简述泰勒科学管理的主要思想
请简要概括泰勒科学管理思想的主要内容和特点
简述泰勒科学管理的主要内容。
答案解析
(1)工作定额原理。
(2)能力与工作相适应原理。
(3)标准化原理。
(4)差别计件付酬制度。
(5)计划和执行相分离原理。
评述泰勒科学管理的基本思想和特点。
答案解析
泰勒科学管理的主要思想 1 )泰勒的三个科学假设·劳资矛盾日益尖锐的主要原因是社会资源没有得到充分利用,科学管理将是解决矛盾的有效途径。
·假定工人都是“经济人” · 单个人可以取得最大的效率,集体的行为反而导致效率下降 2 )泰勒的两个基本原理·作业研究原理,改进操作方法以提高功效,并以合理地利用工时为目的·时间研究原理,确定工人的劳动定额。
3 )泰勒的主要观点·科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
·提高工作效率的重要手段是用科学的管理方法代替旧的经验管理。
·实施科学管理的核心问题是要求工人和工厂主双方都必须来一次“心理革命” 4) 泰勒科学管理制度·对工人操作的每一个动作进行科学研究,用以代替传统方法。
·实行差别计件工资制。
·对工人进行科学的选择、培训和提高。
·制定科学的工艺规程,并用文件形式固定下来以便推广。
·使管理和劳动分离,把计划职能同执行职能分开。
·实行职能工长制·在管理控制上实行例外原则。
泰勒的科学管理理论的主要内容
泰勒的科学管理理论的主要内容泰勒的科学管理理论是20世纪初美国工程师弗雷德里克·泰勒提出的一种管理思想，其核心理念是通过科学方法来提高生产效率。
泰勒的理论对管理学产生了深远的影响，被认为是现代管理学的奠基之作。
其主要内容包括科学管理的原则、管理者与工人的关系、工作分工和工资激励等方面。
首先，泰勒提出了科学管理的四大原则。
他认为，科学管理应该以科学的方法来规范工作流程，提高生产效率。
这四大原则分别是，一是科学化的工作方法，即通过科学的分析和实验来确定最佳的工作方法；二是科学化的工作选择，即将工作分解成最小的单位，让工人专注于单一的任务；三是科学化的工作培训，即通过培训和教育来提高工人的技能和效率；四是科学化的工作监督，即通过监督和控制来确保工作按照科学方法进行。
其次，泰勒关注管理者与工人的关系。
他强调管理者应该与工人密切合作，了解工作现场的实际情况，并根据科学方法来指导和监督工作。
同时，他也提出了“雇佣与管理分离”的观点，即管理者应该是经过专门培训和教育的人员，他们的职责是制定科学的管理方法和监督工作，而不是直接参与生产。
此外，泰勒的理论还强调了工作分工和工资激励的重要性。
他认为，将工作分解成最小的单位，让工人专注于单一的任务，可以提高生产效率。
同时，他提出了按照工作量来支付工资的激励机制，即根据工人完成的工作量来确定工资水平，以激励工人提高效率。
总的来说，泰勒的科学管理理论强调了科学方法在管理中的重要性，提出了一系列科学化的管理原则和方法，为现代管理学的发展奠定了基础。
其理论内容涉及到工作方法、管理者与工人的关系、工作分工和工资激励等方面，对管理实践和学术研究都产生了深远的影响。
在当今社会，泰勒的理论依然具有重要的参考价值，可以帮助管理者更好地规范工作流程，提高生产效率。
简述泰勒科学管理的主要观点
简述泰勒科学管理的主要观点泰勒科学管理是一种以科学的方式分析工作中的过程，以最大限度地提高效率和生产力的管理方法。
其主要观点包括：1. 基于科学的工作方法：泰勒认为在管理工作中，应该采用科学的方法来分析工作流程，并找出如何在最短时间内完成任务，从而提高工作效率。
他强调在决策和操作中应该尽量以科学的方式来规划与实施工作。
2. 分离工作职能：泰勒主张将整个生产工序分解成若干个互相独立但有序的步骤，并将每个步骤分配给特别训练有素的工人执行。
这样可以避免出现大量单调重复的工作，也能够最大限度地提高生产效率。
3. 工作标准化：泰勒认为，通过识别并制定标准的工作方法和程序，可以使工人执行任务更容易、更精确，并确保他们达到所期望的结果。
工作标准化可以避免工人随意发挥、减少错误发生，提高产品质量和效率。
