播音基调变化

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播音

选择1播音语言在语言学的范畴内，必须具有普通话的(A标准性B规范性C合法性D规定性2内在语的_作用具体可以体现在发语、转换和回味几个方面A连接B解释C感通D承续3对象的设想必须从_两个方面去进行。

A多和少B老和少C质与量D受教育程度高与低4就某一篇稿件来说，设想的对象应该是A稳定的B具体的C多变的D必要的5节奏的核心是A抑扬顿挫B轻重缓急C回环往复D长短强弱6背景应该是A概括笼统的B具体可感的C抽象理性的D朦胧虚构的7稿件的宣传目的是稿件作者意图的A宣泄B升华C表达D具体化8重点是_的重要环节A表达感情B论述道理C陈述事实D目的落实9那最直接、最恰当地感染受众的地方是A要点B重点C主题、D目的10播音时严谨有余、生动不足捆住各段扩展？的手脚。

A形象感受B逻辑感受C具体感受D整体感受11播音语言除了具有有声语言、艺术语言的共性，当然还应该有自己的A个性B风格C特点D属性播音语言的“三感”是时代感、分寸感和A亲和感B亲切感C融合感 D距离感12概括出的主题要有行动性，使人一想到这个主题就激起强烈的愿望，就产生播音的？意向。

A行动B激发C概括 D独特13有些稿件里，由于_的变化，会产生对象感的转移。

A情绪B矛盾 C称谓D段落14那最得力、最生动地体现目的的地方是A要点 B重点C主题 D目的15播音员的_会促使他（她）形成自己的艺术风格。

A视觉感受B时空感受C形象感受D独特感受16作为民族共同语的_是没有阶级性的。

A语言B语法 C语音D词汇17分析背景时的下情是指A党方针政策B形势、现实情况的变化C正面现实 D负面现实18在停连符号中，“∧”是_符号。

A挫号 B间歇号C停顿号D延长号19“她是谁呢？她就是我的老师—王琳！”重音标记是_重音。

A对比性B呼应性C递进性 D并列性20遵循正确的创作道路，就是从稿件的内容和形式出发，在？的过程中达到正确理解与准确表达的统一，达到思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一。

正确的播音创作道路

1、正确的播音创作道路：从稿件的内容和形式出发，在“理解稿件——具体感受——形之于声——及于听众”的过程中，达到正确理解与准确表达的统一，达到思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到语言形式与体裁风格的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质。

2、正确的创作道路提出的三个问题：一是解决创作中出发点的问题；二是解决备稿中理解与感受的关系；三是解决表达中感情与技巧的关系。

3、内部技巧与外部技巧包括的内容：我们要介绍播音创作的基本方法，包括分析理解稿件，运用情景再现、对象感、内在语等手段调动思想感情，我们可以把这些理解感受稿件，调动思想感情，使之处于运动状态的方法统称为内部技巧。

播音的语言技巧，主要包括停连、重音、语气、和节奏，我们可以把它们称为播音创作的外部技巧。

4、广义备稿：与播音员平日的积累是分不开的，播音员要具有新闻敏感和较高的政策水平，有宽广的知识面，较好的文化修养，同时要深入生活实际，深入群众，了解群众，努力培养新闻工作者的素质。

有了思想和生活的深厚基础，准确、迅速地把握稿件才有前提，也才有潜力，播音界把这叫做广义备稿。

5、狭义备稿：指具体地准备一篇稿件的过程。

6、备稿六步：划分层次，概括主题，联系背景、明确目的、分清主次、把握基调7、归并：以稿件的自然段为单位，把内容联系紧密的自然段归并为一个大层次划分：在一个自然段内把内在联系较为紧密的句子划分成一个小层次8、主题：即稿件的中心思想，是稿件中提出的主要问题，或作者通过具体人物、事件所反映出来的看法、主张、态度等9、怎么概括主题（要求）：①抓住稿件的主要情节、主要事件的实质，抓住中心论点来概括②要准确、具体、有思想升华，不能只是内容大意的概述。

10、联系背景：主要指的是播出背景，包括两方面的内容：一是指与稿件反映内容有关的党的方针政策、中心工作即上情；二是指社会现实情况，其中包括好的方面及存在问题的方面即下情。

