教师问卷调查()
教师问卷调查问题模板
一、基本信息1. 您的性别是?A. 男B. 女2. 您的年龄范围是?A. 20-30岁B. 31-40岁C. 41-50岁D. 51岁以上3. 您所在的学校类型是?A. 小学B. 初中C. 高中D. 中专/技校E. 大学4. 您所在的学科领域是?A. 文科B. 理科C. 艺术类D. 体育类E. 其他5. 您目前担任的教学科目是?(可多选)A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理E. 化学F. 生物G. 历史H. 地理I. 政治J. 其他二、教学环境与资源6. 您认为学校的教学设施是否满足教学需求?A. 非常满足B. 满足C. 一般D. 不满足E. 非常不满足7. 您对学校提供的教学资源(如图书、网络资源等)满意度如何?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为学校是否提供了足够的教师培训机会?A. 非常充足B. 充足C. 一般D. 不足E. 非常不足三、教学效果与评价9. 您认为学生的整体学习效果如何?A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差10. 您如何评价学生的课堂表现?A. 积极主动B. 基本参与C. 一般D. 不积极E. 极不积极11. 您认为学生的作业完成情况如何?A. 非常认真B. 认真C. 一般D. 不认真E. 极不认真12. 您如何评价自己的教学质量?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意四、教师职业发展与个人成长13. 您认为自己的职业发展前景如何?A. 非常看好B. 看好C. 一般D. 看不好E. 非常不好14. 您对学校提供的职业发展支持(如职称评定、培训等)满意度如何?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意15. 您是否愿意参加额外的教学培训或进修课程?A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 非常不愿意16. 您认为自己的个人成长空间如何?A. 非常大B. 大C. 一般D. 小E. 非常小五、学校管理与政策17. 您对学校的管理制度满意度如何?A. 非常满意B.。
教师问卷调查报告(共5篇)
教师问卷调查报告(共5篇)第1篇:教师问卷调查姬家中心小学规范办学行为问卷调查表(教师)一、问卷说明:1、本问卷用于对教师进行问卷调查。
2、本问卷用于调查学校规范办学行为的一般情况。
3、根据问卷内容据实填写,不需署名。
二、调查问卷:1、学校有没有建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度()A、已经建立B、正在建立C、没有建立2、学校有没有按照国家和省颁课程标准开齐开足课程()A、没有B、有3、学校有没有组织学生未经市级以上教育行政部门批准的各类考试、竞赛活动(A、没有组织B、组织过4、教师的奖金是不是与考试成绩挂钩()A、是的B、不是5、学校有没有设立小金库、账外帐?()A、有B、没有C、不太清楚6、学校有没有对教师进行职业道德教育和业务培训?()A、经常组织B、偶尔组织C、没有组织7、学校在保障教师的合法权益方面做的如何?()A、很好B、一般C、不好8、学校有没有建立科学的教师评价体系?()A、已经建立B、正在建立C、尚未建立9、学校选用的专题教育读本如何购买?()A、学校公用经费预算开支B、强制学生自己购买C、不购买)第2篇:教师调查问卷教师调查问卷学校:亲爱的教师:感谢您参加我们这次问卷调查。
我们希望通过这份问卷,更加准确、全面地了解学校的情况,以期对该校作出更加客观、更为恰当的分析与评价。
请在“()”如实进行选择,如选择是,在()处填写“√”;如选择否,在()处填写“×”。
请在“”用文字说明。
谢谢您的支持!C1(甲)学校的办学理念是,其含义是C7(乙)教职工教书育人、管理育人、服务育人绩效是否纳入评奖()、评先()、年度考核()。
C8(乙)是否定期组织教师进行职业道德规范教育(),是否建立了教师职业道德考核()、奖惩()制度。
C9(乙)每学年是否进行学生个人(如三好学生,优秀团员,优秀班、团干部,优秀少先队员等)的表彰奖励();每学年是否进行学生集体(如先进班、文明班、优秀团支部等)表彰奖励();每学年是否进行优秀班主任的表彰奖励;每学年是否进行师德标兵或先进德育工作者(评选对象含教师、行政、管理人员)的表彰奖励()。
教师问卷调查表
