中学绩效工资分配的实施办法

中学2024年奖励性绩效工资分配方案

一、背景介绍作为一所中学，为了激励教职工们提高教育教学质量，本校决定引入奖励性绩效工资制度。

通过该制度，旨在提升教师的教育教学水平和工作积极性，促进全校教学质量的整体提高。

二、奖励性绩效工资分配原则1.公平公正原则：分配方案要基于实际工作表现，以公正公平的原则进行评估。

2.能力导向原则：尊重和激发教师的个人能力和特长，激励教师持续提高自身素质。

3.教育教学质量原则：以教育教学的整体质量提高为核心，使奖励性绩效工资分配与教育教学质量直接相关。

三、奖励性绩效工资分配指标1.教学效果：学生成绩、升学率和竞赛获奖情况等。

2.教学质量：教学计划完成情况、备课质量和教学评价等。

3.课程开发：教师参与或主导的课程开发项目成果。

4.师德表现：教师职业道德、业务能力和学生评价等。

5.研究成果：发表论文、科研项目和教材编写等。

四、绩效工资分配比例1.教学效果：占比30%2.教学质量：占比20%3.课程开发：占比20%4.师德表现：占比15%5.研究成果：占比15%五、绩效工资评定方法1.内部评定：由学校成立专门评定小组，根据教师的工作实际表现，按照绩效工资分配指标进行评定，并提出评价意见。

2.外部评定：学校可以邀请外部专家或教育部门进行评定，以确保评定结果的客观性和公正性。

六、奖励性绩效工资的具体分配方案1.每年根据学校的经济条件和绩效工资总额确定奖励性绩效工资的总量。

2.根据教师的工作实际表现和评定结果，按照绩效工资分配比例进行绩效工资的分配。

3.绩效工资按月发放，与基本工资相加后计算个人的实际收入。

七、评估和调整1.学校定期对奖励性绩效工资制度进行评估，收集教职工的意见和建议，不断优化和完善分配方案。

2.根据学校的实际情况和发展需要，适时进行调整和修订，确保奖励性绩效工资制度的有效性和可持续性。

八、总结通过引入奖励性绩效工资制度，中学可以激励教职工提高教育教学质量，促进全校教学水平的整体提高。

合理的绩效工资分配方案不仅可以激励教师，提高他们的工作积极性和创造力，还可以有效地推动教育教学的和发展。

中学绩效工资实施方案(二篇)

中学绩效工资实施方案一、背景介绍中学绩效工资是指根据教师个人和学校绩效来确定的工资制度。

中学教师绩效工资制度的实施，可以激励教师培育和发展个人的专业能力，提高教学质量和效果，促进学校的整体发展。

为了逐步建立健全中学绩效工资制度，我们拟定了以下的实施方案。

二、方案制定的目的1. 激励教师：通过绩效工资制度，激发教师的工作动力和创新能力，提高教育教学质量。

2. 促进个人和团队发展：通过绩效工资制度，鼓励教师提升专业水平和职业素养，促进个人和团队的持续发展。

3. 推动学校整体发展：通过绩效工资制度，引导教师关注学校发展，促进学校整体水平的提高。

4. 完善教师管理机制：通过绩效工资制度，强化对教师的考核和激励，形成有效的教师管理机制。

三、绩效指标的确定1. 教学质量：包括教学效果、学生成绩、学生评价等。

2. 教学能力：包括教学技能、教学方法、教学创新等。

3. 教学负责：包括课堂纪律、学生评教回执等。

4. 教学荣誉：包括教学竞赛获奖、教学论文发表等。

5. 科研水平：包括科研成果、科研项目等。

6. 教研能力：包括教材编写、教学研究等。

7. 师德师风：包括师德师风表现、社会声誉等。

四、绩效分类和等级划分根据绩效指标的不同，将绩效工资分为A、B、C三个等级：1. A级：绩效达到或超过优秀水平；2. B级：绩效达到或超过良好水平；3. C级：绩效低于良好水平。

根据个人和团队的绩效等级，确定相应的绩效工资。

五、绩效评估的程序1. 设立评估委员会：校长或校长助理担任绩效评估委员会主任，由学科组长和年级组长组成的专家组成员担任绩效评估委员会成员。

2. 绩效评估指标确定：绩效评估委员会制定绩效评估指标，细化各指标的能力和水平要求，并向全体教师进行解读。

3. 绩效考核与评估：根据绩效指标，评估委员会组织对教师的绩效进行考核和评估，采用定期考核和突击考核相结合方式。

4. 绩效结果通报：评估委员会将绩效结果通报给教师本人，并形成绩效档案。

中学奖励性绩效工资实施办法范文(3篇)

中学奖励性绩效工资实施办法范文第一条为了进一步激励中学教师的工作积极性，提高教学质量和效益，根据国家有关文件精神，结合本校实际，制定本工资实施办法。

第二条中学教师绩效工资由基本工资、绩效绩点和奖励三部分组成。

其中，基本工资根据教师的岗位职级和工龄确定，绩效绩点根据教师教学、科研、管理和教学评估等方面的绩效考核得分确定，奖励根据教师的其他工作表现确定。

第三条中学教师的基本工资按照教师的岗位职级和工龄确定，所对应的工资待遇详见附件1。

基本工资每年根据国家和地方相关政策进行调整。

第四条中学教师的绩效绩点按照教师的教学、科研、管理和教学评估等方面的绩效考核得分确定，具体绩效考核办法详见附件2。

绩效绩点每年根据教师的绩效考核结果进行调整。

第五条中学教师的奖励根据教师的其他工作表现确定，包括但不限于以下方面：（一）优秀教案编写和课堂教学实施；（二）高水平科研成果发表；（三）协助学校完成重要管理工作；（四）参与学校教学评估并取得良好成绩；（五）获得市、区级以上各类表彰和奖励；（六）担任学校重点学科或特色课程负责人等重要职务；（七）其他学校认可的突出贡献和表现。