11、明确目的：就是要明确播出的目的，明确播出这篇稿件在德育、智育、美育三个方面所要实现的社会意义和作用。

口播的感情基调

口播的感情基调口播技巧之感情基调•对于我们打算做短视频的房产经纪人来说，学习怎么样说话，怎么样根据文案来确定声音基调是重中之重，声音的基调是我们吸引粉丝最直观的表现形式之一，粉丝在看我们视频的时候，首先会注意到画面，其次就是你的声音，如果你是口播类的，你的声音不能让粉丝有幸福感，那么他又怎么会相信你？而剧情类的，你的声音不能让顾客带入到剧情中，那么他又怎么会坚持看下去，又怎么会成为你的顾客呢？而这堂课就会教你20种声音的基调，你可以把它用在各个地方，让它成为你吸引顾客的有力武器，让它成为你视频中的吸睛点。

口播技巧之清新舒展我们的声音音量要偏小，声音柔和，抒情气息深而长。

比如住在这里的朋友也太安逸了，清晨第一缕阳光透过明亮的飘窗照进你的卧室，也照进你的心房，一丝微风袭来，仿佛这不是一个炎热的夏天。

如果你也想感受夏季的凉爽，那就来石林，来加入我们，每天赏花观景吹吹风，此时便是最好。

口播技巧之高亢命令此时我们的声音要庄重大方，采用宣读式的，吐字要有力度，力度要均匀，字正腔圆，粒粒外送，颗粒性强，有穿透力，气息要稳定，扎实、托底，一般都采用实声来表述，比如：我都跟你说了，这5种物业费可以不交。

第一，物业服务太差，不符合服务标准的可以不交。

第二，擅自提高收费标准的可以不交。

第三开天然气的物业费。

第四，私自增加收费项目的。

最后重复收取的物业费可以不交。

口播技巧之热情赞美此时我们的声音要柔中有刚，咬字力度要大一些，但声音不涩，气息沉实不断流。

比如看着不是房子，这是森林吧，房子四周都种满了法国梧桐树，据说是一种高贵品种，俯瞰房子就是一串项链。

你说巧不巧，这栋房子就坐落在其中，像项链上面的珍珠一样，第一次见到这种房子太不可思议了，自己的景色各不相同。

春夏季这里就像绿色的翡翠，秋天到了它是金色玉坠，冬天的雪后它又变成了钻石，看着就很梦幻呀。

口播技巧之义正严词我们的声音要以刚为主，以实声为主，坚定有力而节制，吐字要颗粒饱满，字正腔圆，气息要沉稳扎实，有丹田气做支撑，托声而出。

播音主持艺术语言基本功训练教程精编版

第一部分汉语普通话语音规范化训练第二部分正确用气发声基本功训练气息控制训练：气息基本状态练习，呼吸肌的锻炼，气息的综合运用练习共鸣调节训练：胸腔共鸣练习、改善口腔共鸣练习、鼻腔共鸣练习口腔控制训练：唇舌口部训练操及字词练习，打开口腔、改善音色练习，吐字归音练习、综合练习声音弹性的训练：声音色彩的变化练习，诗词、民歌内容练习，艺术基调的变化练习、各种句、段内容练习嗓音锻炼与保护：发声特点、标准及要求，科学练声的基本原则，保护嗓音的基本措施，常见嗓音疾病的防治嗓子是劳动工具，应科学地锻炼和认真地保护。

好的嗓子产生于正确的用气发声，好的嗓音产生于科学地锻炼和保护。

播音主持艺术语言的发声特点：以嗓子为主的劳动，嗓音要结实、优美、持久、纯正。

以本色的实声为主，用声范围在话声区以内（话声区即日常谈话的中声区）以口腔共鸣为主，唇部、舌部都有一定力度字音在口腔前部集中，字音的清晰度超过声音的响度（切忌音包字）吐字轻快连贯、颗粒性强、如珠如流，有弹动感、流动感气息控制深、匀、通、活，连贯自如播音主持艺术语言的发音标准：声音纯正大方、朴实明朗语音准确规范、清晰流畅发声圆润集中、颗粒饱满感情起伏跌宕、内在由衷节奏抑扬顿挫、自然连贯表达色彩丰富、变化自如播音主持艺术语言的发声要求：要源于生活、高于生活既真实，又有艺术夸张既自然，又有所修饰既有内心感受，又要具体鲜明体现既让人感到如同生活般的亲切自然，又是一种引人入胜的艺术享受在本色的基础上发挥自己声音的特色播音员主持人科学练声的基本原则：根本原则：以情带声、以声传情，以情运气、气随情动，以情用声、声随情变，声情并茂、传情达意，声音必须服务于内容、服务于思想感情。

