2011年综合督导评估表
古蔺县政府公众信息网
古蔺县政府公众信息网2011年11月2日星期三当前位置：首页/综合政务/02A文秘工作/政府文件/报告/索引号：135/2011-00002主题分类：发布机构：水口镇发布日期：2011-09-26 文号：水府[2011]2号关键词：教育督导评估自查报告水口镇人民政府教育工作自查报告古蔺县政府教育督导室：按照古蔺县政府教育督导室的安排，县人民政府教育督导团于今年对我县教育工作进行督导评估。
根据《古蔺县人民政府教育督导室关于认真落实川教督〔2006〕2号和泸教局发〔2005〕25号文件的通知》（古教督〔2007〕1号）要求，严格按照《古蔺县（乡镇）人民政府教育督导评估细则》进行自查，现将自查情况报告如下：一、水口镇基本情况我镇位于川黔交界的赤水河北岸，与国酒之乡茅台镇隔河相望，是黔北入川第一镇，也是红军四渡赤水第三转战的地方，蔺（四川古蔺）仁（贵州仁怀）公路横穿境内，赤水河流经镇内八个村。
幅员面积198.33平方千米。
政府所在地水口寺距县城98千米，辖15个行政村，125个村民小组。
2009年总人口4.329万，其中农业人口4万。
2009年全镇实现人均国内2919元，年人均地方财政收入3064元。
农民年人均收入3066元。
二、水口镇教育基本情况全镇现有各级各学校22所，其中中学1所，农技校1所，片区中心校3所，村级小学14所，民办幼儿园3所。
全镇在校学生总数9282人，其中小学在校生5763人，初中在校生2757人，幼儿在园762人。
全镇有公办教师191人（未含特岗教师23人），代课教师57人。
水口镇委、镇政府高度重视教育工作，认真贯彻执行教育方针、政策，坚持“科教兴镇”战略，切实把教育摆在优先发展战略地位，把教育工作列入镇委、镇政府工作重要议事日程，并制定目标责任，明确提出了“打造教育强镇”目标。
坚持办好教育服务地方经济的办学思想，办特色学校，每年办好五件实事。
紧紧抓住提高教育质量这个中心，采取切实可行的措施办法，千方百计提高教育教学质量。
血站质量管理规范督导检查表
查阅维护记录
6
检查评定
备注
条款 09032
09041
09051
09061 10011 10012 10021 10031 10032 10033 10041
10042
10051 10061
内容
督导检查方式
是否对数据库进行定期备份，备份库存点与主体数据库有效安
全分隔。是否应用适当的程序防范、检查并清除计算机病毒， 查阅备份记录和现场
07061
08011 08021 08022
内容
有故障或者停用的设备是否有明显的标示。
血液冷藏箱、低温冰箱、血小板保存箱是否有温度异常报警装 置，并有效持续监控（或人工定时测温并详细记录），是否有 定期化霜、清洁措施。 是否制定采供血过程中关键设备发生故障时的应急预案，明确 应急措施相互关联部门及人员职责。 应急备用关键设备的管理要求是否与常规设备相同。 是否有确定的采供血所用关键物料清单，物料是否符合国家相 关标准。 是否制定并实施采供血所用物料的购入、验收、储存、发放、 使用等管理制度。 是否对购进关键物料的生产商和供应商每年进行一次评审，是 否从具有合法资质的供应商购进物料。 生产商和供应商是否具有国家法律、法规所规定的相应资质。 是否对关键物料的质量进行控制，保证只有合格的物料才能投 入使用。 是否对合格、待检、不合格物料进行严格管理，分区存放。 对库存区同类关键物料是否有明显和易于识别状态类别的标 识。 是否将对温度、湿度或其它条件有特殊要求的物料按规定条件 储存和持续监控。 是否保证在有效期内使用物料，是否遵循先进先出的原则，是 否对未规定使用期限物料的储存期和有效期进行规定并予以 标识。 是否制定并执行安全和卫生管理制度，是否包括组织和员工的 职责。 是否有一名对法定代表人直接负责的安全与卫生负责人。 是否配备充足和有效的安全与卫生设施，是否配备消毒设施、
县域义务教育均衡发展督导评估自评表
山东省县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况县自评和市复评汇总表报送单位临淄区 (盖章) 市(盖章) 单位主要负责人（县签字）（市签字）山东省人民政府教育督导室制—1 —山东省县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况得分汇总表一级指标分值二级指标分值二级指标一级指标县自评得分市复评得分省评估得分县自评得分市复评得分省评估得分A1入学机会20 B1 5 520 B2 5 5B3 3 3B4 7 7A2保障机制25B5 2 217.8 B6 6 5B7 3 3B8 5 3.3B9 6 3.5B10 3 1A3教师队伍35 B11 8 835 B12 10 10B13 6 6B14 6 6B15 5 5A4质量与管理20 B16 4 420 B17 4 4B18 4 4B19 4 4B20 4 4合计100 92.8—2 —指标评估细则分值县自评纪要市复评纪要县自评得分市复评得分省评估得分A1入学机会（20分）B1-C1. 县级政府制定出台相关文件，将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，明确相关部门职责，制定具体措施并认真落实，计2分；措施不落实，计1分；否则，计0分。
2县出台的保障进城务工人员随迁子女就学相关文件（文件名称、文号、主要内容等）：《临淄区教育局二○一二年中小学招生意见》,符合外来进城务工就业人员子女入学条件的，由教育局根据家庭住址及经营(或务工)场所、学校生源情况统筹安排入学。
县出台的保障进城务工人员随迁子女就学的具体措施和落实情况：落实情况很好发现的主要问题：无发现的主要问题：2B1-C2.县级政府对进城务工人员随迁子女就学所需经费予以保障，在安排公用经费、学生资助等方面享受与本地学生同等待遇，无违规收费行为，计3分；否则，计0分。
3县级政府对进城务工人员随迁子女就学所需经费保障情况：同当地生均公用经费标准进城务工人员随迁子女享受与本地学生同等待遇情况：同本地学生发现的主要问题：无发现的主要问题：3—3 —指标评估细则分值县自评纪要市复评纪要县自评得分市复评得分省评估得分A1 入学机会（20分）B2-C3.县、乡两级政府统筹协调留守儿童的教育管理工作，在关爱留守儿童的学习、生活等方面有具体措施，计3分；否则，计0分。
辉南六中2011年通化市普通高中发展性督导评估自评报表
附件3：通化市普通高中发展性TONG HUA SHI PU TONG GAO ZHONG FA ZHAN XING学校名称：吉林省辉南县第六中学学校类别：普通高中校长姓名：蔡立新评估类别：公办学校评估周期：2009 至2011 学年度填报人签字：高振太负责人签字：蔡立新报表时间：2011年11月15日通化市人民政府教育督导室制自评报表说明《通化市中小学校发展性督导评估自评报表》是根据《吉林省普通中小学校督导评估办法（试行）》的规定、《吉林省中小学校督导评估实施方案（试行）》和《吉林省初中督导评估指标体系》的要求，结合通化市中小学校的实际制定的。
一、评估性质中小学校发展性督导评估是以素质教育为导向的对普通中小学校的常规性综合督导评估，是政府对普通中小学校进行行政监督和教育督导机构“督学”的主要形式，是保障素质教育顺利实施、促进义务教育均衡发展、办好让人民满意教育的重要措施和有效机制。