第六条中学教师的奖励金额可通过集体奖和个人奖两种形式给予，集体奖主要用于教研团队和年级团队等集体的奖励，个人奖主要用于个人的奖励。

具体奖励金额和评选办法详见附件3。

第七条中学教师的绩效工资按照基本工资、绩效绩点和奖励三个部分计算，具体计算方式如下：绩效工资=基本工资×绩效绩点+奖励金额第八条中学教师绩效工资实行年度评定和月度发放制度。

年度评定主要根据教师的绩效考核得分和奖励情况进行评定，月度发放根据教师的实际工作情况和表现进行发放。

第九条中学教师有以下情况之一的，暂停发放绩效工资：（一）未完成教学任务或其它工作任务；（二）教学质量差、考试成绩不合格或学生评价较差；（三）工作纪律不良，违反教师职业道德；（四）未参加绩效考核；（五）违反奖励规定。

第十条学校设立绩效工资管理委员会，负责制定教师绩效考核办法、奖励评选办法和绩效工资发放细则等，监督绩效工资的实施情况。

中学奖励性绩效工资实施办法(4篇)

中学奖励性绩效工资实施办法是一种激励措施，旨在奖励中学教师的优秀表现和工作成果，提高教师教学质量和学校整体绩效。

以下是一些常见的中学奖励性绩效工资实施办法：1. 绩效评价体系：建立科学、公正和客观的绩效评价体系，包括教学质量、学生成绩、教育教学研究和师德师风等指标，根据绩效评价结果确定绩效工资的发放对象和金额。

