12、纳税、利息、折扣问题练习
2022-2023学年六年级数学上册典型例题之期末典例专项练习十二折扣成数税率利率问题(原卷版)
20222023学年六年级数学上册典型例题系列之期末典例专项练习十二：折扣、成数、税率、利率问题（原卷版）专项练习一：折扣问题一、填空题。
1．12÷( )＝35＝( )∶25＝( )%＝( )折。
2．大润发超市元旦促销活动，小美和妈妈逛超市。
小美买了一个原价80元的米奇学生书包，现在优惠了16元，这种书包相当于打了( )折；妈妈买了一件大衣，降价10%后是495元，这件大衣的原价是( )元。
3．一张电影票的原价是60元，现在售价是48元，这张电影票打了( )折。
4．一条裙子打八五折后是170元，这条裙子原价是( )元。
二、解答题。
5．买一件360元的浓服，有两种优惠方案。
方案一：打八折；方案二：每满100元返25元现金你作为一名顾客，选哪种方案合算？（请写出分析过程）6．（1）爸爸打算购买一个两层实木书架（如下图），原价300元，商场开展优惠大酬宾，所有商品八五折出售，购买这个书架比原价便宜了多少元？（2）这个书架的长、宽、高分别是8分米、3分米、7分米。
制作这个书架至少需要木板多少平方分米？（木板厚度忽略不计）7．乘坐飞机的每位旅客，携带行李超过20千克的部分，每千克要按飞机票原价的1.5%购买行李票。
张芳从南京乘飞机到北京，票价打八折后是808元。
南京到北京飞机票的原价是多少元？张芳带了40千克行李，应付行李费多少元？8．张叔叔按六折的优惠价格买了4张电影票，一共用去84元。
每张电影票原价是多少元？9．学校器材室要购买30个足球。
彭老师去了两个体育用品店咨询，足球的单价都是30元/个，但优惠方式不同。
A店是打九折出售，B店是“买5送一”。
请你帮彭老师算一下，去哪个店购买比较划算？10．王老师要为学校足球队购买80个足球，下面两个体育用品店的足球单价都是25元，但各商店的优惠方案不同。
为了节省开支，王老师应到哪个店购买？请通过计算说明。
甲店：满10个足球打八折优惠。
乙店：购物每满200元，返现金35元。
成数折扣税率利率练习题
一、填空1．完成下面的表格：考查目的：理解打折的含义，已知原价、折扣和现价中的任意两项求另一项的计算。
答案：336 800 八五折 3520 3200解析：几折表示现价是原价的十分之几，也就是百分之几十。
利用“原价×折扣=现价”“现价÷折扣=原价”“现价÷原价=折扣”这三个数量关系式分别计算即可。
2．按要求改写成百分数或成数、折扣。
七成（）六成五（）九五折（）35%（）（成数）100%（）（成数） 45%（）（折扣）考查目的：成数、折扣与百分数之间的互相转化。
答案：70% 65% 95% 三成五十成四五折解析：根据“成数”“折扣”与百分数之间的关系：几成即百分之几十；打几折，即按现价是原价的百分之几十出售。
要注意成数和折扣在表达上略有不同，例如35%表示为成数是三成五，如果表示为折扣则是三五折。
3．某服装店一件休闲装现价200元，比原价降低了50元，相当于打（）折。
照这样的折扣，原价800元的西装，现价（）元。
考查目的：用折扣的知识解决实际问题。
答案：八；640。
解析：打几折，也就是求现价是原价的百分之几十。
200÷（200+50）=80%，相当于打八折。
照这样的折扣，原价800元的西装，现价是800×80%=640（元）。
4．依法纳税是每个公民的义务。
小李叔叔上个月的工资总额为2480元，按照个人所得税的有关规定，超过2000元的部分要缴纳5%的个人所得税，请你算一算：小李叔叔上个月实得工资（）元。
考查目的：税率知识的实际应用。
答案：2456。
解析：根据题意，超过2000元的部分要缴纳5%的个人所得税，先求出小李叔叔上个月工资总额中超过2000元的部分，计算出该部分缴纳个人所得税后的工资再加上2000元，即480×（1-5%）+2000=2456（元）；也可以计算出需缴纳的税款，再从工资总额中减去，列式：2480-480×5%=2456（元）。
利率与折扣
利率问题与折扣问题利率问题：知识点：本金是存入银行的钱；利息是取款时银行多支付的钱；利率是利息与本金的比值；利息税是对储蓄存款利息所征收的个人所得税（教育储蓄不收利息税)。
利息=本金×利率×时间本息和=本金＋利息税后利息=利息×（1－利息税税率）练习题：1、小明在2009年到银行存款2000元，按年利率为2。
35％计算，到了2010年到期时，本息和为多少元？（利息按5%纳税）2、小燕子将4000元存进银行，定期一年，年利率是1。
98%,到期时，扣除20%的利息税后可得到利息多少元?3、某商品去年按定价的80%出售，仍获得20%的利润，由于今年成本降低,按同样定价的75％出售，却能获得25%的利润，那么今年成本是去年成本的几分之几？4、某商品按20%利润定价，然后再以8。
8折出售，共获利润84元，则这种商品的成本是多少？折扣问题：打折：降价出售商品；几折表示十分之几，百分之几十,如3折:103或30％；20％off ：表示8折。
利润=卖价－成本=成本×利润率；利润率=成本利润×100％，定价=成本×(1＋利润率）=成本＋利润，卖价=定价×折扣.练习题：1、一台电冰箱的原价是2400元，现在按七折出售，求现价是多少元？2、有一批线路管，因销售不好,按定价的8折出售，每米降价40元，亏310元，每米的成本是多少元？3、商店进了一批商品，按40％加价出售.在售出八成后，为了尽快销完，决定五折处理剩余商品，且商品全部售完后，突然被征收了150元的附加税，这使得商店的实际利润率只是预期利润率的一半,那么这批商品的进价是多少元？（注：附加税算作成本）4、甲乙两种商品，成本共2200元，甲商品按20%的利润定价,乙商品按15％的利润定价。
后来都按定价的90％打折出售，结果仍获利131元。
甲种商品的成本是多少元？5、开元商城原计划以1500元出售甲、乙两种商品，通过调整价格，甲提价20％，乙降价30%后，实际以1600元售出。
苏教版六年级数学上册折扣问题
答：美术组男生有20人，女生有16人。
X+4X=50
X=10 4X=10×4=40
答：黑兔有10只，白兔有40只。
列方程解决稍复杂的百分数实际问题
朝阳小学美术组有36人，女生人数是男生人 数的80%。美术组男、女生各有多少人？ 未知 自学提示：
1、你能用线段图表示出题中的条件和问题吗？
打八折后，实际售价和原价是什么关系？
实际售价是原价 的80%
原价×80%=实际 售价
你能根据题中的 等量关系，列方 程解答吗？
折扣问题
解：设《趣味数学》的原价是x元。 x×80%=12 x=12÷0.8 x=15 答：《趣味数学》的原价是x元。
这道题可以怎么检验？
用实际售价除以原 价，看看是不是打 了八折。
折扣问题
做一做
1、六年级一班要买作业本，距学校路程相等的两家文具店的作业本的单
价均为1.5元，但优惠措施不同。甲店：一律九折销售；乙店：买5本送1
本。如果让你去买96本作业本，去哪家店买比较便宜？ 2、一批货物，第一次降价20%，第二次又降价30%，第二次降价后，这批 货物的价格比原价降低了百分之几？ 3、盛源水果批发公司购进苹果5.2万千克，每千克苹果的进价是0.98元，
