中医儿科学

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中医儿科学笔记整理

中医儿科学笔记整理

中医儿科学笔记整理一、中医儿科学基础。

1. 小儿生理特点。

- 脏腑娇嫩,形气未充:小儿机体各系统和器官的形态发育及生理功能都处于不完善和不成熟的状态。

五脏六腑的形与气皆属不足,其中以肺、脾、肾三脏更为突出。

- 生机蓬勃,发育迅速:小儿在生长发育过程中,无论是机体的形态结构方面,还是各种生理功能活动方面,都是在不断地、迅速地向着成熟、完善的方向发展。

2. 小儿病理特点。

- 发病容易,传变迅速:由于小儿脏腑娇嫩,形气未充,御邪能力较弱,抗病能力不强,容易被外邪所伤,感邪之后,邪气易于鸱张,病情容易发生变化。

- 脏气清灵,易趋康复:小儿为纯阳之体,生机蓬勃,活力充沛,脏气清灵,对药物的反应灵敏,病情好转的速度较成人为快,疾病治愈的可能性也较成人为大。

3. 年龄分期。

- 胎儿期:从男女生殖之精相合而受孕,直至分娩断脐,胎儿在母体中孕育,约40周。

- 新生儿期:自出生后脐带结扎开始,至生后满28天。

此期小儿脱离母体开始独立生存,内外环境发生巨大变化,其生理调节和适应能力不够成熟,易发生多种疾病。

- 婴儿期:出生28天后至1周岁为婴儿期。

此期是小儿生长发育最迅速的时期,需要摄入的热量和营养素特别高,但消化功能尚未完善,易发生消化紊乱和营养不良。

- 幼儿期:1周岁至3周岁为幼儿期。

此期小儿生长速度稍减慢,但活动范围增大,接触周围事物增多,智能发育较前突出,语言、思维和应人应物的能力增强,但识别危险的能力尚不足,故易发生意外创伤和中毒等。

- 学龄前期:3周岁后(第4年)到入小学前(6 - 7岁)为学龄前期。

此期小儿体格发育速度又减慢,达到稳步增长,而智力发育更趋完善,求知欲强,能做较复杂的动作,语言和思维能力进一步发展,但仍易发生传染病和各种意外事故。

- 学龄期:从入小学起(6 - 7岁)到青春期(女12岁,男13岁)开始之前称学龄期。

此期小儿体格生长仍稳步增长,除生殖系统外,其他器官的发育到本期末已接近成人水平,脑的形态发育已基本与成人相同,智能发育更成熟,理解、分析、综合能力逐步增强。

中医儿科学知识点总结

中医儿科学知识点总结

中医儿科学知识点总结一、儿童生长发育:1.高矮肥瘦:根据中医理论,儿童的生长发育应当符合其个体基因和先天禀赋。

通过观察儿童的身长、体重发育可以了解其生长状态。

在医疗实践中,中医医生会根据儿童的生长曲线图来评估儿童的生长发育是否正常。

2.牙齿生长:中医认为,儿童的牙齿生长与脾胃功能密切相关。

经常发生腹泻、食欲不振等消化系统问题的儿童,容易出现牙齿发育异常的情况。

3.性发育:中医注重通过脉诊、舌诊等方法,评估儿童的性发育情况。

中医认为,儿童性发育的提前或延缓与脾胃功能、腰肾功能等有关。

二、儿童常见疾病与治疗:1.儿童呼吸系统疾病:如感冒、咳嗽、支气管炎等。

中医认为,这些疾病与儿童的肺经、脾胃功能紊乱有关,常使用中药调理肺气、健脾胃来治疗。

2.儿童肠胃道疾病:如腹泻、便秘、胃炎等。

中医强调通过调理脾胃功能来治疗这些疾病,常使用中药来调理消化系统。

3.儿童皮肤病:如湿疹、疹子等。

中医认为这些疾病与儿童体内湿气过重,经络功能不畅有关,常使用中药调理体内湿气。

4.儿童免疫系统疾病:如过敏性鼻炎、哮喘等。

中医认为这些疾病与儿童体质虚弱、脾胃功能不足有关,常使用中药调理机体的免疫功能。

5.儿童神经系统疾病:如小儿脑瘫、癫痫等。

中医注重调整体内的阴阳平衡来治疗这些疾病,常使用中药配合针灸治疗。

三、儿童饮食调养:1.合理膳食:中医认为,儿童应当根据自身体质、发育情况合理选择食物,通过平衡膳食摄取各种营养物质。

2.调养脾胃:儿童脾胃功能弱,容易出现消化问题。

中医强调通过舌诊、脉诊等方法,调理脾胃功能,科学安排饮食。

3.避免过食寒凉食物:中医认为,儿童的脾胃功能尚未充分发育,不宜过食寒凉食物,容易导致体内寒湿。

四、中草药应用:1.中医通过临床经验总结出许多适合儿童的中药方剂,如六月酒、小柴胡汤、小儿宽中消食汤等。

2.儿童对中草药的耐受性较强,可以通过中药调理脾胃功能,提高体质免疫力。

总之,中医儿科学是中医学的重要分支,具有独特的理论体系和丰富的临床经验。

中医儿科学学习心得体会

中医儿科学学习心得体会

中医儿科学学习心得体会篇一:中医儿科学学习心得中医儿科学是一门运用中医理论体系研究小儿时期生理病理、生长发育、疾病预防、医疗和护理的临床学科。

中医儿科学起源较早,早在隋唐就有专门教授中医儿科的少小科,中医儿科学专著及中医儿科医家为数亦多,使中医儿科学逐步发展壮大,对保障儿童的健康、中华民族的繁衍作出了巨大的贡献。

进入现代科技高度发展的信息社会,如何把传承了几千年的中医儿科学顺利发扬继承下去成为迫在眉睫的问题。

在这一学期的中医儿科学的学习中,老师首先把中医儿科知识、技能高效地教授给我们。

同时,老师结合临床教学的经验,让我们对中医儿科学产生浓厚的兴趣,对基本的中医儿科学的知识有了初步了解,如惊风包括了急惊风与慢惊风两种情况,急惊风主要有痰、热、惊、风四大特点,临床以高热、抽风、昏迷为主要表现;多见于高热惊厥及中毒性痢疾的发病过程中,昏迷、抽搐时间短暂,多为一过性发作;慢惊风是继发于其他疾病之后,临床常见于小脑共济失调症等。

在教学中,适当穿插医学典故,并突出中医儿科学与《内经》、《伤寒论》、《温病》等中医经典的渊源。

中医典籍中有很多对儿科的精辟理论,如内经中的“骨弱肉脆”,温病条辨中把儿童的特点概括为“稚阴稚阳”等,这些经典医著,无疑是中医之本。

对于学习中医的我们来说,在学习期间多读一些中医儿科的经典典籍,对于传承中医的血脉,将来走向工作岗位具有重要的引领作用。

通过一个学期的学习我深刻体会到,学好中医儿科学仅仅依靠一本中医儿科学教材是远远不够的。

而中医古籍浩如烟海,作为初学者的我们常常感到茫然,通过老师的介绍和自己学习的心得,我对部分以前阅读过的典籍、教材进行了总结,如讲到食积时,我们会想到毕可恩的《食湿与小儿疾病》;讲到时行疾病时,我们会想到《温病》的具体实例;讲到脾胃系统疾病时,我们会想到江育仁的“脾健不再补而贵在运”的经典理论。

综上,中医儿科学的发展继承需要我们的努力,经过一个学期老师深入、细致、生动的讲解,我们在学习知识的同时,也学习到了重要的学习方法,引领我们步入中医博大精深的殿堂,为以后的学习深造打下坚实的基础。

