三年级下册数学课件认识小数人教版 (37)PPT(共23页)PPT
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三年级下册数学人教版小数的初步认识 (课件)(共21张PPT).ppt
2、6分米((160))米,还可以写成( 0.6 )米
3、1米6分米写成小数是( 1.6 )米
四、自主练习
1. 我的整数部分是1,小数部分是2,我是( 1.2 )
2. 我和3.5的整数部分相同,和2.9的小数部分相同, 我是( 3.9)
3. 看图把黑色部分用分数和小数表示出来。
分数:(
6 10
)
小数:( 0.6 )
分数
其中的3份是 3 ,
10
也可以表示0.3。
小数
0.3里面有()个0.1, 0.3表示的含义是?
1、10份是这个正方形的( ) 2、1里面有()个 1 ,也就是说1里面有( )个0.1; ( )个0.1是1; 10
你发现了什么样的分数与一位小
数有关系呢?
1 米 = 0.1米
10
3 米 = 0.3米
10
5 米 = 0.5米
10
8 米 = 0.8米
10
分母是10的分数,可以写成一位小数。 一位小数表示十分之几。
0.2米表示什么?0.9米呢?
三、自主探究 老师的身高是1米6分米 只用米作单位是多少米呢?
6分米是( )米 1米6分米是( )米
合作探究卡
0米
1米
1、把1米平均分成(10 )份,每份是( 1 )分米。 1分米也是((110 ))米, 还可以写成 (0.1) 米
四、自主练习4
1角是1元的 十分之一, 也就是 ( 1 )元,写成小数是
(0.1)元
(10 )
5角是( (150) )元,写成小数是( 0.5)元
8元5角写成小数是(8.5 )元
四、自主练习5
4.在图中涂色,表示下面的小数
0.6
3、1米6分米写成小数是( 1.6 )米
四、自主练习
1. 我的整数部分是1,小数部分是2,我是( 1.2 )
2. 我和3.5的整数部分相同,和2.9的小数部分相同, 我是( 3.9)
3. 看图把黑色部分用分数和小数表示出来。
分数:(
6 10
)
小数:( 0.6 )
分数
其中的3份是 3 ,
10
也可以表示0.3。
小数
0.3里面有()个0.1, 0.3表示的含义是?
1、10份是这个正方形的( ) 2、1里面有()个 1 ,也就是说1里面有( )个0.1; ( )个0.1是1; 10
你发现了什么样的分数与一位小
数有关系呢?
1 米 = 0.1米
10
3 米 = 0.3米
10
5 米 = 0.5米
10
8 米 = 0.8米
10
分母是10的分数,可以写成一位小数。 一位小数表示十分之几。
0.2米表示什么?0.9米呢?
三、自主探究 老师的身高是1米6分米 只用米作单位是多少米呢?
6分米是( )米 1米6分米是( )米
合作探究卡
0米
1米
1、把1米平均分成(10 )份,每份是( 1 )分米。 1分米也是((110 ))米, 还可以写成 (0.1) 米
四、自主练习4
1角是1元的 十分之一, 也就是 ( 1 )元,写成小数是
(0.1)元
(10 )
5角是( (150) )元,写成小数是( 0.5)元
8元5角写成小数是(8.5 )元
四、自主练习5
4.在图中涂色,表示下面的小数
0.6
人教版三年级下册数学7.1认识小数(课件)(共27张PPT)
平均分成10份
为什么要把代表1元的图形分成平均分成10份?
General template for work summary and report
1元=10角
0.3元=3角= 元
在你的作品中你还能表示零点几元?
General template for work summary and report
1元
01.1元元
0.3元
图形(2)
1元
General template for work summary and report
0.3元
图形(3)
General template for work summary and report
0.3元
对比、归纳: 观察3个图形有什么区别?
General template for work summary and report
抽红包活动
恭喜您获得
88.抢88元
恭喜您获得
5.抢20元
恭喜您获得
13.抢14元
书P87
General template for work summary and report
文具店里藏着的数学
同学们,我们学校4
月中旬会开展体艺节活动,
现在我们需要提前采购奖
品。
General template for work summary and report
15元8角
1元
1.2元=1元2角
6元8角 2元5角 9角 3角
0.3米
04 总结提炼
如果把下面的线段看作1米、1千克、 1天,你能想办法在线段中表示出 0.3米、0.3千克、0.3天吗?
1米 0.3千克
General template for work summary and report
为什么要把代表1元的图形分成平均分成10份?
General template for work summary and report
1元=10角
0.3元=3角= 元
在你的作品中你还能表示零点几元?
