议论文事实材料选择和运用共30页
高中语文 议论文基础写作之事实论据材料的选择和使用 课件
● 当堂演练1 诚信
● 诚信，昭示着一种责任感，一种人格魅力。武汉鄱阳湖区有一座建于1917年的楼宇，名曰“景明 大楼”。该楼的设计单位是英国一家建筑设计事务所。在20世纪末，也即那座楼宇度过了漫漫80 多个春秋后的某一天，设计事务所给这楼的业主寄来了一封信函。信函告明：景明大楼为本事务 所1917年设计，设计年限为80年，现已超期服役。敬请业主关注。……（请用例后评论的方法续 写相关论证文字。）
●2.准确性：事实论据要确凿，不能是虚假的，胡编乱造的，或个 别事实出现不真实。
●3.典型性：论据必须具有代表性和普遍意义，能说明事物的本质 和规律，不随意列举自己身边的只有自己才知道的事例材料。
●4.精炼性：论据运用不在数量多，而在于精，在于能说明问题。
●注意，如果是很多论据，但却是同一个国家、同一个时代、同一 个领域、同一个类型这样同一个角度的论据，它们只能代表一个 方面普遍意义。如能多角度、多方面、多层次地选择论据，避熟 就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加，就有利于阐述道理， 会令人耳目一新。
● （改后）化学家诺贝尔为了发明炸药， 四年里废寝忘食，一丝不苟地做了数百 次实验，换来的却只是数百次失败。但 他毫不气馁，不断地更换原料，改进方 法，在他的不懈努力下，终于发明了威 力巨大的炸药。
● 4.事例内部要有与中心论点照应的词句
● 【例】以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题的优秀作文《一蓑烟雨任平生》：
● 推荐2 例后假设（就是从事例的反面进行假设性论证，把事物之间的因果关系讲出来。）
● 【例】正确的选择让人走向成功，人生无悔。前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年 时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是他经过再三考 虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。如果高尔基没有做出这样的选择， 也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的歌唱家，却失去一位文学巨匠，世界文坛的天幕上也 将失去一颗熠熠闪光的明星。正是有了正确的选择，才使得他青春无憾，成就卓著。
初中议论文事实论据的选择和运用PPT课件
1、 《滥竽充数》这个寓言 。 2、齐国的军队攻打鲁国。鲁庄公 准备迎战。曹刿为此要去求见鲁 庄公。他的一位同乡对他说： “有权位的人会去谋划的，你又 何必去参与？”曹刿回答说： “有权利的人很浅陋，不能深谋 远虑。”于是，他进见鲁庄公。
可以论述的观点为：
• 1、关心国家大事，要有强烈的 参政意识。 • 2、 位卑未敢忘忧国。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
议论文事实论据材料的选择和使用
• ②湖北卷话题：买镜 黄州赤壁下的游船上，苏轼正在与客饮酒乐 甚，叩舷而歌。“你在照了哪面镜子之后，才决 定拥抱‘东方之既白’而鄙视官场仕途的斗争倾 轧？”不愧是豪放派祖师，苏轼马上向天一指， “是它！”我抬头一看，见一轮明月高悬苍天， 不禁再次泄了气；所谓“明明如月，何时可掇” ，苏轼以明月为镜，明是明了，却又怎么买得下 来？懊悔之际，苏轼兀自在身旁说下去：“曾几 何时，以为深沉宦海；与月对饮，方知我心依旧 。朝暾夕月，落崖惊风；月镜映照出这许多美景 ，又怎能不令我流连忘返，高歌‘大江东去 ……’” 湖北考生《寻觅那片理想中的明镜》
六、写作训练
