《内科学》见习指导-消化-修改后
消化内科的实习总结_内科工作总结
消化内科的实习总结_内科工作总结本次消化内科实习让我深刻认识到了消化内科的临床实践。
在这个实习过程中，我学到了很多知识和技能，对消化系统病理生理的疾病的认识有了更加清晰的认识。
本次实习体会最深的是：一、临床常见病症的诊断与治疗在消化内科中，十分关注常见病症如消化性溃疡、慢性胃炎、慢性胰腺炎、炎性肠病等。
除此之外，还有胆囊疾病、肝炎、胰腺癌等等。
对于每一种疾病，我们要学会从病程、病史、体征、实验检查等多个方面展开综合分析，确定诊断依据，并选择合适的治疗方法。
在本次实习中，我帮助医生进行病史、身体检查、化验检查、B超检查、内窥镜检查等，从中获取了详细和充分的病情资料，并帮助医生进一步确定诊断和治疗方案。
二、重视药物治疗的安全性和有效性在临床实践中，药物治疗是治疗常见消化系统病的一个重要方法。
然而，药物治疗有其自身的副作用和风险，需要我们非常重视。
本次实习中，我了解了常用的消化系统药物及其使用，如抗酸药、抗生素、止泻药、胃肠道动力药等。
同时，我还深刻体会到药物治疗的副作用，如耳鸣、头晕、恶心、呕吐等，并帮助医生及时调整药物剂量或更换治疗方案，确保药物治疗的安全有效。
三、积极学习和参与临床操作消化内科是一个涉及广泛的医学领域，需要我们学习许多专业知识，并具备熟练的临床操作技能。
在本次实习过程中，我学习了如何使用内窥镜、引导管、肝穿刺等工具，以及如何应用绷带、敷料等基本技能。
同时，我也在帮助医生操作过程中掌握了更多的操作技巧。
四、加强与病人的沟通和交流作为医生，与病人的良好沟通和交流至关重要，因为它不仅可以促进病人了解自身病情及治疗过程，有助于增加对医疗工作的信任与理解，还可提升治疗的效果。
在本次实习中，我倾听患者的抱怨和烦恼，通过耐心的交流和解释帮助他们缓解情绪，让他们更愿意积极地参与治疗。
总的来说，本次实习让我对消化内科有了更深入的认识，对疾病的诊断和治疗有了更加充分的了解。
在以后的临床实践中，我会不断提升自己的专业技能和医德医风，为病人的健康保驾护航。
消化内科见习心得（共五则范文）
消化内科见习心得（共五则范文）第一篇：消化内科见习心得消化内科见习心得此假期我在泸医附院消化内科进行了为期十四天的见习，通过此次见习，我学到很多书本上有或无的知识，为以后医学之路埋下了信心与勇气。
到医院的第一件事就是熟悉地形，试问一个患者或家属问你：“老师，XX检查室往哪走？”你哑口无言，那是多么尴尬多么不专业的事儿。
所以我花了一个下午的时间了解胃镜室，CT室等的位置。
在科室里边，我是跟在一个认识的学姐后边，随着乙片老师查房。
每个片区都有教授副教授，主治医师，住院医师，实习生。
每个住院医师分管几个床在上级老师指导下开医嘱，每个实习生分管四个床，负责该床病人的病历书写，与患者沟通了解情况，陪伴检查，在老师查房时汇报病情。
想起来外面总是传着医生是屠夫，医患关系越来越紧张，其实我眼里的老师们充满了人性关怀。
他们再开药时会考虑到病人的经济与医保报账，开药多是尽量便宜实用的。
他们在为患者查体前总会把手和听诊器捂热，查体后细心为患者拉上衣服盖好被子，从小是可以看出医者仁心。
另外以前听说滥用抗生素，我想那只是小部分人影响了大家吧。
至少在我眼里，老师们在用抗生素前都会讨论感染是否明显，严重程度，绝不滥用。
这对我启发很大，我暗暗发誓以后要做个仁心仁术的好大夫。
关于与大家处好关系是很重要的一点，笑容不可少，不管是面对老师，学长学姐，还是患者。
对与不懂的，认真向学长学姐请教，他们其实很愿意告诉你。
甚至后来不需要问，遇着重要的他们也会说，告诉我是什么为什么，这让我感到很大的温情，我想我以后也要这样对我的学弟学妹们。
关于科室，消化科是内科学的一个重要的分支，由于消化系病种类较多，牵涉的器官也较多，各种症状和体征相对来说比较复杂，这为大家锻炼临床基本技能和技巧提供了极好的机会，因此，在消化科实习过程中，实习生学长学姐有意识地锻炼有关的基本技能和技巧，如问病史、查体、病历书写、诊断思维等等，而我则跟在他们后面，听，写，记。
早上跟着老师查房，先是新病人，查后老师会在办公室里根据患者其临床症状及相关检查对病人做出初步诊断，并予以相关治疗，重点是传授给学生们一种诊断思维以及交待大家工作中相关注意事项。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==内科见习实习指导书篇一：内科学消化系统见习大纲石河子大学医学院一附院临床见习大纲表2内科学教研室撰写人签名：常向云见习表2-1消化性溃疡见习表2-2肝硬化见习表2-3原发性肝癌、肝性脑病见习表2-4篇二：内科临床见习大纲新疆医科大学内科学临床见习大纲（第六版）第一临床医学院内科教研室临床见习目录临床见习项目临床见习项目篇三：学生实习实训指导书学生实习实训指导书一、总则1.实习、实训是本科室教学工作的重要内容，是学生掌握好专业技能，培养分析问题、解决问题能力的重要手段，是学生学好后续课程，毕业后从事专业技术或管理工作的重要环节。
2.为了培养学生从事专业技能工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践能力，加强对学生实习、实训工作的指导，提高实习、实训教学的质量，制定本规定。
3.本规定适用于轻化科各专业学生的实习、实训管理。