中医儿科学全版

中医儿科学全版

第一单元历代儿科名家及专著一、中医儿科学的萌芽期远古至南北朝扁鹊:我国最早的儿科医生二、中医儿科学的形成期隋朝至宋朝《颅囟经》:是我国最早的一部儿科专著;书中首倡小儿体质属“纯阳”观点北宋钱乙及《小儿药证直诀》;学术思想:1.小儿生理病理特点概括为“脏腑柔弱;易虚易实;易寒易热”;2.创立了“面上证”“目内证”的诊断方法;3.并首创儿科五脏辩证体系;提出心主惊、肝主风、脾主困、肺主喘、肾主虚的辩证纲领;成为中医儿科辩证学中最重要的方法;4.治疗上创立新方;化裁古方;5.对儿科四大要证“痧、痘、惊、疳”有较为详细的记载;提出“急惊合凉泄;慢惊合温泄”的治疗大法..被后世誉为“儿科之圣”..北宋时期;山东名医董汲擅用寒凉法治疗;总结撰成《小儿斑疹备急方论》;是为痘疹类第一步专著..南宋陈文中;著《小儿痘疹方沦》《小儿病源方论》..三、中医儿科学的发展期元朝至中华人民共和国成立前明代万全著作有《育婴家秘》、《幼科发挥》、《痘疹心法》、《片玉心书》《片玉痘疹》倡导“育婴四法”;即“预养、胎养、蓐养、鞠养”;提出了“二有余;三不足”..治疗方面提出“首重保护胃气”清陈复正;号飞霞;著《幼幼集成》;该书详析指纹之义;归纳为“浮尘分表里;红紫辨寒热;淡滞定虚实”..小儿年龄分期一、胎儿期:从受孕到分娩共40周;称为胎儿期..目前国内将胎龄满28周至出生后7足天;定为围生期..二、新生儿期:从出生后脐带结扎开始;至生后满28天三、婴儿期:从出生到1周岁之前;称为婴儿期..这一时期生长发育极为迅速;充分显示了小儿生机蓬勃、发育迅速的生理特点..四、幼儿期:从1周岁到满3周岁之前为幼儿期;这一时期体格增长速度较前缓慢;但动作、语言、思维发育加快..五、学龄前期:从3周岁到6~7周岁进入小学前为学龄前期;也称幼童期..这一时期体格发育稳步增长;智力发育迅速;活动能力增强..六、学龄期:从入小学开始6~7周岁到青春期前;称学龄期..七、青春期:青春期年龄范围一般指10~18岁..一般女孩自11—12岁到17—18岁;男孩自13-14岁到8—20岁..一、体重正常值<6个月体重kg=3+0.7×月龄7~12个月体重kg=7+0.5×月龄-61岁以上体重kg=8+2×年龄二、身长正常值出生时平均50cm;生后第1年长25cm ;2岁后至12岁儿童的身高:身高cm=70+7×年龄三、囟门闭合时间前囟应在小儿出生后的12~18个月闭合四、头围新生儿头围约为33~34em; 1周岁时46cm;2周岁时约为48cm; 5岁时增长至50Cm;15岁时接近成人;为54-58cm..五、乳牙生后4~10个月乳牙开始萌出;乳牙20颗约在2~2.5岁出齐.. 2岁以内乳牙颗数:乳牙数=月龄-4或6 6岁左右开始长第一颗恒牙..运动发育顺序是由上到下、由粗到细、由不协调到协调的进展..小儿生理病理特点小儿生理特点主要表现为脏腑娇嫩;形气未充;生机蓬勃;发育迅速..病理特点主要表现为发病容易;传变迅速;脏气清灵;易趋康复..病理特点主要表现为外感、食伤、先天因素居多..生理特点1. 脏腑娇嫩;形气未充娇指娇气;不耐寒热;嫩指柔嫩;未臻成熟;形指形体结构;如四肢百骸、筋肉骨骼、精血津液等;气指生理活动功能;如肺气、脾气、肾气等;充指充实、充任..“稚阴稚阳”:“阴”一般指体内精、血、津液等物质;“阳”是指体内脏腑的各种生理活动功能..故“稚阴稚阳”的观点更充分说明了小儿无论在物质基础与生理功能上;都是幼稚未充和不完善的..2. 生机蓬勃;发育迅速由于小儿脏腑娇嫩;形气未充;所以小儿生长发育的过程中;形体、智力、脏腑、功能等均随着年龄的增长;不断向完善、成熟方面发展;年龄愈小;生长的发育的速度越快..“生机”是指各种生理活动机能;“发育”是指生长过程..“纯阳”是指三岁以下小儿禀受父母先天之气;真元未耗;在生长发育过程中;表现为生机旺盛;蓬勃发展;好比旭日之初升;草木之方萌;蒸蒸日上;欣欣向荣而言..总之;“稚阴稚阳”和“纯阳”理论;概括了小儿生理特点的两个方面..“稚阴稚阳”是说明小儿肌肤柔嫩;筋骨未坚;气血未充;脏腑娇嫩;阴阳二气均较幼稚不足;“纯阳”是说明小儿在生长发育过程中;生机蓬勃、发育迅速的生理现象..二者相辅相成;相得益彰;对于阐明和理解小儿病因病理特点、指导临床实践具有重要意义..病理特点1.发病容易;传变迅速由于小儿脏腑娇嫩;形气未充;阴阳二气均属不足;因此;在病理上不仅发病容易而且传遍迅速;年龄越小;越为突出..“肺常不足”“脾常不足”“肾常虚”:肺主一身之气;脾为后天之本;三者密切相关..肾藏精;内寄元阴元阳;主生长发育..小儿甫生;先天禀受肾气未充;既生之后;需赖后天脾胃运化水谷精微滋养;才能不断补充和化生..小儿处于生长发育阶段;对于肾气生发、脾胃运化的需求较成人更为迫切;其精血、津液等营养物质的需求也比成人大得多;故显得脾常不足肾常虚..同样;肾为气之根;脾为水谷精气之源;初生时肺脏全而未壮;脾肾由均稚弱;主气功能未健;显得肺常不足..“易虚易实”是指小儿一旦患病;则正气易虚而邪气易实;所谓“邪气盛则实;精气夺则虚..”“易寒易热”是指小儿在疾病的过程中;由于“稚阳未充”;阳气易损而出现阴寒之证;所谓“阴盛则寒”;又由于“稚阴未长”;阴液易劫而表现为热的症候;所谓“阳盛则热”..2.脏气清灵;易趋康复清指清净、纯洁;灵指灵巧、灵活..脏气清灵;易趋康复;是指小儿患病在病情发展转归的过程中;由于体禀“纯阳”;生机蓬勃;发育迅速;活力充沛;组织的修复能力强;并且病因单纯;极少七情劳倦伤害;几种疾病同时并见的情况也较少;对药物的反应灵敏等;所以;只要辩证正确;治疗及时;护理得当;病情也就比成人好转的快;容易恢复健康..诊法:主张四诊合参;首重望诊..一、望诊:1.望神色:五色主病:面呈白色;多为虚证、寒证..面呈红色;多为热证..新生儿面色嫩红;或小儿面色白里透红;为正常肤色..面呈黄色;多为脾虚证或有湿浊..面呈青色;多为寒证、痛证、瘀证、惊痫..面呈黑色;多为寒证、痛证、瘀证、水饮证..若小儿肤色黑红润泽;体强无病;是先天肾气充沛的表现..2.望形态3.审苗窍正常小儿舌体柔软、淡红润泽、伸缩自如;舌面有干湿适中的薄苔..新生儿舌红无苔和哺乳婴儿的乳白苔;均属正常舌象..舌体肿大;板硬不灵;甚则肿塞满口;不能转动吮乳;成为木舌;由心脾积热;火热循经上行所致;舌下红肿突起;形如小舌;称为重舌;属心脾火炽;上冲舌本所致;舌体不能伸出唇外;转动伸缩不灵;语音不清;称为连舌;银舌系带过短所致;亦称“绊舌”;舌吐唇外;掉弄如蛇;称为弄舌;多为大病之后;心气不足或惊风之兆;舌吐唇外;缓缓收回;称吐舌;常为心经有热所致;吐舌不收;心气将绝;时时用舌舔口唇;以致口唇四周灰暗或有脱屑、作痒;称舔舌;多因脾经伏热所致..4.辨斑疹5.察二便初生婴儿的胎粪;呈暗绿色或赤褐色;黏稠无臭;母乳喂养儿;大便呈卵黄色;稠而不成形;牛奶、羊奶喂养儿;大便呈淡黄白色;质地较硬;有臭气..大便赤白黏冻;为湿热积滞;常见于痢疾;婴幼儿大便呈果酱色;伴阵发性哭闹;常为肠套叠..6.察指纹儿科对于三岁以下小儿常以察指纹作为望诊内容之一..正常小儿的指纹大多淡紫隐隐而不显于风关以上..指纹的辩证纲要;可以归纳为“浮沉分表里;红紫辨寒热;淡滞定虚实;三关侧轻重”..纹色鲜红浮露;多为外感风寒;纹色紫红;多为邪热郁滞;纹色淡红多为内有虚寒;纹色青紫;多为郁热内结;纹色深紫多为瘀滞络闭;病情深重..纹达指尖;称透关射甲;若非一向如此;则示病情重危..三、问诊问个人史包括胎产史、喂养史、生长发育史、预防接种史..四、切诊脉诊:3岁以上小儿可用脉诊..7岁以下儿童采用“一指定三关”;7岁以上儿童可采用成人三指定寸关尺三部的切脉方法..内治法用药原则1.治疗要及时、正确和审慎2.处方用药精简灵活3.注意顾护脾胃4.重视先证而治5.掌握用药剂量:新生儿用成人量1/6;乳婴儿用成人量1/3;幼儿用成人量1/2;学龄儿童用成人量2/3或接近成人用量婴儿期保健喂养方法:母乳喂养生后6个月之内以母乳为主要食品者;称为母乳喂养;人工喂养4个月以内的婴儿由于各种原因不能进行母乳喂养;完全采用配方乳或其他兽乳;如牛、羊乳等喂养婴儿;称为人工喂养;混合喂养因母乳不足而需添喂牛、羊乳或其他代乳品时;称为混合喂养1.补授法:母乳不足时用配方奶或兽乳补充母乳喂养时为补授法;适宜于4个月以内的婴儿..2.代授法:一日内有一至数次完全用乳品或代乳品代替母乳;称为代授法..添加辅食的原则:由少到多;由稀到稠;由细到粗;由一种到多种..胎黄胎黄以婴儿出生后皮肤面目出现黄疽为特征..因与胎禀因素有关;故称“胎黄”或“胎疸”..胎黄的病变脏腑在肝胆、脾胃..其发病机制主要为脾胃湿热或寒湿内蕴;肝失疏泄;胆汁外溢而致发黄;日久则气滞血瘀;脉络瘀阻..1.湿热郁蒸证候:面目皮肤发黄;色泽鲜明如橘;哭声响亮;不欲吮乳;口渴唇干;或有发热;大便秘结;小便深黄;舌质红;苔黄腻..分析:此为阳黄证..湿热之邪蕴阻脾胃;肝胆疏泄失常;胆汁外溢;故面目皆黄;热为阳邪;故黄疸色泽鲜明;热甚于内.故门渴唇干;大便秘结..舌红苔黄腻为湿热之象..治法:清热利湿..方药:茵陈蒿汤加味..常用药:茵陈、栀子、大黄清热利湿退黄;佐以泽泻、车前子利尿化湿;黄芩、金钱草清热解毒..2.寒温阻滞证候:面目皮肤发黄;色泽晦暗;持久不退;精神萎靡;四肢欠温;纳呆;大便溏薄色灰白;小便短少;舌质淡;苔白腻..分析:寒属阴邪;湿性粘滞;寒湿内阻;肝胆疏泄失常;故黄疸晦暗;持久不退;寒湿中阻;脾阳不振;故纳呆、便溏;舌淡、苔白腻为寒湿之象..治法:温中化湿..方药:茵陈理中汤加减..常用药:茵陈蒿利胆退黄;干姜、白术、甘草温中燥湿;佐以党参益气健脾;薏苡仁、茯苓健脾渗湿..生理性胎黄与病理性胎黄的鉴别1.出现时间:生后第2~3天;黄疸出现早出生后24h以内或出现过迟..2.消退时间:足月儿小于2周;早产儿3~4周;足月儿小于2周;早产儿大于4周或退而复现..3.黄疸程度:血清总胆红素足月儿小于221umol/L早产儿小于257umol/L;血清总胆红素足月儿大于221umol/L早产儿大于257umol/L..4.进展情况:每日血清胆红素增加值小于85umol/L;每日血清胆红素增加值大于85umol/L..5.伴随症状:无其他临床症状;有其他症状;如精神倦怠;不欲吮乳;大便或呈灰白色等;有原发疾病表现..胎黄动风与胎黄虚脱辩证1.黄疸程度:黄疸显著;黄疸急剧加深..2.伴有症状:尖叫抽搐;角弓反张;四肢厥冷;脉微欲绝..3.舌质舌苔:舌质红;苔黄腻;舌质淡;苔白..感冒感冒俗称“伤风”;是感受外邪引起的一种常见的外感疾病;临床以发热、鼻塞流涕、喷嚏、咳嗽为主要变现..感冒的病变部位主要在肺;可累及肝脾..