编导作业范文编导作业编故事
福建编导统考故事范文
福建编导统考故事范文偷枪青山和马鹃就要结婚了。
办婚礼、添置新房的花销不小，用钱压力随之而来。
店铺生意不好做，青山决计出去多找份活。
镇上顶有钱的周小刚，背地里在偷偷办假酒厂，虽说是犯法的事儿，但工钱给得够足。
青山一个关系不错的前工友现在就在那干活，撺掇他一块干，青山心下一横，也就跟着去了。
某天完工回家的路上，工友聊起假酒厂“领导层”的风声轶闻。
工友神神秘秘告诉青山，周小刚是假酒厂的大头，很不简单，有人说他最近背地偷偷打听哪里能搞到枪，兴许是要整什么大动静。
只求不要连累假酒厂，连累到他们这些帮工。
青山夫妻的婚宴如期而至。
酒席上气氛热热闹闹，唯独大舅子马山让青山不太舒心。
马山喝得大醉，耍起酒疯谁也不认，醉醺醺地对着青山就是一些威风话。
马山平日里就暴脾气，青山虽有怨言倒也不敢发作，可婚宴上还这么不给他面子着实让人恼火。
席间马山要去撒尿，马鹃让青山搀他去。
到了厕所，马山把外套一掀，哼哼唧唧脱裤子，腰间的枪明晃晃露出来。
青山先是吓一大跳，想给他拾掇好，免得等会让人瞧见引起骚乱，可突然想起工友说的，周小刚在求枪，心里顿时生出大胆的想法。
要是能卖枪给周小刚，定能得到不小的报酬；马山丢了枪，肯定得受些处罚，正好杀杀他威风。
而且周小刚也在酒席上，要被发现了，也能抵赖说是周小刚自个偷了枪。
回去的路上，青山借势摸了马山的枪，揣进自己兜里。
酒宴上人多眼杂，青山不好就找周小刚提枪的事，想着等下次到假酒厂碰到面再谈。
只是周小刚接连几天都没来假酒厂，马山却找上门来问夫妻俩，婚宴上有没有偷枪嫌疑的人，青山不免心焦。
但事到如今肯定不能坦白是自己干的，只能心里想着得赶紧把枪卖给周小刚。
这天夜里，青山偷溜出厂子出来方便，却没想刚蹲下就被人捂住嘴，来人正是马山。
青山暗自叫苦，紧捂着兜里的枪。
原来马山是来执勤的，他发现了假酒厂，逮着青山问厂里有没有人有枪。
青山只得装糊涂，一问三不知，马山便遣他去问清楚。
没成想一溜进厂里，就遇到了周小刚。
青山忙说外面出事了，问周小刚有没有枪。
编导万能故事范文20套【编导范文校园短文】
《编导万能故事范文20套【编导范文校园短文】》摘要：编导是很受欢迎职业那么编导该是如何呢?下面是编整理关编导校短相关供参考!，这天疯婆子又学校了幸佳俊和学们碰见这疯婆子见到佳俊愣了下就抓住佳俊让他叫她声妈妈，还说我是你妈妈!快叫妈妈!妈妈请你吃饭!学们见状就怂恿佳俊让佳俊喊吧不就是喊声妈妈!还可以吃饭还可以给你买多礼物编导是很受欢迎职业那么编导该是如何呢?下面是编整理关编导校短相关供参考!编导校短生病明正宿舍无聊赖看门突然开了明欠起了身子往门外瞅了瞅结没有人影明以遇见鬼了因整幢楼都静悄悄只有明翻声他很害怕明!谁知传熟悉声音和熟悉身影是妈妈!妈你怎么了?明边说边坐了起妈妈眼睛红红又强颜欢笑安慰明说是班主任给他打电话让他趟明看见妈妈手里拿着张纸就问他手里拿是什么妈妈慌忙把纸装进口袋里说没什么妈妈什么话也没说就把明接回了任凭明怎么问妈妈就是不说原因回到天明趁妈妈不到了那张纸打开明便哭了明身体很虚弱被送到了医院等妈妈赶到明忍不住哭了起妈妈怎么会这样?怎么会发生到我身上呜呜呜明从看到那还那纸容便直住医院里整天魂不守舍脸上不再有笑容了这天妈妈照常照顾明看到他那副要死不活样子心里很生气便忍不住哭了起明明你不要这样子你要是有三长两短你让妈妈怎么活呀?明看到妈妈伤心样子很是心疼便安慰妈妈说妈妈你不要再伤心难了我会起我会坚强起!妈妈抱着明头痛哭起又了半月明出院了脸是蜡黄色走路还有些魂不守舍但是他不让妈妈扶他告诉妈妈他要坚强!以得日子里明坚强活着坚强照顾着妈妈照顾着那面对困难他迎难而上编导校短生病明正宿舍无聊赖看门突然开了明头看原是宿舍刚汗淋淋垂头丧气回了明见刚回着急问足球比赛情况刚很沉重回答道比赛输了我们足球队远远输给了光明足球队明很懊悔责怪己如己能参加这场比赛球队或许还有获胜希望可惜己脚扭伤了下地走路还得瘸拐无法踢球明是他所高校足球队队长因他从热爱足球从就开始学习练到了身领他人善良球技也是相当棒才当无愧成了队长刚和明是足球队昔日他们是球场是上兄弟他们两配合默契成学校足球队主力因明技高筹他成学校足球队队长而刚则是足球队副队长也许是由差距让他们见上常常不致发生矛盾但明直都认这都是了足球队并不影响他俩感情但刚则不然他处处与明争风头并视他劲敌立誓要超他刚告诉明比赛情况明听似乎有些生气没气对刚说是你没有顾及到团队合作太己人能力表现刚生气起说你怎么不比赛我认我比你做我与队友都已尽力了你却这说风凉话明则说我要不是上次训练不心把脚扭了我能不参加这次比才吗?话音落明没听到刚反驳声觉得很奇怪看刚刚表情有些僵硬有些诡异明突然想起己脚是训练与刚抢球扭明觉得不太对劲觉得可能是刚故是便故问了句你怎么不说话?谁知道刚吞吞吐吐起明已有把握了便说明脚扭伤是不是你故?刚刻显得十分心虚跑出了门不知哪了明无法追出但已明白了事情到了傍晚刚回了明没有说话假装睡觉刚明床边坦白了切我是嫉妒你因我觉得不比你差我也可以带领球队获得胜利可是我似乎错了我能力还不够对你脚我很抱歉我承认我是故可是我很懊悔你能原谅我吗?听了刚释明起对他说你能悔就事情没有绝对你也有己重要性不该嫉妒我刚听哭了起编导校短3佳俊父母外地工作平很少回他独人这城市里佳俊从就是懂事孩子由佳俊父母常年外地工作所以他学校生活费都是父母按月给他寄可是近几月生活费总会多出部分佳俊以是他母亲怕他不够花想额外再给他佳俊思绪混乱正这他突然想起人那是几月前午学校了位年妇女年龄和佳俊母亲差不多衣仪容也很整洁但就是有些精神失常这妇人见到男学就说叫我声妈妈我可以请你吃饭还可以给你买很多礼物刚开始学们都不敢和这妇女说话看见他就赶紧溜烟跑了多天里这妇女常出现学校里学们也都知道这是精神失常疯婆子没人敢搭理她关疯婆子事情也学校里传了开原这妇人儿子这学校里上学半年前由患白血病世了由儿子离这母亲就精神奔溃了常常学校己儿子长了学校也拿他没办法学们也就给她起了这外疯婆子这天疯婆子又学校了幸佳俊和学们碰见这疯婆子见到佳俊愣了下就抓住佳俊让他叫她声妈妈还说我是你妈妈!快叫妈妈!妈妈请你吃饭!学们见状就怂恿佳俊让佳俊喊吧不就是喊声妈妈!还可以吃饭还可以给你买多礼物这佳俊脑子片空白不知怎么就喊出了声妈妈当听到这声妈妈学们笑了唯独这妇女低下了头呻吟了起随佳俊被这妇女带到学校附近餐馆他们餐馆里说了多话!疯婆子还给佳俊买了多礼物和吃东西那天晚上月亮清凉如水佳俊花里散步想起白天事情觉得挺纳闷我怎么能管他叫妈呢?怎么吃饭有种母亲味道可能是因太久没有和父母起吃饭了吧!佳俊陷入了深深思考那次饭以疯婆子就没有学校出现慢慢也就也没有人提起这件事情了!直到有天佳俊突然收到份律师事所信!信里容是让他参加葬礼并信里还说让佳俊继承份遗产佳俊更是思不得其把这件事情告诉了外地工作父母父母让佳俊学校别胡思乱想父母会尽快赶回!带你参加葬礼!父母带着佳俊到了葬礼上!佳俊看到了堂挂着幅巨遗照!照片上人正是佳俊几月前学校见到那疯婆子!可他怎么也想不明白!他只是和这疯婆子吃了顿饭有面交!怎么如今又次出现她葬礼上!佳俊父母把疯婆子封信交给佳俊信里面写道佳俊我儿子当我次见到你候我就认出你了!十五年前那午妈妈带你到城里你无走丢妈妈苦苦了整整十五年现终见你了你额头那块明显黑痣是那么醒目!妈妈和你离哥哥会永远祝福你长成材给你留下那笔遗产是妈妈上辈子欠你收下佳俊我亲人。
