大小影响因素的探究演示课本图15.4-2实验，实验可分三步：①将同一个钢球，从斜面不同高度滚下，让学生观察钢球将木块推动的距离。

木块被推动的距离不同，说明钢球对木块做的功不同。

木块被推动得越远，表明钢球的动能越。

实验说明：从不同高度滚下的钢球，具有不同的动能。

②将质量相同的两个钢球，同时从斜槽的最高点和接近斜槽底部的位置释放。

从最高点滚下的钢球能在水平槽上追上从接近底部滚下的钢球。

实验表明从高处滚下的钢球速度大。

从而得到结论：物体的动能与有关，越大，物体的。

③换用不同质量的钢球，从同一高度让其滚下，让学生观察钢球推动木块的距离。

从而得出结论：。

演示实验之后，总结实验结果：。

四、重力势能、弹性势能的因素(会设计实验说明)重力势能：弹性势能：二、牛刀小试素质提升1、机械能就是动能和势能的总称，单位：焦耳，符号：J 练习：空中飞行的皮球具有机械能是35J，其中皮球的重力势能为18J，求皮球具有的动能是多少?2、生活中的机械能：(1)公路上的汽车为什么要限速?(2)正在的行驶的客车为什么严禁乘客向外抛东西?三、课后反思：学习中，你有哪些收获，还有哪些不足?怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇初三物理同步练习：《动能和势能》练习题可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。

(中考)物理《动能和势能》专项模拟练习(含答案) (251)

人教版初中物理八年级物理下册第十一章《动能和势能》综合练习学校：题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题1．在四川抗震救灾的战斗中，用米—26大型直升飞机悬吊挖掘机到施工现场。

飞机到达目的地上空后，在减速下降的过程中，飞机的（）A．动能增大，重力势能增大B．动能增大，重力势能减小C．动能减小，重力势能增大D．动能减小，重力势能减小2．两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同同一地面上，留下的印迹如图所示，关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是（）A．落在a处的大B．落在b处的大C．两个一样大D．无法比较大小3．掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低。

图示是小球弹跳的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样。

下面说法正确的是:（）A．小球在1、2位置的动能相同，机械能也相同;B．小球在1、2位置的动能相同，2位置的机械能较小;C．小球在1、2位置的机械能相同，2位置的动能较小;D．小球在2位置的动能较小，机械能也较小.4．下列关于能的叙述中，正确的是:（）A．一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能；B．挂在树枝上的苹果，没有做功，所以没有能；C．一个物体已做过的功越多，说明这个物体具有的能越多；D．运动的物体具有能，静止的物体没有能。

5．关于能量的大小，下列说法中错误的是：（）A．运动速度越大的物体，动能也越大;B．质量大的物体，动能不一定大;C．质量大的物体，其重力势能不一定大;D．质量越大的物体，被举得越高，其重力势能就越大.6．关于重力势能，下列说法正确的是:（）A．大铁锤的重力势能一定比小铁球的重力势能大;B．大铁锤的重力势能可能比小铁球的重力势能小;C．大铁锤的重力势能不可能为0;D．小铁球的质量如果较小，它就不具有重力势能.7．体积相等的实心铜球和铅球，放在同一高度，则：（）A．铜球具有的重力势能大: B．铅球具有的重力势能大;C．铅球和铜球的重力势能相等; D．条件不足，无法判断8．“跳高”是一项常见的体育运动，跳高运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，助跑是为了：（）A．增大运动员的惯性; B．增强运动员表演的观赏性;C．增大运动员的动能; D．避免运动员受伤.9．骑自行车撞到栏杆上，栏杆没有什么损伤，而汽车撞到栏杆会被撞塌，这是因为汽车（）A．具有较大的弹性势能B．具有较大的重力势能C．具有较大的动能D．具有较大的弹性10．下列关于动能的说法，正确的是（）A．运动的物体具有的能，叫动能B．物体由于运动具有的能，叫动能C．速度大的物体甲具有的动能一定大于速度小的物体乙具有的动能D．运动物体质量越大，所具有的动能一定越多11．甲、乙两物体处于同一水平地面上，甲的动能比乙的动能大。

初中物理动能、势能同步练习题

动能、势能同步练习题1、小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图16甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。

（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图16甲所示。

（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图16乙所示。

上述甲、乙两组实验中：①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的。

②选用图甲探究的是动能与的关系，理由是：两球相等；得出的结论是：。

③选用图乙探究的是动能与的关系，得出的结论是：。

④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。

2、皮球落地后又弹起的闪光照片如图19所示。

请回答以下问题：（1）小球从A下落过程中，能转化为能；小球撞击地面发生形变时，能转化为能；小球反弹恢复过程中，能转化为能．（2）再仔细观察该图，你还发现了什么?3、了解到“重力势能”知识的小东同学，想用身边的器材（铅球），来探究影响重力势能大小的因素，其探究程序如下：(1) 猜想：影响重力势能大小的因素可能有：a、重力势能大小可能与物体的质量有关b、重力势能大小可能与物体的高度有关(2) 实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个，细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒，请你利用上述器材，帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤：A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平；B、取质量为_______________的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；C、取质量为_______________的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.(3) 通过对该实验的探究，B步骤得到的结论是：重力势能跟__________________有关；C步骤得出的结论是：重力势能跟__________________________有关。