病机关键为卫表失和;肺气失宣..由于小儿肺脏娇嫩;感邪之后;失于清肃;气机不利;津液不得敷布而内生痰液;壅结咽喉;阻于气道;加剧咳嗽;此即感冒夹痰..小儿脾常不足;感受外邪后往往影响中焦气机;减弱运化功能;致乳食停积不化;阻滞中焦;出现脘腹胀满、不思乳食;或伴呕吐、泄泻;此即感冒夹滞..小儿神气怯弱;心常有余;肝常有余;感邪之后热扰肝经;易导致心神不宁;生痰动风;出现一时性惊厥;此即感冒夹惊..感冒的基本治疗原则为疏风解表..1.风寒感冒证候:恶寒发热;无汗;头痛;鼻塞流涕;喷嚏;咳嗽;喉痒;舌偏淡;苔薄白;脉浮紧..分析:风寒外束;卫表不和..肌表为寒邪所束;经气不得宣畅;故发热无汗;恶寒头痛;风邪犯肺;肺气失宣;故喉痒;喷嚏咳嗽;苔薄白;脉浮紧为风寒征象..治法:辛温解表.. ·方药:荆防败毒散、葱豉汤加减..常用药:葱白、苏叶、豆豉解表发汗;荆芥、防风疏风散寒;杏仁、前胡宣发肺气;桔梗开肺利咽;甘草调和诸药..2.风热感冒证候:发热重;恶风;有汗或无汗;头痛;鼻塞流脓涕;喷嚏;咳嗽;痰黄粘;咽红或肿;曰干而渴;舌质红;苔薄白或黄;脉浮数..分析:风热外袭;肺卫不利..感受风热或寒从热化;腠理开泄;发热重而有汗出;风热上乘;肺气失宣故咳嗽流涕;痰粘;咽红或肿;热易伤津;口干而渴;舌红苔薄黄;脉浮数皆风热征象..治法:辛凉解表.. ’方药:银翘散或桑菊饮加减..常用药:·银花、菊花、连翘清热解表;薄荷、牛蒡子疏风散热、宣肺利咽;豆豉发表除烦;桔梗、前胡宜肺化痰..4.时邪感冒证候:全身症状较重;壮热嗜睡;汗出热不解;目赤咽红;肌肉酸痛;或有恶心呕吐;或见疹点散布;舌红苔黄;脉数..分析:疫毒侵袭;火热燔炽..疫毒袭表;故壮热嗜睡;肌肉酸痛;上焦热炽;故目赤咽红;邪伏中焦故恶心呕吐;舌红苔黄、脉数均为热盛之象..治法:疏风清热解毒..方药:银翘散合普济消毒饮加减..常用药:银花、连翘清热解毒;荆芥、羌活辛温疏邪;山栀、黄芩清肺泄热;板蓝根、贯众、蚤休泄热解毒;薄荷辛凉发散..咳嗽咳嗽病位不离于肺;常涉及脾;基本病机为外邪犯肺或内伤于肺;肺失宣肃;肺气上逆而致咳嗽..辨证要点:辨外感内伤:小儿咳嗽起病急;病程短;常兼有表证者;多属外感咳嗽;起病缓;病程较长;并伴不同程度脏腑功能失调者;多数内伤咳嗽..治疗原则:小儿咳嗽的基本病机是肺气失宣;故以宣通肺气为基本治疗原则..外感咳嗽一般邪气盛而正气未虚;治宜疏散外邪;宣通肺气为主;邪去则正安;不宜过早使用苦寒、滋腻、收涩、镇咳之药;以免留邪..内伤咳嗽;则应辨明由何脏累及;随证立法..痰盛者化痰以宣肃肺气;依痰热、痰湿之不同;分别予以清热化痰或燥湿化痰..后期以补为主;分别以润肺滋阴与健脾补肺为法..分证论治:一外感咳嗽 1.风寒咳嗽咳嗽频作;咽痒声重;痰白清稀;鼻塞流涕;恶寒少汗;或有发热头痛;全身酸痛;舌苔薄白;脉浮紧;指纹浮红..—疏风散寒宣肺—杏苏散加减 2.风热咳嗽咳嗽不爽;痰黄粘稠;不易咯出;口渴咽痛;鼻流浊涕;伴有发热头痛;恶风;微汗出;舌质红;苔薄黄;脉浮数;指纹红紫..—疏风解热宣肺--桑菊饮加减 3.风燥咳嗽—疏风清肺;润燥止咳--清燥救肺汤加减二内伤咳嗽 1.痰热咳嗽咳嗽痰黄;稠粘难咯;面赤唇红;口苦作渴;或有发热、烦躁不宁;尿少色黄;舌红苔黄腻;脉滑数;指纹色紫.. —清肺化痰止咳--清金化痰汤加减 2.痰湿咳嗽咳嗽重浊;痰多壅盛;色白而稀;胸闷纳呆;苔白腻;脉濡..—燥湿化痰止咳--二陈汤加减 3.气虚咳嗽咳而无力;痰白清稀;面色苍白;气短懒言;语声低微;喜温畏寒;体虚多汗;舌质淡嫩;脉细少力..—健脾补肺;益气化痰--参苓白术散加减 4.阴虚咳嗽干咳无痰;或痰少而粘;不易咯出;口渴咽干;喉痒声嘶;手足心热;或咳嗽带血;午后潮热;舌红少苔;脉细数..—养阴润肺;化痰止咳--沙参麦冬汤加减肺炎喘嗽肺炎喘嗽是小儿时期常见的肺系疾病之一;以发热、咳嗽、痰壅、气急、鼻煽为主要症状;重者涕泪俱闭、面色苍白发绀..若邪在肺卫不解;化热入里;练液成痰;痰热互结;闭阻肺络;肺气闭塞;则出现本病典型临床表现如发热、咳嗽、气促、鼻煽等..肺主气而朝百脉;若感邪较重或正不胜邪;病情进展;则可由肺而累及他脏..肺与大肠相表里;肺失肃降;大肠之气不得下行;则出现腹胀、便秘等腑实证候;若邪热炽盛;内陷厥阴;引动肝风;则出现高热、神昏、抽搐等邪陷厥阴之变证;气为血之帅;若肺气郁闭;影响及心;致血行不畅;脉道涩滞;则出现唇甲发绀、舌有瘀斑等气滞血瘀证候;甚或因心失所养;心气不足;心阳虚衰;而出现面白肢冷;呼吸急促;心烦不安;右胁下痞块增大;脉微欲绝等重危之象..若病情严重者;可因内闭外脱而死亡..肺炎喘嗽的病变部位主要在肺;常累及脾;亦可内窜心肝..痰热既是病理产物;也是重要的致病因素;其病理机制主要是肺气郁闭之演变..治疗原则:治疗以开肺化痰;止咳平喘为基本法则..痰热闭肺证候:壮热烦躁;喉间痰鸣;痰稠色黄;气促喘憋;鼻翼煽动;或口唇青紫;舌红;苔黄腻;脉滑数..分析:痰热壅盛;故壮热烦躁;喉间痰鸣;痰稠色黄..肺气郁闭故见气促喘憋;鼻翼煽动..舌红;苔黄腻;脉滑数为痰热之象..治法:清热宣肺;涤痰定喘..方药:五虎汤合葶苈大枣泻肺汤..常用药:麻黄、杏仁、生石膏、生甘草清肺平喘;细茶升清降浊;桑白皮、葶苈子泻肺;苏子、前胡宣肺化痰;黄芩、虎杖清肺解毒..哮喘哮喘是小儿时期的常见肺系疾病;以发作性喉间哮鸣气促;呼气延长为特征;严重者不能平卧..病因病机:内因责之于肺、脾、肾三脏功能不足;痰饮留伏;此为哮喘之夙根..外因责之于气候骤变;寒温失调;感受外邪;接触异物、异味以及过食生冷咸酸;活动过度;情绪激动等..内因是发病的根据;外因即诱因是发病的重要条件..其中因感冒受冷而诱发者最多见..哮喘的发生都是外因作用于内因的结果;正虚痰伏;邪阻肺络是其主要病机..其发作期的病机为内有壅塞之气;外有非时之感;膈有胶固之痰;三者相合;闭阻气道;搏击有声;发为哮喘..内因不除;外因屡犯;所谓风有动静、痰有鼓息;导致哮喘时作时止、反复发作..哮喘发作期以邪实为主;缓解期以正虚为主;但亦有发作期、缓解期不明;发作迁延;虚实夹杂的复杂证候..治疗原则:本病应按发作期、缓解期分别施治..发作期当攻邪以治其标;治肺为主;分辨寒热虚实而随证施治..缓解期当扶正以治其本;调其肺脾肾等脏腑功能;消除伏痰夙根..哮喘属于顽疾;宜采用多种疗法综合治疗;敷贴、西药等均可选择应用..分证论治——发作期1.寒性哮喘证候:咳嗽气喘;喉间有痰鸣音;痰多白沫;形寒肢冷;鼻流清涕;面色淡白;恶寒无汗;舌淡红;苔白滑;脉浮滑..治法:温肺散寒;化痰定喘..方药:小青龙汤合三子养亲汤加减..常用药:麻黄、桂枝宣肺散寒;细辛、干姜温肺化饮;白芥子、苏子、莱菔子行气化痰;白芍药、五味子敛肺平喘..2.热性哮喘证候:咳嗽哮喘;声高息涌;咯痰稠黄;喉间哮吼痰鸣;胸膈满闷;身热;面赤;口干;咽红;尿黄便秘;舌质红;苔黄腻;脉滑数..治法:清肺化痰;止咳平喘..方药:麻杏石甘汤加味..常用药:麻黄、生石膏宜肺清热;杏仁、葶苈子、桑白皮泻肺降逆;苏子化痰;生甘草调和诸药..3.虚实夹杂证候:病程较长;哮喘持续不已;动则喘甚;面色欠华;小便清长;常伴咳嗽、喉中痰吼;舌淡苔薄腻;脉细弱..治法:化痰降气;纳气平喘..方药:射干麻黄汤合都气丸加减..常用药:麻黄、射干平喘化痰;半夏、款冬、紫菀清肺化痰;细辛、五味子敛汗平喘;山茱萸、熟地益肾;淮山药、茯苓健脾化痰..口疮口疮是以口颊、唇舌、齿龈、上腭等处发生溃疡为特征的一种口腔疾患..口疮只发生于口唇两侧者;又称燕口疮;满口糜烂;色红作痛者;又称口糜..脾胃积热证候:颊内、齿龈、上颚、唇角等处溃疡较多;或满口糜烂;周围粘膜红赤灼热;疼重拒食;烦躁流涎;面赤唇红;或伴身热、口臭;小便短赤;大便干结;舌质红;苔黄厚;脉滑数或指纹紫滞..治法:清热解毒、泻火通腑..住方:凉膈散加减..常用药:黄芩、连翘、栀子、大黄、生石膏、竹叶、薄荷、甘草..泄泻泄泻是以大便次数增多;粪质稀薄或如水样为特征的一种小儿常见病..病因病机:泄泻之因;以湿为主;泄泻病位;以脾为要..脾为土脏;湿为土气;湿土之气同类相召;水反为湿;谷反为滞;清浊不分;合污而下发生泄泻..由于小儿具有“稚阳稚阴”的生理特点和“易虚易实;易寒易热”的病理特点;加之泄泻常易伤筋耗气;故病情重者;常可发生“伤阴”“伤阳”的变证..一般暴泻者常伤阴;久泻者常伤阳病情危重者;也可阴损及阳;或阳损及阴;而出现阴竭阳脱之变证..治疗原则:泄泻治疗;以运脾化湿为基本法则..实证以祛邪为主;根据不同的证型分别治以消食导滞;祛风散寒;清热利湿..虚证以扶正为主;分别治以健脾益气;补脾温肾..泄泻变证;分别治以益气养阴、酸甘敛阴、护阴回阳、救逆固脱..本病除内服药外;还常使用外治、推拿、针灸等法治疗..证治分类——常证1.伤食泻证候:大便稀溏;夹有乳凝块或食物残渣;气味酸臭;或如败卵;脘腹胀满;便前腹痛;泻后痛减;腹痛拒按;嗳气酸馊;或有呕吐;不思乳食;夜卧不安;舌苔厚腻;或微黄.. ·治法:消食化滞;运脾和胃..方药:保和丸加减..常用药:山楂、神曲、莱菔子消食化积导滞;陈皮、半夏理气降逆;茯苓健脾渗湿;连翘清解郁热..2.风寒泻证候:大便清稀;中多泡沫;臭气不甚;肠鸣腹痛;或伴恶寒发热;鼻流清涕;咳嗽;舌淡;苔薄白..治法:疏风散寒;化湿和中..方药:藿香正气散加减..常用药:藿香、苏叶、白芷、生姜疏风散寒、理气化湿;大腹皮、厚朴、陈皮、半夏温燥寒湿、调理气机;苍术、茯苓、甘草、大枣健脾和胃..3.湿热泻证候:大便水样;或如蛋花汤样;泻下急迫;量多次频;气味秽臭;或见少许粘液;腹痛时作;’食欲不振;或伴呕恶;神疲乏力;或发热烦闹;口渴;小便短黄;舌红;苔黄腻;脉滑数..治法:清肠解毒;利湿止泻..方药:葛根黄芩黄连汤加减..常用药:葛根解表退热、生津升阳;黄芩、黄连清解胃肠之湿热;甘草调和诸药;共具解表清肠、表里双解之功..4.脾虚泻证候:大便稀溏;色淡不臭;多于食后作泻;时轻时重;面色萎黄;形体消瘦;神疲倦怠;舌淡苔白;脉缓弱..治法:健脾益气;助运止泻..方药:参苓白术散加减..常用药:党参、白术、茯苓、甘草益气补脾;山药、莲肉、扁豆、薏仁健脾化湿;砂仁、桔梗理气和胃..5.脾肾阳虚泻证候:久泻不止;大便清稀;完谷不化;或见脱肛;形寒肢冷;面色光白;精神萎靡;睡时露睛;舌淡苔白;脉细弱..治法:补脾温肾;固涩止泻..方药:附子理中汤合四神丸加减..常用药:党参、白术、甘草健脾益气;干姜、吴茱萸温中散寒;附子、补骨脂、肉豆蔻、五味子温肾暖脾、固涩止泻..变证——气阴两伤证候:泻下无度;质稀如水;精神萎靡或心烦不安;目眶及前囟凹陷;皮肤干燥或枯瘪;啼哭无泪;口渴引饮;小便短少;甚至无尿;唇红而干;。