二、实习、实训的内容1.走岗认识实习：其目的在于通过见习、参观、访问等形式，了解本专业企业的生产、管理、服务第一线的局部或全面情况，增加感性认识，提高对所学专业的理解；巩固、印证已学过的课程内容，为进一步学习专业课作好准备。
2.专业实习、实训：（1）基本操作技能训练（实训）：其目的在于使学生通过某一基本操作过程的实际操作或模拟练习，掌握相关的操作技能和技巧。
（2）社会调查：其目的在于使学生带着所学课程中的某方面的理论或技术等问题。
向企业、事业单位及机关等进行调查，搜集资料，分析研究问题，得出结论，撰写调查报告。
3.顶岗生产实习：其目的在于通过在校内、外实训基地及实习单位接受岗位实务训练，将专业课基础理论、基本知识和基本技能运用到实际工作中去，从而熟练掌握该专业的基本操作技能，获得综合的专业操作技能和实际工作经验。
（1）毕业实习：其目的在于使学生独立运用专业技能知识完成岗位工作，把握和解决实际问题，提高工作能力，巩固所学知识，培养爱岗敬业的职业品质；同时扩大知识范围，结合生产实际，深入研究实习报告的内容，搜集所需要的资料。
消化内科的实习总结_内科工作总结
消化内科的实习总结_内科工作总结这次在消化内科实习的两个月时间里，我认真学习了医学知识，提高了临床技能，也深刻感受到了医生的责任和使命感。
在这里，我将总结一下我的实习经历。
我在实习期间主要负责接诊、检查、治疗和跟踪消化系统疾病的患者。
我积极参与了门诊工作，学习了如何与患者进行有效沟通，了解他们的病情，询问病史，进行体格检查并正确解读各种检查结果。
通过反复观察和实践，我逐渐掌握了各种检查方法的操作技巧，熟悉了常用药品的使用方法和副作用，并了解了各种消化系统疾病的临床表现和治疗方案。
我还参与了消化内镜检查和手术的工作。
在消化内镜检查方面，我学习了胃镜、食管镜、肠镜等各种内镜检查的操作技巧，在医生的指导下进行了多次内镜检查，并在实践中掌握了正确插入、观察、活组织取材和拍照等技术要点。
在手术方面，我通过观摩和助手的身份参与了多个消化系统手术，对手术过程中的常见问题和处理方法有了更深的了解，也提高了手术的安全性和效率。
我也积极参与了科研工作和学术交流。
在实习期间，我利用闲暇时间阅读了大量的医学文献，了解了最新的研究成果和治疗方案，关注了一些消化系统疾病的争议性问题，并与同事们进行了讨论和交流。
我还根据实习期间的临床观察和案例总结，撰写了一篇科研论文，并在科室的学术讨论会上进行了报告。
这次实习经历不仅加深了我对消化内科的理论认识，而且培养了我对医学科研的兴趣和能力。
这次实习经历是我医学生涯中宝贵的财富。
通过亲身实践，我深刻体会到了医学的博大精深，也更加明确了自己未来的学习方向和职业目标。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平和服务质量，为患者的健康贡献自己的力量。
消化内科的实习总结_内科工作总结
消化内科的实习总结_内科工作总结在消化内科的实习期间，我有幸能够接触到各种消化系统疾病，并且参与了许多关于这些疾病的诊断和治疗过程。
通过这段实习经历，我不仅学到了很多医学知识，也对患者的病情、治疗的重要性以及医生的责任有了更深刻的理解。
在此总结一下我的实习经历，希望对以后的临床工作有所帮助。
我学到了许多关于各种消化系统疾病的知识。
在实习期间，我通过观察和参与患者的诊断和治疗，了解了胃炎、胃溃疡、胃癌、肠胃炎、肠易激综合征等疾病的临床表现、病因、发病机制以及治疗方法。
我还学到了如何通过患者的病史、体格检查、辅助检查（如血常规、肝功能检查、胃镜等）来确诊疾病，并了解了各种疾病的治疗方案和预后评估。
我在实习期间认识到了患者对医生的依赖和期望。
许多患者在来医院的过程中背负着巨大的心理负担，因为他们担心自己的病情会严重影响生活和工作。
在这样的情况下，医生的角色就变得非常重要，我们需要给患者足够的关注和照顾，让他们感到我们是值得信赖的。
作为医生，我们也要尽力为患者提供最有效的治疗方案，并帮助他们恢复健康。
这让我深刻体会到了医生的责任和义务，同时也激发了我对患者的关心和热情。
我在实习期间也遇到了一些挑战和困难。
消化内科是一个复杂而多样化的领域，涉及许多各种各样的疾病和临床情况。
对于我这样的实习生来说，学习和记忆的内容非常多，有时候很难全部掌握和理解。
实习期间工作量也非常大，工作强度较高，有时需要连续工作数小时。
在这样的环境下，我不仅需要保持专注和耐心，还需要有良好的应变能力和团队合作精神。
通过不断努力和学习，我逐渐克服了这些困难，并且取得了一定的进步。
消化内科的实习经历对我来说是非常宝贵的。
通过这段实习，我学到了很多医学知识，认识到了医生的责任和义务，并且锻炼了自己的工作能力和应对困难的能力。
我相信这段实习经历将对我的未来临床工作产生积极的影响，并使我成为一名更好的医生。
消化内科的实习总结_内科工作总结
消化内科的实习总结_内科工作总结
一、病史和体格检查
二、消化内科常见疾病的诊断和治疗
在实习期间，我主要参与了肝病、胃肠病、胆病等疾病的诊断和治疗方案的制定。
通
过观察和分析病人的病历和检查结果，我学会了如何准确地诊断疾病，并提出相应的治疗
方案。
在制定治疗方案时，我也学会了根据病情综合考虑各种治疗方法的优缺点，并与病
人进行充分的沟通和交流。
三、医学检验
实习期间，医学检验也是我必须掌握的技能之一。
通过学习和实践，我了解了血常规、肝功能、肾功能等常规检验项目以及消化内科特殊的检验项目。
