行政管理大作业

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《行政管理课程设计》大作业题目及要求 答案

《行政管理课程设计》大作业题目及要求 答案

网络教育学院《行政管理课程设计》大作业题目:学习中心:层次:专业:年级:年春/秋季学号:学生:辅导教师:完成日期:年月日注意:完成以下题目后请阐述自己的学习心得案例:大兴安岭林区的行政组织结构与火灾1987年5月7日,我国大兴安岭发生了特大森林火灾。

熊熊烈火烧过100万公顷土地,焚毁了贮存木材85万立方米,193人葬身火海,5万居民无家可归。

森林起火后,在党中央、国务院直接领导、统一指挥下,经过5万军民25个昼夜的英勇战斗,才予以扑灭。

这次罕见的灾害给我国造成了重大损失,留下了沉痛的教训。

火种的引发是偶然的。

但是,火种酿成大祸并不是必然的。

如果组织结构合理,管理机制健全,安全可以防患未然。

当时大兴安岭林区是林业部的直属森工企业,由林业部直接领导,但是,该林区行政区域又归属黑龙江省,而地域版图又属内蒙古自治区。

因此,大兴安岭林区每年的盈利都要向几个“婆婆”交纳。

黑龙江省要收几百万管理费。

而林区建设却谁也没有负起责任,特别是护林防火建设投资极其有限。

如名义上几千万元的育林基金,七除八扣,真正用来森林保护的只占9%,其中用于森林防火的,微乎其微。

案例思考:1.从公共行政组织理论看,大兴安岭林区的行政组织结构存在什么问题?2.如何吸取教训,建立科学的行政组织体系?答案:1.从公共行政组织理论看,大兴安岭林区的行政组织结构存在什么问题?大兴安岭特大森林火灾作为一段震撼人心的史实,留在1987年中国的以及人类同大自然相互征服的史册上。

它向我们发出了红色的警告,也给我们留下了沉重的思考。

总的来看,它暴露了我国行政管理体制的种种弊端,即行政机构设置的不合理和组织制度的不完善,具体表现在:第一,条块分割,多头领导。

行政组织建立的原则之一,就是指挥要统一。

一个单位只能接受一个上级的指挥,不能多头领导。

在实行双重领导体制的情況下,也要明确以谁为主。

而大兴安岭是林业部直属的森工企业,地方行政却归黑龙江。

西南大学大作业行政管理学.doc

西南大学大作业行政管理学.doc

2019西南大学大作业9081行政管理学1一、单项选择题(本大题共10小题,每道题4.0分,共40.0分)1.清朝的中央监察机构是()。

A 御史台B 都察院C 大理寺D 锦衣卫2.对政府管理运行职能包括的内容提出七职能说(即POSDCORB)的学者是()A 法约尔B 孔茨C 奥唐奈D 古立克3.按照行政权力在不同行政层级之间的配置,将行政权力体制划分为()A 集权制和分权制B 首长制和委员会制C 单中心制和多中心制D 完整制和分离制4.具有最高法律效力的监督形式为()A 中国共产党的监督B 人民法院的监督C 全国人民代表大会的监督D 舆论监督5.各国行政权力体制有多种类型,实行委员会制的国家是()。

A 美国B 瑞士C 英国D 法国6.如何看待领导干部的“年轻化”()A 领导干部越年轻越好B 领导干部的年轻化就是要青年化C 领导干部的年轻化应该叫停D 领导干部的年轻化是相对的动态的7.行政改革的悖论指的是()。

A 行政改革一方面要求改革创新,一方面又要保持稳定B 改革主体和客体的两位一体C 改革既是改革又是革命D 政府和民众对于行政改革的看法往往不尽一致8.行政法规的制定主体是()A 国务院B 国务院各部、委C 省、自治区、直辖市人民政府D 省、自治区人民政府所在地的市政府、经国务院批准的较大的市人民政府和作为经济特区的市人民政府9.行政职能方式要从政府直接运用行政手段进行直接微观管理转变为()A 更多地运用经济手段、法律手段并辅之以必要的行政手段调节经济活动B 更多地运用行政手段、法律手段并辅之以必要的经济手段调节经济活动C 更多地运用经济手段、行政手段并辅之以必要的法律手段调节经济活动D 平均运用经济手段、法律手段和行政手段调节经济活动10.行政绩效的考核主体主要来自()。

A 政府体系内部B 政府体系外部C 第三方机构D 以上皆有可能二、多项选择题(本大题共5小题,每道题4.0分,共20.0分)1.以下属于行政机关内部的一般监督的有()A 上级机关对下级机关的不适当决定的撤销B 教育部对各省教育厅的业务指导C 财政部对其他行政机关的财务工作的监督D 行政监察部门对行政机关及其人员的监督2.我国公务员实行职位分类制度,按照公务员职位的性质、特点和管理需要,划分为()A 综合管理类B 专业技术类C 行政执法类D 领导职务类3.上下级行政领导之间联系的制度()。

行政管理大作业

行政管理大作业

某公司销售部门就目前销售业绩不佳的问题召开了一次会议,会议参加人员是各个团队领导和员工代表.部门领导张经理为这次会议的主持人.张经理让会议准备人员把会议的时间、地点提前告诉了参加人员,并对会议上要讨论的问题提前发送给他们,让他们准备自己如何在会议上发言,提出自己的观点和建议。

但是事实上会议的召开并不是那么顺利,首先会议开始的时间到了,但是参加人员并没有到齐,会议大概开始了10分钟以后,团队成员小王才到会场。

会议进行一半的时候,有的人员将自己感兴趣的话题提了出来,大家讨论起了现在政府机构减员的事情,张经理为了把他们的注意力拉回会议的主题上来.张经理趁机让员工小李对目前销售情况提出自己的建议,小李本来就是一个擅长演讲的人,他滔滔不绝的讲起来,并没有考虑其他员工的感受,有的员工对他的建议并不赞同,有些人就交头接耳地低声说起来.这时员工小张针对他的意见提出了自己的看法,两人的看法不同,争论变成了争吵.在这种情况下,张经理该怎么办呢?根据以上例,回答96~100。