4. 分配工作任务：泰勒对于管理者来说，分配工作任务是至关重要的。
管理者需要了解工人的技能和经验，并分配合适的任务，以使他们发挥最佳的能力。
5. 鼓励劳动竞赛：泰勒认为，仅靠员工的良心和责任心来保持生产效率是不够的，因此应该通过竞赛奖金等方式来鼓励员工提高效率。
泰勒认为，只有给工人提供充分的激励，他们才能够更加投入工作，提高生产效率。
6. 重视培训：泰勒认为，在培训和教育方面的投资会带来更高的回报。
通过系统的培训和教育，员工可以更好地理解自己的工作职责，从而更好地实现工作。
泰勒认为，雇主应该为员工提供必要的培训和支持，以充分利用他们的潜力。
7. 强调量化生产效果：对于泰勒来说，量化（也称为测量）是管理的核心。
通过对生产效果进行量化，管理者可以获得更清晰的了解，了解产品质量和生产效率的变化。
通过量化，管理者可以了解到需求的变化，从而调整工作方法，提高生产效率。
总之，泰勒科学管理的主要观点是以科学的方式分析工作流程，制定标准化和分工的方法来提高效率和生产力。
这些方法旨在鼓励员工提高自己的工作表现，并强调了教育、培训和管理的重要性。
泰勒科学管理的基本思想
泰勒科学管理的基本思想
泰勒科学管理，又被称为“科学管理”，是20世纪初美国改革家威廉·泰勒提出的一套管理思想。
该思想以解决工作效率低、生产成本高、劳资纠纷多等问题为出发点，以科学管理手段对产品生产过程中的人、物、方法和组织进行科学管理，以提高生产力、降低成本、改善工作环境的理念。
泰勒科学管理的基本思想包括：
（1）任务分析法。
将工作任务分解成单元工作，并对每个单元工作进行测量、研究和精确的记录，以便把握工作的最佳执行方式；
（2）工作规程和标准化法。
制定明确的工作规程，并精确地标准化工作要求；
（3）正确选拔和培训员工法。
规定员工录用标准，结合选拔与培训，选拔出符合要求的优秀员工；
（4）科学的报酬法。
以科学的方法来确定工资，使员工的工作动力充分发挥；
（5）科学的管理法。
通过科学的组织管理，充分利用资源，实现有效管理。
简述泰勒科学管理理论的主要思想
简述泰勒科学管理理论的主要思想
泰勒科学管理理论是20世纪最具影响力的管理理论之一，由泰勒在1911年提出。
它主要包括：劳动分工、科学制定标准、正确的工具和设备、物料处理、正确的组织形式、系统的培训、施加合理的劳动激励。
泰勒的理论的核心是劳动分工，他认为劳动分工是管理的基础，而且比原来的工作流程更高效率。
劳动分工可以减少浪费，提高生产效率，改善劳动条件，提高劳动者的技能，实现工作和产品的模糊。
其次，泰勒科学管理理论是“科学制定标准”。
它主张对每一项工作都有一个细致和全面的科学研究，得到一个数据，根据这些数据制定计划、做出权衡，以提高工作产量，降低生产成本。
第三，泰勒认为，必须有正确的工具和设备，才能获得最佳的劳动效果。
例如，引入机器技术可以提高劳动生产率，改善劳动条件。
第四，泰勒认为，组织形式是提高生产效率的关键。
一个好的组织形式，可以有效地实现资源的充分利用，节约时间和劳动力，提高生产效率。
第五，泰勒认为，系统的培训是提高绩效的必要条件，因此，必须提供规范的培训，提供良好的工作环境和充分的教育，使员工掌握技能。
最后，泰勒主张施加合理的劳动激励，以获得最大的工作效果。
例如，可以提供具有竞争性的报酬，提升员工的士气。
泰勒科学管理理论自20世纪发展至今，仍然受到企业和管理界
的普遍称赞，其成果无可置疑，对当今管理理论和实践都有深远影响。
泰勒科学管理理论认为，要实现有效率的管理，必须实施劳动分工、科学制定标准、正确的设备和工具、整理物料、恰当的组织形式以及培训和激励等措施，以便达到最优的绩效。
试述泰勒的科学管理的主要观点
试述泰勒的科学管理的主要观点泰勒的科学管理主要观点泰勒的科学管理是一种管理方法论，旨在通过科学的方法来提高组织的效率和生产力。
其核心观点可以总结为以下几点：1. 科学化的工作方法：泰勒认为，工人的工作应该按照科学化的方法进行，通过研究和分析工作流程，找出最佳的方法和步骤，从而提高工作效率。
他强调要将工作分解为简单的任务，然后通过科学的时间和动作研究来确定完成每个任务所需的最佳时间和动作。