阅读下面的材料，根据要求作文。 巴金先生曾在1942年写下一篇散文《灯》，其中有 这样一句：“我们不是单靠吃米活着。”在那艰苦卓绝 的岁月，强大的精神力量支持人们英勇抗战，取得了革 命的胜利。今天，在这喧嚣的物质生活时代，我们是否 更应看重精神上的生活呢？——那丰富多样又富于感染 力的文学艺术，那隽永深长又严谨周密的科学文化，那 精彩纷呈又引人深思的中外历史……无不是一盏盏照亮 我们生命的明灯，给予我们无穷无尽的前进动力。 请以“走进精神的殿堂”为话题，写一篇议论文。要 求：①立意自定；②题目自拟；不少于800字。
• ④全国丙卷话题：快乐幸福与思维方式 有很多人在困难面前抬不起头来，更谈 不上有快乐可言。他们不会笑对人生，只 有自暴自弃，快乐离他们很远。让我们看 看苏轼，仕途的坎坷，造就这位伟大的文 学家，当他和同伴被贬时，同伴已是痛不 欲生，但苏轼却以“一蓑烟雨任平生”的 心态笑对人生，这是何等的胸怀！有这种 胸怀的人还担心快乐会走吗？有这种胸怀 的人必定会有自己的幸福，会在人生的扉 页留下光辉的一笔。 陕西考生《我的快乐妙方》
四、论据的选择
五、论据的使用方法
议论文事例论据的运用(课件32张)
6、辨证分析法
实战演练
根据下面两则材料，联系实际生活，用因果分析法写一段 评论。 材料一 从重庆沿长江而下，过了忠县，可见一孤峰屹立 北岸。峰顶上有一塔，其景甚奇，这就是石宝寨。这里 流传着一个故事：据说，塔内本有一洞，称“流米洞”， 每日有米自动从洞中流出，供和尚们坐享。终有一个和 尚不知好歹，偷偷将洞口凿大，图谋多捞一把米上街换 钱。不料天不从人愿，从此，那洞竟粒米不出了。 材料二 《左传》里有一个故事：有一个人硬是向子罕献 上一块玉。说治玉的人认为这是宝物，而子罕却说： “你以此玉为宝，而我则以不贪为宝。你硬要把它送给
告别那片美好的世界，成全明年即将萌发的新芽„„
• 例二：松树放弃了沃土的安逸，选择陡峭的山壁之后
最终有了傲立冬风中的雄姿；小溪选择了奔向大海的 执著之后最终获得了波澜壮阔的气势；小草放弃了土 壤中的温暖之后终于实现了为大地带来一丝生机的美 好愿望；白云选择了蓝天的深邃之后终于有了“一览
众山小”的绝唱。
分析要有：“联系的观点，发展的观点和一分为二的观 点”。
例：论点：关于“完美” 美有时裹在寒风里，有时悬在绝壁上；有时渗在汗水里，有时 凝在鲜血里；有时藏在黑暗中，有时藏在残躯里，完美是一种崇 高的境界，谁也不可能轻易得到它。 生活始终以其可能的残酷，雕塑着一个个“完美”的人生：它 让张海迪坐在轮椅里不能站起，却给了她一双灵巧的手治愈了无 数的病人；它让朱彦夫失去四肢和一只眼睛，却给他一颗不屈的 灵魂挑战“极限人生”；它让《红楼梦》“红”遍世界，却让它 的作者卖画度日，举家食粥；它让《史记》成为“史家之绝唱， 无韵之离骚”，却让它的作者遭受酷刑；它夺去贝多芬的听觉， 却在他的钢琴上演奏出精彩的生命华章；它让放射性元素透视居 里夫人那俊美的脸庞，使她很快衰老，却让她把诺贝尔奖的桂冠 两次戴起；它让迫害和疾病夺起马克思的两双儿女，让他浪迹天
议论文如何使用事实论据
专题:议论文如何使用事实论据一、探病因：我们先来探讨一篇例文，这篇文章在使用事实论据方面存在什么问题。
作文材料：据《沈阳晚报》报道14日10时30分左右，沈阳铁西区沈辽路附近永善小区发生一起惨剧：一名年仅23岁的吊装工人被沙袋带到楼下，当场身亡。
居民们说，事故发生前，死者在楼上操控机械并往楼上卸沙。
楼下还有两名工人负责装沙以及固定沙袋。
“当时一共吊起来六袋，可能这小伙儿往楼上卸了一袋。
正探头往下卸第二袋的时候，起重杆和窗框之间固定的滑轮承受不了这个重量，一下子就脱落了！这人正抓着100多斤的沙子，能不被带下来吗！”目击者不无惋惜地说，如果男子没抓沙袋，也就不会发生这样的惨剧。
有人在事故发生时听到这个小伙子高喊着“都躲开”！“明知道自己活不成了，还提醒楼下的人别被沙袋砸到，这孩子真仁义！”目击者的话，引来附近围观者的赞扬跟感叹！要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