96.( )不是会议筹备应该考虑的。

A. 会议目的B.沟通对象C. 时间安排D.参会人员的动机97.该会议进行过程中没出现的问题是( ).A. 偏离正题B. 独霸会场C. 争论D.哑场98.会议主持人在会议中的作用是( )。

A. 组织、协调B.无作为C. 监督、考察D.指挥、命令99.对于会议进行一半的时候,会议中有人提出了自己感兴趣的话题,使会议主题偏离.针对这种情况,可以妥善解决的方法有( )。

A. 及时对会议进行总结B. 可以把他们关心的事列入下一次会议议题,使当事者明白这次的议题C. 直接批评该话题的提出者,认为他搅乱了会场秩序D.对这件事不予理睬100.( )的做法可以帮助张经理把这次会议开的更好.A. 每一项议程不安排固定时间B. 会议中讨论的每个论题不指振专人负责C. 会议前把会议日程表分发给参加会议的人员D.新来的员工不能参与此次会议96.D 97.D 98.A 99.B 1OO.C1、会议前的准备2、会议中经常出现的问题3、会议中出现的问题的解决方法4、如何使会议有成效若是公司内部会议进行一半时,上司因不同意某位同事的想法而加以斥责时,其它同事可以试着先以“异中求同”的方式来化解僵局。

大工20秋《行政管理课程设计》大作业

大工20秋《行政管理课程设计》大作业

大工20秋《行政管理课程设计》大作业
网络教育学院《行政管理课程设计》大作业
题目:行政管理课程设计
学习中心:
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专业:公共事业管理
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辅导教师:
完成日期:年月日
注意:完成以下题目后请阐述自己的学习心得
案例:我国自20世纪80年代以来,随着经济体制和市场经济体制的转轨,公共行政管理所涉及的领域中各种与改革不相适应的矛盾和问题逐渐暴露出来。

虽然经过20多年的不懈改革与
调整,多年的历史积弊想在短时间内全部解决是不现实的。

问题1:归结起来,我国目前公共行政管理改革面临的主要问题有哪几个方面?
问题2:借鉴国外的公共行政管理理论和实践结合我国的实际情况,我国的公共行政管理改革可着手于哪几个方面?
答案:
1、归结起来,我国目前公共管理改革面临的主要问题包括:
答:(1)政府财政压力依然很大;
(2)在行政立法和执法上,存在重立法、管理,轻执行、监督等现象;
(3)政府机构依然庞大,政府职能虽然有所减少,但随着改革过程中不断出现的新情况、新问题,政府的新职能也在增加;
(4)政府及其公务员的服务理念还较差,长官意识严重,存在官僚主义和腐败行为;
(5)人事成本居高不下。

机关、事业单位仍然存在大量冗员;人
才选拔录用机制、绩效管理与评估机制、晋升机制、奖惩机制和公共责任机制尚未形成;
(6)行政效率低。

机构层次多、职责不清,互相推诿、扯皮,缺乏服务意识、成本意识等,使政府组织和非政府组织无法走出“追求高效率——低效率——无效率”的循环。

2、借鉴国外的公共管理理论和实践结合我国的实际,我国的公共管。

2024年电大行政管理大作业(专科)

2024年电大行政管理大作业(专科)

第一部分:案例分析得分批改人索尼公司的内部招聘制度有一天晚上,索尼董事长盛田昭夫按照惯例走进职工餐厅与职工一起就餐、聊天。

他多年来一直保持着这个习惯,以培养员工的合作意识和与他们的良好关系。

这天,盛田昭夫忽然发现一位年轻职工郁郁寡欢,满腹心事,闷头吃饭,谁也不理。

于是,盛田昭夫就主动坐在这名员工对面,与他攀谈。

几杯酒下肚之后,这个员工终于开口了:“我毕业于东京大学,有一份待遇十分优厚的工作。

进入索尼之前,对索尼公司崇拜得发狂。

当时,我认为进入索尼,是我一生的最佳选择。

但是,现在才发现,我不是在为索尼工作,而是为科长干活。

坦率地说,我这位科长是个无能之辈,更可悲的是,我所有的行动与建议都得科长批准。

我自己的一些小发明与改进,科长不仅不支持,不解释,还挖苦我癞蛤蟆想吃天鹅肉,有野心。

对我来说,这名科长就是索尼。

我十分泄气,心灰意冷。

这就是索尼?这就是我的索尼?我居然要放弃了那份优厚的工作来到这种地方!”这番话令盛田昭夫十分震惊,他想,类似的问题在公司内部员工中恐怕不少,管理者应该关心他们的苦恼,了解他们的处境,不能堵塞他们的上进之路,于是产生了改革人事管理制度的想法。

之后,索尼公司开始每周出版一次内部小报,刊登公司各部门的“求人广告”,员工可以自由而秘密地前去应聘,他们的上司无权阻止。

另外,索尼原则上每隔两年就让员工调换一次工作,特别是对于那些精力旺盛,干劲十足的人才,不是让他们被动地等待工作,而是主动地给他们施展才能的机会。

在索尼公司实行内部招聘制度以后,有能力的人才大多能找到自己较中意的岗位,而且人力资源部门可以发现那些“流出”人才的上司所存在的问题。

问题:1.您认为案例中年轻员工所反映的情况在现实中存在吗?这种现象对组织有什么样的不利影响? (5分)2.一般而言,这样的员工在组织中给人恃才傲物的感觉,如何正确对待这样的员工是领导者要慎重处理的问题,如果是您,将如何处理? (5分)3.你认为内部招聘制度能给组织管理带来哪些好处? (5分)答:1.年轻员工反映的情况在很多企业是客观存在的。

行管专科毕业大作业

行管专科毕业大作业

兵团广播电视大学开放教育行政管理(专科)毕业作业(2013年秋季学期)分校:_______ ______年级:_______ ______学号:_______ ______学生姓名:_______ ______指导教师:_______ ______作业说明:1、行政管理专业专科的实践环节为8学分,其中社会调查3学分,毕业作业5学分。

