教科版课件《营养要均衡》ppt课件1
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营养要均衡PPT课件
谷类
蔬菜水果类
禽肉、鱼虾、蛋类
奶和奶制品 豆和豆制品
.
油脂类
6
中国营养协会根据中
国居民膳食习惯和人体获 取营养需求,编制了均衡 膳食“宝塔”,它为我们 选择食物、获取均衡营养 提供了参考。
.
7
均衡膳食宝塔
提供热能
各类食物每人每天建议摄入量(成人):
油脂类 25克
支持 生长 发育
奶类及奶制品100克 豆类及豆制品50克
畜禽肉类50—100克 鱼虾类50克
蛋类25—50克
提供营养
蔬菜400—500克 水果类100—200克
提供能量
谷类 300—500克
.
8
❖ 中国营养学会提出了“中国居民膳食指南” 要求: ❖ 食物多样、谷类为主; ❖ 多吃蔬菜、水果和薯类; ❖ 常吃奶类、豆类或其制品; ❖ 经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油; ❖ 食量与体力活动要平衡,保持适宜体重; ❖ 吃清淡少盐的膳食; ❖ 吃清洁卫生、不变质的食物。 ❖ 对儿童和青少年的饮食行为,增补了: ❖ 保证吃好早餐; ❖ 少吃零食,饮用清淡饮料,控制食糖摄入; ❖ 重视户外活动; ❖ 多吃谷类,供给充足的能量; ❖ 保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄人; ❖ 参加体力活动,避免盲目节食。
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营养要均衡
.
1
食物中有哪些营养成分?对身 体有什么好处?
蛋白质(支持人体生长发育)
} 糖类 为人体提供能量 脂肪
} 维生素
调节身体机能
矿物质和水
.
2
各营养成分的作用
蛋白质 矿物质 水 糖类、脂肪 维生素
这6种营 养成分 都是人 体不可 缺少的。
教科版小学科学《营养要均衡》PPT1
第四层:豆类和奶制品
这是食物金字塔的第四层:我们每 天应适量吃。
这一层食物含有大量的钙质,能帮 助我们的骨骼和牙齿健康成长。
为了减少脂肪的摄入,我们可以选 择喝脱脂牛奶。
第五层:油脂类
这是食物金字塔的第五层:我们每天应 少量吃。
这一层食物是热量高又低营养的食物, 会使我们发胖,又不能给我们提供人体需要 的营养。
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
脂肪缺乏会间接造成湿疹等皮肤病, 极度缺乏会导致发育迟滞。
均 衡 膳 食 宝 塔
在食物宝塔种, 哪类食物能提供给我们能量?
五谷杂粮类 哪类食物能支持我们的生长发育?
肉类和蛋类 哪类食物能使我们保持健康?
水果蔬菜类
为了我们的身体能长期 的营养均衡,在今后的生活 中,我们应怎样搭配我们的 饮食?
羊肉
海带
菠菜面筋
午 餐
素炒山药
西红柿辣 子鸡蛋
酸奶
米饭
80g 30g 10g 75g
20g 10g 125g
• 我们从食物中获取(各种营养), 这些营养必须(合理搭配),才能 保证我们正常(生活)和(成长), 这就是(营养的均衡)。
我的膳食营养搭配原 则:
• 1、________搭配; • 2、________搭配; • 3、每天都吃适当的_______和_________; • 4、最近运动量比较大,需要多吃_______
《营养要均衡》教科版科学PPT课件1
第1层:谷类
这一层食物主要提供 维生素和矿物质,使 我们健康成长,减少 疾病。
第2层:蔬菜水果类
第3层:畜禽肉鱼虾蛋
这层的食物含有大量的 蛋白质,能支持我们生 长发育。
《营养要均衡》教科版科学PPT课件1
第4层:奶制品豆制品
这层的食物含有大量 的蛋白质,能支持我 们生长发育。
《营养要均衡》教科版科学PPT课件1
二、探索2:调整一天的食谱
一天的食谱调整记录表
增加或减少的食物
调整后该食谱
增加的优点
早 增加:
餐 减少:
午 增加:
小组同伴评价
餐 减少:
优点或不足
晚 增加:
餐 减少:
三、研讨: 膳食营养搭配原则
1.荤素搭配。 2.粗细粮搭配。 3.每日吃适当的新鲜水果和蔬菜。 4.最近运动量比较大,需要多吃糖类食物, 补充足够的能量。 5.最近手指间有一些脱皮,需要多吃含有 维生素的食物。 6.喝适量的水;
•
7.放回原文,查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职,人 物的行 为、实 效方面 ,应仔 细查对 原文的 词句, 全面理 解,综 合分析 ,两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处,要 有借题 解文的 意识。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉, 而是在 一片肃 杀ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