艺考编导故事范文十篇续写
艺考编导故事范文十篇一、夏日蝉歌在炎炎夏日的午后，小男孩小强和奶奶坐在老家的院子里。
树上，蝉鸣声声，奶奶告诉他，蝉是夏天的使者，它们用歌声宣告着季节的更迭。
奶奶还告诉小强，每个人都有属于自己的季节，就像蝉只有在夏天才会放声歌唱。
小强明白了，他也希望自己的生命之歌能在这个夏天唱得更响亮。
二、城市的镜子小月是一名城市清洁工，每天清晨，她都会拿起扫帚，开始清扫街头的落叶。
她发现，城市的每一条街道都像一面镜子，反射出人们的生活和情感。
她决定用自己的笔记录下这些镜像，写出一本关于城市的故事书。
三、森林之心在一次探险中，小红和小明误入了一片神秘的森林。
他们在森林中迷失方向，但最终发现了一个小小的水潭。
水潭边，一位老奶奶正在讲故事。
她告诉小红和小明，这片森林里住着许多精灵，它们守护着大自然的秘密。
小红和小明听完了故事，心生敬畏，决定爱护大自然，珍惜每一片绿叶。
四、风筝的约定在公园里，小明和小红放风筝。
风筝在空中飘荡，仿佛带走了他们的心愿。
他们约定，每年的这一天都要一起来放风筝，看看自己的心愿是否实现。
随着时间的流逝，他们长大了，但这个约定却一直被铭记在心。
即使生活的路途充满曲折，他们也始终不忘初心，努力追寻自己的梦想。
五、老照片的故事一张老照片让小华回想起了童年的时光。
那时候，爷爷总是带着她去公园拍照。
爷爷告诉她，每一张照片都有一个故事。
小华长大了后才知道，那些故事不仅仅是关于快乐的回忆，还有爷爷对她的爱和陪伴。
她决定拿起相机，记录下自己和爷爷的故事，留给后代作为传承。
六、时间的礼物一位老者给小明讲了一个关于时间的故事。
他告诉小明，时间就像一份礼物，需要好好珍惜和利用。
小明听后深受启发，开始珍惜每一分每一秒，努力学习、成长和进步。
他明白了一个道理：时间是最宝贵的财富，不能浪费在无意义的事情上。
七、雪花的秘密冬天的早晨，小红发现窗外的世界被白雪覆盖。
她兴奋地跑到外面玩耍。
在雪地里，她发现了一个小小的雪花形冰晶。
艺考编导故事范文
艺考编导故事范文艺考编导故事范文一一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。
所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。
结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，"你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？"长颈鹿问。
"很难说。
"袋鼠说∶"如果他们再继续忘记关门的话！"管理心得：事有"本末"、"轻重"、"缓急"，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。
管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的"本末"、"轻重"、"缓急"，然后从重要的方面下手。
艺考编导故事范文二桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。
每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。
当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解--感觉准确，描述到位。
有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。
后来发现餐桌上的一位女人没笑。
男人们忙说闹着玩别当真。
没想到女人认真地说：最妙的就是这"右手握左手"。
第一，左手是最可以被右手信赖的；第二，左手和右手彼此都是自己的；第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是？一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。
男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。
她们都是左手，男人们当然要以左手计。
编导编讲故事真题范文(优选6篇)
编导编讲故事真题范文(优选6篇)编导编讲故事真题范文第1篇教学目标:1、学习故事，理解故事内容，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场;2、学习叙述故事，能学说故事中的角色语言，进展幼儿语言表达力量;3、培育幼儿相互关心、喜爱祖国的情感。
教学重点：使幼儿通过学习故事，理解故事内容。
教学难点：使幼儿知道祖国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场，萌发喜爱祖国的情感，学习叙述故事。
教学方法:教学预备:1、Flash课件《月亮船》;故事磁带;入、退场音乐;活动材料幼儿人手一份;崇义简介的视频。
教学步骤:一、开头部分:以舞蹈“划小船”进入活动室。
师:(随音乐做划小船的动作进入活动室)刚才，小伴侣划着自己的小船来到了活动室，老师这儿也有一条船，它是月亮船，今日老师带来了一个关于月亮船的故事，你们想听吗?二、基本部分:倾听故事，理解故事内容，学习叙述故事。
(一)播放故事磁带，让幼儿完整倾听故事一遍。
倾听后问:1、故事的题目叫什么?2、蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁?看到了什么?是谁关心她找到了家?(二)通过多媒体课件分段学习故事。
⑴播放多媒体课件，学习第一段故事。
学习后问:1、蒲公英被风吹到很远的地方，她睁开眼看到了什么?2、争论:故事中说的“生疏的地方”是个什么样的地方呢?3、蒲公英遇到了谁?蟋蟀是怎样劝告蒲公英的?蒲公英又遇到了谁?螳螂是怎样劝告蒲公英的?蒲公英最终遇到了谁?蒲公英是怎样对她说的?⑴播放多媒体课件，学习其次段故事。
学习后请幼儿抢答:1、世界上最大的海洋是哪一个?(太平洋)2、世界上最高的是什么山?(喜马拉雅山)3、世界上最大的广场是什么广场?(天安门广场)4、蒲公英的家究竟在哪?(万里长城大墙下的一棵小草旁)(三)完整观赏故事：老师随背景音乐完整叙述故事。
(四)学习叙述故事：请幼儿翻开活动材料，边看图边讲故事。