第一，感情是内在的、由衷的，气息是运动的、灵活的，声音是自如的、多变的。

第二，精神振奋、状态积极、情绪饱满、精力集中，要全身心地高度投入其中，感情专一。

第三，发暖声积极热情，面部呈现“似微笑”状态（切忌发冷声、冷面孔、冷冰冰）。

《语言表达》

语言表达第一节准备稿件的方法备稿有两方面的含义，一是广义备稿，二是狭义备稿。

广义备稿是指平时不断地学习和积累。

播音员、节目主持人是新闻工作者，应该具备较高的政治觉悟和理论水平、广博的文化知识、深厚的专业根本功和艺术修养等。

这都需要在日常的学习实践中日积月累。

广义备稿是播音创作的根底。

狭义备稿，是指播出前具体一篇稿件的准备。

概括起来有六个步骤，简称“备稿六步〞。

他们是：划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。

1、划分层次：1）归并：把稿件容在联系较严密的段落归并为一个层次，并概括大意。

2）划分：在较长的自然段中，把在联系较严密的句子划分成一个小层次，使句子“归堆儿〞“抱团儿〞注意：逻辑的归并和划分要符合表情达意的需要。

2、概括主题〔稿件的中心思想〕：1〕表达文：从人物、事件的发生、开展变化、结局里去挖掘。

2〕议论文：“中心论点〞，从论点、论据和论证方法中去挖掘。

3、联系背景：上情：时代背景所要求的理想境界下情：国际国方面的现实情况与其变化下情里又包括“主流〞“支流〞。

主流指和稿件有关的现实情况与其变化中的成绩方面、好的方面和代表事物开展前进方向的方面。

支流是指和稿件有关的现实情况与其变化中存在的问题和不好的方面。

4、明确目的：目的是指播音员主持人的播出目的，即稿件播出后所到达的社会效果。

他解决的是为什么要播这篇稿件的问题。

注意：播讲目的和稿件主题的区别。

播讲目的在不同时期有不同的侧重和表现；稿件主题是有稳定性和不变性的。

5、找出重点：重点是指直接表现主题、表达目的、抒发感情、感染受众的地方。

分为集中〔较多见〕和分散两种形式。

6、确定基调基调1、定义：我们在备稿过程中，从许多不同角度对稿件进展了深入的分析和具体的感受，我们的感情也随之运动起来，并最终以准确、清晰、富有变化的有声语言传达出去，在备稿过程中，对稿件的感情特点与其变化把握的是否准确，关系到语言表达的效果，关系到播讲目的的能否得到生动表达。

播音与主持需要怎么调动思想情感？有什么好方法？

播音与主持需要怎么调动思想情感？有什么好方法？情景再现就是播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。

那么作为一名播音主持该怎么调动自己的思想情感呢？下面小编就为大家介绍一下，一起来看看吧!我们可以从以下几个方面来把握情景再现的：(1)情景再现属于一种联想、想象活动，是对播音员主持人再造想象特点的概括。

(2)播音员主持人的联想与想象必须以语言内容为依据，以符合稿件的需要为前提，必须遵循稿件规定的目的、性质、范围、任务，不能信马由缰，任意驰骋。

(3)依据语言内容想象出的画面应该是连续的、活动的、有内在联系的，而不事立的、静止的。

(4)播音员主持人进行联想、想象的目的应该是引发相应的态良、感情。

这里需要强调的是，情景再现一定要产生于具体感受中，要以情为主。

播音员主持人通过对语言内容的具体感受，要引发相应的态度、感情，进而激发强烈的播讲愿望，而不能只满足于“画面”清晰，只重视景而忽视情。

情景再现的展开过程播音员主持人在具体的语言创作过程中，运用情景再现可以按以下四步来调动自己的思想感情：第一步：理清头绪。

这一步主要是从情景再现的角度对语言内容进行梳理，它与备稿当中的划分层次有一致的地方，也有不同之处，这里更注重从画面的角度来理清内容的头绪。

包括：把握结构，明确先后顺序;把握画面的主次详略及特点。

第二步：设身处地。

设身处地就是通过想象，将自己置身于稿件所描述的情景中，缩短我们与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等，使我们迅速地投入到稿件所规定的情景中，获得现场感，感到“我就在”。