General template for work summary and report
1元
01.1元元
0.3元
图形(2)
1元
General template for work summary and report
0.3元
图形(3)
General template for work summary and report
0.3元
对比、归纳: 观察3个图形有什么区别?
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抽红包活动
恭喜您获得
88.抢88元
恭喜您获得
5.抢20元
恭喜您获得
13.抢14元
书P87
General template for work summary and report
文具店里藏着的数学
同学们,我们学校4
月中旬会开展体艺节活动,
现在我们需要提前采购奖
品。
General template for work summary and report
15元8角
1元
1.2元=1元2角
6元8角 2元5角 9角 3角
0.3米
04 总结提炼
如果把下面的线段看作1米、1千克、 1天,你能想办法在线段中表示出 0.3米、0.3千克、0.3天吗?
1米 0.3千克
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认识小数(说课课件)三年级下册数学人教版(共23张PPT)
四 说教学重难点
说教学重难点
重点:小数的概念和读写法 难点:分数到小数的形成过程
五 说教学方法
说教学方法
直观演 示法
讲授法
自主探 索法
合作探 究法
六
说教学过程
说教学过程
• 环节一、直接导入,简洁自然 直接展示生活中的一些小数:
3.45kg 0.85元 2.60元 36.6℃ 1.2米 1.5米 提问:同学们来看这一些数?你认识这些数吗?你在哪里见过它们?
三 说教学目标
说教学目标
联系生活实际认识小数,知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义, 知道十分之几可以用一位小数表示,能识别小数,会读、会写小数。
知识与技能
过程与方法
借助元、角来理解小数,
培养学生的数感。
情感态度与 价值观
体会生活中蕴含着大量与 小数有关的问题,感受数 学与外部世界的联系。
说教学过程
• 环节五、巩固提高,加深理解
(1)0.5读作:
,10.05读
作:
, 2.00读作:
。
(2)把1分米平均分成10份,每份是(
)厘米,7厘米是( )分米,写成小
数是( )分米。
(3)6厘米=( )分米 3角5分=(
)角 15角=( )元( )角=( )
元
设置了三个练习, 分别考察了小数 的读法,小数的 形成过程,小数 在单位换算中的 应用,也是对于 两道例题的变式。
说教学过程
• 环节六、小结作业,强化认知
通过“今天你收获了什么?”这个问题,对 课堂做一个小结,也让教师了解到学生的掌 握情况和学习效果。
七 说板书设计
说板书设计
• 从整体上看,突出了本节课的重心,展现了清晰的课堂结构。 • 从细节上看,蕴含了数形结合的已有的生活基础上,引出课题,简洁自然,提 高教学效率。
人教三年级下册数学课件 《认识小数》 (共19张PPT)
(7 ) 10
( 0.7 )
在 填上小数
0
0.2
1
2
3
0.8
1.4 1.9
2.5
谈谈你的收获?
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
1分米 3分米
1分米是(
1 10
)米,还可以写成(0.1)米;
3分米是(
3 10
)米,还可以写成(0.3)米;1米3分米写成小数Fra bibliotek(1.3 )米。
只用米作单位怎样表示?
1米3分米=(1.3)米
把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。
分数 (120 )
小数 (0.2)
4 ( 10 )
( 0.4 )
读小数的时候,整数部分按照整数的读法来 读(整数部分是0的读作“零”),小数点读 作“点”,小数部分通常顺次读出每一个数位 上的数字.
你会读吗?
0.85元 读作:零点八五
5.98元
55.63元
读作:五点九八 读作:五十五点六三
2.60元 读作:二点六零
23. 7元 读作:二十三点七
110.08元 读作:一百一十点零八
)元=(0.8)元
人教版三年级数学下册 《小数的初步认识》PPT教育课件
8角
5角
0.8+0.5= 1.3(元)
0.8 +0.5
1. 3
答:买一块橡皮和一支铅笔一共用去1.3元。
第十三页,共二十三页。
新知探究
3元6角
5角
3.6-0.5= 3.1(元) 3.6 -0.5
3. 1
答:买一个铅笔盒比一支铅笔多花3.1元。
第十四页,共二十三页。
新知探究
()
( 0.3)
()
( 0.7)
识
小
妈妈用2.60元买了一斤韭菜。
数
这条线段的长是1.2米。
这些苹果的质量是1.5千克。
像3.45,0.85,2.60,36.6,1.2和1.5这样的数叫小数。
第六页,共二十三页。
新知探究
023
学而时习之,不亦说乎
第七页,共二十三页。
新知探究
1分米是 1 10 ,还可能写成0.1米。 18厘米是 18 100 ,还可以写成( )米。
温故知新
你知道小数吗?它们 在生活中有哪些应用? 你还在哪里见过小数?