（3）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ （ ）%。
（4）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（ 2、判断题 （1）商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的（
）%，现价比原价降低了
）折。化成小数是（ ）
）
（2）一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低了80%（
）
）
（3）一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折出售，现价与原价相等。（
利息折扣问题
②食品原价5元，现价4元。
③食品原价10元，现价7元。 7、常熟新开了一家永乐生活电器，“十·一”节日期间，那里的商品降
价幅度很大。有一种款式的MP3，原价280元，现在打三折出售。根据 这个信息，你想计算什么？
①现价多少元？ ②现价比原价便宜了多少元？
改编：（1）有一种款式的MP3，打三折出售是84元，原价多少元？
（2）有一种款式的MP3，打三折出售比原价便宜了196元，原 价多少元？
9、一辆自行车200元，在原价基础上打八折，小明有贵宾卡，还可以 再打九折，小明买这辆车花了多少钱？
10、小红在书店买了两本打八折出售的书，共花了12元，小红买这 两本书便宜了多少钱。
4、填空： 八折=（ 40% =（
）% ）折
九五折=（ 75% = （
）% ）折
5、只列式不计算。 ①买一件T恤衫，原价80元，如果打八折出售是多少元？
②有一种型号的手机，原价1000元，现价900元，打几折出售？
③老师在商店里花了56元钱买了一条牛仔裤，因为那儿的牛仔裤正在 打七折销售。这条牛仔裤原价多少元？
主要内容：
应用百分数解决实际问题：利息、折扣问题
知识点分析
1、存入银行的钱叫做本金，取款时银行除还给本金外，另外付给的钱 叫做利息，利息占本金的百分率叫做利率。 2、利息=本金×利率×时间。 3、几折就是十分之几，也就是百分之几十。 4、商品现价 = 商品原价 × 折数。
典型例题
例1、（解决税前利息）李明把500元钱按三年期整存整取存入银 行，到期后应得利息多少元？
苏教版小学六年级数学上册《纳税、利息、折扣》百分数练习题及答案
苏教版小学六年级数学上册《纳税、利息、折扣》百分数练习题及答案纳税问题1.某工厂2月份产品销售额是1600万元，如果按销售额的8％缴纳营业税，2月份应缴纳营业税（）万元。
2.一个超市5月份缴纳了0.68万元的营业税，如果是按照5％缴纳的，这个超市5月份的营业额是（）万元。
3.爸爸买了一辆12万元的家用轿车，按照规定要缴纳10％的车辆购置税。
爸爸买这辆车一共花了（）万元。
4.王叔叔的一项创造发明得到了5000元的科技成果奖，按规定要缴纳20％的个人所得税。
王叔叔实际得到奖金（）元。
5、百佳超市二月份的营业额是20万元，如果按照营业额的5%缴纳营业税，百佳超市二月份应缴纳税款多少万元？6.妈妈为某出版社写了一本书，获得稿酬5000元，国家规定，按照稿酬的10%缴纳个人所得税，缴纳个人所得税后，妈妈实际可得多少元？7.一个造纸厂四月份的销售额是3000万元，如果按照销售额的4.5%缴纳营业税，那么四月份应缴纳营业税多少万元？利息问题1.（）占（）的百分率叫作利率。
2.小红把500元压岁钱存入银行，整存争取一年，小红打算到期后把钱全部取出捐给“希望工程”。
如果按年利率是3.25％计算，到期后她能捐给“希望工程”（）元。
3．爸爸在银行里存入8000元，存期一年，年利率是3.25％。
到期时，一共可以取回（）元。
4.李老师将5000元钱存入银行活期储蓄，月利率是0.60％，4个月后，李老师可得利息多少元？一共可以取回多少元？5.李爷爷把今年农田里收入的30000元全部存入银行，定期1年，年利率是3.25%，到期后，李爷爷可得利息多少元？6.妈妈今年年底共获得年终奖15000元，妈妈将年终奖全部存入银行，定期5年，年利率是4.75%，到期后，妈妈可取回多少元？7.李叔叔在2014年2月存入银行5万元，定期三年，年利率为4.25%。
到期后，李叔叔能用利息买一台8000元的液晶电视吗？折扣问题1.八折=（）% 九五折=（）%2.一种衣服原价每件120元，现在打九折出售，每件售价（）元。
苏教版六年级数学上册纳税、折扣、利息综合练习
纳税、折扣、利息综合练习一、填空1.”买四送一”表示现价是原价的( )%.也就是相当于打( )折出售.2.”买三送一”表示现价是原价的( )%. 也就是相当于打( )折出售.3. ”买七送三”表示现价是原价的( )%. 也就是相当于打( )折出售.4.”成数”与”折数”的关系三成 =( )% 四成 =( )%一成五 =( )% 二成五 =( )%5.假日百货皮鞋专柜有一款皮鞋原价300元，现价180元。
这双皮鞋是打（）折出售的。
二、应用1、张叔叔因一项科技发明,获得了5000元奖金。
按规定应缴纳20%的个人所得税。
张叔叔实际获得奖金多少元？李华买了一辆5200元的摩托车，按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。
他买这辆摩托车一共要花多少元？2、张大叔买了一辆80000元的小轿车，按规定买小轿车要缴纳15%的车辆购置税。
他买这辆小轿车一共花了多少元？3、张大伯上月得了3800元科技奖金,按规定超出800元以上部分要按5%缴纳个人所得税,张大伯上月实际得到科技奖金多少元?4、张华买了一辆6400元的摩托车，按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。
他买这辆摩托车一共要花多少元？5、一个商店平均每月的营业额是24万元,按营业额的5%缴营业税,这个商店全年应缴纳营业税多少万元?6、按国家规定:公民的工资薪金每月收入所得减去3500元后的余额都应纳税.余额不超过1500元税率为3%;余额超过1500元但不超过4500元税率为10%;余额超过4500元但不超过9000元税率为15%……（1）如果王大伯一个月的工资薪金收入为6000元,他应如何纳税呢?（2）如果王伯伯每个月缴税30元，那么他每个月的工资是多少元？7.一种彩电，原价2000元，后来商场降价处理，售价是1500元。
这种彩电是打几折出售的？8.一本《新华字典》原价40元，现在书店让利10元出售。
问这本《新华字典》是打几折出售的？9.一辆电瓶车，降价200元后的售价是1800元。
六年级数学百分数-折扣,纳税,利率复习
例1、（解决税前利息）李明把500元钱按三年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元？多少元？存期（整存整取）存期（整存整取）年利率年利率 一年一年3.873.87％％ 二年二年4.504.50％％ 三年三年5.225.22％％分析与解：根据储蓄年利率表，三年定期年利率5.225.22％。
％。
％。
税前应得利息税前应得利息 = = = 本金本金本金 × 利率利率 × 时间时间500 × 5.22 5.22％％ × 3 = 78.3 3 = 78.3（元）（元）答：到期后应得利息78.3元。