2、本作业的内容涵盖了行政管理专业主干课程的内容,主要涉及到以下课程:公共行政学、管理学基础、行政组织学、人力资源管理、办公室管理、个人与团队管理、应用写作等。

3、为了全面检验学生的学习效果,结合行政管理专业的特点,本作业的结构分为四个部分。

第一部分是基础知识,共35分;第二部分是论述题,共20分;第三部分是案例分析,共30分;第四部分是公文写作,共15分。

4、答题要求:(1)学生应当按规定的时间和作业量认真完成作业;(2)理论阐释清楚明了,要点清晰,分析全面;(3)文字简练流畅,无语法错误和错别字;(4)必须手写,不得抄袭或雷同,否则按0分处理。

5、评分标准:(1)基础知识部分,答对得分,答错或不答不得分;(2)论述题部分,列出知识点,同时对于知识点要进行阐述,答题全面的可得15分以上,仅对问题做简单的回答,没有进行阐述,得分不得超过8分;(3)案例分析部分,每题理论阐述清晰,分析全面,文字通顺的可得10分以上;仅对问题做简单的回答,没有结合理论知识展开分析的过程,得分不得超过5分;(4)公文写作部分,格式正确完整,事实清楚,要素齐全,文字通顺,无语法错误,无错别字的,可以得10分以上;格式错误或者正文部分照抄所给材料的,得分不得超过5分。

6、成绩评定:本作业满分100分,60分为及格;凡有下列情况之一者,应评为不及格:(1)多数答案有错及有重大知识性错误的;(2)基本功太差,写作能力低下,答案完全不符合题目要求或文字量太少;(3)敷衍成篇,且层次混乱,条理不清;(4)代抄、代做、复印、打印粘贴;(5)雷同(主观性题目与他人答案三分之一相同)。

2022新疆开放大学《行政管理》(本科)大作业附参考答案

2022新疆开放大学《行政管理》(本科)大作业附参考答案

2022新疆开放大学《行政管理》(本科)大作业附参考答案一、《管理学基础》案例(15分)王总的领导方法王总是某公司的项目经理,接受了一个新的项目,为此他组织了一个临时的项目小组。

项目的初期,成员不了解项目的情况,大部分工作是王总要求他们按照他的要求去做。

在项目的进展过程中,项目成员逐渐对各种问题熟悉、掌握,成员对一些问题提出自己的意见和看法,这样,王总经常组织会议,让团队成员讨论解决各种问题的方法,然后再从中选出较好的解决方案,做出决定。

到了项目的后期,项目团队成员熟悉各种问题,掌握了各种解决问题的方法和技能,经常能够独立的完成各种任务,所以,王总经常让他们自己去完成各种工作,他现在只是起到一个支持他们工作的作用,只是定期的检查一下进度如何。

王总对自己的团队成员很满意,他始终相信自己团队中的每一个成员。

根据以上的情况,请回答下面的问题。

1.上述案例说明,王总的领导方式是( )A. 命令式的领导方式B. 授权式的领导方式C. 协商式的领导方式D.随着不同的情况而变化的参考答案:D2.王总在项目的后期采用的什么样的领导方式 ( )A. 命令B. 协商C. 参与D. 授权参考答案:D3.王总采用授权的方式来管理团队,他认为( )对于授权来说最重要。

A. 信任B. 自信C. 检查D. 员工的技能参考答案:A4.对于王总的授权,下面哪一种说法是正确的 ( )A. 没有重视成员的观点B. 没有授予成员做出决定的权力C. 王总对成员的工作不负责任D. 王总对成员授予一定的权力,并不等于把他的全部责任都让成员承担参考答案:D5.下面哪一个答案对于促使领导者授权是没有作用的 ( )A. 信任B. 员工愿意工作的程度C. 员工本身的能力D. 团队的绩效水平参考答案:D二、《公共行政学》案例(15分)某县印刷厂附近的下水道堵塞,造成污水四溢,臭气熏天。

附近1000多户居民深受其害,多次向有关部门反映,但问题一直得不到解决。

行政管理学作业

行政管理学作业

行政管理学作业第一篇:行政管理学作业作业1.政府失灵782.行政干预553.权力操纵131?4人事行政1935分权制1786.决策枢纽系统2397.执行的政治方式2838.效率3209简述国家预算的原则36310.行政责任的构成条件45011.行政责任的确定45312.现代政府公共行政能力50113.行政伦理关系的内容46514.简述行政效率在行政管理中的地位32315.行政伦理立法的基本内容48616.行政行为合法的形式要件41017.优秀领导者的基本素质有哪些15218.举例说明通过财政手段如何对资源进行配置36019.当前我国行政决策过程中存在的主要问题25320.依法行政的历史基础和现实需要的思考(第十三章)21.试论公平与效率的关系22.行政权力8823.领导力15624.惩戒制21625.程序化决策23526.绩效评估328?27.提升领导力的主要途径有哪些?15828.现代人事行政的特征是什么?19729.简述行政决策的内涵与主要特点23230.简述行政责任体系的一般特征44631.简述现代政府能力的特点502?第二篇:行政管理学作业《行政伦理学》形成性作业1四、简答题1.“伦理”和“道德”这两个词之间的区别是什么?答:“伦理”和“道德”这两个词之间的区别在于:第一,道德源于人的内心,属于精神性的原则,表现为个体的“应当”,它具有内在性、主观性、个体性。

伦理是内在道德的外在化,属于客观行为关系,表现为现实的群体规范,它具有外在性、客观性、群体性。

第二,道德多指对人的行为的判断标准,它按照风俗、习惯和观念直接判定正当的行为。

伦理多指行为判断标准的理由,它通过对风俗习惯和观念的检验和反省来行为进行判断。

从学术研究的角度来看,人们也往往把伦理看作是对道德标准的寻求。

2.为什么需要建立行政伦理学学科?答:在行政管理活动中,必须考虑行政人员行为的正当性,并需要满足善的要求。

在开展行政管理活动的时候,必然会涉及到关于行为的“对错”、“好坏”、“善恶”等的判断。

行政管理(专科)大作业(2018年9月修订)

行政管理(专科)大作业(2018年9月修订)