教师问卷调查表1、您选择从事教育工作的原因:A. 热爱教育工作B.工作的偶然性C.谋生手段D.多重选择的结果2、您对教师这份职业有何想法?A.热爱这个工作B. 适合自己,比较喜欢C. 没什么想法D. 不知道自己还能干别的3、您如何评价教师职业?A. 教书育人,为人师表B.仅是一种职业而已C. 实现成功的阶梯D.有机会学习更多的知识4、对目前任课教师敬业精神的评价?A.很敬业B. 一般C.很不负责D.其他5、您对学生思想状况和生活状况的关注程度?A.十分关注B.一般性关注C. 毫不关注D.需要关注就关注6、您以什么方式关心学生?A.课后答疑,指导学习B.认真组织教学C.关心他们的生活和实际困难D.关心他们的心理健康 F.关心他们的全面发展7、教师对学生的职责是A. 只是教书B.教书并管理C.只是管理D.教书育人8、如何评价政治理论学习?A.有必要B.感兴趣C. 一般D.毫无兴趣9、您对关注党的政策和国内国际形势的关注和了解程度?A.非常关注和了解B. 关注自己感兴趣的C. 一般关注和了解D.关注与自身切身利益相关的E.不关注10、您认为我校总体师德状况如何?A.很好B.较好C. 一般D.较差11、您认为环境、制度对我校现有师德状况的影响有?A. 经济环境压力B. 人际环境压力C.制度环境压力D.学术氛围和环境不浓12、您认为教师的个人作风问题、会不会给学生带来影响:A.不会,个人道德不属于师德范畴B.会,教师个人道德也是师德内容C.教师就是要比一般人的道德要高尚,不能放松自己修养D.教师也是人,只要不在课堂上爱怎样就怎样13、您认为影响教师形象和威信的主要因素是什么?A.作风正派B.谈吐得体C.知识渊博D.衣冠整洁14、对于教师进行社会兼职的做法,您的看法是:A.可以理解,市场经济的必然B.不可以,这样太分散教学精力了C.没有看法15、您认为学校师德建设的有效方式是什么?A. 加强制度建设B.奖惩结合,以奖为主C.严格管理,严惩落后D.加强氛围建设,培养教师道德自觉16、对教师参与打牌、赌博的看法:A.可以,玩玩而已B.不可以,这样太分散教学精力了C.没有看法17、您认为有没有必要把师德作为评价指标,列入年终考核和职称评定?A.应该列入B.不需列入C.无所谓D.是一种约束。
教师师德师风问卷调查(学生卷)
教师师德师风问卷调查(学生卷)一、概述师德师风是教育工作中的重要组成部分,直接关系到学校教育教学质量的提高和全面发展培养学生德智体美劳全面发展的实际效果。
为了了解学生对教师师德师风的认知和评价情况,本次问卷调查旨在通过学生视角,全面了解教师师德师风问题存在的情况,为进一步做好师德师风建设工作提供参考。
二、调查目的1. 了解学生对教师师德师风的认知情况;2. 探究学生对教师师德师风表现的评价;3. 发现教师师德师风存在的问题和不足,为改进提供依据。
三、调查对象本次调查对象为全校各年级学生。
四、调查方式采用问卷调查的方式进行,问卷形式为选择题和开放式问题。
五、调查内容1. 你认为什么是好的师德师风?请至少列举三点。
2. 请为你所在班级的任课老师进行师德师风评价,包括但不限于作风、工作态度、言行举止等方面。
3. 你认为学校是否重视师德师风建设? 请说明理由。
4. 你是否遇到过老师在教学过程中出现的一些不良现象?请举例说明。
5. 你认为学校应该如何加强和改进师德师风建设?六、调查时间本次问卷调查将于XX年XX月XX日开始,预计于XX年XX月XX日结束。
七、保密声明本次调查采取匿名方式,保障学生的隐私不受到泄露。
八、调查结果1. 对于学生认为好的师德师风,学生普遍认可的包括:敬业、有爱心、言行一致、严谨认真等。
2. 对于任课老师的评价,学生反映出了老师们的优点和不足,并提出了一些建设性意见。
3. 关于学校是否重视师德师风建设,学生意见不一,部分学生认为学校存在一定的问题,有些学生则表示学校已经做得比较好了。
4. 学生普遍反映出在教学过程中遇到了一些老师的不良现象,例如态度不认真、不负责任等。
5. 关于学校应该如何加强和改进师德师风建设,学生提出了一些建议,包括加强对教师的日常管理、加强专业培训等。
九、结语通过本次问卷调查,我们初步了解了学生对教师师德师风的认知和评价情况,发现了存在的问题和不足。
希望学校能够认真对待本次调查结果,不断加强师德师风建设,提升教师的综合素质,为学生提供更好的教育教学环境。
教师教学实践调查问卷(3篇)
第1篇尊敬的教师:您好!为了深入了解我国教师的教学实践现状,优化教育教学方法,提高教育教学质量,我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于学术研究,请您根据自己的实际情况和经验进行回答。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是:()A. 男B. 女2. 您的年龄是:()A. 25岁以下B. 26-35岁C. 36-45岁D. 46-55岁E. 56岁以上3. 您所在的学科是:()A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理E. 化学F. 生物G. 历史H. 地理I. 政治J. 其他4. 您所在的学校类型是:()A. 小学B. 初中C. 高中D. 中专E. 大专F. 本科G. 研究生院5. 您担任教学工作的年限是:()A. 1年以下B. 1-3年C. 4-6年D. 7-10年E. 10年以上二、教学理念与态度6. 您认为教学最重要的是什么?(多选)A. 知识传授B. 能力培养C. 情感教育D. 价值观引导E. 其他7. 您是否认同以下教学理念?(单选)A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以教育目标为中心8. 您认为教师应该具备哪些素质?(多选)A. 专业知识扎实B. 教学技能熟练C. 亲和力强D. 良好的心理素质E. 其他9. 您是否认为教师应该关注学生的个性发展?(单选)A. 非常关注B. 关注C. 一般D. 不关注E. 完全不关注10. 