团队合作试题

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团队合作的面试试题及答案

团队合作的面试试题及答案

团队合作的面试试题及答案一、单项选择题1. 在团队合作中,以下哪项不是有效沟通的关键要素?A. 明确的目标B. 开放的反馈C. 单向的信息传递D. 尊重团队成员答案:C2. 团队成员之间的信任可以通过以下哪种方式建立?A. 隐藏个人意见B. 共享成功和责任C. 避免冲突D. 独立完成任务答案:B3. 在团队合作中,解决冲突的最有效的方法是什么?A. 忽略冲突B. 强制执行个人意见C. 妥协和调解D. 让上级决定答案:C二、简答题1. 描述团队合作中领导者的作用。

答案:团队合作中的领导者负责设定团队目标,协调团队成员的工作,促进沟通,解决团队内部的冲突,以及激励团队成员。

领导者还需要为团队提供方向,确保团队成员之间的合作,并帮助团队克服障碍,实现共同的目标。

2. 团队合作中,如何处理不同意见?答案:在团队合作中处理不同意见时,首先应该鼓励开放和诚实的沟通。

每个团队成员都应该有机会表达自己的观点和担忧。

然后,团队可以通过讨论和协商来寻找共同点,寻求妥协方案。

在必要时,可以采取投票的方式来决定最佳行动方案,同时确保少数意见得到尊重。

三、案例分析题背景:一个项目团队由五名成员组成,他们正在努力完成一个紧迫的项目截止日期。

团队成员之一,李明,因为个人问题,未能按时完成分配给他的任务,导致整个项目进度受到影响。

问题:如果你是团队的领导者,你会如何处理这个问题?答案:作为团队的领导者,我会采取以下步骤来处理这个问题:1. 私下与李明沟通,了解他面临的个人问题,并表达对他个人情况的理解和同情。

2. 讨论项目的重要性以及他的延误对团队和项目的影响。

3. 探讨可能的解决方案,如重新分配任务、寻求额外帮助或调整项目时间表。

4. 制定一个实际的计划,帮助李明赶上进度,并确保他得到必要的支持。

5. 与团队其他成员沟通,说明情况并寻求他们的理解和支持。

6. 监督项目进度,确保所有团队成员都清楚项目的新时间表和期望。

四、论述题请论述团队合作中多样性的价值,并提供至少两个实际例子说明如何利用团队多样性来提高团队效率。

团队合作能力测试题

团队合作能力测试题

团队合作能力测试题1、如果某位中学校长请你为即将毕业的学生,举办一次介绍公司情况的晚间讲座,而那天晚上恰好播放你“追踪”的电视边续剧的最后一集,你是:A、立即接受邀请。

B、同意去,但要求改期。

C、以有约在先为由拒绝邀请。

2、如果某位重要客户在周未下午5:30打来电话,说他们购买的设备出了故障,要求紧急更换零件,而主管人员及维修工程师均已下班,你是:A、亲自驾车去30公里以外的地方送货。

B、打电话给维修工程师,要求他立即处理此事。

C、告诉客户下周才能解决。

3、如果某位与你竞争最激烈的同事向你借一本经营管理畅销书,你是;A、立即借给他。

B、同意借给他,但声明此书无用。

C、告诉他书被遗忘在火车上了。

4、如果某位同事为方便自已去旅游而要求与你调换休息时间,在你还未作决定如何度假的情况下,你是:A、马上应允。

B、告诉他你要回家请示夫人。

C、拒绝调换,推说自已已经参加旅游团了。

5、你如果在急匆匆地驾车去赴约途中看到你秘书的车出了故障,停在路边,你是:A、毫不犹豫地下车帮忙修车。

B、告诉他你有急事,不能停下来帮他修车,但一定帮他找修理工。

C、装作没看见他,径直驶过去。

6、如果某位同事在你准备下班回家时,请求你留下来听他“倾吐苦水”,你是:A、立即同意。

B、劝他第二天再说。

C、以夫人生病为由拒绝他的请求。

7、如果某位同事因事要去医院探望夫人,要求你替他去接一位搭夜班机来的大人物,你是:A、立即同意。

B、找借口劝他另找别人帮忙。

C、以汽车坏了为由拒绝。

8、如果某位同事的儿子想选择与你同样的专业,请你为他做些求职指导,你是:A、立即同意。

B、答应他的请求,但同时声明你的意见可能已经过时,他最好再找些最新的资料做参考。

C、只答应谈几分钟。

9、你在某次会上发表的演讲很精彩,会后几位同事都向你索要讲话纲要,你是:A、同意——并立即复印。

B、同意——但并不十分重视。

C、同意——但转眼即忘记。

10、如果你参加一个新技术培训班,学到了一些对许多同事都有益的知识,你是:A.返回后立即向大家宣布并分发参考资料。

团队测试题及答案

团队测试题及答案

团队测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 团队协作的首要条件是什么?A. 个人能力B. 明确目标C. 良好的沟通D. 严格的纪律2. 在团队中,以下哪项不是有效沟通的特点?A. 清晰表达B. 倾听理解C. 单向传递D. 反馈确认3. 团队成员之间的信任是如何建立的?A. 通过权威命令B. 通过共同经历和相互支持C. 通过个人魅力D. 通过物质奖励4. 团队领导在决策时应该考虑哪些因素?A. 个人偏好B. 团队目标C. 成员意见D. 所有以上选项5. 以下哪项是团队冲突解决的常见方法?A. 强制命令B. 妥协C. 逃避D. 所有以上选项6. 团队中的哪种角色通常负责协调和整合团队成员的工作?A. 信息搜集者B. 协调者C. 执行者B. 监督者7. 在团队中,谁负责设定团队的最终目标和方向?A. 团队成员B. 团队领导C. 外部顾问D. 组织高层8. 团队建设活动的主要目的是什么?A. 增加团队成员的个人技能B. 增强团队凝聚力和信任C. 完成工作任务D. 获得个人奖励9. 团队中,哪种类型的成员通常具有创新思维和解决问题的能力?A. 执行者B. 创新者C. 协调者D. 监督者10. 在团队中,以下哪项不是有效领导的特征?A. 明确指导B. 激励团队成员C. 独立决策D. 建立团队规则答案:1. C2. C3. B4. D5. B6. B7. B8. B9. B 10. C二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述团队中角色分配的重要性。