2. 绩效目标制定：根据学校教育教学发展计划，制定个人和团队的绩效目标，并明确时间节点和具体要求。

绩效目标应与学校发展目标相一致，具有可操作性和可衡量性。

3. 绩效考核与评估：通过定期的绩效考核和评估，对教师的绩效进行量化和评价。

考核方法可以包括教学观摩、课堂教学评估、学生综合素质测评和教育教学研究成果评价等。

4. 绩效奖励机制：根据绩效评价结果，按照一定比例和标准，给予符合条件的教师相应的绩效奖励。

绩效奖励可以以工资调整、奖金发放、职称晋升等形式进行，以激励教师不断提高教学水平和专业能力。

5. 绩效激励宣传推广：学校要加强对绩效工资制度的宣传和推广，增强教师对绩效奖励政策的了解和认同，激发教师参与绩效评价的积极性和主动性。

以上是一些常见的中学奖励性绩效工资实施办法，具体的实施细则可以根据学校的具体情况进行制定和调整。

绩效工资制度的落实需要学校的领导和教师的共同努力，以推动学校的教育教学改革和提升学校整体绩效。

中学奖励性绩效工资实施办法（二）第一章总则第一条为了激励中学教职工提高教学质量和学生成绩，充分发挥其主观能动性，优化中学教学管理水平，特制定本办法。

第二条本办法适用于中学教职工的绩效工资管理。

第三条奖励性绩效工资是指中学根据教职工的教学质量、学生成绩、教学科研和教学管理等方面的绩效表现，给予一定比例奖励的工资。

第四条实行奖励性绩效工资制度，应当遵循公平、公正、公开的原则，确保奖励性绩效工资的分配合理、科学、可操作。

第五条各级教育行政部门应当根据中学实际情况，制定绩效评价指标体系，并定期组织中学进行绩效评价。

中学实施教职工绩效工资制度细则

中学实施教职工绩效工资制度细则
一、绩效评估标准
1. 教学工作绩效评估：包括教学成果、课堂教学效果、学生评价等方面的考核。

评估方式可以包括教育考试成绩、学生成绩提升情况、教学效果评估等。

2. 学科研究绩效评估：包括学术研究成果、科研项目、科技成果转化等方面的考核。

评估方式可以包括论文发表数量、项目获批数量、成果转化情况等。

3. 教学管理绩效评估：包括校园管理、班级管理、学生素质提升等方面的考核。

评估方式可以包括学生表现、学校管理评估结果等。

二、绩效评估流程
1. 绩效考核周期为一学年，从9月份开始到次年6月份结束。

2. 每个教职工需要参与绩效考核，由所属院系或部门进行评估，并形成评估报告。

3. 评估报告由绩效考核委员会进行审核，最终形成每个教职工的绩效得分。

4. 绩效得分将作为考核结果的依据，用于确定教职工的绩效工资等相关待遇。

三、绩效工资发放
1. 绩效工资发放根据教职工的绩效得分进行计算，绩效得分越高，绩效工资越高。

2. 绩效工资将作为教职工的固定工资的一部分，与基本工资、岗位津贴、奖金等一同发放。

3. 绩效工资的具体发放标准由学校根据情况进行制定，并在绩效评估后进行公示。

四、绩效工资调整
1. 绩效工资的调整主要根据教职工的绩效评估结果进行，绩效优秀者可以获得较大幅度的调整。

2. 绩效工资调整周期一般为一学年，调整结果在下一个学年开始实施。

3. 绩效工资调整结果应当及时向教职工进行通知，并进行相应的工资发放。

以上为中学实施教职工绩效工资制度的细则，具体实施根据学校实际情况进行调整和完善。

中学绩效工资实施细则模版

中学绩效工资实施细则模版第一章总则第一条为了规范中学绩效工资的发放管理，激励中学教师发挥应有的作用和能力，增强教师队伍的凝聚力和创造力，制定本实施细则。

第二条本实施细则适用于中学绩效工资的评定、发放、管理等活动。

第三条中学绩效工资是根据教师的工作业绩、师德表现以及学校发展需要等因素，按一定比例核发的奖励性工资。

第四条中学绩效工资实行统一标准，按月发放。

第五条中学绩效工资评定、发放由学校教师评定委员会负责。

第六条中学绩效工资使用应符合国家和地方有关规定，不得用于购置高档办公用品、福利费以及其他不符合教育教学要求的支出。

第七条学校教师评定委员会应当及时公布中学绩效工资评定标准，并对评定结果进行公示，接受教师和家长的监督。

第八条学校应建立健全中学绩效工资评定考核制度，对评定委员会成员进行培训，提高评定质量和公正性。

第二章中学绩效工资的评定第九条中学绩效工资评定应遵循公正、公平、公开的原则，以课堂教学为核心，重点考核教师的教学水平、教育教学成果和师德表现。

第十条中学绩效工资的评定标准应包括以下内容：（一）教学质量：包括学科知识的掌握、教学方法的运用、学生学习效果等方面的评价。

（二）教辅工作：包括教学设计、作业批改、班级管理等方面的评价。

（三）科研成果：包括教育教学研究、教材编写、学术论文发表等方面的评价。

（四）师德师风：包括教师的职业道德、教师形象、团队协作等方面的评价。

第十一条中学绩效工资的评定周期为一学年，评定时应充分考虑教师的特殊情况和实际工作成果。

第十二条评定委员会应当按照规定程序对中学绩效工资进行评定，并及时将评定结果通知教师。

第十三条评定委员会应当建立健全教师申诉制度，对评定结果负有申诉权的教师可向评定委员会提出申诉。

第三章中学绩效工资的发放第十四条中学绩效工资的发放应当及时准确，确保每位教师都能按时收到工资。

第十五条中学绩效工资的发放应当按月计算，不得拖欠或者少发。

第十六条中学绩效工资的发放应当由学校财务部门按照评定结果和工资核定制度进行操作。

2024年初中绩效工资分配方案

2024年初中绩效工资分配方案
为我市中学校的教师的工资分配制度做了明确规定，通过对学校的教育教学工作和教师个人绩效的综合评价，对应不同等级的绩效设定了相应的工资水平。

这一方案的实施将促进中学教师的绩效优化，激发他们的工作热情和创造力，有利于提高教育教学质量和学校整体发展水平。

在工资的具体分配方面，首先，将根据教师的教学成绩、教学态度、师德师风等多方面因素进行评估，划分出不同的绩效等级。

对于绩效优秀的教师，将给予相应奖励，提高其工资水平。

其次，对于表现一般的教师，将通过培训和指导帮助其提高绩效水平，达到预期目标后逐步提高工资水平。

对于表现不佳的教师，将进行严肃处罚，提高其工资水平。

绩效工资的分配方案还设立了一系列激励机制，包括岗位津贴、教学能力提高奖、学科带头人奖等，鼓励教师积极参加教学培训和专业学习，不断提升自身素质和绩效水平。

通过这些措施，将推动全体教师积极投身到教育事业中，促进教育教学质量的稳步提升。

总体来说，2024年初中绩效工资分配方案的实施有利于调动教师的积极性和创造力，提高教育教学质量，推动学校的可持续发展。

我们期待这一方案的落实能够有效推动中学的教育教学工作，为培养更多优秀学生和为教育事业的蓬勃发展做出更大贡献。

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红旗中学教师绩效工资分配方案

红旗中学教师绩效工资分配方案一、背景介绍红旗中学作为一所具有百年历史的优秀学校，一直致力于培养优秀的教师队伍，提高教育教学质量。

为了进一步激励教师的工作积极性和提高绩效，特制定本教师绩效工资分配方案。

二、目标1.激励教师积极主动地提升自己的专业素养和教育教学水平；2.激发教师的创新能力，促进学校的发展；3.提高教师在教育教学和学校管理方面的贡献意识；4.提升学校整体教育教学质量。

三、评估指标1.教育教学质量：包括学业考试成绩、学生满意度、教学计划完成情况等；2.教育教学贡献：包括教材编写、教研成果、学术论文发表等；3.学校管理贡献：包括学校管理工作、校园文化建设等；4.个人成长和发展：包括自我学习、专业培训、进修学习等。

1.教育教学质量指标占比30%：根据学生成绩和学生满意度等来评估教师的教育教学质量，成绩越好和满意度越高的教师将获得更高的分数和绩效工资；2.教育教学贡献指标占比30%：根据教师的教材编写、教研成果、学术论文发表等来评估教师的教育教学贡献，贡献越多的教师将获得更高的分数和绩效工资；3.学校管理贡献指标占比20%：根据教师在学校管理工作和校园文化建设等方面的贡献来评估教师的管理能力，贡献越多的教师将获得更高的分数和绩效工资；4.个人成长和发展指标占比20%：根据教师的自我学习、专业培训、进修学习等情况来评估教师的个人成长和发展，个人成长和发展越好的教师将获得更高的分数和绩效工资。

