二年级语文上册第31课《回声》课件
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回声教学PPT课件人教版语文二年级上册第31课
孩子，你的叫声就像这水的波 纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。 你在桥洞里叫，声音的波纹碰到 桥洞的石壁，也要返回来。这样， 你就听到自己的声音啦。
自由读课文，完成下列要求。 1、读准字音，圈出不认识的字。 2、在自然段前标上序号。 3、明白课文讲了怎样的故事。
我会认
guā
瓜→呱
li
里→哩
quān
卷→圈
wén
pèng
文→纹 碰
fǎn
反→返
我会读
guā
呱呱叫
li
quān
说话哩 一圈圈
wén
波纹
pèng
碰到
fǎn
返回
呱呱叫 说话哩 一圈圈 波纹 碰到 返回
岸 圆围
dào（倒水） （倒退）（倒影）
倒
dǎo (倒下) （摔倒）（倒闭）
小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下， 看到周围美丽的景色，高兴得叫起 来：“呱呱呱，多好看哪！”这时， 不知哪儿有一只小青蛙也在叫： “呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问： “你是谁？你在哪儿？”那只看不 见的小青蛙也在问：“你是谁？你 在哪儿？”
回声
顶呱呱 好哩 圆圈 波纹 碰到 返回
学习目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。初步了 解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。
2.会写8个生字。
自学导航：
1.自由读课文，说一说课文写了件什么事。 2.有感情地朗读课文2-5小节，说说回声是怎样形成
的，用“——”画出相关句子。（3分钟后比一比 谁找的最准确） 3.观察生字在田字格中的位置，边观察边思考，怎 样才能写得既准确又漂亮。
半圆的小桥和水里的
倒影连起来，好像一个大
月亮。
这个比喻句把什么比作月亮?
二年级语文上册第31课《回声》课件
河岸
荡回来 水波
石壁 返回来
声波
你知道小青蛙在桥 洞里听到有只看不见 的小青蛙在学他说话 是怎么回事了吗？
小青蛙的叫声就像水的波纹。 水的（ ） 波纹）碰到河岸，又（荡 回来。你在（ 桥洞）里叫，声音 石壁 波纹 的（ ）碰到桥洞的（ ），也 要（返 ）回来。
用“因为……所以……”的句式告诉 小青蛙为什么能听到自己的声音？
小青蛙高兴得一蹦老高，说： “妈妈，我明白了，这就是回声吧?” 妈妈笑着点点头。
小青蛙又游回桥洞里，呱呱 地叫个不停。桥洞里立刻响起一 片呱呱的回声。小青蛙欢快地说： “多好玩啊！”
你听到过回 声吗？是在哪儿 听到的？
yóu
游泳 游玩 旅游
实践活动： （1）回家后用脸盆做一个实 验，观察水波碰到盆壁又荡 回来的样子。 （2）到山谷或空旷的房子内 喊两声，听听自己的回声。 （3）阅读与回声现象有关的 故事。
再读第4自然段，请你用“ 圈出文中表示动作的词语。
”
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。 她捡起一颗石子，扔进河里，河水被 激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又 一圈圈地荡回来。
她捡起一颗石子，回来。
“孩子，你的叫声就像这 水的波纹。水的波纹碰到河岸 又荡回来。你在桥洞里叫，声 音的波纹碰到桥洞的石壁，也 要返回来。这样，你就听到自 己的声音啦。”
天坛回音壁
大佛寺石琴
山西普救寺塔
两座山之间
自读要求：
1、借助拼音读短文，标上小节号， 圈出不理解的词语。
2、把难读的词语圈出来，和同桌一 起再读读。
叫声像水的波 纹,我们就叫它声波, 声波碰到桥洞的石 壁会返回来,就听到 了自己的声音,这就 是回声。
yǐng
倒影 影子
人教版小学二年级语文上册31《回声》课堂教学使用精品PPT课件
小青蛙高兴得一蹦老高 ，说： “妈妈，我明白了，这就是回声 吧？”
小青蛙高兴极了 ，说：“妈妈， 我明白了，这就是回声吧？”
小青蛙乐坏了，说：“妈妈，我 明白了，这就是回声吧？”
回声就是声音的（ 波纹）碰 到（ 障）碍返物回来的声音。
知道了回声的奥秘，小青 蛙会说些什么呢？
小青蛙又游回桥洞里，呱呱 地叫个不停。桥洞里立刻响起一 片呱呱的回声。小青蛙欢快地说： “多好玩啊！”
纹 碰返
呱哩 圈 纹碰 返
guā
li
呱呱 好哩
读
一qu圈ān 圈 波纹wé n
一 读
pè ng
fǎn
碰到 返回
呱呱 波纹
好哩 一圈圈 碰到 返回
dòng
yǐng
桥洞
倒影
山洞
影子
dào 倒影 yóu 游泳
倒水
游玩
倒车
旅游
àn
岸 河岸 岸边 两岸 岸上
yuán
圆 半圆 圆圈 圆形 团圆
wén
纹 波纹 花纹 皱纹 指纹 wéi
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处Байду номын сангаас大家批评指导
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。 她捡起一颗石子，扔进河里，河水被 激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又 一圈圈荡回来。
河岸 荡回来 水波
呱呱 碰到 返回 一圈圈波纹
“孩子，你的叫声就像这 水的波纹。水的波纹碰到河岸 又荡回来。你在桥洞里叫，声 音的波纹碰到桥洞的石壁，也 要返回来。这样，你就听到自 己的声音啦。”
二年级语文31《回声》优秀ppt课件
小青蛙高兴得一蹦老高，说： “妈妈，我明白了，这就是回声吧?”