您认为以下哪些因素对学生的学习效果影响较大?(多选)A. 家庭环境B. 学生自身努力C. 教师教学水平D. 学校环境E. 社会环境三、教学方法与策略11. 您在课堂教学中常用的教学方法有哪些?(多选)A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法E. 互动式教学F. 其他12. 您在课堂教学中如何处理学生的问题?(多选)A. 直接解答B. 引导学生思考C. 鼓励学生提问D. 课后解答E. 其他13. 您认为以下哪些教学策略对提高学生的学习兴趣有帮助?(多选)A. 创设情境B. 运用多媒体技术C. 设置悬念D. 课堂游戏E. 其他14. 您如何进行作业布置和批改?(多选)A. 布置与课堂内容相关的作业B. 注重作业的多样性C. 作业量适中D. 及时批改并给予反馈E. 其他15. 您认为以下哪些教学评价方式对学生的成长有帮助?(多选)A. 期末考试B. 课堂表现C. 作业完成情况D. 学生自评与互评E. 其他四、教学资源与条件16. 您认为以下哪些教学资源对教学效果影响较大?(多选)A. 教材B. 课件C. 实验设备D. 图书资料E. 其他17. 您所在学校的教学设施是否满足您的教学需求?(单选)A. 非常满足B. 满足C. 一般D. 不满足E. 完全不满足18. 您认为以下哪些因素对教学效果影响较大?(多选)A. 教学时间B. 学生人数C. 教学环境D. 教学内容E. 其他五、教学反思与改进19. 您是否进行过教学反思?(单选)A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不20. 您认为以下哪些方法对教学反思有帮助?(多选)A. 观看教学视频B. 参加教学研讨会C. 与同事交流D. 阅读教育教学书籍E. 其他21. 您认为以下哪些因素对教学改进有帮助?(多选)A. 教育教学改革B. 教师培训C. 教师之间的交流D. 学生反馈E. 其他感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷,您的宝贵意见对我们改进教育教学工作具有重要意义。
幼儿园教师调查问卷
幼儿园教师调查问卷调查问卷
一、个人信息
1. 姓名:
2. 性别:
3. 年龄:
4. 教育背景:
5. 教育经验:
二、教学理念
1. 您认为幼儿园教师的角色是什么?
2. 您认为幼儿园教师应具备哪些能力和素质?
3. 您对于幼儿园教师的教学目标有何看法?
4. 您认为在幼儿园教学中最重要的是什么?
三、教学方法
1. 您在教学中常用的教学方法有哪些?
2. 您如何根据幼儿的兴趣和特点设计教学活动?
3. 您认为在教学中如何培养幼儿的创造力和想象力?
4. 您如何与家长进行有效的沟通和合作?
四、课程内容
1. 您认为幼儿园应该开设哪些课程?
2. 您如何根据幼儿的发展需求确定课程内容?
3. 您如何在课程中融入幼儿的生活经验和兴趣?
4. 您认为幼儿园应该如何评估幼儿的学习成果?
五、幼儿教育的挑战
1. 您认为幼儿教育面临的最大挑战是什么?
2. 您如何应对幼儿教育中的困难和问题?
3. 您如何帮助那些在学习中遇到困难的幼儿?
4. 您认为幼儿园应该如何与社区和其他教育机构合作,共同促进幼儿教育的发展?
六、您对幼儿园教师职业的期望
1. 您认为幼儿园教师应该具备哪些职业素养?
2. 您对幼儿园教师的职业发展有何建议?
3. 您认为幼儿园教师应该如何提升自己的教学能力和专业水平?
七、其他建议和意见
以上是针对幼儿园教师的调查问卷,希望您能耐心填写,您的宝贵意见将有助于我们改进教育教学工作。
感谢您的参与!。
教研活动教师问卷调查(3篇)
第1篇尊敬的老师们:您好!为了更好地了解我校教研活动的现状,提升教研活动的质量和效果,促进教师专业成长,学校决定开展一次教研活动教师问卷调查。
您的宝贵意见和建议将对我们的工作产生重要影响。
请您在百忙之中抽出时间填写以下问卷,感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的姓名:()2. 您的职称:()3. 您所任教的学科:()4. 您的工作年限:()A. 1-3年B. 4-6年C. 7-9年D. 10年以上二、教研活动参与情况1. 您是否经常参加学校组织的教研活动?()A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加2. 您认为学校组织的教研活动对您的教学有哪些帮助?()A. 提高教学水平B. 拓宽教学思路C. 提升专业素养D. 以上都是E. 没有帮助3. 您认为学校组织的教研活动时间安排是否合理?()A. 合理B. 不太合理C. 非常不合理4. 您认为学校组织的教研活动内容是否丰富?()A. 丰富B. 一般C. 较少5. 您是否愿意参加校外的教研活动?()A. 愿意B. 不愿意6. 您认为参加校外教研活动对您的教学有哪些帮助?()A. 学习先进的教学理念和方法B. 结识同行,拓宽人脉C. 提升自己的专业素养D. 以上都是E. 没有帮助三、教研活动组织与实施1. 您认为学校教研活动的组织者是否认真负责?()A. 非常认真负责B. 较为认真负责C. 一般D. 不太负责2. 您认为学校教研活动的组织者是否具备一定的专业素养?()A. 具备B. 一般C. 不具备3. 