五、实施过程1.设立评估委员会：由学校领导、教师代表和教育专家组成的评估委员会，负责对教师进行定期评估；2.设定评估指标和标准：评估委员会根据评估指标和标准对教师进行绩效评估；3.绩效评估周期：每学期进行一次绩效评估，评估结果作为下学期绩效工资的参考依据；4.绩效工资分配：根据教师的评估结果和评估指标的权重，计算每位教师的绩效工资，并在工资兑现时进行发放。

六、反馈机制1.评估结果反馈：评估委员会将评估结果及时反馈给教师，包括评估分数和提升建议；2.教师自我反思：教师可以根据评估结果进行自我反思和总结，查找不足之处并加以改进；3.教师培训和指导：根据教师的评估结果，学校可以提供相应的培训和指导，帮助教师提升绩效。

中学绩效工资实施细则

中学绩效工资实施细则
一般由学校制定，考虑到具体情况可能会有一些差异，以下列举的是一般来说的中学绩效工资实施细则的内容：
1. 绩效工资的计算：一般绩效工资是由个人的工作表现、学校整体绩效以及教育教学质量等多个因素综合计算得出的。

学校可以根据具体情况制定相应的计算公式和权重。

2. 绩效评估指标：一般绩效评估指标包括教学质量、学生成绩、教学科研成果、课外活动参与等。

这些指标会根据学校的具体情况进行细化和调整。

3. 绩效评估周期：一般中学绩效评估周期为一学年，根据学校的具体情况可以进行调整。

4. 绩效奖金发放方式：一般绩效奖金会按照月度或者学期进行发放，也有一些学校可能会按照年度进行发放。

5. 绩效评估程序：一般绩效评估程序包括个人自评、上级评估、同事评估等环节，通过多方评估形成绩效评估结果。

6. 绩效考核与岗位职责挂钩：一般绩效考核与岗位职责挂钩，即不同职位的教师会有不同的工作重点和评估指标。

以上仅为一般情况下的中学绩效工资实施细则，具体细则可能因学校、地区和政策的不同而有所调整。

学校应该在制定或修订绩效工资实施细则时，充分考虑到中学教师的工作情况和绩效评估的公正性。

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中学奖励性绩效管理考核分配专项方案

中学奖励性绩效考评分配方案为深化教育人事制度改革, 切实做好我校绩效工资考评发放工作,加强教职员队伍建设, 促进我校深入发展, 结合我校实际制订本分配实施方案。

一、指导思想为全方面落实党教育方针, 深入实施素质教育, 不停完善我校教职员绩效考评评价制度, 提升我校教职员教书育人、管理育人、服务育人能力, 推进学校教育科学发展, 办好人民满意教育。

二、考评对象按国家要求实施机关岗位绩效工资制度我校正式工作人员。

三、基础标准以人为本, 以德为先。

尊重教育规律, 尊重老师主体地位, 坚持教育以育人为本, 办学以才为本, 把师德放在首位。

重视实绩, 优绩优酬。

重视教职员推行岗位职责、实施素质教育实际表现和贡献, 表现多劳多得, 优绩优酬。

激励优异, 促进发展。

激励教职员全身心投入教书育人工作, 引导老师不停提升本身素质和教育教学能力。

客观公正, 讲求实效。

坚持实事求是、民主公开, 努力争取科学规范、简便易行, 力戒繁琐。

四、考评内容（一）老师绩效考评关键内容依据《教育法》、《老师法》等法律法规要求, 对老师遵纪遵法, 廉洁从教, 服从工作安排, 推行岗位职责, 完成学校要求教育教学任务情况进行全方面考评, 关键考评工作实绩, 包含师德、教育教学、班主任、安全工作等方面。

师德关键考评老师遵守《中小学老师职业道德规范》情况, 尤其是为人师表、爱岗敬业、关爱学生情况。

在考评中, 要尤其关注老师是否自觉抵制有偿家教, 是否推行教育教学职责, 是否体罚和变相体罚学生, 是否参与赌博等违纪违法行为, 是否以非法方法表示诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益等。

教育教学关键考评老师从事德育、教学、教育教学研究及专业发展情况。

1.德育工作关键考评老师在日常管理和课堂教学中渗透德育, 尤其是关爱学习上有困难或品行上有偏差学生。

2.教学工作关键考评教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果、实施课程计划和学生课业负担情况, 和组织课外实践活动和参与教学管理情况。

2024年中学教师奖励性绩效工资分配方案

2024年中学教师奖励性绩效工资分配方案____年中学教师奖励性绩效工资分配方案一、绩效工资的背景与意义中学教师是培养未来社会栋梁的关键角色，他们的工作质量和成效直接影响着学生的发展和教育质量的提升。