【人教版】九年级物理《动能和势能》同步练习(附答案)

【人教版】九年级物理《动能和势能》同步练习（附答案）2003年6月1日零时，举世闻名的三峡工程大坝正式下闸蓄水。

图14-1所示为水力发电站的流程示意图，你知道三峡工程为什么要修筑拦河大坝吗？智能提要问：怎样正确理解重力势能？答：重力势能是由于地球对物体有吸引力和物体被举高而产生的．重力势能的大小是由物体的质量和被举高的高度决定的．因此，质量相同时，被举高的越高，重力势能越大；当被举高的物体高度相同时，质量越大的物体重力势能越大．一般情况下，物体被举高的高度是以水平地面为参考标准的，也就是说，物体离地面的高度就是物体被举高的高度．只有在物体的高度发生变化时，物体的重力势能才表现出来．问：怎样正确理解弹性势能？答：弹性势能是物体发生弹性形变的结果．对同一物体，它的弹性势能决定与其弹性形变的大小；物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大；对不同的物体，弹性形变大小相同，弹性势能一般也不同．物体的弹性势能只有在物体的弹性形变发生变化时才表现出来．问：分析动能、势能的变化时，经常出错，有什么诀窍吗？答：分析动能、势能的变化，必须抓住决定动能和势能大小因素不放．动能的大小决定与物体的质量和速度，重力势能的大小决定与物体的质量和高度，不能只考虑其中的一个因素，而忽略了另一个因素．例如，公路上匀速行驶的正在洒水的洒水车，尽管速度没有变化，但它的动能还是在不断减小，因为洒水车的总质量在不断减小．智能归例信息快递：弹性势能的大小还跟物体的弹性强度有关．题型一理解能、动能、势能的概念例1 关于能的概念，下列说法正确的是（）A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能B．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大知识点对能、动能、势能的概念的理解闯关点拨用线悬挂的物体，由于被举高而具有重力势能；重力势能的大小是由物体的质量和高度共同决定的，被举得越高的物体具有的重力势能不一定大；物体动能的大小是由物体的质量和速度大小共同决定的，速度大的物体动能不一定大．答选B例 2 判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因．（1）在水平地面上滚动的铅球：____________；（2）悬挂在室内的电灯：____________；（3）玩具汽车中被卷紧的发条： _____________；（4）弹簧： _____________；（5）在空中飞行的波音747客机： _____________；（6）静止在水平轨道上的列车： _____________．知识点理解动能和势能的概念闯关点拨物体只要具有做功的本领，它就具有能，与当时是否正在做功无关．有质量和运动速度的物体就具有动能；有质量和高度的物体就具有重力势能；弹性物体一定要发生弹性形变时，才具有弹性势能．解（1）在水平地面上滚动的铅球：既有质量又有运动速度，具有动能；（2）悬挂在室内的电灯：既有质量又有高度，具有重力势能；（3）玩具汽车中被卷紧的发条：发条是弹性物体，卷紧后发生了弹性形变，具有弹性势能；（4）弹簧：尽管是典型的弹性物体，但它没有发生弹性形变，因而不具有动能和势能；（5）在空中飞行的波音747客机：有质量，有运动速度，还有高度，既有动能又有重力势能；（6）静止在水平轨道上的列车：尽管质量很大，但它不在运动，也没有高度，所以它不具有动能和势能．题型二会探究决定动能大小和重力势能大小的因素例在探究物体的重力势能大小与哪些因图14-2素有关的实验中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图14-2所示．在此实验中，我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小？若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hAhB；若A、C 两铁块下落的高度相等，则两铁块质量关系是mAmC；实验得出的结论是：物体重力势能的大小与有关．知识点探究影响重力势能大小的因素闯关点拨用控制变量法来探究决定重力势能大小的因素解先控制A、B两铁块的质量相等．从图中可知，B铁块对木桩做的功多（破坏力大），两铁块在空中释放前，B铁块的重力势能大，因此可确定hA＜hB；然后控制A、C两铁块的高度相等，从图中可知，C铁块对木桩的破坏力大，两铁块在空中释放前，C铁块的重力势能大，所以mA＜mB．实验得出的结论是：物体重力势能的大小与物体的质量和高度有关．我们是通过观察木桩陷入沙坑的深度来比较铁块重力势能大小的．题型三分析动能和势能大小的变化例跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（）A．动能增大，势能不变B．动能不变，势能减小C．动能、势能都不变D．动能友情提示：平时要注意改减小，势能增大知识点根据决定动、势能的大小的因素判断动、势能的变化情况闯关点拨本题考查对动能、势能概念的综合理解，解答本题除了要知道影响动能、势能大小的因素外，还要注意“匀速”这一条件．切忌不认真审题，错误地认为下落的物体越来越快，动能越来越大．解运动物体在匀速下落的过程中，质量、速度均未发生变化，因此，他的动能不变，而运动员在逐渐下降，所以他的重力势能逐渐变小．答选B[变形题] 某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（）A．势能一定不变，动能一定不变B．势能可能改变，动能一定不变C．势能可能改变，动能可能改变D．势能一定不变，动能可能改变解砖块的质量不变，在一对平衡力作用下的运动状态是匀速直线运动，它的速度大小不变，所以砖块的动能不变；如这块砖在水平方向运动，它的质量和高度都不变，重力势能不变．如这块砖不在水平方向运动，它的高度在改变，重力势能在改变，因题中没有明确砖块的运动方向，所以势能的变化情况不能确定．答选B中考典题精析考题1 如图14-3所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。