•
3、空山雨后的秋凉,松间明月的清光 ,石上 清泉的 声音, 浣衣村 女的笑 声,渔 舟穿过 荷丛的 动态, 和谐完 美地融 合在一 起,有 声有色 ,有景 有人, 有静有 动,构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
•
4.通过诗一般景物的描写,反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ,以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲, 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照,也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
这一层食物主要提供 维生素和矿物质,使 我们健康成长,减少 疾病。
第2层:蔬菜水果类
第3层:畜禽肉鱼虾蛋
这层的食物含有大量的 蛋白质,能支持我们生 长发育。
《营养要均衡》教科版科学PPT课件1
第4层:奶制品豆制品
这层的食物含有大量 的蛋白质,能支持我 们生长发育。
《营养要均衡》教科版科学PPT课件1
二、探索2:调整一天的食谱
一天的食谱调整记录表
增加或减少的食物
调整后该食谱
增加的优点
早 增加:
餐 减少:
午 增加:
小组同伴评价
餐 减少:
优点或不足
晚 增加:
餐 减少:
三、研讨: 膳食营养搭配原则
1.荤素搭配。 2.粗细粮搭配。 3.每日吃适当的新鲜水果和蔬菜。 4.最近运动量比较大,需要多吃糖类食物, 补充足够的能量。 5.最近手指间有一些脱皮,需要多吃含有 维生素的食物。 6.喝适量的水;
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7.放回原文,查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职,人 物的行 为、实 效方面 ,应仔 细查对 原文的 词句, 全面理 解,综 合分析 ,两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处,要 有借题 解文的 意识。
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8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉, 而是在 一片肃 杀ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
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3、空山雨后的秋凉,松间明月的清光 ,石上 清泉的 声音, 浣衣村 女的笑 声,渔 舟穿过 荷丛的 动态, 和谐完 美地融 合在一 起,有 声有色 ,有景 有人, 有静有 动,构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
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4.通过诗一般景物的描写,反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ,以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲, 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照,也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
《2.6营养要均衡》(课件)教科版四年级科学上册
探索:对比“平衡膳食宝塔”,反思
活动要求:
对应“平衡膳食宝塔”中的食物名称,把自己“一天的食物”
记录卡摆好。看一看自己吃的食物是否在每一层都出现了
,各种食物的食用量与“平衡膳食宝塔”中的食物量是否接
近。
早餐
一杯豆浆、一个面包
午餐
一碗米饭、青椒回锅肉、红烧鸡翅
晚餐一个馒头、水煮牛肉索:对比“平衡膳食宝塔”,反思
第2单元 呼吸与消化
2.6 营养要均衡
教学目标
科学概念目标 (1)人体所需要的营养种类和数量是有一定范围的,所以我们需要搭配膳食, 保证营养的均衡。 (2)搭配膳食营养要做到品种多样,并保持合理数量。
科学探究目标 (1)通过阅读资料的方式获取有用信息,并通过自己的分析以及集体的研讨, 形成认识。 (2)有效处理营养需求量与食物量之间的关系,根据处理后的信息科学地搭 配菜品。
聚焦:怎样合理搭配食物才有利于我们的健康呢?
探索:阅读“平衡膳食宝塔”
认识“中国居民平生膳食宝塔”
探索:阅读“平衡膳食宝塔”
交流1:“平衡膳食宝塔”告诉我们在一天中要吃的食物有哪些种类?