因此，为了激励中学教师持续提升教学水平和工作质量，我们制定了绩效工资分配方案。

这一方案旨在对在教育教学中表现出色的教师给予奖励，同时推动整个学校教师队伍的优化和提升。

二、奖励性绩效工资的指标体系1. 教学质量指标：(1) 学生学习成绩：根据学生的考试成绩、学业水平测试和各类学科竞赛等指标，对教师进行评估。

(2) 教学评价：通过学生、家长和同事的评价，以及课堂教学观摩等方式，对教师的教学质量进行评估。

2. 教育科研指标：(1) 科研成果：教师发表的教育科研论文、出版的教材、获得的科研项目等。

(2) 教育创新成果：教师在教育教学中的创新实践和成果。

3. 教育管理指标：(1) 学校管理贡献：教师参与学校管理工作，对学校管理工作的质量和效率的贡献度。

(2) 团队合作能力：教师与他人的合作能力和完成团队任务的能力。

三、奖励性绩效工资的分配原则1. 公平原则：绩效工资的分配应按照教师的工作质量和成效来确定，公平、公正地对待每个教师。

2. 激励原则：通过奖励性绩效工资，激励教师提高教学质量和教育创新能力，不断提升自身的综合素质。

3. 动态性原则：绩效工资分配需要及时、动态地根据教师的工作表现进行调整，以保证绩效工资真实反映教师的工作水平。

四、奖励性绩效工资的分配流程1. 绩效评估的流程：(1) 学校将按照上述指标体系，进行绩效评估工作。

(2) 绩效评估由专门组织负责，包括学校教务处、教研组、评估小组等相关部门和人员。

(3) 绩效评估将以定期的评估为主，综合考虑各项指标的得分情况，对教师进行评估打分，并编制绩效评估报告。

2. 绩效工资分配的流程：(1) 学校根据绩效评估结果，确定绩效工资分配的比例和额度。

(2) 学校将绩效工资分配方案以及绩效评估结果向教职工公示，并听取教师的意见和建议。

2024年中学奖励性绩效工资实施办法

2024年中学奖励性绩效工资实施办法第一章总则第一条为激励中学教师的教学和科研创新活力，提升教师队伍的整体素质，根据国家有关文件精神和本校实际情况，制定本办法。

第二条中学奖励性绩效工资是中学为了激发教师工作积极性和创造性，建设高素质、高水平教师队伍，对优秀中学教师按一定比例给予加薪的临时性薪酬制度。

第三条中学奖励性绩效工资的实施，必须坚持公平、公正、公开的原则，以学校和个人的实际绩效水平为依据，科学、合理制定考核标准，确保工资发放的公平性和合理性。

第四条中学奖励性绩效工资实施范围为全校教师。

第五条中学奖励性绩效工资的作用主要表现为：一是对教师的工作进行表彰和激励，激发教师积极性；二是对教师的工作进行评价和监督，促使教师提高教育教学水平；三是为教师提供追求个人发展的激励机制。

第六条中学奖励性绩效工资实行年度考核，按年度发放。

第七条中学奖励性绩效工资是教师薪酬的一部分，不得替代基本工资的发放。

第二章考核标准第八条中学奖励性绩效工资的考核主要从以下几个方面进行评估：（一）教学水平：包括教学能力、教案和教学设计、课堂管理能力等。

（二）科研成果：包括科研项目、科研论文和著作出版等。

（三）教学监督：包括教学反思、观摩课、学科竞赛指导等。

（四）学生评价：包括学生综合素质评价、学科成绩和学科竞赛成绩等。

第九条每个考核指标的权重分配按照学校的实际情况来确定，但必须保证各指标间的相对平衡。

第十条考核标准应当公开透明，教师需在考核之前明确知晓考核的具体内容和标准，学校需在考核之后公布考核结果。

第三章考核程序第十一条中学奖励性绩效工资的考核程序分为以下几个环节：（一）教师自我评价：教师根据自己的实际情况，按照规定的考核标准进行自我评价。

（二）上级评价：学校组织上级机关对教师的工作进行评价。

（三）学生评价：学校组织学生对教师的工作进行评价。

（四）同行评价：学校组织教师之间的相互评价。

（五）考核汇总：学校根据各环节评价结果进行考核汇总。

中学教师奖励性绩效工资分配方案

中学教师奖励性绩效工资分配方案中学教师奖励性绩效工资分配方案为激励中学教师积极进取、教书育人、提高教学质量，根据国家有关文件和教育行政管理部门的要求，我校中学教师奖励性绩效工资分配方案如下：一、制定依据1、《教师绩效评估办法》；2、《学校中级行政职务评审办法》。

二、适用范围适用于我校所有中学教师。

三、绩效工资分配标准1、年度绩效评估结果为优秀的教师，每月奖励300元；2、年度绩效评估结果为良好的教师，每月奖励200元；3、年度绩效评估结果为合格的教师，每月奖励100元。

四、绩效考核方式1、考核对象：全校所有中学教师；2、考核方式：教学业绩、教学态度、职业道德、科研成果、学科建设等维度评估；3、考核周期：以学年为单位进行考核，评估范围为上一学年度的教育教学工作；4、考核标准：(1) 教学业绩：教学效果优异，教学任务完成情况、课堂教学质量、学生学习成绩等表现突出者为优秀，达到要求者为良好，未达到要求者为合格。

(2) 教学态度：热情、认真、负责、有耐心的表现突出者为优秀，达到要求者为良好，未达要求者为合格。

(3) 职业道德：坚守职业道德，对学生负责、对工作认真有责任感者为优秀，达到要求者为良好，未达要求者为合格。

(4) 科研成果：有较高质量的科研成果者为优秀，有一定的科研成果者为良好，未有明显科研成果者为合格。

(5) 学科建设：对学科建设做出实际贡献者为优秀、有发言权和权威者为良好，未有发言权和权威者为合格。

五、成果公示和申诉1、成果公示：各年度考核结果将在校内网站进行公示，公示期为1周。

2、申诉：对考核结果有异议的教师，可向校领导提出书面申诉，经审查确定有申诉必要的，组织重新评估；申诉期限为公示期结束后的1周。

六、实施办法1、评估工作由绩效考核委员会负责；2、按照年度考核结果，通过新的工资标准进行奖励性绩效工资发放。

七、经费保障为保障教师绩效奖励的顺利实施，学校将从校财政拨款中列支。

八、若干规定1、奖金发放以各教师的年度考核结果为准；2、教师在公示期内申诉的，经再次审核结果改变的，该结果将作为最终结果。

中学实施教职工绩效工资制度细则(四篇)