2. 工人与管理者的合作：泰勒主张工人与管理者之间应该形成合作的关系。
他认为，管理者应该与工人密切合作，了解工人的需求和问题，为工人提供必要的培训和支持，以充分发挥他们的潜力。
同时，工人也应该积极配合管理者的指导，执行科学化的工作方法。
3. 薪酬与激励机制：泰勒主张通过薪酬和激励机制来激发工人的积极性和动力。
他认为，工人的薪酬应该与他们的工作表现成正比，通过奖励优秀的工人，激励其他工人努力提高自己的表现。
此外，泰勒还提倡实行工资计时制，即按照工人的工作时间来计算工资，以激发工人的工作积极性。
4. 管理层的责任和权力：泰勒认为，管理者应该承担起对组织的责任，并拥有相应的权力。
他强调，管理者应该对工人的工作进行监督和指导，确保工作按照科学化的方法进行，并对工人的表现进行评估和奖惩。
同时，管理者也应该为工人提供必要的资源和支持，帮助他们顺利完成工作。
5. 标准化和规范化：泰勒主张通过制定标准和规范来管理组织。
他认为，工作应该按照统一的标准进行，通过标准化的工作流程和操作规范，来保证工作的质量和效率。
同时，他还提倡制定一套科学的管理原则和方法，以指导组织的运作。
6. 专业化和分工：泰勒主张将工作分解为简单的任务，并将其分配给适合的人员。
他认为，通过分工和专业化，可以提高工人的专业能力和效率，同时也可以实现组织的最优配置。
他提倡将工人的能力和特长与工作的要求相匹配，以提高整体的生产力。
7. 经验与科学相结合：泰勒并不完全排斥经验和直觉，他认为经验可以作为科学研究的基础。
试述泰勒的科学管理的主要观点以及在护理管理中的应用
试述泰勒的科学管理的主要观点以及在护理管理中的应用泰勒的科学管理主要观点是：
1. 工作分析与工作标准化：泰勒认为，通过对工作进行逐步分解和分析，可以确定每个工作环节所需的时间和步骤，并制定标准化的工作程序，以提高工作效率和质量。
2. 特定员工适配：泰勒主张将每个员工分配到他最适合从事的工作岗位上，使其能够充分发挥自己的才能和潜力，以提高工作效率和员工满意度。
3. 监督与培训：泰勒认为管理者应对员工的工作进行监督和控制，并为员工提供必要的培训和指导，以确保他们达到标准化的工作要求。
4. 奖励和激励：泰勒认为，通过给予员工合理的薪酬激励和激励性的工作条件，可以激发其工作动力和积极性，进而提高工作效率和质量。
在护理管理中，泰勒的科学管理观点可以应用于以下方面：
1. 工作分析与标准化：护理管理者可以对护理工作进行详细的分解和分析，确定每个环节所需的时间和步骤，并制定标准化的护理程序和操作规范，以确保护理工作的质量和安全性。
2. 员工适配：护理管理者可以根据不同员工的能力、技能和兴趣，将其分配到最适合其特长的护理岗位上，使其能够发挥最
大的潜力，提高护理效率和质量。
3. 监督与培训：护理管理者可以对护理人员的工作进行监督和控制，及时发现问题和纠正错误，并为护理人员提供必要的培训和指导，以提高护理技能和专业水平。
4. 奖励和激励：护理管理者可以通过给予护理人员合理的薪酬激励和良好的工作环境，激发其工作动力和积极性，提高护理效率和质量。
同时，还可以通过设立奖励机制，对护理人员的出色表现进行认可和奖励。
泰勒的科学管理理论有哪些主要观点
泰勒的科学管理理论有哪些主要观点泰勒的科学管理理论有以下主要观点：1.科学管理的目的是提高劳动生产率。
泰勒认为，科学管理的方法应该用来取代传统的经验管理，以提高劳动生产率。
这是因为传统的管理方法往往不注重对工作流程和员工行为的科学研究，因此常常造成资源的浪费和效率的低下。
科学管理理论主张通过科学研究，对工作过程进行精确的分析，以提升生产效率。
2.提高劳动生产率的重要手段是用科学管理的方法代替传统管理的方法。
在泰勒看来，科学管理的方法应该是全面的、系统化的，包括对工作的科学研究、对员工的培训和激励，以及对工作环境的改善等。
这些方法应该取代传统的经验管理，因为传统的经验管理往往缺乏系统性和科学性，无法最大限度地提高劳动生产率。
3.科学管理的核心是劳资双方在心理上和精神上来一次彻底的思想革命。