答:团队中角色分配的重要性在于确保每个成员都能在其擅长的领域发挥作用,从而提高团队的整体效率和效果。

角色分配有助于明确每个成员的责任和期望,减少冲突,促进团队协作,以及确保任务的顺利完成。

2. 描述团队决策过程中可能遇到的挑战,并提出解决方案。

答:团队决策过程中可能遇到的挑战包括:信息不对称、成员意见分歧、时间压力、权威影响等。

解决方案包括:确保信息共享、采用民主或共识决策机制、设定明确的时间框架、鼓励开放和平等的讨论环境。

团结协作试题及答案

团结协作试题及答案

团结协作试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 团结协作的核心是什么?A. 个人利益B. 集体利益C. 个人能力D. 集体能力答案:B2. 在团队中,以下哪项不是团结协作的表现?A. 互相帮助B. 互相竞争C. 共同目标D. 相互信任答案:B3. 以下哪项是团结协作的基本原则?A. 个人主义B. 集体主义C. 利己主义D. 利他主义答案:B4. 团结协作的目的是什么?A. 个人成功B. 团队成功C. 个人利益最大化D. 团队利益最大化答案:B5. 在团队中,团结协作的最终目标是什么?A. 个人荣誉B. 团队荣誉C. 个人成就D. 团队成就答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. 团结协作要求团队成员之间要________。

答案:相互信任2. 团队成员在协作过程中,应该________。

答案:互相支持3. 为了实现团队目标,成员需要________。

答案:共同努力4. 团结协作的团队氛围应该是________。

答案:积极向上5. 团结协作的团队成员需要________。

答案:相互尊重三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述团结协作的重要性。

答案:团结协作的重要性在于它能够将团队成员的力量集中起来,共同完成目标。

通过协作,可以提高工作效率,减少资源浪费,增强团队凝聚力,从而实现团队的长远发展。

2. 在团队协作中,如何避免冲突?答案:避免冲突的方法包括:明确沟通,确保每个成员都了解团队目标和个人职责;建立有效的沟通机制,及时解决成员间的误解和矛盾;培养团队成员的同理心,理解并尊重他人的观点和需求;以及建立公正的决策过程,确保每个成员的意见都能得到充分的考虑。

3. 团结协作中,领导者的作用是什么?答案:领导者在团结协作中的作用是指导和激励团队成员,制定明确的目标和计划,确保团队成员朝着同一个方向努力。

领导者还需要协调团队内部关系,解决冲突,以及为团队成员提供必要的资源和支持。

4. 请举例说明团结协作在实际工作中的应用。

团队测试题

团队测试题

团队合作测试题单选一、 我认为我能为团队做出贡献是:A、 我能很快地发现并把握住新的机遇。

B、 我乐于提出问题,给出主意。

C、 我的能力在于,一旦发现某些对实现集体目标很有价值的人, 我就及时把他们推荐出来。

D、 如果最终能导致有益的结果,我愿意多数时候做一个静待任务的人。

二、 在团队中,我可能有的弱点是:A、 如果会议没有得到很好的组织、控制和主持,我会感到不痛快。

B、 只要集体在讨论新的观点,我总是说的太多。

C、 不习惯说想法,使我很难与同事们打成一片。

D、 在一定要把事情办成的情况下,我有时使人感到特别强硬以至专断。

三、 当我与其他人共同进行一项工作时:A、 我有在不施加任何压力的情况下,去影响其他人的能力。

B、 我随时注意防止粗心和工作中的疏忽。

C、 我愿意施加压力以换取行动,确保会议不是在浪费时间或离题太远。

D、 对于与大家共同利益有关的积极建议我总是乐于支持的。

四、 我在工作团队中的特征是:A、 我有兴趣更多地了解我的同事。

B、 我经常向别人的见解进行挑战或坚持自己的意见。

C、 我有意避免使自己太突出或出人意料。

D、 我乐于与工作团队以外的人进行联系。

五、 在工作中,我得到满足,因为:A、 我喜欢分析情况,权衡所有可能的选择。

B、 我对寻找解决问题的可行方案感兴趣。

C、 我感到,我在促进良好的工作关系。

D、 我能适应那些有新意的人。

六、 如果突然给我一件困难的工作,而且时间有限,人员不熟:A、 我比较愿意与那些表现出积极态度的人一道工作。

B、 我会设想通过用人所长的方法来减轻工作负担。

C、 如果困难重重,我可能会交给其他人做。

D、 如果集体工作没有进展,我会适当说明理由。

七、 对于那些在团队工作中或与周围人共事时所遇到的问题:A、 我很容易对那些阻碍前进的人表现出不耐烦。

B、 别人可能批评我太重分析而缺少直觉。

C、 对于我遇到的复杂问题,我有时不善于加以解释和澄清。

D、 当我与真正的对立面发生冲突时,我没有把握使对方理解我的观点。

团队合作面试题

团队合作面试题
请说出你作为团队者所遇到的最困难的事情。是怎样解决这个困难的?你在解决这个困难中起了什么作用?
请告诉我你在什么情况下工作最有效率?
你认为怎样才算一个好的团队者?
你认为做一个好的员工和当一位好的团队者有什么区别?
根据你的经验,若某位员工经常迟到、早退、旷工,或不愿意干活的话,会给整个团队带来什么样的问题?这些问题该怎样解决?作为团队的一员,你是怎样改善这种情况的?
5.推销虽然是将自己商品化,但绝不可将自己定位成廉价商品低价求售,如果自认是高品质的产品,就不必牺牲待遇降格以求。谈不拢大不了不卖,也不要自己贬身价让人看低。
6.不管是便宜还是贵的商品,买主总希望它能靠得住。因此在推销自己时,一定要让对方有信得过的感觉。合宜的穿着,适当的谈吐都是增强买主信心的方法。
你应该不否认「独立作业」的工作型态并非目前职场现状的主流吧?既然如此,在团队合作仍为现今最受欢迎的管理模式下,这样的回答便显得过于负面,会让雇主认为你是个比较缺乏弹性与协调能力的人哦!
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背景:求职者往往希望在面试过程中充分表现自己的能力和优势,但这3个问题恰好诱导你暴露自己的弱点。如果不坦露自己的弱项,或者对自己的缺点轻描淡写,可能给人不诚实的印象;如果实话实说,又担心降低了自己的竞争力。
问题2:在什么情况下,你会试图去说谎?你不喜欢上级主管做哪些事情?请谈一个你事先没有取得老板同意而采取行动的例子。
3.面试时展现卖点的手法应有条不紊,言之有物并从创意上做到自成体系。以吸引对方的购买欲,希望更进一步了解你。对答如流是积极推销的基本要求。面试时即使对方未问及自己的长处,也应适时把握机会展现,不要让主试者问一句你答一句,应化被动为主动。

