双人合作跳绳教案
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教学难点
学生合作意识的培养
过程
教学内容及要求
组织形式
预热身心
一、课堂常规
1、体育委员整队报告人数师生问好
2、宣布课的内容与任务
3、提出要求
组织：××××××
××××××
××××××
××××××
△
要求：队列整齐、精神饱满
活跃气氛
二、游戏热身
1.听数做动作：单脚跳（1）双脚跳（2）下蹲（3）。2.热身：校本操，在音乐伴奏下做校本操。
要求：动作舒展、优美、节奏感强。
要求：队列整齐、精神饱满
××××××
××××××
××××××
××××××
温故知新
合作探究
三、双人合作跳绳:
1.复习单人原地跳短绳。
2.知不知道：两个人的跳与一个人的跳有什么区别？
3.两人一组尝试练习合作跳短绳：比一比那组小伙伴跳的花样多？
4.学生展示两人合作跳绳。
5.学生分别练习两人合作跳绳的其它动作。
课后
反思
场地
器材
学生每人
一根跳绳
扩音器一台
预计练
习密度
39%
授课教师
郝树林
授课年级
六年级
班级人数
42
教学内容
1.跳绳：双人合作跳绳2.游戏：跑格子
教学
目标
1.通过本次课的教学，使学生初步掌握双人跳绳的技能方法和发展下肢奔跑的能力。
2.培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神、发展下肢的能力。
3.培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。
教学重点
双人跳绳动作协调一致
6.提问：两个人跳绳要注意什么问题？（摇绳的配合，跳绳的节奏）
7.再次练习：尝试自己还不会的跳绳动作方法
8、双人跳绳展示
组织：散点练习。
分组：两个人一组，和同伴合作练习
××××××
××××××
××××××
××××××
四、游戏：跑格子
教师提问引导：我们手中的绳还有什么用途呢？（利用绳做跑格子的游戏）
1.教师讲游戏方法和规则。
2.教师做示范。
3.引导学生按要求尝试练习摆格子。
4.学生游戏。
5.教师做正确评价。
××××
××××
××××格子学生自己设置
×பைடு நூலகம்××
情境延伸
恢复身心
五、放松：
1、配乐放松
2、和学生一起评价
3、课堂小结
4、下课
随着一曲轻松欢快、气氛活跃的音乐进行身体和身心的恢复。
××××××
××××××
××××××
××××××
学生合作意识的培养
过程
教学内容及要求
组织形式
预热身心
一、课堂常规
1、体育委员整队报告人数师生问好
2、宣布课的内容与任务
3、提出要求
组织：××××××
××××××
××××××
××××××
△
要求：队列整齐、精神饱满
活跃气氛
二、游戏热身
1.听数做动作：单脚跳（1）双脚跳（2）下蹲（3）。2.热身：校本操，在音乐伴奏下做校本操。
要求：动作舒展、优美、节奏感强。
要求：队列整齐、精神饱满
××××××
××××××
××××××
××××××
温故知新
合作探究
三、双人合作跳绳:
1.复习单人原地跳短绳。
2.知不知道：两个人的跳与一个人的跳有什么区别？
3.两人一组尝试练习合作跳短绳：比一比那组小伙伴跳的花样多？
4.学生展示两人合作跳绳。
5.学生分别练习两人合作跳绳的其它动作。
课后
反思
场地
器材
学生每人
一根跳绳
扩音器一台
预计练
习密度
39%
授课教师
郝树林
授课年级
六年级
班级人数
42
教学内容
1.跳绳：双人合作跳绳2.游戏：跑格子
教学
目标
1.通过本次课的教学，使学生初步掌握双人跳绳的技能方法和发展下肢奔跑的能力。
2.培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神、发展下肢的能力。
3.培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。
教学重点
双人跳绳动作协调一致
6.提问：两个人跳绳要注意什么问题？（摇绳的配合，跳绳的节奏）
7.再次练习：尝试自己还不会的跳绳动作方法
8、双人跳绳展示
组织：散点练习。
分组：两个人一组，和同伴合作练习
××××××
××××××
××××××
××××××
四、游戏：跑格子
教师提问引导：我们手中的绳还有什么用途呢？（利用绳做跑格子的游戏）
1.教师讲游戏方法和规则。
2.教师做示范。
3.引导学生按要求尝试练习摆格子。
4.学生游戏。
5.教师做正确评价。
××××
××××
××××格子学生自己设置
×பைடு நூலகம்××
情境延伸
恢复身心
五、放松：
1、配乐放松
2、和学生一起评价
3、课堂小结
4、下课
随着一曲轻松欢快、气氛活跃的音乐进行身体和身心的恢复。
××××××
××××××
××××××
××××××