泰勒认为，要想实现科学管理的目标，必须改变企业和员工的心态和精神。
企业应该把员工视为最重要的资源，而不是简单的劳动力。
员工也应该积极参与到改进工作中来，而不仅仅是听从上级的命令。
这种心理和精神上的转变，是实现科学管理的关键。
总的来说，泰勒的科学管理理论是一个全面、系统、科学的理论，它不仅提出了提高劳动生产率的具体方法，还强调了企业管理和员工参与的重要性。
这个理论对后来的管理思想产生了深远的影响，被视为现代管理理论的基石之一。
在泰勒看来，科学管理理论并不是一成不变的，而是可以根据实际情况灵活应用的。
然而，他也强调了科学管理理论的核心是劳资双方的心理和精神革命，这是实现科学管理的关键。
因此，科学管理理论并不是简单地应用一些技术手段，而是要改变企业和员工的心态和精神，使它们更加符合科学管理的原则。
此外，泰勒还强调了科学研究的重要性。
他认为，只有通过科学研究，才能真正了解工作的本质和规律，找到提高效率的最佳途径。
因此，他主张在企业和政府部门中设立专门的机构，负责进行科学研究，以推动科学管理的实现。
泰勒的科学管理理论对后来的管理思想产生了深远的影响。
泰勒科学管理的主要观点
泰勒科学管理的主要观点
泰勒科学管理（Taylorism）是美国Tyler School of Mechanical Engineering的教授Frederick Winslow Taylor在20世纪初发展起来的管理理论，这套理论根据科学原理赋予管理有效计划、组织、控制的力量。
Taylor的科学管理的核心思想是以科学的方法进行有效的管理，将储备体力、精力和指挥为企业经营提供有效的管控手段，从而实现企业的运筹优势，从根本上提高企业的管理效率。
泰勒科学管理的核心观点由“原则”、“目标”、“分工”、“分析”和“施行”五个步骤组成。
要实现这个目标，管理者需要从客观现象出发，充分了解生产过程和生产工人的工作情况，得出最优的生产方法，再按照实践的方式进行生产活动的安排。
（1）目标原则：要提高企业的效率，就要有正确的目标，即订定正确的总体目标和分解目标等，使企业各个部门都能够实现预定的准确目标。
（2）分工原则：通过分配和组织不同的任务、不同的环节，要把事情分清楚的分解下来，使不同的人负责各自的部分和职责，实现任务的最终完成。
（3）分析和拆分原则：按目标原则和分工原则要求，通过科学分析和拆分任务，实现工作的模块化和全面自动化，进一步提高工作效率。
（4）施行原则：在订立目标原则、分工原则以及分析和拆分原则之后，要坚持施行控制，确保不将管理规定太大，另外还要定期监控，以确保各种规定及时有效地施行。
总的来说，泰勒科学管理的主要观点是通过科学的分析、开展分工分类，借助正确的目标、分析和施行原则，有系统地进行管理，从而提高管理效率，实现企业运筹优势，有效提高企业生产力，从而推动企业发展。
泰勒的科学管理理论有哪些主要观点
1、泰勒的科学管理理论有哪些主要观点？第一，时间和动作的研究，泰勒把这看成是科学管理的前提；第二，有一批专门的人员来研究效率问题，并通过他们使工人掌握最有效率的工作方法。
第三，为了方便操作，必须使作业手段、工具、材料等都达到标准化。
第四，在生产过程中实行计件工资制和奖金制度；第五，改变以往由工人决定生产的情形，工人只负责操作，计划和管理职能留给专门的管理人员去实施。
2、我国教育行政体制作80年代中期来不断改革完善，已取得了以下成果：（1）权力下放，地方政府和教育行政部门在诸如学校建设、课程设置、教学计划和大纲的审定、教材资源的开发和利用上有较大的决策权和自主权；（2）办学多元化，形成了以政府为主，多方参与的多元化办学形式；（3）治学自主权，学校尤其是高等学校在专业设置、职称评定、招生和就业、国际交流等领域享有较大的活动空间；（4）校长负责制，校长成为学校的法人代表，并扮演着管理、领导、协调、计费筹措等多种脚色；（5）教育投入多样化，地方教育投入和集体民间教育投入比重日益上升。
3、决策质量与可接受性是一对矛盾，两者之间有四种组合，相应也可以采取四种对策：第一，对高质量低接受的问题，只需要领导和有关人员作出决定就行。
第二，对高质量高接受度问题，一般采取两种决策方法。