动能和势能练习题(含答案)

《动能和势能》练习题（一）一.填空题1.动能是指物体由于而具有的能，其大小与物体的和有关.2.势能包含势能和势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做势能，它与物体的和有关；物体由于发生而具有的能叫做势能，它的大小与有关.3.我们常用的能量单位是，用字母来表示.4.判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因．①在水平地面上滚动的铅球：____________；②悬挂在室内的电灯：____________；③玩具汽车中被卷紧的发条：_____________；④弹簧：_____________；⑤在空中飞行的波音747客机：_____________；⑥静止在水平轨道上的列车：___________．⑦高速升空的火箭 . ⑧被拉弯的钢板尺 .⑨被水电站拦河坝拦住的上游水 .⑩空中下落的皮球 .5.质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么飞得快．6.如果卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能满载时具有的动能．停放在山顶上的卡车具有的重力势能该卡车下山时具有的重力势能．（选填“大于”、“小于”或“等于”）7.如图14-5所示，一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程中，能逐渐增大，能逐渐减小。

8.如图14-6所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的h A、h B、h C高处滚下（m A＝m B＜m C，h A＝h C＞h B）推动纸盒运动一段距离后静止。

（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择两图来进行比较。

（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，球的动能最大。

二.选择题1.关于能的概念，下列说法正确的是（）图14-6图14-5A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能B．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大2.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（）A．动能增大，势能不变B．动能不变，势能减小C．动能、势能都不变D．动能减小，势能增大3.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了（）A．增大动能 B．增大势能 C．增大惯性 D．减小阻力年10月13日，西昌卫星发射中心用“长征四号乙”运载火箭，成功地将‘“神州六号”飞船送人太空。

九年级物理上册11.4认识动能和势能精选练习(含解析)(新版)粤教沪版

第4节认识动能和势能精选练习一、夯实基础1.如图，从物理学看，足球比赛中，守门员的作用主要是( )A．改变足球的动能 B．改变足球的重力势能C．改变足球的弹性势能D．改变足球的运动状态【答案】D【解析】从物理学看，足球比赛中，守门员将足球扑住或打出，其主要是改变了足球的运动状态，使足球不射入球门，而不是为了改变足球所具有的动能.重力势能或弹性势能，故ABC 不符合题意，D符合题意。

故选D。

2.(多选题)如图所示，斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定，原长时右端在N点，小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到P点，则( )A．小物块从P向M运动过程中，重力势能减少B．小物块从P向M运动过程中，机械能减少C．小物块从P向M运动过程中，机械能不变D．弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最大【答案】ACD【解析】A.小物块从P向M运动过程中，质量不变，高度变小，重力势能减小，故A符合题意；BC.物块从P到N碰撞后还能返回到P说明没有能量损失，机械能守恒；小物块从P向M运动过程中，重力势能转化为动能，机械能不变；故B不符合题意；C符合题意；D.弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性形变达到最大限度，弹性势能最大，故D符合题意。

故选：ACD。

3.冰壶是冬奥会比赛项目．比赛时，一名队员在水平冰面上将底面平滑的冰壶推出后，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方擦刷冰面，使冰壶尽量滑行到目标位置，如图，下列关于冰壶的叙述中，错误的是( )A．冰壶在滑行过程中动能保持不变B．冰壶离开运动员的手后，运动员不再对它做功C．冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力D．冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性【答案】A【解析】A.冰壶被掷出之后，冰壶由于受到阻力的作用，所以其速度逐渐减小，冰壶的质量不变，所以动能变小，故A错误，A符合题意；BD.冰壶离开运动员的手后，能够继续往前滑动，是因为冰壶具有惯性，此时冰壶没有在运动员力的作用下通过距离，运动员不再对它做功，故BD正确，BD不符合题意；C.冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力，故C正确，C不符合题意。

初三物理动能和势能练习题(含答案)

4、以同样速度行驶的大卡车和小轿车，的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车（填“大”或“小”）5、汽车在匀速爬坡的过程中，动能，重力势能，机械能。

（填“增大”、“不变”或“减小”）7、有甲、乙、丙三个物体在做不同的运动：甲在空中下落(不计空气阻力)，乙沿斜面匀速下滑，丙在水平面上做曲线运动且速度大小保持不变，那么在这三个物体中，机械能总量不变的是，动能不变而势能减少的是。

