课题3金属资源的利用和保护 导学案

课题3金属资源的利用和保护

一、学习目标

知识与技能

1、知道常见的金属如铁、铝、铜等矿物；了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。

2、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。

过程与方法

1、通过对常见金属矿物的照片以及资料“金属资源在地壳中的含量”引入，介绍地球上及我国金属资源情况。

2、通过实验，了解炼铁的原理，认识化学原理对实际生产的指导作用。

3、通过对某些含有杂质的物质的计算，把化学原理、计算和生产实际紧密地结合在一起，培养灵活运用知识的能力。

情感态度与价值观

1、通过对我国古代炼铁的介绍，了解我国的悠久历史，激发爱国热情。

2、把化学原理、计算和生产实际紧密结合，使生活动成为有机整体，提高学习的积极性。

二、自主导学（课前预习：阅读课本P15---P22，完成下列问题）

1、地球上的金属资源少数以单质的形式存在，如、等，其余多数以

形式存在。

2、写出下列物质主要成分的化学式

赤铁矿，黄铁矿，菱铁矿，铝土矿

黄铜矿，辉铜矿

3、炼铁用到的原料有、、，原理是

。

4、铁锈的主要成分是，铁在什么条件下容易生锈？（实验探究：参考课本P19，活动与探究，仪器药品可以用家中常用的物品来代替,一周内完成）

5、联系生活实际列举几种防止铁制品生锈的方法（至少列举3种）

三、要点精讲：

1、铁的冶炼

A B

问题与讨论：（1）实验中用到的仪器有。

（2）实验现象是

（3）装置B部分的作用是什么？

（4）实验中还应注意什么问题？

2、有关生产实际中含杂质问题的计算

例题、用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少？

3、金属资源的保护

（1）结合课前自己完成的探究实验，展示并讨论自己的探究成果，并总结出铁生锈的条件。（2）结合收集到的日常生活中防止铁生锈的方法，总结分析原理是什么？

四、达标检测

1．下列情况常常会使铁制品锈迹斑斑的是（）

A．表面涂油B．任其风吹两淋

C．表面喷漆D．表面保持干燥

2.下列铁制品在使用和保存时的注意事项不正确的是 ( )

A.避免铁制品长时间接触潮湿空气

B.应保持铁制品表面洁净干燥

C.用铁制容器盛装食醋

D.为防止机床生锈，在机床表面上涂油

3．铝合金因具有坚固、轻巧、美观、易于加工等优点而成为现代家庭封闭阳台时的首选材料，这与铝合金的下列物理性质无关

．．的是（）

A．较小的密度B．较大的硬度

C．良好的导电性D．较好的延展性

4．下列金属的用途与性质不相应的是（）

A．用铜做电线是由于其导电性良好

B．用钨做灯丝是因为其熔点高

C．铁制品表面镀铬是由于铬硬且不易氧化

D．用金做饰物是因为金的密度大

5．下列方法①涂油②刷油漆③用砂纸擦④镀锌⑤用水洗干净⑥烤蓝，其中不能防止铁制品生锈的是（）

A．①③④B．②④⑥C．③④⑤D．③⑤

6.将铁矿石冶炼成铁的过程是一个比较复杂的过程，工业上高炉炼铁的原理是

_________________，所发生的反应可用化学方程式表示为_____________________________。

7．炼钢的主要原料是生铁，在古代，人们把烧红的生铁放在铁砧上反复捶打，最终可使生铁转化为钢，这也就是成语“百炼成钢”和“千锤百炼”的来历。请你根据所学知识，写出上述最关键一步的反应的化学方程式___________________________________。

五、课后拓展

1．请用合理方法除去下列物质中含有的杂质。(用化学方法除杂质的要写出化学方程式) （1）铜屑中含有少量铁屑(两种方法)

方法一：_________________：方法二：_______________________。

（2）铁屑中含有氧化铁________________________________________；

（3）一氧化碳含有二氧化碳___________________________________；

（4）硝酸铜溶液中含少量硝酸汞____________________________。

2、100 t含80%的赤铁矿石能冶炼出含杂质3%的生铁多少吨？