《中医儿科学》ppt课件

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中医儿科学的历史与发展
总结词
中医儿科学经历了数千年的发展历程,不断吸收现代医学成果,形成了较为完善的理论 体系和实践规范。
详细描述
中医儿科学起源于中国古代,经过历代医家的不断探索和实践,形成了独具特色的理论 体系和诊疗方法。近年来,随着现代医学的进步和中西医结合的深入开展,中医儿科学 在理论和实践方面都取得了长足的进步,为儿童疾病的防治和保健提供了更为全面和有

主藏精,主生长发育与生殖,主水液代谢 ,主纳气。
生长发育与生理特点
婴儿期
从28天至3周岁之内 的儿童。
学龄前期
6、7岁至10、11岁 之内的儿童。
新生儿期
出生后脐带结扎至 28天之内的婴儿。
幼儿期
3周岁至6、7岁之内 的儿童。
学龄期
10、11岁至14、15 岁之内的儿童。
病因病机特点
六淫邪气
风、寒、暑、湿、燥、 火等外感病邪。
气发生。
烫伤
烫伤是一种常见的外科疾病,中 医治疗烫伤主要采用清热解毒的 方法,如用黄芩、黄柏等中药清
热解毒,缓解症状。
妇科疾病治疗
月经不调
月经不调是妇科常见的疾病之一,中医治疗月经不调主要 采用调理气血的方法,如用当归、川芎等中药调理气血, 使月经恢复正常。
产后缺乳
产后缺乳是妇科常见的疾病之一,中医治疗产后缺乳主要 采用通乳的方法,如用穿山甲、王不留行等中药通乳,增 加乳汁分泌。
01
02
症状表现
面部肌肉抽动、肢体抽动、喉部发出 异常声音等。
03
病因分析
先天禀赋不足,肝风内动,痰火扰心 。
预防措施
保持心情舒畅,避免情绪波动。
05
04
治疗方案

《中医儿科学》 PPT课件

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副教授专业中医学专业中医方向医学课件中医医学课件第一章第一节云南中医学院儿科熟悉了解医学课件医学课件10医学课件11医学课件12医学课件13医学课件14医学课件15医学课件16医学课件17医学课件18医学课件19a创立以五脏为纲的儿科辨证方法
《中医儿科学》
主讲教师 张云洲 副教授
专业
中医学专业中医方向
养、蓐养、鞠养。 以提高国人的身体素质。
医学课件 34
B、完善、归纳小儿的生理病理
特点
脾常不足 三 有 余 心常有余 肝常有余
阳常有余
四 不 足
肺常娇嫩 肾常虚 阴常不足
“三有余,四不足”
医学课件 35
C 、对天花、麻疹的治疗,提出“温

补泻,各附所宜”的全面、辨证观点。
D、在治疗上,提出五脏以胃气为
医学课件
40
4、新时期
新中国成立后
(1)推广新法接生,使脐风 的发病率、死亡率明显下降得 以控制。 (2)大力开展传染病的预 防接种。
医学课件 41
(3)理论和教学工作得以提高。
(4)剂型改革更方便患儿 。
(5)整理出版了历代儿科名著。
医学课件
42
二、中医儿科学发展现状
中医儿科学基础研究 中医儿科学临床研究
医学课件 13

