小学三年级数学蜡烛燃烧问题

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著名机构三年级数学上册同步讲义万以内的加法和减法(一)——估算和解决问题篇

万以内的加法和减法（一）——估算和解决问题篇学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容估算，解决问题课型一对一/一对N教学目标1、估算三位数时，可以把三位数估算成与它最接近的整百数来进行计算，也可以看成与它最接近的几百几十数计算。

2、估算三位数加减三位数时，能根据实际问题适当选用不同的估算方法3、能根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性重、难点重点：教学目标1,2,3难点：教学目标3课首沟通1、检查学生的作业，及时指点2、通过沟通了解学生的思想动态，关心孩子近几天学校或家里的生活，促进与孩子的关系。

3、了解孩子的课程进度，对孩子在本周学校课程中存在困惑的地方及时进行答疑解惑。

知识导图课首小测1. 207接近（），431接近（）。

603接近（），353接近（）。

2. [单选题]A、530197＋298，和大约是（）B、500C、5103. [单选题]A、400597－201，差大约是（）。

B、500.C、4904. 妈妈大约要取几百元才能买到以下两件商品？导学一：三位数加减法的估算知识点讲解 1例 1. 在括号里填上适当的数。

（1）实验小学今年有学生1601人，约是（）人。

（2）小明家到学校有492米，约是（）米。

（3）一台彩色电视机售价是1095元，约是（）元。

（4）学校图书馆又买来新书702本，约是（）本。

例 2. 估一估，算一算583 + 417≈631－409≈我爱展示1.（2014年广州市白云区三年级单元测试）按要求把下面的数填在相应的圈内。

240 390 90 387 252 101 246 413 402 982.（2014年广州市白云区三年级单元测试）填上适当的数。

3.连一连4.估一估，连一连。

导学二：解决问题知识点讲解 1例 1. （考点题型：一共有多少？）三年级9月份收集矿泉水瓶的情况第三周和第四周大约一共收集了多少个?例 2. （考点题型：多多少或少多少？）故事书比连环画大约多多少本？例 3. 妈妈带400元钱买以下两种物品够吗？我爱展示1.[单选题] （2014年广州市白云区三年级单元测试）水果店运来水果245千克，已经卖出198千克，大约还剩（）A、10千克B、50千克C、100千克2.（2014年广州市白云区三年级单元测试）礼堂一共有600个座位。

教科版三年级下册科学期末测试卷

教科版三年级下册科学期末测试卷时间:90分钟总分:100分一、我会填空。

(10分，每空1分)1.蚕一生一共要蜕次皮。

2.蚕的生命周期大约是。

3.与雌蚕蛾的身体相比较，雄蚕蛾的身体。

4.蚕宝宝身体两侧有小黑点，它们是蚕宝宝的。

5.中秋节时，小明一家在室外赏月，看到了月光下一家人长短、大小不同的人影。

此时，形成人影的光源是。

6.月相变化现象，主要是由形成的。

7.月球是围绕地球运动的。

8.要使静止得物体运动起来，必须对物体。

9.可以通过相同所用的时间的长短来判断物体运动的快慢。

10.小船在河里顺流而下，以为参照物，小船是运动的。

二、选择题。

(20分，每小题2分)1.“幼时吃母乳”是动物的显著特征。

( )A.爬行 B昆虫 C.鸟 D.哺乳2.下列小动物中，经历变态的是 ( )A.蚕B.金鱼C.燕子D.狗3.下列动物中不属于卵生的是（）A.大熊猫B.鲫鱼C.蝴蝶D.孔雀4.三年级的小朋友正处在人生的（）A.幼儿期B.青年期C.儿童期D.老年期5.如果A、B两人分别乘坐在速度相同而行驶方向相反的两辆车里，那么，正确的解释是（）A.A对于B是静止B.对方的速度变快了C.B对于A是静止的D.对方的速度变慢了6.如果A、B两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里，那么，不正确的解释是（）A.对方的运动速度发生了变化B.A对于B是静止的C.B对于A是静止的D.A和B都在运动7.如果A、B两人都感觉不到对方在动，那么A、B两人乘坐的车（）A.一定都是静止的B.一定都在同速度、反方向运动C.一定都在同方向、同速度运动D.不能确定是静止还是运动8.下列描述不正确的是（）A.雄蛾体型大，雌蛾体型小B.蚕蛾尾对尾是在交配C.刚羽化的身体温润，翅下垂，柔软皱缩D.产卵的是雌蛾9.太阳辐射能量巨大，来源于（）A.太阳内部的核聚变反应B.太阳外部的核聚变反应C.太阳内部的核裂变反应D.太阳外部的核裂变反应10.关于太阳活动的叙述，正确的是（）A.太阳表面有时出现的突然增亮的斑块，称为“黑子”B.耀斑爆发持续时间长，释放能量巨大C.太阳黑子是太阳表面温度较低，显得暗黑的斑点D.黑子和耀斑活动的周期大约是22年三、判断题。

三年级第5讲.和倍问题.教师版

第五讲和倍问题知识点拨：和倍问题就是已知两个数的和以及它们之间的倍数关系，求这两个数各是多少的问题．解答此类应用题时要根据题目中所给的条件和问题，画出线段图，使数量关系一目了然，从而找出解题规律，正确迅速地列式解答。

和倍问题的特点是已知两个数的和与大数是小数的几倍，要求两个数，一般是把较小数看作1倍数，大数就是几倍数，这样就可知总和相当于小数的几倍了，可求出小数，再求大数.和倍问题的数量关系式是：和÷(倍数+1)=小数小数×倍数=大数或和一小数=大数如果要求两个数的差，要先求1份数：l 份数×(倍数－1)=两数差.解决和倍问题，关键是学会画线段图，这样可以帮助我们更好的弄清各数量之间的关系。