二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以推动中小学校规范化办学为重点，以促进学校自主发展为核心，以实现学校均衡、协调、可持续发展，全面实施素质教育为目的。
要通过发展性督导评估，督促地方政府坚持依法行政，认真履行职责，努力办好每一所学校，促进义务教育均衡发展；指导中小学校坚持依法办学，规范办学行为，按照素质教育的要求努力提高教育质量和办学效益；引导中小学校、社会各方面及学生家长用正确的标准评价学校，关心和支持教育，为学校健康、可持续发展营造良好的环境。
三、评估范围本手册适用于公办和民办的小学、普通初中、九年一贯制学校、普通高中、普通完全中学。
四、评估内容督导评估内容包括三个方面，以一级指标（A级指标）形式设置，按办学标准、学校管理、自主发展逐级提升，以促进中小学校在实现标准化办学的前提下办出特色。
1、办学标准指标。
以二级指标（B级指标）形式设置，包括学校建设、教育装备、教育经费、师资配备、办学行为、教学质量等6个方面的内容（民办学校还应符合《吉林省民办中小学校督导评估办学标准必备条件指标体系》要求）。
海港区教育局迎接秦皇岛市2010-2011年度教育工作督导评估第一轮检查督导卡
海教督导 2011【1】号
海港区教育局迎接秦皇岛市2010-2011年度教育工作督导评估第一轮检查督导卡……………………………………………
学校名称（盖章）：
校长签字：
1
项目组：教师教育科、进校培训室受检单位名称：
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河北省示范性教师专业发展学校评估标准（试行）
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项目组：基础教育科受检单位名称：
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1、电化教育（现代教育技术）规划、计划和总结
2、电化教育（现代教育技术）上级文件（按级别高低和时间顺序排列）
3、电化教育（现代教育技术）教学活动档案（学校领导机构和专业人员名单，各种应用教学媒体活动的开展情况等）
4、电化教育（现代教育技术）课题研究及成果档案（研究方案、过程资料、汇报材料、课题论文、教学设计、自制软件和课例等，现代教育技术实验学校的课题相关资料）
5、教育信息资源建设档案（配备目录，接收、下载和使用记录等）
6、教师电化教育（现代教育技术）培训档案（参加省、市、区培训通知、培训内容及相关结业证书，学校培训计划、内容、笔记等）
7、学生信息技术教育档案（考试成绩、兴趣小组活动和参加各种比赛情况）
8、电教设备技术档案资料（主要包括：各种设备说明书、设备合格证、设备操作手册、计算机网络教室布线图、校园网布线图、设备及工程竣工验收表、设备供应商联系人和联系电话等）
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项目组：仪器设备组受检单位名称：主管领导签字：检查组人员签字：受检日期：
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项目组：教育科研组受检单位名称：主管领导签字: 检查组人员签字：受检日期：
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项目组：安全科受检单位名称：
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项目组：人事科受检单位名称：
18。
学校发展水平督导评估316工程自评用表
表一学校素质教育 316 工程督导评估自评用表学校名称宁陕县城关初中学校自 2007 年分离办学以来，秉承“励志、笃学、明德、尚行”的校训，坚持以“为学生终身发展奠定基础, 为教师成功搭建平台”的办学理念，以“创一流示范初中，办人民满意教育”为办学目标，强化科学管理，狠抓教师队伍建设，大力推进高效课堂改革，着力彰显办主学特色，办学效益逐步提高，社会影响逐渐扩大。
一是坚持德育为首，要特强化内在素质，形成强大的教育合力；二是长远规划，合理布局，狠色主要抓校园硬件建设，努力改善办学条件；三是坚持正确育人方向，注重管理规范化，努力提升学生的整体素质；四是注重教师队伍建设，为教育的全面提高注入不竭的动力，教师素质不断提高；五是大力推进“高效课堂”，全面实施“质量提升工程” ，教学质量实现历史突破。
1、由于现有的评价体系，学校应试教育仍在学校占有主要地位，素质教育末能得到部分教师和家长的认可；2、师资力量薄弱，学科不配套，部分学科教育教学质量有等提高； 3、由于“双高双普”和“教问育创强”欠账较大，影响了学校的后续发展； 4 、学困生和问题学生的题教育还没有建立起一套社会、家庭、学校齐抓共管有效机制，光靠学校教育有些力不从心。
整改针对存在的问题我们认为必须继续坚持一下几点，一是继续坚持走学校精细化管理之路，二是继续坚持走质量提升之路，三是继续坚持坚措持走高效课堂改革之路，四是继续坚持走培育德育特色品牌之路，五是施坚持走体艺特色教育之路，六是坚持走校园文化提升之路。
时间：2013.5.19校长签字：曹安康表二学校素质教育 316 工程督导评估自评用表县区宁陕学校城关初中时间：2013.5.19学校全称宁陕县城关初级中学学校详细地址宁陕县城关镇子午路258 号邮政编码711600联系电话0915— 6826906年级七年级八年级九年级合计学生班级数88723人数学生数3363563411033占地生均建筑生均建筑绿地生均绿地面积面积面积面积面积面积校园校舍运动3935338.12070320.046200 6.01场地( ㎡)运动场生均运动环形跑道面积面积直道长度（ m）长度（ m）11670 11.3 300 100校长签字：曹安康表三学校各类人员基本情况统计表单位：城关初中 学年： 2010-2011 填表人：姜荣彪 审核人：张贻兵年龄毕业学历所学专业专业技术职称政治面貌3646类 35民岁 岁 音别人数岁大大中其文教数 其特高中初党团主 至 至 体以 60 学专专它史管理它级级级级员员党45 美下派岁岁小21211111221领 3导 计干部女 1 11 11 1小302175173422432134185 35专58计任教师女 35 19 14 2 31 4 22 11 2 1 14 20 9 4 22中 小8446231225344计层 干部女 1 111 1 116 3 6 7 6 3 1 6 2 3 11 4 2 10 2 14职 计工女10 1 5 4 3 2 5 2 8 2 8 1 9注明：职工栏包括后勤、教辅、校警、病假等人员表三学校各类人员基本情况统计表单位：城关初中 2011-2012 学年填表人：姜荣彪审核人：张贻兵年龄毕业学历所学专业专业技术职称政治面貌364635民类 人数岁岁音别岁 大大中其文教数其特高中初党团主 至至体 以 学专专它史管理它级级级级员员党4560美 下派岁岁小312211112231领 4导 计干部女 1 11 11 1小专60312275373523452232207 33计任 教师女 39 24 13 2 35 4 24 13 2 2 14 23 9 5 25中小8446231225362计层 干部女 1 111 117 5 6 6 5 4 2 6 2 1 14 3 2 12 4 13职 计工女9 1 5 3 2 2 5 1 8 1 8 1 8注明：职工栏包括后勤、教辅、校警、病假等人员表三学校各类人员基本情况统计表单位：城关初中 