您认为学校教研活动的组织者是否能够合理地安排活动时间和内容?()A. 能够B. 一般C. 不能4. 您认为学校教研活动的组织者是否能够充分调动教师参与的积极性?()A. 能够B. 一般C. 不能5. 您认为学校教研活动的组织者是否能够及时收集教师反馈意见并加以改进?()A. 能够B. 一般C. 不能四、教研活动效果评价1. 您认为学校组织的教研活动对您的教学效果有哪些影响?()A. 显著提高B. 一定程度的提高C. 没有明显影响2. 您认为学校组织的教研活动对学生的学业成绩有哪些影响?()A. 显著提高B. 一定程度的提高C. 没有明显影响3. 您认为学校组织的教研活动对学校教育教学质量有哪些影响?()A. 显著提高B. 一定程度的提高C. 没有明显影响五、其他建议1. 您对学校组织的教研活动还有什么其他意见和建议?()2. 您认为学校在教研活动方面还可以从哪些方面进行改进?()感谢您参与本次问卷调查,您的意见和建议将对我们改进教研工作起到积极的推动作用。
教师教教研活动问卷调查
尊敬的教师:您好!为了更好地了解教师们在教教研活动中的需求和反馈,提升教教研活动的质量和效果,我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将为我们改进工作提供重要参考。
本问卷采取匿名方式,请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄:(1)30岁以下(2)30-40岁(3)40-50岁(4)50岁以上3. 您所在学校类型:(1)小学(2)初中(3)高中(4)职业中学(5)其他4. 您所在学校地理位置:(1)城市(2)乡镇(3)农村5. 您担任的教学科目:(1)语文(2)数学(3)英语(4)物理(5)化学(6)生物(7)政治(8)历史(9)地理(10)其他二、教教研活动参与情况6. 您是否参加过学校组织的教教研活动?(1)是(2)否7. 您平均每年参加教教研活动的次数是多少?(1)1-3次(2)4-6次(3)7-9次(4)10次以上8. 您认为学校组织的教教研活动在哪些方面对您的教学有所帮助?(1)教学理念更新(2)教学方法改进(3)教学资源拓展(4)教学评价方法(5)其他9. 您认为学校组织的教教研活动存在哪些不足?(1)活动内容与教学实际脱节(2)活动形式单一,缺乏创新(3)活动时间安排不合理(4)活动组织不严谨,参与度不高(5)其他10. 您是否愿意参加校外的教教研活动?(1)愿意(2)不愿意(3)看情况11. 您认为参加校外教教研活动有哪些优势?(1)拓宽视野,了解前沿教育理念(2)结识同行,交流教学经验(3)提升自身教学能力(4)其他三、教教研活动需求12. 您希望学校组织的教教研活动在哪些方面进行改进?(1)活动主题更加贴近教学实际(2)邀请专家进行专题讲座(3)组织教学观摩、研讨活动(4)开展教师教学技能比赛(5)提供教学资源支持(6)其他13. 您希望学校如何提高教教研活动的实效性?(1)加强组织管理,确保活动质量(2)注重教师参与度,提高活动效果(3)加强师资培训,提升教师教学水平(4)加大经费投入,改善活动条件(5)其他14. 您希望学校在哪些方面提供支持,以便您更好地开展教教研活动?(1)提供专业书籍、教学资源(2)组织教师参加培训、研讨会(3)搭建教师交流平台(4)开展教师教学技能比赛(5)其他四、其他15. 您对学校教教研工作的建议和意见:感谢您抽出宝贵时间填写本问卷!您的意见将对我们改进工作具有重要意义。
教师专业发展问卷调查
教师专业发展问卷调查背景介绍:教师专业发展是教育领域中非常重要的一环,它涉及到教师的职业成长、教学能力的提升以及教育质量的提高。
为了更好地了解教师的专业发展需求和问题,我们进行了一项教师专业发展问卷调查。
本次调查旨在收集教师对于专业发展的看法、需求和意见,以便我们能够更好地制定相关的培训计划和政策。
调查目的:1. 了解教师对于专业发展的重视程度;2. 探索教师对于专业发展的需求和期望;3. 分析教师在专业发展过程中遇到的问题和困难;4. 收集教师对于专业发展培训计划的建议和意见。
调查内容:1. 教师个人信息- 姓名:- 性别:- 年龄:- 教龄:- 所在学校/机构:2. 教师对于专业发展的看法- 您认为专业发展对于教师的职业成长有多重要?(请选择:非常重要、重要、一般、不重要)- 您对于自己的专业发展有多大的重视程度?(请选择:非常重视、重视、一般、不重视)- 您认为专业发展对于提高教学能力有多大的帮助?(请选择:非常有帮助、有帮助、一般、没有帮助)- 您是否参加过相关的专业发展培训?(请选择:是、否)- 如果是,您参加过哪些培训课程或活动?(请列举)3. 教师对于专业发展的需求和期望- 您希望在哪些方面得到专业发展支持?(请填写)- 您希望通过什么方式进行专业发展?(请选择:培训课程、研讨会、在线学习、导师指导、其他,请注明)- 您对于专业发展的时间安排有何要求?(请填写)4. 教师在专业发展过程中遇到的问题和困难- 您在专业发展过程中遇到过哪些问题和困难?(请填写)- 您认为这些问题和困难的原因是什么?(请填写)5. 教师对于专业发展培训计划的建议和意见- 您对于现有的专业发展培训计划有何评价?(请填写)- 您对于未来的专业发展培训计划有何建议和意见?(请填写)6. 其他意见和建议- 您对于教师专业发展还有其他的意见和建议吗?(请填写)调查结果的处理和保密:您提供的信息将仅用于统计和分析,我们将对您的个人信息进行保密处理,不会将其用于其他目的。