例题精讲：【例 1】果园里有梨树和苹果树共54棵，苹果树的棵数是梨树的5倍，苹果树比梨树多多少棵？【解析】把梨树的棵数看作l 份数，苹果树的棵数就是5份数，54棵就相当于(5+1)份数，分别求出梨树和苹果树的棵数，再把苹果树的棵数减去梨树的棵数，就是苹果树比梨树多的棵数.这道题还可以这样想，先求出1份数，再求苹果树比梨树多几份，就可直接求出苹果树比梨树多多少棵了.（法１）梨树：54(51) 9÷+=(棵)，苹果树：9545⨯=(棵)，苹果树比梨树多：45936-=(棵) （法２）梨树：54(51)9÷+=(棵)，苹果树比梨树多：9(51)36⨯-=(棵)【巩固】甲班和乙班共有图书160本.甲班的图书本数是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？【解析】设乙班的图书本数为1份，则甲班图书为乙班的3倍，那么甲班和乙班图书本数的和相当于乙班图书本数的4倍.还可以理解为4份的数量是160本，求出1份的数量也就求出了乙班的图书本数，然后再求甲班的图书本数.用下图表示它们的关系：乙班：160÷（3+1）=40（本）甲班：40×3=120（本）或 160-40=120（本）验算：120＋40=160（本） 120÷40=3（倍）答：甲班有图书120本，乙班有图书40本。

三年级奥数北师大版典型题汇集(含名师解析)

★★★三年级奥数北师大版全面典型题汇集★★★★★★智巧趣题妈妈要做3个煎饼，每制作一个煎饼必须把这个煎饼正反两面各煎3分钟。

现在有两个炉子，每个炉子每次只能煎1个煎饼的某一面。

要想煎好所有的煎饼，最少需要花多少时间？答：9分解析：保证每次两个炉子都在同时使用才能使时间最短。

具体做法：第一步：将第一个和第二个饼子分别放在两个炉子里，同时煎好其中的一面，用了3分钟；第二步：将第一个饼子翻面，同时将第二个煎饼取出放入第三个煎饼，第一个煎饼的反面和第三个煎饼的正面同时开始煎，煎好又需要3分钟，此时第一个饼全部煎好，只剩下第二个饼和第三个饼的反面还没有煎；第三步：将第二个饼反面放入煎好了第一个饼的炉子，第三个饼翻面，同时煎好需要3分钟；所以总共需要3+3+3=9分钟。

★★★和差倍问题有两根粗细不同但长度相同的蜡烛，把它们同时点燃，1小时后细蜡烛缩短了15厘米，而粗蜡烛只缩短了3厘米，此时粗蜡烛长度正好是细蜡烛的3倍。

请问：粗蜡烛还能烧多久？答案：6小时分析与解：此题的关键——画图找等量关系！由图示可以清楚的看出粗蜡烛和细蜡烛燃烧1小时候剩余长度的等量关系，列式先求出细蜡烛余下的长度：（15-3）÷（3-1）=6厘米，因此，粗蜡烛余下的长度为：6×3=18厘米，粗蜡烛1小时缩短了3厘米，所以余下的18厘米燃烧的时间为：18÷3=6小时。

★★★三个连续的自然数，后面两个数的积与前面两个数的积之差是114，那么这三个数中最小的数是多少？答案：56 分析与解答：设中间的那个数为1份，有后面两个数的积与前面两个数的积相差2份，对应的差是114. 所以，中间那个数，即1份为114÷2=57，所以最小的那个数为57-1=56。

★★★盈亏问题（一）有一个班的同学去划船，他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人；如果减少一条船，正好每条船坐9人。

问这个班共有多少名同学？（第二届“华杯赛”初赛试题）答案：36分析：题目中“如果增加一条船，正好每条船坐6人”表示“每条船坐6人，则差6人的座位”；“如果减少一条船，正好每条船坐9人”表示“每条船坐9人，则多9个座位”。

教科版小学科学三年级上册1.8它们发生了什么变化课时练习(含答案解析)

1.8它们发生了什么变化一、填空题(1)像捏橡皮泥撕纸、冰块融化这样的变化，仅仅（）发生了变化。

(2)折纸的过程中，纸改变了（）但没有产生（）通过一定的手段还可以恢复（）(3)在自然界，水是以三种状态存在的,分别是（）（）和（）；水的三态变化是由（）变化引起的。

二、判断题(1)做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化。

（）(2)水变成水蒸气的过程中，产生了新物质。

（）(3)生活中，人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质。

（）(4)折纸和撕纸本质没有什么不同。

（）选择题(1)像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸等是( )。

A.状态发生了改变B.产生了新物质C.没有什么变化(2)关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是( )。

A.温度发生了变化B.状态发生了变化C.水的组成成分发生了变化(3)下面( )与其他两种变化有着本质上的不同。

A.用手撕碎纸张B.用火点燃纸张C.用水弄湿纸张(4)下列变化中，与水的三态变化不同的是（）A.将水泥制成泥砖B.用纸做成纸杯C.铁钉生锈(5)将块橡皮泥捏成球状,( )发生了变化。

A.组成成分B.状态C.质量四、简答题你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？五、综合应用丁丁不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。

哥哥可能用到什么方法？六、实验探究。

(1)取一支蜡烛做以下实验。

实验1蜡烛加热 :蜡烛软化。

实验2点燃蜡烛:蜡烛燃烧产生烟。

实验3蜡烛砸碎:蜡烛变成块状。

根据实验情况，回答提出的问题。

在上述各项实验中发生的变化，哪些实验只改变了物体的状态?(2)比较蜡烛加热软化、橡皮泥捏制小动物和用纸张折成纸飞机的变化的相同之处。

上述这些变化中，物质的（）发生了变化，但物质本身的（）没有变化。

1.8它们发生了什么变化答案及解析1.(1)状态(2)形状新物质原状 (3)液态水冰水蒸气温度2.(1)√解析：一种形态变换为另一种形态，状态改变。

三年级奥数和差倍问题（C级）

（1）对于和差、和倍、差倍问题要学会用画线段图的方法来分析求解；对于和差、和倍、差倍问题要学会用画线段图的方法来分析求解；（2）年龄问题关键在于抓住年龄差不变，也可以借助线段图来分析解答。