第一层:谷薯类、全谷物和杂豆、薯类。 丰富的碳水化合物 每天必需的能量 第二层:蔬菜类、水果类。 膳食纤维和维生素 保持消化系统正常工作,减少疾病发生 第三层:畜禽类、水产类、蛋类。 蛋白质,人体正常生长发育的保证 第四层:奶及奶制品、大豆及坚果类。 蛋白质,支持我们身体生长发育。 第五层:盐、油。 盐为我们提供无机盐,能调节身体机能 油含有大量的脂肪,能为我们提供能量
研讨问题2:分析“一天的食物”记录,说一说自己在饮食上 有什么特点,是否存在问题。
研讨 研讨问题3:参照“平衡膳食宝塔”,想一想“一天的食物”记 录中所吃的食物可以做哪些调整。
四年级下册科学课件3营养要均衡|教科版 (共16张PPT)
我的体重是哪种类型:
理想体重(公斤)=身高-105 正常体重范围:理想体重正负10% 超重:超过理想体重10%-20% 肥胖:超过理想体重20%以上 偏瘦:低于理想体重10%-20% 消瘦:低于理想体重20%以上
一天的食物
早餐营养早餐 午餐丰盛午餐 晚餐清淡晚餐
通过上面的学习,我们知道了膳食营养搭配相当重要, 为此,同学们该为自己制定怎样的膳食搭配原则呢?
糖类和脂肪
我们的运动需要能量,糖类和脂肪能提供给我们能量,使我们 有足够的活力,维持人体的运动和体温。糖类主要是淀粉,谷物、 面粉、麦片、玉米、苹果、凤梨、西瓜、香蕉、柑橘中含有较多的 糖类。肥肉、奶油、黄油、巧克力以及花生、核桃、瓜子等硬果都 含有丰富的脂肪。
维生素和矿物质
维生素和矿物质有调节身体机能的作用。维生素是维持人体健 康所必需的物质,需要量很少,但缺一点都不行。很多蔬菜、水果 中都含有丰富的维生素,如青椒、油菜、草莓、葡萄、奇异果、木 瓜等。矿物质是骨骼、牙齿和其他组织的重要成分,不能缺少,如 缺钙会得软骨病。盐是矿物质极其丰富的食物。除了盐外,牛奶、 动物的肝脏、海带和鱼干等海产品中都含有丰富的矿物质,
找出食物中的营养成分
根据食物营养成分的不同,食物可分为:
谷类
蔬菜水果类
禽肉、鱼虾、蛋类
奶和奶制品 豆和豆制品
油脂类
Hale Waihona Puke 第一层:谷类第二层:水果蔬菜类
这一层主要提供我们纤维,保持我们 的消化系统正常运转及预防便秘。输过 也能提供我们维生素,使我们健康成长, 减少疾病
第三层:畜禽肉类、鱼虾类、蛋类
营养均衡吗?
1、每层有哪些食物?各类食物 能提供给我们什么营养?
2、它们分别对人体起什么作用? 3、“宝塔”结构特点是什么?
《营养要均衡》ppt课件1
《营养要均衡》ppt课件1
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根据食物所含营养成分的不同,可以 把食物分为:
• 五谷杂粮类 • 水果蔬菜类 • 肉类和蛋类 • 奶类和豆类 • 油脂类
《营养要均衡》ppt课件1
《营养要均衡》ppt课件1
要求:
1、仔细观察食物宝塔的结构,看清每一层面 积的大小及位置。
2、每一层只填写一种食物。 3、根据自己平时的饮食习惯认真填写。
《营养要均衡》ppt课件1
第四层:豆类和奶制品
这是食物金字塔的第四层:我们每 天应适量吃。
这一层食物含有大量的钙质,能帮 助我们的骨骼和牙齿健康成长。
为了减少脂肪的摄入,我们可以选 择喝脱脂牛奶。
《营养要均衡》ppt课件1
《营养要均衡》ppt课件1
第五层:油脂类
这是食物金字塔的第五层:我们每天应 少量吃。
《营养要均衡》ppt课件1
第三层:肉类和蛋类
这是食物金字塔的第三层:这一层 食物含有大量蛋白质,能帮助身体生成新 的细胞,并修复受损的组织。蛋白质缺乏 会导致生长发育缓慢,智力发育缓慢。
这一层食物中鱼类是最值得推荐的。 因为他能提供我们蛋白质,又不含有其它 肉类所含的脂肪。
《营养要均衡》ppt课件1
《营养要均衡》ppt课件1
营养均衡吗? 你们想这样吗?