师德师风教师问卷调查表(一)
师德师风教师问卷调查表调查目的本问卷旨在了解教师在教育教学过程中的师德师风表现,以及学生对教师的认可程度和期望,为提高教师师德师风水平提供参考和改进建议。
调查对象受调查对象为学校内的所有教师和部分学生。
调查方式采用匿名问卷调查方式,根据题目要求填写选择或简答,结果仅用于研究分析,保障个人隐私。
教师基本信息1.性别:–男–女2.年龄:______岁3.教龄:______年4.学科:______________________师德师风表现5.您认为师德师风的核心是什么?简答:___________________________6.您在教学过程中是否注意培养学生的品德和人文素养?–是–否7.您认为哪些行为违背了师德师风?简答:____________________________学生观点调查8.您认为您的任课老师是否严格要求自己,符合师德师风要求?–是–否–不清楚9.您觉得哪些行为体现了老师的师德师风?简答:____________________________10.您有何建议希望老师改进提升自身的师德师风水平?简答:____________________________教师尊师重道11.您在日常与同事相处中是否遵守友善、尊重的原则?–是–否12.您是否定期自我反思自身的师德师风表现?–是–否教师发展需求13.您认为学校应该如何帮助教师提升教育教学水平和师德师风?简答:____________________________14.您对学校提供师德师风培训有何建议?简答:____________________________结语感谢您参与此次问卷调查,您的意见和建议将为学校提供宝贵参考。
如有任何需要补充的想法,欢迎填写在下方。
谢谢!补充意见:__________________________________________________以上是本次师德师风教师问卷调查表,您的参与将有助于改善教师师德师风水平,提升教育教学质量。
教师满意度调查问卷(范本)
教师满意度调查问卷(范本)引言本文档旨在提供一份用于教师满意度调查的问卷范本。
通过收集教师的反馈意见和建议,我们可以了解他们的需求和满意度,从而改善教育环境并提高教学质量。
调查问卷请按照以下问题进行回答,根据您的真实感受选择适当的选项或填写相关信息。
1. 教学环境- 请评价您所在学校的教学环境:- 优秀- 良好- 一般- 不满意- 请简要说明您的评价或提出改进建议:2. 学生表现- 您对学生的整体表现满意吗?- 是- 不是- 如果不满意,请简要说明原因并提出改进建议:3. 教学资源- 您认为学校提供的教学资源是否足够?- 足够- 不足够- 如果认为不足够,请简要说明您所需资源的具体内容:4. 工作条件- 您对工作条件满意吗?- 满意- 不满意- 如果不满意,请简要说明原因并提出改进建议:5. 教学支持- 您对学校对教师的教学支持满意吗?- 满意- 不满意- 如果不满意,请简要说明原因并提出改进建议:6. 沟通与合作- 您与学校管理层和同事之间的沟通与合作是否良好?- 良好- 一般- 不好- 如果觉得不好,请简要说明原因并提出改进建议:7. 教师培训机会- 学校是否提供足够的教师培训机会?- 是- 否- 如果认为不足够,请简要说明您希望获得哪些培训内容:8. 教师满意度调查- 您对本次教师满意度调查的整体评价是:- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 是否愿意再次参与此类调查?- 是- 否总结感谢您抽出时间参与本次教师满意度调查。
您的反馈对我们改善教育环境和提升教学质量非常重要。
如有其他意见或建议,请在以下空白处填写。
教师问卷调查表
教师问卷调查表第一篇:教师问卷调查表 - 教学质量尊敬的教师:本调查旨在了解您的教学质量、教学态度以及与学生的互动情况,来帮助我们更好地了解学校教育质量,提高教学效果,优化教师队伍。
请您根据实际情况如实填写,调查结果仅供学校内部参考,不会对您的职称晋升和薪资待遇产生任何影响。
部分问题可能需要多选。
请您在作答时认真思考,如有意见和建议欢迎填写在调查末尾的空白处,谢谢您的支持和配合。
1.您对所承担课程的教学质量满意度如何?(请选择最符合实际情况的选项)A. 非常满意B. 比较满意C. 比较不满意D. 非常不满意2.在讲述重点知识时,您是否偏爱使用PPT等多媒体辅助工具?(请选择您的回答)A. 喜欢使用B. 会根据具体情况使用C. 不会使用D. 不喜欢使用3.在处理学生纪律方面,您倾向于采取何种措施?(请选择您的回答)A. 告诉学生纪律要求,让学生自我意识到错误B. 用语言斥责学生,让学生知道自己的错误C. 给学生留校反思D. 扣分或者罚款4.您对学生的表现会进行评价吗?(请选择您的回答)A. 经常评价B. 视情况评价C. 不进行评价5.您的课堂上学生表现出来的学习积极性如何?(请选择您的回答)A. 很高B. 一般C. 很低D. 非常低6.在备课过程中,您是否注重培养学生自主学习能力?(请选择您的回答)A. 经常注重B. 视情况注重C. 不注重7.您是否经常关注学生的学习情况,与学生保持良好的互动?(请选择您的回答)A. 经常关注B. 