年龄问题关键在于抓住年龄差不变，也可以借助线段图来分析解答。

【例 1】某品牌乒乓球拍在北京奥运会后推出一款球拍的促销计划：该球拍每只售价为人民币60元，同时购买者可获赠1张奖券，积累3张奖券可兑换1只球拍。

由此可见，1张奖券价值为________元。

元。

【巩固】弹簧测力计可以用来称物体质量，弹簧伸长的长度也不同，观察下表，当物体重0.5千克时，弹簧伸长______厘米，如果弹簧伸长18厘米，物体重______千克。

千克。

【例 2】爸爸和冬冬一起搬砖，原计划爸爸搬其中的一些，冬冬搬剩余的砖头．父子二人发现，如果爸爸帮冬冬搬10块，那么爸爸所搬的砖头数是冬冬的5倍；如果冬冬帮爸爸搬10块，那么爸爸所搬的砖头数是冬冬的2倍．请问：原计划爸爸搬多少块砖，冬冬搬多少块砖？倍．请问：原计划爸爸搬多少块砖，冬冬搬多少块砖？例题精讲知识框架和差倍问题【巩固】小月和冬冬看同一本小说，小月打算第一天看50页，接着每天看15页；冬冬则打算每天看22页，最后两人正好在同一天看完。

这本小说一共多少页？最后两人正好在同一天看完。

这本小说一共多少页？【例 3】有8只盒子，每只盒内放有同一种笔．8只盒子所装笔的支数分别为17支、23支、33支、36支、38支、42支、49支、51支．在这些笔中，圆珠笔的支数是钢笔支数的2倍，铅笔支数是钢笔支数的3倍，只有一只盒里放的是水彩笔．这盒水彩笔共有多少支？倍，只有一只盒里放的是水彩笔．这盒水彩笔共有多少支？【巩固】六张卡片上分别标上1193、1258、1842、1866、1912、2494六个数，甲取3张，乙取2张，丙取1张，结果发现甲、乙各自手中卡片上的数之和一个人是另—个人的2倍，则丙手中卡片上的数是________．【例 4】两组学生参加义务劳动，甲组学生人数是乙组的3倍，而乙组的学生人数比甲组的3倍少40人，求参加义务劳动的学生共有多少人？求参加义务劳动的学生共有多少人？【巩固】学校买来篮球、足球、排球共49个，其中篮球的个数是足球的3倍．排球比足球多4个．问学校买来的篮球、足球、排球各多少个？买来的篮球、足球、排球各多少个？【例 5】有5堆苹果，较小的3堆平均有18个苹果，较大的2堆，苹果数之差为5个；又较大的3堆平均有苹果26个，较小的2堆苹果之差为7个；最大堆与最小堆平均有22个苹果，问：各堆各有多少个苹果？少个苹果？【巩固】某项竞赛分一等奖、二等奖和三等奖，每个一等奖的奖金是每个二等奖奖金的2倍，每个二等奖的奖金是每个三等奖奖金的2倍．如果评出一、二、三等奖各2人，那么每个一等奖的奖金是308元．如果评出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，那么一等奖的奖金是多少元?【例 6】有40个连续的自然数，其中最大的数是最小的数的4倍，那么最大的数与最小的数之和是。

三年级数学卷考答题卡

注意事项三年级数学期中测试答题卡考生禁填缺考考生，由监考员贴条形码，并用2B 铅笔填涂左边的缺考标记填正确填涂涂样错误填涂例1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写。

2、必须使用2B 铅笔填涂，必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3、请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4、保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄破。

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效（用0.5毫米的黑色签字笔书写）一、你知道吗？填一填。

(每空1分，16分)1、、、、。

2、。

3、、。

4、。

5、、。

6、、。

7、、、、。

学校班级姓名准考证号……………………………密……………………………………封……………………………………线……………………………………请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效三、选一选。

(将正确答案的序号涂黑)(5分)1、[ A ][ B ][ C ]2、[ A ][ B ][ C ]3、[ A ][ B ][ C ]4、[ A ][ B ][ C ]5、[ A ][ B ][ C ]四、我能计算。

1、直接写得数（每小题1分，共10分）2、列竖式计算。

（验算题每题3分，其余每题2分，共14分）42÷2 =228÷6 =824÷4 =验算：91÷7 =840÷3= 856÷7 =验算：五、用数学。

（每空1分，共8分）1、_________、__________、__________、___________。

2、__________3、_________、___________。

六、我能解决问题1、（4分）2、（4分）3、（4分）4、（4分）5、（1）（4分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效北←（2）（4分）(3)(2分)6、（4分）7、（4分）8、（3分）9、（每空1分，共5分）（1）___________、_____________。

三年级科学上册实验操作

三年级科学上册实验操作（更新）“吹蜡烛”实验（第3课，科学在我们身边）【实验目的】通过实验，培养学生想办法解决问题的能力。

【实验材料】蜡烛、火柴、瓶子、木块、漏斗。

【实验步骤】1、点燃蜡烛，并固定在桌子上。

2、隔着木块用力吹蜡烛，不能把蜡烛吹灭。

3、隔着瓶子用力吹蜡烛，蜡烛被吹灭。

4、把蜡烛的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，蜡烛不能被吹灭。

5使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口用力吹气，蜡烛很容易被吹灭。

【实验结论】对着木块、漏斗小口吹蜡烛，蜡烛不容易吹灭；对着瓶子、漏斗的宽口吹蜡烛，蜡烛很容易被吹灭。

【注意事项】注意安全，防止烧伤。

【整理器材】废物入桶，仪器整理归位。

热水温度变化的实验（第7课，水温的变化）【实验目的】通过实验，探究常温下一杯热水温度的变化规律。

【实验材料】铁架台、烧杯、温度计、细线、计时器。

【实验步骤】1、将温度计用细线拴牢悬吊在铁架台上。

2、在烧杯内倒上温度大约80摄氏度的半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度计的液泡完全浸入到热水中。