元。
例2、（解决税后利息）根据国家税法规定，个人在银行存款所得的利息要按5％的税率缴纳利息税。
例1中纳税后李明实得利息多少元？中纳税后李明实得利息多少元？分析与解：从应得利息中扣除利息税剩下的就是实得利息。
从应得利息中扣除利息税剩下的就是实得利息。
税后实得利息税后实得利息 = = = 本金本金本金 × 利率利率 × 时间时间 ×（×（1 - 51 - 51 - 5％）％）％）500 500 ×× 5.22 5.22％％ × 3 = 78.3 3 = 78.3（元）（元）（元） ………… 应得利息应得利息 78.3 78.3 ×× 5 5％％ = 3.915 = 3.915（元）（元）（元） ………… 利息税利息税78.3 78.3 –– 3.915 = 74.385 3.915 = 74.385 ≈≈ 74.39 74.39（元）（元）（元） ………… 实得利息实得利息或者或者 500 500 500 ×× 5.22 5.22％％ × 3 3 ×× （1 - 5％）％） = = 74.38574.385（元）≈（元）≈（元）≈ 74.39 74.39 74.39（元）（元）答：纳税后李明实得利息74.39元。
百分数应用题----税率、利息、折扣问题
知识点一、纳税例1 某饭店八月份的纳税5 万元，又知它是按营业额的5%纳税，求他八月份的营业额是多少？例2 陈叔叔一次劳务报酬所得为2000元，按规定减去1600 元后的部分按20%的税率缴纳个人所得税。
应缴纳多少元？1、一个城市中的饭店除了要按营业额的5%缴纳营业税以外，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税，如果一个饭店平均每个月的营业额是14 万元，那么每年应缴这两种税共多少元？2、王老师每月工资1450 元，超出1200 元的部分按5%交纳个人所得税。
王老师每月税后工资是多少元？知识点二、利息例1 妈妈每月工资2000 元，如果妈妈把半年的工资全部存入银行，定期一年，如果年利率是2.89 ％，到期她可获税后利息一共多少元？例2 小丽的妈妈在银行里存入人民币5000 元，存期一年，年利率2.25%，取款时由银行代扣代收20% 的利息税，到期时，所交的利息税为多少元？1、教育储蓄所得的利息不用纳税。
爸爸为笑笑存了三年期的教育储蓄基金，年利率为 5.40 ％，到期后共领到了本金和利息22340 元。
爸爸为笑笑存的教育储蓄基金的本金是多少？2、教育储蓄所得利息不需纳税，爸爸为张兵存了1 万元教育储蓄，当时的年利率是3.69%，到期后，连本带利共取出11107 元，那么存期是几年？3、李华有1000元钱，打算存入银行两年，可以有两种储蓄方法，一种是存二年期的，年利率是5.94%；另一种是先存一年期的，年利率是5.67%，第一年到期再把本金和利息取出来合在一起，再存入一年。
选择哪种办法得到的利息多一些？多多少元？主要内容：应用百分数解决实际问题：利息、折扣问题考点分析1、存入银行的钱叫做本金，取款时银行除还给本金外，另外付给的钱叫做利息，利息占本金的百分率叫做利率。
2、利息=本金X利率X时间。
3、几折就是十分之几，也就是百分之几十。
4、商品现价= 商品原价X 折数。
典型例题例1、（解决税前利息）李明把500 元钱按三年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元？存期（整存整取）年利率一年 3.87 ％二年 4.50 ％三年 5.22 ％例2、（解决税后利息）根据国家税法规定，个人在银行存款所得的利息要按5％的税率缴纳利息税。
百分数解决实际问题：利息、折扣问题
小学百分数复习资料【考点分析】主要内容：应用百分数解决实际问题：利息、折扣问题考点分析1、存入银行的钱叫做本金，取款时银行除还给本金外，另外付给的钱叫做利息，利息占本金的百分率叫做利率。
2、利息=本金×利率×时间。
3、几折就是十分之几，也就是百分之几十。
4、商品现价 = 商品原价×折数。
典型例题例1、（解决税前利息）李明把500元钱按三年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元？分析与解：根据储蓄年利率表，三年定期年利率5.22％。
税前应得利息 = 本金×利率×时间500× 5.22％× 3 = 78.3（元）答：到期后应得利息78.3元。
例2、（解决税后利息）根据国家税法规定，个人在银行存款所得的利息要按5％的税率缴纳利息税。
例1中纳税后李明实得利息多少元？分析与解：从应得利息中扣除利息税剩下的就是实得利息。
税后实得利息 = 本金×利率×时间×（1 - 5％）500 × 5.22％× 3 = 78.3（元）……应得利息78.3 × 5％ = 3.915（元）……利息税78.3 – 3.915 = 74.385 ≈ 74.39（元）……实得利息或者 500 × 5.22％× 3 ×（1 - 5％） = 74.385（元）≈ 74.39（元）答：纳税后李明实得利息74.39元。
例3、方明将1500元存入银行，定期二年，年利率是4.50％。
两年后方明取款时要按5％缴纳利息税，到期后方明实得利息多少元？错误解答：1500 × 4.50％×（1 - 5％） = 64.125（元）≈ 64.13（元）分析原因：税后实得利息 = 本金×利率×时间×（1 - 5％），这里漏乘了时间。
正确解答：1500 ×2× 4.50％×（1 - 5％） = 128.25（元）答：到期后方明实得利息128.25元。
折扣、利息、纳税数学练习题
折扣、利息、纳税练习题 折扣：就是一个十分数，也可以把它写成百分数。
如：一折就是原数的十分之一（或者百分之十）；二折就是原数的十分之二（或者百分之二十）； 成数：也是一个十分数，也可以化成百分数。
如：今年水稻的收成只有去年的九成，就相当于今年的水稻收成只有去年的十分之 九或者90%。
1、去年某村民小组收小麦30吨，今年比去年多收了一成八。
今年收小麦多少吨？ 2、一种篮球原价180元，现在按原价的七五折出售。
这种篮球现价每只多少元？每只便宜了多少元？ 3、小华家前年收了4000千克稻谷，去年因为虫害，比前年减产三成五，去年小华家收稻谷多少千克？4、电影院正在播放一部新电影，丁丁和父母拿着优惠卡去买票，每张票打八五折，买三张票便宜了9元钱，电影票原价每张多少元？5、某超市将一种商品按增加进价的50%设为售价，然后写上“酬宾”，按售价打八折出售，结果每件商品仍获利20元，这种商品的进价是多少元？纳税： 1、纳税是每个公民应尽的义务。
2、应纳税额：向国家交纳和税款叫应纳税额。
3、纳税一般是求一个数的百分之几是多少？——用乘法。
1、某饭店八月份的营业额是4万元，按营业额的5%缴纳营业税，应纳税多少万元？2、王老师每月工资1450元，超出1200元的部分按5%交纳个人所得税。
王老师每月税后工资是多少元？利息：1、利息的计算方法：利息=本金×年利率×时间2、税后利息：得到的利息按一定的比例向国家交税后剩下的部分就是税后利息。
现在一般按利息的5%向国家纳税。
3、存款的种类：4、用到的大写数字：1、银行的定期三年的利率为2.7%，小李存入3万元，到期后税前利息是（ ）元，实际可得利息（ ）元。