我也掌握了如何正确采集
患者的标本、如何准确分析检验结果以及如何综合检验结果制定诊断和治疗方案。
四、团队合作
在消化内科的工作中，医生和护士之间需要紧密合作，以便提供高水平的医疗服务和
护理照顾。
在这段经历中，我也学会了和护士一起工作，学习了团队合作的重要性。
通过
和护士交流、推荐治疗方法、监控患者状态等，我认识到团队合作对患者的治疗和康复至
关重要。
总结：
这段实习经历让我更加了解消化内科的工作内容，并学会了许多专业知识和技能。
感
谢导师和同事们在实习期间的帮助和指导，我相信这段经历会帮助我更好地走上医疗道路，为患者和社会做出贡献。
消化内科的实习总结_内科工作总结
消化内科的实习总结_内科工作总结我在消化内科的实习中学习到了很多知识和技能，并且取得了很大的进步。
在这段时间里，我深切体会到了患者对医护人员的信任和依赖，也更加深刻地认识到了医生的责任和使命。
下面我将结合自己的实习经历，总结一下这段时间的工作成果和心得体会。
一、工作内容在消化内科的实习中，我主要负责患者的病史采集、体格检查、辅助检查、诊断和治疗工作。
我认真地学习了各种疾病的临床特点和诊疗方案，积极参与临床诊断和治疗工作，为患者提供了及时有效的医疗服务。
在医疗过程中，我还学会了和患者进行有效沟通，了解他们的病情和需求，并且做好了相关的健康宣教工作，帮助患者更好地理解和应对疾病。
二、工作收获在实习期间，我通过参与临床工作不断地提高了自己的临床操作能力，熟练掌握了各种常见消化内科疾病的诊疗技能。
特别是在与患者的交流中，我不仅能够充分了解患者的病情，还能够用浅显易懂的语言告诉他们相关疾病知识和注意事项，增强了患者的治疗信心。
通过实际操作，我还加深了对医疗知识的理解和应用，提高了分析和解决问题的能力。
我还学会了如何处理医患关系，培养了耐心和同理心，提升了自己的人际交往能力。
三、工作不足在实习期间，我也发现了自己的一些不足之处。
在临床操作中，我还存在一些不够熟练的地方，需要继续加强练习。
在沟通和交流方面，我还需要不断提高自己的口头表达能力和倾听能力，更好地理解和回应患者的需求和心理。
在处理医疗问题时，我需要更多地积累临床经验，提升自己的诊断和治疗水平。
四、心得体会五、展望未来在未来的工作中，我会继续努力学习，不断提高自己的医疗技能和人际交往能力。
我还会加强对医学知识的研究和总结，提升自己的临床分析和解决问题的能力。
我也会更加关注患者的需求和感受，在医疗工作中更多地发挥温暖和关怀的作用，成为患者心目中的良医良友。
通过这段时间的实习，我不仅取得了很多工作成绩，更收获了很多人生的体会。
我相信，在未来的工作中，我会更加坚定地走在医学的道路上，为更多的患者带去健康和希望。
消化内科的见习小结实习报告
消化内科的见习小结实习报告
实习报告
在消化内科的见习期间，我有幸参与了许多临床工作，并且得到了良好的指导和帮助。
通过这段时间的实践，我对消化内科的诊疗工作有了更深入的了解。
首先，我参与了消化内科的常见病病例的诊疗工作。
这包括胃炎、胃溃疡、胃癌等消
化系统疾病的诊断和治疗。
我学习了病史采集的方法，包括询问病人主诉、详细询问
病史和家族史等。
在体格检查方面，我重点学习了消化系统的触诊和听诊技巧。
通过
与指导老师一起参与实际的病例讨论和诊疗，我逐渐熟悉了消化内科疾病的诊断和治
疗流程。
其次，我还参与了一些重症患者的抢救工作。
在这些病例中，我学到了急诊处理的技
巧和方法，包括快速评估患者的病情、选择合适的治疗方案以及有效地进行抢救措施。
通过与急诊科、ICU等相关科室的医生合作，我不仅提高了自己的临床处理能力，也
学到了和团队协作的重要性。
此外，我还参与了一些消化内科的科研工作。
我们小组开展了一个临床研究项目，研
究胃癌的筛查和诊断方法。
我主要负责对研究数据的收集和分析，并撰写了报告和论文。
通过这个科研项目，我学到了如何进行科学研究和数据分析，提高了自己的科研
能力。
总的来说，这段时间的见习让我对消化内科的诊疗工作有了更全面的了解。
通过实践
和指导老师的帮助，我提高了自己的临床处理能力和科研能力。
同时，我也认识到了
医学工作的艰辛和责任，以及与患者沟通和关心的重要性。
我会继续努力学习和提高
自己，为将来能成为一名优秀的消化内科医生而努力奋斗。
消化内科的实习总结_内科工作总结
消化内科的实习总结_内科工作总结经过10周的消化内科实习，我收获颇丰。
通过实际操作和学习，我对消化内科疾病的诊断和治疗有了更深入的了解，同时也提高了自己的医疗技能和职业素养。
在实习期间，我深刻认识到了消化内科疾病的高发率和对人们生活质量的影响。
消化系统相关疾病主要包括胃炎、溃疡病、胃肠道出血、胆囊炎等。
这些疾病严重影响了患者的健康和生活。
通过与导师的交流和观察，我了解到消化内科疾病的诊断主要依靠病史、体格检查、实验室检查以及影像学检查，其中胃镜是重要的诊断手段之一。
在实习期间，我积极参与了患者的初步诊断工作，完成了病史采集、体格检查和一般辅助检查。
这让我直接接触到了大量的疾病样本，提高了对各种疾病的辨识能力。
通过参与消化内科疾病的诊断和治疗，我对影像学检查的重要性有了更深刻的认识。
消化内科疾病的影像学检查主要包括胃镜、CT、MRI等。
在实习期间，我有机会观摩了多次胃镜检查的操作过程，对胃黏膜的病变和异样有了更直观的认识。
在实习期间，我还学习了CT和MRI的基本原理和操作方法，并参与了一些病例的影像学检查。