第三步：触景生情。

触景生情再现的核心问题。

这里强调的是内心积极的反应，摈弃的是“视而不见”、“充耳不闻”式的无动于衷。

在触景生情这一步我们还要掌握两点要求：一是反应积极、一触即发;二是以情为主、情景交融。

播音创作基础--大一下

播音创作基础1.播音：是广播电视传播中话筒前、镜头前进行的有声语言（包括副语言）创作。

播音，是“党、政府和人民的喉舌”，是维护国家利益、弘扬民族精神、传承民族文化、捍卫文化安全、体现时代精神、充满人文关怀的新闻工作。

播音以新闻性为根本属性。

以艺术性为核心属性。

2.播音的创造要素包括：创造要素、艰苦劳动、改变形态、完整作品。

3.有声语言的社会功能：信息共享、认知共识、愉悦共鸣。

我们所说的有声语言创造主体，就是播音员、主持人。

播音员和主持人的话语权力，是激发创造主体积极性、主动性、创造性的原动力，是创造主体驾驭有声语言（包括副语言）进程的核心要素，是发挥有声语言社会功能的前提条件。

主体能力可以概括为“以播为主，一专多能”。

缺乏主体意识是创造公式化、平面化的根本原因。

4.正确的播音创造道路：站在无产阶级和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形式的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时地、高效率、高质量的完成“深入理解—具体感受—形之于声—及于受众”的过程，以积极自如的话筒前、镜头前状态，进行有声语言创作，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到题材风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地表达出语言文化的精神实质，展现时代风貌，充满人文关怀，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的吸引力、感召力。

播音的正确创作道路，是播音创造的核心。

5.播音语言的特点：规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感。

6.创作的准备：创作的准备，是指创作主体在创作之前所做的一切准备工作。

创造准备，最重要的是广义的准备。

7.广义备稿：是指不断的学习和积累。

播音员作为广播电视传播工作者，应该具有较高的政治觉悟和理论水平，应该具有较丰富的生活体验和艺术素养，应该具有较广博的知识和较熟练的技巧。

播音创造的无止境，要求广义备稿的无尽头。

8.狭义备稿：是指播音前具体的准备过程，任何时候都不能以任何理由加以忽视，只能充分利用一切可以利用的时间加紧进行。

实用播音教程第二册语言表达_专接本

播音室为什么要有对象感
1.广播电视语言传播不是自言自语，也不是对空宣传，更不是自我欣赏，传播和宣传要看对象。2.缺乏对象感的播音表现在有声语言上语气平淡呆板，没有起伏，或速度过快似的自言自语，或无目的的地抻甩拖沓，没有播讲的兴趣和愿望，让人听而生厌倦。
对象感
播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。
对象感的方法
1.依据节目形式内容所反映的主题和目的设想对象。2.从质和量两方面对受众进行定性分析3.要解决号传者与受众的关系问题，他们之间是息息相通，平等的，朋友式的关系。4.设想的对象应该稳定统一，利于播讲更集中、鲜明5.知己知彼、有得放失，观察体验生活，尽可能的熟知各种对象的情况。利于设想对象的形象，更具体饱满切合实际。
可以这样表述：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时的、高效率、高质量地完成“理解稿件-具体感受-形之于声-及于受众”的过程，以积极自如的话筒前状态，进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。
语气与基调一样吗？有何区别？基调是稿件总的感情色彩和分量，是播音时总的态度倾向，不是指某一句或某一段的感悟色彩和分量，也不是指播音时声音的高低，它体现的是播讲者对稿件的认识、感受的整体结果；语气则是以句子为单位，因此在把握语句感情色彩时，我们应准确把握“这一句”的个性特点，而且要通过具体的声音形式表现感悟色彩和分量。
利用语音或语义的关系，使语句同时兼顾两种事物的内在语叫双关型反语内在语。语句本质与表层意思同向同质，但在表达语气中却渗入一定的与语句意义有别的、甚至是相对的色彩，叫非对立型反语内在语。）