8、自行车下坡时，不蹬踏板速度也会越来越快，在此过程中，自行车的动能逐渐，自行车的重力势能逐渐。

11．在空气中匀速下落的降落伞受到方向向的力和方向向的力的作用，在下落过程中，它的动能，势能，机械能。

（后三空填变大，变小或不变）。

13．托在手上的乒乓球有能，当它离开手落向地板时，能转化为能。

当它撞击地板时发生弹性形变，能转化为能。

在它恢复原状过程中，能转化为能。

它向上弹跳过程中能转化为能。

15．在空气中斜向上抛出的小球在上升过程中受力和空气阻力作用，小球的动能，势能，机械能。

（填变大，变小或不变）16．空中飞行的钢球，若客观存在在某一时刻重力势能是30焦，动能是20焦，则钢球的机械能是焦。

21．被压缩的弹簧一量放松，能将它上面的砝码顶起，直到砝码又静止不动，于是弹簧的能转化为砝码的能。

二．选择题1．竖直上抛的石子，如不计空气的阻力，在上升过程中（）A。

动能减少，重力势能不变，机械能减少；B。

动能不变，重力势能增加，机械能增加；C。

动能减少，重力势能增加，机械能不变；D。

动能不变，重力势能不变，机械能不变；3．对于小孩从滑梯匀速下滑的过程，下列说法正确的是：（）A。

动能变小，重力势能变小，机械能不变；B。

动能变大，重力势能变小，机械能不变；C。

动能不变，重力势能变大，机械能变大；D。

动能不变，重力势能变小，机械能变小。

4．滚摆在上、下运动时（不计摩擦阻力），下列说法中错误的是（）A．在中间处机械能是最大；B、各处机械能一样大；C、在最高点重力势能最大；D、在最低点时动能最大。

物理中的动能与势能练习题

物理中的动能与势能练习题在物理学中，动能和势能是两个非常重要的概念，它们在我们的日常生活和科学研究中都有着广泛的应用。

为了更好地理解和掌握这两个概念，让我们一起来做一些相关的练习题。

一、选择题1、一个物体在水平地面上做匀速直线运动，它的动能（）A 不变B 增大C 减小D 无法确定答案：A解析：物体做匀速直线运动，速度不变，质量也不变，根据动能的公式$E_{k} ＝＼frac{1}｛2}mv^2$，动能不变。

2、下列物体具有势能的是（）A 静止在水平地面上的篮球B 在空中飞行的飞机C 被压缩的弹簧D 以上物体都具有势能答案：C解析：势能分为重力势能和弹性势能。

静止在水平地面上的篮球，由于高度为零，所以没有重力势能。

在空中飞行的飞机具有重力势能，但没有弹性势能。

被压缩的弹簧具有弹性势能。

3、一个物体的质量是 2kg，速度为 3m/s，它的动能是（）A 9JB 18JC 27JD 36J答案：B解析：根据动能的公式$E_{k} ＝＼frac{1}｛2}mv^2$，可得$E_{k} ＝＼frac{1}｛2}×2×3^2 ＝ 9J$4、同一物体在同一高度，分别沿光滑斜面和粗糙斜面下滑到地面，其重力势能的变化情况是（）A 沿光滑斜面下滑时重力势能减少得多B 沿粗糙斜面下滑时重力势能减少得多C 两种情况下重力势能减少得一样多D 无法确定答案：C解析：重力势能的变化只与物体的高度变化有关，与路径无关。

同一物体在同一高度下滑到地面，高度的变化相同，所以重力势能减少得一样多。

5、关于动能和势能的相互转化，下列说法正确的是（）A 跳伞运动员在空中匀速下落时，动能转化为重力势能B 拉弓射箭时，弓的弹性势能转化为箭的动能C 荡秋千时，在最高点时动能最大，重力势能最小D 从高处下落的皮球，着地后又弹起的过程中，动能转化为重力势能答案：B解析：跳伞运动员在空中匀速下落，速度不变，高度降低，重力势能转化为内能，不是动能转化为重力势能。

苏科版九年级物理上册《12.1动能、势能、机械能》同步练习题(有答案)

苏科版九年级物理上册《12.1动能、势能、机械能》同步练习题(有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．直升飞机在空中匀速下降的过程中，下列说法正确的是()A．直升飞机的动能不变，机械能也不变B．直升飞机的重力势能减小，机械能也减小C．直升飞机的动能转化为重力势能D．直升飞机的重力势能转化为动能2．2024年3月4日，世界泳联跳水世界杯蒙特利尔站比赛落幕，中国跳水队包揽全部金牌。

跳板跳水运动有起跳、腾空、下落、入水四个阶段，下列说法正确的是（）A．运动员起跳时对跳板的力大于跳板对运动员的力B．运动员离开跳板腾空后受到平衡力作用C．运动员下落过程中动能主要转化为重力势能D．运动员入水后受到竖直向上的浮力3．如图所示，一个小球从某一高度下落，在接触轻质弹簧并压缩弹簧竖直向下运动的过程中，当小球速度达到最大时，不计空气阻力，弹簧的弹力F与小球重力G的大小关系是（）A．F＞G B．F=G C．F＜G D．以上三种情况都有可能4．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，如图所示，火箭在加速上升过程中。

下列说法正确的是（）A．以航天员为参照物、火箭是运动的B．火箭上升过程中动能不变C．火箭上升过程中动能转化为重力势能D．火箭上升过程中机械能增加5．以下对雨滴在空中匀速下落过程的分析（忽略雨滴质量的变化），正确的是（）A．雨滴的重力不做功B．雨滴的重力势能转化成动能C．雨滴的机械能不变D．若雨滴突然不受任何力的作用，它将做匀速直线运动6．无人机拍照摄像已被广泛应用于生活。