《营养要均衡》ppt课件1
《营养要均衡》ppt课件1
讨论一下你的食物营养 搭配原则是什么? 小组合作,利用今天所学的 知识配制一份营养晚餐。
《营养要均衡》ppt课件1
《营养要均衡》ppt课件1
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ,包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照, 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
《营养要均衡》ppt课件1
根据食物所含营养成分的不同,可以 把食物分为:
• 五谷杂粮类 • 水果蔬菜类 • 肉类和蛋类 • 奶类和豆类 • 油脂类
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要求:
1、仔细观察食物宝塔的结构,看清每一层面 积的大小及位置。
2、每一层只填写一种食物。 3、根据自己平时的饮食习惯认真填写。
《营养要均衡》ppt课件1
第四层:豆类和奶制品
这是食物金字塔的第四层:我们每 天应适量吃。
这一层食物含有大量的钙质,能帮 助我们的骨骼和牙齿健康成长。
为了减少脂肪的摄入,我们可以选 择喝脱脂牛奶。
《营养要均衡》ppt课件1
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第五层:油脂类
这是食物金字塔的第五层:我们每天应 少量吃。
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第三层:肉类和蛋类
这是食物金字塔的第三层:这一层 食物含有大量蛋白质,能帮助身体生成新 的细胞,并修复受损的组织。蛋白质缺乏 会导致生长发育缓慢,智力发育缓慢。
这一层食物中鱼类是最值得推荐的。 因为他能提供我们蛋白质,又不含有其它 肉类所含的脂肪。
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营养均衡吗? 你们想这样吗?
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讨论一下你的食物营养 搭配原则是什么? 小组合作,利用今天所学的 知识配制一份营养晚餐。
《营养要均衡》ppt课件1
《营养要均衡》ppt课件1
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ,包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照, 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
四年级下册科学-营养要均衡|教科版PPT(35张)
油、盐、 热量、矿物质, 食用2.3%,营养15%
奶类、豆类、蛋白质、食 用量占比13.6%,营养占比10%
畜禽肉、鱼虾蛋、支持生长 发育,食用量占比11.4%。
蔬菜水果、维生素、保持健康,促进 骨骼生长。食用量占比45.5%,营养占比5%
谷物类、淀粉、提供能量。膳食中的地位占比49,3% 食用量占比27.3%,营养占比70%
分析数据
那种食物食用量最多?
蔬菜水果类最多。每天需要500克,占膳食比例45.5%。其 次是谷物类,需食用300克,占膳食比重27.3%。
它与面积的比例、营养的比例有什么不同? 说明什么?
在面积和营养的比例中都是谷物类最多——面积49.3%, 营养70%;在营养的比例中蔬菜类还是最少——5%。
说明蔬菜水果类食物中的营养含量少。要满足人体对维生 素的需要就要有足够的食用量,才能达到维生素在膳食 中的占有量。 而谷物类食物的营养含量较高。
21.4 500 49.3 300
45.5 25 5 27.3 210 70
合计
112.4 100 1100 100
100
食物金字塔模型
数据来源
营养学家根据各种食物的营养比 例,配置了食物的食用量,将 每天所需营养的食物量排列成 了金字塔模型,根据模型各层 的大小测算出了各类食物的面 积和占有的比例。
食物宝塔
奶类、豆类、蛋白质、食 用量占比13.6%,营养占比10%
畜禽肉、鱼虾蛋、支持生长 发育,食用量占比11.4%。 蔬菜水果、维生素、保持健康,促进 骨骼生长。食用量占比45.5%,营养占比5% 谷物类、淀粉、提供能量。膳食中的地位占比49,3% 食用量占比27.3%,营养占比70%
食物宝塔
营养要均衡
营养要均衡小学科学四年级上册PPT课件
拓展
请帮家人设计一张一天的食谱,把食谱中所需的食 物列出来,请爸爸妈妈帮忙做,最后请爸爸妈妈根据“ 平衡膳食宝塔”打分。
小结
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有 什么收获?