大爱罗斯金曾说过：“为别人尽最大的力量，最终就是为自己尽最大的力量。
”这就是一种大爱精神。
一名年仅23岁的吊装工人被沙袋带到楼下，当场身亡。
令人更加感到痛心的是，有人在事故发生时听到这个小伙子高喊着“都躲开”！“明知道自己活不成了，还提醒楼下的人别被沙袋砸到，这孩子真仁义！”这是当时目击者所说的话。
简简单单的三个字，表现出他时刻把别人放在第一位的可贵品质。
这位普通的工人心中隐藏着的是大爱，他是无私的。
2008年5月15日凌晨，严情勇所在的部队从云南到达灾区。
在从高川镇的山脚到群众被困的山顶间崎岖的道路上，严情勇和战友们24小时连续战斗，用接力的方法，搭建了一条“生命通道”。
16至17日，严情勇突然腹痛，但因急于救灾，没当回事。
阵痛加剧后，他只是紧了紧腰带，再用武装带死死地扎住痛处，继续往返在“生命通道”上。
19日凌晨6时，已经在“生命通道”上往返了近20趟的严情勇，正背着一名老奶奶蹒跚着向山下行进。
高二语文议论文事实论据材料的选择和使用
高二语文议论文事实论据材料的选择和使用（二）一、教师下水作文走进精神的殿堂巴金先生曾说：“我们不是单靠吃米活着。
”是啊，我们的生命因为有了精神的交响，才能奏出天籁之音。
今天，在这喧嚣的物质生活时代，我们更应看重精神上的生活？走进精神的殿堂，让精神为我们导航。
这殿堂里有从志而来的坚守。
一个人若没有远大志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法坚守初心。
樊锦诗，根入石窟蟠，把大半辈子的光阴都奉献给了大漠上的敦煌石窟。
为了敦煌，樊锦诗和丈夫两地分居长达19年，两个儿子出生后都没有得到很好的照料，但她却视敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，坚守大漠漠，潜心石窟考古研究和创新管理，完成了敦煌莫高窟的分期断代、构建“数字敦煌”等重要文物研究和保护工程。
正因为有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，坚守便顺理成章。
故曰：非有志者，不能坚守。
有了这志向，再加这坚守。
生命因此而厚重了许多。
这殿堂里有对抗磨难的自强。
朱丽华在最美的的年纪因伤失明，受张海迪事迹所感动，她用自强来追逐光明，靠着自己的双手推出了璀璨人生。
她刻苦钻研中医推拿技术，成为嘉兴市首位也是目前唯一的盲人中医师，工作30余年，为22万多人次患者缓解病痛。
她招收徒弟一律免收学费，免费安排吃住，先后为100多名残疾人提供工作职位。
同时，她坚持做慈善，从1991年到2022年，朱丽华捐助的资金已达373万元，帮助480名孩子圆了上学梦。
她在黑暗中，靠自己的一双手，推拿出灿烂人生。
让自己的生命更加有价值。
试想，如果不能从黑暗中走出，不能自立自强，不能“己欲立而立人，己欲达而达人”，不能认识到“只有自己才能救自己”，她能登上感动中国的领奖台吗？那厚重的生命价值决不可能是信手就能抹出来的。
看见过这世界的阴影，但还是心向光明。
一个生命要想成就价值，只有源自自己。
正如孟子所云：“求则得之”,这也是朱丽华的故事给予我们的精神的殿堂。
不幸关上了你的门，但你帮别人打开了窗。
议论文事实材料的选择和运用
①参照要求详细分析：作为议论文， 先要明确这则材料存在什么问题： 明确： （1）可论证的观点有一个以上； （2）叙述不够概括； （3）没有分析评议。
②怎样针对问题进行修改
明确： （1）抓住能突出观点的要害人物。 （2）概述，突出要害人物，略提其 他人事，一般不描写。 （3）评议论述，意在扣观点。
问题： ①这篇满分作文选用了哪些材料？ ②选材有什么特点？
①这篇满分作文选用了哪些材料？
明确： 选用了苏东坡、陶潜、易安居士、 海子、三毛、凡· 高等6人的材料。 另外用了席慕容的名句，暗用庄子 典故、李商隐的诗句。
②选材有什么特点？
明确：