一是由领导或专家进行决策，以保证决策质量，同时要加强宣传教育，以增加接受度。
二是群体参与决策，以保证接受度，但为了提高决策的质量，领导者要想群体提供充分的信息。
第三，对低质量地接受度问题，应随即行事，根据具体情况确定。
第四，对低质量高接受度问题，应采取群体决策。
4、首先，学校不是经营性组织；其次，学校从根本上说是一种服务性组织；再次，学校的组织和管理主要通过规范化手段进行。
所以，过于强制性的教育手段或用一种功利性的态度对待学校工作，都是有害于学校组织的。
从根本特性上讲，学校是一种有计划、有组织、进行系统教育的机构。
另一方面，它不能独立于社会，除了具有人类社会组织共有的特性外，还有独特的要素和条件。
评述泰勒科学管理
评述泰勒科学管理泰勒科学管理，也被称为泰勒主义，是20世纪初由美国工程师弗雷德里克·泰勒提出的一种管理理论和方法。
它的核心思想是通过科学的方法来提高工作效率，实现组织的最大利益。
泰勒科学管理的出现对现代管理学产生了深远的影响，被广泛应用于工业生产和组织管理领域。
泰勒科学管理的主要观点包括以下几点：1. 科学分析工作流程：泰勒认为，通过对工作流程进行科学分析，可以确定最佳的工作方法和步骤，从而提高工作效率。
他提倡对工作进行细致的观察和测量，找出工作中的浪费和低效之处，并提出改进的方案。
2. 工作分工与专业化：泰勒主张将工作分解为简单、重复、可量化的任务，使每个员工都能专注于自己擅长的工作领域。
他认为，通过专业化和分工可以提高员工的技能水平和工作效率。
3. 建立科学管理体系：泰勒提出了一套科学的管理体系，包括制定明确的工作标准、建立合理的工资制度、进行有效的员工培训和激励等。
他强调管理者应该根据科学的原则和数据来制定决策，而不是凭借主观意识和经验。
4. 管理者与员工的合作关系：泰勒认为，管理者应该与员工建立合作关系，相互信任和尊重。
他主张通过与员工沟通和合作，了解员工的需求和意见，并为员工提供必要的支持和培训，以激发员工的积极性和创造力。
泰勒科学管理的优点在于它强调科学性和系统性，通过对工作流程进行科学分析和改进，可以提高工作效率和质量。
它注重管理者与员工之间的合作关系，强调员工的参与和激励，有利于提高员工的积极性和满意度。
此外，泰勒科学管理还强调建立科学的管理体系，使组织能够更加规范、高效地运行。
然而，泰勒科学管理也存在一些缺点。
首先，它过于强调效率和生产力，忽视了员工的人性需求和发展。
其次，泰勒科学管理过于依赖科学分析和数据，忽视了组织中复杂的人际关系和主观因素。
再次，泰勒科学管理在实践中可能会导致员工的机械化和重复劳动，缺乏创造性和创新性。
总体而言，泰勒科学管理是一种重要的管理理论和方法，对现代管理学产生了深远影响。
泰罗的科学管理的指导思想
泰罗的科学管理的指导思想：科学管理的核心是要求管理人员和工人双方实行重大的精神变革。
（1）泰罗科学管理的中心问题是提高劳动生产率（2）实现最高工作效率的手段，是用科学的管理代替传统的管理泰罗—科学管理理论要点： 1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
2.为了提高劳动生产率，必须为工作配备第一流的工人。
3.要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，并使作业环境标准化。
4.实行有差别的计件工资制。
5.工人和雇主双方都必须来一次“心理革命”。
6.把计划职能同执行职能分开，变原来的经验工作方法为科学工作方法。
7.实行职能工长制。
8.在管理控制上实行例外原则。
泰勒把这项试验的成功归结为四个核心点：?精心挑选工人。
让工人了解到这样做的好处，让他们接受新方法。
对他们进行训练和帮助，使他们获得足够的技能。
按科学的方法工作会节省体力。
泰勒相信，即使是搬运铁块这样的工作也是一门科学，可以用科学的方法来管理。
■ 铁砂和煤炭的挖掘实验科学管理理论的内容进行动作研究，确定操作规程和动作规范，确定劳动时间定额，完善科学的操作方法，以提高工效。