下一层食物的食用量要大于上一层的 食用量,第一层食物的食用量最大
探索二:参照“平衡膳食宝塔”调整饮食
如何用“平衡膳食宝塔” 来检验我们一天中吃的食 物种类及其食用量是否符 合标准呢?
“平衡膳食宝塔”建议
奶及奶制品 ( 300克 ) 大豆及坚果类 ( 25~35
克)
一天中吃的食物 种类及其食用量
畜禽肉 ( 40 ~ 75 克) 水产品 ( 40 ~ 75 克)
重点:通过阅读“平衡膳食宝塔”,知道搭配膳食要做到品种多样,并 保持合理数量。 难点:有效处理营养需求量与食物量之间的关系。
聚焦
宁宁小朋友特别爱吃肉,但是蔬菜类的食物碰都不碰, 你们觉得这样的饮食健康吗?
不健康 会发胖 营养不均衡
聚焦
怎样搭配食物才能营养均衡呢?
蔬菜水果多吃一点, 肉少吃一点, 不能挑食
探 索 探索一:认识“平衡膳食宝塔”
脂肪、无机盐 蛋白质
提供能量、调节身体机能
是肌肉、皮肤、内脏、头 发等主要成分,保证人体 的生长发育
维生素、无机盐
调节身体机能
糖类
提供能量
(1)一天中要吃的食物有哪些种类?
谷薯类、蔬菜类、 水果类、蛋类、 水产品、畜禽肉等 (2)宝塔中每层食物的食用量有什么 区别?
营养要均衡
教科版四年级上册
教学目标 科学知识目标 1.知道人体所需的营养种类和数量是有一定范围的,所以我们需要搭配 膳食,保证营养的均衡。 2.知道搭配膳食营养要做到品种多样,并保持合理数量。 科学探究目标 1.通过阅读资料的方式,获取有用的信息,并通过自己的分析以及集体 的研讨,形成认识。 2.能有效处理营养需求量与食物量之间的关系,根据处理后的信息科学 地搭配菜品。 科学态度目标 在理解平衡膳食的基础上,建立健康生活的意识。 教学重难点
营养要均衡课堂PPT课件
粗粮的好处
粗粮如全麦、糙米等富含膳食纤维和维生素B族 等营养素,有助于维持肠道健康和稳定血糖。适 量摄入粗粮有益健康。
合理搭配
在选择蔬菜水果和粗粮时,应注意搭配的多样性 和合理性,如绿叶蔬菜与红色水果、糙米与全麦 面包等。
选择低脂肪、低盐、低糖的食品
低脂肪食品
选择低脂肪的肉类、乳制品和食用油,以降低脂 肪摄入量,减少心血管疾病风险。
良好的生活习惯
保持充足的睡眠、减少熬夜、戒 烟限酒等良好的生活习惯有助于 维持身体健康和预防疾病。
THANKS
感谢观看
疾病风险增加
营养不均衡可能增加某些 疾病的风险,如心血管疾 病、糖尿病、癌症等。
生长发育受阻
对于儿童来说,营养不均 衡可能影响生长发育,导 致身高、体重等指标低于 同龄人。
02
人体所需的营养素
碳水化合物
总结词
碳水化合物是人体主要的能源物质,为身体提供所需的能量 。
详细描述
碳水化合物是人体所需的重要营养素之一,是主要的能源物 质,为身体提供所需的能量。碳水化合物主要来源于谷物、 蔬菜、水果等食物,是维持人体正常生理功能所必需的。
蛋白质是构成人体组织的基本物质,对于生长发育和维护身体健康至关重要。蛋 白质主要来源于肉类、蛋类、豆类等食物,是人体必需的营养素之一。
维生素
总结词
维生素对维持人体正常生理功能具有重 要作用,缺乏维生素可能导致各种疾病 。
VS