• 新颖（1、时代性 2、新颖） （关注社会、亲近时代；独特视角、创新精神） • 典型（1、古今中外 2、代表性） （时间跨度大，空间跨度大；领域不同） • 丰富（1、引用丰富 2、事例丰富） （积累丰厚、知识渊博）
（336字）
• 示例： 楚庄王邀众大臣共饮，请嫔妃助兴， 风把烛火吹灭时，一武将醉酒失态拉了 妃子的衣襟，但楚庄王以一颗宽阔的心 宽容了他，巧妙解围。这位武将于是感 激不已，在一次战争中奋勇杀敌，力救 庄王于危急之时。（概述）宽容使楚庄 王赢得了信任、赢得了部下、赢得了民 心。（分析评议） （116字）
示例： 有个姑娘迫于生计，冒称是李斯特的 学生要开音乐会，李斯特得知真相后， 不但没有责怪她，反而收他为徒，对她 的演奏细心地加以指点，并为她的音乐 会演奏了最后一曲。（概述）唯宽可以 容人，唯厚可以载物。李斯特的宽容让 我们看到了一位技艺精湛的钢琴家的大 度，一个名人的涵养。（分析评议）
小结步骤：（围绕观点）取舍——概述——评议
• 训练：
春秋时期，楚庄王在一天晚上携爱妃举办烛光晚会， 大宴群臣。酒至半酣，突然一阵大风把蜡烛吹灭。一名 武将酒喝醉了，乘黑调戏妃子，拉了妃子的衣襟，不想 反被妃子一把扯下盔上红缨，爱妃十分恼怒，建议楚王 即刻点灯，看看哪个家伙盔上红缨已失，严加惩办。朋 友妻不可欺呀，何况是领导之妻呢？武将非常紧张，心 想死罪难逃，但他没有逃走。岂料庄王没有听妃子的话， 而是下令众将全都摘去盔上红缨，然后方可点灯。那位 武将非常震动，心中十分感激楚庄王。不久，楚王御驾 亲征与敌国开战，被困重围，手下兵将四散奔逃，楚王 命悬一发，突然窜出一将拼死力战，保楚王杀出重围， 捡回一条性命。楚王激动地说：“别人都自逃性命，唯 有爱卿肯舍命救驾，你叫什么？是哪个单位的？”该将 答曰：“我就是那日烛光晚会上调戏您媳妇的人啊！”
议论文事实论据材料的选择和使用
新颖性原则
选择新颖、独特的事实论据材料，能够吸引读者的注意力，增强论点的感染力。
避免使用陈旧、过时的材料，以免让读者产生厌倦感。
Part
03
事实论据材料的来源与获取
书籍、报刊、杂志等纸质媒体
经典著作
引用经典著作中的理论、观点或事例，增强论据的权 威性和说服力。
学术期刊
查阅学术期刊，获取专业领域内的最新研究成果和观 点，使论据更具科学性和前沿性。
议论文事实论据材料 的选择和使用
• 事实论据材料的重要性 • 选择事实论据材料的原则 • 事实论据材料的来源与获取 • 事实论据材料的使用技巧 • 事实论据材料在议论文中的具体应用 • 注意事项与常见问题解答
目录
Part
01
事实论据材料的重要性
增强文章说服力
提供客观证据
事实论据材料可以为文章 提供客趣味性
生动、有趣的事实论据材料可以 增加文章的趣味性，吸引读者的 注意力，提高阅读体验。
增强文章深度
通过使用深入、详细的事实论据 材料，可以增加文章的深度，使 读者对问题有更深入的了解和思 考。
Part
02
选择事实论据材料的原则
相关性原则
选择与论点直接相关的事实论据材料， 确保材料与论点之间有明确的逻辑关 系。
合理安排，融入文章结构
顺序安排
根据论点的逻辑关系和重要性，合理安排事 实论据材料的顺序，使文章条理清晰、层次 分明。
融入文章
将事实论据材料自然地融入文章结构，与论 点紧密结合，避免材料与论点脱节或堆砌。
结合分析，深化论点
要点一
分析材料
对引用的事实论据材料进行深入分析，揭示其与论点的内 在联系，阐明其对论点的支持作用。
作文范例议论文素材事例加分析
议论文素材事例加分析一、假设反推法勤能补拙，就是指天资差是可以利用后天的努力来补偿的。
著名科学家爱因斯坦，小时候很笨而且屡次失败，但他毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；我国数学家华罗庚，学生时代被视为最笨的学生，然而他顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；我国著名生物学家童第周当初国外留学时，因进校成绩差而被人耻笑，可是他暗下决心，焚膏继晷，最终成了享誉世界的学者。