学年： 2012-2013 填表人：姜荣彪 审核人：张贻兵年龄毕业学历所学专业专业技术职称政治面貌364635民类 人数岁 岁音别岁大大中其文教数其特高中初党团主至 至体以学专专它史管理它级级级级员员党45 60美下派岁 岁小2112212121领 3导 计干部女 1 11 11 1小 专66352475973724572336 22 11 33计任 教师女 46 30 14 2 42 4 29 14 3 3 15 28 10 8 28中小716522122752计层 干部女 111小207765628231543131316职计工1135323511911029女注明：职工栏包括后勤、教辅、校警、病假、提前离岗等人员表四：学校教学、办公、生活用房基本情况个面积个面积（平设备达标情况（平设备达标情况数数方米）方米）普通教室242208达标课件制作室174达标科学实验室分组数：体育活动室11141达标（小学）仪器室10150达标体育器材室252达标准备室684达标卫生保健室125达标物理实验室2184达标校网管中心148达标物理仪器室460达标音乐教室2148达标物理准备室228达标美术教室152达标化学实验室2184达标劳技教室174达标化学仪器室230达标电子备课室174达标化学准备室228达标团支部174达标生物实验室2184达标体质测试室125达标生物仪器室460达标少队办公室150达标生物准备室228达标会议室2209达标地理教室2148达标广播室114达标微机教室2148微机数： 210开水房162达标语音教室174设座数： 49厕所：男生12424蹲位数： 66图书资料室1127达标女生15409蹲位数： 90教师阅览室174设座数： 30学生阅览室2148设座数： 96电教仪器室148达标多功能教室252282达标区县 __宁陕 __学校 _城关初中 __图书报刊图书（文字版）报电子工具生电子刊阅览总册师均均版图总室阅书种数册数册书种读机数数数台数59976476522008102013年 5 月19日校长签名：曹安康表五：学校学生素质基本情况表区县 _________学校 _城关初中2013 年 5月 19日情类近三学年度情况况别项2010— 20112011—20122012— 2013备注目年年年入学率辍学率按时毕业率低年级全学科中年级合格率高年级操行合格率操行优秀率体育达标率达标优秀率体检合格率视力不良率100%100%100% 000 100%100%100% 38.21%68.36%53.43% 24.86%57.92%39.07% 14.49%42.05%24.43% 100%100%100% 20%20%20% 98.3%98.1%27.2%28.3%91.9%93.8%93.6% 2.4% 6.39%8.15%龋齿患病率 1.21% 1.17% 1.13%校长签名：曹安康表六：城关初中在校学生人数变动情况统计表_2012 至2013_学年度填表时间：2013.5.19增加学生数减少学生数年上学年初在本学年初在学年内辍辍学率上学年毕业本学年招级校学生人数校学生人数学人数（％）生数生数总复转其总休转死其数学入他数学出亡他一3573350335二348366824241525三3913527343430518合1096105315 1.4391335585845723计填表人：赵树森校长签字：曹安康10表七现代教育技术设备设施概况表设备名称投影机（台）录音机（台）电视机（台）常计算机（台）规电影碟机（台）教设视频展示台（台）备数码照相机（台）数码摄像机（台）液晶投影仪（台）路由器（台）校交换机（台）园网服务器（台）设备UPS（台）校园网平台（名称、型号）卫星卫星地面接受站（品牌、型号）接受投影片（框）录音带（小时）录像带（小时）VCD 教材（盘）CD— ROM 光盘（盘）其它教育资源数量型号购买自制收录和下载17EPSON23熊猫1海尔185联想惠普10万利达26鸿合科技2康尼佳能2索尼7鸿合科技3TP_LINGK9D_LINGK2银河25KSTR1锐力 QA1九州电子2530020030050课堂实录70索尼500G330G课件、教案表八年级劳总课时动与技主要内容术教优秀率 %育社区活动内容服务地点与社时间（天）会实参加人数践周课时实施类型研究性主要内容学习主要成果信周课时息技术主要内容教育综合实践活动情况一二三四五六20 节每学20 节每学20 节每学期期期手工制作根艺制作根艺制作20%10%20%感恩教育感恩教育感恩教育擦亮宁陕擦亮宁陕擦亮宁陕河堤西街河堤西街河堤西街222336356248222理论教学理论教学理论教学与实际操与实际操与实际操作作作近三年学校经费收支情况序号项目名称201020112012一收入合计3907797.905289986.95382773.96（一）上年结转5249.087477.1362693.98（二）本年收入3682548.821人头经费2962548.823728415.003897091.00 2基建维修费3专项设备费4公用经费720000.00860000.00 1174800.00 5捐资捐赠收入6其他收入（包括勤工俭学、奖220000.00694094.77248188.98金、房租收入、利息收入等）二支出合计3900320.775227292.925274773.96（一）人员经费支出2962548.823728415.003897091.00 1基本工资963998.001044436.001096514.00 2津贴补贴1224264.821823422.001916250.00 3奖金83160.0064044.0085227.00 4社会保障缴费440722.00645255.00682140.00 5其他工资福利250404.00131258.00116960.00（二）公用业务经费支出937771.951498877.921377682.96 1办公差旅、水电、邮资等支出490594.25635021.12595566.46 2教学专项业务活动支出32000.0035618.9045219.20 3培训费支出50000.0062381.5065222.80 4业务招待费支出40000.0052133.0060289.50 5维修费支出87689.00135450.00152946.00 6设备购置支出110000.00220000.00146974.00 7租赁费支出8其他支出127488.70358273.40311465.00（三）基本建设支出三收支结余7477.1362693.98108000.00表十近三年用于改善办学条件资金情况序资金来源 ( 万元 )合计年度项目内容号上级拨(万元)自筹款12010教学楼加固工程150150 22010灾后重建资金570570 32012风雨操场130130 42013雪炭工程180180注：按年度、分项目依次填写表十一近三年学校改善办学条件表学校：城关初中时间： 2013.5.19年度数量20112012三年合计项目2010总面积4268M21141M20M25419M2新建其中：实验室、实M2M2M2M2校舍习场所M2M2M2M2总投资（万元）600250850新购台（件）仪器、65415设备投资（万元）30252075新购册数图书投资（万元）新购台（件）体、44412卫、艺投资（万元）设备20203070新增微机台数48648102现代网络设备2248教育多媒体设备技术322429设备投资（万元）3010128168政府拨款当年600 