第四页,共二十三页。
温故知新
小数的初步认识
认识小数 小数加减法
小数的意义 小数的读法
小数的写法 小数的大小比较
加减法计算
解决实际问题
第五页,共二十三页。
温故知新
我今天花3.45元买了一些瓜子。
认
方方用0.85元买了5根铅笔。
人教版三年级数学下册 《小数的初步认识》PPT教育课件
科 目:数学 适用版本:人教版 适用范围:【教师教学】
三 下数 学
7.1 小数的初步认识
第一页,共二十三页。
CONTENTS
目 1 温故知新
人教三年级下册数学课件7.1《认识小数》(共27张PPT)
义务教育教科书三年级下册
认识小数
0.1元
32 100 米
12.89元 1.71米
69千米 2.5米
1 10 元
4千克
0.1元
32 100 米
69千米 2.5米
整数
12.89元 1.71米
分数
1 10 元
4千克
小数
0.1 2.5
读作: 读作:
零点一 二点五
1 . 71 读作: 一点七一
12 . 89 读作: 十二点八九
谢谢
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
余余就表示小数点
15世纪,阿拉伯数学家阿尔·卡西才成为中国以外第一个应用小数 的人。数学家克拉维斯首先用黑点代替了小圆圈,并在1608年发表的 《代数》中,将这一做法公之于世。至此,小数的现代记法才被确立 下来。
可见,虽然我国对小数的认识远远早于欧洲,但现代数学中使用的 小数计数法却是从欧洲传入我国的。
整小 小 数数 数 部点 部 分分
0.1 2.5
读作: 读作:
零点一 二点五
1 . 71 读作: 一点七一
12 . 89 读作: 十二点八九
整小 小 数数 数 部点 部 分分
认识小数
0.1元
32 100 米
12.89元 1.71米
69千米 2.5米
1 10 元
4千克
0.1元
32 100 米
69千米 2.5米
整数
12.89元 1.71米
分数
1 10 元
4千克
小数
0.1 2.5
读作: 读作:
零点一 二点五
1 . 71 读作: 一点七一
12 . 89 读作: 十二点八九
谢谢
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
余余就表示小数点
15世纪,阿拉伯数学家阿尔·卡西才成为中国以外第一个应用小数 的人。数学家克拉维斯首先用黑点代替了小圆圈,并在1608年发表的 《代数》中,将这一做法公之于世。至此,小数的现代记法才被确立 下来。
可见,虽然我国对小数的认识远远早于欧洲,但现代数学中使用的 小数计数法却是从欧洲传入我国的。
整小 小 数数 数 部点 部 分分
0.1 2.5
读作: 读作:
零点一 二点五
1 . 71 读作: 一点七一
12 . 89 读作: 十二点八九
整小 小 数数 数 部点 部 分分
三年级数学下册_认识小数人教版ppt(23张)精品课件
像0.5、0.85、23.8、3.7、 21.3、18.6 这样的数字 中每个数都有一个“.” , 这个 “.” 我们称之为 “小数点”。这样带有
“.”的数叫小数。
小数的组成
整数部分
0.5 0 . 85 23 . 8 3. 7 21 . 3 18 . 6
小数部分
小数点
我会读:
30.23 十分之几可以写成一位小数 , 一位小数就表示十分之几.
1元=( )角
3分米是 米,还可以写成( )米。
1元=( )角
中华人民共和国陆地面积约963.4057万平方 公里,领海公约470万平方公里,大陆海岸 线1.8万多千米,岛屿岸线1.4万多千米,内 海和边海的水域面积约470多万平方千米。 海域分布有大小岛屿7600多个,其中台湾岛 最大,面积35798平方千米。陆地同14国接 壤,与6国海上相邻。
看图先写出分数,再写出小数。
103.06
把1米平均分成10份,每份是( )分米。
陆地同14国接壤,与6国海上相邻。
( )元
读作:三十点二三 读作:一百零三点零六 1米3分米=( )米
3分米是 米,还可以写成( 1元=( )角
)米。
( )元
8万多千米,岛屿岸线1.
( )元
十分之几可以写成零点几 , 零点几就表示十分之几 .
比赛中,中国选手施廷懋、吴敏霞以 345.60的分数夺得冠军。
23
103.
作为小数点的是德国数学家克拉维斯。
( )元
8万多千米,岛屿岸线1.