3、等温度计的液柱上升到最高点时，读出此时的温度。

4从此时起每隔两分钟记录一次，持续观察15—20分钟。

【实验现象】热水的温度随着时间的推移而不断下降。

【实验结论】热水降温的过程是先快后慢。

【注意事项】1、温度计不要接触到杯壁和杯底。

2、测量过程中，要保持温度计与烧杯位置不变。

3、不能将温度计拿出烧杯读数4、注意不要被热水烫伤。

【整理器材】废水人桶，整理好其他仪器。

下沉的物体是否受到水的浮力实验（第11课，有趣的浮沉现象）【实验目的】通过实验，知道水有浮力。

【实验材料】钩码、橡皮筋、尺子、烧杯、水。

【实验步骤】1、把钩码挂在橡皮筋上，提起，用尺子测量橡皮筋的长度。

2、把烧杯装上多半杯水，手提钩码放入水中。

3、比较两次橡皮筋的长度，有什麽发现？【实验现象】同一个钩码，在水中提起比在空气中提起，橡皮筋要短。

【实验结论】下沉的物体也受到水的浮力。

一至三年级数趣题2013.7

⼀⾄三年级数趣题2013.7⼩学数学趣味题（⼀）1、⿊兔、灰兔和⽩兔三只兔⼦在赛跑。

⿊免说：“我跑得不是最快的，但⽐⽩兔快。

”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?（灰兔）跑得最快，（⽩兔）跑得最慢。

2、三个⼩朋友⽐⼤⼩。

根据下⾯三句话，请你猜⼀猜，谁最⼤?谁最⼩？(1)芳芳⽐阳阳⼤3岁；(2)燕燕⽐芳芳⼩1岁；(3)燕燕⽐阳阳⼤2岁。

（芳芳）最⼤，（阳阳）最⼩。

3、根据下⾯三句话，猜⼀猜三位⽼师年纪的⼤⼩。

(1)王⽼师说：“我⽐李⽼师⼩。

”(2)张⽼师说：“我⽐王⽼师⼤。

”(3)李⽼师说：“我⽐张⽼师⼩。

”年纪最⼤的是（张⽼师），最⼩的是（王⽼师）。

4、光明幼⼉园有三个班。

根据下⾯三句括，请你猜⼀猜，哪⼀班⼈数最少? 哪⼀班⼈数最多? (1)中班⽐⼩班少；(2)中班⽐⼤班少；(3)⼤班⽐⼩班多。

（中班）⼈数最少，（⼤班）⼈数最多。

5、三个同学⽐⾝⾼。

甲说：我⽐⼄⾼；⼄说：我⽐丙矮；丙：说我⽐甲⾼。

（丙）最⾼，（⼄）最矮。

6、四个⼩朋友⽐体重。

甲⽐⼄重，⼄⽐丙轻，丙⽐甲重，丁最重。

这四个⼩朋友的体重顺序是：（丁）＞（丙）＞（甲）＞（⼄）。

7、⼩清、⼩红、⼩琳、⼩强四个⼈⽐⾼矮。

⼩清说我⽐⼩红⾼；⼩琳说⼩强⽐⼩红矮；⼩强说：⼩琳⽐我还矮。

请按从⾼到矮的顺序把名字写出来：（⼩清⼩强⼩红⼩琳）。

8、有四个⽊盒⼦。

蓝盒⼦⽐黄盒⼦⼤；蓝盒⼦⽐⿊盒⼦⼩；⿊盒⼦盒⼦⽐红盒⼦⼩。

请按照从⼤到⼩的顺度，把盒⼦排队。

（红）盒⼦，（⿊）盒⼦，（蓝）盒⼦，（黄）盒⼦。

9．张、黄、李分别是三位⼩朋友的姓。

根据下⾯三句话，请你猜⼀猜，三位⼩朋友各姓什么?(1)甲不姓张；(2)姓黄的不是丙；(3)甲和⼄正在听姓李的⼩朋友唱歌。

甲姓（黄），⼄姓（张），丙姓（李）。

10．张⽼师把红、⽩、蓝各⼀个⽓球分别送给三位⼩朋友。

根据下⾯三句话，请你猜⼀猜，他们分到的各是什么颜⾊的⽓球?(1)⼩春说：“我分到的不是蓝⽓球。

”(2)⼩宇说：“我分到的不是⽩⽓球。

小学科学教科版三年级上册第一单元《水)检测卷(附参考答案和解析)

三年级科学上册第一单元检测卷班级考号姓名总分【单选题】1.水变成水蒸气后，体积会（）。

A.变小B.变大C.不变2.在研究水结冰的试验中，给水位做上标记，是为了观察（）。

A.水什么时候变成冰B.水变成冰后，体积会不会发生变化C.水变成冰的温度3.当温度达到( )以下时水会慢慢变成冰。

A.-4℃B.4℃C.0℃4.湿衣服晾久了会变干，这是属于（）现象。

A.凝结B.凝固C.蒸发5.通常情况下，当水的温度下降到（）时开始结冰。

A.100℃B.10℃C.0℃6.我们把有新物质生成的变化称为( )。

A.化学变化B.物理变化C.轻重变化7.下图所示的方法能把食盐从海水里分离出来的是（）。

A. B. C.8.下列方法中最适合分离水和沙子的方法是( )。

A.过滤B.溶解C.蒸发9.可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快。

A.搅拌B.用热水C.粉碎D.搅拌、用热水、粉碎三种方法10.下列说法错误的是( )。

A.我们可以用筛子筛来分离沙子和豆子B.我们可以用磁铁来分离木屑和铁钉C.我们可以用水溶解来分离沙子和铁屑【判断题】11.往水中滴了一滴红墨水，颜色变淡了，肯定发生了化学变化。

（）12.加热后的蒸发皿、石棉网、三脚架在一段时间内仍然是很烫的，要注意安全。

（）13.因为白砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。

（）14.在按计划完成实验，验证升高水温能加快白糖的溶解时，两个杯子里的水温不能一样。

( )15.把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。

（）16.把塑料瓶压扁、水结冰等都是物理变化。

（）17.液态的水只要受冷，一定会凝固成固态的水。

（）18.为了公平的比较温度对白糖溶解速度的影响我们可以选用大小不同的糖块。

（）19.白醋与小苏打混合，出现的气体、留在杯中的液体都与混合前的两种物质不同，这种变化是化学变化。

（）20.在吃火锅时，我们虽然没有往锅里继续放盐，但汤喝起来越来越咸，这是因为汤的上部淡下部咸。

( )【填空题】21.在装满碎冰的杯子里加上一些盐，会使杯子里的温度变得更( )。

教科版小学《科学》三年级上册演示、分组实验项目

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教科版小学《科学》三年级上册演示、分组实验项目教科版小学《科学》三年级上册演示、分组实验项目序号课题实验类型实验内容实验材料 1 蜗牛分组实验蜗牛的颜色、身体构造及蜗牛吃食物的观察。