以上记载大致反映出这一 时期对小儿疾病已有一定认识 和了解,从中可以看出它孕育 着中医儿科学的萌芽。
医学课件
14
2、形成时期
隋唐至宋代
(1)著书立说 (2)实施先进的医学 分科和教育制度
医学课件 15
(1)著书立说
①我国现存最早儿科专著
《颅囟经》
医学课件
16
特点: 内容比较完整;

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力。
03
中医儿科疾病诊断与治疗
常见儿科疾病的诊断与治疗
感冒
感冒是儿科最常见的疾病之一, 中医认为感冒多由外感风邪所致 。治疗感冒的方法包括解表散寒
、清热解毒等。
咳嗽
咳嗽是儿科常见的呼吸道症状,中 医认为咳嗽多由肺热、肺燥或肺气 虚所致。治疗咳嗽的方法包括清肺 止咳、润肺止咳等。
腹泻
腹泻是儿科常见的消化系统症状, 中医认为腹泻多由脾胃虚弱、消化 不良所致。治疗腹泻的方法包括健 脾止泻、消食导滞等。
中医儿科学与其他医学的差异
要点一
总结词
要点二
详细描述
中医儿科学与西医儿科在理论和实践上存在一定差异。
中医儿科学和西医儿科在理论和实践上存在一定差异。中 医儿科学注重整体观念和辨证论治,强调小儿的体质调理 和个体化治疗;而西医儿科则更注重病因和病理生理学机 制的研究,强调病因治疗和标准化治疗。此外,中医儿科 学在预防保健方面也有着独特的理论和方法,如小儿推拿 、穴位敷贴等,在提高小儿身体素质和免疫力方面具有显 著效果。
中医儿科学与其他医学的交叉研究
中西医结合
01
中医儿科学与西医儿科在临床实践中相互借鉴,中西医结合治
疗小儿疾病取得良好效果。
跨学科研究
02
中医儿科学与心理学、环境学等学科交叉融合,拓展了研究领
域和治疗方法。
国际化交流
03
中医儿科学在国际学术交流中逐渐受到关注和认可,为全球儿
童健康提供更多选择。
中医儿科学的未来发展趋势与展望
05
中医儿科学的未来发展与 展望
中医儿科学的现代研究进展
1 2
针灸治疗
针灸在中医儿科学中应用广泛,现代研究证实针 灸对小儿常见疾病如哮喘、腹泻等有显著疗效。

中医儿科学全版

中医儿科学全版

第一单元历代儿科名家及专著一、中医儿科学的萌芽期(远古至南北朝)扁鹊:我国最早的儿科医生二、中医儿科学的形成期(隋朝至宋朝)《颅囟经》:就是我国最早的一部儿科专著,书中首倡小儿体质属“纯阳”观点北宋钱乙及《小儿药证直诀》,学术思想:1、小儿生理病理特点概括为“脏腑柔弱,易虚易实,易寒易热”;2、创立了“面上证”“目内证”的诊断方法;3、并首创儿科五脏辩证体系,提出心主惊、肝主风、脾主困、肺主喘、肾主虚的辩证纲领,成为中医儿科辩证学中最重要的方法;4、治疗上创立新方,化裁古方;5、对儿科四大要证“痧、痘、惊、疳”有较为详细的记载,提出“急惊合凉泄,慢惊合温泄”的治疗大法。

被后世誉为“儿科之圣”。

北宋时期,山东名医董汲擅用寒凉法治疗,总结撰成《小儿斑疹备急方论》,就是为痘疹类第一步专著。

南宋陈文中,著《小儿痘疹方沦》《小儿病源方论》。

三、中医儿科学的发展期(元朝至中华人民共与国成立前)明代万全著作有《育婴家秘》、《幼科发挥》、《痘疹心法》、《片玉心书》《片玉痘疹》倡导“育婴四法”,即“预养、胎养、蓐养、鞠养”,提出了“二有余,三不足”。

治疗方面提出“首重保护胃气”清陈复正,号飞霞,著《幼幼集成》,该书详析指纹之义,归纳为“浮尘分表里,红紫辨寒热,淡滞定虚实”。

小儿年龄分期一、胎儿期:从受孕到分娩共40周,称为胎儿期。

目前国内将胎龄满28周至出生后7足天,定为围生期。

二、新生儿期:从出生后脐带结扎开始,至生后满28天三、婴儿期:从出生到1周岁之前,称为婴儿期。

这一时期生长发育极为迅速,充分显示了小儿生机蓬勃、发育迅速的生理特点。

四、幼儿期:从1周岁到满3周岁之前为幼儿期,这一时期体格增长速度较前缓慢,但动作、语言、思维发育加快。

五、学龄前期:从3周岁到6~7周岁(进入小学前)为学龄前期,也称幼童期。

这一时期体格发育稳步增长,智力发育迅速,活动能力增强。

六、学龄期:从入小学开始(6~7周岁)到青春期前,称学龄期。

中医儿科学复习资料

中医儿科学复习资料

中医儿科学复习资料中医儿科学是一门研究自胎儿至青少年这一时期小儿生长发育、生理病理、预防保健及疾病诊治的医学学科。

对于学习中医儿科学的同学来说,系统地复习相关知识是十分重要的。

以下是为大家整理的中医儿科学复习资料,希望能对大家有所帮助。

一、小儿生理、病理特点(一)生理特点1、脏腑娇嫩,形气未充小儿脏腑娇嫩,是指小儿五脏六腑的形与气皆属不足,其中又以肺、脾、肾三脏更为突出。

小儿形气未充,是指小儿在生长发育过程中,无论在物质基础还是生理功能方面,都处于幼稚和不完善的状态。

2、生机蓬勃,发育迅速小儿生机蓬勃,发育迅速,指小儿在生长发育过程中,无论是机体的形态结构,还是各种生理功能活动,都在不断地、迅速地向着成熟完善的方面发展。

(二)病理特点1、发病容易,传变迅速由于小儿脏腑娇嫩,形气未充,御邪能力较弱,抗病能力差,加之寒暖不能自调,乳食不知自节,一旦调护失宜,则外易为六淫所侵,内易为饮食所伤,所以小儿易于发病,且年龄越小,发病率越高。

同时,小儿发病后,邪气易盛,正气易虚,病情容易由轻变重,由浅入深,由表入里,由实转虚,变化迅速。

2、脏气清灵,易趋康复小儿生机蓬勃,活力充沛,对药物的反应较成人灵敏。

且小儿病因单纯,情志因素的影响相对较少,只要诊断正确,治疗及时,护理得当,病情好转较成人快,疾病治愈的可能性也较成人大。

二、小儿生长发育(一)体重出生时体重约为 3kg,出生后前半年平均每月增长 07kg,后半年平均每月增长 05kg,1 岁时体重约为 9kg,2 岁时约为 12kg,2 岁至 12 岁体重(kg)=年龄×2 + 8。

(二)身高出生时身长约为 50cm,1 岁时约为 75cm,2 岁时约为 85cm,2 岁至 12 岁身高(cm)=年龄×7 + 70。

(三)囟门前囟在出生时约 10 20cm,一般在 1 15 岁闭合。

后囟在出生时已接近闭合,或仅可容纳指尖,多在出生后 2 4 个月内闭合。

中医儿科学(电子教案)

中医儿科学(电子教案)






掌握内容:
小儿望诊的内容及其在辨证论治中的意义,明确五色望诊的主病,望形态,审苗窍及看指纹的内容及辨证论治中意义。
熟悉内容:
1、小儿闻诊,问诊及切诊的内容方法及临床意义
了解内容:
儿科诊法的应用特点。
教学
重点

难点
看指纹在儿科诊断中的应用。
教学
设计

组织
在回顾中医四诊基础上,按照望闻问切为纲,通过临床举例讲解儿科四诊的特点和主要内容。
30分钟。望诊内容。
10分钟。闻诊内容。
20分钟。问诊内容。
20分钟。切诊内容。
10分钟课堂小结。
教学实施情况小结
填表
教师签字
教研室
主任签字
课程情况
课程名称
中医儿科学
章 节
第一章第六节
授课方式
理论
授课教师
授课题目
儿科治法概要




教学
目的

要求
在中医诊断学的基础上,通过讲述小儿治疗方法的特点和主要内容,使学生进一步理解在治疗儿科疾病方面应该注意的要点,以便于临床的具体应用。
10分钟本次课程内容小结。
教学实施情况小结
填表
教师签字
教研室
主任签字
课程情况
课程名称
西医儿科学
章 节
第四章三节
授课方式
理论
授课教师
授课题目
小儿肺炎