万元 5 万元130 万元735 万元资改善金办学自筹款来条件源0 万元0 万元0 万元0 万元（含环境引进社会建设）资金总投资0 万元0 万元0 万元0 万元总投资600 万元 5 万元130 万元735 万元一、营养餐情况：项目营养计划营养计划备注上期（年）末累计结余2011 年2012 年1、资金收入389000.00354700.002、资金支出389000.00354700.003、资金结余00二、食堂伙食费情况上期（年）末累计结余2012 年 3-72012 年 9-13月年 1 月食堂收入合计446729.06450592.45占总收入的百分比1、学生伙食收入388885.99399891.602、教师伙食收入57843.0750700.853、其他收入4、5、6、食堂支出合计436264.83459596.99占总支出的百分比1、伙食支出740318.422、人员支出3、燃料支出673304、水电费66385.45、设备维修费20000.006、其他支出1828盈（亏）额1459.69累计结余——————食堂负责人：储召华会计：华荣金备注： 1、伙食费收费标准：一餐元；二餐元；三餐元。
肥城市普通小学办学水平综合督导评估方案
肥城市普通小学办学水平综合督导评估方案自评单位（盖章）单位主要负责人（签字）肥城市人民政府教育督导室制二○一二年六月肥城市普通小学办学水平综合督导评估方案一、督导评估说明㈠为全面贯彻国家及省市关于素质教育的一系列文件规定，规范教育行为，提升教育质量，实现学校教育教学工作的率先发展、全面发展和个性发展，加快建设现代化教育强市，依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育部《义务教育课程设置实验方案》、《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省普通中小学基本办学条件标准》、《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》、《泰安市中小学素质教育质量效益双高工程评估方案》、《肥城市推进教育率先发展建设现代化教育强市行动计划（2011-2015）》等一系列文件规定，制定本方案。
㈡实行自评和复评相结合。
各学校要成立相应人员参加的自评领导小组和工作小组，根据方案和上级要求，认真进行自评，找出不足，查缺补漏，整改提高，写出自评报告，填写自评纪实，给出自评得分。
复评采取听汇报、查资料、核账目、现场观察、座谈走访、调查问卷、抽测评价、签字认定等方式进行，过程性专项检查和视导按比例计入总分或相应分项得分，综合评估结果作为评选先进单位的重要依据。
㈢方案设A级指标4项，B级指标16项，评估分值为1000分。
另设办学特色加分项，分值60分，同时计入总分。
督导评估时，本着分类推进的原则，分市直小学、中心小学、完全小学、教学点四类考核评价。
㈣方案内容由市政府教育督导室负责解释。
1二、督导评估指标A1教育管理400分B1办学思想40分B2行政管理60分B3教学管理100分B4学生管理80分B5安全管理80分B6后勤管理40分A2队伍建设100分B7领导班子建设20分B8教师队伍建设40分B9班主任队伍建设40分A3 教育质量300分B10德育50分B11智育150分B12艺体50分B13综合50分A4办学条件200分B14教育经费60分B15校舍场地40分B16教育装备100分办学特色加分60分规范化学校建设，校园文化建设，绿色学建设，现场，表彰，经认定的办学特色项目.2三、评估标准及计分办法一级指标二级指标评估要点及分值计分办法信息采集自评纪实得分自评复评A1教育管理400B1办学思想40分1、全面实施素质教育，全面提高教育质量；坚持教育公平，依法规范办学行为和施教行为，不设重点班，均衡分配学科教师，科学安排学生座次，认真实施学习困难学生帮扶计划，效果明显。
都昌小学2011年督导评估整改报告
都昌小学2011年督导评估整改报告我校根据教育督导评估提出的问题我校将从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下：1．深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念的策略，围绕办学理念形成学校的办学思想，并使办学思想深入人心。
我校打算用一年的时间完成，首先组织全体教职工讨论，我们的学校应该办成怎样？收集教职工意见后形成讨论稿；然后咨询专家，确定办学理念和落实的策略；最后组织宣传活动，让学校的每一个成员熟知并形成内驱力。
2．进一步加强功能室的管理，使功能室能充分发挥起功能。
一是强化管理员的责任意识，提高管理员的补贴；二是严格管理，借用、损毁等要有详细的记录，卫生等一个星期至少一次；三是提高功能室的使用率，通过宣传，使师生了解心理咨询室的作用，开展“亲子共读”活动，发挥图书的作；四是建立检查机制，一月一查，一学期一清理；五是争取上级部门的支持，适时更新和补充功能室里的图书、器材等。
3．进一步规范课程管理，抓好管理的细节。
一是进一步加强对非语、数、外学科的常规落实情况检查，做到备好课、上优质课、布置有实效的作业，期末要拿出成果；二是教材的循环使用坚决落实好，教材的循环使用是国家对农村义务教育的关怀，也是落实“两型学校”的具体表现，根据评估组的建议，我校进一步完善了教材循环使用的制度，针对有的班级没有落实的现状，我们采取了上完课即收取的办法，教导处在每月要不定期抽查执行情况，至少三次，采取查和问的办法。
4．加强师风建设，建设一支高效的教师队伍。
一是通过师德学习，提高教师的认识，同时学校进一步加强了学习的实效性，要求学习后教师对照自身反省，形成材料，交政教处审核并保存在师德档案，对优秀的材料作为评优的依据之一；二是对工作时间闲聊、晒太阳等现象，发现一次警告，两次扣绩效师德部分一分，三次则取消评优资格，以制来约束；三是树立典型，以典型引导人。
5．进一步加强档案建设，充实档案材料内容，注重规范性、科学性、具体性、可操作性。
石家庄市人民政府办公厅关于对县级政府2011年度教育工作督导评估
石家庄市人民政府办公厅关于对县级政府2011年度教育工作督导评估情况的通报【法规类别】教育经费与财务【发文字号】石政办函[2012]40号【发布部门】石家庄市政府【发布日期】2012.04.23【实施日期】2012.04.23【时效性】现行有效【效力级别】XP10石家庄市人民政府办公厅关于对县级政府2011年度教育工作督导评估情况的通报（石政办函〔2012〕40号）各县（市）、区人民政府，市政府有关部门：根据河北省人民政府《关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的通知》（冀政〔2005〕52号）“市级人民政府每年对所属县（市）、区人民政府教育工作进行督导评估”的要求，市政府教育督导室会同市发改委、财政局、审计局、教育局等部门，从2012年2月7日-14日，对全市24个县（市）、区政府2011年度教育工作进行了督导评估。
现将督导评估情况通报如下：一、评估结果（一）优秀（15个）桥西区、新华区、裕华区（并列），桥东区、长安区、平山县、正定县、鹿泉市、辛集市、藁城市、晋州市、矿区、行唐县、井陉县、栾城县。
（二）良好（9个）赵县、新乐市、无极县、灵寿县、高邑县、深泽县、赞皇县、元氏县、高新区。
