第十六章 宏观经济政策课后练习
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第十六章宏观经济政策课后练习题
复习与思考
1. 试述财政政策及其主要手段。
2. 财政制度的自动稳定器是怎样发挥作用的?
3.什么是斟酌使用的财政政策和货币政策?
4. 中央银行的货币政策工具主要有哪些?
5. 什么是流动性陷阱?如果经济陷入一个流动性陷阱,你建议采用财政政策,还是货币政策?
6.影响货币创造乘数的因素有哪些?
课后练习
一、选择题
1.下列()不属于扩张性财政政策。
A.减少税收 B.制定物价管制政策
C.增加政府支出 D.增加公共事业投资
2.下列哪种情况是紧缩性的财政政策带来的后果()。
A.产出下降,利息率下降B.产出下降,利息率上升
C.产出上升,利息率下降D.产出上升,利息率上升
3.“挤出效应”发生于( )。
A.货币供给减少使利率提高,挤出了对利率敏感的私人部门支出
B.私人部门增税,减少了私人部门的可支配收入和支出
C.政府支出增加,提高了利率,挤出了对利率敏感的私人部门支出
D.政府支出减少,引起消费支出下降
4..在政府的财政政策中,属于内在稳定器的是()。
A政府公共工程支出B货币供给
C税收D政府购买
5.下列有关“流动性陷阱”的说法正确的是():
A.LM曲线是垂直的,财政政策完全无效
B.LM曲线是平行的,财政政策完全无效
C.LM曲线是垂直的,财政政策完全有效
D.LM曲线是平行的,财政政策完全有效
6.当经济过热时,中央银行可以在金融市场上()。
A.卖出政府债券,降低再贴现率 B.卖出政府债券,提高再贴现率
C.买进政府债券,降低再贴现率 D.买进政府债券,提高再贴现率
7.存款准备金率越高,()。
A.银行贷款意愿越大 B.货币供给越大
C.货币乘数越小 D.物价水平越高
8.坚持货币政策操作应该“相机抉择”的是( ) 。(金融联考2009年)
A货币学派 B.凯恩斯学派 C.理性预期学派 D.古典学派
9.中央银行在公开市场上卖出政府债券是企图()
A 收集一笔资金帮助政府弥补财政赤字
B 减少商业银行在中央银行的存款
C 减少流通中基础货币以紧缩货币供给
D 通过买卖债券获取差价利益
10.紧缩性货币政策的运用会导致()
A 减少货币供应量,降低利率
B 增加货币供应量,提高利率
C 减少货币供应量,提高利率
D 增加货币供应量,提高利率
11.市场利率降低,银行存款准备金会()
A 增加
B 减少
C 不变
D 以上几种情况都可能
12. 财政政策和货币政策的有效性在很大程度上取决于()。
A.决策人的意愿B.LM曲线和IS曲线的交点
C.货币供给量D.LM曲线和IS曲线的斜率
二、计算题
1.假定法定准备金率为0.18,没有超额准备,对现金的需求为1000亿元。求:(1)假定总准备金是400亿元,货币供给是多少?
(2)若中央银行把准备率提高到0.25,货币供给变动多少?(假定总准备金仍是400亿元)
(3)中央银行买进10亿元政府债券(存款准备金率是0.18),货币供给变动是多少?
2.假设某人把价值1000元的政府债券出售给中国银行,并把这1000元存入A。这种新存款最初增加了1000元的货币量。再假设所有银行的法定准备率为0.2,而且没有通货外流。下表中给出了这笔新存款引起的货币扩张过程的第一轮的有关信息,请:
(1)填写下表。
(2)在6轮结束后,货币总共增加了多少?
(3)货币乘数是多少?
(4)在整个过程结束后,货币总共增加了多少?
3.假设货币需求为L=0.20y-10r,货币供给为m=200,消费c=60+0.8y d,t=100,i=150,g=100。(单位均为亿美元)
(1)求IS和LM方程。
(2)求均衡收入、利率和投资。
(3)政府支出从100亿美元增加到120亿美元时,均衡收入、利率和投资有何变化?
(4)是否存在“挤出效应”?
(5)用草图表示上述情况。