对工人进行科学的选择，培训工人使用标准的操作方法，使工人在岗位上成长。
制定科学的工艺流程，使机器、设备、工艺、工具、材料、工作环境尽量标准化。
实行计件工资，超额劳动，超额报酬。
管理和劳动分离。
作用与局限性20世纪以来，科学管理在美国和欧洲大受欢迎。
90多年来，科学管理思想仍然发挥着巨大的作用。
当然，泰勒的科学管理理论也有其一定的局限性，如研究的范围比较小，内容比较窄，侧重于生产作业管理。
另外泰勒对于现代企业的经营管理、市场、营销、财务等都没有涉及。
更为重要的是他对人性假设的局限性，即认为人仅仅是一种经济人，这无疑限制了泰勒的视野和高度。
但这些也正是需要泰勒之后的管理大师们创建新的管理理论来加以补充的地方。
二、挑选头等工人为了提高劳动生产率，必须为工作挑选头等工人，既是泰勒在《科学管理原理》中提出的一个重要思想，也是他为企业的人事管理提出的一条重要原则。
科学管理理论主要内容
科学管理理论主要内容
科学管理理论是20世纪初由美国工程师弗雷德里克·泰勒提出的管理理论，其核心观点是通过科学方法来提高生产效率。
科学管理理论的主要内容包括科学管理原则、科学管理方法和科学管理应用等方面。
首先，科学管理理论强调科学管理原则，即通过科学的方法来规范管理活动。
其中最重要的原则包括工作分工、权责明确、管理层与员工之间的合作、员工的激励机制等。
这些原则的提出，为企业的管理提供了科学的理论依据，使管理活动更加规范和有效。
其次，科学管理理论提出了一系列科学管理方法，其中最具代表性的是泰勒的科学管理方法。
泰勒提出了一套科学的管理方法，包括对工作进行科学分析、制定科学的工作标准、通过激励机制提高员工的生产效率等。
这些方法的提出，使企业管理更加科学化和系统化，为提高生产效率提供了重要的方法论支持。
此外，科学管理理论还强调了科学管理的应用。
科学管理的应用包括在生产过程中运用科学的管理方法，通过科学的管理原则来规范管理活动，提高生产效率和质量。
同时，科学管理理论还强调
了管理者的重要作用，管理者应该具备科学的管理知识和技能，能够运用科学的管理方法来指导生产活动。
总的来说，科学管理理论的主要内容包括科学管理原则、科学管理方法和科学管理应用等方面。
这些内容为企业管理提供了重要的理论支持，使管理活动更加科学化和规范化，为提高生产效率和质量提供了重要的方法论支持。
同时，科学管理理论的提出也对现代管理理论的发展产生了重要的影响，成为了现代管理理论的重要组成部分。
科学管理之父泰罗(泰勒)的主要观点
科学管理之父泰罗（泰勒）的主要观点泰勒是管理学的先驱,被称为“科学管理之父”,他在管理学上的贡献是无法取代的。
他的主要贡献在于使管理走向科学化, 并为后来的科学管理理论奠定了基础。
泰勒注意将理论学问运用于管理的实践中。
他的“泰勒制”是管理学进展史上的一个里程碑式的理论。
泰勒提倡劳资双方的“精神革命” ,双方必需变相互指责、怀疑、对抗为相互信任与合作,他认为, 这个宏大的精神革命是科学管理的实质”。
科学管理之父的主要观点1 .提高生产率和科学管理原则泰勒的科学管理的根本目的是谋求最高效率,而最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富有的基础。
由于高的工作效率能为雇员带来较高的工资,能降低劳动成本,从而有利于雇主扩大再生产,促进生产的进展。
要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化、标准化的管理方法代替旧的阅历管理。
为此,泰勒提出了科学管理的四项原则。
泰勒认为,科学管理原则假如被正确地运用并有足够时间使它的确生效,会对雇主和员工产生巨大且良好的效果。
由于在科学管理制度下,工人的主动性(他们的勤奋工作、诚意和独创精神)实际上是常常性地发挥出来的。
而企业管理当局则主动地担当起新的、特别巨大的和特殊的责任,这些责任被划分成四种不同的类型,并被叫做“科学管理原则”。
第一项原则是,对工人提出科学的操作方法,代替过去单靠工人的阅历得来的学问与方法。
其次项原则是,科学地选择工人,培训、教育他们并使之成长。