二、教育工作基本情况（一）全市财政教育经费落实情况1.“两个比例”完成情况2011年，全市国家财政性教育经费为89.42亿元，比2010年的73.12亿元增长22.29%；全市国内生产总值为4000亿元，国家财政性教育经费占全市国内生产总值比例为2.24%，比2010年的2.14%提高了0.1个百分点；24个县（市）、区预算内教育经费占财政支出比例为33.65%，比2010年的34.13%，下降0.48个百分点。
2.落实《教育法》规定的“三个增长”情况2011年，24个县（市）、区教育财政拨款比2010年增长21.98%，高于财政经常性收入15.20%的增长幅度，增长6.78个百分点；中小学在校生生均教育事业费小学为4737.92元，比2010年的4254.61元增长11.36%，初中6900.65元，比2010年的5752.12元增长19.97%；义务教育阶段学生生均公用经费小学为1175.45元，比2010年的988.22元增长18.95%，初中为1818.74元，比2010年的1408.53元增长29.12%；教师工资也得到了大幅提高。
山东省2011年综合督导评估方案(定稿)
山东省2011年教育工作综合督导方案
一、说明
（一）为落实教育优先发展的战略地位，促进各级政府及其有关部门依法履行管理和发展教育的职责，坚持依法治教，加快教育改革与发展,提高教育发展水平, 依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《山东省教育督导条例》、《山东省义务教育条例》及其他有关教育法律法规，制定本方案。
（二）本方案设一级指标（A级）6项，二级指标（B级）20项，总分值1000分。
（三）本方案由省政府教育督导室负责解释。
二、督导评估指标及分值。
慢病综合督导评价附表
表1 基本公共卫生服务高血压、糖尿病管理2012年督导考核评分表被督导单位：总分100分实得分_____________ 被督导单位陪同人签名：督导时间：年月日附表2全民健康生活方式行动2012年督导考核评分表被督导单位：总分100分实得分 ______________ 被督导单位陪同人签名：督导时间：年月日督导人员：督导时间:附表3 广东省医疗机构死因网络报告工作2012年督导考核评分表被督导单位：总分100分实得分 ___________= 0附表4 中央补助肿瘤随访登记项目2012年督导考核评分表被督导单位: 总分100分实得分_______________ 被督导单位陪同人签名：督导时间：年月日附表5 卫生部/厅伤害监测专项工作2012年督导考核评分表被督导单位：总分100分实得分 __________ 被督导单位陪同人签名：督导时间：年月日屋出租合同样本出租方：承租方：根据《中华人民共和国合同法》及有关规定，为明确出租方与承租方的权利义务关系，经双方协商一致，签订本合同。
第一条房屋座落、间数、面积、房屋质量第二条租赁期限租赁期共—年零—月，出租方从—年—月—日起将出租房屋交付承租方使用，至—年—月—日收回。
1. 承租人擅自将房屋转租、・-转让或转借的；争议的解2. 承租人利用承租房屋进行非法活动，损害公共利益的；3. 承租人拖欠租金累计达—个月的。
租房合同如因期满而终止时，如承租人到期确实无法找到房屋，出租人应当酌情延长租赁期限。
如承租方逾期不搬迁，出租方有权向人民法院起诉和申请执行，出租方因此所受损失由承租方负责赔偿。
合同期满后，如出租方仍继续出租房屋的，承租方享有优先权。
第三条租金和租金的交纳期限租金的标准和交纳期限，按国家—的规定执行（如国家没有统一规定的，此条由出租方和承租方协商确定，但不得任意抬高 ）。
第四条租赁期间房屋修缮修缮房屋是出租人的义务。
出租人对房屋及其设备应每隔—月（或年）认真检查、修缮一次，以保障承租人居住安全和正常使用。
360评估表
2011年度和诺人力资源公司
员工360评核表
说明：此评核表将通过下述四个纬度进行评核，尽可能达到工作客观性：
1、2011年度述职报告权重20%
2、2012年目标计划及行动措施可操性权重：40%
3、岗位基本胜任力考核权重：20%
4、2011年度内部客户关系评定权重：20%
考核评分表填表说明
1.《绩效考核直接上级评分表》中任务绩效的指标和权重，在考核期初，由被考核者和直接上级在协商的基础上确认。
在考核期间出现的重要任务的变化，必须重新协商并填写指标和权重。
完成情况由被考核人在季度末自己填写。
2.考核人在对被考核人评分时必须参照对应岗位的任务绩效、周边绩效、管理绩效、态度、能力等的定义或评定表描述进行评分。
3.考核评分一般分为A、B、C、D四级，每一级含义如下：
评分结果与分数对照表如下：
况统计计算出所有人的综合得分。
少先队工作督导评估标准
2011年度潍城区少先队工作督导评估标准一、少先队工作的领导机构（28分）（一）组织领导（8分）1、成立有学校主要领导负责的少先队工作领导机构和少先队工作督导评估自查领导小组。
（2分）2、少先队工作实行学校主要领导责任制。
（2分）3、少先队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日程，领导班子有少先队工作的任期目标，对少先队工作有部署，有督察，有总结、考核、奖惩。
（2分）4、成立了有骨干辅导员组成的少先队教育研究机构，有一定的理论研究成果。
（2分）（二）工作队伍建设（10分）1、辅导员配备齐全：贯彻《潍坊市少先队辅导员条例》，按规定、按职级配好大队辅导员，配好中队辅导员，辅导员职责明确。
（2分）2、辅导员素质全面：具备良好的师德修养、较强的业务水平和较高的辅导技能，能充分调动少先队员的主动性，并经常组织本校有特色的少先队活动。
（2分）3、辅导员政治、经济待遇落实：大队辅导员享受校中层干部待遇，参加校务会议；中队辅导员享受班主任同等待遇。
（2分）4、辅导员持证上岗：大队辅导员经过区级以上的岗位培训，所有辅导员都通过资格考试，并取得资格证书。
（2分）5、建立起校外辅导员队伍：大队有2名以上校外辅导员，中队有中队校外辅导员。
校外辅导员经常参加辅导少先队活动，对少先队工作有具体支持。
（2分）（三）工作保证机制（10分）1、有固定的少先队活动时间。
（2分）2、少先队工作经费充裕。
（4分）3、建立队干部例会制度，每月一次大队委员、中队长联席会议。
（2分）4、建立辅导员例会制度，大队辅导员每月召集中队辅导员学习一次，定期培训校外辅导员。
（2分）二、少先队基础建设（46分）（一）组织建设（12分）1、大、中、小队组织健全，队委、旗手、号手等队的组织机构完善。
（2分）（1）学校有少先队大队且大队委成员配备齐全；（2）班级有少先队中队并合理规划分小队且中小队委员配备齐全；（3）大中小队的旗手、鼓号手配备齐全。
2、适龄少年及时入队。
健康教育督导检查表
健康教育督导检查表
科室：检查时间：
健康教育督导检查活动记录会议时间：
会议地点：
参加人员：
主持人：
检查内容：重点检查科室第一季度健康教育质量落实情况检查依据及方式：
1、根据2011年本院制定的健康教育质量考核细则进行检
查;
2、抽查方式：随机抽查科患者的健康教育情况,总结归纳
健康教育质量存在问题、原因分析和持续赶紧方法;
3、抽查内容包括：科室健康教育组织管理、教育形式、
健康素养66条等教育内容;
检查结果：
一、存在问题：
1、健康指导不具体,病房护士与病人沟通不到位;
2、术前、术后指导不详细;
二|原因分析：
1、护理人员因素：责任护士护理程序应用不到位,忙于治
疗、护理,未能及时全面、有效的护理评估,不能及时
发现病人的护理问题或对已采取的治疗、护理、健康