通过这些学习和实践，我对不同影像学检查的适应症和诊断价值有了更清晰的认识，并且提高了自己的影像学分析能力。
除了学习诊断技能，我还积极参与了消化内科疾病的治疗工作。
在实习期间，我观察了多次内镜下的黏膜切除术、止血术等治疗操作，学习了消化道疾病的内镜治疗技术。
我还参与了一些常见的药物治疗，如抗生素、抗酸药物、保护胃黏膜药物等。
这让我了解到了消化内科疾病治疗的多样性和个体化，不同的疾病和患者需要不同的治疗方法和药物选择。
在实习期间，我还重视临床病例的讨论和病例报告。
每周，我们会就一些典型病例进行讨论，导师会对病例的诊断和治疗进行点评，这让我对疾病的认识更加全面和准确。
我也积极参与了一些病例的报告，提高了自己的学术研究能力和表达能力。
通过这次实习，我不仅提高了对消化内科疾病的认识和诊断能力，还提高了自己的医疗技能和职业素养。
内科消化实习心得体会
内科消化实习心得体会经过两个月的内科消化实习，我深刻体会到了内科消化学科的重要性，也积累了许多宝贵的经验。
以下是我在实习中的心得体会。
首先，内科消化学科是一个非常重要的学科。
消化系统是人体最重要的营养吸收机构，也是许多疾病的发源地。
掌握内科消化学科的知识，能够帮助我们更好地了解和处理这些疾病。
在实习中，我学习了消化系统的解剖、生理、病理等方面的知识，对于相关疾病的诊断和治疗有了更深入的了解。
我明白了内科消化学科对于临床诊断的重要性，也更加坚定了选择内科消化学科的信心。
其次，内科消化学科的临床工作是非常复杂和细致的。
在实习中，我跟随老师和师兄师姐深入了解了各种消化系统疾病的诊断和治疗流程。
例如，对于常见的消化道出血病例，我了解到需要进行消化内镜检查、上消化道造影等检查，然后根据检查结果选择合适的治疗方法，如内镜止血、介入治疗等。
实习中的每个环节，都需要我们仔细观察病情、准确判断、迅速反应，协调各个科室和医护人员，以及与患者及家属沟通，这对于我们的综合能力和专业素养提出了很高的要求。
在实习中遇到的一个难题是对患者进行内镜检查时的操作技巧。
由于消化内镜检查需要将内镜插入到患者的食管、胃和十二指肠等消化道内，对于初学者来说是一项非常困难和复杂的操作。
在实习的过程中，我观摩了许多经验丰富的医生进行内镜检查的过程，学习了正确的插管技巧和不同病变的观察方法。
在实操时，我时刻保持谦虚和细心的态度，患者的安全和舒适感始终是我的首要任务。
通过反复实践和与老师、师兄师姐的交流学习，我的内镜操作技巧逐渐提高，并且渐渐增加了自信心。
在实习期间，我还参与了许多病例讨论和学术交流。
每周有教学会和病例讨论会，我可以与其他师生共同学习和交流。
通过与老师和师兄师姐的讨论，我对于一些疾病的诊断和治疗有了更深入的了解。
同时，我也发现了自己在专业知识和思维方法上还存在不足，需要进一步加强学习。
病例讨论中的每个细节都可以令我受益匪浅，帮助我更好地理解病例的发展和处理。
消化内科的实习总结_内科工作总结
消化内科的实习总结_内科工作总结
这次消化内科的实习对我来说是一次难得的学习机会，我有幸能够在该科的医生的指导下学习、参与患者的诊疗工作，收获良多。
以下是我的内科工作总结。
一、学科基础知识的学习
通过这次实习，我系统地学习了消化内科的基本知识，包括消化系统的解剖、生理、疾病的诊断、治疗和护理等。
在医生的指导下，我通过查阅资料、参与病例讨论等方式，不断学习、积累和运用知识，提高自己的专业能力。
三、团队合作与沟通能力的提高
在消化内科实习过程中，我积极与其他实习生、医生和护士进行交流与合作。
在与他们的互动中，我学习到了团队合作的重要性和技巧。
通过与他们合作，我熟悉了医疗团队的工作流程，明白了各个环节中的重要性，同时也明白了沟通的重要性。
团队合作的经验在我之后的工作中非常有帮助。
四、职业道德和责任心的培养
在见证并参与了医生对患者的关怀和病人们对医生的信任后，我深刻地意识到医生的职责和使命。
我们作为医生要时刻保持职业道德，尽力为患者提供更好的治疗和关怀。
我们也要保持自己的专业素养，不断提高自身的医疗水平。
这次消化内科的实习对我来说是一次难得的学习机会，通过实践中的学习和参与，我不仅提高了专业知识水平，也锻炼了自己的实际操作能力和团队合作能力。
希望在以后的学习和工作中，我能够继续努力，增长才干，做出更大的贡献。
医科大学生消化内科见习工作总结5篇
医科大学生消化内科见习工作总结5篇篇1在消化内科的见习过程中，我深刻体会到了医学的博大精深和消化内科的独特魅力。
通过这次见习，我不仅掌握了消化内科的基本理论和技能，还培养了严谨的工作态度和患者至上的服务理念。
一、见习背景与目标消化内科是医学领域中的一个重要分支，涉及人体消化系统的各种疾病。
作为医科大学生，我选择消化内科作为我的见习方向，旨在深入了解消化系统的结构和功能，掌握消化内科常见疾病的诊断和治疗手段，为未来的医学工作打下坚实的基础。
二、见习内容与方法在消化内科见习期间，我全面学习了消化内科的基本理论和技能，包括消化系统的解剖、生理、病理以及常见疾病的诊断和治疗等。
通过课堂学习和实践操作，我逐渐掌握了消化内科的基本操作技能，如胃镜、肠镜等检查操作，以及消化内科常见疾病的药物治疗和手术治疗等。
在见习过程中，我注重理论与实践相结合，不仅认真学习消化内科的理论知识，还积极参与临床实践，亲自操作各种检查设备，为患者提供医疗服务。