播音主持艺术语言基本功训练教程

第一部分汉语(H^ny J)普通话语音规范化训练第二(d lP r)部分正确(zh e ngqu e)用气发声基本功训练气息控制训练：气息基本状态练习(1诒nx°,呼吸肌的锻炼，气息的综合运用练习共鸣(g b ngm i ng)调节训练：胸腔共鸣练习、改善口腔共鸣练习、鼻腔共鸣练习口腔控制训练：唇舌口部训练操及字词练习，打开口腔、改善音色练习，吐字归音练习、综合练习声音弹性的训练：声音色彩的变化练习，诗词、民歌内容练习，艺术基调的变化练习、各种句、段内容练习嗓音锻炼与保护：发声特点、标准及要求，科学练声的基本原则，保护嗓音的基本措施，常见嗓音疾病的防治嗓子是劳动工具，应科学地锻炼和认真地保护。

好的嗓子产生于正确的用气发声，好的嗓音产生于科学地锻炼和保护。

播音主持艺术语言的发声特点：以嗓子为主的劳动，嗓音要结实、优美、持久、纯正。

以本色的实声为主，用声范围在话声区以内(话声区即日常谈话的中声区)以口腔共鸣为主，唇部、舌部都有一定力度字音在口腔前部集中，字音的清晰度超过声音的响度(切忌音包字) 吐字(怕力)轻快连贯、颗粒性强、如珠如流，有弹动感、流动感气息(q〕xD控制深、匀、通、活，连贯自如播音主持(zh j ch i)艺术语言的发音标准：声音纯正(ch u nzh e ng)大方、朴实明朗语音准确规范(gu i f a n)、清晰流畅发声圆润集中、颗粒饱满感情起伏跌宕、内在由衷节奏抑扬顿挫、自然连贯表达色彩丰富、变化自如播音主持艺术语言的发声要求：要源于生活、高于生活既真实，又有艺术夸张既自然，又有所修饰既有内心感受，又要具体鲜明体现既让人感到如同生活般的亲切自然，又是一种引人入胜的艺术享受在本色的基础上发挥自己声音的特色播音员主持人科学练声的基本原则：根本原则：以情带声、以声传情，以情运气、气随情动，以情用声、声随情变，声情并茂、传情达意，声音必须服务于内容、服务于思想感情。

第一，感情是内在的、由衷的，气息是运动的、灵活的，声音是自如的、多变的。

播音主持课程声调PPT幻灯片课件

练习：人民银行连年和平农民犁田圆形循环
注意：声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。
10
第二节调值的分类
（3）上声：上声调值是214，发音时声带由较松慢慢到最松，再很快地拉紧。声音由较低慢慢到最低，再快速升高。在朗读和谈话中，上声的基本调值出现的机会很少，经常出现的是变化之后的调值。但是基本调值是变化的基础，掌握了基本调值才能掌握它的变化，所以首先应读准上声的本调。读上声时主要的问题是起点高，降不下来，给人的感觉是拐弯不够大，也有的人虽有拐弯，但前面下降的部分太短，后面上升的部分太长。练习上声时，首先应设法把声带放松，使声调的起点降低，并尽量把低音部分拖长。可以先读一个去声，以帮助放松声带和增加前半段的长度，气流不中断，紧接着念个短促的升调，就能读出较正确的上声了。
7
五度标调法调名、调号和调型
5
阴平 55 高平调
5
4
4
3
3
2
2
1
1
8
第二节调值的分类
（1）阴平：阴平调值是55，发音时声带始终是拉紧，声音又高又平，阴平有为其它三个声调定高低的作用，如果阴平调值掌握不好，会影响其他声调的发音。有些人阴平读得过低或过高，造成去声降不下来，阳平高不上去的毛病。练习阴平，可先用单韵母读出高、中、低三种不同的平调，体会发高音时声带拉紧，发低音时声带放松的不同感觉。这种练习不但可以比较出阴平的高平调值，而且可以训练控制声带松紧的技能，为掌握好复杂的升、降、曲三种声调打下基础。
普通话声调系统普通话有四个调类，也叫做四声。它们是阴平（第一声）
、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声）。四声的调值不同：阴平是高平55，阳平是中升35，上声是降升214，去声是高降51。具体描写如下： 1．阴平高而平，叫高平调。发音时由5度到5度，基本没有升降变化，调值为55。例字：妈｜乎｜酣｜先｜通。 2．阳平由中音升到高音，叫中升调。由3度到5度，调值为35。 3．上声由半低音降到低音再升到半高音，叫降升调。由2度降到1度，再升到4度，调值为214。例字：马｜虎｜喊｜显｜桶。 4．去声由高音降到低音，叫高降调。由5度到1度，调值为51 。例字：骂｜户｜汉｜县｜痛。