用这张存款单他最多可取走（ ）元。
2、王老师把3000元人民币存入银行，存期五年，到期时他共取回3621元，求年利率？3、小军将1000元压岁钱存入银行的一年定期储蓄，年利率为2.25%。
到期后，他想用利息钱买几本《小学数学探索与实践》，已知每本《小学数学探索与实践》是7元钱。
苏教版六年级数学上册第六单元第12课《纳税、利息、折扣问题练习》教学设计
苏教版六年级数学上册第六单元第12课《纳税、利息、折扣问题练习》教学设计一. 教材分析本节课是苏教版六年级数学上册第六单元第12课《纳税、利息、折扣问题练习》。
教材主要通过实际案例和练习题，让学生巩固纳税、利息和折扣的相关知识，培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。
二. 学情分析六年级的学生已经掌握了纳税、利息和折扣的基本概念和计算方法，但对于复杂的实际问题，部分学生可能还存在理解困难。
因此，在教学过程中，需要关注学生的学习情况，针对性地进行解答和指导。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生能够灵活运用纳税、利息和折扣的知识，解决实际问题。
2.过程与方法：通过练习题和实际案例，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活，关注社会的情感态度，增强学生的社会责任感。
四. 教学重难点1.重点：运用纳税、利息和折扣的知识解决实际问题。
2.难点：对于复杂的实际问题，如何正确理解并运用所学知识进行解答。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法和小组合作法，引导学生主动探究，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关的练习题和实际案例。
2.准备课件，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示纳税、利息和折扣的实际案例，引导学生关注这些知识点在实际生活中的应用。
2.呈现（10分钟）呈现准备好的练习题，让学生独立解答。
期间，教师巡回指导，解答学生的问题。
3.操练（10分钟）学生分小组进行讨论，共同解决实际案例中的问题。
教师引导学生思考，如何将所学知识运用到实际问题中。
4.巩固（10分钟）学生汇报小组讨论的结果，教师点评并讲解解答过程中的关键步骤。
5.拓展（10分钟）出示一些相关的练习题，让学生进行拓展训练。
教师巡回指导，解答学生的问题。
6.小结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学知识，以及如何运用所学知识解决实际问题。
7.家庭作业（5分钟）布置一些相关的练习题，让学生巩固所学知识。
税率、折扣、成数应用题_
【打折】（1）几折是指现价是原价的百分之几十；几成就是十分之几。
如：“六折”的含义是指现价是原价的60%，“四成”就是“十分之四”，也就是40%（2）解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数，然后按照求比一个数多（或少）百分之几的数的解题方法进行解答。
商店促销，买四赠一，这是打（）折销售一件毛衣打六折销售，比原价便宜了( ) %一种商品八折出售，售价是原价的（）%例1、商店出售一种DVD，原价是400元，现在八折出售，现价比原价便宜多少元?仿练:一台电视机原价1200元，现在商场打九折出售，这台电视机比原价便宜多少元？【成数】几成就是十分之几或百分之几十，三者之间可以相互转化；解决成数问题可以转化为解决百分数问题，然后按照百分数问题的解法解答。
例2、李大爷的一块农田去年种水稻，产量是1000千克，今年改种新品种后，产量比去年增产三成，今年的产量是多少千克？仿练：一个果园，去年共收苹果95吨，今年产量比去年增产二成，今年的产量是多少吨？例3、华联超市迎“五一”进行促销，百事可乐买10赠3，文峰超市也进行促销，百事可乐打七折销售，六（二）班要买40听百事可乐，在哪家超市买比较合算？仿练：和平家电商场周年店庆，全场九折，友谊商场购物满1000元送100元现金。
如果买一台标价5800元的电脑，在哪家商场购买合算？【纳税】1、纳税的意义是根据国家税法的有关规定，按照一定比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
2、收入额、税率、应纳税额三者之间的数量关系应纳税额=收入额×税率 收入额=应纳税额×税率税率= 收入额应纳税额×100% 税收的标准和依据是税率 练习一、判断对错（1）个人存款所得的利息不用纳税。
（ ）（2）应纳税额与各种税收的比值叫做税率( )( 3 )王叔叔说：“我付出劳动，得到工资，不需要纳税”。
( )二、选择1、9.5 乘以10%，结果比原数（ ）A 、扩大10倍B 、过大10%C 缩小10倍D 缩小10%例1、一家饭店十月份的营业额约是30万元。
小升初专题五---应用题之纳税与利息、利润与折扣、鸡兔同笼问题(含答案)
专题五应用题之纳税与利息、利润与折扣、鸡兔同笼问题一．选择题(共21小题)１、（201４•淮阴区)把2００元存入银行3年，年利率是5.４０％,到期应得多少元利息？正确的列式是（）A.200×5.40％B.2００×5.４0%×3+20０C.200×5.40%×３ﻩ2、(２0１０•扬州)爸爸将3000元工资的4０%存到银行,整存整取二年，年利率2．7９%，到期后,他可能取出本金和利息共（）元.Ａ.3000×４0％×2.79% B.3０00×40%×２.79%×2Ｃ．30０0×40%×2.7９％×２＋3000 D.30０0×40%×2．79％×2+3000×40%3、（２010•成都)某开发商按照分期付款的形式售房.张明家购买了一套现价为1２万元的新房，购房时首付(第一年）款3万元，从第二年起,以后每年应付房款500０元,与上一年剩余欠款的利息之和．已知剩余欠款的年利率为０．4%,第（）年张明家需要交房款5２０0元．A.7B.8ﻩC．9 D．104、(2007•云梦县）王强把１００0元按年利率2.25%存入银行.两年后计算他缴纳２０%利息税后的实得利息，列式应是( ）A.１0０0×2.２5%×2×(1﹣２0%)＋１０00ﻩB．[10００×2.25%×（１﹣2０%）+1000]×2C．10０0×2.2５％×２×(1﹣20%）ﻩＤ.1０00×2.25%×２×20%5、(２０1０秋•赣县校级期末)国光超市今年8月份的营业额为７6万元,如按营业额的营业税，国光超市８月份应缴纳营业税()万元.A．3．７ﻩB．３.8８C．3.86、（2015秋•阳山县校级期末)七色商店去年的营业额是50万，如果按营业额的5％缴纳营业税,这个商店去年应缴纳的营业税是( )元．A．2．5万B．０.25万ﻩC．2５万7、(2０１6•泉州校级模拟)商店售出两只不同计算器，每只均以９0元成交，其中一只盈利2０%，另一只亏损２0%，则在此次买卖中，该店的盈亏情况是()A．不赢不亏ﻩＢ．亏本7．5元ﻩ C.