法律人必知：新版《标点符号用法》 的主要变化

法律人必知：新版《标点符号用法》的主要变化

一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费

者？？？

【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？!

二、某些序次语（“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。

【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。

【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》

等书籍，也适合高三同学阅读。【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。【例9】原因：主要原因：

①……；②……；③……（误）原因：主要原因：①……；

②……；③……（正）五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》

【例11】【唐】杜甫著【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误）【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正）六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。

九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点

断）。【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误）

高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正）十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是

否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。【例15】去年我市重阳节晚会受到观众的好评。

【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。十二、“新国标”规定，省略号

前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况：（1）省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。

【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！……（2）省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一

句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。（3）省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。【例21】这，这是……？（4）当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。（5）当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。【例23】如果……，那么……【后附资料】其一：新版标点主要用法一、句号1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角

2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身二、问号1．选择问句的三种情况

（1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？（2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？（3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？

2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理

是怎么当的？？？3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。三、逗号句内并列成分，如带有语气词，应由顿号改为逗号。如：远远望去，大桥啊，轮船啊，码头啊，宾馆啊，历历在目。四、顿号1．相邻数字连用要分清是概数还是缩略形式，前者不加顿号，后者宜加顿号。

（1）一出手就买下了三四栋。（2）三、四栋住着小王和小李。2．标有引号或书名号的并列成分之间，通常不用顿号。若有其他成分插入，宜用顿号。（1）“伟大”“壮烈”“崇高”都是形容词。（2）中国现代文学史上，《子夜》（矛盾）、《骆驼祥子》（老舍）、《倪焕之》（叶圣陶），都是著名的现实主义作品。五、冒号1．一个句子内部一般不应套用冒号。

在列举式或条文式的表述中，如果不得不套用冒号，宜另起段落来分清层次。出席今天会议的有：山东：张华、陈芸河北：余新、郭坤2．冒号不能用于非提示性话语。（1）吕氏春秋记载：“今夫举大木者，前呼邪（ye）许，后亦应之。此举重劝力之歌也。”（2）据《吕氏春秋》记载，先民们“举重”谓“劝力之歌”，原始歌谣便由此产生。3．冒号的提示范围应与提示性话语保持一致。艾滋病有三个传播途径：血液传播、