蜗牛、放大镜、蔬菜、面包或馒头、洋葱、大蒜等。

2 观察我们的身体演示实验观察人体的外形特点人体挂图或人体骨胳模型、钟表、听诊器、尺子等3 我们在生长分组实验测量并记录自己的身高、体重、胸围、肺活量、每分钟心跳次数等。

软尺、秒表、肺活量计、体重计等。

4 一杯水的观察演示实验水是什么形状的各种装水的容器5 各种各样的液体演示实验沙和水的水平面以及沙和水的流动的比较沙、水、各种常见的液体、烧杯或玻璃杯等6 比较水的多少分组实验运用各种方法比较水的多少，学会用量筒来测量液体。

每组 3 个形状、大小不同而且装水也不同的瓶子，各种容器、弹簧秤、塑料袋、漏斗、量筒等。

7 不同用途的纸分组实验认识不同的纸在吸水性能、承受拉伸的性能和承受弯曲的性能等方面都有所不同。

各种纸、玻璃片、瓶盖、红墨水;大头针(或回形针)等。

8 寻找淀粉踪迹分组实验运用淀粉遇到碘酒会变蓝这一性质，检测食物中是否含有淀粉。

1 / 10淀粉、腆酒、滴管、米饭、馍馍、蔬菜等。

教科版小学《科学》三年级下册演示、分组实验项目序号课题实验类型实验内容实验材料 1 小苏打和醋的混合分组实验小苏打和醋混合后有哪些现象。

小苏打和醋、火柴（每组若干）、小匙（每组两支）、玻璃杯（每组 3 只） 2 研究土壤分组实验土壤是混合物吗？土壤、放大镜、透明塑料瓶、筛子、烧杯、空易拉罐、白纸、水等。

3 了解空气分组实验通过实验证明空气占据空间并能流动。

差倍问题(讲义)-2022-2023学年小升初数学精讲精练专题汇编讲义(通用版,教师版)

温馨提示：图片放大更清晰“六一”儿童节，几位同学一起去郊外登山。

男同学都背着红色的旅行包，女同学都背着黄色的旅行包。

其中一位男同学说，我看到红色旅行包个数是黄色旅行包个数的1.5倍。

另一位女同学却说，我看到的红色旅行包个数是黄色旅行包个数的2倍。

如果这两位同学说的都对，那么女同学的人数是( )。

答案：6小升初数学通用版《差倍问题》精准讲练解析：根据“其中一位男同学说，我看到红色旅行包个数是黄色旅行包个数的1.5倍。

另一位女同学却说，我看到的红色旅行包个数是黄色旅行包个数的2倍”。

设女同学x人，列方程为：1.5x＋1＝2（x－1），据此解方程即可。

解：设女同学x人，则：1.5x＋1＝2（x－1）1.5x＋1＝2x－20.5x＝3x＝6答：女生人数是6人。

幼儿园大班每人发17张画片，小班每人发13张画片，小班人数是大班人数的2倍，小班比大班多发126张画片，那么小班有多少人？答案：126÷（13×2－17）×2＝126÷9×2＝14×2＝28（人）答：小班有28人。

解析：小班每2个人就会发（13×2）张，即26张画片，那么，小班的2个人比大班的1个人多发了（26－17）张，即9张画片，总共多发了126张，所以小班有：1269228÷⨯=（人）。

某日停电，房间里燃起了长、短两根蜡烛，它们燃烧速度是—样的。

开始时长蜡烛是短蜡烛长度的2倍，当送电后吹灭蜡烛，发现此时长蜡烛是短蜡烛长度的3倍。

短蜡烛燃烧掉的长度是5厘米。

问原来两根蜡烛各有多长？答案：根据分析可知：5×2＝10（厘米）10×2＝20（厘米）答：原短蜡烛长10厘米；原长蜡烛长20厘米。

解析：所以我们根据题意可知：原长蜡烛长度2=倍原短蜡烛长度，差为1倍原短蜡烛长度；后长蜡烛长度3=倍后短蜡烛长度，差为2倍后短蜡烛长度；所以原短蜡烛长度2=倍后短蜡烛长度，也就是说短蜡烛燃烧了1倍后短蜡烛长度，为5厘米，所以原短蜡烛长10厘米，原长蜡烛长20厘米。

三年级奥数3月21日二题

1、计算19+199+1999+19999+1999992、四根长都是8厘米的绳子，把它们打结连在一起，成为一根长绳，打结处每根绳用去1厘米，绳结长度不计，现在这根长绳长多少厘米？解答：1、19+199+1999+19999+199999=(20+200+2000+20000+200000)-(1+1+1+1+1)=222220-5=2222152、分析：因为第一根和第四根只有一头打结，第二根和第三根有两头打结，所以一共要用去6个1厘米。

4x8-6=26（厘米）答：现在这根长绳长26厘米.三年级奥数3月22日一题（差倍问题）1.两堆煤重量相等，现从甲堆运走24吨煤，乙堆又运入8吨，这时乙堆煤的重量是甲堆的3倍，问两堆煤原来各有多少吨煤？解析：原来两堆重量相等，甲运走24吨煤，乙堆又运入8吨，可以得出现在乙堆比甲堆多了24+8=32（吨）；这时乙堆煤的重量是甲堆的3倍，可以得出乙堆比甲堆多出2份，也就是说多出2份就多了32吨，因此一份就是32÷2=16（吨），现在的甲堆就有16吨，原来的甲堆有16+24=40（吨），乙堆就有40吨。

三年级奥数3月23日二题（重叠问题）1、张老师出了两道题，做对第一题的有13人，做对第二题的有22人，两道题都做对的有8人，每人至少都做对一题，这个班一共有多少人？2、有两块一样长的木板，钉在一起，如果每块木板长25厘米，中间钉在一起的长5厘米，现在长木板有多长？解析：1、两道题都做对的有8人，说明这8人既做对了第一题也做对了第二题，每人至少都做对一题，因此全班有13+22-8=27（人）。