详细描述
维生素对维持人体正常生理功能具有重要 作用,缺乏维生素可能导致各种疾病,如 夜盲症、脚气病等。维生素主要来源于蔬 菜、水果、动物肝脏等食物,是人体正常 生理功能所必需的。
脂肪
总结词
脂肪是人体必需的营养素,具有保温、保护内脏等作用。
粗粮如全麦、糙米等富含膳食纤维和维生素B族 等营养素,有助于维持肠道健康和稳定血糖。适 量摄入粗粮有益健康。
合理搭配
在选择蔬菜水果和粗粮时,应注意搭配的多样性 和合理性,如绿叶蔬菜与红色水果、糙米与全麦 面包等。
选择低脂肪、低盐、低糖的食品
低脂肪食品
选择低脂肪的肉类、乳制品和食用油,以降低脂 肪摄入量,减少心血管疾病风险。
良好的生活习惯
保持充足的睡眠、减少熬夜、戒 烟限酒等良好的生活习惯有助于 维持身体健康和预防疾病。
THANKS
感谢观看
疾病风险增加
营养不均衡可能增加某些 疾病的风险,如心血管疾 病、糖尿病、癌症等。
生长发育受阻
对于儿童来说,营养不均 衡可能影响生长发育,导 致身高、体重等指标低于 同龄人。
02
人体所需的营养素
碳水化合物
总结词
碳水化合物是人体主要的能源物质,为身体提供所需的能量 。
详细描述
碳水化合物是人体所需的重要营养素之一,是主要的能源物 质,为身体提供所需的能量。碳水化合物主要来源于谷物、 蔬菜、水果等食物,是维持人体正常生理功能所必需的。
蛋白质是构成人体组织的基本物质,对于生长发育和维护身体健康至关重要。蛋 白质主要来源于肉类、蛋类、豆类等食物,是人体必需的营养素之一。
维生素
总结词
维生素对维持人体正常生理功能具有重 要作用,缺乏维生素可能导致各种疾病 。
VS
详细描述
维生素对维持人体正常生理功能具有重要 作用,缺乏维生素可能导致各种疾病,如 夜盲症、脚气病等。维生素主要来源于蔬 菜、水果、动物肝脏等食物,是人体正常 生理功能所必需的。
脂肪
总结词
脂肪是人体必需的营养素,具有保温、保护内脏等作用。
教科版科学四年级上册 2.6营养要均衡 课件(共13张PPT)
差
A. 多吃爱吃的食物
B.荤素搭配
C.糖能提供能量,可以大量吃
2. 根据中国居民膳食宝塔,下列( )的食用量应该最多。
A.蔬菜类
B.谷薯类 B C.大豆及坚果类
3. 下列关于膳食宝塔说法错误的是( )。
A.我们要参照膳食宝塔的标准,丰C富食物种类
B.膳食宝塔越下层的食物食用量越多
C.我们要严格按照膳食宝塔的标准饮食,一点也不能有偏
教科版四上《呼吸与消化》单元
6.营养要均衡
你喜欢吃什么?
一、聚 焦 我们吃的食物的种类非常丰富,它们各自蕴含着不同的营养成分,怎样
合理搭配食物,才有利于我们的健康呢?
1.种类丰富 2.搭配合理
中国居民平衡膳食宝塔
第一层 油脂类 脂肪提供能量但热量高 容易使身体肥胖少量摄入
第二层 奶类豆类 蛋白质和无机盐 支持生长发育
第三层 肉蛋类 蛋白质帮助生成新细胞 修复受损组织
第四层 蔬菜水果类 维生素 维持身体机能
第五层 谷类 富含淀粉提供能量
中国居民平衡膳食宝塔
无机盐 脂肪
蛋白质 脂肪
蛋白质
1.一天要吃的食物有哪些 种类?
2.每层食物的食用量有什么 区别?