教学
目的

要求
通过本节课程的讲解,使学生从西医的角度认识小儿肺炎的病因、发病机理、临床表现、临床诊断要点及西医治疗基本原则和方法。

中医儿科学

中医儿科学
方》
首列“少小婴孺方”,是最早记载儿科理法方药的专篇。
3.最早的儿科专著--《颅囟经》
①首创“纯阳”理论; ②阐述小儿脉法、囟门诊察法; ③论述了惊、癎、疳、痢、火丹等的证治; ④内服药多采用丸、散剂,共载56方,外 治方达28首 。
(二)宋代的儿科成就
▲专业分科——设小方脉 ▲专科著作 1. 钱乙《小儿药证直诀》 ①生理病理特点:“脏腑柔弱,易虚易实,易寒易 热”。 ②诊断:重视面部望诊,对“面上证”、“目内证”、 痘疹类出疹性疾病的鉴别诊断记述详细而实用。 ③辨证:首创五脏辨证体系,提出“心主惊、肝主风、 脾主困、肺主喘、肾主虚”的辨证纲领,各脏证有 虚、实、寒、热之分 。 ④治疗:提出五脏虚实补泻法,并注意柔润清养、运 补兼施、攻不伤正,尤其重视调理脾胃。创制异功 散、七味白术散、泻白散等著名方剂。 ⑤钱乙被称为“儿科之圣”。
一、中医儿科学的萌芽期(远古~南北 朝)
1.小儿疾病 ① 《五十二病方》:“婴儿病痫”、“婴儿 瘛”。 ②《内经》:“乳子而病热”、“乳子中风热”、 “胎病”。 2. 小儿医:扁鹊。“小儿医” 是关于儿科分科 的最早记载。 3.儿科辨治体系 ①《黄帝内经》:论述了小儿生长发育、体质特 点、先天因素致病,泄泻、喘史等病证的诊 断与预后。
▲夏禹铸《幼科铁镜》 ①重视望诊,从望面色、审苗窍辨脏腑寒热虚 实。 ②运用“灯火十三燋”治疗脐风、惊风等证, 并提出“疗惊必先豁痰,豁痰必先祛风,祛风 必先解热,解热必先祛邪”之惊风治法,对后 世影响较大。 ③擅用推拿。 ▲谢玉琼《麻科活人全书》 是一部麻疹专书,详述了麻疹各期及合并症的 辨证和治疗。首先提出“肺炎喘嗽” 病名。
三、中医儿科学的发展期(元朝~中 华人民共和国成立前)
(二)明清时代儿科发展 1. 名医辈出,著书立说。 ▲薛铠、薛已父子《保婴撮要》 ①五脏证治为纲,温脾补肾求本,临床 多用益黄散、干姜理中汤、补中益气汤、 地黄丸等。 ②外症兼辨经络,治以内外相合。其 中采用火烧断脐法预防初生儿破伤风, 开创小儿外科之先河。

中医儿科学基础

中医儿科学基础
中医儿科学概念
中医儿科学,是以中医理论体系为指导,研 究小儿的生长发育、预防、保健和疾病诊 治的一门临床学科。
小儿的生理特点
小儿的生理特பைடு நூலகம்可归纳为: ①生机蓬勃、发育迅速; ②脏腑娇嫩、形气未充。
小儿的生理特点
(一)生机蓬勃、发育迅速 生机蓬勃、发育迅速是小儿生理特点之一,用
来比喻小儿时期生长发育非常迅速。以形体发 育为例,小儿体重,从出生到1周岁增长3倍, 身长增长1.5倍,头围增长0.5倍。
小儿的用药特点
1.中药剂量:小儿中药的剂量,常随年龄大小、体 质强弱、病情轻重、医者经验而不同。药性平和的药 物一般小儿的用量相对较大,尤其是益气健脾、养阴 补血、消食和中等中药。但辛热、苦寒(化为六淫致 病,辩证的重要性)、攻伐及药性较猛烈的药物,用 时应特别注意严控剂量。
小儿的用药特点
一般新生儿宜用成人量的1/6,乳幼儿宜用 成人量的1/3~2/3,幼儿及幼童宜用成 人量的2/3或成人量,学龄儿童宜用成人量。
小儿的生理特点
古代医家把小儿这种生机蓬勃、发育迅速的生理特点,称 之为“纯阳”,我国现存最早的《颅囟经》中首先提 出小儿从先天所禀之肾中元阴元阳尚未耗伤,所以生 机特别旺盛,生长发育速度迅速。“纯阳”的理论, 高度概括了小儿在生长发育的过程中,阳充阴长的过 程,有如旭日东升,草木方萌,蒸蒸日上,欣欣向荣 的生理现象。
小儿的病因特点
小儿疾病的病因与成人有相似之处,但由于有 其体质特点,尚具有特殊性。小儿病因主要有 外感六淫(即风寒暑湿燥火)、疠气(瘟疫、传 染性病邪的统称)、内伤饮食、胎产损伤、禀 赋因素(体质)四个方面,其中胎产损伤为小 儿所特有。
小儿的用药特点
小儿为稚阴稚阳之体,病理上有发病容易,传 变迅速的特点,在治疗上应做到治疗快、用药 准、剂量适宜(其实所有年龄段患者皆如此, 只是小儿体质的原因更敏感),否则易导致疾 病变化,失去治疗时机而危及患儿生命。

医学基础中医儿科学的教学设计

医学基础中医儿科学的教学设计

课程安排与时间
理论教学
安排适当的课时进行理论教学, 包括课堂讲授、小组讨论、案例 分析等,使学生掌握中医儿科学
的基本理论和基本知识。
实践教学
安排实践教学环节,包括临床见习 、教学实习等,让学生在实践中学 习、运用所学知识,提高临床实践 能力。
课程时间
根据学校的课程安排和教学计划, 合理安排中医儿科学的课程时间, 确保学生有充足的时间学习和实践 。
学生自主实践活动
社会实践
鼓励学生参加社会实践活动,如义诊、健康咨询等,培养学生的 社会责任感和医德医风。
科研实践
引导学生参与科研课题研究,培养学生的科研思维和实践能力。
学术竞赛
组织学生参加各类学术竞赛,如医学知识竞赛、临床技能竞赛等, 提高学生的综合素质和竞争力。
05
评价方式与标准制定
课堂表现及参与度评价
02
中医儿科基础知识
中医儿科理论体系
1 2 3
中医儿科理论体系Байду номын сангаас形成和发展
阐述中医儿科理论体系的起源、形成及发展历程 ,包括历代医家对儿科理论的贡献和儿科专著的 成就。
中医儿科的基本特点
介绍中医儿科在理论、临床及预防等方面的基本 特点,如稚阴稚阳、纯阳之体、易虚易实、易寒 易热等。
中医儿科的辨证论治
安排学生参加临床实习和见习, 培养其临床思维和操作技能。
邀请临床专家和企业技术人员参 与实践教学,加强理论与实践的
结合。
感谢观看
THANKS
成绩评定是否公正、客观,是否有明确的评分标准和细则 。
06
教学资源建设与利用
教材选用及参考书目推荐
01
选用权威、系统、全面的中医儿 科学教材,如《中医儿科学》、 《中医儿科临床手册》等。

中医儿科学ppt课件

中医儿科学ppt课件

儿童生理特点解析
脏腑娇嫩
阐述儿童脏腑功能尚未完 善,易受外邪侵袭的特点 。
形气未充
解释儿童形体结构、气血 津液等方面尚未完全充实 的特点。
生机蓬勃
强调儿童生长发育迅速, 新陈代谢旺盛的生理特点 。
儿童心理行为发展
感知觉发展
介绍儿童感知觉的发展过程,如 视觉、听觉、触觉等。
认知发展
阐述儿童认知发展的主要阶段和 特点,如皮亚杰的认知发展理论
用。
摩法
用手掌或指在体表环形摩擦, 具有消食导滞、健脾和胃的作
用。
推拿按摩在常见疾病中应用
小儿感冒
推拿印堂、太阳、迎香等穴位 ,可缓解鼻塞、流涕等症状。
小儿腹泻
推拿足三里、中脘、天枢等穴 位,可调节脾胃功能,止泻。
小儿夜啼
推拿小天心、神门等穴位,可 安神定志,缓解夜啼症状。
小儿遗尿
推拿肾俞、关元等穴位,可补 肾固涩,治疗遗尿。
咳嗽
运用川贝、枇杷叶等润肺止咳药物, 或桑菊感冒片等疏风清热药物治疗。
腹泻
选用黄连、木香等清热燥湿、行气止 痛药物,或参苓白术散等健脾止泻药 物治疗。
遗尿
使用益智仁、山药等补肾固涩药物治 疗。
食疗在儿科保健和康复中作用
预防感冒
食用红枣、生姜、大葱等,具有发散风寒、扶正祛邪的作用。
增强免疫力
食用山药、枸杞、黄芪等,具有补气养血、提高免疫力的功效。
PART 05
中药及食疗在儿科应用
REPORTING
中药药性特点及用药原则
中药药性特点
包括四气五味、升降浮沉、归经等,针对不同病症选择适当 药物。
儿科用药原则
确保药物安全、有效、合理,遵循“剂量小、药效高、副作 用低”的原则。

中医儿科学

中医儿科学

儿科四诊概要
医学课件 20
儿科四诊概要
重点:指纹 个人史 脉象 囟门
医学课件
21
四诊
望、闻、问、切,是中医诊断疾病的主要方法。小儿有其 生理、病理持点,生长发育和病情反应与成人有别,且婴 儿不会言语,有时年龄较大的小儿也不能正确诉说病情, 加上就诊时常啼哭叫扰,影响脉象气息,给诊断造成困难, 故历代儿科医家都重视望诊。
医学课件
38
察口
• 察口:口唇、牙齿、齿龈、咽喉、腮、腭 • 口唇—外观、颜色及干湿度 淡白—脾虚气血不足 青紫—血瘀或寒证 樱红—暴泻伤阴 干燥——伤津之征
医学课件
39
口—牙齿、齿龈
齿—出牙、换牙、齿。 逾期不出—肾气不足 龈—属胃,齿龈的形、 色红肿—胃火上冲 婴儿有白色斑块,影 响吮乳,俗 称板牙
新生儿期
• 分期标准:从出生后脐带结扎开始,至生 后满28天,称为新生儿期。 • 临床意义:由于新生儿对外界的适应能力 和御邪能力都较差,加上胎内、分娩及生 后护理不当等原因损伤胎儿,可导致产伤、 窒息、硬肿、脐风等疾病。
婴儿期
• 分期标准:出生后至1周岁为婴儿期。 • 临床意义:这一时期生长发育迅速,处于 乳类喂养并逐渐添加辅食的阶段,机体发 育快,营养需求高。但是,脾胃运化力弱, 肺卫娇嫩未固,受之于母体的免疫能力逐 渐消失,一身免疫力尚未健全,容易发生 肺系疾病、脾,脾系疾病及各种传染病。
幼儿期
• 分期标准:1周岁至3周岁为幼儿期。 • 临床意义:这一时期小儿由于断乳后 食物品种转换,容易发生吐泻、疳证 等脾系疾病;户外活动增多,接触面 扩大,传染病发病率增高;幼儿识别 危险、自我保护能力差,故易于发生 中毒、烫伤等意外事故。
学龄前期
• 分期标准:3周岁后到入学前(岁)为 学龄前期。 • 临床意义:这一时期要加强思想品德 教育,培养良好的生活习惯,以保障 儿童身心健康。学龄期儿童容易发生 意外伤害,如溺水、烫伤、坠床、误 服药物中毒等,应注意防护。