盈利7.5元8、（2016春•雁江区月考）一件商品，先提价20%，以后又降价１0%,现在的价格与原来相比( )A．提高了Ｂ．降低了ﻩC．不变ﻩＤ.无法确定9、(2016春•云梦县校级月考)某种商品打七折出售,比原来便宜了７5元，这件商品原来（）元．A．525 B.22５C．２50ﻩ D.150１0、(2016春•沿河县月考）一台灯,打八折后每个售价15元,降价多少元，正确列式为() A．15×８0%ﻩ B.15÷80%ﻩC．15÷（1﹣80%）×80％ﻩＤ.1５÷80%﹣1511、（2016春•陆良县月考)同样的一件外套售价9８0元,吉玛特服装超市五折促销,家家福服装专柜每满100元减５0元，在( ）买比较合算.A.吉玛特B.家家福C．两家超市一样的价ﻩ1２、（2015•锦江区）一件大衣，如果卖９2元，可以赚1５%，如果卖100元可以赚（) Ａ.20%ﻩ B.15% C.2５% D．30%13、(2015•安溪县校级模拟)“蓝猫”童装每套售价90元,连续两次降价10%后，现在售价应是()A．7２元ﻩＢ.８1元Ｃ.7２．９元14、(2０1５•瑞金市校级模拟)五一期间，绵江书店打折，小芳以8折的优惠买了一本字典,节省了1元，那她买这本字典实际付了（)A．10元ﻩB．5元Ｃ.4元Ｄ．4.５元１５、(201６春•隆林县月考）摩托车和三轮车共15辆，共有３５个轮子，摩托车有(）辆．A．5ﻩB．8 ﻩC．1016、（20１5秋•高台县校级期末)有５元和10元的人民币共２0张,一共是1７5元,5元的人民币有()张．A.5ﻩB.1０ﻩC.1517、（2０１5春•雁山区期末)鸡兔同笼，上有30头,下有8０条腿，其中鸡有（）只．A．20ﻩ B.15ﻩＣ．1018、(２015秋•成都校级期末)太和镇某小学植树小分队10人参加植树活动．男生每人栽了5棵树，女生每人栽了3棵树,一共栽了4２棵树．男生有( ）人.A.8Ｂ．6ﻩ C.４19、（２01４•盐城)数学竞赛共１0题,做对一题得8分,做错一题（或不做),倒扣5分，小军得４1分,他做错了（)Ａ.３题B．4题C．5题ﻩD.2题20、(201３•长沙)小兔子采蘑菇，晴天每天能采36只，雨天每天只能采２4只,它一连几天共采了２88只蘑菇,平均每天采3２只,这些天中有（）天是晴天.Ａ.2 B．6 C.4D．521、(2０11秋•河北区期末）有龟和鹤共有40只，龟的腿和鹤的腿共有112条,龟的只数比鹤的只数( )Ａ．少8只ﻩＢ.多８只ﻩC.少6只D．多６只二.解答题（共9小题）22、（20１4•云阳县）李爷爷参加了农村合作医疗保险,条款规定:参保者住院医疗费补偿设起付线,乡镇级医疗机构为１0０元，在起付线以上的部分按７０％给予补偿.即补偿费=（医疗费﹣起付线）×补偿率．今年一月份李爷爷意外受伤骨折，在镇定点医院住院28天,医疗费用共计３100元,按条款规定,李爷爷只需自己付多少元？23、(2０12•宜良县)如图张大爷的一张储蓄存单，如到期要交纳5%的利息税，他的存款到期时实际可得多少元利息？24、（2015•北京模拟)依法纳税是每个公民的义务，有收入的公民应依照规定的税率纳税.级别全月应纳税所得额税率／%１不超过５０0元部分５2 超过５00元但不超过２0０0元部分103 超过２０00元但不超过5０00元部分15………“全月应纳税所得额”是从收入中减去３000元后的余额．(１）王老师这个月的收入是６50０元,王老师应上税多少元？(2）李老师去年12月份缴纳个人所得税3２５元，则李老师1２月份的收入是多少元?25、(２016春•雁江区月考)有一个商店把某件产品按进价加２0%作为定价,可是总卖不出去,后来老板按定价减价20%以9６元出售,很快就卖掉了.则这次生意的盈亏情况怎样?至少要降价为定价的几分之几才不会亏本呢?26、(2015•鹤山市模拟）某商品按定价卖出可得利润960元,若按定价的８０%出售,则亏损83２元．问:商品的购入价是多少元?27、（2015•江门模拟)某商品每件成本72元，原来按定价出售,每天可售出1００件，每件利润为成本的25%,后来按定价的90％出售,每天销售量提高到原来的２.5倍,照这样计算,每天的利润比原来增加几元?28、(20１5春•盐都区校级期中）搬运1000只玻璃瓶,规定安全运到一只可得搬运费0.3元，但打碎一只,不仅不给搬运费,还要赔0．5元.如果运完后共得运费260元，那么，搬运中打碎了几只玻璃瓶？29、(2015•东至县校级模拟)一名篮球运动员在一场比赛中一共投中1１个球,有2分球，也有３分球,已知这名运动员一共得了２6分，他投中的２分球和３分球各得多少分?30、（2０15•谢家集区模拟)一个笼子里有8条腿的蜘蛛和６条腿的蚱蜢共１6只,如果它们的总腿数有1０6条,那么蜘蛛和蚱蜢各有多少只？专题五应用题之纳税与利息、利润与折扣、鸡兔同笼问题参考答案与试题解析一．选择题(共21小题）1．(2014•淮阴区）把20０元存入银行3年,年利率是5.40%,到期应得多少元利息?正确的列式是(）A．200×5.４0% Ｂ．２00×5.40%×３+２00C．２00×5.40％×3 ﻩ【解答】解：2００×5．40%×3＝32.40(元).答：到期后张老师可获得利息3２.４０元.故选:C.2.(２01０•扬州)爸爸将３000元工资的40%存到银行，整存整取二年，年利率2.79%,到期后,他可能取出本金和利息共()元.A.30００×40％×2．７9％B．300０×４0%×2．79%×2Ｃ.３0００×40％×２.79%×2+3００0D．30０0×4０％×２.79%×2+30０0×40%【解答】解:３000×40%×２.７９%×2+3000×４0％=300０×0.4×０.０279×２+3０00×0．4=120０×0.０279×２+1２００=６6.96+１２00＝12６6.96（元）;答：他可能取出本金和利息共126６．９6元．故选:D.3.（201０•成都)某开发商按照分期付款的形式售房.张明家购买了一套现价为１2万元的新房，购房时首付（第一年)款3万元,从第二年起，以后每年应付房款500０元,与上一年剩余欠款的利息之和．已知剩余欠款的年利率为0.4％,第（)年张明家需要交房款5200元.A.7ﻩB．８ C.9ﻩD．1０【解答】解：设第x年,小明家需交房款５2０0元,由题意得:5000+[（1２００0０﹣30000）﹣5０00×（x﹣２)］×０．4％＝５２0050０0+［9０000﹣5000x+100０0]×0．4%=520０5０00＋（1０0０00﹣５00０ｘ)×0．４%=520０400﹣2０ｘ＝２0020x＝200x＝1０,答:第10年张明家需要交房款520０元．故选：D.４．(２０07•云梦县)王强把1００0元按年利率2.２5%存入银行.两年后计算他缴纳20%利息税后的实得利息,列式应是（)Ａ．10０0×2.25%×2×(1﹣20%）＋1０00ﻩＢ.[10０0×２.2５%×(1﹣20%)＋１0００］×２C．１０00×2.2５％×2×(1﹣20%) D.1０００×2.25％×2×20%【解答】解：实得利息：１000×2.2５%×2×(1﹣２０％）;故选:C.5.(２010秋•赣县校级期末)国光超市今年8月份的营业额为76万元，如按营业额的５%缴纳营业税,国光超市8月份应缴纳营业税( )万元.A．3.７ﻩＢ.3.88ﻩC．3.8【解答】解：76×5%，=７6×0.05，=3.8（万元）；答：国光超市8月份应缴纳营业税3．