通过实践操作，我不仅加深了对消化内科理论知识的理解，还提高了自己的临床实践能力。
三、见习成果与收获经过消化内科的见习，我取得了丰硕的成果和收获。
首先，我掌握了消化内科的基本理论和技能，为未来的医学工作奠定了坚实的基础。
其次，通过临床实践，我提高了自己的临床实践能力，为成为一名优秀的医生奠定了坚实的基础。
此外，在见习过程中，我还培养了严谨的工作态度和患者至上的服务理念，这将对我未来的医学工作产生深远的影响。
四、反思与展望在消化内科见习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在临床实践中，我有时会遇到病情复杂、难以诊断的病例，需要我不断查阅资料、请教老师并反复思考。
此外，消化内科的医疗工作也需要我具备较高的沟通技巧和患者管理能力，这需要我不断学习和提高。
针对这些困难和挑战，我认为自己需要在以下几个方面进行改进和提高：首先，我要继续深入学习消化内科的理论知识，不断提高自己的专业素养；其次，我要积极参与临床实践，提高自己的临床实践能力；最后，我还要注重培养自己的沟通技巧和患者管理能力，为成为一名优秀的医生打下坚实的基础。
【精选】2022内科消化实习心得体会
2022内科消化实习心得体会2022内科消化实习心得体会1消化内科是我们第四次见习的科室。
这次见习与以往的不太一样，具体说应该是老师的要求有点不同，但也大同小异。
带我们的依旧是住院医师，一般也都是这种级别的有时间且被安排来带我们。
去问诊之前老师并没有像往常一样先告诉我们要问诊的对象是什么患者，而是要我们自己去问。
其实个人觉得这样问诊比较有意义，因为对于疾病而言，患者不可能自己做出诊断，只有医生自己通过问诊和检查才能得知。
患者__，女，74岁。
20__年__月__日因吃酸杨桃致上腹部烧灼痛伴黑便而来我院就诊。
患者自诉上腹部烧灼样痛，喝冷粥后可缓解;解黑便，量少，成形;欲呕，自服藿香正气液后缓解;出汗，以头颈部为多;睡眠尚可;小便尚可。
20__年，查出有高血压，近期血压也高。
无药物过敏史。
当患者说出其解黑便和有上腹部烧灼样痛时，我心里面猜测有可能是上消化道出血，因为见习前有做过功课，知道上消化道出血的特征性表现就是呕血和黑便。
但是后来患者说她汗多，老师也透露出患者有贫血时，我没有意识到这是失血性周围循环衰竭的表现，而失血性周围循环衰竭、贫血也是上消化道出血的临床表现之一。
我还问了患者来就诊时可有发热，因为发热也是上消化道出血的临床表现之一，但是患者否认了。
视诊可见患者的面色、眼睑、口唇、指甲和手掌呈苍白色。
因为我们只是问诊，不能了解到患者所作的实验室检查和其他检查，所以只能是依据患者的症状和体征做出初步推测。
我想应该是上消化道出血。
后来老师也告诉我们，患者早上刚做完胃镜检查，诊断为上消化道出血，具体是十二指肠球部溃疡出血。
老师给我们分析总结时告诉我们，某些药物如铋剂、铁剂，某些食物如动物血，也会引起黑便，应与上消化道出血的黑便区别，这就要通过问诊和实验室检查鉴别。
要了解出血的诱因，这对于预防再出血和诊断、治疗都有帮助。
要了解病人是否有慢性肝病史和(或)长期大量饮酒史，这对于疾病也有诊断意义。
上消化道出血还要注意与胃癌等疾病相鉴别。
消化内科的实习总结_内科工作总结
消化内科的实习总结_内科工作总结在实习期间，我有幸进入普通消化内科进行了为期两个月的实习。
通过实习，我对消化内科的工作内容和工作流程有了更深刻的了解，并初步掌握了一些基本的临床技能和知识。
以下是我对这两个月实习的总结。
首先，我实习期间主要的工作内容包括：负责患者的接待、问诊、输液、抽血、化验单的填写等；参与一些常见疾病的诊断和治疗，如慢性胃炎、胃溃疡等；参与胃镜检查的操作和结果的解读；参与病案的整理和记录等。
通过这些工作，我对消化内科的临床工作有了初步的了解，并掌握了一些基本的临床操作技能。
在接待患者和问诊方面，我学会了如何与患者进行良好的沟通，了解患者的病情和需求。
我了解到在问诊时要注重细节，提问要有条理，尽量获取详细的病史资料，这对于医生做出正确的诊断和治疗方案非常重要。
在输液和抽血方面，我学会了如何正确操作，尤其是在消化内科中，一些患者需要长时间的输液治疗，正确的操作有助于减少不良反应的发生，并保证患者的治疗效果。
在参与疾病诊断和治疗方面，我了解到胃镜检查在消化内科中的重要性。
通过观察胃黏膜病变的情况，可以判断病情的严重程度，并制定相应的治疗方案。
经过指导和实践，我逐渐掌握了胃镜检查的基本操作技能，并了解到胃镜检查的风险和注意事项。
在病案整理和记录方面，我学会了如何正确记录患者的基本信息和病情变化，这对于医生的后续治疗和疾病的研究有重要的意义。
我也学会了如何正确整理病案，将各种资料有条理地归档和保存。
通过这两个月的实习，我深刻体会到了医生的辛苦和责任。
在繁忙的工作中，医生要精确地诊断患者的病情，并制定合理的治疗方案。
医生还要关心患者的身心健康，帮助患者克服疾病带来的困难和心理负担。
这需要医生具备扎实的医学知识、良好的职业素养和沟通能力。
通过这两个月的实习，我对消化内科的临床工作有了初步的了解，并逐渐掌握了一些基本的临床技能和知识。
在以后的学习和工作中，我将努力提高自己的专业水平，并不断学习和积累经验，在未来的临床工作中能够更好地为患者服务。
消化内科的实习总结_内科工作总结
消化内科的实习总结_内科工作总结实习总结时光飞逝，转眼间我的消化内科实习已经接近尾声。