中学实施教职工绩效工资制度细则第一章总则第一条为了激励中学教职工积极工作，提高教学质量和管理效率，特制定本绩效工资制度细则。

第二条本绩效工资制度适用于中学全体教职工。

第三条绩效工资是在基本工资的基础上，根据教职工个人的教学质量、科研成果、师德表现、管理工作等因素，按照一定的比例计算的奖励。

第四条绩效工资的核心目标是强化教职工的工作动力，促进中学的整体发展。

第五条绩效工资的发放按季度进行，每个季度末，对教职工的绩效进行评估，并根据评估结果发放相应的绩效工资。

第二章绩效评估方法第六条绩效评估的内容包括以下方面：（一）教育教学工作绩效评估：包括教学质量、教学效果等方面的评估。

（二）科研成果评估：评估教职工在科研方面的成果，包括发表论文、出版著作等。

（三）师德表现评估：评估教职工的师德表现，包括教育教学态度、教育教学方法等。

（四）管理工作评估：评估教职工在学校管理方面的工作表现。

第七条绩效评估的方法包括以下几种形式：（一）定性评估：根据教职工的工作表现进行评估，包括评审和考察。

（二）定量评估：根据以往的工作数据进行定量评估，包括教学评分、学生评教结果等。

（三）综合评估：综合采用定性评估和定量评估相结合的方式进行评估。

第三章绩效工资计算第八条教职工的绩效工资计算公式如下：绩效工资 = 基本工资× 绩效系数基本工资是教职工的固定薪资，绩效系数是根据绩效评估结果确定的。

第九条绩效系数按照以下几个等级划分：（一）优秀：绩效系数为1.1。

（二）称职：绩效系数为1.0。

（三）待提高：绩效系数为0.9。

（四）不称职：绩效系数为0.8。

第十条绩效工资的发放比例如下：（一）优秀：按照基本工资的120%发放。

（二）称职：按照基本工资的100%发放。

（三）待提高：按照基本工资的90%发放。

（四）不称职：按照基本工资的80%发放。

第四章绩效工资管理第十一条绩效工资的管理由学校人事部门负责，具体操作由绩效工资管理办公室负责。

2024年中学绩效工资实施细则（2篇）

2024年中学绩效工资实施细则第一章总则第一条为了激励中学教师提高教学质量、推动学校发展，制定本绩效工资实施细则。

第二条绩效工资制度是根据中学教师在教育教学和科研等方面的工作绩效来确定工资待遇的一种制度，具有激励鼓励教师提高绩效的作用。

第三条绩效工资实施范围为全体中学教师，包括班主任、学科教师、辅导员、教育科研人员等。

第四条绩效工资的核定以学校评定为基础，根据教师的绩效考核结果进行确定。

第五条绩效工资的发放将按月执行。

第六条绩效工资实施细则的具体内容由教育行政部门制定，由学校根据本绩效工资实施细则制定相关管理办法。

第二章绩效考核第七条中学教师的绩效考核包括定期考核和不定期考核。

第八条定期考核内容主要包括教学质量、学科发展、学生能力培养等方面的综合评价。

定期考核一般按学期进行。

第九条不定期考核内容包括教研成果、学科竞赛、教育改革等方面的工作表现评价。

第十条绩效考核分为等级评定和绩效得分两部分，等级评定包括A、B、C、D四个等级，绩效得分根据绩效考核结果归纳而来。

第十一条绩效考核结果的评定由学校组织相关评委进行，评委由学校组织的专家和校领导组成。

第十二条绩效考核结果不仅仅是教学工作的评价，还反映了教师在学科研究、科研项目、教育改革等方面的贡献。

第三章绩效工资核发标准第十三条绩效工资核发标准是根据绩效考核结果、岗位等级、教龄、职称等要素综合确定的。

第十四条绩效工资的核发标准应当公开透明，公示期不少于10个工作日。

第十五条绩效工资的核发标准应当充分考虑教师的绩效考核结果，优化教师岗位等级和薪酬结构，提高教师绩效工资的公平性和合理性。

第十六条绩效工资的核发标准应当与经费预算相适应，确保绩效工资能够及时、足额发放。

第十七条绩效工资的核发标准应当年度进行评估和调整，及时响应教育政策和教育发展的要求。

第十八条中学教师的绩效工资不因休假、停薪留职等原因中断，但应当结合实际情况进行调整。

第四章绩效工资发放与管理第十九条绩效工资的发放应当在每月工资的基础上进行核算和结算，并于下月发放。

中学绩效工资实施细则(3篇)