(五)培育幼儿喜爱祖国的情感1、问:蒲公英的家在中国，你们的家在哪儿呢?那儿有些什么漂亮的景物呢?你们喜爱她吗?(老师引导幼儿从崇义的名胜古迹和其进展变化来自由结伴争论，师生共同小结，共同感受喜爱家乡的情感)2、幼儿观赏简介:我爱家乡崇义3、老师小结:小伴侣，我们是中国的小仆人，不仅要为我们宏大的祖国感到傲慢骄傲，还要从学校好本事，长大了把我们的家乡建设得更加漂亮、把我们的祖国建设得更加富强!三、结束部分:以舞蹈“划小船”离开活动室师:让我们坐上“月亮船”到我们漂亮的家乡去游玩吧!教学反思:对孩子进行爱祖国教育是当今德育的主要内容之一，而幼儿园孩子年龄小，枯燥的说教难以达到良好的教学效果。
编导万能故事范文20套
编导万能故事范文20套故事一，《勇敢的小鸟》。
从前，有一只小鸟住在一个美丽的森林里。
它的名字叫小红，是一只非常勇敢的小鸟。
有一天，森林里发生了一场大火，火势蔓延得非常快。
小红看到了火势，它知道必须想办法帮助其他动物逃离火灾。
小红飞到了一棵大树上，告诉其他动物要快点逃跑，然后它飞到了河边，用嘴巴抓住一些树叶，然后飞回来，把树叶撒向火势，希望能够控制火势的蔓延。
小红不停地飞来飞去，用尽全力帮助其他动物逃离火灾。
最终，小红成功地帮助了所有的动物逃离了火灾，而它自己也因为过度劳累而昏倒在了地上。
当它醒来的时候，发现自己躺在一片绿草地上，四周是一片新的森林。
其他动物围着它，感激地说，“谢谢你，小红，是你救了我们的命！”小红感到非常开心，因为它知道自己做了一件善事，帮助了其他动物。
从那以后，小红成了森林里的英雄，其他动物都非常尊敬它。
小红也明白了，只要勇敢面对困难，就一定能够战胜困难，成为真正的英雄。
故事二，《勇敢的小狗》。
在一个小村庄里，有一只名叫小黑的小狗，它非常勇敢。
有一天，小黑听到了村子外面传来了一阵嘈杂的声音，它知道村子外面发生了一些不好的事情，于是决定去看看发生了什么。
当小黑走到村子外面的时候，发现有一只凶猛的狼在袭击村子里的动物。
小黑知道自己必须要勇敢地站出来，保护村子里的动物。
它毫不犹豫地冲向了狼，和狼展开了激烈的战斗。
小黑虽然体型比狼小，但是它非常勇敢，不怕困难，最终成功地将狼赶跑了。
村子里的动物们看到了小黑的英勇行为，都非常感激它。
从那以后，小黑成了村子里的英雄，其他动物都非常尊敬它。
小黑也明白了，只要勇敢面对困难，就一定能够战胜困难，成为真正的英雄。
故事三，《勇敢的小猫》。
在一个小村庄里，有一只名叫小花的小猫，它非常勇敢。
有一天，小花听到了村子外面传来了一阵嘈杂的声音，它知道村子外面发生了一些不好的事情，于是决定去看看发生了什么。
当小花走到村子外面的时候，发现有一只凶猛的老鼠在袭击村子里的小动物。
故事编导范文
故事编导范文
标题，《勇敢的小猫》。
从前，有一只小猫叫做咪咪，它生活在一个美丽的小村庄里。
咪咪是一只非常勇敢的小猫，它总是喜欢冒险，探索未知的世界。
有一天，咪咪听说村庄外面有一个神秘的森林，里面有很多宝藏，但是也有很多危险。
咪咪决定要去探险，寻找宝藏。
咪咪告诉了它的好朋友小鸟这个计划，小鸟劝告它不要去，因为那个森林非常危险，里面有很多凶猛的野兽和陷阱。
但是咪咪并不听小鸟的劝告，它坚定地说，“我一定要去，我相信自己的勇气和智慧能够帮助我找到宝藏。
”。
于是，咪咪踏上了前往森林的道路。
一路上，它遇到了很多困难和危险，但是它从来没有退缩过。
它用自己的聪明和勇气，避开了一个又一个的陷阱，躲过了一个又一个的野兽。
最终，咪咪来到了森林的深处，发现了一个闪闪发光的宝箱。
它打开宝箱，里面装满了金银珠宝和美味的食物。
咪咪高兴极了，它知道自己的勇气和智慧没有白费，它成功地找到了宝藏。
咪咪拿着宝藏回到村庄，它的好朋友小鸟和其他动物们都为它
的勇气和智慧而感到骄傲。
从那以后，咪咪成了村庄里最受尊敬的
动物，它的故事也传遍了整个村庄。
通过这个故事，我们可以看到，勇敢和智慧是非常重要的品质。
咪咪用自己的勇气和智慧克服了重重困难，最终找到了宝藏。
我们
每个人都应该像咪咪一样，勇敢地面对困难，用智慧去解决问题，
相信自己一定能够成功。
这样，我们才能像咪咪一样，成为村庄里
最受尊敬的人。
编导艺考故事编写范文(精选20篇)
编导艺考故事编写范文篇1命题故事9、以成语“龟兔赛跑”为线索，编一则故事。
以成语“画蛇添足”为线索，编一则故事。
以成语“初生牛犊不怕虎”为线索，编一则故事。
以成语“狐假虎威”为线索，编一则故事。
以成语“掩耳盗铃”为线索，编一则故事。
将以下词语“剧场”、“面具”、“小狗”用到所编的故事中。
将以下词语“教师节”、“树林”、“自行车”用到所编的故事中将以下词语“厨房”、“灭火器”、“新闻”用到所编的故事中将以下词语“球场”、“夜晚”、“蜡烛”用到所编的故事10、将以下词语“教师节”、“树林”、“自行车”用到所编的故事中11、将以下词语“U盘”、“考试”、“冬季”用到所编的故事中12、将以下词语“奶茶”、“巧克力”、“面包”用到所编的故事中13、将以下词语“书”、“邮票”、“金鱼”用到所编的故事中14、将以下词语“奖状”、“裙子”“男生”用到所编的故事中15、将以下词语“饼干”、“棉衣”、“纪念”用到所编故事中16、将以下词语“西装”“面试”“同寝室的四个同学”用到所编故事当中17、将以下词语“正在升起的太阳”“勤奋的人”“受过训练的人”用到所编故事当中编导艺考故事编写范文篇2我的司考故事一、贵在坚持，目标明确。
我是xx年武汉（冶金）科技大学劳动人事管理专业大专三年制毕业，那时只想考个本科毕业证提高下学历，于是离开武汉到宜昌一家国有企业上班时，又在武汉洪山自考办报考了中南财经政法大学（那时名称是中南财经大学）的经济法学本科自学考试，后来为方便考试，又把自考学籍迁到了宜昌市，可是20xx 年由于企业经营管理不善，员工上访，企业很快就被市政府停业整顿，其实那时我自考本科也差不多剩下二门功课就能拿到毕业证，与其说是停业，倒不如说是下岗，很快我们公司破产了，领到手的只有一本再就业优惠证、一本失业证和一张解除劳动合同通知书。
南下广东，不停在深圳宝安北路深圳人才市场应聘、面试，那时大学生生就业难，现在的学生是体会不到的，紧结着结婚生子，生活压力一天比一天大，但是提升自我的机会，向往幸福生活的欲望一直鼓励着我。
编导故事范文十篇 三篇精选编故事范文
编导故事范文十篇三篇精选编故事范文编故事作文（一）秋风瑟瑟，落叶纷纷，洛阳城再次迎来了金色秋天。
张籍独自缓步走在街市中，看着从身边擦肩而过的人流，听着此起彼伏的叫卖声，忽然间，他觉得置身如此热闹的地方，也不过是客居而已，这种热闹和自己又有什么关系？他觉得自己好孤独，思乡之情油然而生。
张籍快速回到客栈，提笔研磨，奋笔疾书，一行行蝇头墨迹吐露着心中的万种牵挂，二老是否安好？妻儿是否平安？一股暖流立时涌上心头，眼前的字迹越来越模糊，思乡之情也愈加强烈……张籍将写好的书信交由朋友帮自己带回家乡，临行，张籍叮嘱朋友一定帮自己带到，并告诉家人自己非常好不要挂念，看着已经要走的朋友，张籍忽然又喊道：“等等，让我再看看。