在这段时间里，我深刻体会到了医生的责任和使命，也更加明确了自己的职业目标。
在这里，我想对我在消化内科实习期间的所见所闻所学进行总结和反思。
一、临床工作在实习期间，我有幸跟从了几位资深的医生，亲身参与了临床工作。
我和导师一起进行了患者的查体、病历上的讨论，还参与了一些消化内镜检查和手术。
通过这些实践，我逐渐掌握了基本的检查方法，学习了临床诊断和治疗的一些技巧，也提高了自己的操作能力。
在医生的指导下，我接触了各种各样的消化系统疾病，比如胃炎、胃溃疡、胃癌、食管癌等等。
我体会到了医生的严谨和耐心，也深受患者的信任和尊重。
通过和患者的交流，我学会了倾听，学会了与患者建立良好的沟通关系，这对于临床医生来说至关重要。
二、科研学习在实习期间，我还参与了导师的一些科研项目。
我翻阅了大量的文献，学习了消化系统疾病的最新研究进展，了解了一些临床上的诊疗新技术和新方法。
通过这些科研学习，我拓宽了自己的视野，也提高了自己的学术水平。
在科研学习中，我还学会了如何撰写科研论文、如何进行数据分析和统计、如何进行学术交流等等。
这些都对我未来的科研工作有很大的帮助，也使我明白了医学科研的重要性。
三、自我反思和展望通过这段时间的实习，我深刻感受到了医生这个职业的神圣和伟大。
医生是患者的救命恩人，是社会的守护者。
我也深刻体会到了医学的艰辛和辛苦，但同时也明白了医学的光荣和幸福。
在未来的工作中，我要继续努力学习，提高自己的专业水平。
我要不断钻研医学知识，不断丰富自己的临床经验，不断提高自己的治疗技能。
我要做一个精通医学知识、善于临床实践、能够救死扶伤的好医生。
我也要注重科研学习，积极参与医学科研工作。
我要深入研究医学领域的一些热点和难点问题，争取取得一些具有影响力的科研成果。
我要为医学的发展做出自己的贡献。
这段时间的消化内科实习，让我受益匪浅，也让我更加坚定了做一名医生的决心。
消化内科的实习总结_内科工作总结
消化内科的实习总结_内科工作总结我是一名实习生，在医院的消化内科进行了为期七个月的实习。
通过这段时间的实习，我对消化内科的工作有了更深入的了解，并丰富了自己的专业知识和技能。
下面是我的实习总结。
在消化内科的实习中，我主要参与了病史采集、检查、诊断和治疗等工作。
我学会了如何与患者建立良好的沟通，了解他们的病情和病史，并进行必要的体格检查。
通过这一过程，我能够初步判断患者的病情，并为医生提供必要的信息。
我参与了各种检查的操作。
胃镜检查是消化内科最常见的检查之一，我学会了处理胃镜设备并准备检查所需要的器械和药物。
在医生的指导下，我还学会了如何正确地使用胃镜进行检查，观察和记录检查结果，并对患者进行相应的治疗建议。
除了胃镜检查，我还参与了其他检查的操作，如超声波检查、CT扫描等。
这些检查方法不仅可以帮助我们更全面地了解患者的病情，还能提供宝贵的参考信息，对诊断和治疗起到重要的指导作用。
在治疗方面，我参与了各种治疗操作。
在胃溃疡患者中，我学会了如何给予适当的药物治疗，以减轻疼痛和促进溃疡的愈合。
在肝炎患者中，我学会了如何进行干预治疗，包括给予抗病毒治疗和草药治疗等。
这些治疗手段在减轻患者症状、改善患者生活质量方面起到了积极的作用。
在实习的过程中，我还参与了科研和学术交流活动。
我积极参加了科研项目，收集和整理相关文献，并参与数据统计和分析。
我还参加了学术会议和讲座，与其他医生和实习生进行交流，学习他们的经验和研究成果。
这些活动不仅帮助我提高了专业知识，而且加强了我的团队合作能力和表达能力。
通过这段时间的实习，我深刻认识到了医学是一门需要不断学习和实践的学科。
在消化内科的实习中，我不仅学到了专业知识和技能，还学会了如何与患者、家属和同事进行有效的沟通和合作。
这些经验将对我的未来医学生涯产生积极的影响。
我要感谢我的导师和实习指导老师，在我实习期间给予了我悉心的指导和关怀。
他们的支持和鼓励帮助我度过了实习中的种种困难，使我收获了许多宝贵的经验和教训。
内科消化实习心得体会【精选】
在内科学课程改革过程中,要实现教与学的创新,医学专业教师要选择先进、科学、实用的教学方法和教学手段,提高课堂讲授水平。
以下为你带来内科消化实习心得体会，希望对你有所帮助!今天是我在消化内科实习的最后一天了，一个月就这样过去了，每次在要离开的时候才发现自己该学的东西还有很多，以下是我实习的心得体会。
我是在内科12楼黄焕军教授那一组，说实话我是带着一个不好的心情进去的，因为黄教授对八年制的学生特别关注，我们五年制的学生在他眼里就是打杂的。
黄教授对学生很严厉，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一个小细节忘记了都会被骂，比如说在他那里每个病人要求每天都有病程记录，而且要经常把病程记录打印出来给他看，化验报告单不仅要及时贴起来，而且贴得不美观也会被说，有一次他很无聊的要那个八年制同学把她自己管的病人的长期医嘱给背下来，背不下来也会被骂(当然我们五年制的同学不存在这个问题)……总而言之，他手下的医生和学生没有一个不怕他的，当然我也被骂过遍了，骂得还有一点难听，不过后来自己长记性了就好了，之后还被表扬过几次，让我硬是好好高兴了几天(因为八年制的同学都没有被表扬过)，不过更恐怖的是八年制的同学转走之后，他对那个转走了的师姐更是天天骂，其实都是一点点小事情，我今天也转走了，不知道会不会遭受同样的下场，他这个急性子真是太恐怖了。