而在过去,则是由工人自己选择工作, 并尽自己的所能进行自我培训。
第三项原则是,与工人们诚心合作,保证一切工作都能根据已经形成的科学原则去办。
由于若不能使工人同科学方法结合起来, 以前所付出的一切劳动都白费了。
第四项原则是,管理当局与工人在工作和职责的划分上几乎是对等的,管理当局把自己比工人更胜任的各种工作都承揽过去。
而在过去, 几乎全部的工作和大部分责任都推到了工人的头上。
2.作业管理作业管理在泰勒的科学管理中占有重要地位, 它也有四项原则: 高的日作业定额; 标准化的作业条件;提高完成作业的工人的工资率付给酬劳; 按低工资率付给未完成作业的工人酬劳。
泰勒科学管理思想
泰勒科学管理思想
泰勒的管理思想主要包括以下几个方面：1、一般原则。
即提出了确定工作标准，规定必须完成的任务和责任等一系列组织活动所应遵循的共同的行为规范；2、人员报酬原则。
即制订正式的员工薪金计划，按照对工作效率与质量的贡献来支付报酬；3、科学管理原则。
他认为管理工作是一种职能，而不是单纯的技术性劳动，因此企业的管理者应当把管理的重点放在生产经营上，建立起严密的管理体制，从而使企业获得最佳的经济效益；
4、权变管理原则。
这一原则强调管理者根据情况的变化随时调整自己的决策和实施方案，以便及时地适应环境的需求。
试论泰勒的科学管理理论的主要观点
试论泰勒的科学管理理论的主要观点
泰勒的科学管理理论是一个有力的科学管理思想，其核心理念主
要可分为三个方面：工作分析、工作计划以及工人教育。
一、工作分析。
泰勒提出的科学管理的一个重要概念是“工作分析”，即根据特定工作的要求，对工作过程进行仔细分析，并运用各
种科学管理工具（如工作流程分析、工作时间表、工作方法）把工作
分解成一系列的子任务，以便掌握生产过程的全貌。
二、工作计划。
泰勒认为，科学管理的根本在于施行合理的计划。
因此，科学管理应该根据生产过程的要求，结合前言分析的结果，以
及参考使用情况，制订合理的生产计划，划定生产任务，确定时间进度，处理现有资源，分配有效的管理措施以及灵活的应变能力，以实
现有效的生产计划。
三、工人教育。
在实施科学管理要求之前，必须为被管理者进行
训练。
泰勒认为，这样的训练不仅仅是一般的技能训练，而是综合的
技术性训练，要求员工具备一定的工作能力和人文素养，以及知道如
何实施科学管理。
为了达到这一目的，泰勒提出要重视部门分工的安排，要求量化和信息化的考核系统，要建立促进个人发展和职业技能
提高的机制。
总之，泰勒的科学管理理论是一个具有重大意义的管理思想，它
以分析、计划、教育为主要环节，提出了实施科学管理的重要方法。
它的倡导人们以客观、系统的眼光观察与分析工作，根据实际情况制
定科学合理的管理计划，培养工人具备技能。
泰勒的科学管理理论为
当代科学管理提供了重要理论指引，对企业的发展起到了积极的作用。
简述泰勒科学管理的基本思想
简述泰勒科学管理的基本思想泰勒科学管理是20世纪最具影响力的管理学理论之一，由美国管理学家弗朗西斯F泰勒提出，它强调以科学方法扭转管理理念，指导管理活动，以实现有效管理。
泰勒科学管理的基本思想有以下几点：第一，定制管理。
泰勒认为，应该从有效实现管理的角度出发，将管理作为一种“目的性的技术”，并从科学的角度考虑，把管理活动针对不同的任务和组织进行定制的制定，以提高管理活动的效率。
第二，精细化管理。
泰勒倡导以精细化为导向，实现管理效率的提高。
他主张，管理者应该重视任务细节，建立科学的精确指令和审查机制，将每个步骤的劳动过程进行实质性分解，努力把工作做到极致。
第三，科学或绩效管理。
泰勒认为，在决策构建、设计机制实施及审查控制过程中，应该以科学的方法来实施管理，把具体的行动决策和实施过程的绩效结果联系起来，以实现管理的科学化和绩效提升。
第四，人性化管理。
泰勒认为，有效的管理不仅要从科学上考虑，还要重视员工的情感需求，注重他们的尊重和意见，把员工融入到管理过程中，以便取得最佳绩效效果。
总之，泰勒科学管理的基本思想是定制管理、精细化管理、科学或绩效管理以及人性化管理，其重点是要采用科学的方法来指导管理实践，使管理更加有效率。