如图所示，无人机在匀速上升拍摄地面景物的过程中，以下分析正确的是（）A．动能不变，重力势能不变B．动能不变，重力势能增大C．动能减小，重力势能增大D．动能增大，重力势能减小7．如图所示，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响，以下说法正确的是（）A．小球在A、C处的动能最大B．小球在B处只受重力作用C．小球由B到C过程中，重力势能转化为动能D．小球运动到B处时，如果受到的外力全部消失，将做匀速直线运动8．如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是（）A．机械能不变，重力势能不变B．机械能变小，动能变小C．机械能不变，动能变小D．机械能变小，动能不变9．如图所示，质量一定的木块放在粗糙程度不同的水平桌面上，AB=BC，木块在水平恒力F作用下从静止开始从A运动到C，AB过程中加速运动，BC过程中匀速运动，下列说法中正确的是（）A．木块在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力B．水平拉力F在AB段做的功等于在BC段做的功C．木块在AB段与桌面有摩擦，它的机械能逐渐减小D．水平拉力F在AB段的功率大于在BC段的功率10．某兴趣小组的小任同学和达达同学在讨论中发现：实心球抛出之后落地之前的过程中，空气阻力可以忽略，如图是实心球抛出之后落地之前的运动轨迹示意图，图中B点是轨迹的最高点，A点为抛出点，C点为落点，则下列说法中正确的是（）A．实心球在上升过程中，动能不变，重力势能增加B．实心球在B点受到的合力为零C．实心球在下落过程中，实心球所受重力做功越来越快D．实心球在下落过程中速度越来越大，是因为实心球受到惯性二、填空题11．居家开窗通风和勤洗手都能有效降低新冠病毒感染的可能性。

初三物理动能和势能试题答案及解析

初三物理动能和势能试题答案及解析1.（3分）如图所示，图（a）是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上；图（b）是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，请回答以下问题：（1）图（a）实验的目的是探究钢球动能的大小与的关系。

（2）图（b）实验中同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，水平面越光滑，小车运动的距离越远，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做。

（3）牛顿第一定律是在实验基础上理想推理总结得出，下列研究过程中也采用了这一方法的是A．在研究电流与电阻、电压关系时，控制电阻不变去研究电流与电压的关系B．奥斯特实验发现了电流的周围存在着磁场，实验中放入小磁针C．在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片D．探究真空不能传。

【答案】（1）速度（2）匀速直线运动（3）D【解析】（1）图（a）让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，小球的质量不变，改变高度，改变了小球的运动速度，所以图（a）实验的目的是探究钢球动能的大小与运动速度的关系；实验中采用转换法，通过比较钢球对木块做功的多少，判断钢球动能的大小；（2）让小车从斜面的相同高度滑下，是为了使小车在水平面运动的起始速度相同；水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，根据小车运动距离的远近，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做匀速直线运动；（3）牛顿第一定律的建立是在科学实验的基础上，通过对实验数据的分析，并进一步通过推理得出的（实际上不受摩擦力的物体根本不存在），所以该实验主要是利用了实验推理法形成了牛顿第一定律；A、在研究电流与电阻、电压关系时，控制电阻不变去研究电流与电压的关系，应用了控制变量法；B、奥斯特实验发现了电流的周围存在着磁场，实验中放入小磁针，运用了转换法；C、在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，利用突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型；D、由此可知与此实验相同的实验是探究真空不能传声。

中考物理专题练习动能与势能的应用(含解析)