”张籍从朋友手中接过那封已经封好的信，打开后再次仔细审读，总担心匆忙之间写出的书信是不是会有纰漏？信中是不是还有什么没有提到的。
张籍又一次把家信小心地封好，又一次千叮咛万嘱咐地告知朋友：“回到家乡后一定先去我家，代我把这封家信呈上家母”。
当他看着为自己带去家信的朋友渐渐消失在视线中时，张籍的心也跟着一同飞向了远方……编故事作文（二）在很久很久以前，世界上有一个很美很美的地方。
那是一个美丽的森林，森林里是一个和谐美好的世界，森林的每棵树里面都有一个善良美丽的精灵，这些精灵都快乐的生活在这个世外桃源里。
在森林对面有一个小镇，镇子上有一个穷苦的农夫，农夫一无所有，只有一个跟了他很久很久的斧头。
森林里的精灵每年都有一个任务，今年她们的任务是找到一个需要帮助的人并实现他的一个愿望。
在经过讨论后，精灵们把目标锁定为农夫，精灵们用法术将农夫带到了森林。
精灵小丝对说：“亲爱的农夫，我和我的朋友非常欢迎你的到来，你可以说出你的愿望，我们将帮助你实现你的愿望。
不过，你只有一次机会。
”农夫说“你真的可以实现我的愿望？我不是在做梦吧？”小丝说“你不是在做梦，我可以实现你一个愿望。
”农夫向小丝要了房屋、田地、金钱……回到小镇后农夫成了一个富有的人，他还出钱把小镇变得富有。
编导艺考故事范文
编导艺考故事范文故事一：执着的舞者梦醒时分，太阳才刚刚升起，小雪早已穿好舞裙，踩着轻盈的舞步，走进了专业舞蹈学校的大门。
小雪从小就喜欢跳舞，她曾经梦想成为一名出色的舞者。
虽然身边的人多次劝诫她放弃艺术的梦想，但小雪始终坚信自己的选择，毅然决然地选择了艺术的道路。
小雪每天都要接受严格的训练，舞蹈老师对她要求十分严格，但小雪总是全力以赴，从不抱怨。
她明白只有通过不断的努力才能取得进步，实现自己的理想。
终于，小雪迎来了第一次舞蹈比赛的机会。
在比赛前的准备期间，小雪废寝忘食地练习舞蹈动作，磨砺自己的技巧和表演能力。
在比赛的舞台上，小雪散发出一种自信和魅力，她优美流畅的舞蹈动作引起了观众的热烈掌声。
比赛后，小雪的精彩表演获得了评委们的高度赞赏，她也凭借着自己的才华和努力，被一家知名舞团相中，并给予了她一个参演的机会。
小雪激动不已，她知道这是自己实现舞蹈梦想的机会。
在舞团中，小雪遇到了更大的挑战，她需要面对更严酷的训练和更高的要求。
但小雪毫不气馁，她用一颗坚定的心态和对艺术的执着，不断突破自己的局限，打破自己的舒适区，渐渐成长为一名优秀的舞者。
最终，小雪凭借着自己才华的光芒，成为了舞团中备受瞩目的明星舞者。
她的舞蹈作品被广大观众所喜爱，她的名字也被写在了舞蹈的历史上。
小雪的故事告诉我们，只要拥有梦想，并为之付出努力，坚持不懈地追求，就一定能够实现自己的目标。
毋庸置疑，执着与努力是成就舞者梦想的必备品。
故事二：坚强的导演小华是一名年轻而有才华的编导。
他从小立志要成为一名导演，通过自己的作品为观众们呈现精彩的舞台剧。
然而，事情并不如小华想象中那般简单。
他发现要成为一名成功的导演，需要经历许多困难和挑战。
首先，他需要寻找到一群优秀的演员，才能够将他的创意转化成具体的舞台表演。
然而，他发现市场上的演员选择有限，而且大部分没有接受过专业的培训，对演技和表演水平的要求不高。
面对这样的困境，小华没有放弃，他毅然决然地决定自己培养一支演员团队。
编导艺考故事范文
编导艺考故事范文编导艺考故事。
在一个小镇上，有一个叫做小明的男孩，他从小就对编导艺术有着浓厚的兴趣。
每当有戏剧表演或者舞蹈比赛时，小明总是能够一身热情地参与其中，他的表现也总是让人印象深刻。
他的父母都是普通的工人，对艺术并不是很了解，但他们从来没有阻止小明追求自己的梦想。
小明上了高中后，他决定要报考编导艺术专业。
他每天放学后都会去参加各种艺术培训班，学习编导技巧和表演技巧。
虽然他的家庭并不富裕，但他的父母还是尽量支持他，给他买了各种必要的学习材料和参加培训班的费用。
在高三的时候，小明准备报考艺术类院校。
他每天都会练习表演和编导，还参加了一些比赛，取得了一些奖项。
尽管他的成绩并不是很出色，但他的老师们都认为他有着很大的潜力，鼓励他要坚持下去。
终于到了高考的日子，小明紧张地参加了考试。
虽然他觉得自己的表现还算不错，但他也知道竞争是很激烈的，自己的分数可能并不会很高。
等待录取通知的日子里，小明过得非常焦虑，他不知道自己的梦想能否实现。
就在录取通知下来的那一天，小明收到了自己心仪的学校的录取通知书。
他激动地告诉了父母和老师们，大家都为他感到高兴。
小明的努力终于得到了回报，他将要在自己喜欢的领域里学习和成长。
大学的生活对小明来说是全新的挑战，他学习了很多专业知识，也结识了很多志同道合的朋友。
他每天都会努力练习，不断提高自己的表演和编导技能。
在大学期间，他还参加了一些实习和比赛，积累了丰富的经验。
毕业后，小明成功地进入了一家知名的艺术公司工作。
他在公司里得到了很多机会，参与了很多重要的项目，成为了一名备受瞩目的编导艺术家。
他的作品得到了很多人的认可和喜爱，他也因此获得了一些重要的奖项。
小明的故事告诉我们，只要有梦想，就要坚持努力。
无论遇到什么困难，都不要放弃自己的梦想。
只要有足够的毅力和努力，就一定能够实现自己的目标。
小明用自己的努力和坚持，最终实现了自己的梦想，成为了一名优秀的编导艺术家。
艺考编导故事编写范文精选8篇
艺考编导故事编写范文精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!艺考编导故事编写范文精选8篇艺考编导故事编写范文第一篇森林的一角，有一扇神奇的大门。
编导艺考故事范文(精选3篇)
编导艺考故事范文1编导艺考编讲故事编讲故事是编导艺考考试内容之一，编讲故事时切记不要为了追求故事新颖而过度去构建自己不能驾驭的故事情节，一定要在保证故事逻辑性的前提下去创新，做到故事简单明了、矛盾冲突合理、文笔通顺。
下面为大家带来了编导艺考编讲故事，欢迎大家参考！《疯婆子》佳俊的父母在外地工作，平时很少回来，他独自一个人在这个城市里读书。
佳俊从小就是一个懂事的孩子，由于佳俊的父母常年在外地工作，所以他在学校的生活费都是父母按月给他寄来，可是最近几个月的生活费总会多出一部分，佳俊以为是他母亲怕他不够花，想额外再给他一点。
佳俊思绪混乱，正在这时，他突然想起一个人。
那是几个月前的一个午后，学校来了一位中年妇女，年龄和佳俊的母亲差不多，衣服仪容也很整洁，但就是有一些精神失常，这个妇人见到男同学就说：叫我一声妈妈，我可以请你吃饭，还可以给你买很多礼物。
刚开始，同学们都不敢和这个妇女说话，看见他就赶紧一溜烟跑了，此后的好多天里，这个妇女经常出现在学校里，同学们也都知道这是一个精神失常的疯婆子，没人敢搭理她，后来关于疯婆子的事情也在学校里传了开来。
原来这个妇人的儿子在这个学校里上学，半年前由于患白血病去世了，由于儿子的离去，这个母亲就精神奔溃了，常常来学校找自己的儿子。