黄教授还有一个特点就是特别喜欢在别人面前说自己有多厉害，尤其在病人面前，一开始我还真不觉得他有多厉害，他的做法倒让我觉得是在不停的吹牛，通过这样来提高自己的知名度，对我个人来说觉得有些反感，看其他教授，别人是靠效果说话，低调点倒让人对他们更加尊重。
黄教授手下的病人以肝硬化，食管胃底静脉曲张破裂出血，消化道溃疡，胰腺炎为主，偶尔有几个肝炎腹水的，我在那里呆了一个月也就只见到这几种病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有点亏的是我对消化科常见的肠道疾病没一点认识。
黄教授在肝病和胰腺炎这方面还是不错的，手下的病人一进来基本就不会再出血了，他有一个特点就是出血和胰腺炎的病人都要至少进食一周，然后全部静脉营养，补液量一般也是两千以下(出血的病人)，胰腺炎的则是三千以上，我很同情他的病人，个个天天都在喊饿，而且其他教授对禁食没他那么严格，他们更看重在病情稳定后要患者自己通过适量的食物来补充营养。
消化内科的见习小结
消化内科的见习小结
我在消化内科的见习中，学到了很多知识和技能。
首先，我了解了消化系统的结构和功能，包括胃、肠道、肝脏、胆囊和胰腺等器官的作用和相互关系。
我学习了如何进行消化系统的体格检查，包括观察患者的皮肤颜色和黏膜、听诊腹部和心音，以及进行腹部压痛和反跳痛等检查。
在见习过程中，我还学习了一些常见的消化系统疾病的诊断和治疗方法。
例如，胃溃疡和十二指肠溃疡的治疗通常包括抗酸药物和抗生素，并且患者常常需要调整饮食和生活习惯。
我还学习了胃肠道出血的紧急处理方法，包括补液和给予止血药物。
在与患者沟通和接诊过程中，我也发现了一些问题。
有些患者对医生的建议和治疗计划不太理解或不愿意接受，需要医生进行耐心的解释和引导。
另外，一些患者在就诊时情绪比较紧张或焦虑，需要医生通过温暖的语言和态度来安抚他们。
总的来说，消化内科的见习让我对消化系统的疾病和治疗有了更深入的了解，并且提高了我与患者沟通和处理各种情况的能力。
我相信这些经验对我今后的临床实践将非常有帮助。
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《内科学》见习指导-消化-修改后见习十一：消化性溃疡（Peptic ulcer, PU）目的与要求：熟悉消化性溃疡的病因和发病机制，HP与PU的关系。
掌握DU与GU的常见临床表现特点异同及并发症。
掌握消化性溃疡的病史问诊要点。
掌握消化性溃疡的治疗策略，严格掌握手术适应征。
掌握根除HP的治疗方案。
了解内镜下PU的好发部位、分期及表现特点。
见习方式：选择消化性溃疡的病例作示教病例，安排学生小组事先采集病例、体格检查、书写完整的住院病历（最好要求学生事先预习，独立思考诊断依据）。
学生小组的代表汇报书写的病历内容。
床旁问诊，示范体检，进一步核实及补充病历记载内容。
结合病史及体检、辅检结果，集中讨论本病例的诊断、鉴别诊断及治疗方案。
重要知识点：消化性溃疡的常见病因及发病机制。
HP与PU的关系、HP的特点及实验室检测手段、根除HP方案的选择。
消化性溃疡发病的临床特点：慢性反复、周期性、季节性、腹痛的节律性，与进餐的关系。
特殊类型消化性溃疡的不同特点及病理意义。
消化性溃疡的常见并发症及相应的治疗。
尤应掌握PU是上消化道出血最常见的病因。
临床技能要点：腹部触诊方法，深压触诊法检查小怀想能够溃疡常见压痛部位（GU常见于剑突下或偏左，DU常见于上腹偏右。
）振水音检查及其意义。
肠鸣音的听诊了解内镜下PU的表现特点及分期讨论议题：1、本例示教病例支持消化性溃疡诊断的依据有哪些？不支持或表现不典型的有哪些？需与何疾病鉴别？尚需作哪些检查以明确？2、胃溃疡（GU）与十二指肠溃疡（DU）的异同点？3、如何预防溃疡复发？4、如何预防溃疡复发？5、为何有外科手术指征的消化性溃疡病人需选择包括胃窦在内的胃大部切除术？6、本例病例进一步治疗方案？辅助教材：典型胃镜图例3—4份。
见习十二:肝硬化目的与要求：掌握肝硬化的概念掌握肝硬化的病因熟悉肝硬化的发病机理和病理掌握肝硬化的临床表现及体征掌握肝硬化腹水形成的机制掌握肝硬化的并发症及治疗熟悉肝硬化的辅助检查熟悉肝硬化的鉴别诊断见习方式：选择的肝硬化病例作示教病例，安排学生小组事先采集病史、体格检查，书写住院病历学生小组的代表汇报病史，并行病史小结及诊断依据、鉴别诊断要点汇报床旁问诊，示范体检，进一步核实病历记载内容的真实性、完整性分析点评黑板上的部分病史及概括病史特点集中讨论肝硬化发病机理及该病例的并发症、诊断、鉴别诊断、治疗方案重要知识点：肝硬化的病因及发病机理肝硬化代偿期和失代偿期的区别结合机理掌握肝硬化的临床表现、体格检查、实验室检查及辅助检查门脉高压症的三大临床表现肝硬化的九大并发症肝硬化的诊断要点临床技能要点：各症状的问诊细节腹部的视触叩听腹水抽取操作技能肝硬化的影像学特点了解三腔二囊管的结构和操作讨论议题：1、各种病因引起的肝硬化的发病机制如何？2、门脉高压症的表现如何？3、门脉高压症腹水的治疗方案？4、肝细胞黄疸的特点？5、肝硬化上消化道出血的病因有哪些？6、肝硬化合并肝癌有哪些特点？