试想，若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强拼搏刻苦自学的精神，哪里会有华罗庚在数学方面的卓越贡献？若无闻鸡起舞坚持不懈的努力，哪里会有童第周在生物工程方面令人瞩目的成就呢？可见，勤能补拙，此言不虚。
针对上面所列举的事实论据，从反面进行假设，先虚拟事实材料中能达到某种结果的条件不存在，将会出现什么样的后果，然后同原条件加以比较，进而有力地证明中心论点。
主要步骤：①列举事例②反面假设（试想，若_lt;如果_gt; 无??）③推出结论（推断事例符合中心论点）二、追根探因法成功离不开勤奋。
中国不乏勤奋之人，异邦也不鲜勤奋例证。
美国大发明家爱迪生就是勤奋劳作的典范。
爱迪生只上过三个月的小学，一生却获得了近两千项发明的专利权。
他勤奋地学习、思索，废寝忘食地工作，咬紧牙关，艰苦创业，甚至连续在实验室里工作20到30 个小时。
为什么爱迪生仅上过三个月的小学，一生却能获得两千多项发明的专利权？不可否认，他本身具备敏锐的头脑和卓越的科研能力，但同时也是离不开他持续的、执拗的、至死不渝的辛勤劳动。
把事实材料中形成某种结果的原因，用设问的方式或因果复句的句式加以强调，从而突显论点的合理性。
主要步骤：①引述事例②追根求因（为什么??呢？_lt;之所以??_gt; 是因为? ?）③得出结论三、归纳推论法材料一人需要有远大的目标。
西汉著名史学家文学家司马迁的目标就是想“以文采表于后世”。
当他遭受宫刑，出狱后仍坚持自己的理想——创作《史记》。
议论文事实材料的选择和运用共32页
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
初中议论文事实论据的选择和运用优秀课件
•烂熟的材料不能铺陈，选择它只 能“虚用”，一笔带过；而那些
新颖、生动、鲜为人知的典型材
料则应该写得具体，要选择它作
为主要材料来用。唐朝韩愈曾提
倡“唯陈言之务去”，不断地采
撷积累新鲜材料，就能使笔下的
论据“推陈出新”，使文章具有 吸引人的新鲜魅力。
怎么才能灵活运用论据：
1、积累知道：关心时事， 关注生活，读书报。
2、强化联想能力，打开 思路，调动知识积累。
给下面观点找论据：
•1、不要拒绝做小事。 •2、虚心使人进步。 •3、自信是成功的保证。
不论在生活中还是网络里，人人都会有朋友。如果没有朋友情，生活就不会有悦耳的和音，就如死水一滩；友情无处不在，它伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。 友情，是雨季中的一把小伞，它撑起了一个晴朗的天空；友情，是风雪之夜的一杯淡茶，它能将寒意驱走，带来温暖；友情，是迷途中的一盏灯，它在你迷失时给你方向……人生漫漫，若能拥有一段地久天长的相知相伴的友情，生命亦无憾。 大千世界，红尘滚滚，一年又一年的风风雨雨，几许微笑，几丝忧伤，随着时间小河的流淌，许多人和事都付之东流去。但有一种人却随着时间的推移，你与ta的交往，如陈年酒香，沁人心肺。你与ta的友情是世上最珍贵的情感。这种友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情。也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。 小时候，友情是简单的一个玩伴，是一份哭哭笑笑的天真无邪。儿时的友情是真切的我和你，可以肆无忌惮的吵架，互相赌气撅起的嘴，片刻之后又携手言欢。那时的友情是那一块小小的糖，甜甜的味道，永远留在了儿时的记忆里，无论何时回味起，都是美滋滋的。 长大后，友情是一樽透明的酒杯，举杯邀明月时，对影成三人。失败或落寞时的酒话连篇，ta不会觉得你烦。友情，是伤心不必躲在一个角落悄悄地哭泣，ta默默地陪你，告诉你在哪里跌倒的就在哪里爬起来。于是，成长里有我们友情地久天长的足迹。