时间长了，学校也拿他没办法，同学们也就给她起了这个外号“疯婆子”。
这一天，疯婆子又来学校了，幸好佳俊和同学们碰见，这个疯婆子见到佳俊，愣了一下，就抓住佳俊，让他叫她一声“妈妈”。
还说，“我是你妈妈！快叫妈妈！妈妈请你吃饭！”同学们见状就怂恿佳俊，让佳俊喊吧：不就是喊一声妈妈！还可以吃饭，还可以给你买好多礼物。
这时佳俊脑子一片空白，不知怎么就喊出了一声“妈妈”。
当听到这声妈妈后，同学们笑了，唯独这个妇女低下了头，呻吟了起来，随后，佳俊被这个妇女带到学校附近的餐馆，他们在餐馆里说了好多话！疯婆子还给佳俊买了好多礼物和吃的东西。
那天晚上，月亮清凉如水，佳俊在花园里散步，想起白天的事情，觉得挺纳闷。
[编导编写故事范文]编写故事范文6篇
![[编导编写故事范文]编写故事范文6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/a29786fc05a1b0717fd5360cba1aa81144318f2f.png)
[编导编写故事范文]编写故事范文6篇第一篇编写故事范文:编写一个童话故事作文800字去年的树一天，一位伐木工人拿着斧子到一棵大树面前，想把大树砍倒，树苦苦哀求：“请您先不要砍我，我的好朋友鸟儿会在春天来临时从远方回来给我唱歌，如果您需要木头，是否可以等到我的好朋友为我唱完歌之后再来把我砍倒呢？”伐木人还是把树砍倒了。
树一遍又一遍地叫着它的好朋友，伤心极了，树根答应它，自己会把树的下落告诉鸟儿。
在那崎岖的山路上，树是多么希望时间能够停止，车子能够停下来，但是车子并没有停下来。
到了工厂的门口，树急忙对大门说：“门先生，如果你看到我的好朋友鸟儿，请你告诉它，我在工厂里。
”话还没有说完，树就已经被拖进工厂里了。
大树就要被做成火柴了，斧子要把大树砍成细条条儿的时候，大树突然对斧子说：“请你不要把我砍掉，因为我的朋友鸟儿会在春天到来时回来唱歌给我听。
”斧子没有理睬大树，仍旧把它砍成了细条条儿，装进了火柴盒里，到不远处的村子里卖掉了，时间好像故意和大树作对，总是光阴似箭。
终于，卖火柴的篮子里只剩下一盒火柴了，火柴想：只要我还自剩下一盒，我就一定会等到我的朋友。
就在这一天，最后一盒火柴被一个善良的小姑娘买走了，火柴对篮子说：“篮子妹妹，如果你见到我的好朋友鸟儿，请你告诉它，我在一位善良的小姑娘那里。
”“好”篮子妹妹说到。
小女孩打开火柴盒，要点燃火柴时，火柴突然说：“小姑娘，请你节约点用，好吗？”接着火柴就把它和小鸟的事情说给小姑娘听，小姑娘被感动了。
可是，当火柴还剩下一根的时候，火柴感觉到希望已经很渺茫了，简直是大海捞针。
最后一根火柴已经被点燃了，火柴十分悲伤，这时，“灯火”听见了熟悉的歌声，看到一只鸟儿在向小姑娘打听它的好朋友的下落，小姑娘回答：“火柴已经用完了，可是，火柴点燃的火还在这盏灯里亮里。
”灯火对鸟儿说“我的好朋友，你知道我等了你多久吗？”鸟儿说：“树，我的朋友，我来履行我的诺言了。
”然后，小鸟唱起了去年唱过的歌，给树听。
编导艺考优秀故事范文(精选6篇)
编导艺考优秀故事范文(精选6篇)李富贵矮个，小圆头，瘪嘴，却是村里的大孝子。
托祖上积的德，娶了个貌美如花的媳妇。
正乐呵着，媳妇又跟他说，想和婆婆分开住。
他犯难了。
夜深了，大铁门内，李富贵屋内的灯突然亮了，他望向身旁真在熟睡的乖巧可人的媳妇，欲起身，发现自己的手被媳妇紧紧攥住，富贵没舍得惊动她，望向床头柜上娘的病历单，深叹了口气，关上灯又睡了。
早上起床，娘早就把饭做好了，娘先添了碗饭给儿媳妇，又添了一碗给富贵。
富贵不吭声，低着头，不敢看她。
只闷闷的往嘴里扒饭。
快吃完的时候，他突然抬起头，嘴巴忽的抽了一下，似乎想说什么。
眼神恰好与娘怜爱的眼神触碰到一起，他慌忙低头。
娘突然说话了“像菊花这样的漂亮的姑娘能嫁给富贵，真是我们富贵的福气哟！”菊花忙红了脸说：“哪里，富贵好着呢！”娘的脸笑成花，喃喃自语道：“是啊，我们富贵好着呢！”念叨着又突然转向菊花，“我富贵啊，啥都好，就是有点瘪嘴，还不刷牙，嘴巴臭着呢！”富贵脸唰一下，可娘只顾笑着对着菊花把话说完，“我这当娘的，肯定不会嫌这个。
你这当媳妇的也别嫌弃哦！口臭嘛，也不是什么大事，往后??”“娘??”富贵蹭的一下站起来，“我也成家了，往后我们就分开过吧，这两家院子里来回跑也不是个事，我打算在这中间砌到墙。
”一口气说完，富贵都没有看娘一眼，脸涨的通红小跑着走了。
各位评委老师您好！我是来自齐鲁大地XXX的XXX号考生XXX。
齐鲁自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我在XXX高中接受了三年的优秀教育。
我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到XXX这块热土成长的声音。
我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。
而喜欢电视编导似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，希望了解崔永“不过如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”，更希望像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”。
编导故事编写范文(共12篇)
我是一个和晴天完全相反的一个物体。
但我的作用无比强大，晴天是我的兄弟，我们一齐将自己奉献给大地，让生物们好吸收，好成长，那么我就是雨！大家对雨这个词并不陌生，在一个月中总会下雨，在遥远的撒哈拉大沙漠和塔克拉玛干沙漠居住的人们他们就更缺雨水了。
当不下雨时他们就只能个个提着水桶来到一个抽水机面前，提取地下水来维持生活。
我是一阵雨，没有人不明白我的存在。
每当天空乌云满天的时候，人们就明白是我来了。
他们一个个把家里能接水的东西全拿出来了，大声欢呼，有的还哼着小曲儿，雨不知什么时候停了。
沙漠里的人个个带着胜利的笑容和“果实”回到了家。
城市里的人一见来乌云，就躲闪，怕弄湿了衣服。
我觉得挺好有什么好怕的，不仅仅帮忙每一天都要洒水的工作人员，还有夏天降下了大街小巷的湿度。
还真是一举两得呀！我是一阵雨，我将会使我力所能既的做用，默默奉献给大地与坚强的小草和地球上的动植物，让勿变得更加坚强！我是一阵雨，在以后人们的生活中我的作用会越来越起作用，让我们的城市越来越完美！请记住我是一阵雨！编导故事编写范文第2篇森林里住着两只小动物，是小狗汪汪和小狐狸晶晶，它们俩是好朋友。
一天，汪汪出来放风筝，它玩的可开心了。
可是，玩着玩着，风筝就飞到了树上，汪汪正玩得高兴，一点都没发觉。
汪汪拽拽风筝，咦?这风筝怎么不动啊!汪汪回头一看，啊!风筝怎么挂到树上了呢!汪汪很着急。
这时，汪汪看见好朋友小狐狸晶晶手里拿着拐杖走了过来。
小狗汪汪对晶晶打招呼说：“你好!晶晶。