培养小学生团队合作精神的测试题

培养小学生团队合作精神的测试题

培养小学生团队合作精神的测试题在小学生的成长过程中,培养团队合作精神是至关重要的一环。

只有通过合作,小学生才能学会互相沟通、协调、共享和承担责任,这些都是他们未来生活和工作中必不可少的技能。

为了帮助小学生更好地培养团队合作精神,下面为他们设计了一些测试题。

**测试题一:传球游戏**
游戏规则:学生分成若干小组,站成一个圆圈。

老师给第一个学生一只小球,要求他传给下一个同学,然后依次传递下去,直到最后一个学生手中拿到小球。

如果有学生丢失小球,整个团队将从头再来。

测试目的:通过这个游戏,测试小学生团队成员之间的沟通和协调能力。

要求他们在传球过程中互相配合,确保小球能够顺利传递到最后一个人手中。

**测试题二:拼图大赛**
游戏规则:将一幅拼图分成若干部分,每个小组负责拼接其中的一部分。

规定时间内,谁先完成拼图谁获胜。

测试目的:通过这个游戏,测试小学生团队成员之间的协作能力和分工合作能力。

要求他们在规定时间内完成拼图,培养他们的团队精神和团结合作的意识。

**测试题三:障碍赛跑**
游戏规则:设置一系列障碍道具,要求小组成员齐心协力,克服障碍,共同完成比赛。

测试目的:通过这个游戏,测试小学生团队成员之间的团结和互助
精神。

要求他们在面对困难时能够共同努力,相互帮助,最终完成比赛。

通过以上的测试题,小学生将能够更好地体会到团队合作的重要性,培养他们的团队意识和协作能力。

相信在这样的锻炼下,小学生的团
队合作精神将得到有效的提升。

愿每位小学生都能在团队合作中茁壮
成长,为未来的发展打下坚实的基础。

2023年“团队合作月”全员团队合作知识考试题库及答案

2023年“团队合作月”全员团队合作知识考试题库及答案

2023年“团队合作月”全员团队合作知识考试题库及答案第一部分:选择题1. 下列哪个不是团队合作的优势?- [ ] a. 提高效率- [ ] b. 促进创新- [ ] c. 增加竞争力- [ ] d. 降低沟通成本2. 团队合作的主要目的是什么?- [ ] a. 冲突解决- [ ] b. 实现个人目标- [ ] c. 实现集体目标- [ ] d. 提高个人技能3. 团队合作中不可忽视的重要因素是什么?- [ ] a. 相互尊重- [ ] b. 竞争心理- [ ] c. 独立工作- [ ] d. 隐瞒信息4. 下列哪个不是团队合作中的常见挑战?- [ ] a. 沟通问题- [ ] b. 不公平分配- [ ] c. 缺乏承诺- [ ] d. 饭菜选择5. 下列哪种行为有利于团队合作的建设?- [ ] a. 尊重他人意见- [ ] b. 自私行为- [ ] c. 忽视团队目标- [ ] d. 掌控他人行动第二部分:简答题1. 简述团队合作的定义以及其重要性。

团队合作是指一群人以共同目标为基础,通过相互合作、相互支持和相互信任来实现集体目标的活动。

团队合作的重要性在于能够提高工作效率、促进创新、增加竞争力以及培养良好的工作氛围。

2. 请举例说明一次你在团队合作中遇到的挑战,并说明你是如何应对的。

例如,在一个项目团队中,我遇到了团队成员之间沟通不畅的挑战。

为了解决这个问题,我组织了定期的团队会议,并鼓励成员分享意见和想法。

我还积极促进团队成员之间的沟通,鼓励大家开放交流,共同解决问题。

通过这些努力,我们最终改善了团队合作,提高了工作效率。

3. 简述你认为有效的团队合作应该具备的关键特质。

有效的团队合作应当具备相互尊重、开放沟通、共享信息、相互支持和共同协作的关键特质。

团队成员之间应该尊重彼此的意见和贡献,保持开放的沟通渠道,共享工作所需的信息,并在需要时相互支持和协作,共同实现团队目标。

第三部分:简答题答案选择题答案1. 正确答案:d2. 正确答案:c3. 正确答案:a4. 正确答案:d5. 正确答案:a简答题答案1. 团队合作的定义是一群人以共同目标为基础,通过相互合作、相互支持和相互信任来实现集体目标的活动。

团队合作考核试题及答案

团队合作考核试题及答案

团队合作考核试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 团队合作中,沟通的目的是什么?A. 确保信息的单向传递B. 确保信息的双向交流C. 避免任何形式的交流D. 只关注任务完成,不关心交流答案:B2. 在团队合作中,以下哪项不是有效的领导行为?A. 鼓励团队成员发表意见B. 独断专行,不听取团队成员意见C. 公平地分配任务D. 鼓励团队成员承担责任答案:B3. 团队合作中,以下哪项是解决冲突的有效方法?A. 避免冲突B. 强制执行自己的意见C. 寻求共识D. 忽视问题答案:C4. 在团队合作中,以下哪项是团队建设的关键?A. 个人利益B. 团队目标C. 个人技能D. 个人成就答案:B5. 团队合作中,以下哪项不是团队成员应具备的素质?A. 责任感B. 团队精神C. 自私自利D. 沟通能力答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 团队合作中,以下哪些因素有助于提高团队效率?A. 明确的目标B. 有效的沟通C. 严格的等级制度D. 良好的团队氛围E. 合理的任务分配答案:ABDE2. 在团队合作中,以下哪些行为可以促进团队凝聚力?A. 互相指责B. 共同解决问题C. 互相支持D. 个人主义E. 共享成功经验答案:BCE3. 团队合作中,以下哪些因素可能导致团队冲突?A. 不同的工作风格B. 资源分配不均C. 目标不一致D. 缺乏信任E. 过度竞争答案:ABCDE4. 在团队合作中,以下哪些策略可以帮助团队成员更好地协作?A. 定期举行团队会议B. 建立明确的工作流程C. 忽视团队成员的反馈D. 鼓励团队成员提出创新想法E. 建立团队奖励机制答案:ABDE5. 团队合作中,以下哪些因素可以提高团队成员的满意度?A. 公平的薪酬体系B. 良好的工作环境C. 团队成员的个人发展机会D. 团队成员的参与感E. 团队成员的自主权答案:ABCDE三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述团队合作中领导者的责任。

