团体心理训练第一节融入新集体训练

门的管理员1人 窗的管理员4人 卫生管理员10人 多媒体管理员1人 坐垫管理员2人 椅子管理员2人 道具管理员4人 训练资料管理员2人 活页管理员3人 纪律监督员2人 考勤管理员2人 全面负责人1人
三、你我的约定
• 集体讨论 • 形成《团体契约书》
大家都是花， 扮出灿烂春色
大家都是水，汇成澎湃江河
二、活Βιβλιοθήκη Baidu程序
2．根据自己所选纸片 的颜色与形状，到群体中 寻找能与自己图形锲合的 “有缘人”。
二、活动程序
3．找到了“有缘人”后， 相互介绍自己，通过交谈找 出彼此间三个以上的共同点。
课程说明：任选课 2学分/36课时 旷课一次扣3分
旷课1/4，缺课1/3 取消考试资格
（缺课包括请假、旷课；请假辅导员签字为准）
活页纸 （统一做）
课堂训练
考
方案设计
核 课外实践 （主题班会） 方 法 心灵感悟 （个人分享、感受）
示范训练二 团队的建立
我 们 是
团规—集体来制定 责任—落实到个人
一
个
团
队
一、我的期望
（1）我加入团体的希望是 （2）我希望我们的团体是 （3）我们的口号是:
为一个共同的目的、利益或娱乐而 联合或正式组织起来的一群人 。
开课目的
提升自身心理素质 掌握一门就业技能
示范训练 （老师上）
上课 方法
实践训练 （学生上）
两个人一组
全身心投入，积极参与
认识自我，发现自我 认真思考，充分体验
学
深切感悟，慷慨分享 习
分组准备，认真实践 思维清晰，表达到位 活动活跃，效果良好
要 求
动口动手，贡献智慧
笔记本 （自己准备）
记录 要求
团体心理训练
第一单元 融入新集体
适应新环境，快速建立 起良好的人际关系
示范训练一 有缘相识
一、活动的目的
1．通过活动培养主动交 往的意识，体验主动交往的 乐趣。通过交换彼此的信息， 有助于以后的人际交往。
2．在交流中发现共同爱 好，寻找志同道合的朋友。
二、活动程序
1．每个参与者到场地中 央的盘子里抽取一张纸片。
• 团结就是力量。 • 单丝不成线，独木不成林。 • 二人同心，其力断金 • 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国
谚语 • 人心齐，泰山移。 • 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，
只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。 • 合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。——
德.歌德
二、任务清单
大家都是树，组成茫茫森林
大家都是石， 才有山的气魄
集体朗诵 大家都是花，扮出灿烂春色； 大家都是水，汇成澎湃江河； 大家都是树，组成茫茫森林， 大家都是石，才有山的气魄。
我们是完整的集体， 高唱团队之歌。