”晶晶说：“你好!汪汪。
”汪汪说：“能帮个忙吗?”晶晶说：“当然可以!”汪汪说：“帮我把树上的风筝拿下来。
”晶晶说：“好的。
”说完，晶晶用它的拐杖把风筝从树上够了下来。
汪汪晚上，我在家做作业，忽然听到一阵敲门声。
“谁呀”我问。
“是我，芬达！”门外的声音说。
什么芬达简直胡闹！我才是芬达，要是门外的叫芬达，那我叫什么我想看看是谁在搞恶作剧，于是没好气地说：“胡扯，世界上就一个芬达，你要是再开玩笑，我不理你了！”“我真是芬达啦！”门外急了。
编导故事范文1200字(共5篇)
编导故事范文1200字篇1青春的日子里总有那么些事让人心潮难平。
蒋离是默默坐在那个角落里的女孩。
我因为惹恼了老师的缘故，便坐到了她的旁边。
她始终保持着沉默，每天我们那个地方寂静的就像坟场。
不管哪位同学大声喧哗吵闹似乎都很难达到这个地方。
她每天做着她的事情，我保持着自己应有的缄默。
真不知是世界遗忘记她，还是她遗忘了世界。
她始终不改地一贯沉默着。
生活继续忙碌的单调，似乎总提醒着谁什么。
可是时间总让人容易遗忘。
那天晚自习，我靠着桌子睡着，恍惚中感觉到有人在推我，我忙惊起，见老师正徐步走来。
幸好醒得及时！那是谁推的我？她！不可能吧，我惊讶于我的猜测，但看来也只有她了，蓦然我心中充满了慰藉，一丝感激温存在心底，也让我感觉到，似乎可以和她交流交流。
但我没有那么做，无聊的时间只好无奈的消遣，无聊的时候，大概做题也能成为消遣的内容。
不知怎的，我竟忘了墓场的“守则”。
因为需要用到尺子，便向她借。
没有回答，我以为她没听清，又提高了声音问一遍，依旧无声。
我又问了一遍，她连头也没抬一下继续做她的事，我有了一种被轻视的感觉。
但也只好放弃，也许是心不愿，嘴里嘟哝了一句：“哑巴！”忽然她站了起来朝我吼道：“你是哑巴，你才是哑巴。
”全班同学的自朝这里射了过来，似乎在等着看我的笑话，我也被激怒了，顺手抄起一本书朝她扔了过去。
当书页在她脸上翻飞的时候，我看到了她眼眶中溢满了水一样的液体。
她的身体抖了一下，眼泪从脸庞滑下滴落下来，像是人世间最美的钻石。
我忽然感到一丝内疚，可是我依然平静下来，我们都没有再说什么，时间一点点过去，日历一天天翻新，光阴的潮水也一点点冲淡了记忆，后来我们分开了，再后来，她辍学了。
一次偶然的机会，我从她同村的同伴口中了解到，蒋离的父亲早逝，母亲是个哑巴！我怔住了，忽然觉得自己很可恶。
只是我已不能和她说抱歉了。
光阴的潮水一波波涌进，回忆的日子里是那样精彩，可青春的日子里总有那么一些事让人心潮难平。
当书页在她脸上翻飞的时候，我看见她眼眶中溢满了水一样的液体，她的身体抖了一下，眼泪从脸庞滑下滴落下来，像是人世间最美的钻石。
编导编故事范文
编导编故事范文编导编故事。
从前有一个叫做小明的男孩，他是一个非常聪明和机智的孩子。
小明生活在一个小村庄里，他的家人都非常喜欢他，因为他总是能够解决各种难题，帮助家人和村庄的人解决各种问题。
有一天，小明听说村庄里的水井干涸了，整个村庄的人都非常着急，因为没有水他们无法生活。
小明决定帮助村庄的人们解决这个问题。
他先是去找了一些专业的工人来修井，但是工人们告诉他，井底的水源已经耗尽，需要找到新的水源才能解决问题。
小明决定自己去寻找水源，他带着一把铁锹和一个水壶，开始了他的探险之旅。
他沿着小溪走了很远，终于找到了一处泉眼。
他非常高兴，赶紧用水壶装满了清澈的泉水，然后赶回村庄告诉大家他找到了新的水源。
村庄的人们听到小明的消息都非常高兴，他们纷纷来到泉眼处，感谢小明带来的希望。
小明告诉大家，他们需要修建一条水渠，把泉水引到村庄里，这样才能解决水井干涸的问题。
村庄的人们都非常愿意帮助小明，他们一起动手修建水渠，经过大家的努力，水渠很快就修好了，清澈的泉水顺利地流进了村庄。
村庄的人们非常感激小明，他们为小明举行了一场盛大的庆祝活动，表达对小明的感激之情。
从此以后，小明成了村庄里的英雄，人们都愿意向他学习，因为他不仅聪明机智，而且乐于助人，总是能够带来希望和勇气。
小明的故事传遍了整个村庄，甚至传到了其他村庄。
人们都知道了这个聪明机智的男孩，他的故事激励着更多的人，让他们明白了，只要有勇气和智慧，就能够克服困难，创造奇迹。
小明的故事也被编导成了一部电影，成为了人们心中永远的经典。
这部电影让更多的人了解了小明的故事，激励着他们去追求自己的梦想，勇敢面对生活中的困难和挑战。
小明的故事告诉我们，只要有勇气和智慧，就能够创造奇迹，改变命运。
无论遇到什么困难和挑战，只要我们坚持不懈，相信自己，就一定能够找到解决问题的办法，创造出属于自己的精彩人生。
编导故事范文
编导故事范文
编导故事。
从前，有一个小镇叫做阳光小镇，这个小镇风景优美，人们生活安逸，是一个天堂般的地方。
镇上的居民们和睦相处，生活得很幸福。
有一天，阳光小镇突然遭到了一场大火的袭击，整个小镇都笼罩在了浓烟之中，居民们四处逃窜，惊恐万分。
镇长带领着村民们奋力灭火，但火势愈发猛烈，镇长心急如焚，他决定去找寻传说中的火神，请求他的帮助。
镇长踏上了前往火神之地的旅程，一路上遇到了各种困难和挑战，但他心怀希望，一路上坚持不懈地前行。
终于，他来到了火神之地，见到了传说中的火神。
火神是一个身穿红袍，手持火把的神秘人物，他面容严肃，目光炯炯有神。
镇长跪在火神面前，恳求他帮助阳光小镇摆脱火灾的困扰。
火神听了镇长的请求，点燃了自己的火把，发誓要帮助阳光小镇摆脱灾难。
火神带领着镇长回到了阳光小镇，他挥舞着火把，将周围的烈火全部吸引到了自己的身上，然后将火焰化为一道光芒，照亮了整个小镇。
火神的力量让大火迅速得到了控制，镇上的居民们纷纷出来感谢火神的恩惠。
从此以后，阳光小镇再也没有遭受过火灾的困扰，而火神也成为了镇上居民心中的守护神。
他们每年都会举行盛大的节日，感谢火神的恩惠，祈求他能够保佑他们平安幸福。
这个故事告诉我们，当面临困难和危险的时候，我们要勇敢面对，寻求帮助，并且不放弃希望。
只要我们齐心协力，就一定能够克服一切困难，迎来美好的明天。
火神的故事也告诉我们，善良和勇敢是值得我们学习的品质，我们要像火神一样，用自己的力量去帮助别人，让世界变得更加美好。
编导编故事范文
编导编故事范文编导编故事。
在一个遥远的国度，有一片神秘的森林，那里生活着各种奇幻的生物。
其中最神秘的是一种叫做“梦幻精灵”的小精灵，它们有着五彩斑斓的羽翼，可以飞翔在空中，还有着神奇的魔法力量。
传说中，只有纯净善良的心灵才能与梦幻精灵交流，而那些心怀恶意的人将永远无法接近它们。
故事的主人公是一个叫做小明的男孩，他对梦幻精灵的故事充满了向往，每天都期盼着能够见到它们。
有一天，小明在森林里迷路了，不知不觉间来到了梦幻精灵的领地。
他看到了梦幻精灵在林间飞舞，心中充满了惊叹和敬畏。
他试图靠近它们，但是梦幻精灵总是躲闪着他，仿佛在提醒他不要靠近。
小明并没有气馁，他决定在森林里寻找一些礼物来献给梦幻精灵，希望能够换取它们的友谊。