维生素
糖类 水
总结“平衡膳食宝塔”
下层食用量要大于上层食用量
是加属重于 胃比 肠较 道不的好负消担少化。吃的油东炸!西食,品长本期身吃 不含可有能纤会
维素,对于维生素以及矿物质含量过少,不 能够提供人体本身所需要的能量。
拓展
请帮家人设计一张一天的食谱,把食谱中所需 的食物列出来,请爸爸妈妈帮忙做,最后请爸爸妈 妈根据“平衡膳食宝塔”打分。
1. 下列做法有利于营养均衡的是( B )。
营养要均衡PPT课件
新知讲解
3.肉类和蛋类、奶类和豆类
这是食物金字塔的倒数第三层,金字塔愈收窄,即表示我们要减少进食分量。 只吃适量。 我们每天应吃三至五片肉和一至两杯奶。 摄入量:畜禽肉类50克-100克;鱼虾类50克;蛋类25克-50克;奶类及奶制品 100克;豆类及豆制品50克
新知讲解
4.油脂类
这是食物金字塔的顶部,只宜少量进食。 摄入量:油脂类25克
知识拓展
小知识:我的膳食营养原则
1.荤素搭配。 2.粗细粮搭配。 3.每日吃适当的新鲜水果和蔬菜。 4.最近运动量比较大,补充足够的能量。
新知讲解
我是小小营养师
小组合作,利用今天所学的知 识配制一份营养晚餐
巩固练习
一、选择
做一做,说一说
1、谷类、薯类食物所含有的主要营养成分是( D )
A、维生素
第三单元 食物
3.3 营养要均衡
教科版四年级下册科学
导入新知
校园美食节
导入新知
找出营养成分
蛋白质
导入新知 糖类
导入新知 脂肪
导入新知 维生素和矿物质
知识拓展
怎样搭配膳食才能获取均衡的营养呢?
新知讲解
合作交流:一、营养均衡的标准 油脂类
奶类和豆类
肉类和蛋类
水果蔬菜类
五谷杂粮类
新知讲解
1.五谷杂粮类
课堂小结
营养要均衡
1.荤素搭配。 2.粗细粮搭配。 3.每日吃适当的新鲜水果和蔬菜。 4.最近运动量比较大,需要多吃糖类食物,补充足够的能量。
板书
营养要均衡
减少吃 吃适量 多吃些 吃最多
油脂类 奶类和豆类 肉类和蛋类 蔬果类 五谷类
第三单元 食物
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相关主题
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海带
菠菜面筋
午 餐
素炒山药
西红柿辣 子鸡蛋
酸奶
米饭
80g 30g 10g 75g
20g 10g 125g
• 我们从食物中获取(各种营养), 这些营养必须(合理搭配),才能 保证我们正常(生活)和(成长), 这就是(营养的均衡)。
我的膳食营养搭配原 则:
• 1、________搭配; • 2、________搭配; • 3、每天都吃适当的_______和_________; • 4、最近运动量比较大,需要多吃_______
这一层食物给我们提供各类维生素和 矿物质,能帮助我们健康成长。
第三层:肉类和蛋类
这是食物金字塔的第三层:这一层 食物含有大量蛋白质,能帮助身体生成新 的细胞,并修复受损的组织。蛋白质缺乏 会导致生长发育缓慢,智力发育缓慢。
这一层食物中鱼类是最值得推荐的。 因为他能提供我们蛋白质,又不含有其它 肉类所含的脂肪。
学生对河流不陌生,许多地方都有河流 。人们 往往把 城市建 立在河 流的两 岸,沿 河而居 ,是因 为河流 为人类 提供了 维持生 存和文 明发展 的重要 条件。 人们常 常把河 流比喻 为哺育 我们的 母亲, 说明河 流对人 类的重 要。但 是类似“ 河流会 侵蚀两 岸的土 地吗? 如果河 流从崎 岖不平 的山地 流到地 势平缓 的地方 ,河水 携带的 泥沙会 怎样呢 ”这样 的问题 ,如果 不是特 别注意 观察过 河流的 孩子很 难回答 。但是 地球表 面的很 多地形 地貌的 形成都 与河流 有关, 了解这 些问题 的答案 对流水 怎样改 变地形 又是很 重要的 ,本课 将指导 学生通 过河流 的实验 探究这 个问题 。
根据食物所含营养成分的不同,可以 把食物分为:
• 五谷杂粮类 • 水果蔬菜类 • 肉类和蛋类 • 奶类和豆类 • 油脂类
要求:
1、仔细观察食物宝塔的结构,看清每一层面 积的大小及位置。
2、每一层只填写一种食物。 3、根据自己平时的饮食习惯认真填写。
均 衡 膳 食 宝 塔
第一层:五谷杂粮类
第二层:水果蔬菜类
脂肪缺乏会间接造成湿疹等皮肤病, 极度缺乏会导致发育迟滞。
均 衡 膳 食 宝 塔
在食物宝塔种, 哪类食物能提供给我们能量?