教育的效果评价,未进行相关指导;
2、病人及家属因素：
病人及家属文化水平、接受能力差,不能正确理解和接受,健康教育内容多,病人及家属记不住,效果不理想;
3、条件及制度因素：
重形式、轻内涵,重记录、轻效果;
三|改进措施：
即时教育与专门教育相结合执行专科疾病健康教育计划,做到全面评估病人,进行相应的健康教育,做到一般问题及时指导,如执行治疗、护理操作时,认真履行告知制度,介绍操作目的及注意事项,复杂问题专门指导,如特殊饮食、功能锻炼指导等;口头讲解与书面教育相结合,针对个体情况,采用适宜的教育方式;。
2011-2012年督导评估自评报告2
苇莲苏学区中心校2011—2012学年度教育工作综合评估自评报告尊敬的督导室领导：根据《奈曼旗人民政府教育督导室关于对全旗教育工作进行督导评估工作的通知》，我校2011-2012年度自评工作领导小组，对照《奈曼旗中小学年度教育工作综合评估指标及细则》于2012年4月8日始，对一年来我校在办学条件、常规管理、队伍建设、教育教学工作、教育教学特色等方面日常工作进行了逐项认真评定，现将自评情况汇报如下：一、自评流程这次综合性自评，我们首先成立了自评领导小组：组长：刘志华副组长：赵海崔明徐振祥成员：赵洪伟刘莹莹刘金龙孟祥春各村小校长。
具体的评估流程是：1、成立评估领导小组，认真学习有关通知和评估标准，研究部署自评工作。
2、领导小组成员对照《奈曼旗中小学年度教育工作综合评估指标及细则》，对自己负责的工作逐项进行了自评。
3、校自评小组汇总所有自评结果，并查阅档案、记录，做进一步的逐项打分评估。
4、召开教师代表会汇报自评结果，征求教师代表的意见和建议，再次自评，确定最终评价结果。
5、总结经验，找出问题，制定改进措施，写出自评报告，等待督查组检查评估时汇报。
二、学校基本情况1、学生基本情况：我校为九年一贯制学校，现有在校学生数为458名（其中住宿学生235名），共 32个教学班，其中中学部7个教学班。
2、教师基本情况：学校现有在职在编教师70名，其中有4名教师借调在外，2012年新分配教师6名。
专任教师中中学高级教师8名，中学一级教师9名，中学二级教师7名，小学高级教师18名，小学一级教师23名。
专任教师学历达标100％。
三、各项指标完成情况(一)办学条件。
(自评115 分)1、校园环境。
2011-2012学年度，学校积极争取项目资金，大力改善学校的办学条件，高度重视学校周边环境的整治和改善，学校附近没有污染源和影响学生学习生活的场所，校内及门前两侧没有乱摆摊点，没有堆放杂物现象，校园周边卫生良好。
学校克服财务短缺困难，积极自筹资金，于2011年8月份对校本部教师办公室进行了改建，对墙壁进行了重新粉刷，更换了新门，检修了学生宿舍的暖气管道，重修了教工食堂的棚壁，增添了厨房的餐具设备，新建了一处机动车停车场，新建了猪舍一栋，大大改善了学校的硬件设施。
列入2011年上海市教育评估院办学评估单位18家,他
列入2011年卢湾区评估事务所办学评 估单位42家，他们是：
校长—民办学校的“CEO”
主讲人：曹明珠
二〇一一年四月八日
一、民办学校校长依法独立行使教育教 学和行政管理职权，行使下列权利如下：
（一）执行学校董事会的决定； （二）拟订学校年度工作计划，财务预、决算方案，制 定学校各项规章制度报董事会审批； （三）按国家有关规定聘任和解聘学校副校长以下行政 管理人员和教学人员，签署书面聘任文件，实施奖惩； （四）组织落实学校的教学、科研活动，保证教学质量； （五）定期召集并主持校长办公会议，研究并决定学校 的日常教学管理工作； （六）执行或组织落实学校的有关规章制度； （七）参加管理部门组织的会议，活动和完成管理部门 布置的各项工作； （八）董事会的其他授权。
三、校长办学要合乎规范
（一）民办学校应当将其所设置的专业，开设的课程， 选用的教材报审批机关备案。 （二）民办学校聘任的教师应当具备《中华人民共和国 教师法》和有关规定的教师资格和任职条件，民办学校 应当有一定数量的专职教师。
（三）民办学校自主聘任教师、职员。民办学校聘任教 师、职员，应当签订聘任合同明确双方的权利、义务等。 民办学校招用其他工作人员应当订立劳动合同。
列入2011年上海市教育评估院办学 评估单位18家，他们是：
1、上海市社会科学进修 学院 2、上海市创明进修学院 3、上海市国际语言进修 学院 4、上海市沪光进修学院 5、上海市华夏进修学院 6、上海市江南进修学院 7、上海市教卫进修学院 8、上海市民立进修学院 9、上海市时尚之都文化 艺术进修学院
肥城市普通小学办学水平综合督导评估方案
肥城市普通小学办学水平综合督导评估方案自评单位（盖章）单位主要负责人（签字）肥城市人民政府教育督导室制二○一二年六月肥城市普通小学办学水平综合督导评估方案一、督导评估说明㈠为全面贯彻国家及省市关于素质教育的一系列文件规定，规范教育行为，提升教育质量，实现学校教育教学工作的率先发展、全面发展和个性发展，加快建设现代化教育强市，依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育部《义务教育课程设置实验方案》、《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省普通中小学基本办学条件标准》、《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》、《泰安市中小学素质教育质量效益双高工程评估方案》、《肥城市推进教育率先发展建设现代化教育强市行动计划（2011-2015）》等一系列文件规定，制定本方案。
㈡实行自评和复评相结合。
各学校要成立相应人员参加的自评领导小组和工作小组，根据方案和上级要求，认真进行自评，找出不足，查缺补漏，整改提高，写出自评报告，填写自评纪实，给出自评得分。
复评采取听汇报、查资料、核账目、现场观察、座谈走访、调查问卷、抽测评价、签字认定等方式进行，过程性专项检查和视导按比例计入总分或相应分项得分，综合评估结果作为评选先进单位的重要依据。
㈢方案设A级指标4项，B级指标16项，评估分值为1000分。
另设办学特色加分项，分值60分，同时计入总分。
督导评估时，本着分类推进的原则，分市直小学、中心小学、完全小学、教学点四类考核评价。
㈣方案内容由市政府教育督导室负责解释。
二、督导评估指标A1教育管理400分B1办学思想40分B2行政管理60分B3教学管理100分B4学生管理80分B5安全管理80分B6后勤管理40分A2队伍建设100分B7领导班子建设20分B8教师队伍建设40分B9班主任队伍建设40分A3 教育质量300分B10德育50分B11智育150分B12艺体50分B13综合50分A4办学条件200分B14教育经费60分B15校舍场地40分B16教育装备100分办学特色加分60分规范化学校建设，校园文化建设，绿色学建设，现场，表彰，经认定的办学特色项目.2三、评估标准及计分办法一级指标二级指标评估要点及分值计分办法信息采集自评纪实得分自评复评A1 教育管理400分B1办学思想40分1、全面实施素质教育，全面提高教育质量；坚持教育公平，依法规范办学行为和施教行为，不设重点班，均衡分配学科教师，科学安排学生座次，认真实施学习困难学生帮扶计划，效果明显。
南京市教育局公告xls
附件：
南京市教育局公告
一、2011年全市教育系统民办非学历教育机构督导评估结果 根据《中华人民共和国民办教育促进法》及省教育厅有关文件规定，2011年全市教育系统开展了民办非学历教育机构办学质量督导评估工作，现将结果公告如下：