视情况关注C. 不关注8.您认为教学是否是一项进修的过程,您是否会参加相关的教学培训或者研讨班?(请选择您的回答)A. 经常参加B. 不时参加C. 不参加9.您认为作为一名教师最重要的素质是什么?(请选择您认为最为重要的两项)A. 严谨求真B. 爱岗敬业C.关心学生D. 廉洁敬业E. 具有敬业精神F. 具有创新精神G. 具有互动精神H. 具有实践精神10.您对学校提供的教学设备、图书资料等保障及支持满意吗?(请选择您的回答)A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意感谢您的填写和参与,您的意见和建议我们将虚心接纳!第二篇:教师问卷调查表 - 教学态度尊敬的教师:本调查旨在了解您的教学态度、授课方式以及与学生的沟通方法,以便我们更好地判断教学质量和帮助学校持续提高教育教学水平。
教师教育教学调查问卷-教师
教师教育教学调查问卷一、教学管理( )1、你对学校目前的教学管理A.很满意B.满意C.基本满意D.不满意( )2、你对教管中心工作A.很满意B.满意C.基本满意D.不满意( )3、你认为学校现在的教学状况A.很好B.正常C.一般D.不好( )4、你认为我校实施性专业教学计划中的课程设置A.合理B.比较合理C.不太合理D.不合理( )5、我校教师质量考核新办法,你认为A.很实用,还需完善B.较实用,还需部分修改C.只有负作用,坚决取消( )6、我校现行的课酬标准,你认为A.很好B.合理C.有待进一步提高( )7、重塑职教评价体系,改革现行课程考核方式。
结合学校实际情况,有人提出取消期末考试,引导教师设计科学、灵活、开放式的其它评价方法,你认为A.完全同意B.无论如何,要坚持期末考试C.视课程性质,先行试点改革( )8、你认为影响我校教学质量的主要因素是A.教师积极性B.教学计划制订C.学生管理及生源素质D.设施设备E.教师业务能力F.教学管理G.其他:( )9、你认为提高教学管理水平关键在于A.管理制度B.管理队伍C.管理手段D.其他:二、课堂教学( )1、你认为现在课堂教学质量A.很高B.尚可C.堪忧D.很低( )2、你的课堂上,你认为学生喜欢怎样的学习方式?A.自主、探究B.合作、互助C.实践D.游戏E.模拟F.辩论G.其他:( )3、你的学生学习你任教学科的积极性A.很高B.一般C.需要必要的激励D.不积极( )4、就你本身来说,改善你的教学效果最大的障碍是A.专业知识欠缺B.教育教学理念欠缺C.经验不足D.没耐心,没动力E.职场企业了解不多F.学生素质G.其他:( )5、你认为提高课堂教学质量的有效措施是A.充分调动学生积极参与课堂活动B.增加考核次数C.创造条件,让学生体验真实情境D.提高驾驭课堂的能力E.其他:三、教育理念( )1、有人认为目前的教学整体上仍然是“课堂中心,教科书中心”,对此,你认为A.同意B.不同意C.基本同意( )2、教学中,你经常运用的教学方法是传统的“讲授——练习”A.是B.否( )3、当你的学生对你的工作提出不同意见时,你A.听不进去,学生考虑问题很片面,表面接受,实践上并无改变B.学生提的意见有点道理,但为了维护尊严,表面不接受,而实际采纳C.学生提点意见无所谓,提的对就可以接受D.不管学生提出何种意见,都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气( )4、你在教学过程中运用多媒体教学的情况A.经常使用B.偶尔使用C.基本不用( )5、你觉得你所上课程需要实训吗?A.非常需要B.需要C.不需要D.无所谓四、教学研究( )1、你认为我校教研教改工作A.成果突出B.一般C.工作重点有偏差D.形式主义( )2、你对我校教研工作的认识是A.教研是他人的职责,自己的任务就是教好课B.本人无能力及水平搞教研C.参加教研活动,提高自己教学能力( )3、你是否经常阅读本学科专业刊物A.是B.否( )4、近3年你写过教学论文A.1~3篇B.3篇以上C.没有写过( )5、你承担或参加过的教育研究课题最高级别为A.国家级B.市级C.区级D.校级E.没参加过( )6、你所在教研室开展教研活动的形式主要是A.集体备课B.听课评课C.专题学习D.形式主义E.很少或基本未开展五、教师专业发展( )1、作为教师,你认为自己目前发展状况为A.专家型教师B.“双师型”教师C.“双师素质”教师D.逐步走向成熟E.刚刚起步阶段( )2、在自己的教师专业发展过程中,你是否经历过“高原期”,即在较长一段时间内,感觉教学水平没有进展A.是B.否( )3、你在上完课后是否坚持写教学后记或教学反思A.是,认真总结经验B.是,为了应付检查C.否( )4、你认为促进青年教师成长的最有效途径为A.校内师徒结队B.教研室里教学交流及听评课指导(督导)C.参加各种竞赛培训活动D.校内“成长课堂”E.其他:( )5、你对自己专业发展的打算A.进一步提高学历B.不断学习和研究,成为“学带”或“优青”C.不打算专业发展,改做行政工作D.顺其自然( )6、近两年,你所任教的课程,课堂教学的秩序评价是A.很好B.较好C.较差D.很差( )7、对于教师培训,你认为A.现在的方式很好B.感觉很枯燥,每次去不是看报就是睡觉C.形式主义D.其他:( )8、你有到企业一线实践,增加职场经验的需求吗?A.非常渴望B.如果有机会会争取C.不太关心,可有可无D.从未想过E. 曾在企业工作实践过几年六、教学设备( )1、你目前所教授的课程是否采用多媒体方式进行?A.全部采用B.部分采用C.完全不用( )2、你认为我校多媒体设备存在的主要问题是什么?A.操作繁琐B.管理不善C.没有问题D.其他:尚可( )3、你认为现在的设施设备是否能满足教学需要A.完全满足B.基本够用C.部分设备有待升级D.专业建设不平衡,有些专业不够( )4、当前实训室/机房里开展教学,存在的主要问题是A.实训部门管理人员素质不高B.课程教学软件老化C.后台监控软体欠缺D.课堂管理老师人数太少E.其它:七、想法及建议如何提高我校整体教育教学质量?(可从管理、教研、学生、设备等方面提出自己在教育教学中的困惑及看法)。