它为管理实践提供了一种新的思路和新的视角，给企业提供了一种科学的管理解决方案，值得科研探究。
泰勒科学管理的出现，激发了世界各国改革管理理念、实践管理技术的积极性，推动了管理理论的深入发展。
泰勒科学管理的思想，极大地影响了管理者的思考模式，也传播到世界各地，成为当今管理理论的核心内容。
现代企业也采用这种管理理念，以改进管理对企业发展的整体效果。
总而言之，泰勒科学管理的基本思想在管理学领域具有重要的意义和重大影响，不仅受到世界各国研究者的推崇，也受到了实践者的仰望。
基于这种思想，许多企业创造了它们应有的发展，但这一思想仍在发展中，它很可能为未来管理活动提供一种新的指导思想，给管理实践带来新的启示。
泰勒科学管理的主要观点
泰勒“科学管理”的主要观点
1、科学管理的目的和中心在于提高劳动生产率。
他说：“培训和发掘企业中每一个工人的才干，使每个人尽他天赋之所能，干出最高档的工作——以最快的速度达到最高的效率。
”
2、管理人员要采用科学的方法对工人在生产过程的操作程序进行观察和实验，分析每项工作的动作和时间，除去多余的错误的动作。
在这个基础上制定合理的日工作量标准。
这是“用准确的科学研究和知识来代替旧式的个人判断和个人意见，这包括每项工作所采用的方法和完成每项工作所需要的时间。
”
3、每个工人能否完成日工作量标准呢，这取决于标准化管理，就是说，从原材料、使用工具、工艺过程、检验方法一直到劳动者，一律标准化。
4、为了造就标准化的工人，必须对工人进行岗位培训，达不到厂方规定标准工人，不能上岗。
5、为了鼓励工人打破定额，建立了岗位标兵制度和实行差别计件工资制。
6、宣扬科学管理是一场伟大的“心理革命”，工人和厂方的管理人员不要相互对立，要“以友好合作和互相帮助来代替对抗和斗争”，“双方把注意力从被视为最重要的分配剩余的问题上移开，而把共同注意力转向增加剩余上。
”
从上述观点看出，科学管理的出现，标志着人类由经验管理模式向依靠知识的科学管理模式过渡。
泰勒的科学管理有其科学性的
一面，但又有欺骗性的一面。
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简述泰勒科学管理的主要思想
泰勒科学管理（Taylorism）是20世纪初美国管理学家泰勒（F.W.Taylor）主张的一种管理理论，他在1911出版的《科学管理法》一书中，提出了以科学技术为手段改善生产效率，来提高企业经济效益的管理方法。
现今，泰勒科学管理仍是企业管理及生产经营中极为重要的理论，我们日常工作仍源于此。
泰勒科学管理的主要思想是：科学的计划、精确的测量和组织、专业的技术和分工。
第一，泰勒认为要提高企业效益，必须根据企业实际情况，按照“科学”的原则实施计划，而不是依靠个人意见或经验来制定和执行管理措施。
这些计划应该从全局出发，综合考虑各部门之间的联系以及工作流程，以确保计划的安全性和可操作性。
第二，泰勒认为要有效的实施管理计划，首先要建立起一套精确的测量系统，以便管理者能够更好的掌握工作进展情况。
同时，这套系统必须明确每项工作的进程、工艺要求和完成时间，以显示企业是否达到预定的生产目标。
第三，泰勒提出了“组织工作”的理念，即将专业工作活动及全局性联系组织起来，以有效地实现企业的目标。
按照组织性原则进行组织，可以有效的提高企业管理的有效性和效率。
第四，泰勒倡导使用“专业技术”，他认为所有的管理活动应该采用科学、系统的技术手段，以提高企业管理的水平。
这就要求企业应该采取更科学、更精确的方法来改善工作流程、提高工作效率，并
以此来提高企业的经济效益。
最后，泰勒提倡“分工”，他认为企业在生产经营过程中，要饮水思源，分工要理清，把每一项工作分配给最有能力的人，使每一步的操作尽可能的简单、准确。
在此基础上，企业才能有效的提高生产效率，从而达到经济效益的最大化。
总之，泰勒科学管理是改善企业生产效率，提高企业经济效益的一种管理理论，它的主要思想是：科学的计划、精确的测量和组织、专业的技术和分工。
这些原则得以普遍应用、发挥作用，不仅改变了企业管理方式，还影响到企业生产经营及整体管理水平的提高。