中学绩效工资实施细则，是指中学在绩效工资管理方面的具体操作细则和规定。

下面是一份可能的中学绩效工资实施细则的内容：1. 确定目标和指标：中学应设立相应的目标和指标，包括教学质量、学生表现、师生满意度等方面。

这些目标和指标应根据中学的实际情况进行设定，并与中学的整体发展目标和教育方针相一致。

2. 绩效考核方法：中学可以采取多种绩效考核方法，如教学观摩、教学评估、教师自评等。

中学可以根据自身情况选择适合的考核方法，并确保评估结果客观公正。

3. 绩效工资计算公式：中学应确定绩效工资的计算公式，一般包括基本工资和绩效工资两部分。

基本工资是教职工的基本工资，绩效工资根据绩效考核结果进行计算。

4. 绩效工资发放标准：中学应确定绩效工资的发放标准，一般包括绩效工资的等级和金额。

中学可以根据教职工的绩效考核结果划分不同的等级，并根据等级确定相应的绩效工资金额。

5. 绩效工资发放周期：中学应确定绩效工资的发放周期，一般为每个月或每个学期。

中学应按时、足额地发放绩效工资，确保教职工的权益。

6. 绩效工资评估结果的公示和反馈：中学应对绩效工资的评估结果进行公示，并给予教职工相应的反馈。

这样可以增加评估的透明度和公正性，也可以让教职工知道自己的表现和改进方向。

7. 绩效工资的调整和激励机制：中学可以根据教职工的绩效表现进行绩效工资的调整，包括逐级晋升和加薪。

同时，中学还可以设立一些激励机制，如表彰优秀教师、设立奖金等激励措施。

这样可以鼓励教职工积极工作，提高教育教学质量。

以上是一份可能的中学绩效工资实施细则，具体内容可根据实际情况进行调整和完善。

中学绩效工资实施细则（2）第一章总则第一条为了调动中学教职工的积极性和创造性，提高教学质量和学校整体绩效，根据国家有关法律法规并结合中学实际，制定本绩效工资实施细则。

第二条本绩效工资实施细则适用于所有中学教职工，包括教师、行政管理人员和工勤人员等。

第三条绩效工资通过绩效考核和评价来确定，绩效工资实行激励与约束相结合的原则。

2023中学奖励性绩效工资实施方案

2023中学奖励性绩效工资实施方案2023中学奖励性绩效工资实施方案1为完善学校内部分配制度，促进我校教育教学更快更好发展，依据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》《江苏省义务教育学校绩效工资实施意见》和市《关于义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》《关于连云区中小学（幼儿园）奖励性绩效工资分配考核若干问题的指导意见》等精神，结合我校实际，制定本方案。

一、分配原则坚持规范有序，合法合理原则；坚持多劳多得，优绩优酬原则；坚持民主公开，简便易行原则；坚持注重稳定，促进发展原则；坚持倾斜一线，不断优化原则。

二、分配对象按照上级规定，绩效工资发放对象为在编且工资由区财政统发的教职工（不含离退休教师）。

三、分配项目A1工作量津贴，A2出勤奖，A3班主任及管理岗位津贴，A4教育教学成果奖，A5临时性工作津贴，A6基础部分。

四、分配办法A1工作量津贴。

教师按照每月300元乘以工作量系数计入奖励性绩效工资，纯教辅工勤人员按照每月200元乘以工作量系数和满意度系数计入奖励性绩效工资，兼教辅岗位的教学人员则由上两项分别核算相加。

【详见《滨海中学教职工工作量参考标准》】A2出勤奖。

按照每月200元奖励出满勤教工，未出满勤按照学校出勤管理规定执行。

A3班主任及管理岗位津贴。

班主任津贴按教育局规定执行，管理岗位津贴按区教育局规定：中层副职津贴系数1.0，中层正职津贴系数1.1，副校长津贴系数1.2，校长津贴系数1.4。

年级组长每月100元，教研组长每月60元，备课组长每月40元。

A4教育教学质量成果奖。

教科研奖励根据学校制度，由教科室按每人每学年500元封顶计；高考奖励根据教育局审核的学校奖励办法，由分管领导计算，按总额度20%计入绩效工资中（封顶，不超过3万元。

）。

A5临时性工作津贴。

根据工作需要按程序审批的加班按20元/天计；临时代课按15元/节计；晨读课按5元/节计。

A6基础部分。

学校奖励性绩效工资总额为B，学校A1、A2、A3、A4、A5的总和分别为B1、B2、B3、B4、B5，M是根据绩效工资总额度核算出的个人部分。

中学奖励性绩效工资分配办法

**中学奖励性绩效工资分配办法为做好教师奖励性绩效工资实施工作，根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人〖2009〗15号），《国务院办公厅转发人力资源社会保障部、财政部、教育部关于义务教育学校绩效工资指导意见的通知》（国办发〖2008〗133号）、《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》（粤教师〖2009〗50号）、《关于印发广东省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（粤人发〖2009〗59号）、《清城区义务教育学校绩效工资实施办法》（城区发〖2009〗号）、《清城区义务教育阶段学校教师奖励性绩效工资分配的指导性意见》等文件精神，结合我校实际，制定奖励性绩效工资分配办法。

一、奖励性绩效工资分配原则：坚持教师稳定和提高教师工作积极性的原则，坚持教师收入均有增加又适当拉开差距的原则，坚持逐步推进、2年基本完善的原则。

二、奖励性绩效工资的核定绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分，绩效工资总量由区人事局、区财政局核定，基础性绩效工资按绩效工资总量的70%核定，按月纳入工资由区财政统一发放。