师德师风建设问卷调查表(教师)
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. 泾渭中心校中心校师德师风建设工作教师问卷调查表
1、您对学校工作的总体评价是
A、满意
B、基本满意
C、不满意
D、说不清
2、您对学校在师德师风建设方面的评价是
A、满意
B、基本满意
C、不满
D、差距很大
3、您认为制约学校提高教育教学质量的主要因素是(可多选)
A、师资水平
B、生源质量
C、管理制度
D、育人环境
E、学生太多
4、您认为造成教师压力较大的原因是
A、工作强度过大
B、工作任务繁重
C、工作时间过长
D、业务素质较低
E、学校评价机制
F、家长和社会期望过高
5、您认为我校师德师风建设方面最大的障碍是
A、办学条件较差,设施落后
B、教师的教育教学水平
C、生源问题
D、学校领导班子素质
E、学校领导班子工作作风
F、其他(请用文字说明):
6、您认为学校领导班子的工作作风、执行力情况
A、较好
B、一般
C、执行不力
7、你校教师在备课、上课、作业、辅导等方面目前的整体状况
A.很认真
B.一般
C.较差
8、您最想对校长说的一句话是什么?
答:
9、你对学校工作还有哪些建议?
答:。
教师教学问卷调查表
课堂教学问卷调查表
1. 老师使用教案上课吗?
是
否
2. 老师上课准时吗?
是
否
3. 老师有无迟到早退?
是
否
4. 你认为老师授课语言是否规范?
是
否
5. 你对老师的教学水平满意吗?
是
否
6. 你认为老师的理论水平是否与本课程要求相当?
是
否
7. 你认为老师讲课的条理是否清晰?
是
否
8. 你认为老师授课的重难点把握是否准确?
是
否
9. 你认为老师是否注重理论联系实际?
是
否
10. 你认为老师是否注重启发式教学?
是
否
11. 你认为老师是否注重因材施教?
是
否
12. 你认为老师授课容量是否适中?
是
否
13. 你认为老师专业术语表述是否准确?
是
否
14. 你认为老师授课对你考试有没有帮助?
是
否
15. 认为老师安排教学进度是否合理?
是
否
16. 你认为老师教学效果是否达到你本人需要?
是
否。
教师问卷调查表
小学数学教师课堂提问对老师的调查问卷学校:年级:一、选择题(可以多选)1、上课时,你喜欢提问吗?()A、喜欢提问学生B、不喜欢也不讨厌C、讨厌提问学生D、提问一般都根据情况而定大2、课堂上,你觉得自己提问所取得的效果怎样?()A、很难达到满意的效果B、一般发现还有很多地方要改善,不是很满意C、一般都可以收到满意的效果D、经常收到意想不到的效果,很不满意3、你在提问之前,会不会结合班级的学情进行针对性的提问?()A、经常会B、有时会C、很少注意D、从来没有4、通常你喜欢提问哪一类学生?( )A、只要举手的学生都可以B、关注举手的后进生,答案不一定标准需要引导C、只提问优秀学生,他们的答案准确,节省时间D、走神的学生E、其他5、你在提问学生之前,会不会考虑个别学生在课堂的表现,比如讲话、搞小动作、东张西望、打哈欠、交头接耳,等等?()A、经常会B、有时会C、很少会D、从来没有6、在一节课里,你所提的问题中,有多少次提问实际上与课本内容无关或者联系不大,可以省去的?()A、没有,都是必须的B、1-5次C、6-10次D、多于10次7、在提问时,你对课本内容的熟悉程度怎样?()A、非常熟悉,对于里面的内容,重难点等全部非常了解B、熟悉,大概知道课本内容讲什么,也大概了解重难点C、一般熟悉,大概知道课本内容讲什么,对重难点有点模糊D、不熟悉,大概知道内容,但对于重难点不是很清楚8、你认为你大多数情况下用于提问的语言够简洁明了吗?()A、提问非常简洁明了,学生听完立刻明白了要求,觉得自己的提问表达出色B、提问时能够把要求表达清楚,但表达得不够中肯,觉得自己的提问表达良好C、提问时有时太过简短有时太过啰嗦,自己把握得不好,觉得自己的提问表达一般D、总体来讲提问时偏向于啰嗦而含糊,觉得自己的提问表达较差9、对于你的提问,你的学生回答问题的兴趣和积极性怎样?()A、大多数情况下没有兴趣,不想回答问题B、不是很有兴趣,只有个别人勉强举手,可能是担心课堂进行不下去C、比较有兴趣,大多数人积极举手回答问题。
小学音乐教学(教师调查问卷)
小学音乐教学(教师调查问卷)小学音乐教学(教师调查问卷)
调查目的
本调查问卷的目的是为了了解小学音乐教师在教学过程中的需求和困惑,以便优化教学资源和提供更好的支持。
个人信息
请您提供一下基本信息:
- 姓名:
- 性别:
- 教育经历(学校及专业):
- 教龄:
- 教学科目和年级:
教学准备
1. 您通常如何准备音乐课的教学内容?