2、中间钉在一起的长5厘米，因此两块木板的分别有5厘米重叠，最终重叠部分是5厘米，所以现在的木板长度是25+25-5=45（厘米）。

三年级奥数3月24日一题（和倍问题）1、甲、乙一共有144本书，如果乙再给甲50本，那么甲是乙的3倍，那么甲原有多少本？解析：１、已知两个数的和，又知道乙给了甲５0本就有倍数关系，分析得出这道题是和倍关系的应用题，乙给甲以后，甲是３份数，乙是１份数，和起来是４份数，４份的和是１４４本，所以求１份就要用１４４÷４＝３６（本），现在乙就是３６本，原来乙有３６＋５０＝８６（本），原来甲有１４４－８６＝５８（本）。

小学三年级数学应用题测试

小学三年级数学应用题测试学校______ 班级_______ 姓名_______1．一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。

这个果园一共栽了多少棵树？2．一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。

平均每小时修多少米？3．红光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后16天平均每天装订420本。

这批日记本共有多少本？4．一个打字员4分钟输入200个汉字。

照这样计算，输入3000个汉字需要多少分钟？5． 3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？6．一个钢铁厂，炼750千克钢需要用5吨水。

照这样计算，钢铁厂一天节约55吨生活用水，可以炼钢多少千克？7． 5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。

照这样计算，19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂？8．两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数和三年级一样多。

四年级一共有多少人买书？9．工人们修马路，原计划用40个工人，实际用了45个工人。

计划要修路90天，实际修了多少天？10．小华从学校步行回家要20分，骑自行车回家要10分。

小华步行每分走45米，他骑自行车每分行多少米？11．学校买15盒彩色粉笔，每盒50枝，用去10盒。

还剩多少枝没有用？12．海天机械厂第一，二，三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个？13．一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？14．汽车从南京开往上海，每小时行60千米，3小时行了全程的一半。

因车上一人生病，剩下的路程要2小时行完。

平均每小时要行多少千米？15．刘师傅23天共加工4255个零件，王师傅平均每天比刘师傅多加工18个。

王师傅每天加工零件多少个？16．李伯伯家的一头牛，10天吃草50千克。

照这样计算，有155千克草够这头牛吃多少天？17．湖滨公园有18条游船，每天收入1008元。

小学奥数教程：和倍问题计算题

6-1-5.和倍问题教学目标1.学会分析题意并且熟练的利用线段图法能够分析和倍问题2.掌握寻找和倍的方法解决问题．知识点拨知识点说明：和倍问题就是已知两个数的和以及它们之间的倍数关系，求这两个数各是多少的问题．解答此类应用题时要根据题目中所给的条件和问题，画出线段图，使数量关系一目了然，从而找出解题规律，正确迅速地列式解答。

和倍问题的特点是已知两个数的和与大数是小数的几倍，要求两个数，一般是把较小数看作1倍数，大数就是几倍数，这样就可知总和相当于小数的几倍了，可求出小数，再求大数.和倍问题的数量关系式是：和÷(倍数+1)=小数小数×倍数=大数或和一小数=大数如果要求两个数的差，要先求1份数：l份数×(倍数－1)=两数差.解决和倍问题，关键是学会画线段图，这样可以帮助我们更好的弄清各数量之间的关系。

例题精讲【例1】某项竞赛分一等奖、二等奖和三等奖，每个一等奖的奖金是每个二等奖奖金的2倍，每个二等奖的奖金是每个三等奖奖金的2倍．如果评出一、二、三等奖各2人，那么每个一等奖的奖金是308元．如果评出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，那么一等奖的奖金是多少元?【考点】和倍问题【难度】5星【题型】解答【解析】我们把每个三等奖奖金看作1份，那么每个二等奖奖金是2份，每个一等奖奖金则是4份．当一、二、三等奖各评2人时，2个一等奖的奖金之和是(3082)元，2个二等奖的奖金之和等于1个一等奖的奖金308元，2个三等奖的奖金等于1个二等奖奖金(3082)元．所以奖金总额是：308230830821078元．当评1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖时，1个一等奖奖金看做4份，2个二等奖奖金224（份），3个三等奖奖金的份数是133（份），总份数就是：44311（份）．这样，可以求出1份数为10781198元，一等奖奖金为：984392（元）．【答案】392元【例2】有5堆苹果，较小的3堆平均有18个苹果，较大的2堆，苹果数之差为5个；又较大的3堆平均有苹果26个，较小的2堆苹果之差为7个；最大堆与最小堆平均有22个苹果，问：各堆各有多少个苹果？【考点】和倍问题【难度】5星【题型】解答【解析】方法二：作图表示题目各个量之间的关系能让复杂的关系看起来简洁明了且不易混乱，用下图表示它们的关系：最大堆与最小堆平均22个，那么最大堆与最小堆一共有22244（个）；较大的2堆，苹果数之差为5个，得知次大堆比最大堆少5个苹果；较小的2堆苹果之差为7个，说明次小堆比最小堆多7个苹果，因此，得知次小堆和次大堆之和为：445746（个），这样最大堆、最小堆、次大堆、次小堆四堆苹果数量之和是：444690（个），较大的3堆苹果之和：26378（个），较小的3堆苹果之和：18354（个），较大的3堆苹果和较小的3堆苹果总和等于最大堆、次大堆、最小堆、次小堆以及2个中间堆的数量之和．所以，中间堆的数量是：785490221（）（个），最大堆与次大堆的和是：782157（个），最大堆有苹果：575231（（）（个），次大堆有：573126（个），同理最小堆有苹果：5421）（个），次小堆有苹果：13720（个）．7213方法一：最大堆与最小堆共22244个苹果．较大的2堆与较小的2堆共4427590个苹果．所以中间的一堆有：(18326390)221个苹果；较大的2堆有：2632157个苹果；最大的一堆有：(575)231个苹果；次大的一堆有：573126个苹果；较小的2堆有：1832133个苹果；次小的一堆有：(337)220个苹果；最小的一堆有：20713个苹果．【答案】最小的有13个，次小的有20个，中间的有21个，次大的有26，最大的有31【例3】食堂买来5只羊，每次取出两只合称一次重量，得到10种不同重量（单位：千克）：47，50，51，52，53，54，55，57，58，59．问：这五只羊各重多少千克？【考点】和倍问题【难度】5星【题型】解答【解析】可以设定羊的重量从轻到重分别为A，B，C，D，E．则47D E．同时不难整A B，59A B C D E千克．则体分析得到475051525354555758594134C千克．134475928不难有50B千克，29D千克．E千克，25A C，58E C．则22A千克，30【答案】这五只羊重为：22，25，28，29，30【例4】某小学五年级和六年级参加创新杯数学邀请赛共有16人，其中：五年级的学生比六年级的学生多；六年级的男生比五年级的男生多；五年级的男生比五年级的女生多；六年级的女生至少有1人．那么六年级的男生有人．【考点】和倍问题【难度】4星【题型】填空【关键词】2008年，湖北省，第六届，创新杯【解析】因“五年级的学生比六年级的学生多”，故五年级学生至少有9人，而六年级学生至多有7人；因“五年级男生比五年级的女生多”，所以五年级男生至少有5人；因“六年级男生比五年级男生多”，所以六年级男生至少有6人，而六年级男生不能多于6人，否则再加上六年级的女生至少有1人，则六年级的学生人数就会多于7人，这不可能．因此，六年级的男生恰好有有6人．【关键词】6人【例 5】某校师生共为地震灾区捐款462000元，经统计发现，他们各自所捐的钱数，共有10种不同档次．最低档次共有10人，而每上升一个档次，捐款人数就减少1人；且从第二档次开始，以后各档次的捐款钱数，分别为最低档次的2倍、3倍、4倍……10倍，那么捐款最多的人捐款___ ____元．【考点】和倍问题【难度】4星【题型】填空【关键词】迎春杯，四年级，初试，9题【解析】本题是一道和倍问题,最高档次是1个人,恰好是最低档次10人合捐的10倍,则把最低档次10人看作份,462000÷220=2100元,则最高档次即捐"1"份,则共10×1+9×2+8×3+7×4+5×6+……++2×9+1×10=220款最多的人捐款为2100×10=21000元【答案】21000元【例 6】（）、、、、A B C D E 五人坐在一起聊天．小明想知道这五个人的年龄和．可五人都没有直接回答．E说：“、、、A B C D 四个人的年龄和101岁”．D 说：“、、B C E 三个人的年龄和105岁”．C 说：“、、、A B D E 四个人的年龄和115岁”．B 说：“、、A D E 三个人的年龄和80岁”．A 说：“、、A C D 三个人的年龄和66岁”．请问：五人的年龄和是岁。