8万元.故选C.6.(２０15秋•阳山县校级期末）七色商店去年的营业额是50万，如果按营业额的5%缴纳营业税,这个商店去年应缴纳的营业税是( )元.A．２.5万 B.０.2５万ﻩC.2５万【解答】解：5０×5%＝２.5(万元）答:该店上个月应缴纳营业税2.5万元．７.(2０16•泉州校级模拟）商店售出两只不同计算器,每只均以９0元成交，其中一只盈利20%,另一只亏损20%，则在此次买卖中,该店的盈亏情况是（）A．不赢不亏ﻩＢ.亏本7．５元C．盈利7．5元【解答】解：盈利２0%的原价是：90÷(1+2０%）=90÷120%=75(元）；亏损20%的原价是：90÷(1﹣２0%）＝９０÷8０％=112.５（元);７5+１12.５﹣90×2=18７.5﹣180＝７.5（元);答:该店的亏７．5元.故选:B.8.（20１6春•雁江区月考）一件商品,先提价20%，以后又降价10%，现在的价格与原来相比( ）A.提高了ﻩB.降低了ﻩC.不变ﻩD．无法确定【解答】解：(1+２0%）×（1﹣1０%)=1２０%×９0%=108％现价是原价的108％，现价比原价高了.答:现在的价格与原来相比提高了．故选:A．9．（201６春•云梦县校级月考）某种商品打七折出售,比原来便宜了7５元，这件商品原来（）元．A.5２5ﻩB．225 C．２50ﻩD．1５0【解答】解:75÷（１﹣70%),=７5÷30%,＝25０(元);答:这件商品原来是2５０元.故选:C．10．（2016春•沿河县月考)一台灯，打八折后每个售价15元，降价多少元，正确列式为(）A．15×8０％ﻩB.１５÷80％ﻩC．15÷(１﹣80%）×８0%ﻩD.15÷８0%﹣15【解答】解:１５÷8０%﹣15＝18.75﹣15=3.７５(元)答：降价3.75元.1１．（201６春•陆良县月考)同样的一件外套售价９8０元，吉玛特服装超市五折促销,家家福服装专柜每满100元减50元,在（)买比较合算．A.吉玛特ﻩB．家家福C.两家超市一样的价ﻩﻩ【解答】解：吉玛特服装超市:９80×50%=490（元）家家福服装超市：980÷100=9…８0980﹣５0×9＝980﹣4５0=5３０（元）490＜530答：在吉玛特服装超市购买比较合算.故选:A.１2.（2015•锦江区）一件大衣,如果卖９2元，可以赚1５%,如果卖１00元可以赚(）A.20% B.15% C．2５％ﻩD.３0%【解答】解：92÷(1＋15％），=9２÷１15%,=80（元）;（100﹣80）÷８０,=20÷８０,=２5%;答：卖1００元可以赚25%．故选:C.１3.（２０15•安溪县校级模拟)“蓝猫”童装每套售价9０元,连续两次降价１0％后，现在售价应是( )Ａ.72元B．８1元ﻩＣ．７2.9元【解答】解:90×(1﹣10%)×（１﹣10%）=90×９0%×９0%=７2.９（元)答:现在售价应是72.９元．故选：C14.(2015•瑞金市校级模拟)五一期间,绵江书店打折，小芳以８折的优惠买了一本字典,节省了１元,那她买这本字典实际付了(）A．10元ﻩB.5元C．４元ﻩＤ．4.5元【解答】解：设她买这本字典实际付了ｘ元，那么原价就是(ｘ+１)元，(x+1）×80％=ｘ0.8x+０．8=x0.8x+0.8﹣0.8x=x﹣０.8x０．8＝0．2x0.8÷０.２=0．２ｘ÷０.２x=4;答:她买这本字典实际付了4元.故选：C.15.（2016春•隆林县月考)摩托车和三轮车共15辆，共有35个轮子,摩托车有（）辆．A．5 B．8 C．１0【解答】解：假设全是三轮车,则摩托车有:(3×15﹣3５）÷(3﹣２）=１0÷１=１0(辆）答:摩托车有10辆．故选:C．1６.(20１５秋•高台县校级期末)有5元和10元的人民币共2０张,一共是175元，5元的人民币有（)张.A.５B.1０C．15【解答】解：假设2０张都是10元的,则５元的有：（10×２0﹣175)÷(１0﹣５），＝25÷5，=5(张);答:５元的有5张.故选：A．17.（2015春•雁山区期末)鸡兔同笼，上有30头,下有8０条腿,其中鸡有()只.A．20 B．15 C.1０【解答】解:假设全是鸡,则兔有:（80﹣３0×2）÷(4﹣２)=20÷2＝10（只）3０﹣10=20(只）答:鸡有20只．故选:Ａ.18．（20１5秋•成都校级期末）太和镇某小学植树小分队１0人参加植树活动．男生每人栽了5棵树,女生每人栽了３棵树，一共栽了42棵树.男生有（）人．A．8ﻩＢ．6 C．４【解答】解:假设１0人全部是男同学,则女同学有:(１0×5﹣4２)÷（5﹣３）=８÷２=４（人)男同学有10﹣4=6（人）答:男同学有6人．故选:B．19．（２01４•盐城）数学竞赛共１０题,做对一题得8分，做错一题(或不做),倒扣5分,小军得41分,他做错了(）A．3题ﻩＢ．4题C．5题Ｄ.2题【解答】解：答错:（１０×8﹣41)÷（８＋5)=39÷１3=３（道）；答:他做错了3道题，故选：A.2０.(2013•长沙）小兔子采蘑菇,晴天每天能采3６只,雨天每天只能采24只,它一连几天共采了288只蘑菇,平均每天采32只,这些天中有( )天是晴天．A．2 B.6 C.４ﻩＤ.5【解答】解:288÷3２=9（天）设这些天中有x天是下雨天,2４x+36×(9﹣x）=288２4x+3２4﹣36x=288１２x=324﹣28812x=３6x=3；９﹣3＝6（天）答：这些天中有6天是晴天.故选:Ｂ．21.(２011秋•河北区期末）有龟和鹤共有４0只,龟的腿和鹤的腿共有112条,龟的只数比鹤的只数(）A.少８只B．多８只ﻩC．少6只ﻩD.多6只【解答】解:假设全是鹤，则龟有：(112﹣40×2）÷(４﹣2),=3２÷２,=16(只)；鹤有:４0﹣16=２4(只),２4﹣16=8（只）；答：龟的只数比鹤的只数少８只．故选:A.二．选择题(共２小题)２２．（2014•云阳县）李爷爷参加了农村合作医疗保险,条款规定：参保者住院医疗费补偿设起付线，乡镇级医疗机构为100元，在起付线以上的部分按70%给予补偿.即补偿费=(医疗费﹣起付线)×补偿率.今年一月份李爷爷意外受伤骨折，在镇定点医院住院２8天，医疗费用共计3100元,按条款规定，李爷爷只需自己付多少元?【解答】解：（3１00﹣100)×(1﹣7０%)＝3000×30%900+100=1０0０（元);答:李爷爷只需自付１000元.23.(2０1２•宜良县)如图张大爷的一张储蓄存单，如到期要交纳5％的利息税，他的存款到期时实际可得多少元利息?【解答】解：5000×２.5２%×3×（1﹣5％），=500０×2.52%×3×95%,=359．1（元),答：他的存款到期时实际可得359.１元利息．三.选择题(共4小题）2４.(2015•北京模拟）依法纳税是每个公民的义务，有收入的公民应依照规定的税率纳税．级别全月应纳税所得额税率/%1 不超过５00元部分 52 超过500元但不超过２０00元部分10３超过200０元但不超过５0０0元部分１5………“全月应纳税所得额”是从收入中减去300０元后的余额.（1)王老师这个月的收入是6５００元,王老师应上税多少元？(２）李老师去年1２月份缴纳个人所得税３2５元,则李老师12月份的收入是多少元?