电大学历教育专科行政管理专业毕业大作业姓名:________________学号:________________入学时间:_____________分校:________________新疆广播电视大学说明1、行政管理专业专科的实践环节为8学分,其中社会调查3学分,毕业作业5学分。

2、本作业的内容涵盖了行政管理专业主干课程的内容,主要涉及到以下课程:公共行政学、管理学基础、行政组织学、政治学原理、办公室管理、个人与团队管理、应用写作等。

3、为了全面检验学生的学习效果,结合行政管理专业的特点,本作业的结构分为两个部分。

第一部分是案例分析,每题15分,共六题,90分;第二部分是文书写作,一题共10分。

4、本作业满分100分,60分为及格。

5、答题要求:(1)理论阐释清楚明了;(2)要点清晰,分析全面(3)必须手写,不得抄袭或雷同,否则按0分处理。

一、《管理学基础》案例(15分)王总的领导方法王总是某公司的项目经理,接受了一个新的项目,为此他组织了一个临时的项目小组。

项目的初期,成员不了解项目的情况,大部分工作是王总要求他们按照他的要求去做。

在项目的进展过程中,项目成员逐渐对各种问题熟悉、掌握,成员对一些问题提出自己的意见和看法,这样,王总经常组织会议,让团队成员讨论解决各种问题的方法,然后再从中选出较好的解决方案,做出决定。

到了项目的后期,项目团队成员熟悉各种问题,掌握了各种解决问题的方法和技能,经常能够独立的完成各种任务,所以,王总经常让他们自己去完成各种工作,他现在只是起到一个支持他们工作的作用,只是定期的检查一下进度如何。

王总对自己的团队成员很满意,他始终相信自己团队中的每一个成员。

根据以上的情况,请回答下面的问题。

1.上述案例说明,王总的领导方式是( )A. 命令式的领导方式B. 授权式的领导方式C. 协商式的领导方式D.随着不同的情况而变化的2.王总在项目的后期采用的什么样的领导方式 ( )A. 命令B. 协商C. 参与D. 授权3.王总采用授权的方式来管理团队,他认为( )对于授权来说最重要。

行政管理大作业

行政管理大作业

一. 答:(1)我认为案列中员工反映的情况在现实中存在。

由于上级部门管理人员的工作能力有限,压制了下级工作人员对本单位、本公司发展的好计策、好谋略等的实施。

导致单位或者公司在某些程度上丧失了开发新产品和拓展性市场的机会。

(2)对待真养的员工可以在单位进行单位内部进行节能见效小发明、小创新、小创意比赛活动。

好的发明、创新、创意往往可以给一个企业带来活力。

给企业带来许多想象不到的收益,同时也激发了年轻人热爱企业为所在企业献计献策的工作热情。

(3)发布工作报告,建立人事记录,建立人才技能库,无法晋升的时候授权也是一种有效的激励方式,真正的老板懂授权,这个故事告诉我们真正的领导人不一定自能力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量,从而提升自己的身价,相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义,事必躬亲,什么人都不如自己,自后只能做最好的公关人员,销售代表成不了优秀的领导人。

二. 答:(1)属于监督行政。

(2)监督行政是指各类监督主题对行政主体机器公务员是否依法行政所实施的监督,这里具体就是社会舆论(新闻媒体)它最突出的特点就是相信媒介可以客观地报到新闻实事求是的满足公众的知情权,它要求记者在新闻报到的时候,遵从客观性原则,真实性原则,独立性原则和自由性原则,社会舆论监督是一个制度进程,舆论监督制度应保证社会舆论痛殴一定的立法程序,转化为行动措施,舆论监督的对象是一切权利其重点是权利组织和决策人物对权利组织额监督包括对决策过程的效果的监督,对决策人物产生额监督对决策人物行为的监督,舆论监督的对象不包括公民隐私的范围,现代舆论监督权利是一种普遍的,平等的民主监督去权利,它是对以权利大小和财产多寡分配监督权的否定。

三. 答:(1)这个案例表明组织上面出现严重的职位之分,可能他们的员工条例中有这么一条“任何情况下,广播员不得播放任何直接影响到顾客购物状态的言语”,如果是,除特殊情况,广播员不得播放任何直接影响到顾客购物状态的言语又有什么效果呢?其实也不完全怪自愈广播员,她可能处于极度紧张状态,不能短时间有效分析,这也说明员工的素质和心理多么重要(2)如果我是总经理,对员工各方面素质来划分职位,平日员工的生活状态和培训更倾注关注心血,避免出现危险情况培训下能保持心理状态和自救知识。

西南大学[9081]《行政管理学》大作业满分答案(1)说课材料

西南大学[9081]《行政管理学》大作业满分答案(1)说课材料

西南大学[9081]《行政管理学》大作业满分答案61、1、试述行政绩效改进和导入的一般过程。

答:行政绩效改进一般包括以下过程:第一步,分析行政组织绩效改进要素,确定期望绩效与实际绩效,找出两者之间的差距,分析差距原因。

第二步,要针对存在的问题制定合理的绩效改进方案,并确保其能够有效地实施。

第三步,通过对行政绩效改进过程和产生的结果进行评估,分析行政绩效改进方案的实施效果。

如果效果不好或达不到政府部门的期望,就要对绩效改进计划进行调整。

绩效改进计划要有实际操作性,最好能详细具体到每一步骤。

行政绩效导入就是进行行政绩效培训,为能够保证行政绩效的持续改进,必须通过对行政绩效管理以及操作技能的培训使行政管理者和行政人员具备相应的能力。

2、试对当代中国行政改革进行经验总结。

答:(1)行政改革要坚持立足中国国情;(2)行政改革要与经济体制改革和政治体制改革相配套;(3)坚持以转变政府职能为核心;(4)坚持发挥中央和地方两个积极性;(5)坚持渐进改革方式;(6)有选择地借鉴国外改革经验。