从青蛙妈妈的 故事中你知道回声 是怎么产生的吗？
１、什么叫回声？ ２、什么叫声波？ 3、为什么有回声？
回声：
声波遇到障碍物后反 射回来，再次被听到的 声音。
声波：
声音以波浪的形式传播着，我们把它叫 做声波。声波借助空气向四面八方传播，人 的耳朵才能听见。
我会学
1.自由朗读课文，借助课本上的拼音把 字音读准，把句子读通顺。 2.默读课文，边读边完成下面的问题
（1）这篇课文共有几个自然段？
（2）在书上圈出生字，并借助拼音读准 字音。
小河上有座石桥。半圆的桥洞和水 里的倒影连起来，好像一个大月亮。
半圆的小桥和水里的
倒影连起来，好像一个大
月亮。
这个比喻句把什么比作月亮?
动脑筋：
小青蛙在什么地方发现 பைடு நூலகம்另外一只小青蛙在学 它说话？
（桥洞底下）
“呱！呱！呱！多好看哪！”
“呱！呱！呱！多好看哪！” “你是谁？你在哪儿？”
“你是谁？你在哪儿？”
小青蛙奇怪极了，他 问妈妈： “桥洞里藏着一 只小青蛙吧？他在学我说 话哩。”妈妈笑着说: “孩 子，跟我来！ ”
我来说一说：
你躲在山峡谷 她站在山崖上 你不理她 她不理你 你喊她，她喊你 你骂他，她骂你 千万不要和她吵嘴 因为，最后一声总是她
31 回声
学习目标： 1 、认识11个生字，会写8个 生字。 2、有感情地朗读课文，背诵 自己喜欢的部分 3、知道云、雨、雹子、雪等 自然现象都是水的变化形成的。
guā
li
quān
奇怪极了 ( 高兴 兴奋 悲伤 好看 精彩 )极了
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。 她捡起一颗石子，扔进河里，河水被 激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又 一圈圈荡回来。
《回声》PPT课件 (共68张PPT)
小青蛙是怎么弄明白这是回声的？
妈妈不但告诉了小青蛙这是回声，还 做了一个小小的实验，谁来说说这个实验 是怎么做的？从青蛙妈妈的话里，你知道 了什么？
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她（ ）一颗石子，（ ）河里，河水 被激起（ ）。波纹（ ），又一圈圈地（ ）回来。
思考：
小青蛙为什 么在桥洞里叫个 不停？
)
课文讲了(小青蛙 ) 跟着( 妈妈 ) 在(桥洞底下 )听到回声的事。
dòng
桥洞 山洞
yǐng
倒影 影子 yóu
dào
倒影 倒水 倒车
游泳 游玩 旅游
àn
岸
yuán
河岸 岸边 两岸 岸上 半圆 圆圈 圆形 团圆
wén
纹
wéi
波纹 花纹 皱纹 指纹 周围 围困 围巾 包围
圆
围
岸边 波纹 桥洞 倒影 倒立 跌倒 游泳 半圆 周围
石壁 返回来
声波
“ 孩子，你的叫声就像这水的 （ 波纹）。在（桥洞 ）里，声音的 （波纹）碰到桥洞的（ 石壁 ）， 也要（ 返）回来。这样，你就听 到自己声音的（回声 ）啦！”
水的波纹碰到河岸又荡回来 。
你在桥洞里叫，声音的波纹 碰到桥洞的石壁，也要返回 来。
小青蛙高兴得一蹦老高，说：“ 妈妈，我明白了，这就是回声吧?”
