品析议论文的语言

示例三：（2011· 广东省湛江市《“湛江情怀”是 湛江人的一份宝贵的财富》第10题）请从表达 方式或修辞手法使用的角度，简析文章第⑦段 语言运用的特点和表达效果。（6分） 解题思路：本题考查学生品析议论文 语言的能力。要解答这个题目，首先要理解 “语言运用的特点”和“表达效果”两个概念， 根据题干的提示，前者是指表达方式或修辞手 法，后者可能是指句子的作用；接着要认真分 析第⑦段的语言，我们发现没有什么特别的修 辞手法，那就从表达方式的角度解答就可以了。
解题思路：本题主要考查学生分析议论文中关 联词语的表达效果。做这道题，首先要把握本 文的主要观点，然后锁定答题的区域第④段， 再根据“不但……更”这组关联词的逻辑关系 来分析即可。 参考答案：不能去掉。因为“不但”“更”两 个关联词的使用，在强调“才”的作用的同时， 更加突出“德”在判定人才中的重要地位，从 而突出论证语言的严密性；若去掉，就没有这 种表达效果了。（或：这两个关联词语是递进 关系，论证了“德”在判定人才中的重要地位， 使论证更深入、更严密。去掉后无此表达效 果。）
参考答案：运用抒情、记叙，前者如“而是‘我们自 己的湛江’”，抒发湛江人为湛江而自豪、骄傲的情 怀，增加了议论的感染力；后者如叙述了雷州“保伯” 对半岛红土地的深爱，增加了议论的说服力。 示例四：（2011· 广西省桂林市《匠人与大师》第12题） 下列对选文语言特点概括不正确的一项是（3分） A．文章第③段多用比喻、拟人等修辞方法说理，诙谐 风趣，说理生动。 B．文章句式多变，短句、长句兼用，错落有致，增强 了文章的表现力，如第④段。 C．文章用语准确，如第⑥段加点的“可能”一词，既 强调了“我们”和大师之间的业绩差距，又兼顾到特 殊情况。 D．文章巧用文言，如“力虽不逮，心向往之”等句子， 富有文采而不失简洁明了。
品味议论语言 【考点综述】 一篇好的议论文，不仅论点鲜明，论据充实，论 证得当，而且语言严密、流畅、无懈可击。我们常常 读到一些令我们难忘的语句，它们有的手法独到，有 极强的表现力；有的内涵丰富、富有深义，让我们获 益匪浅；有的幽默诙谐，极具感染力。所以，在议论 文阅读中，语言的品析也是比较重要的题型。 通过对2011年全国各地中考试卷的分析和梳理， 我们发现在议论文阅读中，品味语言的题目不多，60 篇中考议论文阅读，语言品析的题目只有5道，分值一 般在3分以上，试题的呈现方式多以简答题或选择题为 主，它要求学生能够品析加点词的作用、分析句子的 表达效果和文章的语言特色等。
例:2：只要略有知觉的人就都知道：这回学生 的情愿，是因为日本占据了辽吉，南京政府束 手无策，单会去哀求国联，而国联却正和日本 是一伙。（鲁迅《“友邦惊诧”论》） 句中的“略有知觉”用词极有分寸，带有讽刺 意味，痛斥了国民党的麻木不仁，揭露了国联 的险恶用心。
2.语言的论辩性。议论文要把道理说透，让人 折服，语言必须有咄咄逼人的气势。可以借助 恰当的修辞手法和某些特殊的句式来获得这种 气势。 例:3：古人尚且知道这种道理，宣扬这种道理， 难道我们还不如古人，还不懂得这种道理吗？ （马南邨《事事关心》） 该句运用了反问修辞，强烈地呼吁我们今人不 但要继承古人的思想，更要将之发扬光大、超 过古人，语气非常强烈。
【答题方法】 做议论文语言品析题的一般方法是： 1．了解议论文语言的特点：准确严密、富有 哲理等；并以此为品析的落脚点 2．了解议论文语言的常见精彩点，抓住关键 词、修辞方法、写作手法等进行品析。 ①用词的精彩：关注一些修饰限制的词语。 ②手法的精彩：语句中使用某种修辞手法或其 他表现手法使句子富有表现力。 ③内涵的精彩：语句内涵丰富，寓意深刻，富 有哲理。 3．紧扣分论点、中心论点、把握作者的感情倾 向进行品析。
4．遵循“句不离段，段不离篇，篇不离论点” 的原则。
3.语言的形象性。议论文的语言有时可以适当 形象化、幽默化，以吸引读者的阅读兴趣。 例:5：我们曾经说过，房子是应该经常打扫的， 不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的， 不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们 党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗 涤。（毛泽东《批评和自我批评》） 这里把“党内不良思想作风”比作“灰尘”， “开展批评和自我批语的运动”就好比“打扫 和洗涤”，用日常生活中最普通的事儿来将深 刻的道理形象化，不但让人易于接受，而且文 章显得生动、活泼、幽默。
例:4：好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵 队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断 铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们 不惊诧；中国国民党统治下的连年内战，空前 水灾，卖儿救穷，砍头示众，秘密杀戮，电刑 逼供，他们也不惊诧。（鲁迅《“友邦惊诧” 论》） 运用排比，把日本帝国主义以及国民党对中国 人民犯下的罪行一一列出，而且反复强调“友 邦”的熟视无睹，可见“友邦”与日本人与国 民党是穿一条裤子的。排比句的运用，以不可 反驳的气势对敌人给予了有力的回击。
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【金题回放】 示例一：（2011· 四川省遂宁市《中国能占领多 少“知识领土”》第15题）“全球知识领土面 积最大的，大概要属美国人比尔· 盖茨”一句中 的“大概”一词能否去掉？为什么？（3分） 解题思路：本题考查学生品析议论文语言严密 性的能力。这种题型的解答一般分三步：抄下 它，解释它，正反两面说清它。
解题思路：本题考查学生品析议论文语言的能 力。议论文的语言特点是丰富多样的，可以准 确严密，可以生动诙谐，还可以富含哲理…… 这一题就是让我们了解议论文语言的这些特点 并做出判断。 参考答案：A （第③段没有拟人的手法）
【提问方式】 生：议论文的语言一般有哪些特点呢？ 师：议论文的语言特点一般有以下几个特点： 1.语言的严密性。主要体现在词语使用上。 例1：有无认真的自我批评，也是我们和其他政 党互相区别的显著的标志之一。（毛泽东《批 评和自我批评》） 句中“之一”准确地说明了“自我批评”只是 我党和其他政党区别的所有标志中的比较重要 的一个。
参考答案：不能。因为“大概”一词表明句中 所说并无考证，只是一种推测。如果去掉，意 思就成为全球知识领土面积最大的，一定是美 国人比尔盖茨，语气肯定，影响了语意的正确 表达。“大概” 一词体现了议论文语言的严密 性。 示例二：（2011· 湖北省襄阳市《决定成功的利 器》第25题）第④段句子中加点的词语能否去 掉？为什么？（3分） 一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才 是真正的人才。