团队合作测试题

团队合作测试题

测试题1、单项选择题假设当我是团队成员时: 1、我提供事实和表达自己的观点、意见、感受和信息以帮助小组讨论。

(提供信息和观点者)A、总是这样B、经常这样C、有时这样D、很少这样E、从不这样2、我从其他小组成员那里征求事实、信息、观点、意见和感受以帮助小组讨论。

(寻求信息和观点者)A、总是这样B、经常这样C、有时这样D、很少这样E、从不这样3、我提出小组后面的工作计划,并提醒大家注意需完成的任务,以此把握小组的方向。

我向不同的小组成员分配不同的责任。

(方向和角色定义者)A、总是这样 B、经常这样 C、有时这样 D、很少这样 E、从不这样4、我集中小组成员所作的相关观点或建议,并总结、复述小组所讨论的主要论点。

(总结者)A、总是这样B、经常这样C、有时这样D、很少这样E、从不这样5、我带给小组活力,鼓励小组成员努力工作以完成我们的目标。

(鼓舞者)A、总是这样 B、经常这样 C、有时这样 D、很少这样 E、从不这样6、我要求他人对小组的讨论内容进行总结,以确保他们理解小组决策,并了解小组正在讨论的材料。

(理解情况检查者)A、总是这样B、经常这样C、有时这样D、很少这样E、从不这样7、我热情鼓励所有小组成员参与,愿意听取他们的观点,让他们知道我珍视他们对群体的贡献。

(参与鼓励者)A、总是这样B、经常这样C、有时这样D、很少这样E、从不这样8、我利用良好的沟通技巧帮助小组成员交流,以保证每个小组成员明白他人的发言。

(促进交流者)A、总是这样B、经常这样C、有时这样D、很少这样E、从不这样9、我会讲笑话,并会建议以有趣的方式工作,借以减轻小组中的紧张感,并增加大家一同工作的乐趣。

(释放压力者)A、总是这样B、经常这样C、有时这样D、很少这样E、从不这样10、我观察小组的工作方式,利用我的观察去帮助大家讨论小组如何更好地工作。

(进程观察者)A、总是这样B、经常这样C、有时这样D、很少这样E、从不这样11、我促成有分歧的小组成员进行公开讨论,以协调思想,增进小组凝聚力。

团队合作培训试题与及答案

团队合作培训试题与及答案

团队合作培训试题与及答案团队合作培训试题与答案试题一:团队合作的重要性(10分)1. 合作对于团队的发展有什么影响?- 合作可以提高团队的效率和生产力。

- 合作可以增加团队成员之间的互动和沟通。

- 合作可以促进团队成员之间的研究和成长。

2. 列举三个团队合作所能带来的优势。

- 可以汇集多种不同的想法和技能。

- 可以减轻个人负担,共同完成任务。

- 可以激发团队成员之间的创新和创造力。

试题二:促进团队合作的方法(15分)1. 提供一个例子,说明如何建立团队合作的积极氛围。

鼓励团队成员分享自己的思想和意见,并尊重其他成员的观点。

定期举行团队活动,加强团队成员之间的互动和交流。

同时,营造一个开放和友好的工作环境,让每个人都感到被重视和接纳。

2. 列举三种可以增加团队合作的技巧。

- 鼓励积极的沟通和倾听。

- 建立清晰的团队目标和角色分工。

- 奖励合作和团队成就,激励团队成员的参与和贡献。

试题三:处理团队冲突的方法(15分)1. 如果团队成员之间出现分歧和冲突,你会如何解决?首先,我会主动促进双方之间的对话和沟通,了解彼此的立场和需求。

然后,寻求共同利益的解决方案,并找到妥协的方式来解决分歧。

如果需要,我愿意充当调解人,帮助团队成员理解和尊重彼此的观点,并达成共识。

2. 列举三种有效缓解团队冲突的方法。

- 鼓励团队成员直接沟通,解决分歧。

- 寻求中立的第三方帮助,例如领导者或团队教练。

- 建立一个积极的和解氛围,鼓励合作和互相理解。

试题四:团队合作的挑战(10分)1. 列举三个可能妨碍团队合作的因素。

- 缺乏有效的沟通和协作能力。

- 个人利益和目标的冲突。

- 缺乏信任和共享的文化。

2. 你认为如何克服这些团队合作的挑战?通过加强沟通和协作的培训,提高团队成员的技能和意识。

建立一个积极的团队文化,鼓励互相信任和支持。

设定明确的团队目标,并强调协作和共同成就的重要性。

总结(10分)团队合作对于团队的成功和成就至关重要。

团队协作试题

团队协作试题

<团队协作>试题一、单选题1、如果你们_______调整期这个令人不安的阶段,其结果会对你的团队产生非常消极的影响。

( C )A、管理B、争论于C、跳过D、逗留在2、为了顺利渡过形成期,团队需要________,其中涉及团队成员互相介绍,了解团队工作方向和领导者对团队的期望。

( B )A、同舟共济B、了解情况C、精益求精D、融入集体3、如果团队在形成期有清晰的_______,它就会有努力的方向,并能够在后续发展阶段帮助新加入的成员融入团队。

( A )A、目标B、制约因素C、领导力D、规则4、“同舟共济”是调整期结束时的成果。

如果一个群体可以同舟共济,那么他们就开始变成________。

( B )A、个人B、一个团队C、更加情绪化D更加困难5、为了保持你的团队士气高涨,一定要对个人和团体两者的_________都表示承认和鼓励。

( A )A、成绩B、错误C、服从D、守时6、在处于执行期的团队中,优良的成绩和高度的自治取决于团队的___ __能力。

( C ?)A、合作B、沟通C、学习D、包容7、_______是每个人都希望跳过的阶段。

但是如果这样做了,您还会在团队发展的后续阶段再次面临这些问题。

( C )A、形成期B、执行期C、调整期D、规范期8、实现精益求精取决于团队_______的能力。

( B )A、取得成绩B、学习C、授权D、执行9、如果一个队员在哭闹,另一个队员不来开会,你认为这时团队处在哪一个阶段?( C )A、执行期B、规范期C、调整期D、形成期10、处于执行期的团队要专注于精益求精,这牵涉到团队的自主权、对更高成就的奋斗,而为最重要的是,要懂得________。