《辛巴带我学数学》教学案三年级第15讲和差倍问题二

数学知识和能力系统提升学习三年级学段第十五讲和差倍问题二【内容和目标】学会分析较为隐藏的和差倍关系，进一步掌握画线段图的方法，学会利用不变量进行分析的方法.处理多个对象的和差倍问题时，注意选取合适的“1”倍量.【例题解答】刘老师给大家布置了若干道数学题作为寒假作业，寒假快结束的时候，小米已经做完48道，小玉则做完40道.如果小玉未做的题数是小米的3倍，那么老师一共布置了多少道题？解答：小玉做的题比小米做的少8道. 由线段图可知，小玉未做的3份比小米未做的1份多8道题，则1份为8÷(3-1)=4(道)，即小米未做的题数是4道，所以老师一共布置了4+48=52(道)题. 【基础训练题】1、开始时“没头脑”有20张游戏卡，“不高兴”有16张游戏卡.“没头脑”送给“不高兴”2张游戏卡，这时“没头脑”和“不高兴”一共有多少张游戏卡？2、开始时“没头脑”有20张游戏卡，“不高兴”有16张游戏卡.“没头脑”送给“不高兴”一些游戏卡，这时“没头脑”只有12张游戏卡了.请问：现在“不高兴”有多少张游戏卡？3、甲班和乙班一共有60人，如果从甲班调6人到乙班，那么甲班的人数就是乙班人数的2倍.求甲、乙两班原来的人数.4、甲、乙两位学生原计划每周做同样数量的练习题，实际上甲每周多做了18道题，而乙偷懒每周少做了14道题，结果乙三周的做题量只相当于甲一周的做题量.请问：他们原计划每周做几道题？5、一辆公共汽车出发时有48人，到达第一站时有若干人下车，而且下车的比留下的多8人.到达第二站时，又有人下车，这次下车的比留下的少8人.请问：最后有几人留在了车上？(注：每个车站都无人上车)小米未做的小米做了48道1份小玉未做的小玉做了40道 3份所有题目6、甲房地产公司有资金100亿元，乙房地产公司有资金40亿元，两公司联合投资一块地皮，用去同样多的资金后，甲公司剩下的资金是乙公司的5倍.请问：两公司投资这块地皮共用去多少亿元?7、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是240，减数是差的5倍.则减数是多少?8、王老师买来三箱水果，总重100千克，其中前两箱重量相差11千克，且前两箱的总重量是第三箱的3倍.请问：这三箱水果中最重的那箱重多少干克?9、甲、乙、丙三个物体的总重量是93千克，甲物体比乙、丙两个物体的重量之和轻1千克，乙物体比丙物体重的2倍还重2千克，那么甲、乙、丙各重多少千克?【提高训练题】1、莉莉和可可一起去书店买书，一共买了15本数学书和22本语文书，其中莉莉买的数学书是可可的4倍，可可买的语文书比莉莉的3倍多2本.请问：可可买的书比莉莉多多少本?2、莉莉和可可玩游戏，每玩局输的就要给赢的1枚棋子.一开始莉莉有18枚棋子，可可有22枚，玩了若干局之后，莉莉反而比可可多了10枚棋子.请问：此时莉莉有多少枚棋子?3、甲水库有43亿立方米水，乙水库有37亿立方米水.请问：需要从甲水库调多少亿立方米水到乙水库，才能使乙水库的水比甲水库多两倍?4、小高家有两根绳子，长的有163米，短的97米，他把两根绳子剪去同样长的一段，结果长绳所剩长度比短绳所剩长度的7倍还多6米.那么两根绳子都剪去了多少米？5、用杯子往一个空瓶里倒水，如果倒进6杯水，连瓶共重680克；如果倒进9杯水,连瓶共重920克.求空瓶的重量.6、有两根粗细不同但长度相同的蜡烛，把它们同时点燃，1小时后细蜡烛缩短了15厘米，而粗蜡烛只缩短了3厘米，此时粗蜡烛长度正好是细蜡烛的3倍.请问：粗蜡烛还能燃烧多久？7、甲、乙两人一起参加吃汉堡包大赛，在30分钟的限时内，甲吃的汉堡包个数是乙的一半，而乙吃的汉堡包比甲的5倍少12个，请问：甲、乙两人共吃了几个汉堡包？8、拍卖行卖出了两件艺术品，第一件的拍卖价格比第二件的3倍多3万元，而第二件的拍卖价格比第一件的 3倍少73万元.请问：这两件艺术品一共卖了多少万元？9、小华有数学书、语文书和英语书-共70本，其中数学书和语文书的数量之和是英语书的4倍，数学书和英语书的数量之和比语文书的3倍少2本.那么小华有几本数学书？