2011年经南京市教育局审核及省、市自考办登记注册，南京市及各区县教育行政部门审批的，可以从事全日制高等教育自学考试助学的民办非学历教育机构（共3所）：
南京蓝天专修学院 南京新华电脑专修学院 南京金陵科学技术专修学院。
南京市教育局
二○一一年六月十五日 开展社会培训必须取得《中华人民共和国民办学校办学许可证》，办学机构必须亮证办学。
提醒广大市民：选择社会培训机构时，请查验其《中华人民共和国民办学校办学许可证》原件，并注意有效期。
更多信息请登录南京民办教育网（/mbjy）和南京民办教育协会网（）查询。
2011年潍坊市中小学语文主题学习实验督导评估方案
潍坊市教育科学研究院潍坊市教育科学研究院关于公布《2011年潍坊市主题学习实验督导评估方案》的通知各县市区教研室、市直各有关学校：潍坊市教育局将各县市区2011年开展语文主题学习实验的情况列入了2011年督导评估工作之中，并责成潍坊市教育科学研究院进行专项过程性督导，现将潍坊市中小学主题学习实验督导评估方案发给你们，请根据方案中评估标准做好各项实验工作。
特此通知。
二〇一一年六月一日2011年潍坊市中小学语文主题学习实验督导评估方案潍坊市教育科学研究院根据市教育局安排和《潍坊市2011年县市区教育部门工作督导评估方案》的相关规定，市教科院负责2011年潍坊市中小学主题学习实验的督导评估工作，现将督导评估方案公布如下：一、指导思想通过中小学主题学习实验督导评估，进一步推动主题学习实验的开展，区域推进中小学语文课堂教学的改革，持续提高学生的语文素养，养成良好的读书习惯；丰富和完善优秀教育教学成果，引领一线教师积极进行课堂教学改革，走“轻负担高质量”的教学之路，促进教师专业化发展；提升全市语文教育教学质量，培养学生创新精神、实践能力，促进学生健康、全面发展。
二、督导评估的主要内容及标准1、中小学语文主题学习实验材料配备情况该项占40%。
督导评估的主要依据是2011年各县市区小学、初中各年级学生总数中，配备主题学习实验用书的情况。
①根据各县市区2011年两次实验用书的总数，计算2011年度各自更新实验用书的比率。
公式为：2011年主题学习丛书总套数实验用书比率=各县市区中小学生学籍数②根据各县市区更新实验用书的比率情况，确定各县市区更新实验用书比率基数。
③将各县市区更新实验用书比率与比率基数相除，得出各县市区的系数，再乘以40分，即为各县市区该项得分。
公式为：实验用书比率 比率基数小学、初中该项满分均为40分。
小学、初中平均分，即为该项得分。
2、2011年各县市区主题学习实验开展情况该项占60%。
督导评估的主要依据是2011年各县市区小学、初中主题学习实验开展的情况。
2011年肥城市幼儿园督导评估记实表
特色
加分
在宣传、经验介绍、承办现场等方面的相关情况，据实填写清楚
王兆华
大班
1个
12人
后勤及管理
人
在园午餐否
生活费元
评估
内容
评价标准
自我评价
评估核实
记分办法
得分
文化建设
创设符合幼儿特点的园所文化氛围，定位准确，内容富于童真、意趣，让环境育人，墙壁说话，室内布局及材料投放，符合区角活动要求，品位档次高，让人赏心悦目，自然清新。
学校教师亲自设计，绘制校园文化，画面内容适宜幼儿，色调清新，赏心悦目，每口教师都分为不同的功能区角，每面墙壁都能够达到文化育人的特点。
（由单位对照标准和自身实际，如实在此栏内将一个教室内所有装备一一列举，填写清楚，不得弄虚作假）
电子琴、电视、VCD、消毒柜
总分记20分，每欠缺一件扣5分，扣完为止，造假倒者从总分中倒扣分，一项造假倒扣5分
19
功能室配备
符合省定各类园所配备标准
（由单位对照标准和自身实际，如实在此栏内将功能室一一列举清楚，并注明面积，如科学发现室60m2，图书室30m2,生均图书册等，不得弄虚作假）
科学探究室、图书室
总分15分，每缺一项扣5分，扣完为止
3
教师配备
符合省定配备要求
公办教师5人，招聘教师0人，学历合格率100%，持幼儿教师资格证人，持其他教师资格证5人，持园长岗位培训证人。
总分Байду номын сангаас0分，视情况酌情记分
6
教师待遇
符合省定要求
非公办教师平均月工资元，办理了
保险，参保率%
总分5分，视情况酌情记分
2011年肥城市幼儿园督导评估记实表
单位：负责人签字：评估人员：评估时间：2011年12月5日
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阜南县2011年学校综合督导评估——民主测评表单位名称：-------- 检查人：时间：2012年1月日测评人员姓名单位及职务测评对象姓名职务综合评价意见德能勤绩廉的具体表现优秀合格基本合格不合格主要优点主要不足备注：1、参加评议人员应本着对组织负责、对考察对象负责的态度，实事求是的填写评议意见，如填写不下可另附纸。
2、填写“综合评价意见”，请在相应栏内打“√”。
3、此表请交还考察组，由考察组综合汇总。
中小学幼儿园接送学生车辆基本情况台帐中小学、幼儿园（盖章）学校名称办学性质公办□民办□校（园）长联系电话办学层次学校地址批办时间办学规模接送学生车辆种类、型号所有人名称核载人数车牌号码购置时间登记时间办理登记有□无□专门标志、标牌、标识有□无□车辆类型大客□中客□小客□专门车辆□车辆保险有□无□车辆检验有效期车辆属性学校自配□包租□专用车辆□非专用车辆□驾驶人姓名年龄性别驾龄准驾车型联系电话驾驶证证号有否配置安全锤、灭火器有□无□接送学生情况核定乘员数最远路程行驶路线行驶时间安全责任落实1、驾驶员：2、护送人员：3、家长：4、学生：5、班主任：6、学校：备注：1、大客指20座以上，中客指10—19座，小客指9座以下。
2、车辆登记事项系指有报当地公安交管和交通运输部门批准登记，并有核发张贴车辆标识的车辆。
3、本表填写缺一项信息扣5分，缺一车的信息扣20分，缺一校的信息扣50分。
4、本表有学校分管安全的责任人填写，评估时直接交评估人员带回督导室量分。
学校（含教学点）正副校（园、点）长工作实绩考核表（100分）乡镇：---------- 学校：--------- ------ 性质：公办或民办采集时间：201-- -----年--------月-------日姓名年龄职务任职时间教龄学历专业职称分管工作学生数人教学班个在职人员人（正职填）任课学科及班级任课班级学生数累计任课量本人履行行政管理职责情况本人履行教育教学职责情况二零一零年度本人及单位年终综合获奖情况技术职称及绩效工资考核情况二零一一年度本人分管工作创新开展情况解决那些实际问题本人分管工作内容及获奖情况上学期代课及期末成绩分析本学期教学情况明参与校本教研活动交流情况教育局安排或学校安排县外开会学习情况参加继续教育和远程培训情况学校管理中主要存在那些问题、困难和困惑理念本质工作教书育人人生观价值观对教育局及局机关的意见和建议学校评价学校盖章备注：1、用小四号宋体填写，行间距设置为20磅固定值；2、该表由各类学校（含教学点）正副校（园、点）长本人填写后交中心（县属）学校办公室存档，由办公室再统一录入、编辑、双面打印、汇总后报督导室一份，待评估时使用。
3、空一格扣5分，其他根据内容情况赋分；4、学校得分=（所有校【点、园】长得分之和）/（所有校【点、园】长数*100）*100。