中考物理专题练习-动能与势能的应用（含解析）一、单选题1.关于能的概念，下列说法中正确的是（）A.高山上静止的石头不具有能B.物体已做的功越多，说明物体具有的能越多C.只要物体能够做功，就说明物体具有能D.只有正在做功的物体才具有能2.高空坠物可能造成严重的人体伤害，下列描述正确的是（）A.高空坠物的动能会转化为重力势能B.物体若没有坠落，就没有能C.空中坠物的重力势能会转化为动能D.物体坠落到地面时具有很大的重力势能3.发生形变的物体具有弹性势能，下列事例中不是利用弹性势能工作的是（）A.利用撑竿跳高B.利用跳板跳水C.利用玩具弹簧枪将“子弹”射出D.用力踩自行车能上到较高处4.8月8日凌晨，甘肃省舟曲县因强降雨引发滑坡泥石流，堵塞嘉陵江上游支流白龙江形成堰塞湖，造成重大人员伤亡，电力、交通、通讯中断．对此，下列说法中正确的是（）A.泥石流只具有动能B.泥石流只具有重力势能C.泥石流具有做功的本领D.泥石流从山顶到山下的过程中，动能转化为势能5.下列物体中具有动能的为（）A.转动的砂轮B.被吊起的电灯C.拉弯的弓D.压缩的弹簧6.如图所示，甲、乙是两个完全相同的网球在同一高度以大小相等的速度，同时将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，两球在地面上反复弹跳不计空气阻力，与地面碰撞时不计能量损失则下列说法正确的是（）A.两球在到达地面瞬间的最大速度相同B.抛出时刻，甲球的机械能大于乙球C.反弹后，甲球到达的最大高度大于乙球D.撞击地面时，乙球的最大形变大于甲球7.下列的物品中，不是利用弹性势能工作的是（）A.家用机械摆钟B.玩具“上发条”式的蹦蹦跳青蛙C.电动飞机模型D.跳水运动员脚下的跳板8.如图所示，小球沿光滑的斜面由A滚到b，接着又在光滑水平面bc上滚动，比较小球在a、b、c三点时速度的大小（）A.v a＜v b＞v cB.v a＜v b＜v cC.v a＜v b=v cD.v a＜v b，v c=09.下列物体中具有动能的是（）A.在水平地面上静止的汽车B.弹簧C.在空中飞行的飞机D.山上静止的石头10.下列说法正确的是()A.未能推动静止的汽车，是由于推力小于摩擦力B.跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性C.行驶的火车无法立即停止，是由于火车有惯性D.若物体受到的外力全部消失，物体不可能沿斜向上的方向运动11.下列状态下的物体中，既具有动能，又具有重力势能的是（）A.水平公路上行驶的小汽车B.正在空中飞行的飞机C.静止悬挂在天花板上的吊灯D.弹弓上被拉开的橡皮筋12.发生形变的物体具有弹性势能，下列事例中不是利用弹性势能工作的是（）A.利用撑竿跳高B.利用跳板跳水C.利用玩具弹簧枪将“子弹”射出D.用力踩自行车能上到较高处13.骑自行车的人，上坡前要加紧蹬几下脚踏板，这样做的目的是()A.增大车子的惯性B.增大车子向前的牵引力C.增大车子的动能D.增大车子的势能14.下列物体中具有动能的为（）A.转动的砂轮B.被吊起的电灯C.拉弯的弓D.压缩的弹簧15.下列物体中具有动能的是（）A.在水平地面上静止的汽车B.弹簧C.在空中飞行的飞机D.山上静止的石头二、填空题16.飞行的子弹能穿透钢板，是靠子弹的________能，蓄在高处的水能用来发电，是利用水的________能，钟表里的发条能带动时针走动，是靠发条的________能。

初三物理动能和势能试题答案及解析

初三物理动能和势能试题答案及解析1.图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。

图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。

请回答以下问题：（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受的关系。

（2）甲实验是钢球通过木块被推动的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果，将永远做匀速直线运动。

（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系？【答案】（1）速度阻力（2）距离不受外力作用（3）选两个质量不同的钢球，从同一高度滑下，比较木块被推动的距离，得出结论【解析】（1）甲图中将同一钢球从斜面上的不同的高度由静止滚下，控制钢球的质量相同，探究钢球的动能与速度的关系。

乙图是探究运动的小车与它所受的阻力关系。

（2）根据木块被钢球推动的距离的大小，说明钢球对木块做功的多少。

在理想的情况下，运动的物体如果不受阻力作用，将永远做匀速直线运动。

（3）要探究物体的动能与物体质量的关系，将质量不同的钢球从斜面上的同一高度释放，控制它们到水平面上的速度相等。

【考点】探究影响动能大小的因素探究阻力对物体运动的影响2.在探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验中，课本“加油站”指出，“小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达斜面底端的速度只与起点的高度有关，起点越高，到达底端的速度越大。

”请你从能量转化的角度解释其中的道理。

【答案】同一小球，高度越高，重力势能越大；小球从斜面上滑下，重力势能转化为动能，重力势能越大，到达斜面底端的动能就越大；动能与速度和质量有关，质量不变时，当动能越大，速度就越大。

动能和势能练习题(含答案)

《动能和势能》练习题（一）（一）一.填空题1.动能是指物体由于而具有的能，其大小与物体的和有关.2.势能包含势能和势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做势能，它与物体的和有关；物体由于发生而具有的能叫做势能，它的大小与有关.3.我们常用的能量单位是，用字母来表示.4.判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因．①在水平地面上滚动的铅球：____________；②悬挂在室内的电灯：____________；③玩具汽车中被卷紧的发条：_____________；④弹簧：_____________；⑤在空中飞行的波音747客机：_____________；⑥静止在水平轨道上的列车：___________．⑦高速升空的 .⑧被拉弯的钢板尺 .⑨被水电站拦河坝拦住的上游水 .⑩空中下落的皮球 .5.质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么飞得快．6.如果卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能满载时具有的动能．停放在山顶上的卡车具有的重力势能该卡车下山时具有的重力势能．（选填“大于”、“小于”或“等于”）7.如图14-5所示，一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程中，能逐渐增大，能逐渐减小。

（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择两图来进行比较。

（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，球的动能最大。

二.选择题1.关于能的概念，下列说法正确的是（）A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能B．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大2.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（）图14-6图14-5A．动能增大，势能不变B．动能不变，势能减小C．动能、势能都不变D．动能减小，势能增大3.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了（）A．增大动能 B．增大势能 C．增大惯性 D．减小阻力4.10月13日，西昌卫星发射中心用“四号乙”运载，成功地将‘“神州六号”飞船送人太空。

初中物理物理动能和势能同步练习卷(含答案)