他找到了一朵美丽的花朵、一块晶莹剔透的宝石，还有一些闪闪发光的水晶。
他将这些礼物摆放在一个小篮子里，再次来到梦幻精灵的领地。
这一次，梦幻精灵似乎对他的诚意有所感应，开始围绕着他飞舞，发出了欢快的歌声。
小明感到非常高兴，他和梦幻精灵一起在森林里玩耍，学习了许多神奇的魔法。
梦幻精灵告诉他，只有心地纯净的人才能够学会这些魔法，而小明正是其中之一。
从此以后，小明成为了梦幻精灵的朋友，他们一起保护着森林，让它充满了生机和活力。
然而，美好的日子并没有持续太久。
一天，一群恶意的猎人闯入了森林，他们想要捕捉梦幻精灵，将它们卖给别人换取金钱。
小明决定要保护梦幻精灵，他和它们一起设计了一个计划，成功地将猎人们赶出了森林。
从此以后，梦幻精灵和小明成为了森林的守护者，它们将永远守护着这片神秘的领地，让它充满了和平与安宁。
小明的故事在森林里传开了，人们都知道了他和梦幻精灵之间的友谊。
他们将小明视为英雄，而梦幻精灵也因为他的善良而对他倾心。
从此以后，小明和梦幻精灵一起生活在了森林里，过着幸福快乐的生活。
他们的故事也成为了人们口口相传的美好传说，让人们对梦幻精灵充满了敬畏和向往。
这个故事告诉我们，善良的心灵是最宝贵的财富，只有拥有善良的心灵，我们才能够获得真正的幸福和快乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
编导作业范文编导作业编故事看出题老师类型了，如果是我的话，就玩穿越。
清晨林方看报突然一条新闻上的图片将他吸引住了，回想那是30年前……一个失散又相聚的故事从此开始，可以写10年前这样相对年轻好描述。
更多这个倒是挺不错，等下课问问我女朋友，她写的，这个穿越的，会经历什么呢，透漏一下呗，多谢不好说，看个人的思维发散度了，可以是曾经感情上的“初恋”，可以是青春那年的“生死之交”，也可以是那年的“雪中送碳”。
有直接的文章吗？不要爱情的没有直接文章，还是自己写吧，如果连这样的基本功都没有就别做编导了。
给你个提示你需要分析文章的受众群体来选择题材方向，中小学生的话可以用楼下所述，青年外漂一族可以用爱情、就业、创业方向，中老年的话就可以写成回忆录形式。
比如最近央视热播剧《有你才幸福》可以用第一人称写自已是里边的第三代，成年后突然想到自己父亲的为难……编导艺考编讲故事：从入门到应考举例和分析文章摘要：编讲故事，是广播电视编导专业面试综合考察的基本考试科目之一。
将有情感、有人物、有情节的叙事称为故事，能够形象思维的把发生的故事展示给别人，此科目没有一个固定的模式，但形式万变不离其宗，下面就从入门到应考举例和分析，希望对同学们有所帮助!第一、编讲故事分析1、什么是故事故事是人类艺术创作的核心之一. 故事是人类文明的重要载体各大艺术院校对故事的重视程度2.什么是编讲故事给出一个既定命题，比如说一个开头、一个或者若干个关键词，要求考生在规定时间内进行即兴创作，并且将故事在规定时间内复述出来。
例题1：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”…….例题2：月亮，三轮车. 例题3：胡子它是命题创作的灵活变体，也是剧本创作的基础考察。
在短时间内对考生的综合素质和创作能力进行全方位的考察，目前被各大高校在复试或者三试中采用。
考题灵活多变，考试氛围相对较为轻松，考官在综合素质考察的前提下，一般不会为难考生。
3.不同院校、专业的考试分析与考察目的4.应试总论：A.时间控制问题. 拿到题目后首先对考题进行分类，用2/3的时间写提纲，用1/3的时间简单串讲一遍，讲述的过程其实是一次再创作的过程，但再创作是在提纲的基础上，而不是重新创作。
考试开始后对自己的语速有充分的了解和控制不必太计较时间不愠不火地叙述，有节制地抑扬顿挫B.五大得分重点。
良好的形象. 适合情境的语言. 语言组织能力. 逻辑创作能力. 故事的节奏与张力5.第一得分法则：良好的形象A. 个人形象。
第一个5秒：考官对于考生的第一印象，主要建立在考生个人形象和语言之上，而这样的一种判断，在5秒钟之内就已经基本完成。
形象上要有学生的共性，也要略有个性。
B. 自我表达与自我定位。
自我表达与自我定位，也就是考生所希望展现给考官的一个局部自我。
包括：. 语言的感染力. 形象的亲和力. 自我表达能力. 对表演区域(舞台)的掌控能力C. 礼貌6.编讲故事例题：1、台灯，海绵. 梦想. 我悄悄地打开门，将一杯温水放在桌子上……2、相机，香蕉. 仓库，影子，妈妈. 铅笔，鼠标3、我打开书，掉出一张发黄的信纸……第二、考题分析及编讲故事基础1、考生试讲及讲评2、编讲故事考题的分类A、给出开头类命题、以续写为主，创作空间较小，难度较小。
但是个人化难度较大。
多见于中央戏剧学院考试。
例题1：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”……B、多名词类命题给出多个无直接逻辑关系的词语(主要是名词，2-3个)，要求创作一个故事，创作空间较大，难度较大，容易显露出个人倾向和才华。
多见于中央戏剧学院，北京电影学院考试例题2：月亮，三轮车C、单一词条类命题给出一个抽象或具象单词，可以将其作为主旨、关键词、关键道具等进行创作，创作空间较大，难度较小，但是容易跑题多见于北京电影学院，中国传媒大学考试例题3：胡子3、编讲故事基础编讲故事应该遵循如下规律⑴、结构简单考虑到时间问题，故事结构应当尽量简单，出场人物不宜过多，对道具的使用不宜过杂，尽量减少对白，讲述尽量以顺叙为主，情节线不要超过两条，并且是在很有把握的前提下才使用两条情节线和简单的时空倒错(倒叙、插叙等)当世界上最后一个人类孤独地坐在房间里的时候，门外响起了敲门声。
这个微型小说完整地再现了一个故事应该具有的全部因素。
有时间(人类灭绝以后)，有地点(房里)，有人物(幸存者)，有事件(人类灭绝)，有故事(灭绝后如何如何)，有情感心理描写(孤独)，有悬念(来的是谁)，有余韵(能让读者发挥想象，来得是个什么)⑵、语言平实用最平实的语言来讲述故事，切忌大篇幅的引用，更不要使用大量的书面语言，切忌文白混杂、古今汉语混杂。
(老舍之于中国文学、中国戏剧)⑶、人物鲜明创作的人物以简单人物为主(拥有鲜明的独立个性)，仅允许第一主人公在可控的情况下成为复杂人物(有质变)，其余的人物以符号化为主。
人物数量切忌过多，出场人物不能超过3个，人物姓名也尽量简单化、符号化，不要“诗意化”“琼瑶化”⑷、节奏得当把握好故事的节奏，不要求有过多的情节。
对于戏剧化的故事，交代背景之后直接进入情节点，情节点直接推向高潮。
对于生活化的故事，不要求有绝对的高潮段落，但求虚实节奏的张弛有度。
⑸、对白得当考到对白会增添口述故事的叙述难度和辨意难度，因此请尽量减少对白的相对数量。
《红楼梦》27回：红玉道：“平姐姐说：我们奶奶问这里奶奶好。
原是我们二爷不在家，虽然迟了两天，只管请奶奶放心。
等五奶奶好些，我们奶奶还会了五奶奶来瞧奶奶呢。