作为小数点的是德国数学家克拉维斯。
中华人民共和国陆地面积约963.
( )元
陆地同14国接壤,与6国海上相邻。
1米3分米=( )米
三年级下册数学课件认识小数人教版(共23张PPT)
5.98
元 角分
牛 奶 0.85
面 包 2.60
表示
5元 角9 元 角8 2元 角6
分8 分5
分
同学们,你们会读下面的小数吗?他 们分别表示多少钱?
元角分 6. 1 0 0.2 0
2.0 5
6元1角 2角 2元5分
小数的读法:
读小数的时候,整数部分按照整数的读法来读 (整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,
10Leabharlann 还可以写成( )元。表示
元 角分
3分米是 米,还可以写成0.
把1米平均分成100份
3 厘米是 米,还可以写成( )米。
制作人:王兴秀
创设情境
文具店
书包 34元
橡皮擦 0.50元
文具盒 8元
铅笔 0.5元
彩笔 3.5元
日记本 3元
你能不能把这些文具标价中的数 分成两类?怎么分?
书包 34元
彩笔 3.5元
练习
写出下面的小数
• 三点五六 • 十二点二
零点二七 五点一
三点三一 六点三三
(2)把1米平均分成100份,每份是1 厘米。 1厘米是 1米10,还可以写成0.01米。 3 厘米是 0((1米030,)) 还可以写成0( .03)米。
18 厘米是 (米18,) 还可以写成0(.18)米。 (100)
(3)王东身高1米30 厘米,写成小数 是(1.30)米。
做一做
1元是10角。 7角是 ((170元)), 还可以写成(0.7 )元。 1元是100分。 5分是 ((150元0)), 还可以写成(0.05)元。
志之所趋,无远勿届,穷山复海不能限也;志之所向,无坚不摧。
1分米 把1米平均分成10份 不为穷变节,不为贱易志。
相关主题
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•
12.新诗坚持反传统立场,这在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
认识小数
兰州市火星街小学
火腿肠的定价:5.98元 一本书的厚度是:3厘米 一瓶牛奶的定价:0.85元 一口挂钟的定价:285元 一本书的定价:25.50元
一片创可贴的价格:0.1元
小数
5.9 8 元
0.85 元
25 . 5 0 元
0.1 元 整数部分↓ 小数部分
小 数 点
整数 3厘米 285元
陆地上最大的动物是非洲象,它的高 度可达3.5米,重可达5.25吨。
•
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
再见,谢谢大家!
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
世界上最大的鸟是非洲鸵鸟, 它的高度可达2.75米,一只 鸵鸟蛋约重可达1.5千克。
最高的动物 是长颈鹿, 它的高度可 达5.8米。
王东身高 1.30米。
元角分
5 . 9 8 元 5 元9角 8 分
0.85 元 8角5分
25 . 5 0 元
0.1 元 ↓
小 数 点
25 元 5角 1角
1角
(110 )元
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
80
70
加油追··· 60
50
40
30
20 10 0
单位:分米 11
10
9
0.9 米
8
7
6
努力向上 攀登...
5
4
3
2
1 0
0.9 0米
努力向上 攀登...
第四天
单位:厘米
100 90
80 70
60 50 40 30 20 10 0
爱心作业:
心中有爱,关心家人!
测量全家人的身高要求用米 作单位,再用小数记录下来。
— 120 米。
单位:分米
10
9 8
大小蜗牛
7
6
5
4
3
2
1 0
单位:厘米 100 90
爬杆比赛 80
70 60 50 40 30 20 10 0
单位:分米
10
9
8
7
6
5
4
3
2
3分米=((—13—0))米=(0.3)米
1 0
第一天
单位:厘米 100
90 80
(0.75)米=((—170—50))米=75厘米
0.1元
1角 1元 10 0.1元
? 1分=(( ) )元=( )元
1分
1元 100
0.01元
小宝宝刚出生时 接近6分米,一年后 他长了28厘米。
0
1米
6分米
‖
—160 米 = 0.6米
0
1米
28厘米 = —12080米 = 0.28米
我去年长高
— 了
7 100
米。
小外甥去 年一年长高了
70
60
50
40
30 20
10 0
单位:分米
10
9
继续向上
8
攀登· · ·
7
6
5
4
3
2
1 0
第二天
单位:厘米 100
90
80
哎呀!不小
70
心滑下去了! 60
50
40
30 20
10 0
单位:分米
10
9
8 (0.9)米
7
6
5 努力向上
4
攀登· · ·
3
2
1 0
第三天
单位:厘米 100
90
(0.90)米