2. 是否参考教材指导教学?为什么?(请简要说明理由。
)
3. 您会在教学前制定具体的教学目标吗?如果是,您是如何制
定的?如果不是,请说明原因。
教学实施
4. 您通常采用哪些教学方法和技巧来提高学生对音乐的理解和
兴趣?
5. 教学中有没有遇到过学生对音乐不感兴趣或者难以理解的情况?您是如何解决的?
6. 您觉得小学音乐教学中最重要的是什么?为什么?
教学评估
7. 您如何评估学生在音乐方面的研究成果?
8. 您认为什么样的评估方法最能客观、全面地评价学生的音乐
素养?
教学需求和困惑
9. 在小学音乐教学中,您觉得最需要得到支持和帮助的是什么?为什么?
10. 您对学校或教育部门在小学音乐教学方面有什么建议?请
说明理由。
其他建议和意见
11. 请您分享一些对小学音乐教学的其他建议和意见。
结束语
非常感谢您抽出时间填写本调查问卷。
您的回答对我们改进小
学音乐教学非常重要!如有任何问题或意见,请在下方留言。
谢谢!
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以上为小学音乐教学调查问卷的内容。
请您根据问题逐一回答,并尽量简明扼要。
感谢您的参与!。
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数学教师问卷调查
尊敬的各位老师:
您好,以下是关于您数学教学状况的一个调查,结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。
请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案,谢谢您的合作!
一、基本信息:
1、您的性别( )
A、男
B、女
2、您的教龄( )
A、1年及以下
B、1-3年
C、4-6年
D、6年以上
3、您的年龄:( )
A、20-30岁
B、31-40岁
C、41 -50岁
D、51-60岁
4、每周课节数( )
A、10节(含)以下
B、11-15节
C、16-20节
D、21节(含)以上
5、您的学历( )
A、中专及以下
B、大专
C、本科
D、研究生
6、您的专业是( )
A、理工类数学专业
B、师范类专业数学专业
C、师范类非数学专业
D、非师范类非数学专业
7、您目前所教的班级数量( )
A、1个教学班
B、2个教学班
C、3个教学班
D、4个教学班及以上
8、您所教的班级人数有多少?()
A、40人以下
B、40-50人
C、50-60人
D、超过60人
二、教学情况:
1、您现在课堂教学的主要方式是( )
A、以讲授为主
B、重视启发式教学
C、以小组讨论为主,教师参与和指导
2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( )
A、很重视
B、比较重视
C、一般
D、说不清
3、您确定制定教学目标的常用依据是()
A、课程标准
B、教材
C、教参及教师用书
D、个人经验
4、备课时,您最经常考虑和反思的问题是( )
A、学生的兴趣和经验
B、每节课的教学任务必须完成
C、课堂活动的内容及形式设计
D、落实新理念于教学中
E、其他(请补充)
5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些?(可多选) ()
A、提问法
B、讲授法
C、讨论法
D、实验法
E、情境教学法
F、探究法
G、其他(请补充)。
6、您认为最能提高您的教学能力的活动是(可多选)( )
A、集体备课
B、教研员指导
C、观摩优秀教师课堂教学
D、个人反思和经验积累
E、校本教研活动
F、教学设计案例集
G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛
7、你进行教学时遇到的困难是(可多选)( )
A、教学目标的细化
B、不了解学生
C、教学方法的选择
D、缺乏资料和条件
E、评价方式的设计
F、教学内容的分析和把握
G、其他(请补充)
8、在数学课堂上, 学生得到训练最多的是什么( )
A、模仿能力
B、应用能力
C、分析能力
D、综合实践能力
9、您在课堂上的教学语言( )
A、尽量用普通话
B、地方话
C、两者都有
10、在教学过程中对学生的数学学习策略指导情况( )
A、经常
B、偶尔
C、从不
11、您参加各种培训次数:( )
A、0次
B、1次
C、2次
D、3次及以上
12、您外出听课或者学习的频率高吗?( )
A、一个学期几次
B、一个学期一次
C、几年一次
D、从未
13、您觉得市级教研活动的最合适的频率是什么?( )
A、两周一次
B、一个月一次
C、两个月一次
D、一个学期一次
14、您觉得提高自身教学业务水平的最佳方式是什么?( )
A、听公开课
B、听专家讲座学校交流
C、继续教育
D、自我总结
15、您觉得数学教学最大的难点是什么?( )
A、概念教学
B、思维教学
C、能力教学1、
16、您通常通过什么方式激发学生的数学学习积极性?( )
A、获得成绩后的奖励机制
B、创造真实情景教学
C、选取学生感兴趣的话题
D、竞争机制,将知识融入游戏中
17、您上一节数学课一般如何分配时间?( )
A、以老师讲为主
B、以学生操练为主,老师重在引导
C、主要是学生操练
18、您对在使用的教材有何意见?( )
A、很好
B、比较好
C、一般
D、很糟糕
19、您是否按照新课程标准的要求落实各个教学环节( )
A、是的
B、有时有
C、很少顾及
D、没有落实
20、您学校各年级数学教研开展活动的情况如何?( )
A、保证每周一次
B、每两周一次
C、每个月一次
D、每个学期一次
三、你对数学教研活动有何建议:。