3、请比较行政权力和政党权力的区别。

答:行政权力和政党权力的区别,属于国家权力和其他政治权力的关系问题。

在资本主义政党政治条件下,区别相当明显:(1)权力的目的不同。

行政权力的目的是执行国家意志,实现社会公共利益或保障社会利益的实现;政党权力的目的则是执行本党集体的意志,其所要实现的目的只能代表社会中部分人的意志和利益。

(2)权力的结构不同。

行政权力是国家权力运行回路的一部分,而政党权力却自成回路。

(3)权力的合理合法度不同。

行政权力作为国家权力的一部分,具有自然的合法性基础;政党权力属于一种集团性权力,没有必然的合法性,需要由法律专门规定。

(4)权力的客体不同。

行政权力的客体是整个社会;而政党权力的客体只限于党内。

(5)权力的手段不同。

行政权力拥有暴力作为威慑后盾,且主要通过法律手段表现出来;而政党权力则是依靠意识形态等精神性力量,并且主要通过纪律手段行使权力。

2023年春行政管理专科毕业大作业

2023年春行政管理专科毕业大作业

兵团广播电视大学开放教育行政管理(专科)毕业作业(2023年春季学期)分校:_______ ______年级:_______ ______学号:_______ ______学生姓名:_______ ______指导教师:_______ ______作业阐明:1.行政管理专业专科旳实践环节为8学分,其中社会调查3学分,毕业作业5学分。

2.本作业旳内容涵盖了行政管理专业主干课程旳内容,重要波及到如下课程:公共行政学、管理学基础、行政组织学、人力资源管理、办公室管理、个人与团体管理、应用写作等。

3.为了全面检查学生旳学习效果,结合行政管理专业旳特点,本作业旳构造分为四个部分。

第一部分是基础知识,共35分;第二部分是论述题,共15分;第三部分是案例分析,共30分;第四部分是公文写作,共20分。

4.答题规定(1)学生应当按规定旳时间和作业量认真完毕作业;(2)理论阐释清晰明了,要点清晰,分析全面;(3)文字简洁流畅,无语法错误和错别字;(4)必须手写,不得抄袭或雷同,否则按0分处理。

5.评分原则(1)基础知识部分,答对得分,答错或不答不得分;(2)论述题部分,列出知识点,同步对于知识点要进行论述,答题全面旳可得10分以上,仅对问题做简朴旳回答,没有进行论述,得分不得超过8分;(3)案例分析部分,每题理论论述清晰,分析全面,文字通顺旳可得10分以上;仅对问题做简朴旳回答,没有结合理论知识展开分析旳过程,得分不得超过5分;(4)公文写作部分,格式对旳完整,事实清晰,要素齐全,文字通顺,无语法错误,无错别字旳,可以得15分以上;格式错误或者正文部分照抄所给材料旳,得分不得超过5分。

6.成绩评估本作业满分100分,60分为及格;凡有下列状况之一者,应评为不及格:(1)多数答案有错及有重大知识性错误旳;(2)基本功太差,写作能力低下,答案完全不符合题目规定或文字量太少;(3)敷衍成篇,且层次混乱,条理不清;(4)代抄、代做、复印、打印粘贴;(5)雷同(主观性题目与他人答案三分之一相似)第一部分基础知识本部分题目均为单项选择题和多选题。

西南大学[9081]《行政管理学》大作业满分答案

西南大学[9081]《行政管理学》大作业满分答案

西南大学[9081]《行政管理学》大作业满分答案西南大学[9081]《行政管理学》大作业满分答案61、1、试述行政绩效改进和导入的一般过程。

答:行政绩效改进一般包括以下过程:第一步,分析行政组织绩效改进要素,确定期望绩效与实际绩效,找出两者之间的差距,分析差距原因。

第二步,要针对存在的问题制定合理的绩效改进方案,并确保其能够有效地实施。

第三步,通过对行政绩效改进过程和产生的结果进行评估,分析行政绩效改进方案的实施效果。

如果效果不好或达不到政府部门的期望,就要对绩效改进计划进行调整。

绩效改进计划要有实际操作性,最好能详细具体到每一步骤。

行政绩效导入就是进行行政绩效培训,为能够保证行政绩效的持续改进,必须通过对行政绩效管理以及操作技能的培训使行政管理者和行政人员具备相应的能力。

2、试对当代中国行政改革进行经验总结。

答:(1)行政改革要坚持立足中国国情;(2)行政改革要与经济体制改革和政治体制改革相配套;(3)坚持以转变政府职能为核心;(4)坚持发挥中央和地方两个积极性;(5)坚持渐进改革方式;(6)有选择地借鉴国外改革经验。

3、请比较行政权力和政党权力的区别。

答:行政权力和政党权力的区别,属于国家权力和其他政治权力的关系问题。

在资本主义政党政治条件下,区别相当明显:(1)权力的目的不同。

行政权力的目的是执行国家意志,实现社会公共利益或保障社会利益的实现;政党权力的目的则是执行本党集体的意志,其所要实现的目的只能代表社会中部分人的意志和利益。

(2)权力的结构不同。

行政权力是国家权力运行回路的一部分,而政党权力却自成回路。

(3)权力的合理合法度不同。

行政权力作为国家权力的一部分,具有自然的合法性基础;政党权力属于一种集团性权力,没有必然的合法性,需要由法律专门规定。

(4)权力的客体不同。

行政权力的客体是整个社会;而政党权力的客体只限于党内。

(5)权力的手段不同。

行政权力拥有暴力作为威慑后盾,且主要通过法律手段表现出来;而政党权力则是依靠意识形态等精神性力量,并且主要通过纪律手段行使权力。

江苏开放大学 行政管理 大二 行政管理学 实践大作业

江苏开放大学 行政管理 大二 行政管理学 实践大作业

江苏开放大学办公室事务管理综合大作业学号: 2017050800139姓名:王志伟课程名称:办公室文件管理完成时间: 2019.1.第 4 次任务共 4 次任务一、判断题1、随身携带的名片,应该放置于名片盒或名片夹中,不要直接放在衣袋里或钱包中。