《中医儿科学》医学课件

《中医儿科学》医学课件
小儿脾胃功能。
治疗方法
中医治疗以消食化积、调理脾 胃为主,常用疳积散、理中丸
等中成药治疗。
04
中医儿科保健与预防
小儿体质特点与养生原则
小儿体质特点
小儿脏腑娇嫩、形气未充,具有生长迅速、生机旺盛、发育不完善的特点。同时 ,小儿也具有抵抗力差、容易受到外界不良因素影响的生理特点。
养生原则
应根据小儿的体质特点,注重调理脾胃、调和气血、养心安神、培补元气等,促 进小儿的生长发育,增强抵抗力,预防疾病的发生。
、鼻塞、流涕为主要症状。
预防措施
注意小儿生活环境的适宜,避免 寒邪侵袭,合理饮食,增强小儿 体质,提高抵抗力。
治疗方法
中医治疗以疏风解表、宣肺止咳为 主,常用银翘解毒片、感冒清热颗 粒等中成药治疗。
小儿泄泻
疾病特点
小儿泄泻是儿科常见病,以大 便次数增多、粪质稀薄或如水 样、带有黏液为特征,多由感 受外邪、饮食内伤、脾胃虚弱
近代中医儿科的进展
近代中医儿科在挖掘传统医学精华的基础上,融入了现代医学理论和技术,不断发展壮大。
现代中医儿科学的传承与创新
现代中医儿科学注重传承与创新,开展了一系列临床和基础研究,推动了中医儿科的现代化发展。
ห้องสมุดไป่ตู้
中医儿科学的学科性质
要点一
中医儿科学的定义
要点二
中医儿科学的特点
中医儿科学是以中医药理论为指导, 研究儿童生长发育、疾病防治和保健 的一门临床学科。
小儿各年龄阶段的保健重点
胎儿期保健
重视孕妇的营养和健康,避免过度 劳累和不良环境因素的影响。
新生儿期保健
保持婴儿皮肤清洁,注意脐带护理 ,合理喂养,预防感染。
婴儿期保健

中医儿科学专业学什么

中医儿科学专业学什么

中医儿科学专业学什么中医儿科学专业是指为了培养掌握中医儿科理论和中医儿科临床技能的专业人才,以提供中医药服务为主,并具备儿科医学基本理论和基本技能的人才培养目标。

下面将介绍中医儿科学专业需要学习的内容。

1. 基础理论知识中医儿科学专业的学习首先需要掌握中医基础理论知识,包括中医学的基本概念、中医学的理论体系、中医药疾病学等。

同时,还需要学习儿科学的基础理论知识,包括儿科学的基本概念、儿科学的发展历程、儿科学的疾病分类等。

2. 儿科疾病诊治技能中医儿科学专业的学习还需要掌握儿科疾病的诊断和治疗技能。

学生需要学习儿科疾病的病因病机、病情判断和辨证施治等内容,熟悉儿科疾病的常见病、多发病和疑难病的诊断和治疗方法。

3. 中医药治疗技能中医儿科学专业的学习还需要熟悉中医药的治疗方法。

学生需要学习中医药的基本理论、中药的使用和配伍原则,以及中医药的疗效评估和药物安全性等。

此外,学生还需要学习针灸推拿和其他中医疗法在儿科疾病中的应用。

4. 临床实践中医儿科学专业的学习需要进行临床实践。

学生需要参与医院儿科临床工作,观察并参与实际病例的诊疗过程,掌握儿科疾病的诊断和治疗技巧。

通过临床实践,学生可以提升自己的临床经验和技能。

5. 科研能力培养中医儿科学专业的学习还需要培养科研能力。

学生需要了解科学研究的基本流程和方法,学习科研文献的检索和阅读,掌握数据统计和分析的方法。

通过开展科研项目和撰写科研论文,学生可以提高自己的科研水平。

6. 专业素养培养中医儿科学专业的学习还需要培养学生的专业素养。

学生需要学习中医伦理道德规范,培养良好的职业道德和职业操守。

同时,学生还需要了解中医药政策法规和相关规范,熟悉中医药的发展动态。

总结起来,中医儿科学专业学习内容包括基础理论知识的学习、儿科疾病诊治技能的掌握、中医药治疗技能的熟悉、临床实践的参与、科研能力的培养以及专业素养的培养。

这些内容可以帮助学生成为掌握中医儿科学理论和临床技能的专业人才。

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中医儿科学Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】中医儿科学(A卷)一、名词解释1.乳娥:是指咽部喉核(腭扁桃体)肿大或伴红肿疼痛甚至溃烂,咽痒不适为主症的肺系疾病。

因喉核肿大,状如乳头或蚕蛾,故名乳娥。

2.惊风:是小儿常见的一种急重病症,由多种原因引起,临床以抽搐、神昏为特点。

又称“惊厥”,俗名“抽风”。

3.拗哭:有些婴儿因不良习惯而致夜间啼哭,如夜间开灯方寐,摇篮中摇摆方寐、怀抱方寐、边走边拍方寐的习惯等,注意纠正不良习惯后啼哭可以停止。

4.纯阳:所谓“纯阳”是指小儿在生长发育的过程中,表现得生机旺盛,好比旭日之初升、草木之方萌、蒸蒸日上、欣欣向荣,正说明了“生机蓬勃、发育迅速”这一生理特点。

二、填空1.古代四大要证:痧(麻)、痘、惊、疳。

2.麻疹分期:初热期、见形期、收没期。

3.血压计算公式:(注:1kPa=)收缩压(mmHg)= 80 + 2 ×年龄舒张压=收缩压× 2/34.乳娥发生于一侧者,名单乳娥;发生于双侧者,名双乳娥;喉核溃烂化脓者,名烂乳娥。

5.肺炎喘嗽的病理产物是痰热。

附:小儿体重计算公式:< 6个月体重(kg)= 出生时体重 + ×月龄7~12个月体重(kg)= 7 + ×(月龄-6)1岁以上体重(kg)= 8 + 2 ×年龄2岁后至12岁儿童身高计算公式:身高(cm)= 70 + 7 ×年龄2岁以内乳牙颗数计算公式:乳牙数 = 月龄- 4(或6)胸围-头围 = 岁数- 1;头胸围交叉时间约为~2岁。

前囟应在小儿出生后的12~18个月闭合。

后囟有部分小儿出生时就已闭合,未闭合者正常情况应于生后2~4个月内闭合。

粗运动:新生儿仅有反射性活动(如吸吮、吞咽等)和不自主的活动;1个月小儿睡醒后常做伸欠动作;2个月时扶坐或侧卧时能勉强抬头;4个月时可用手撑起上半身;6个月时能独坐片刻;8个月会爬;10个月可扶走;12个月能独走;18个月可跑步和倒退行走;24个月可双足并跳;36个月会骑三轮车。

慢惊风病位在肝、脾、肾。

三、多选1.容易发生溺水、烫伤、坠床、误服药物以致中毒等意外事故常见于幼儿期、学龄前期。

岁幼儿身高84cm,体重12kg,头围48cm。

3.小儿生理特点:脏腑娇嫩,形气未充;生机蓬勃,发育迅速。

病理特点:发病容易,传变迅速;脏气清灵,易趋康复。

4.小儿感冒出现夹证的原因:肺脏娇嫩、脾常不足、神气怯弱、肝常有余。

5.哮喘肺实肾虚证的临床表现:病程迁延、哮喘持续、动则尤甚。

四、简答1.何为五迟、五软五迟、五软是小儿生长发育障碍的病症。

五迟指立迟、行迟、齿迟、发迟、语迟;五软指头项软、口软、手软、足软、肌肉软。

2.肺炎喘嗽分证论治中变证有哪些及其治法方药(1)心阳虚衰治法:温补心阳,救逆固脱。

方药:参附龙牡救逆汤加减。

常用人参大补元气;附子回阳救逆;煅龙骨、煅牡蛎潜阳敛阴;白芍、甘草和营护阴。

(2)邪陷厥阴治法:清心开窍,平肝息风。

方药:羚角钩藤汤加减合牛黄清心丸。

常用羚羊角、钩藤、僵蚕平肝息风;郁金、石菖蒲解郁开窍;白芍、地黄、甘草滋阴而缓急解痉;黄连、黄芩、栀子清热泻火解毒。

另服牛黄清心丸。

五、病例分析哮喘发作期1.风寒束肺(寒性哮喘)证候:气喘咳嗽,喉间哮鸣,痰稀色白,多泡沫,形寒肢冷,鼻塞,流清涕,面色淡白,唇青,恶寒无汗,舌质淡红,苔白滑或薄白,脉浮紧,指纹红。

