人教版初中化学课件《燃烧和灭火》PPT精美版2

课堂小结
灭火原理
清除可燃物(或使可燃 物与其它物品隔离).
2.氧气(或空气)
隔绝氧气(或空气).
3.达到燃烧所需的最 低温度(也叫着火点)
三者缺一不可
使可燃物温度降 到着火点以下.
任选其一
•Hale Waihona Puke Baidu
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
←←氧氧气气
20℃水 40℃水
白磷 ①
白磷 ②
60℃水
80℃水
白磷 ③
白磷 ④
练习2： 某兴趣小组为探究燃烧必需具备的
条件，进行了以下对比实验
唯一变量
实验③④对比，说明燃烧需要____氧__气_____ 实验②④对比，说明燃烧需要_温_度__达__到__着__火_点
火灾猛于虎
二、灭火的原理和方法
燃烧的条件是
1、可燃物 2、氧气(或空气) 3、温度达到着火点
灭火的原理
1．隔离可燃物 2．隔绝氧气 3．使温度低于着 火点
灭火--破坏燃烧的条件
根据燃烧的条件推论灭火的原理
P130 探究实验
蜡烛Ⅰ 蜡烛Ⅱ 蜡烛Ⅲ
现象 蜡烛熄灭 正常燃烧 蜡烛熄灭
隔绝了空 与空气接触； 生成的CO2
分析 气
温度达到着 隔绝了空气 火点
三 （1）可燃物
个 条 件
（2）氧气（或空气） （3）达温到度燃达烧到所着需火点 的最低温度（着火点）
着火点：
可燃物燃烧所需的最低温度 (固有属性)
物质 着火点/℃
白磷 40
红磷 240
着火点是不可降低的！
练一练
赤壁之战中，周瑜用计“火烧连环船 ”，火海 威力巨大。其成功的关键在于：“纵火犯”黄 盖和“东南风急”。
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
干粉灭火器
一般失火
厨房
二氧化碳灭火器
图书、精密仪器
图书馆
水基型灭火器
木材、棉布
宿舍
练一练
【学以致用】 1、2 5~8
三、易燃物和易爆物的安全知识
粉尘爆炸试验
初中三大可燃性气体：
氢气(H2)、一氧化碳(CO)、 天然气(甲烷：CH4)
与空气混合可能会发生爆炸 点燃前一定要验纯！
燃烧的条件
1.可燃物
课题1 燃烧和灭火
燃烧是人类最早利用的化学反应之一
1.我们经常说烧木材取暖，有没 有听过烧石头取暖？为什么？
燃烧需要:可燃物
生 活 中 的
实验探究7-1
不燃烧：没有达到
燃烧
一定温度
不燃烧： 缺少氧气
燃烧
一、燃烧的条件
1、燃烧的定义：
燃烧是可燃物跟氧气发生的一种发光、放 热的剧烈的氧化反应。
2、燃烧的条件：
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4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
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5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
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2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
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3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
下列关于火海形成的叙述中，不正确的是 C
A. 东南风 为燃烧提供了充足的氧气 B.枯枝和木船为燃烧提供了充足的可燃物 C.东南风降低了木船的着火点 D.相连的曹军木船没有及时隔离
生活中的化学
练习1：
已知白磷的着火点为40℃，下列实验中 白磷能燃烧的有___③__、__④_____
空气→ 氮气→
←空气
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6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
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7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。