动能和势能同步练习卷1．关于重力势能的说法，正确的是A．质量大的物体，重力势能一定大B．被举得高的物体，重力势能一定大C．质量相等的物体，被举得越高，重力势能就越大D．质量相等的物体，速度越大，重力势能就越大【答案】C2．飞鸟如果撞到静止飞机的前窗玻璃上，不会给飞机造成太大的伤害，但如果飞鸟撞上高速飞行的飞机，常常会撞破坚固的玻璃窗，甚至造成驾驶员的伤亡事故，对这一现象的解释，下列说法正确的是A．飞机静止时动能为零，高速飞行时的动能很大B．鸟在地面飞行时，重力势能很小，在高空飞行时，重力势能很大C．鸟在地面飞行时，动能很小，在高空飞行时，动能很大D．对于高速飞行的飞机来说，鸟飞行的速度很大，因此相对于飞机的动能也大【答案】D3．骑自行车上坡前往往要加紧蹬几下，这样做是为了A．增大车的惯性B．增大车的冲力C．增大车的动能D．增大车的势能【答案】C4．甲、乙两个相同的篮球，表面是湿的，从不高度自由落至同一地面上留下的印迹如图所示．则刚下落时篮球的重力势能较大的是A．甲B．乙C．一样大D．无法比较【答案】B5．篮球场上，运动员练习投篮，篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球的轨迹如图中虚线所示，从篮球出手到落入篮筐的过程中，篮球的重力势能A．一直增大B．一直减小C．先减小后增大D．先增大后减小【答案】D6．甲、乙两辆客车，在同一条平直的公路上匀速行驶，甲车的速度为72 km/h，乙车的速度为20 m/s，则它们的动能大小关系为A．甲车大B．乙车大C．一样大D．条件不足，无法确定【答案】D7．2016年3月23日国足坐镇长沙主场迎战老对手韩国队，最终以1:0的比分战胜韩国队，图为比赛中的一个场景，关于足球，下列说法正确的是A．足球在飞行过程中动能不变B．足球在飞行过程中没有受到力的作用C．足球比赛中的“香蕉球”主要与力的大小和作用点有关D．足球下落时机械能减小【答案】D8．如图所示，小球由静止开始沿光滑的斜面下滑，经过A、C两位置时具有相同的A．速度B．重力势能C．动能D．机械能【答案】D9．汽车在高速公路行驶，被限制最大行驶速度，用物理学的思维来解读，其目的是A．限制摩擦力B．限制惯性C．限制势能D．限制动能【答案】D10．现在城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的A．弹性势能B．阻力C．体积D．重力势能【答案】D11．关于能的概念，下列说法中错误的是A．一个物体能够做功越多，这个物体具有的能量越多B．动能、势能及机械能的单位都是焦耳C．用线悬挂着的静止的小球没有做功，所以小球没有能D．甲物体的速度比乙物体的速度大，但甲物体具有的动能不一定比乙物体多【答案】C12．如图所示是小明在运动会上推铅球的场景，从铅球离手在空中运动到最后落到地面的过程中，动能E k随时间t的变化关系是A．B．C．D．【答案】B13．如图所示装置叫作滚摆．捻动滚摆的轴缠绕细线使它升高后由静止释放，观察滚摆的运动情况（不计任何阻力和摩擦）．对于滚摆的运动，下列说法中正确的是A．在滚摆下降的过程中，动能减小，机械能增加B．在滚摆下降的过程中，动能增加，机械能不变C．在滚摆上升的过程中，重力势能减小，机械能减小D．在滚摆上升的过程中，重力势能增加，机械能增加【答案】B14．如图所示，物块A在人的拉力作用下匀速竖直向上运动，下列关于物块A的判断正确的是A．动能减小B．机械能不变C．重力势能增大D．重力和拉力是一对相互作用力【答案】C15．如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来，下列说法中不正确的是A．此装置可以用来探究弹性势能和弹簧形变大小的关系B．木块离开弹簧之前，弹簧的弹性势能一直在减小C．木块离开弹簧之后，木块的动能逐渐减少D．木块运动时，木块所受的重力对木块做了功【答案】D16．小明用图示装置探究“动能大小与速度的关系”．下列说法正确的是A．改变小车质量多次进行实验B．实验中要尽量保持水平面光滑C．让同一小车从同一高处由静止开始下滑D．用木块移动的距离来比较小车动能的大小【答案】D17．为探究重力势能与质量关系，如图所示小龙选择了体积不同的实心铝球a、b，体积相同的实心铜球c和铝球d以及平整的橡皮泥进行实验．下列关于本实验说法不正确的是A．实验时要让球从同一高度自由落下B．比较球落在橡皮泥中的凹陷程度来反应势能的大小C．研究a球和b球可以验证重力势能与质量的有关D．本实验器材还可以探究重力势能与高度的关系【答案】C18．小明用图示装置“探究重力势能大小与质量的关系”，下列说法正确的是A．实验研究对象是三脚小桌B．让同一木块从不同的高度由静止下落C．让质量不同的木块从不同的高度由静止下落D．用三脚小桌下陷的深度来表示木块重力势能的大小【答案】D19．如图所示，小球沿光滑的斜面由a滚到b，接着又在光滑水平面bc上滚动，比较小球在a、b、c三点时速度的大小A．v a<v b>v c B．v a<v b<v c C．v a<v b=v c D．v a<v b，v c=0【答案】C20．物体能够，这个物体就具有能量．能的单位是．一个物体多，表示这个物体的能量越大．一个物体的机械能是指它的．【答案】对外做功焦耳能够做的功越动能与势能的总和21．人们常常利用物体具有的各种形式的能．如手表里拧紧的发条具有能，可以带动小齿轮和指针转动；打桩机举高的锤具有能，可以完成打桩工作．【答案】弹性势重力势22．篮球是中考体育测试的项目之一，如图所示，篮球被投出后球在上升过程中动能，惯性（均选填“变大”、“变小”或“不变”）．碰到篮板后篮球会弹回说明力可以改变物体．【答案】变小不变运动状态23．2016年里约奥运会女子十米台跳水冠军中国选手任茜勇夺金牌．任茜在空中向下落时，她的重力势能将，以十米跳台为参照物，任茜是的．【答案】减少运动24．小明在大润发乘坐手扶电梯匀速上升的过程中，以电梯为参照物，小明是的（选填“运动”或“静止”）．匀速上升过程中，他的动能，机械能（“增大”、“减小”、“不变”）．【答案】静止不变增大25．司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的能．清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中．清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将（选填“变大”、“变小”或“保持不变”）．【答案】动变大26．如图所示是撑杆跳高运动员在比赛时翻越横杆的情景．运动员起跳时，笔直的撑杆变得弯曲，此过程中撑杆的势能变大，这同时说明了力可以改变物体的。