()C错A、学习B、成功C、提高专注力D、相互包容11、要看一群独立的个体能否像一个团队一样取得成功的最简单方式就是通过关注他们的______水平。

()B错A、制约因素B、学习C、成绩D、满足感12、通过审视一次活动应用的流程,一个团队可以在团队合作的特点方面学到什么?( B )A、他们可以了解是否他们拥有一位优秀的领导者B、他们可以看到在掌握了正确的做法后他们是否调整了他们的工作方式C、他们可以了解正式流程是否行之有效D、他们可以更加明确地了解他们的目标13、您的团队制订了一套基本规则,包括对目标作出承诺,以及领导者要开始进行授权。

2024年团队合作考试试卷

2024年团队合作考试试卷

一、选择题1.在团队合作中,哪种行为最有助于增强团队凝聚力?A.经常表扬个别成员的成就B.鼓励成员之间的竞争而非合作C.组织团队建设活动,增进成员间了解(答案)D.忽视团队冲突,希望其自然解决2.团队沟通中,哪种方式最能有效避免信息误解?A.使用专业术语,显示团队专业性B.尽量采用书面沟通,避免口头交流C.鼓励开放和诚实的交流,及时反馈(答案)D.减少沟通频率,以免打扰成员工作3.当团队遇到决策瓶颈时,应采取哪种策略来推动进程?A.强制推行领导的意见B.忽视问题,希望它自行解决C.召集团队会议,共同探讨解决方案(答案)D.推迟决策,等待更多信息4.在多元化团队中,如何最有效地管理文化差异?A.忽视文化差异,强调团队目标的一致性B.强制推行一种文化作为团队标准C.尊重并欣赏不同文化,促进文化交流(答案)D.分隔不同文化的成员,避免冲突5.团队冲突解决时,哪种方法最有助于长期团队合作?A.总是由团队领导做出最终决定B.忽视冲突,希望它自然消失C.鼓励冲突双方直接沟通,寻找共同点(答案)D.立即替换引起冲突的成员6.为了提高团队创新能力,以下哪种做法最有效?A.严格规定创新流程,确保一致性B.限制团队成员之间的交流,以免干扰C.鼓励团队成员提出新想法,并提供支持(答案)D.只依赖少数“创意天才”进行创新7.在团队角色分配时,哪种策略最有助于发挥成员优势?A.根据成员喜好分配任务B.随机分配任务,以促进多样性C.根据成员技能和经验进行合理分配(答案)D.让成员自行选择任务,不考虑团队需要8.团队绩效评估时,哪种方法最能激励成员改进?A.只关注最终成果,忽视过程B.提供具体、建设性的反馈,并设定改进目标(答案)C.公开批评表现不佳的成员D.不进行绩效评估,以免打击成员积极性9.为了增强团队适应性,以下哪种做法最有效?A.保持团队结构固定不变B.定期对团队结构和流程进行审视和调整(答案)C.限制团队成员与外部的交流和学习D.强调团队传统和惯例的重要性10.在促进团队学习和发展方面,哪种策略最有效?A.只依赖外部培训来提升团队能力B.鼓励团队成员之间的知识共享和经验交流(答案)C.限制团队成员参与外部学习和交流活动D.不对团队成员的学习和发展提供支持。

合作度测试题

合作度测试题

合作度测试题一、选择题1. 当团队中出现意见分歧时,你通常会:A. 坚持己见,争取说服他人B. 尝试理解他人观点,寻求共识C. 避免冲突,不表达自己的观点D. 等待他人做出决定,然后跟随2. 在团队项目中,你更倾向于:A. 独立完成任务B. 分配任务给团队成员C. 与团队成员共同完成任务D. 等待团队领导的指示3. 当团队成员需要帮助时,你通常:A. 立即提供帮助B. 评估自己的工作量后决定是否帮助C. 建议他们自己解决问题D. 忽略他们的请求4. 你认为团队合作中最重要的因素是:A. 个人能力B. 沟通技巧C. 团队精神D. 完成任务的速度5. 当团队目标与个人目标发生冲突时,你会选择:A. 优先考虑个人目标B. 优先考虑团队目标C. 试图找到一个折中方案D. 放弃团队目标二、判断题6. 团队合作中,个人应该完全服从团队的决策。

( )7. 有效的沟通可以提高团队合作的效率。

( )8. 在团队中,领导者的意见总是正确的。

( )9. 团队成员之间的信任是合作成功的关键。

( )10. 团队合作中,个人不需要对自己的行为负责。

( )三、简答题11. 描述一个你参与过的团队合作经历,并说明你在其中扮演的角色以及如何促进团队合作。

12. 当团队成员之间出现分歧时,你通常采取哪些措施来解决冲突?13. 请举例说明在团队合作中,沟通的重要性如何体现。

14. 你如何评估自己在团队合作中的合作度?15. 描述一个你认为团队合作失败的例子,并分析失败的原因。

四、情景分析题16. 假设你是项目团队的一员,项目即将截止,但团队成员之间的工作进度不一,你如何协调团队以确保按时完成项目?17. 在团队会议中,你提出了一个创新的想法,但遭到了大多数团队成员的反对。

你将如何说服他们接受你的想法?18. 你所在的团队需要选择一个新的团队领导,你将如何参与这一决策过程?19. 当团队成员因为个人问题影响到团队工作时,你将如何处理这种情况?20. 描述一个团队合作成功的场景,并分析成功的关键因素。