社会变革对我国新闻播音风格变化的影响

浅谈社会变革对我国新闻播音风格变化的影响摘要：新闻播音是电视新闻中不可或缺的语言传播媒介，它随着受众的需求和竞争的形式变化发展和不断变化，而新闻播音的语言风格，也是随着时代的变化而不断变化。

回顾历史上新闻发展的几个重要时期，从延安新华广播电台建立时期到今天新闻飞速发展等几个不同的历史时期，而不同的历史时期，不同的社会背景，影响着新闻播体特征。

本文试图分析我国新闻播音语言风格的变化过程，探讨新闻播音风格随着社会变革而变化的特点，进而为新闻播音的发展道路做出思考。

关键词：中国；社会变革；新闻播音；风格变化中图分类号：g210 文献标识码：a 文章编号：1005-5312（2013）11-0148-01一、新闻广播电台初建成初期的新闻播音风格抗日战争的爆发，我国政治形势急剧变化，为了更好的把当争取实现国内和平，促进国共合作共同抗日的愿望传达给全国同胞，成为了新闻工作的一项重大历史任务。

因此，中共中央多次提出在延安建立人民广播电台，使大后方和沦陷区亿万同胞通过收音机能够直接听到中国共产党的声音，了解抗日战争形势的发展，对激励和鼓舞亿万军民的抗日爱国热情，也为抗日战争的取得胜利奠定了基础。

由此可见，广播电台播音开创了中国无产阶级的民族化的一代新风，是革命战争年代中国无产阶级和人民大众战争风格的生动体现。

所以，广播新闻的发展推动了新闻播音的发展，这一时期的新闻播音也是革命战争年代中国无产阶级和人民大众战争风格的生动体现。

播音员通过生动的语言播报和反应客观事实的新闻，以及追求真理、渴望自由和解放民族的思想，内化到每个中国人的心中，对激发群众热情产生了巨大的影响。

因此，这一时期的播音风格是及具中国特色的。

二、和平建国时期和特殊时期的新闻播音风格新中国成立，各行业都进入恢复和发展阶段，人民建设社会主义的积极性和热情十分高涨，从而影响了这一时期新闻的播音基调，其特点是充满朝气，热情饱满，语势多上扬，节奏奔放明快，充分发挥了广播的传播优势，对全国人民起到了鼓舞、激励的作用。

新闻播音

新闻播音的语言表达样式
例稿二广州称五年将投385亿元建156座变电站据新华网报道广州供电部门28日对外发布：广州将加大电网投资，2009 年到2013年这五年间，广州将新建、扩建变电站156座，电网投资约385亿元。未来的城市电网建设，将尽可能采用大容量变压器，减少变电站站数，节约宝贵的土地资源，建设资源节约型、环境友好型电网。2011年广州市有望实现配电网自动化，用户每年平均停电时间不超过2小时，达到国际先进水平。
例稿三德州实验小学率先实行错时放学在学校附近居住的市民都有这样的体会，赶上学生放学，孩子们和家长们扎成堆，把马路堵的水泄不通，行人不得已绕着走。9月13号下午，记者在德州实验小学采访时了解到，从今年新学期开始，这个学校在全市率先实行了错时放学制度，解决了交通堵塞和学生安全两个难题。
新闻播音的前期准备——备稿新闻播音的前期准备——备稿 ——
新闻播音的语言表达样式
２、宣读式（播读式）宣读式（播读式）
播讲式是最常见的一种，也被人们称为播报式。语言规整简练，流畅自如，既带有报告新闻的振奋、准确和简洁，又保留了自然语式的自如曲线运动。可以说它是一种介于口语谈话和宣读中间的语言样式，其适用范围非常广泛，广播电视新闻绝大部分是采用这种语言样式传播的，是广播电视新闻的代表性语体。典型节目（频道）——中央电视台新闻频道
新闻播音的语言表达样式
例稿一新华社北京12月19日0时中华人民共和国中央军事委员会主席江泽民今天发布《中国人民解放军驻澳门部队进驻澳门特别行政区的命令》。全文如下：中国人民解放军驻澳门部队全体官兵：根据《中华人民共和国宪法》赋予中国人民解放军的使命，依照《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》、《中华人民共和国澳门特别行政区驻军法》有关规定，命令你们进驻中华人民共和国澳门特别行政区，于1999年12月 20日开始履行防务职责。中华人民共和国中央军事委员会主席江泽民 1999年12月19日