奖励性绩效工资按绩效工资总量的30%核定，由区财政局划拨到区教育局，再划拨到学校绩效工资专用帐户。

三、奖励性绩效工资的构成（用字母b表示）（一）岗位津贴（用字母c表示）。

班主任每月津贴为200元。

科级组长：280元/月、小市校区级长260元/月。

主任：350元／月，副主任：320元/月。

（二）剩余奖励性绩效工资为a(a=b–c)，其中b为每月全校奖励性绩效工资总量，c为每月岗位津贴总量。

)1、教师平时绩效工资，占奖励性绩效工资90%，分月发放。

（1）职称岗位津贴（奖励性绩效工资的40%）。

中高：430元/月、中一:306元/月、中二：230元/月、新工作：100元/月、高级工人：230元/月、普通工人：180元/月。

（2）工龄（奖励性绩效工资的10%）计算方式：工龄金额＝[(a×10%)/全校总人数的工龄总数] ×个人工龄（3）任课教师按工作量发放，计算公式：课时工作量=((a×40%)/全校总课时数) ×该科课时系数注：看早读、午读每次按0.02节计算；自习、阅读课每节按0.03节计算；备课组长每周加1节标准课时量，小市校区的科组联系人每周加1节标准课时量。

高级中学绩效工资分配实施方案

高级中学绩效工资分配实施方案为做好我校教职工绩效分配工作，更加公平合理地分配发放教职工工作津贴，进一步调动全校教职工的工作积极性，现根据上级部门考核分配实施办法，结合我校实际,制定本实施细则，供我校教职工工作补贴发放时试行。

一、指导思想：充分发挥工作津贴分配的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励全校教职工爱岗敬业，扎实工作，圆满地完成学校布置的各项工作任务。

二、绩效考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

工作津贴以绩效考核结果作为分配依据。

除有关政策规定以外，凡没有绩效考核结果的，不能参与工作津贴分配。

2、坚持“公开、公平、公正”的原则，工作津贴考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“服从安排，尊重事实”的原则。

教师编制担任职员的就参与职员系列的考核分配，职员编制担任教学工作的则参与教师系列的考核分配。

三、绩效考核内容及工作津贴分配根据我校现有在编在岗教职工人数和市教育局划拨给我校的年度工作津贴总额，教职工绩效考核内容涉及面比较广，工作量大，影响考核结果的不确定因素多。

因此,本着宜粗不宜细，便于操作的思路，我校教职工绩效考核分为教师和职员两个系列进行：①教师绩效考核包括三部分内容共100分即考勤奖（30分）、课时津贴教案津贴（30分）、工作考核奖（40分）。

同时，设立奖励分，奖励在教育教学工作中做出突出成绩的一线教师、班主任。

每学期根据量化得分结果，按照每个分值20元发放工作津贴。

②职员绩效考核包括两部分内容共100分即考勤奖（50分）、工作考核奖（50分）。

每学期根据量化得分结果,按照每个分值15元发放工作津贴。

教职工绩效考核不合格者不予发放工作津贴。

凡学期内违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，酌情扣除绩效考核得分。

（一）教师绩效考核及工作津贴分配1、教师考勤奖（30分）：（1）考勤合格的条件及得分：遵守师德规范，服从学校工作安排，按时到校上课，不迟到、不早退、不无故缺课，认真批改作业、练习和试卷，按时参加教研活动，积极参加第二课堂辅导等。

中学2023年教师绩效工资发放制度

XXXXX中学教师绩效工资发放制度为进一步加强新时代教师队伍建设，切实发挥绩效工资激励广大教师立德树人、奉献担当作用，根据XX市教育局《关于进一步深化中小学绩效工资制度改革的通知》（X教字（20XX）7号）、《关于印发〈深化中小学绩效工资制度改革重点任务清单〉的通知》（X教字［20XX）11号）和XX市教体局《关于做好中小学绩效工资发放工作的通知》等文件精神，结合我校教育实际，制定本方案。

一、指导思想：以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，坚持以工作岗位、工作量、工作业绩为导向，坚持实事求是、公平、公正的工作原则，确保我校教育教学健康、高效快速发展。

二、制定方案原则1、坚持公开、公平、公正的原则。

2、坚持以工作岗位、工作量、工作业绩为导向的原则。

3、充分调动全体教职工积极性、创造性原则。

4、处理好改革与稳定的关系的原则。

5、从学校实际出发的原则。

三、组织机构：学校成立绩效工资发放领导小组和绩效工资改革委员会，领导小组成员由学校党组领导班子组成，绩效工资改革委员会由学校领导和老师组成，其中教职工代表不少于三分之二，涵盖班主任、教学、教辅等不同层面和学科，负责绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正、公开地发放。

四、实施范围与对象：本校全体教职工，从2023年9月1日起实施教师绩效工资。

绩效工资的发放：1.在职教职工单位变动的，从批准使用新单位编制的当月起列入新单位绩效工资管理考核。

2.凡达到退休年龄的教职工，从办理退休的下月起不再列入执行绩效工资管理，提前退休、辞退、终止或解除聘任合同的教职工等从办理有关手续的下月起不再列入执行绩效工资管理。

3.不能在学校从事一线教学工作和后勤工作人员不享受绩效工资（安全巡视员）。

4.发生重大安全事故的直接责任人不享受绩效工资。

五、发放形式：由会计通过个人工资账户直接划拨到教师个人工资卡上，按学期发放。

六、分配办法:根据教体局划拨的款项（每年生均100元），发放办法如下：1.教师值班补助。