辅助材料典型肝硬化的B超、CT表现见习十三：原发性肝癌（删除该部分内容，）目的与要求：掌握原发性肝癌的概念熟悉原发性肝癌的病因掌握原发性肝癌的发病机理掌握原发性肝癌的临床表现及体征掌握APF诊断肝细胞癌的标准掌握原发性肝癌临床、病理分型熟悉原发性肝癌的并发症熟悉原发性肝癌的鉴别诊断熟悉原发性肝癌的治疗见习方式：选择原发性肝癌的病例作示教病例，安排学生小组事先采集病史、体格检查，书写住院病历学生小组的代表汇报病史，并行病史小结及诊断依据、鉴别诊断要点汇报床旁问诊，示范体检，进一步核实病历记载内容的真实性、完整性分析点评黑板上的部分病史及概括病史特点集中讨论原发性肝癌发病机理及该病例的诊断、鉴别诊断、治疗方案重要知识点：原发性肝癌的病因原发性肝癌转移途径结合机理掌握的原发性肝癌临床表现、体格检查、实验室检查及辅助检查小癌型肝癌伴癌综合症亚临床肝癌临床技能要点：各症状的问诊细节腹部的视触叩听腹水抽取操作技能APF诊断肝细胞癌的标准原发性肝癌的高危人群讨论议题：1.乙型病毒性肝炎致肝癌的发病机制？2.肝癌的并发症有哪些？3.哪些肝癌患者的APF为阴性？4.APF阳性见于哪些疾病？5.小肝癌的治疗原则？辅助材料：典型肝癌的B超、CT表现见习十四：急性胰腺炎目的与要求：掌握急性胰腺炎的发病机理掌握急性胰腺炎的临床表现及体征掌握血尿淀粉酶测定意义及变化、CT变化掌握临床分型熟悉急性胰腺炎的并发症熟悉急腹症的鉴别诊断熟悉急性胰腺炎的治疗见习方式：选择急性胰腺炎的病例作示教病例，安排学生小组事先采集病史、体格检查，书写住院病历学生小组的代表汇报病史，并行病史小结及诊断依据、鉴别诊断要点汇报床旁问诊，示范体检，进一步核实病历记载内容的真实性、完整性分析点评黑板上的部分病史及概括病史特点集中讨论急性胰腺炎发病机理及该病例的诊断、鉴别诊断、治疗方案重要知识点：急性胰腺炎发病原因中的胆道因素急性胰腺炎的发病机理结合机理掌握重症临床表现、体格检查、实验室检查及辅助检查急性胰腺炎的治疗原则临床技能要点：各症状的问诊细节腹部的视触叩听腹水抽取操作技能讨论议题：1.为什么胆管疾病是急性胰腺炎最多的病因？2.怎样区分高脂血症和高血糖是急性胰腺炎的病因还是结果？3.为什么重症回出现休克、呼吸窘迫、大出血、低钙抽搐？4.血象超过重症指标是否就为提示重症依据之一？5.血尿淀粉酶的升高程度与病情的轻重有关系吗？6.哪些疾病亦会引起淀粉酶升高，升高的程度？7.急性胰腺炎的治疗原则？8.哪些情况需要手术治疗、ERCP与EST治疗，选择的时机？辅助材料：腹部CT见习十五：结核性腹膜炎（tuberculous peritonitis）目的与要求：熟悉结核性腹膜炎的病理分型。
熟悉结核性腹膜炎的好发年龄及常见病因。
掌握结核性腹膜炎的临床表现（包括全身及腹部表现）。
掌握结核性腹膜炎的病史问诊要点。
掌握渗出性与漏出性腹水性状的鉴别，结核性腹膜炎腹水的特点。
熟悉临床引起腹水或发热、腹痛、腹块的常见病因，并能与结核性腹膜炎鉴别。
掌握放腹水治疗的指征及操作方法，掌握结核性腹膜炎的治疗原则。
见习方式：选择结核性腹膜炎的病例作示教病例，安排学生小组事先采集病例、体格检查、书写完整性的住院病历（最好要求学生事先预习，独立思考诊断依据）。
学生小组的代表汇报病史及体检结果。
分析点评学生书写的病历内容。
床旁问诊，示范体检，进一步核实及补充病历记载内容。
结合病史及体检、辅检结果，集中讨论本病例的诊断、鉴别诊断治疗方案。
重要知识点：结核性腹膜炎的病理特点及分型，以渗出型为多见。
结核性腹膜炎的临床表现特点：接合病毒血症症状；腹部可表现为腹痛、腹块、腹水、腹部柔韧感。
结核性腹膜炎腹水的性状、渗出与漏出性腹水的鉴别。
结核性腹膜炎CT特点。
结核性腹膜炎与其他引起腹水、腹痛、发热等症状的常见病因鉴别。
结核性腹膜炎的治疗原则；放腹水的操作方法。
临床技能要点：腹部膨隆的视诊、触诊腹部柔韧感、叩诊移动性浊音、大量腹水可检查液波震颤。
腹膜穿刺的常见部位及方法。
腹水的CT表现。
讨论议题：1.本例示教病例支持结核性腹膜炎诊断的依据有哪些？不支持或表现不典型的有哪些？尚需作哪些检查以明确？2.结核性腹膜炎与肝硬化腹水的腹部体征有何异同？为什么存在差异？3.可导致腹水的其他病因？如何鉴别？尤其与癌性腹水的鉴别？4.抗痨药应如何选择？各种常用药物的作用特点及相应的副作用？5.为何加用糖皮质激素激素治疗？有何利弊？6.本例病人应采用的治疗方案？辅助教材：腹部CT资料2-3份（最好可选择结核性腹膜炎与肝硬化或癌性腹水各一份鉴别）见习十六：消化道出血（整篇修改）目的与要求：掌握消化道出血的概念熟悉消化道出血的病因掌握消化道出血的临床表现及体征掌握消化道出血的实验室检查熟悉消化道出血的诊断及鉴别诊断熟悉消化道出血的治疗见习方式：选择消化道出血的病例作示教病例，安排学生小组事先采集病史、体格检查，书写住院病历学生小组的代表汇报病史，并行病史小结及诊断依据、鉴别诊断要点汇报床旁问诊，示范体检，进一步核实病历记载内容的真实性、完整性分析点评黑板上的部分病史及概括病史特点集中讨论消化道出血发病机理及该病例的诊断、鉴别诊断、治疗方案重要知识点：消化道大出血的概念呕血与黑便的概念消化道出血的定位诊断肠性氮质血症消化道出血的量的估计消化道出血的治疗原则临床技能要点：各症状的问诊细节腹部的视触叩听了解三腔二囊管的止血机理与操作讨论议题：1.食道静脉曲张破裂出血的止血措施?2.如何判断出血停止?3.如果只有黑便是否定是消化道出血?4.解暗红色大便在什么情况下才提示为上消化道出血?5.什么样的病史特征提示为肝源性的上消化道出血?6.怎样估计出血量?7.失血性休克的补液的四大原则?辅助材料：典型胃镜图2-3份。