【解答】解：(1)６５00﹣3０0０=350０（元)５00×5%=25（元)（２00０﹣500)×10%＝15０(元)（３50０﹣2０0０)×15%＝２25（元)２5+150+225＝400（元)答：王老师应上税40０元．（2)3２５﹣２5﹣150＝１5０(元)15０÷１5%＝１000（元）３000+2000+１000=６000（元）答：李老师12月份的收入是６0０0元．２5.(2016春•雁江区月考）有一个商店把某件产品按进价加20%作为定价，可是总卖不出去,后来老板按定价减价20%以96元出售,很快就卖掉了．则这次生意的盈亏情况怎样？至少要降价为定价的几分之几才不会亏本呢?【解答】解:96÷(1﹣２0%）=96÷０．8１20÷(1+2０%）=120÷1．2=１０0(元)因为1００﹣96=4(元）所以这次生意亏本4元;(120﹣1０0)÷120=20÷120=答：这次生意亏了4元，至少要降价为定价的才不会亏本.2６．(20１5•鹤山市模拟)某商品按定价卖出可得利润96０元,若按定价的8０%出售,则亏损８32元．问:商品的购入价是多少元？【解答】解：(96０+832）÷（1﹣８0％）,=1792÷20％，,=８960（元）;8９60﹣96０＝8000(元）;答:商品的购入价是8000元．27．（20１5•江门模拟）某商品每件成本72元，原来按定价出售,每天可售出1０0件,每件利润为成本的２5%,后来按定价的９0%出售,每天销售量提高到原来的2．5倍,照这样计算，每天的利润比原来增加几元？【解答】解:原定价为：7２×(1+25%）=90（元)，现在的价格是：90×90%=81(元）,现在每件商品的利润是:81﹣７2=9(元），而原来每件商品的利润是：90﹣72=18（元），原来每天可以出售1０0件,可得利润:1０0×１8=1８00(元）；现在每天可以出售：100×2．５=25０（件)，现在每天可得利润:2５0×9=2250（元）;现在每天的利润比原来增加:2250﹣1800=450（元）;答:每天的利润比原来增加４5０元.四．选择题（共3小题)２8．（2015春•盐都区校级期中）搬运100０只玻璃瓶，规定安全运到一只可得搬运费0．3元,但打碎一只,不仅不给搬运费，还要赔0.5元．如果运完后共得运费260元，那么，搬运中打碎了几只玻璃瓶？【解答】解:3角=０.3元，5角＝0.５元,(10０0×0.3﹣２60)÷(０.3+０．5)=(300﹣26０)÷0.8＝40÷0.8=50（只）.答:搬运工人打碎了50个玻璃瓶．２9.（2015•东至县校级模拟）一名篮球运动员在一场比赛中一共投中11个球，有２分球，也有3分球，已知这名运动员一共得了26分，他投中的2分球和3分球各得多少分?【解答】解:假设投中的全部是3分球，2分球的个数：（３×１1﹣2６）÷(3﹣２)=7÷1＝７(个）,3分球的个数是:11﹣7=４(个)；答：他投中了7个2分球，４个3分球.30.（2０15•谢家集区模拟)一个笼子里有8条腿的蜘蛛和6条腿的蚱蜢共1６只，如果它们的总腿数有106条，那么蜘蛛和蚱蜢各有多少只?【解答】解:蜘蛛:(１06﹣16×6）÷(8﹣6)=10÷2=5（只）蚱蜢：16﹣５=11（只）答：蜘蛛有5只,蚱蜢有11只.。
南京力学小学苏教版6年级数学上册第6单元第12课《纳税、利息和折扣问题练习》教案
南京力学小学苏教版6年级数学上册第6单元第12课《纳税、利息和折扣问题练习》教案一. 教材分析《纳税、利息和折扣问题练习》这一课主要是让学生巩固和加深对纳税、利息和折扣的理解和应用。
通过本节课的学习，学生将能够解决一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，培养学生的应用能力和创新能力。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经学习了纳税、利息和折扣的相关知识，对基本的纳税、利息和折扣的概念和计算方法有一定的了解。
但是，学生对于复杂的实际问题解决能力还有待提高，因此，在教学过程中，需要注重培养学生的实际问题解决能力。
三. 教学目标1.知识与技能目标：使学生理解和掌握纳税、利息和折扣的基本概念和计算方法，能够解决一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题。
2.过程与方法目标：通过练习，培养学生的实际问题解决能力和创新能力。
3.情感态度与价值观目标：使学生认识到纳税、利息和折扣在实际生活中的重要性，培养学生的责任感和价值观。
四. 教学重难点1.重点：纳税、利息和折扣的基本概念和计算方法。
2.难点：解决一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题。
五. 教学方法采用问题驱动法和案例教学法，通过设计一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，引导学生运用所学的知识进行解决，从而提高学生的实际问题解决能力和创新能力。
六. 教学准备1.教师准备一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，用于引导学生进行练习。
2.学生准备笔记本和笔，用于记录和整理所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生介绍一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，引起学生的兴趣，并引导学生思考如何解决这些问题。
2.呈现（10分钟）教师向学生呈现一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，并引导学生运用所学的知识进行解决。
教师在旁边进行指导和解释，帮助学生理解和掌握所学知识。
3.操练（10分钟）教师设计一些与纳税、利息和折扣相关的实际问题，让学生进行独立或小组练习。
教师在旁边进行指导和解释，帮助学生理解和掌握所学知识。
苏教版6年级数学上册第6单元第12课《纳税、利息和折扣问题练习》说课稿
苏教版6年级数学上册第6单元第12课《纳税、利息和折扣问题练习》说课稿一. 教材分析苏教版6年级数学上册第6单元第12课《纳税、利息和折扣问题练习》是一节实践性很强的课程。
在本节课中，学生将学习纳税、利息和折扣问题的相关知识，进一步理解和掌握分数和小数的四则混合运算。
教材通过实际案例的引入，让学生体会数学与生活的紧密联系，培养学生的应用意识和解决问题的能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对分数和小数的四则混合运算有了初步的了解。
但是，对于纳税、利息和折扣问题的理解，部分学生可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同的学生进行有针对性的指导。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生理解和掌握纳税、利息和折扣问题的相关知识，能够运用分数和小数的四则混合运算解决实际问题。
