环球雅思中小学-2014年高考真题——语文(湖北卷)解析版 Word版含解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）

语文

本试卷共8页，六大题23小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。

★祝考试顺利★

注意事项：

1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标明涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）

1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是

A.笑靥（yâ）盥（guán）洗粗犷（guǎng）暮（mǜ）然回首

B.书箧．（qiâ）装帧．（zhēn）碑帖．（tiâ）博闻强识．（zhì）

C.敷．（fú）粉脂．（zhi）肪烙．（lào）印刀耕火种．（zhòng）

D.采撷．（jiã）竹笋．（sǔn）咋．（zã）舌拈．（niān）轻怕重

【试题答案】B

【试题考点】考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音能力，能力层级为识记A。

【试题解析】试题分析：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，训练、记忆相结合，以记忆为主。A项，“蓦”应读“mò”；B项，全对；C项，“脂”应读“zhī”；D 项，“撷”应读“xiã”。

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．俸禄切蹉投桃报李一笑泯恩仇

B．发轫枢纽并行不悖久旱逢甘霖

C．花哨原委如雷贯耳时事造英雄

D．调剂伸张促不及防真人不露相

【试题答案】B

【试题考点】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层级为识记A。

【试题解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层级为识记A。A

项，“切蹉”应为“切磋”；C项，“时事造英雄”应为“时势造英雄”；D项，“促不及防”应为“淬不及防”。

3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的，源远流长，底蕴丰厚。当今的湖北画家既尊崇传统，又勇于创新，风格，为中国美术事业作出了突出的贡献。

②无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又，它就像一个味觉定位系统，一头了千里之外的异地，另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。

A．滋润绚丽多彩顽固框定

B．滋润绚丽多彩稳固锁定

C．滋润多姿多彩稳固框定

D．滋润多姿多彩顽固框定

【试题答案】D

【试题考点】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为E。

【试题解析】完成该类题，做好以下几步：①反复阅读语境，明确句意(谁，什么，是褒是贬，要突出什么)和熟语意义；②凭语感，筛选出易分辨的选项；③运用多种方法仔细辨析熟语运用是否正确；④依据题意选出答案。滋润：湿润，不干燥；用食物或营养品供应；浸润，使湿润。滋养：养育，培养；养分，养料。绚丽多彩：用作谓语、定语，指色彩丰富，形容色彩华丽。多姿多彩：形容颜色多样，很多种形状和颜色。顽固：思想保守，不愿接受新鲜事物。稳固：安稳牢固；巩固。框定：限定（在一定的范围内）。锁定：使固定不动；最终确定，紧跟定之意，常用于目标。

4. 下列各项中，没有语病的一项是

A. 为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发张的需要，教育部。国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。

B. 自 1993 年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市 60 周岁以上的老龄化人口已达到 145.6 万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。

C. 截至去年底，中国铁路运营里程已突破 10 万公里，其中高铁运营里程 1 万公里、在建规模 1.2 万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。

D. 随着国家信用体制的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到 2017 年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。

【试题答案】A

【试题考点】本题考查考生正辨析病句的能力，能力层次为E。

【试题解析】语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。B项，成分残缺，“老龄人口高于全国平均水平”搭配不当，在“人口”后补

“总数”；C项，指代不明；D项，不合逻辑，把“金融、工商登记、税收缴纳、交通违章”改为“金融、工商登记，税收缴纳和交通违章”。

5.下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误

．．．的一项是（）

A．《孟子·离娄》：“存乎人者，莫良于眸子，眸子不能掩其恶。”意思是观察一个人，在没有比观察他的眼睛更好的了，因为眼睛不能掩盖一个人内心的丑恶，正如俗语所说，眼睛是心灵的窗户。

B．《明天》的结尾处，丧子的四嫂子希望在梦中与儿子相会，朦朦胧胧睡去。作者并不去写她有没有做到看见儿子的梦，这是为了遵从五四新文化运动的将令，将少作品的消极色彩而采用的曲笔。

C．周冲是《雷雨》中最具有理想主义色彩的人物，四凤对于他来讲不只是理想的伴侣，更是爱与美的象征，因此四凤选择周萍意味着周冲所追求的理想之梦终归破碎，于是这个陷入绝望的青年选择与四凤一同触电而亡。

D．卡夫卡的《骑桶者》描绘了一个真实而荒诞的世界，“真实”是因为作者对骑桶者生活细节和心理状态的描写是深入而真实的，“荒诞”是因为故事主要情节——“我”骑着煤桶去煤店不符合生活逻辑，不是对现实的真实摹写。

【试题答案】C

【试题考点】本题考查考生识记文学常识和阅读名篇的哪里，能力层次为A。

【试题解析】试题分析：本题涉及到了对名著中名句掌握情况的考查；还涉及到了对作品中情节、人物形象的把握情况的考查；以及对作品中写作手法的分析。要求考生在平时学习和复习中，对名著名篇的阅读积累要细致，全面，不能只满足于熟悉情节，还要深刻领悟其思想内容，熟悉其表达技巧。周冲跟着她跑出去，看到她倒下，拉她，结果也被电死。“选择”表述错误。

二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）

阅读下面的文章，完成6-8题。

艺术与中国社会

宗白华

孔子说“兴于诗，立于礼，成于乐。”这三句话挺简括地说出孔子的文化理想、社会政策和教育程序。中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基。教育的主要工具、门径和方法是艺术文学。艺术的作用是能以感情动人，潜移默化培养社会民众的性格品德于不知不觉之中，深刻而普遍。尤以诗和乐能直接打动人心，陶冶人的性灵人格。而“礼”却在群体生活的和谐与节律中，养成文质彬彬的动作、步调的整齐、意志的集中。中国人在天地的动静、四时的节律、昼夜的来复、生长老死的绵延，感到宇宙是生生而具条理的。这“生生而条理”就是天地运行的大道。这种最高度的把握生命和最深度的体验生命的精神境界，具体地贯注到社会实际生活里，使生活端庄流丽，成就了诗书礼乐的文化。

礼和乐是中国社会的两大柱石。“礼”构成社会生活里的秩序条理。“乐”涵润着群体内