五谷杂粮类 哪类食物能支持我们的生长发育?
肉类和蛋类 哪类食物能使我们保持健康?
水果蔬菜类
为了我们的身体能长期 的营养均衡,在今后的生活 中,我们应怎样搭配我们的 饮食?
羊肉
2、 过 程 与 方法
●做河流实验,探究河流对土地的作用 。
●推测河流什么地方流速快,什么地方 流速慢 ,什么 地方将 会有侵 蚀,什 么地方 将会有 沉积。
●观察河流实验中的现象,用文字和不 同的符 号记录 和表示 河流实 验结果 ,并对 实验结 果做出 自己的 解释。
●尝试解释冲积平原的形成原因。
糖类和脂肪
我们的运动需要能量,糖类和脂肪能提供给我们能量,使我们有足够的活力, 维持人体的运动和体温。糖类主要是淀粉,谷物、面粉、麦片、玉米、苹果、凤梨、 西瓜、香蕉、柑橘中含有较多的糖类。肥肉、奶油、黄油、巧克力以及花生、核桃、 瓜子等硬果都含有丰富的脂肪。
维生素和矿物质
维生素和矿物质有调节身体机能的作用。维生素是维持人体健康所必需的物质, 需要量很少,但缺一点都不行。很多蔬菜、水果中都含有丰富的维生素,如青椒、 油菜、草莓、葡萄、奇异果、木瓜等。矿物质是骨骼、牙齿和其他组织的重要成分, 不能缺少,如缺钙会得软骨病。盐是矿物质极其丰富的食物。除了盐外,牛奶、动 物的肝脏、海带和鱼干等海产品中都含有丰富的矿物质,
第四层:豆类和奶制品
这是食物金字塔的第四层:我们每 天应适量吃。
这一层食物含有大量的钙质,能帮 助我们的骨骼和牙齿健康成长。
为了减少脂肪的摄入,我们可以选 择喝脱脂牛奶。
第五层:油脂类
这是食物金字塔的第五层:我们每天应 少量吃。
这一层食物是热量高又低营养的食物, 会使我们发胖,又不能给我们提供人体需要 的营养。
3、 情 感 、 态度 、价值 观
●认识到地表的地形地貌是不断变化着 的。
●培养对土壤的感情,认识保护耕地不 被破坏 的重要 性。
●风化、侵蚀、沉积等作用对人类有利 有弊。
三 、 教 学 重、 难点
重点:学生自主探究河流对土地的作用 ,并进 行实验 。
难点:在观察、实验中记录和表示河流 实验结 果,并 对实验 结果做 出自己 的解释 。
本课内容分为两部分。第一部分是“探索 河流对 土地的 影响” ;第二 部分是“ 侵蚀和 沉积形 成的地 形地貌” 。
•
教学目标
1、 知 识 与 技能
●河流也是流水侵蚀土地而形成的。
●河流会侵蚀河床和两岸,并带走泥土 ,在水 流比较 缓慢的 地方, 这些泥 土又会 沉积下 来。
●河流的侵蚀和沉积作用,形成了许多 不同的 地形地 貌。
馕
瓜果飘香
食物含有丰富的营养成分,通常分为:
蛋白质、糖类、脂肪、维生素、 矿物质和水
食物有下列这些营养成分
找出食物中的营养成分
蛋白质
蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。有了蛋白质,才 能保证人的生长和发育。缺乏蛋白质会导致营养不良,身体逐渐消瘦,儿童则体重 增长缓慢。肉、鱼、蛋、豆类含有丰富的蛋白质,对我们的身体发育十分重要。
类食物,补充足够的能量; • 5、最近手指间有一些 脱皮,需要多吃富
含______的食物 • ……;
营养均衡吗? 你们想这样吗?
讨论一下你的食物营养 搭配原则是什么?
小组合作,利用今天所学的 知识配制一份营养晚餐继 续探究 流水对 土地的 侵蚀, 不同的 是本课 侧重在 河流对 土地的 侵蚀作 用方面 。