10、四个人的年龄之和等于77.其中年龄最小的是10岁，他与年龄最大的人的年龄之和比另外两人的年龄之和大7岁，那么年龄最大的人是多少岁？8、一堆苹果分给甲、乙、丙三人，三人分得的数量一样多.后来,甲给了乙2个,乙给了丙6个,丙又给了甲8个,此时甲的苹果数是丙的2倍.那么此时乙有多少个苹果？11、某驻军有三个坦克连，共有115辆坦克，一连坦克数量比二连的2倍多2辆，而二连的坦克数量比三连的3倍多1辆.请问:一连比三连多几辆坦克?12、“超级女生”比赛开始报名,一共有上海、北京和湖南三个赛区，总的报名人数为600人，其中湖南的报名人数比上海的2倍少80人，而上海的报名人数比北京的3倍多20人，问：三个赛区各有多少人报名?13、小明、小红、小玲共有73块糖，如果小玲吃掉3块，那么小红与小玲的糖就一样多；如果小红给小明2块，那么小明的糖就是小红的糖的2倍，问：开始时小红有多少块糖?【培优训练题】1、公园里柳树和杨树共43棵，松树和柏树共42棵，并且杨树比松树多2棵，比柳树少7棵.那么公园里有多少棵柏树?2、超市运来的西瓜个数是哈密瓜个数的4倍，如果每天卖掉120个西瓜和40个哈密瓜，那么某天下班时哈密瓜刚好卖完，还剩下600个西瓜.请问：超市运来西瓜、哈密瓜各多少个?3、黑、白棋子总共62枚，把它们分成3堆：在第一堆中，黑子数量正好是白子的2倍；在第二堆中，黑子数量则是白子的3倍；在第三堆中,黑子数量是白子的4倍.如果第二堆白子是第一堆白子的2倍,第三堆黑子是第二堆总数的2倍，那么第三堆有几枚白子?几枚黑子?4、有50名学生参加联欢会,第一名到会的女生同全部男生握过手，第二名到会的女生只差1名男生没握过手，第三名到会的女生只差2名男生没握过手，依次类推，最后一名到会的女生同7名男生握过手.问:这些学生中有多少名男生?5、小乐、欢欢和可儿三个人各有一些钱.其中小乐的钱数是欢欢的两倍，小乐和欢欢的钱数总和是可儿的6倍，老师给了小乐一些钱，现在小乐一共有56元，然后小乐把老师给他的钱全部分给了欢欢和可儿，这时欢欢有36元，可儿有16元.那么老师一共给了小乐多少元钱?6、有甲、乙、丙三堆石子，从甲堆中取8个给乙堆后，甲、乙两堆石子个数就相等了；此时再从乙堆中取6个给丙堆，乙、丙两堆石子个数就相等了，接着再从丙堆中取2个给甲堆，这样甲堆石子正好是丙堆的2倍.问：原来甲堆有多少个石子?7、超市同时运进甲、乙两个品种的苹果，甲比乙的重量少210千克.一开始卖这两种苹果，甲种苹果很受欢迎，每天卖出的重量是乙的2倍多30千克.一星期后，超市决定对乙种苹果进行降价促销，结果乙种苹果的销量变为原来的4倍，甲的销量不变.这样又过了两周后两种苹果全部售完，请问：甲、乙两种苹果原来共有多少千克?8、一条鱼分为鱼头、鱼身、鱼尾三段，如果鱼尾重4千克，鱼头重量等于鱼身的一半加上鱼尾的重量，鱼身重量等于鱼头加鱼尾的重量.请问：这条鱼有多重?。

蜡烛加水燃烧实验三年级作文

蜡烛加水燃烧实验三年级作文
今天，我在家里做了一次实验，实验的名字叫“蜡烛加水燃烧”。

准备：一个大瓶子、两根蜡烛、一瓶水、打火机。

开始做实验了，我先把一根蜡烛点燃，再把大瓶中的水倒进蜡烛里。

奇迹出现了！随着“轰”的一声，水烧了起来，慢慢地把蜡烛点燃了。

我睁大眼睛看着这神奇的一幕：只见水从大瓶里缓缓地流了出来，不一会儿就变成了白色的烟雾，随后又变成了许多小水滴，最后消失得无影无踪。

过了一会儿，我又发现大瓶里有很多白色的小水珠在打转。

我连忙又拿起打火机，想给蜡烛继续加点水。

可是，我把打火机对准蜡烛时，只见火焰向四周蹿起来。

这时，我看到火慢慢熄灭了。

我想：是不是水没有加够？于是我又把一瓶水倒进了蜡烛里。

过了一会儿，水果然没有加够！
最后，我又把三根蜡烛全部点燃并把它们放进大瓶中。

这时我发现：这三根蜡烛在瓶子里慢慢地燃烧着，不一会儿就把大瓶填满了。

这次的实验让我明白了一个道理：当遇到困难时不要轻易放弃，而是要坚持不懈地努力奋斗！
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