2.过程与方法目标：通过自主学习、合作交流的方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生的应用意识和实践能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：纳税、利息和折扣问题的相关知识，分数和小数的四则混合运算。
2.教学难点：如何运用所学知识解决实际问题，以及利息和折扣的计算。
五. 说教学方法与手段在本节课中，我将采用自主学习、合作交流的教学方法，引导学生通过实际案例去发现问题、分析问题、解决问题。
同时，利用多媒体教学手段，为学生提供丰富的学习资源，提高课堂教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个生活中的实际案例，引出纳税、利息和折扣问题，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生自主探究纳税、利息和折扣问题的相关知识，理解分数和小数的四则混合运算。
3.合作交流：学生分组讨论，分享学习心得，互相解答疑问。
4.课堂讲解：针对学生的疑问，进行讲解，重点讲解利息和折扣的计算方法。
5.练习巩固：布置一组练习题，让学生运用所学知识解决问题，巩固所学内容。
税率和利率六年级练习题
税率和利率六年级练习题1、小明的妈妈每个月的工资为5000元，请问她需要缴纳多少个税？假设税率为10%。
解答：小明的妈妈每个月的工资为5000元，税率为10%。
那么她需要缴纳的税额为5000 * 10% = 500元。
2、小红存了1000元钱在银行，银行的年利率为5%，请问一年后她能获得多少利息？解答：小红存了1000元钱在银行，银行的年利率为5%。
根据利息的计算公式，一年后她能获得的利息为1000 * 5% = 50元。
3、小华的爸爸每个月的工资为8000元，请问他需要缴纳多少个税？假设税率为15%。
解答：小华的爸爸每个月的工资为8000元，税率为15%。
那么他需要缴纳的税额为8000 * 15% = 1200元。
4、小明的妈妈存了2000元钱在银行，银行的年利率为3%，请问一年后她能获得多少利息？解答：小明的妈妈存了2000元钱在银行，银行的年利率为3%。
根据利息的计算公式，一年后她能获得的利息为2000 * 3% = 60元。
5、小红的爸爸每个月的工资为6000元，请问他需要缴纳多少个税？假设税率为20%。
解答：小红的爸爸每个月的工资为6000元，税率为20%。
那么他需要缴纳的税额为6000 * 20% = 1200元。
6、小华存了3000元钱在银行，银行的年利率为4%，请问一年后他能获得多少利息？解答：小华存了3000元钱在银行，银行的年利率为4%。
根据利息的计算公式，一年后他能获得的利息为3000 * 4% = 120元。
7、小明的妈妈每个月的工资为7000元，请问她需要缴纳多少个税？假设税率为12%。
解答：小明的妈妈每个月的工资为7000元，税率为12%。
那么她需要缴纳的税额为7000 * 12% = 840元。
8、小红存了1500元钱在银行，银行的年利率为6%，请问一年后她能获得多少利息？解答：小红存了1500元钱在银行，银行的年利率为6%。
根据利息的计算公式，一年后她能获得的利息为1500 * 6% = 90元。
苏教版六年级上册数学第6单元《6-12纳税、利息、折扣问题练习课》说课稿
苏教版六年级上册数学第6单元《6-12纳税、利息、折扣问题练习课》说课稿一. 教材分析苏教版六年级上册数学第6单元《6-12纳税、利息、折扣问题练习课》是本册教材中的重要内容。
本节课的主要任务是让学生理解和掌握纳税、利息、折扣的基本概念和计算方法，能够运用所学知识解决实际问题。
教材通过引入纳税、利息、折扣这些生活中的实际问题，让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生的数学应用能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于简单的算术运算、单位换算等知识已经有了一定的掌握。
但是，对于纳税、利息、折扣这些概念和计算方法可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，我将会注重引导学生理解这些概念，并通过大量的练习让学生熟悉和掌握计算方法。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生理解和掌握纳税、利息、折扣的基本概念和计算方法，能够运用所学知识解决实际问题。
2.过程与方法目标：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生的问题解决能力和团队合作能力。
3.情感态度与价值观目标：让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生的数学应用意识和社会责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：纳税、利息、折扣的基本概念和计算方法。
2.教学难点：对于复杂情况的计算和问题的解决。
五. 说教学方法与手段在这节课中，我将采用问题驱动的教学方法，通过引入生活中的实际问题，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论和练习。
同时，我还将采用小组合作的学习方式，让学生在团队合作中解决问题，培养学生的团队合作能力。
在教学过程中，我将运用多媒体课件和实物模型等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：通过引入生活中的实际例子，如购物时的折扣、银行存款的利息等，引发学生对纳税、利息、折扣的兴趣，激发学生的学习动机。
2.讲解：讲解纳税、利息、折扣的基本概念和计算方法，通过示例和讲解让学生理解和掌握。
3.练习：设计不同难度的练习题，让学生进行巩固练习，引导学生运用所学知识解决实际问题。
折扣问题
1、初一一班有学生50人，其中女生有20人，占全班人数的％。
男
生有人，占全班人数的％。
男生是女生的％，女生是男生的％，男生比女生多％，女生比男生少％
2、青山乡原计划造林12公顷，实际造林14公顷，实际造林比原计划增加了百分之几？
3、学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12％。
现在图书室有多少册图书？
4、服装厂有职工250人，今天出勤248人，求今天的出勤率和缺勤率。
5、把25克盐溶解在100克水中，求盐水的含盐率。
6、育英学校去年植树650棵，植的树活了634棵，成活率是多少（百分号
前面的数保留一位小数）？
7、一辆自行车原价180元，现在商店打八五折出售。
买这辆自行车需要多
少钱？
8、一个随身听原价160元，现在打九折出售。
现价比原价便宜了多少钱？
一家饭店十月份的营业额约是30万元。
如果按营业额的5％缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？
利息=本金×利率×存期（年）
9、王奶奶把2000元钱存进银行，存期为两年，年利率为4.68％。
到期时
王奶奶可以取回多少钱？（利息要按5％的税率纳税）。