平时生活中你认为哪里还可以听到回 声？你能来解释一下吗？ 关于声音还有许多奥秘，同学们课下 去寻找吧！
字
词 句子
短语
影
倒影
美丽的倒影
水中有青山、小桥等美丽的倒 影。
纹
波纹
一圈圈波纹
（
圆 半圆
）。
半圆的桥洞
（
）。
岸
（ 游
二年级语文上册第31课《回声》课件
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。 她捡起一颗石子，扔进河里，河水被 激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又 一圈圈地荡回来。
她捡起一颗石子， 扔进河里，河水被激 起一圈圈波纹。
波纹碰到河岸，又 一圈圈地荡回来。
“孩子，你的叫声就像这 水的波纹。水的波纹碰到河岸 又荡回来。你在桥洞里叫，声 音的波纹碰到桥洞的石壁，也 要返回来。这样，你就听到自 己的声音啦。”
小青蛙的叫声就像水的波纹。 水的（ ） 波纹）碰到河岸，又（荡 回来。你在（ 桥洞）里叫，声音 石壁 波纹 的（ ）碰到桥洞的（ ），也 要（返 ）回来。
用“因为Байду номын сангаас…所以……”的句式说说 小青蛙为什么能听到自己的声音？
小青蛙高兴得一蹦老高，说： “妈妈，我明白了，这就是回声吧?” 妈妈笑着点点头。
自读要求：
1、借助拼音读短文，标上小节号， 圈出不理解的词语。
2、把难读的词语圈出来，和同桌一 起再读读。
一圈圈 倒影
桥洞 半圆
返回
碰到
河岸 游泳
波纹
周围
倒影
孩子
“呱！呱！呱！多好看哪！”
“呱！呱！呱！多好看哪！”
“你是谁？你在哪儿？” “你是谁？你在哪儿？”
桥洞底下
小青蛙奇怪极了，他问妈 妈： “桥洞里藏着一只小青 蛙吧？他在学我说话哩。”
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你知道回声是 怎么回事吗？
叫声像水的波 纹,我们就叫它声波, 声波碰到桥洞的石 壁会返回来,就听到 了自己的声音,这就 是回声。
你听到过回 声吗？是在哪儿 听到的？
天坛回音壁
两座山之间
实践活动： （1）回家后用脸盆做一个实 验，观察水波碰到盆壁又荡 回来的样子。 （2）到山谷或空旷的房子内 喊两声，听听自己的回声。
人教版小学二年级语文上册31回声课件
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈 圈地荡回来。
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，
岸，
。
河水被激起一圈圈波纹
又一圈圈地荡回来
。波纹碰到河
孩子，你的叫声就像 这水的波纹。水的波纹碰 到河岸又荡回来。
你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石 壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音 啦。
人教版小学二年级语文上册__31__ 回声__课件
guā
li
quān
呱哩圈
wén pèng fǎn
纹碰
返
一圈 碰到
波纹 返回
一圈圈 河水被激起一圈圈波纹。
波纹
影
游
呱 波纹
哩
一圈
碰到
返回
小河上有座石桥。半圆的桥洞和水 里的倒影连起来，好像一个大月亮。
孩子，跟我来！
桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我 说话哩。
谢谢！
妈妈，我明白了，这就是回声吧？
因为……所以……
声音的（ ）碰到桥洞的（ 波）纹，要（ 是（ ）。
返回
）回来。这样，小青蛙就能听到（石壁）的声音啦。这返回来的声音就 自己
回声பைடு நூலகம்
妈妈，我明白了，这就是回声吧？
多好玩啊！
呱呱地叫个不停。
小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
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青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。 她捡起一颗石子，扔进河里，河水被 激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又 一圈圈地荡回来。
她捡起一颗石子， 扔进河里，河水被激 起一圈圈波纹。
波纹碰到河岸，又 一圈圈地荡回来。
“孩子，你的叫声就像这 水的波纹。水的波纹碰到河岸 又荡回来。你在桥洞里叫，声 音的波纹碰到桥洞的石壁，也 要返回来。这样，你就听到自 己的声音啦。”
自读要求：
1、借助拼音读短文，标上小节号， 圈出不理解的词语。
2、把难读的词语圈出来，和同桌一 起再读读。
一圈圈 倒影
桥洞 半圆
返回
碰到
河岸 游泳
波纹
周围
倒影
孩子
“呱！呱！呱！多好看哪！”
“呱！呱！呱！多好看哪！”
“你是谁？你在哪儿？” “你是谁？你在哪儿？”
桥洞底下
小青蛙奇怪极了，他问妈 妈： “桥洞里藏着一只小青 蛙吧？他在学我说话哩。”
你知道回声是 怎么回事吗？
叫声像水的波 纹,我们就叫它声波, 声波碰到桥洞的石 壁会返回来,就听到 了自己的声音,这就 是回声。
你听到过回 声吗？是在哪儿 听到的？
天坛回音壁
两座山之间
实践活动： （1）回家后用脸盆做一个实 验，观察水波碰到盆壁又荡 回来的样子。 （2）到山谷或空旷的房子内 喊两声，听听自己的回声。
小青蛙的叫声就像水的波纹。 水的（ ） 波纹）碰到河岸，又（荡 回来。你在（ 桥洞）里叫，声音 石壁 波纹 的（ ）碰到桥洞的（ ），也 要（返 ）回来。
用“因为……所以……”的句式说说 小青蛙为什么能听到自己的声音？
小青蛙高兴得一蹦老高，说： “妈妈，我明白了，这就是回声吧?” 妈妈笑着点点头。