团队合作的面试题

团队合作的面试题

1、在团队合作中,当遇到意见不合时,以下哪种做法最有利于团队和谐与效率?A. 强制要求团队成员遵从自己的意见B. 忽视不同意见,继续按原计划执行C. 组织讨论,寻求共识,必要时调整方案D. 放弃项目,避免冲突(答案)C2、团队项目中,如果发现某成员未能按时完成任务,作为团队负责人,首先应?A. 立即向上级报告该成员的不称职B. 私下批评该成员,强调个人责任C. 主动与该成员沟通,了解原因并提供帮助D. 在团队会议上公开指出问题,促进自我反省(答案)C3、团队合作中,有效沟通的关键在于?A. 确保信息单向传递,避免混淆B. 使用专业术语,展现专业能力C. 清晰、准确地表达,并倾听对方反馈D. 限制交流频率,减少打扰(答案)C4、在团队决策过程中,采用哪种方式最能促进创意与解决方案的多样化?A. 由团队领导直接决定B. 每位成员独立提出方案,然后汇总讨论C. 只有经验丰富的成员参与决策D. 通过投票,选择大多数人支持的方案(答案)B5、团队建设中,增强成员间信任的有效方法是?A. 定期举行团建活动,增进相互了解B. 强调个人业绩,鼓励竞争C. 设立严格的惩罚机制,确保规则遵守D. 避免私下交流,保持工作正式性(答案)A6、面对团队中的冲突,以下哪种态度最有助于问题的解决?A. 回避冲突,希望问题自然消失B. 指责对方,强调自己立场的正确性C. 积极寻找共同点,寻求双赢解决方案D. 妥协退让,放弃自己的立场(答案)C7、在团队项目管理中,为了确保任务按时完成,最重要的是?A. 制定详细计划,并定期回顾进度B. 依赖团队成员的自觉性,不做过多干预C. 优先处理紧急但不重要的事务D. 强调个人英雄主义,激励快速完成任务(答案)A8、团队合作中,如何有效提升团队的整体创新能力?A. 鼓励成员提出新奇想法,即使可能不切实际B. 严格遵循既定流程,减少变数C. 限制讨论时间,加快决策速度D. 只采纳有成功经验的方案(答案)A9、在团队中,如何有效促进知识共享与技能传递?A. 定期举办知识分享会,鼓励成员交流B. 保持信息保密,以防竞争对手获取C. 只允许特定成员接触核心知识D. 强调个人成就,鼓励独自解决问题(答案)A10、当团队目标与个人目标发生冲突时,应采取的策略是?A. 强制个人目标服从团队目标B. 忽视团队目标,追求个人成就C. 寻找两者之间的平衡点,实现共赢D. 放弃团队目标,以满足个人需求(答案)C。

团队合作试题及答案

团队合作试题及答案

团队合作试题及答案一、是非题1.沟通能力是指沟通者所具备的能胜任沟通工作的优良主观条件。

()答案:对2.执行能力是指团队内部员工贯彻团队战略思路、方针、政策和计划的操作能力和实践能力。

()答案:对3.团队是指互助互利、团结一致,为统一目标和标准而坚毅奋斗的一群人。

()答案:对4.团队中各个成员之所以能够走在一起,组成团队,并为之无私奉献,正是因为大家有一个共同的目标,这个目标将团队成员紧密联系在一起,协同合作,为实现目标共同努力奋斗。

()答案:对5.团队合作的作用表现在以下几个方面()①有利于促成个人与团队的双赢②有利于团队成员个人能力的提升③有利于团队工作创新④有利于个人行为规范⑤有利于决策效率的提高答案:对6.团队合作是一种永无止境的过程,合作的成败取决于各个成员的态度,所以,维系成员之间合作关系是每个人责无旁贷的工作。

()答案:对7.现代社会的发展,使职业分工越来越细化,一个人单打独斗的时代已经过去。

个人能力再强,若离开团队这个大的气氛,则很难将个人潜能发挥极致。

()答案:对8.持续的沟通使团队成员能够更好地发扬团队精神的最重要的能力。

()答案:对9.有效的合作与高效团队,两者互为因果,相辅相成。

能够有效合作的团队,其团队绩效必定可观;在高效的团队中,成员间必能有效的合作。

()答案:对10.当今的社会环境客观上越来越需要具备综合素质的人才,那么作为一名合格的专业技术人才就不仅仅需要精通自己擅长的某一方面,更需要集各种能力与一身,这样才能在自己的工作岗位上发挥最大的作用。

()答案:对11.优秀的团队少不了出色的领导,统帅素质的高低很大程度上决定团队战斗力的强弱。

()答案:对12.适当运用激励机制是激发团队力量与才能的最好方法。

()答案:对13.团队文化是一种集体文化,需要全体成员的共同参与。

()答案:对14.充分有效的沟通是实现团队目标的必要条件之一。

()答案:对15.将身体语言有效地运用到人际交往中非一件易事。

团队协作试题

团队协作试题

团队协作试题团队协作是一种基于共同目标,通过有效沟通和协调合作来完成任务的方式。

在现代社会,团队协作已经成为了许多组织和企业中不可或缺的一环。

为了培养团队协作能力,以下是一组团队协作试题,帮助团队成员提高团队协作能力,加强团队合作精神。

试题一:沟通与协调1. 请描述一次你在团队中遇到的沟通问题,并谈谈你是如何解决的。

2. 你认为在团队合作中,团队成员之间如何协调彼此的立场和意见?3. 请分享一种可以提高团队沟通效率的方法。

试题二:目标设定与任务分配1. 当你加入一个新的团队时,你会怎么样帮助团队共同设定目标?2. 在团队协作中,任务分配非常重要。

你认为团队成员应该如何进行任务分配,以达到高效协作?试题三:建立信任与团队凝聚力1. 你认为团队凝聚力对于团队协作的重要性是什么?请举例说明。

2. 如何在团队中建立信任关系?试题四:决策与问题解决1. 在团队中,如何做出有效的决策?请分享你的经验。

2. 当团队遇到问题时,你认为应该如何解决?试题五:逆境与挑战1. 在团队协作中,遇到挑战和逆境是常有的事。

请分享一次你在团队中遇到的挑战和逆境,以及你是如何应对的。

2. 你认为如何保持团队在逆境中的积极态度和团结力量?试题六:反思与改进1. 在团队协作完成后,你会如何反思团队的表现,并提出改进的措施?2. 如何评估团队协作的效果,并对团队成员进行反馈和奖励?通过回答以上试题,团队成员可以全面了解团队协作的不同方面,并提高相应的能力。