辩证:本证多由外感风寒而诱发,外寒内饮是其基本病机。

辨证要点除喘咳气促、喉间哮鸣痰吼等哮喘发作的表现之外,尚有风寒表证,见恶寒无汗,鼻流清涕,脉浮紧等;内有痰饮壅阻,阳气不能宣畅,见面色淡白,痰多白沫,舌淡苔白等。

本证亦有表证不着者,以寒饮伤肺证候为主。

治法:温肺散寒,涤痰定喘。

方药:小青龙汤合三子养亲汤加减。

常用麻黄、桂枝宣肺散寒;细辛、干姜、半夏温肺化饮;白芥子、苏子、莱菔子降气涤痰。

白芍配桂枝,有解表和营,缓急解痉平喘之功;五味子与细辛相伍,一酸一辛,一收一散,共达敛肺平喘之力。

本证一般不单用白芍、五味子,以免酸敛收涩留邪。

咳嗽甚者,加紫菀、款冬花、旋覆花化痰止咳;哮吼甚者,加射干、地龙、僵蚕解痉祛痰平喘。

若外寒不甚,寒饮阻肺者,可用射干麻黄汤加减。

2.痰热阻肺(热性哮喘)证候:咳嗽喘息,声高息涌,喉间哮吼痰鸣,痰稠黄难咯,胸膈满闷,身热,而赤,鼻塞流黄稠涕,口干,咽红,尿黄,便秘,舌质红,苔黄,脉滑数,指纹紫。

辩证:本证多为外感风热,或风寒化热,引动伏痰,痰热相结,阻于气道而发作。

临证以咳嗽喘急,声高息涌,咯痰稠黄,身热咽红,舌红苔黄为特征。

痰热壅盛是本证辩证的关键,外感风热之象,可轻可重。

本证与寒性哮喘之间,从有无热象不难加以鉴别。

治法:清肺涤痰,止咳平喘方药:麻黄杏仁甘草石膏汤合苏葶丸加减。

常用炙麻黄、杏仁、前胡宣肺止咳;石膏、黄芩清热解肺;葶苈子、苏子、桑白皮泻肺平喘;射干、瓜蒌皮、枳壳降气化痰。

喘急者,加地龙清热解痉,涤痰平喘;痰多者,加胆南星、竹沥豁痰降气;咳甚者,加炙百部、炙款冬花宣肺止咳;热重者,加栀子、虎杖、鱼腥草清热解毒;咽喉红肿者,加蚤休、山豆根、板蓝根解毒利咽;便秘者,加瓜蒌子、枳实、大黄降逆通腑。

若表证不着,喘息咳嗽,痰鸣,痰色微黄,可选定喘汤加减,方中麻黄、杏仁、黄芩等配伍,有肃肺、敛肺、清热、平喘之功。

(3)外寒内热(寒热错杂)证候:喘促气急,咳嗽痰鸣,咯痰粘稠色黄,胸闷,鼻塞喷嚏,流清涕,或恶寒发热,面赤口渴,夜卧不安,大便干结,小便黄赤,舌质红,苔薄白或黄,脉滑数或浮紧,指纹浮红或沉紫。

辩证:本证之外寒由外感风寒所致;其内热常因外邪入里化热或素体痰热内蕴,为外邪引动而诱发。

临床辩证以外有风寒束表之证,内有痰热蕴肺之候为要点。

外寒证见恶寒怕冷,头痛身重,喷嚏,鼻塞流清涕;内热证见热势较高,口渴引饮,咯痰黏稠色黄,便秘等。

本证常见于寒性哮喘未解,邪已入里化热而成寒热夹杂者。

治法:解表清里,定喘止咳。

方药:大青龙汤加减。

常用麻黄、桂枝、白芍散寒解表和营;细辛、五味子、半夏、生姜蠲饮平喘;重用石膏、黄芩清泻肺热;生甘草和中;葶苈子、苏子、射干、紫菀化痰平喘。

热重者,加栀子、拳参清其肺热;咳喘哮吼甚者,加射干、桑白皮、葶苈子泻肺清热化痰;痰热明显者,加地龙、黛蛤散、竹沥清化痰热。

(4)虚实夹杂证候:病程较长,哮喘持续不已,喘促胸闷,动则喘甚,咳嗽痰多,喉中痰吼,面色少华,畏寒肢冷,神疲纳呆,小便清长,舌质淡,苔薄白或白腻,脉细弱,指纹淡滞。

辨证:喘促经久不愈,或反复发作,耗损肺肾之气,表现为正虚邪恋,肺实肾虚;痰饮壅费,肺失肃降,痰随气升,故见喘促胸闷,持续不已,咳嗽痰多,喉中痰吼;肾阳已虚,失于摄纳、温煦,则病程较长,动则喘甚,面色少华,畏寒肢冷,神疲纳呆,小便清长。

治法:泻肺平喘,补肾纳气。

方药:射干麻黄汤合都气丸加减。

常用药:射干、炙麻黄、半夏、五味子、细辛、款冬花、熟地黄、山茱萸、山药、补骨脂。

动则气喘加紫石英、诃子;畏寒肢冷加附子、淫羊藿;畏寒腹满加椒目、厚朴;痰多色白,屡吐不绝加白果、芡实;发热咯痰黄稠加黄芩、冬瓜子、金荞麦。

中医儿科学(B卷)一、名词解释1.硬肿症:是新生儿时期特有的一种疾病,是由多种原因引起的局部甚至全身皮肤和皮下脂肪硬化及水肿,常伴有低温及多器官功能低下的综合征。

2.鹅口疮:是以口腔、舌上满布白屑为主要临床特征的一种口腔疾病。

因其状如鹅口,故称鹅口疮;因其色白如雪片,故又名雪口。

3.积滞:是小儿内伤饮食,停聚中焦,积而不化,气滞不行所形成的一种胃肠疾病,以不思乳食,食而不化,脘腹胀满疼痛,嗳腐酸馊,大便不调为临床特征。

4.遗尿:是指3周岁以上的小儿睡中小便频繁自遗,醒后方觉的一种病症。

本病又称尿床。

5.夏季热:是婴幼儿时期的一种特有疾病。

临床以入夏长期发热、口渴多饮、多尿、少汗或汗闭为特征。

二、填空1.小儿年龄分期:胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期。

2.肺炎喘嗽变证:心阳虚衰、邪陷厥阴。

3.哮喘发作期分为:风寒束肺(寒性哮喘)、痰热阻肺(热性哮喘)、外寒内热(寒热错杂、虚实夹杂四型。

4.疳证常证分为疳气、疳积、干疳三个阶段。

5.泄泻伴脱水补液原则:先快后慢、先浓后淡、见尿补钾、抽搐补钙。

6.水痘患儿应隔离至全部皮疹结痂为止。

附:胎儿期:从男女生殖之精相合而受孕,直至分娩断脐,属于胎儿期。

胎龄从孕妇末次月经的第一天算起为40周,280天,以4周为一个妊娠月,俗称“怀胎十月”。

围生期:国际上将胎龄满28周至出生后7足天,定为围生期。

这一时期小儿死亡率最高。

新生儿期:自出生后脐带结扎时起至生后满28天,称为新生儿期。

发病率高。

婴儿期:出生28天后至1周岁为婴儿期,亦称乳儿期。

这个时期的特点是生长发育特别迅速。

容易发生肺系疾病、脾系疾病及各种传染病。

幼儿期:1周岁后至3周岁为幼儿期。

智力发育迅速,幼儿识别危险、自我保护能力差,易发生意外事故。

学龄前期:3周岁后至7周岁为学龄前期,也称幼童期。

智能渐趋完善,好奇、爱问、求知欲强、可塑性高,是小儿性格特点形成的关键时期,也是智能开发最佳的年龄段。

容易发生溺水、烫伤、坠床、误服药物以致中毒等。

学龄期:7周岁后至青春期来临(一般为女12岁,男13岁)为学龄期。

青春期:女孩自11~12岁到17~18岁,男孩自13~14岁到18~20岁,为青春期。

三、简答1.何为丹痧又称猩红热,是感受猩红热实邪(A族β型溶血性链球菌)引起的急性传染病,临床以发热,咽喉肿痛或伴腐烂,全身布发猩红色皮疹,疹后脱屑脱皮为特征。

因具有强烈的传染性,故称为“疫痧”、“疫疹”,又因咽喉肿痛腐烂,皮肤色赤猩红、皮疹细小如沙,故又称“烂喉痧”、“烂喉丹痧”。

2.如何概括小儿指纹病理意义浮沉分表里:浮为指纹浮现,显露于外,主病邪在表;沉为指纹沉伏,深而不显,主病邪在里。

红紫辨寒热:纹色鲜红浮露,多为外感风寒;纹色紫红,多为邪热郁滞;纹色淡红,多为内有虚寒;纹色青紫,多为瘀热内结;纹色深紫,多为瘀滞络闭,病情深重。

淡滞定虚实:指纹色淡,推之流畅,主气血亏虚;指纹色紫,推之滞涩,复盈缓慢,主实邪内滞,如瘀热、痰湿、积滞等。

三关测轻重:纹在风关,示病邪初入,病情轻浅;纹达气关,示病邪入里,病情较重;纹进命关,示病邪深入,病情加重;纹达指尖,称透关射甲,若非一向如此,则示病情危重。

3.如何鉴别厌食与积滞厌食:是以长期食欲不振,见食不贪,食量减少,精神尚好为主要特征,除不思乳食外,可伴面色少华,形体偏瘦,但精神尚好,活动如常。

无脘腹胀满、嗳气酸腐等症。

积滞:有伤乳伤食史,以不思乳食,食而不化,脘腹胀满,嗳吐酸腐,大便不调为特征。

除食欲不振、不思乳食外,可伴有烦躁不安,夜间哭闹或呕吐等症。

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