()A、正确B、错误正确答案:A2、接待规格一般分为高规格接待、对等接待和低规格接待。

()A、正确B、错误正确答案:A3、送别来访者时,主人应等客人提出告辞并起身后再站起来相送。

()A、正确B、错误正确答案:A4、按我国惯例,主席台席位以职务最高者居中,然后先右后左依次向两边排开,前排为主,后排为次,其他的依次类推。

()A、正确B、错误正确答案:B5、填写介绍信时,可以用毛笔、钢笔或圆珠笔书写。

()A、正确B、错误正确答案:B二、多选题6、正确拨打、接听电话的基本原则包括()。

A、左录右听原则B、热情礼貌原则C、保密原则D、时间原则正确答案:B;C;D7、办公室的布局主要有()方式。

A、现代简约型B、艺术创意型C、封闭式D、开放式正确答案:C;D8、秘书选择办公用品的供应商时,应从()比较。

A、价格和费用B、质量和交货C、服务和位置D、安全和可靠性正确答案:A;B;C;D9、公文的起草应该做到()。

A、文种正确,格式规范。

B、内容简洁,主题突出,观点鲜明,结构严谨,表述准确,文字精炼。

C、符合国家法律法规和党的路线方针政策,完整准确体现发文机关意图,并同现行有关公文相衔接。

D、机关负责人应当主持、指导重要公文起草工作。

正确答案:A;B;C;D10、办公室事务具有()的特征。

A、服务性B、综合性C、分散性D、繁杂性正确答案:A;B;C;D三、简答题11、情境案例:公司经理在星期一早上告诉文员小刘,星期四上午9:00到1l:00召开销售员会议,要求小刘通知有关人员。

小刘刚到公司不久,不太清楚公司有多少销售员,她到几个业务部门转了转,大多数人外出了,也没有遇到销售员。

2023年行政管理专科大作业修订

2023年行政管理专科大作业修订

电大学历教育专科行政管理专业毕业大作业姓名:________________学号:________________入课时间:_____________分校:________________新疆广播电视大学阐明1、行政管理专业专科旳实践环节为8学分,其中社会调查3学分,毕业作业5学分。

2、本作业旳内容涵盖了行政管理专业主干课程旳内容,重要波及到如下课程:公共行政学、管理学基础、行政组织学、人力资源管理、办公室管理、个人与团体管理、应用写作等。

3、为了全面检查学生旳学习效果,结合行政管理专业旳特点,本作业旳构造分为两个部分。

第一部分是案例分析,每题15分,共六题,90分;第二部分是文书写作,一题共10分。

4、本作业满分100分,60分为及格。

5、答题规定:(1)理论阐释清晰明了;(2)要点清晰,分析全面(3)必须手写,不得抄袭或雷同,否则按0分处理。

学生得分状况;第一部分:案例分析一、《管理学基础》案例(15分)索尼企业旳内部招聘制度有一天晚上,索尼董事长盛田昭夫按照通例走进职工餐厅与职工一起就餐、聊天。

他数年来一直保持着这个习惯,以培养员工旳合作意识和与他们旳良好关系。

这天,盛田昭夫忽然发现一位年轻职工郁郁寡欢,满腹心事,闷头吃饭,谁也不理。

于是,盛田昭夫就积极坐在这名员工对面,与他攀谈。

几杯酒下肚之后,这个员工终于开口了:“我毕业于东京大学,有一份待遇十分优厚旳工作。

进入索尼之前,对索尼企业崇拜得发狂。

当时,我认为进人索尼,是我毕生旳最佳选择。

不过,目前才发现,我不是在为索尼工作,而是为科长干活。

坦率地说,我这位科长是个无能之辈,更可悲旳是,我所有旳行动与提议都得科长同意。

我自己旳某些小发明与改善,科长不仅不支持,不解释,还挖苦我赖蛤蟆想吃天鹅肉,有野心。

对我来说,这名科长就是索尼。

我十分泄气,心灰意冷。

这就是索尼?这就是我旳索尼?我居然要放弃了那份优厚旳工作来到这种地方!”这番话令盛田昭夫十分震惊,他想,类似旳问题在企业内部员工中恐怕不少,管理者应当关怀他们旳苦恼,理解他们旳处境,不能堵塞他们旳上进之路,于是产生了改革人事管理制度旳想法。

高校行政管理岗大作文

高校行政管理岗大作文

高校行政管理岗大作文《高校行政管理那些事儿》在高校里,行政管理岗位就像一个大管家,什么事儿都得管一管。

我呢,就在这高校行政管理的圈子里摸爬滚打过,今天就和大家唠唠我在这个岗位上看到的、经历的那些有趣事儿。

从每天早上走进那间办公室开始,就如同进入了一个小世界的运转中心。

那办公桌上的文件堆得像小山一样,每个文件夹都像是一个等着被解开的小谜题。

就拿上次筹备学校的文化节来说吧,我以为这就是找几个学生表演节目,弄点小吃摊吃吃就行的事儿,可哪有这么简单。

首先是场地的问题,就像在抢宝一样。

大礼堂、操场、小广场,每个地方都好像被预定了。

我得满校园跑,去和各个活动的负责人商量,看能不能腾个地方给咱们的文化节。

那教务处的李老师,管操场的,看见我就直摇头说,“这操场天天有体育课,还有几个学院在这搞小型运动会的排练,真没地儿了。

”我厚着脸皮跟他说,“李老师,您看这文化节可是面向全校的大事儿,到时候还能给学校争不少荣誉呢。

”磨了半天嘴皮子,总算把操场的一角给划拉到了我们的地盘。

然后是活动的节目安排,就像调配一盘大杂烩,要让各种味道都能融合又各有特色。

我找了艺术学院的学生出节目,有个唱歌特好听的姑娘,叫小杨。

我找她的时候,她还有点犹豫,说怕自己唱不好砸了场子。

我就给她加油打气,说“你就放开了唱,哪怕唱跑调了,同学们也会觉得很有趣。

再说了,你这么棒,肯定没问题。

”她被我这半哄半劝的给说动了。

各个学院的宣传海报也是个头疼事儿。

那些负责设计海报的学生,那想法可真多,一会儿这个颜色太艳,一会儿那个图案太复杂。

我看着那些花里胡哨的初稿,都快晕了。

但是还得耐着性子,和他们一点点地商量修改,毕竟这海报是吸引学生来参加的第一道“招牌”啊。

到了文化节那天,看着操场上热热闹闹的场景,各种表演精彩纷呈,小杨唱的歌高亢清亮,吸引了好多同学围过来。

那些花花绿绿的海报贴在周围也装点出了浓浓的节日氛围。

那一刻,我就觉得所有的辛苦都值了。

高校行政管理虽然繁琐又累人,但就是这些细碎又繁琐的事儿,像是一颗颗小零件,组合起来就成了高校这台大机器正常运转的关键。

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《马克思主义基本原理概论》大作业1、马克思是如何分析货币转化为资本的前提的?马克思原理分为三大部分哲学、资本经济学、科学社会主义。