团队协作不仅仅是个体的努力,更需要所有成员的积极参与和合作精神。

只有团队成员共同努力,才能取得更好的成果,并实现个人和团队的共同目标。

团队协作试题到此结束,希望对团队成员们的团队协作能力有所提升。

加强团队协作,不仅能促进工作效率的提高,更能培养良好的团队合作意识,提升整个团队的竞争力。

团队协作让我们更加团结一心,共同努力,创造出更加美好的未来!。

小学团队合作测试题培养团队合作和沟通技巧

小学团队合作测试题培养团队合作和沟通技巧

小学团队合作测试题培养团队合作和沟通技巧小学团队合作测试题:培养团队合作和沟通技巧团队合作和沟通技巧在小学阶段的培养是非常重要的。

通过团队合作,孩子们可以学会相互协作、倾听他人、分享想法和分工合作的能力。

而通过高效的沟通技巧,孩子们能够更好地理解他人的意见和需求,有助于解决问题和减少冲突。

本文将介绍一些小学团队合作测试题,帮助孩子们培养团队合作和沟通技巧。

测试题一:障碍赛跑材料:借来的障碍物(如座椅、球、绳等)要求:将孩子们分成几个小组,每个小组选择一名代表进行测试。

代表需要穿越障碍物,其他小组成员应站在障碍物的两侧,为代表提供支持和帮助。

目的:通过这个测试,可以观察团队成员如何协作和沟通,在团队合作中学会互相依赖和支持。

测试题二:拼图挑战材料:几个难度适中的拼图要求:将小组分成几组,每组一份拼图。

每个小组的成员需要合作将拼图正确地组装在一起。

目的:这个测试可以锻炼孩子们的团队合作能力和问题解决能力。

他们需要共同讨论和协商,将拼图正确地组装起来。

测试题三:语言链练习要求:将孩子们分成几个小组,每个小组站成一列。

第一个孩子听老师给出的一句话,通过团队合作和沟通,依次将这句话传递给后面的孩子,直到最后一个孩子。

最后一个孩子将这句话告诉老师,然后与老师所说的初始话做对比。

目的:这个测试可以帮助孩子们提高听力能力和沟通能力,培养他们与他人有效交流的能力。

测试题四:信息共享游戏要求:将孩子们分成几个小组,每个小组面对一个相同的图案或形状,其中一个小组成员作为观察者,需准确地描述图案或形状给其他小组成员,其他小组成员根据观察者的描述画出相同的图案或形状。

目的:通过这个测试,可以培养孩子们的观察能力和相关描述能力,提高他们的信息获取和传递的能力。

测试题五:团队建设项目要求:给孩子们一个团队建设项目的任务,如搭建一个纸板屋或设计一个游乐场。

小组成员共同讨论和分配任务,然后合作完成项目。

目的:这个测试可以锻炼孩子们的团队合作和沟通技巧,培养他们分工合作和解决问题的能力。

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单选题1、专业技术是指专门从事特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和(A)。

A 操作技能B 技术C 专业知识D 能力2、专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论和操作技能,并以其掌握的专业知识、理论和操作技能从事某种专业技术工作或职业,依照( A )、协议获得相应权利并承担相应义务的人。

A 法律和合同B 权利C 责任D程序3、( B )是指人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征,是完成任务、达到目标的必备条件。

A 性格B 能力C 气质D 兴趣4、( A )是指专业技术人员在前人发现或发明的基础上,通过自身的努力,创造性的提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。

A 创新能力B 实践能力C学习能力 D 社交能力5、( A )是团队对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力,是无形的精神力量。

A 团队凝聚力B 合作能力C 沟通D 领导6、( C )是一个经济学范畴的概念,必须有收益。

A 创造B 开创C 创新D 开拓7、( C )是一个新观念、新设想,不能创造任何经济价值。

A 发现B 发展C 发明D开发8、团队合作是一种永无止境的过程,因为合作的成败取决于各成员的( D ),所以,维系成员之间的合作关系也是每个人责无旁贷的工作。

A观点B性格 C 能力D态度9、成员个人( B )影响团队合作能力。

A水平B素质C态度D信念10、创新能力是指顺利完成以原有的知识、经验为基础,创建新事物活动过程中表现出来的潜在的( A )。

A心理品质B心理素质C分析能力D知识水平11、提高个人的创新能力的途径就是在进行( A )A自我锤炼B自我修养C锻炼D实践12( B )最大的敌人就是思维定势,开发的思维才能让创新绽放活力。

A实践B创新C幻想D创造13、( A )是激励组织内创新活动的主要动力。

A团队文化B核心竞争力C团队运动D学习型团队14、通过创新实践培养多方面的人才,提升( A )的能力。

A整体创新B纵向管理C领导D组织15、团队成员为实现团队目标做出共同的承诺,各成员之间应该互相支持、互相配合。

该特点为创新团队目标的( D )A一致性B具体性C责任性D合作性16、创新团队精神的核心是( A )。

A团结合作、优势互补B奉献精神C合作精神D精神面貌17、团队精神的作用主要表现在目标导向、凝聚功能、( A )和控制功能。

A激励功能B大局意识C齐心协力D精诚团结18、( A )是指团队对成员的吸引力,成员对团队的向心力,以及团队成员之间的相互吸引。

A团队凝聚力B控制力C目标导向D核心力19、团队成员之间相互依存、同舟共济、互敬互重、礼貌谦虚。

是团队的( A )。

A合作意识B凝聚力C向心力D团队士气20、( A )是合作的基础。

A沟通B倾听C决策D诚信21、相互的( B ),可以形成友好宽松的工作环境。

A关怀B尊重和理解C体谅D学习22、( B )是指团队在发展过程中形成的,为团队成员所共有的思想作风、价值观念和行为规范。

A团队精神B团队文化C传统观念D团队绩效23、( B )是团队合作的基础和前提,互信能够提高团队合作。

A真诚B信任C团结D创新24、创新意识具备新颖性、(B )、个体差异性和价值指向性等四个主要特征。

A独特性B社会历史性 C 发展性D持久性25、创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和(B )。

A创新理念B创造意志C创新设计D创新需要26、创新思维的形式多种多样,按照思维的内容和由来通常把它分为(B )、形象思维和灵感思维。

A抽象思维B逻辑思维C空间思维D想象27、专业技术人员创新团队必须善于进行(B )。

A逻辑思维B创新思维C发散思维D灵感28、( B )进行领导活动,率领其团队去实现一定的目标。

A组织者B领导者C追随者D个体29、领导艺术的特征为随机性、经验性、多变性和( B )。

A灵活性B创造性C魅力D胆识30、( B )是领导的基本功能,是领导活动的灵魂。

A果断B决策C英明D组织力31、讲求( B )的艺术是强化管理和激发员工积极性的重要内容。

A决策艺术B人际关系C时间分配D授权艺术32、领导者的类型按不同的角度可划分为多种类型,从制度权力的集中度可分为集权式和( B )领导者。

A维持型B民主型C创新型D独裁型33、( B )是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力,并能够在他所领导的小组中建立起合作的能力。