初中物理的动能与势能测试题

初中物理的动能与势能测试题在初中物理的学习中，动能与势能是非常重要的概念。

为了帮助同学们更好地掌握这部分知识，下面为大家准备了一套动能与势能的测试题。

一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、关于动能的概念，下列说法中正确的是（）A 运动速度大的物体具有的动能一定大B 质量大的物体具有的动能一定大C 运动的物体一定具有动能D 静止的物体一定不具有动能2、一辆汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法中正确的是（）A 汽车的动能不变，势能增大B 汽车的动能不变，势能不变C 汽车的动能增大，势能不变D 汽车的动能减小，势能减小3、下列物体中，具有重力势能的是（）A 水平地面上行驶的汽车B 在空中飞行的飞机C 被压缩的弹簧D 静止在水平地面上的物体4、一个物体的质量是 5kg，它在高处的重力势能为 100J，则它所在的高度为（）（g 取 10N/kg）A 2mB 5mC 10mD 20m5、关于弹性势能，下列说法中正确的是（）A 只有弹簧具有弹性势能B 发生弹性形变的物体一定具有弹性势能C 弹性势能的大小与物体的弹性形变程度无关D 物体的弹性势能只与物体的质量有关6、跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（）A 动能增大，势能减小B 动能不变，势能减小C 动能减小，势能增大D 动能不变，势能不变7、把一个小球从手中抛出，当小球到达最高点时，它的（）A 动能最大，势能最大B 动能最小，势能最小C 动能最小，势能最大D 动能最大，势能最小8、下列情况中，物体的动能和势能都不变的是（）A 物体在水平地面上做匀速直线运动B 物体沿斜面匀速下滑C 物体在空中自由下落D 物体在光滑的水平面上做匀速直线运动9、一个小孩从滑梯上匀速滑下，他的（）A 动能增加，势能减小B 动能不变，势能减小C 动能减小，势能增大D 动能不变，势能不变10、下列实例中，属于动能转化为重力势能的是（）A 火箭升空B 滚摆上升C 从高处下落的皮球D 水平公路上行驶的汽车二、填空题（每空 2 分，共 30 分）1、物体由于______而具有的能叫做动能，动能的大小与物体的______和______有关。

初三物理动能和势能试题

初三物理动能和势能试题1.草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。

当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的A．动能不变，势能不变B．动能减少，势能增加C．动能增加，势能减少D．动能减少，势能减少【答案】D【解析】动能与速度和质量有关，飞机匀速飞行，质量不变，但是喷撒农药过程质量减小，所以动能变小，重力势能与质量和高度有关，飞机水平飞行高度不变，但质量减小，重力势能减小，对照选项D对。

【考点】动能势能2.“歼20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当它在空中加速向下俯冲的过程中，动能，重力势能．（选填“增大”、“不变”或“减小”）【答案】增大；减小．【解析】“歼20”在空中加速向下俯冲时，质量不变，速度不断增大，动能增大．高度不断减小，重力势能不断减小．【考点】动能和势能的大小变化3.小刚探究“重力势能与什么因素有关”，把两个质量不同的铅球在同一高度从静止开始释放，铅球在沙地中凹陷的程度如图，（1）从图可知，_________________________________________。

（2）探究“重力势能与高度的关系”，小刚的做法是_______________________。

【答案】（1）高度相同，质量越大，重力势能越大；（2）用同一个铅球放在不同高度，从静止开始释放，观察铅球在沙地中的凹陷程度【解析】（1）两球释放的高度相同，但质量不同，从图中可以看出两个球的做功本领不同，所以高度相同时，质量越大，重力势能越大；（2）要探究重力势能与高度的关系，应控制质量相同，即用同一个球，从不同的高度释放，比较沙地的凹陷程度。

【考点】重力势能4.小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。

小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。

⑴为验证其猜想是否正确，她设计了如图所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。

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