五奶奶前儿打发了人来说，舅奶奶带了信来了，问奶奶好，还要和这里的姑奶奶寻两丸延年神验万全丹。
若有了，奶奶打发人来，只管送在我们奶奶这里。
明儿有人去，就顺路给那边舅奶奶带去的。
”对白也要注意语言的生活化，平民化，不要刻意追求具有多大感染力的对白。
对白切忌刻意煽情。
⑹、逻辑清晰叙述的逻辑清晰，事先一定要有一个叙事提纲，在没有必要的时候不要随意更改叙事提纲。
故事的框架合情合理，尤其是发展段落和结尾，切忌天马行空，尽量贴近人类的理解范围和人性范围。
⑺、构思巧妙如果没有一个特别有把握的巧妙构思，宁可让故事平淡而具有生活气息。
不要为了追求与众不同而脱离实际。
往往是最后一句的颠覆，让整个故事充满意味，上升到哲学的高度。
⑻、用最平实的语言，叙述你的故事，不要肆意抒情，不要肆意浪漫，不要肆意去描写捕捉不到的东西。
编讲故事的三个常见问题：1.结局问题结局可以有，但是不强求。
开放式结局是趋势，可以让个人更自由地发挥;封闭式结局是传统，可以显示出个人的创作把握能力。
2.题材问题题材不限制，但不支持过于天马行空。
不要去叙述自己不了解、不熟悉的，不要刻意追求新奇特。
3.真实还是虚构根据第一直觉，最稳妥的办法是生活中既有的故事，其次是道听途说、阅读、观看到的故事，最后才是虚构。
不过如果有良好的虚构能力和灵感，虚构仍然是最凸现个人性格和创作能力的方法。
4.第二得分法则：适合情境的语言考生自身的语言修养. 普通话问题. 语速、语调的问题. 书面语言与口头语言. 俚语、方言、歇后语、流行词汇. 考试的语言要求. 一切以平实为主。
. 戏剧语言的目的：叙事 > 抒情，为表演者和观者的再创作留有充分的空间。
.影视语言的特点：画面 > 内心。
. 语言的准确、凝练.《人间词话》中的三个境界1、昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路——宋.晏殊《鹊踏枝》2.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——宋.柳永《蝶恋花》3. 蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处——宋.辛弃疾《青玉案》第三、编讲故事例一1.第一类题目：给出开头续写类的详细分析. 给出了一个开头，要求考生完善后续的故事. 题目分为两种：给出开端式的开头或者结果式的开头. 开端式：我推开一扇门，一个陌生人躺在床上，奄奄一息，他说……引发一个新的故事，人物的关系可以在故事开始之后才开始建构，故事的创作空间相对来说较为开放。
.结果式：他惊讶地对我说：“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事，在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成，故事的创作空间相对来说较为封闭。
. 对于这种题目，以“解构”为主，从给定的开头中提取出尽量多的因子。
例如：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”.分离出元素：人物：他，我.情绪性名词：惊讶、不可能因此，本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。
“这”是指什么，以及为什么“不可能”。
“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。
考生的任务是“完成一个故事”，而不是“抒发一种情感”。
考生的创作能力大于创意能力。
故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。
. 多见于中央戏剧学院考试。
创作空间较小，难度较小，但是个人化难度较大。
建议稳妥地完成故事编讲。
2.随堂模拟出题. 在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人……. 他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头!”……3.小组讨论创作、点评考生编讲4.优秀考生范文评讲他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头!”我于是咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。
山路越来越陡，我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海，每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。
尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头!”他是一个挑山工，在黄山脚下，二话不说扛起了我重重的摄影包。
他的话不多，唯一的口头禅就是“一直走，别回头。
”在一路的攀谈中，我知道了他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床，在农忙的时节他会帮妹妹一起种地，而闲下来的时候就会来做挑山工，不管多重的活儿，只要有活，他就肯干。
我品味着他的这些话，也同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。
我问他，“累不累?”，他笑笑说，“还行，就是肩膀上的东西沉了点。
压的难受。
”其实我问的是他的生活，他却答非所问。
他又说，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。
不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。
”一阵风吹来，云开雾散，黄山的最高峰就出现在了我的面前，那是我的山顶，我的终点，却不知道他的山顶在那里。
面前的石阶变得特别陡峭，他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头!你看，山顶就在眼前了!”思路分析：他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头!”人物元素：他、我情感元素：紧紧.动作元素：拉手、走、回头(别回头)这是一个具有两个人物的题目，第一句话已明确将讲述人，也就是“我”拉进了故事中，并且限定了故事的视点。
而“他”的出现和“他”的动作和语言特点(简练，带有命令性)，为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。
对白“一直走，别回头”进一步地缩小了选题的可能性。
在“他”和“我”之间，建立怎样的关系。