很显然这题讲的是政治经济学,马克思认为劳动力成为商品才是货币转化为资本的前提,假如劳动力不成为商品的话是不可能存在资本的。

马克思是从资本总公式的矛盾出发来揭示货币转化为资本这个前提的。

资本最初是以货币形式出现的,但是货币不是资本,从作为交易中介的商品流通公式和作为资本的流通公式中可以看出二者运动过程中的明显区别。

商品的流通公式是:商品-货币-商品。

公式中,货币是单纯作为流通媒介存在的。

资本流通公式是:货币-商品-货币。

公式中资本家买进商品的目的是为了获得货币。

每一阶段都有商品和货币的交换,但形式和目的上的区别是明显得。

在资本流通中,货币在运动中能够带来剩余价值,发生了价值增值,这时资本已经不是普通的货币,而是转化为资本,成为资本的存在形式。

G-W-G'这个公式,反应了所有资本最一般的运动形式,对一切形式的资本都适用。

最重要的是这一公式体现了资本的本质属性-增值性。

因此,马克思称其为资本的总公式。

资本总公式表明,资本在运动流通中发生了价值的增殖。

但从形式上看其与价值规律是相矛盾的。

价值规律要求商品交换遵循等价交换原则,因而交换的结果只会使价值的表现形式发生变化,而价值量不会发生变化。

如此,资本流通中产生的价值增殖就同价值规律的要求不相符。

这就是资本总公式的矛盾。

解决资本总公式矛盾的条件是;剩余价值既不在流通中产生,又不能离开流通而产生,它必须以流通过程为媒介。

那么,这个矛盾如何解决呢?价值增殖究竟是从哪里发生的呢?按照解决矛盾的条件,显然在俩个流通阶段都不能发生价值增殖,那么解决矛盾的关键一定是G-W阶段的商品上,而且是发生在购买的商品的使用价值上,即在这个阶段,货币所有者必须购买到一种特殊商品,这种商品具有特殊的使用价值,通过对它的使用能创造价值,特别是能够创造比这种商品自身价值更大的价值。

这种这种特殊商品就是劳动力,劳动力是一切价值的源泉所在。

劳动力成为商品是货币转化为资本的前提,是解决资本总公式的关键所在。

劳动力是指人的劳动能力,是人的体力和脑力的总和。

劳动力的使用即劳动。

在任何社会,人的劳动都是社会的社会生产的基本要素。

没有劳动就不可能有容量社会的生产与发展。

但只有在一定的社会条件下。

劳动力才能成为商品。

劳动力作为一种特殊商品,与其他商品一样,也是有价值和使用价值。

但是,作为特殊商品,其二因素有着不同于普通商品的特点。

劳动力商品的特殊性,更主要表现在它的使用价值上。

普通商品在被使用或消费时,随着使用价值的消失,其价值也消失或转移到新的产品中去。

而劳动力商品的使用,就是劳动,能够生产商品和创造价值。

所以,其使用价值的特殊性在于不仅能够产生新的使用价值,而且能够创造出大于其自身价值的更大价值。

在资本主义条件下,资本家购买的是雇佣工人的劳动力而不是劳动。

劳动是劳动力商品的使用价值,它本身不是商品。

劳动力商品具有创造比自身价值大的价值特点,这也是资本价值得以增殖的秘密所在。

第1页,共5页2、结合实际,从社会基本矛盾的一般原理出发,分析改革对于我国现实社会的重要作用。

历史唯物主义认为同自然界的动力发展一样人类社会的发展也是有规律的。

马克思他是从社会存在和社会意识变更关系的矛盾出发揭示人类社会的基本矛盾和运动规律。

人类要生存发展,首先必须解决衣食住行等物质上海资料问题。

生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适应社会需要的物质力量。

生产力具有复杂的系统结构。

包括基本的主义要素有;一是劳动者。

劳动者是指具有一定生产经验,劳动技能和知识,能够运用一定劳动资料作用于劳动对象,从事生产实践的人。

劳动者是生产力的最活跃的因素,是生产力的主体,人类智慧和脑力的发展决定着对物质资源开发的深度和广度。

生产力与生产关系是不可分割相互联系着的。

生产关系是社会关系中最基本的关系,生产关系有狭义和广义之分。

狭义的生产关系是指人们在直接生产过程中结成的相互关系。

广义的生产关系是指人们再生产过程中结成的相互关系,包括生产、交换、分配和消费等诸多关系在内的生产关系体系。

在社会生产中,生产力是生产的物质内容,生产关系是生产的社会形式,二者的有机结合和统一,就构成社会的生产方式。

生产力与生产关系的相互关系是:生产力决定生产关系,而生产关系又反作用于生产力。

经济基础是指在一定历史阶段同生产力相适应的、占统治地位的生产关系各方面的总和。

上层建筑是建立在一定的经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。

上层建筑一定要适应经济基础的发展状况。

这是社会发展的一般规律,是决定社会形态的更替和历史发展的基本趋势。

不同社会形态的更替以及一个社会形态内部的改革或者改良归根到底都是这俩对矛盾运动的结果。

我国80年代开始的经济体制和政治体制改革就是由这俩对规律改变的。

经济体制是改革了生产关系去适应生产力,政治体制改革是改变了上层建筑区顺应经济基础及适应生产力。

中国的改革回顾历史36年来它的趋势不是人们所决定的。

整个历史发展是多动力系统,推动社会历史发展的动力是多方面的。

改革是推动社会发展的又一重要动力。

社会基本矛盾运动及其规律作用的结果,也可以表现为通过社会改革实现社会的自我调整和自我完善,即实现在社会基本制度不变的前提下对旧的社会体制进行相应变革。

改革是同一种社会形态发展过程中的量变,是统治阶级为了巩固和完善自己的社会制度而在社会相关领域采取的革新举措。

它是在社会发展量变的程度上解决社会基本矛盾,促进生产力发展,推动社会进步的有效途径和手段。

在一定的社会形态的量变过程中,当社会基本矛盾对立冲突到一定程度但又尚未激化到引起变质、发生社会变革的时候,就需要依靠改革的途径和手段,来改变与生产力发展部相适应的生产关系的某些方面和环节,来改变与经济基础发展不相适应的上层建筑的某些方面和环节。