朗诵的六种基调

朗诵的六种基调摘要：1.朗诵的基调种类2.朗诵基调的作用3.朗诵基调的训练方法4.朗诵基调与朗诵效果的关系5.总结正文：一、朗诵的基调种类朗诵，是指用清晰、响亮的声音把文字表达出来的一种语言艺术。

在朗诵过程中，基调是至关重要的，它直接影响到朗诵的效果。

朗诵的基调主要分为以下六种：1.高昂调：声音高亢、激昂，富有力量感。

2.低沉调：声音低沉、厚重，给人以沉稳、庄重的感觉。

3.轻快调：声音轻快、欢快，富有节奏感。

4.抒情调：声音委婉、柔美，适合表达感情细腻的内容。

5.雄壮调：声音雄壮、豪迈，适合表达激昂、豪迈的情感。

6.诙谐调：声音幽默、风趣，适合表达幽默、诙谐的内容。

二、朗诵基调的作用朗诵基调在朗诵过程中起着举足轻重的作用，它能够：1.增强朗诵的感染力：合适的基调能使朗诵更具有感染力，从而更好地传达作者的情感和意图。

2.突出朗诵的重点：通过改变基调，可以突出朗诵中的重点，使听众更容易理解和记忆。

3.创造氛围：不同的基调可以创造不同的氛围，使听众更好地融入到朗诵的情境中。

三、朗诵基调的训练方法要想在朗诵中恰当地运用基调，需要进行专门的训练。

以下是一些训练方法：1.熟悉文本内容：深入理解文本内容，把握作者的情感和意图。

2.掌握基本的发声技巧：学会运用气息、声调、节奏等技巧，为朗诵基调的运用打下基础。

3.多听多模仿：多听优秀的朗诵作品，学习并模仿他们的朗诵技巧和风格。

4.多练习：通过不断地练习，熟练掌握各种基调的运用，提高自己的朗诵水平。

四、朗诵基调与朗诵效果的关系朗诵基调与朗诵效果密切相关。

恰当地运用基调，可以使朗诵更具感染力、更富有表现力，从而提高朗诵的效果。

反之，不合适的基调则会使朗诵显得平淡无奇，甚至产生反效果。

五、总结朗诵的基调是朗诵过程中至关重要的一环。

掌握好朗诵的基调，能够增强朗诵的感染力，提高朗诵的效果。

播音配音主持精品课资料基调总结

拖腔，高喊
古体诗，演讲词等
《满江红》
语速较慢，重音突出
要有感而发
事迹，讴歌性诗歌，散文
《护士》
切忌提挤着嗓子
高喊
《重大新闻》报道得第一的事迹等
新闻《卫星发射成功》
声音柔中有刚
以刚为主，一实为主，坚定，有力，结实
张弛有致
舒展从容
起句常高
语势匆降
要由衷而发
观点鲜明，逻辑严密，论证有力层次清楚落落大方有理有力，切忌高喊否则会声飘，气虚字挤
抒情类散文
批评性议文社论，评论
等
《白杨树》《大庆的秋天》
《友邦惊诧论》
用声较暗弱，偏沉，偏虚，胸腔共鸣较多
清晰度高，字音饱满深长，舒缓，平和
以实为主，较亲切柔和，态度要积极热情诚恳
平和
要将作品内在语表达出来
吐字坚定有力，充满信心
扎实，托底
用声柔中有刚
清晰流畅
偏小，舒缓平和运用灵活
以实为主，较弱，亲切，柔和
生活语速
服务性语言，要亲切语化，自然
力度强，干脆利落，扎实，托底，字声音偏厚，实声为主，音色偏高紧凑
要领基调
3 清新舒展地
吐字清晰
气息深而长
播音基调变化要领
用声
节奏
用偏小音量，声音柔和
舒缓
其他
常见文体写景累散文
例文《春》，《绿》
1 高亢明亮地
力度均匀，字正腔圆粒粒外送，有穿透力
稳定扎实托底
2 热情赞美地
力度大而不塞
深而不断流
6 义正词严地
吐字清楚，粒粒饱满字正腔圆