阜南县2011年度学校中层班子成员工作实绩考核表（100分）单位：--------------------校长：------------------考核时间：201----年------月------日姓名年龄职务任职时间教龄学历职称专业分管工作任教学科及班级任课班级学生数累计任课量本人履行部门工作职责情况本人履行其他工作职责情况二零一零年度本人分管工作内容及年终获奖情况技术职称及绩效工资考核情况二零一一年度本人分管工作创新开展情况解决那些实际问题本人分管工作内容及获奖情况上学期代课及期末成绩分析本学期教学情况说明参与校本教研活动交流情况中心学校安排乡镇外开会学习情况本人参加继续教育和远程培训情况工作中主要存在那些问题、困难和困惑以及体会对学校或教育局的意见和建议理念本质工作教书育人人生观价值观学校评价学校盖章备注：1、用小四号宋体填写，行间距设置为20磅固定值；2、该表由各类学校（园、含教学点）正副主本学期为了更快地适应教学,提高教学效果,根据教务安排,我积极参加历史组内的教研活动.有集体备课,听.评课,并主动要求多次上公开课,以此提升自己.并积极申请参加校际交流.研讨,更多地学习教学经验,并在后期参加了七年级八年级导学案的研讨工作,收获颇多,并且我亲自尝试在三个班上导学案,尽管效果欠佳,但我相信只要功夫深,铁杵磨成针.本学期我也参加很多的节目,开学时我代表全体新老师再会上发言,那一刻的场景至今还在我的脑海里闪耀,之后我参加了诗歌朗诵比赛等本学期末,我也积极参加学校举行的大型活动,积极配合学校领导工作,我和几位老师代表我们学校去镇里参加节目,并取得良好成绩.总之,这学期我收获真的很多很多.填写后交学校存档，由学校安排统一录入、编辑、双面打印、汇总后，有中心学校报督导室一份估时使用。
3、空一格扣5分，其他根据内容情况赋分；4、学校得分= 2（所有学本人履行教科研及作职责情况中心学校安排到乡镇外开会学习培训情况工作生活中主要存在那些困难及思想困惑对学校或教育局的意见和建议个人观点工作观生活观价值观学校评价学校盖章备注：1、用小四号宋体填写，行间距设置为20磅固定值；2、该表由各类学校（园、含教学点）教工本人填写后交学校存档，由学校安排统一录入、编辑、双面打印、汇总后，有中心学校报督导室一份，待评估时使用。
3、空一格扣5分，其他根据内容情况赋分；4、学校得分5=（所有学校（园、含教学点）教工得分之和）/（所有学校（园、含教学点）教辅人员数*100）*100。
6、本表页边阜南县2011年学校综合督导评估——获奖等情况登记表（学校自填）自然学校校长签字(盖章)：填表人: 中心学校校长签字（盖章）：填表时间: 年月日获奖现场会迎检工作学习培训获奖时间集体奖个人奖颁奖单位名称时间主办单位检查单位检查内容迎检时间对象时间地点内容名称阜南县2011年学校综合督导评估——校园安保工程建设登记表（学校自填）自然学校校长签字(盖章)：填表人: 中心学校校长签字（盖章）：填表时间: 年月日序号学校名称监控数量及使用情况报警系统消防器材安保器材安保人员数量金额使用情况数量金额使用情况警棍钢叉橡皮棍手套催泪器报警电话手灯其他姓名年龄单位负责人：填表人：2011年阜南县学校综合督导评估——新增资源建设登记表（学校自填）自然学校校长签字(盖章)：填表人: 中心学校校长签字（盖章）：填表时间: 年月日学校名称在校生数教学楼建设及使用情况食堂建设及使用情况厕所建设及使用情况图书室建设及使用情况微机室建设及使用情况原有面积新增使用情况面积金额使用情况面积金额使用情况面积册数使用情况面积台数使用情况注：一、此表分自然学校填写；二、使用情况：完全使用填1 ，部分投入使用填2 ，未投入使用填3 。
单位负责人：填表人：阜南县2011年学校综合督导评估——社会矛盾纠纷排查登记表（学校自填）自然学校校长签字(盖章)：填表人: 中心学校校长签字（盖章）：填表时间: 年月日序号纠纷的主要内容及类型发生时间受理时间调解情况责任单位责任人备注1、纠纷内容类型是指：征地拆迁、改革改制、劳动争议、环境污染、民族宗教、婚姻家庭、财产继承、合同履行、经济赔偿、房屋和宅基地、安全、其他。
2、备注栏中注明纠纷是否是涉法、涉诉、涉军、涉访纠纷及矛盾纠纷风险预测。
阜南县2011年学校综合督导评估——重点高危人员排查登记表（学校自填）自然学校校长签字(盖章)：填表人: 中心学校校长（签字）：填表时间: 年月日人员类型姓名性别年龄学历住址基本情况和存在问题稳控学校责任人人员类型包括：⑴可能产生犯罪倾向或有犯罪前科人员；⑵刑释解教人员；⑶社区矫正对象；⑷吸毒人员；⑸邪教人员；⑹社会闲散人员；⑺长期违法缠访闹访人员；⑻涉网重点人员；⑼容易肇事肇祸的精神病人；⑽情绪和行为偏执人员；⑾对社会极端不满人员；⑿其他可能铤而走险的人员。
阜南县2011年学校综合督导评估——信访突出问题排查登记表（学校自填）自然学校校长签字(盖章)：填表人: 中心学校校长签字（盖章）：填表时间: 年月日信访人涉及人数所在学校或住址问题类型信访诉求责任学校/责任人备注问题类型包括：拆迁安置、征地补偿、历史遗留民师问题、到龄未退休教师代课补助、特岗教师待遇、劳动保障、职称评聘、学校管理、涉法涉诉及其他类。
阜南县2011年学校综合督导评估——治安突出问题排查登记表（学校自填）自然学校校长签字 (盖章)：填表人: 中心学校校长签字（盖章）：填表时间: 年月日类型存在问题简介负责整治领导、部门和责任人整治情况多发性侵财案件高发的地区存在治安安全隐患的场所和单位存在黑恶势力犯罪的地方存在黄、娼、赌、毒现象的地方和场所阜南县2011年学校综合督导评估——社会不稳定因素排查统计表（学校自填）自然学校校长签字 (盖章)：填表人: 中心学校校长签字（盖章）：填表时间: 年月日项目分类2011年排查数已调处（整治）数正调处（整治）数需上级部门协调解决数责任单位与上年相比上升或下降（%）社会矛盾纠纷治安突出问题重点高危人员信访突出问题安全隐患排查其他突出问题合计数阜南县校内留守儿童之家建设和管理考核指标体系单位名称：--------- 校长：----------- 检查人：时间：------年---月-日指标目标要求内容及评分标准信息采集领导机制成立组织成立留守儿童协调小组（2分）。
文件健全机制建立有留守儿童联席会议制度等相应的统筹协调机制（3分）。
文件计划方案25分工作规划制定工作规划（2分）和年度计划（2分）。
计划工作规划或年度计划有创新性工作举措或保障性工作举措（2分）。
完成规划和计划建设任务（4分）。
规划措施实施方案制定留守儿童之家建设实施方案（2分）；严格按照实施方案进行建设（3分）。
方案管理方案制定留守儿童之家建设和管理方案（2分），严格按照建设和管理方案进行内部建设（3分）。
方案考核方案制定留守儿童之家建设和管理考核方案（2分），严格执行留守儿童之家建设和管理考核方案（3分）。
方案制度保障10分完善制度建立和执行包保责任制和责任追究制（2分）。
制度建设规范管理建立并实行分级督查、考核制度（3分）。
制度建设建立系统规范留守儿童档案管理，建立留守儿童信息系统（2.5分）。
机制建设信息报送及时准确报送留守儿童之家建设有关信息（2.5分）。
报送资料严格标准30分硬件建设活动用房面积不低于20平米，安全、实用，确保留守儿童方便使用留守儿童之家有关设施（4分）。
现场配备电视和一定数量的图书、期刊、报纸和文体器材，基本满足留守儿童的文化娱乐需求（6分）。
现场配有电话或电脑等设施设备，方便留守儿童与父母交流联系（5分）。
现场软件建设有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍（4分）。
文件资料有管理规章制度和活动安排计划（4分）。
相关资料有反映留守儿童基本状况、进步成长的记录簿册（4分）。