社会改革涉及的领域是多方面的,包括经济改革、政治改革、文化改革、教育改革、科技改革等。

在不断改革社会基本制度的状况下,对生产关系和上层建筑的某些方面和环节进行变革,从而促进生产力发展和社会进步。

社会主义改革是在坚持社会主义根本制度不变的前提下,用新体制取代旧体制,使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。

从新体制取代旧体制并解放生产力这个意义上说,改革也是一次革命。

我国经过30多年的改革,不断破除了束缚经济社会发展的旧观念和旧体制,初步建立起社会主义市场经济体制,推动了我国经济社会的全面进步和人的全面发展,是中国特色社会主义充满了生机和活力。

《公共关系学》大作业一、简述题(60分)(一)简述公共关系职业产生与发展的历史。

(15分)公共关系职业从孕育到形成大致经历了半个世纪的时间,它是通过19世纪中叶至20世纪初发生在美国的报刊宣传活动的酝酿和20世纪初的轻垃圾的催化,公共关系逐渐的在美国发展成一种职业。

19世纪上半叶,随着民主政治的发展、商品经济的繁荣、科学技术的进步,美国的大众传播事业迅速发展,其中一个标志就是30年代出现的便士报活动。

这样廉价、媒介变引发了一场报刊宣传活动。

19世纪末到20世纪初,美国进入了资本主义的垄断时期。

垄断资本家肆无忌惮地、贪婪地榨取劳动者的血汗,致使国内的阶级矛盾日益激化,劳资关系非常紧张,从而引起了社会的强烈不满。

在这种情况下,美国的新闻界首先掀起了一场揭露资本家丑行的“扒粪运动”(又称“揭丑运动”),大量揭露和抨击资本家及政府丑行的文章出现在美国的报刊上,形成了强大的舆论攻势,致使许多大企业和资本家声名狼藉。

垄断财团先是使用高压手段,而后又以贿赂为武器试图平息舆论。

但这些手段都未奏效,反而起发了火上浇油的作用,愈发引起公众的愤怒。

于是,企业应该以“说真话、”“讲实情”来获得公众信任的主张被提出了出来,并越来越得到工商界一些开明人士的赞同。

艾维.李就是这一思潮的主要代表。

艾维.也被人们誉为“公共关系之父”。

(二)简述知名度与美誉度的概念以及它们之间的的关系。

(15分)一个组织的形象是由知名度和美誉度构成的,缺一不可。

知名度是指公众中表示对组织认知的人数占调查对象总数的百分比。

知名度可按下面的公式来计算:知名度=被调查者中对组织表示认知的人数/被调查的总人数美誉度是指在知名度的基础上,公众对组织的信任和赞许程度。

美誉度可用下面的公式来计算:美誉度=对组织持信任和赞许态度的公众人数/对组织表示认知的公众人数美誉度是知名度的基础,只有具备美誉度的知名度才是正面的知名度;知名度是美誉度的前提条件,只有具备知名度,美誉度的社会价值才能得到体现。

(三)简述公共关系概念的四层含义(15分)一:公共关系的状态公共关系是指一个社会组织,如工厂、公司、宾馆、商店、学校、军队、政府机关和党派团体,同其所处的社会环境中各个公众之间的关系的组合状态。

它一方面反映社会公众对社会组织联系、了解、信赖和支持的程度;另一方面表明组织在公众中树立的形象极其相互之间关系发展的程度。

二:公共关系的活动从动态的角度来讲,公共关系是一种活动,是具体的公共关系实务工作。

它是一个社会组织为了塑造自身的良好组织形象而从事的各种实务活动。

即人们在公共关系理论指导下,为改善公共关系状态所做的一系列实践工作。

其中主要包括组织同公众之间的协调、沟通、传播等活动。

按照高低不同的等级,公共关系实务活动还可以分为三个不同层次:1、初级层次为接待型公共关系 2、中级层次为传播销售型公共关系 3、高级层次为管理策划型公共关系三:公共关系观念无论何种公共关系定义,以及无论是从静态还是动态的把握,公共关系都有一个万变不离其宗的核心思想。

即:一个组织采用传播手段,通过与公共双向沟通,来树立自身美好形象,以获得公众的好感和支持,以自身发展创造良好的社会环境。

这个核心思想包含以下基本要点:(1)从事公共关系行为活动的主体是社会组织。

(2)公共关系行为活动针对的对象是该组织的公共。

(3)展开公共关系行为活动的手段是传播、沟通。

(4)公共关系行为活动的内容是建树组织美好的整体形象。

(5)公共关系行为活动的目的是争取获得公众对组织的好感和支持。

四:公共关系学在严格意义上说,公共关系与公共关系学是有区别的。

公共关系指的是一种社会存在状态,是现代社会的一种客观现象;而公共关系学则是对公共关系存在状态和实践的意识反映,是研究公共关系活动的现象及其规律的科学。

也就是说,公共关系是公共关系学研究的对象,公共关系学是以公共关系作为研究对象的一门学科。

(四)简述如何正确处理公共关系危机(15分)公共关系危机处理方式没有固定的模式。

如前所述,由于公共关系危机具有不同的类型、性质、特征以及面临环境的差异性,因此,这里所谓的“对策”,从莫种意义上说,仍然是一种原则性的提示,一种理论上的思路。

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