A技术能力B人事能力C管理能力C设计能力34、(B )是管理者应具备的一个重要的心理品质。

它会使认识活动更具明确的目的性和方向性,自觉地克服认识过程中的困难。

A求知欲B坚定的意志C创新精神D宽大胸怀35、管理者稳定而乐观的( B )往往在和谐的气氛中感染被管理者。

A意志B情绪 C 观念D精力36、有能力的人未必能将执行做好;而有( B )的人却可以弥补能力的不足。

A智慧B精神C精力D意志力37、做一个好的执行者应该具备( B )和创新精神。

A合作精神B主人翁精神C开拓精神D决策38、团队是否能够持续为其成员提供其所期望的( B ),将直接影响团队凝聚力的高低。

A奖励B激励C沟通D需要39、( B )是指按照一定的目的,有两个或两个以上的雇员组成的团队中发生的所有形式的沟通。

A团队合作B团队沟通C凝聚力D执行力40、按照团队成员扮演的角色是否能对团队工作起到积极作用,可以将团队角色分为( B )。

A领导角色B积极角色和消极角色C组织协调D目标41、理解别人的( B ),最重要的是要从别人的角度考虑问题。

A口头语言B身体语言C真实感受D表情42、领导者协调成员之间的冲突有多种方式,采取(B )的方式,可以让人们通过时间,逐步放弃已有的成见。

A彼此谦让B接受时间C迂回前进D泄愤释怨43、团队沟通技巧之一,以事实、统计数字等创造一个令人吃惊的开始,又名锤头法,此法非常容易收到吸引大家注意的效果,该方法为(B )。

A近事法B惊人法C好奇法D发问法44、实现激励机制的最根本目的是正确地诱导成员的(B ),使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,自己其满意度。

A积极性B工作动机C主动性D激情45、(B )是人们朝着某一特定方向或目标而行动的倾向,这种倾向来自于被人们所感知的内在驱动力和紧张状态。

A鼓励B激励C鼓动D激发46、要激励成员,就必须让成员明确:工作能提供给他们真正需要的东西,他们欲求的东西是和绩效联系在一起的,只要努力工作就能提高他们的绩效。

该理论为( B )。

A需要层次理论B期望理论C双因素理论D激励理论47、激励的最高境界是激起(B )。

A热情B自发行为C潜能D干劲48、创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识、创新思维与( B )的环境。

A开拓精神B创新精神C创新思想D创造力49、营造有利于团队创新的软环境包括具有善于激发团队创新激情的( B )。

A组织者B领导者C凝聚力D核心人物50、民主、尊重和信任的创新环境,会使每一位团队成员最大限度的发挥自己的( B )。

A才能B创新能力C优势D技能51、团队决策是指为充分发挥集体的(C ),有多人共同参与决策分析并制定决策的整体过程。

A作用B力量C智慧D参与性52、团队决策易于解决( C )问题。

A复杂性问题B个别问题C综合性问题D疑难问题53、(C )是团队决策过程中容易出现的问题,该问题会造成团队的综合决策偏向极端化。

A集一思考B忽略C团队偏极D联手54、为保证团队决策的创造性,提高决策质量,管理上发展了一系列改善团队决策的方法,(C )是较为典型的一个。

A菲尔德法B名义群体法C头脑风暴法D电子会议法55、团队领导力是在管辖的范围内,充分地利用人力和客观条件,以最小的成本办成所需要的事。

提高整个团队的办事效率的( C )。

A水平B条件C能力D高低56、具备( C )是领导力最为显著的一个特征。

A尊重和重视他人B敏锐的洞察力C高度的战略素养D注重与时俱进57、团队领导力贯穿于团队合作的各个阶段之中,( C )此阶段是团队最难通过的一关,团队成员在相互配合一段时期后,难免会形成各种不同观念。

容易出现人与人的竞争和摩擦,导致团队冲突和分化。

A组建阶段B执行阶段C激荡阶段D修整阶段58、提升领导对团队的领导力首先要培养独特的领导特质,独特的领导特质包括恩威并重和( C )。

A身先士卒B学会倾听C精明强干D勇于承担59、领导者选人时应重点考查两个方面:专业能力和(C )。

A组织能力B协调能力C人际交往能力D工作水平60、影响执行力不畅的根本原因是(C )。

A制度不严谨B责任缺失C人才缺乏D缺乏监督61、强化团队执行力的关键在于(C )。

A树立明确的团队目标B引入竞争机制C强化执行力文化建设D注重沟通激励建设62、团队会议是一个电视剧,人人都在剧中,( C )在会议中所担任的角色举足轻重。

A主持人B与会者C召集人D记录员63、不管什么会议,所有的参会者都应该明确清晰地知道什么是( C ),也就是说我们必须清楚究竟为什么要开会。

A会议时间B会议地点C会议目标D会议通知64、高效会议要求会议的组织者有应对会议中突发事件的能力,突发事件有( C )。

A发生口角B肢体冲突C安全隐患D情绪激动65、创新团队建设过程中容易出现的障碍主要来自于合作的不利和(C )。

A合作障碍B思维障碍C缺乏创新D缺乏信任66、创新团队建设的第一大障碍是团队成员之间(C )。

A惧怕冲突B投入不足C缺乏信任D逃避责任67、( C )的团队的表现是:成员对团队里表现突出的同事心怀怨恨;甘于平庸;缺乏明确的时间观念;把责任推到团队领导一个人身上。

A缺乏信任B惧怕冲突C逃避责任D漠视结果68、只有坚持有所为、有所不为、( C )重点突破的战略才有可能在激烈的竞争中迅速崛起。

A独立思考B大胆创新C选准方向D团队智慧69、万事开头难,困难并不可怕,可怕的是丧失(C )的能力。

A扬长避短B大胆创新C独立思考D选准方向70、( C )与锐意创新,是创新团队成长发展、高效运行、不断超越的重要保证。

A合作攻坚B分工明确C团结合作D目标明确二、多选题1、专业技术人员的个人能力包括()。

A学习能力B实践能力C创新能力D社交能力2、专业技术人员的团队能力包括(abcd )。

A 团队凝聚力B合作能力C沟通能力D领导能力3、个人与团队的关系是(abc )。

A个人能力有限B团队能力无限C团队造就个人D个人从属团队4、团队的构成要素概括为(abcd )。

A目标B人C团队的定位D权限5、人们根据团队成员构成的不同、目标定位的不同以及处理问题方式方法的不同,将团队分为不同的类型,常见的有(abcd )。

A问题解决型B自我管理型C多功能型D虚拟型6、创新是一种特殊的实践活动。

它具有创造性、高收益性、(abcd )。

A风险性B系统性C时机性D适宜性7、创新的过程包括(abcd )。

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