【实习报告】巢湖地质地貌实习报告
【实习报告】巢湖地质地貌实习报告
【实习报告】巢湖地质地貌实习报告
实习报告。
实习单位，巢湖地质地貌研究所。
实习时间，2021年7月1日-2021年7月15日。
实习内容：
在巢湖地质地貌研究所进行了为期两周的实习，期间学到了许
多关于巢湖地质地貌的知识，并参与了一些实地考察和调研工作。
首先，我参与了巢湖地质地貌的调研工作。
通过对巢湖周边地
质地貌的实地考察，我了解到了巢湖地区的地质构造和地貌特征。
巢湖地处长江中下游地区，地质构造复杂，地貌类型多样，有丘陵、平原、湖泊等多种地貌形态。
在实地考察中，我学会了如何使用地
质工具进行地质构造和地貌特征的观测和记录，对地质地貌有了更
深入的了解。
其次，我还参与了巢湖地质地貌的数据整理和分析工作。
通过
对巢湖地区的地质地貌数据进行整理和分析，我了解到了巢湖地区的地质地貌特征及其形成演化过程。
在数据整理和分析的过程中，我学会了如何使用地质地貌软件进行数据处理和分析，提高了自己的地质地貌数据处理能力。
最后，我还参与了巢湖地质地貌的研究成果汇报工作。
在实习期间，我参与了巢湖地质地貌研究成果的整理和汇报工作，学习了如何撰写地质地貌研究报告和论文，并参与了研究成果的汇报和交流会议。
通过这些工作，我了解到了巢湖地质地貌研究的最新进展和成果，提高了自己的科研能力和学术水平。
总结：
通过这次实习，我对巢湖地质地貌有了更深入的了解，学到了许多关于地质地貌调研、数据处理和研究成果汇报的知识和技能。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，提高自己的地质地貌研究能力，为地质地貌研究和保护做出更大的贡献。
巢湖地质地貌实习报告
巢湖地质地貌实习报告巢湖地质地貌实习报告一、实习地点介绍巢湖是我国五大淡水湖之一，位于华东地区的皖江中下游，横跨安徽省和湖北省，总面积为2184平方公里。
巢湖水域宽阔，两岸植被生长繁茂，湖水清澈，是一个风景秀丽的旅游胜地。
巢湖水源丰富，生态环境优良，养殖业、渔业、旅游业等在这里都非常发达。
二、实习经历在实习期间，我们先进行了岩石采集和分类工作。
我们前往巢湖北岸的丰乐山，采集了山上不同地层的岩石样品。
经过观察和分析，我们发现丰乐山主要由侏罗纪鹤城组构成，岩石类型主要是石英砂岩、泥岩和页岩等。
接下来，我们参观了巢湖地质博物馆，学习了更多有关地质和地貌的相关知识。
博物馆结合巢湖的地质特点，通过展示陈列，沙盘模型，实物模型等形式，将巢湖的地质和史前生物孕育成长之路展示在我们面前。
最后，在实习的最后一天，我们参观了巢湖的天然景观—沈家硍水乡。
这里的景观TYPE有河流、水山、村庄和农田等。
我们乘坐木筏，在河道上欣赏了河岸的自然风光，远处的山峦、近处的种植物、翠绿的水草和清澈的水下生物，让我们深刻地感受到了巢湖众多的自然风光和魅力。
三、实习收获通过这次实习，我对巢湖的地质和地貌特征，以及其自然景观有了更深刻的认识，学习到了实用的岩石分类方法，对岩石、地质和地貌测量有了更多的了解。
同时，这次实习也加深了我们对自然环境保护的认识和意识，并让我们意识到了自然资源的珍贵性，需要大力保护和维护。
四、感想巢湖的地质和地貌景观非常丰富，拥有着众多的自然景观。
但在快速发展的现代社会，对自然资源的压力和破坏越来越大。
作为一名地质工作者，我们应该时刻关注自然环境和资源状况，积极参与环境保护和自然资源的开发利用工作，同时更要保护好自己的眼前的风景，珍爱这宝贵的自然资源，从我做起，从小事做起，爱护自然，保护环境！。
【实习报告】巢湖地质地貌实习报告
【实习报告】巢湖地质地貌实习报告
实习报告。
实习单位，巢湖地质地貌研究中心。
实习时间，2022年7月1日至2022年7月15日。
实习内容：
在巢湖地质地貌研究中心进行为期两周的实习，我有幸深入了
解了巢湖地区的地质地貌情况，并参与了一些实地调查和研究工作。
首先，我参与了巢湖地质地貌的调查工作。
在实地调查中，我
学习了如何使用地质仪器和设备进行地质勘探，了解了地质地貌特
征的识别和分析方法。
通过实地调查，我对巢湖地区的地质地貌有
了更加直观的了解，也提高了自己的实地操作能力。
其次，我参与了巢湖地质地貌的研究工作。
在研究过程中，我
学习了如何利用地质数据和样品进行地质分析和研究，了解了地质
地貌形成的原因和过程。
通过参与研究工作，我深入了解了巢湖地
区地质地貌的形成机制和演化历史，也提高了自己的科研能力。
最后，我参与了巢湖地质地貌的保护和利用工作。
在保护和利
用工作中，我了解了巢湖地区地质地貌资源的重要性和价值，学习
了如何制定科学合理的保护和利用方案。
通过参与保护和利用工作，我深刻认识到地质地貌资源的珍贵性和脆弱性，也增强了自己的环
保意识和责任感。
总结：
通过这次实习，我不仅深入了解了巢湖地区的地质地貌情况，
也提高了自己的实地操作能力、科研能力和环保意识。
我将珍惜这
次实习机会，继续努力学习，为地质地貌保护和研究做出更大的贡献。
感谢巢湖地质地貌研究中心给予我这次宝贵的实习机会。
【实习报告】巢湖地质地貌实习报告
【实习报告】巢湖地质地貌实习报告
实习报告。
实习单位，巢湖地质地貌调查实习。
实习时间，2021年7月1日至2021年7月15日。
实习地点，巢湖市。
实习内容：
在实习期间，我作为一名地质地貌专业的学生，有幸参与了巢
湖地质地貌的调查实习工作。
在实习的过程中，我深入了解了巢湖
地区的地质构造、地貌特征以及地质资源分布情况，收获颇丰。
首先，我参与了巢湖地质地貌的实地调查工作。
通过实地勘察，我了解到巢湖地区地质构造复杂，主要由花岗岩、片麻岩和砂岩等
岩石构成。
在地貌特征上，巢湖地区以平原和丘陵地貌为主，地形
起伏较大，且水系发育，湖泊众多。
这些特点为巢湖地区的自然环
境带来了独特的风景和丰富的地质资源。
其次，我参与了巢湖地区地质资源的调查工作。
通过实地采集样品和资料整理，我了解到巢湖地区的地质资源主要包括煤炭、铁矿石、石灰石和花岗岩等，这些资源的开发利用对于当地的经济发展具有重要意义。
同时，我也了解到地质资源的开发利用需要与环境保护相结合，保护好当地的自然环境和生态平衡。
最后，我参与了巢湖地质地貌的数据整理和报告撰写工作。
通过对实地调查和资料分析，我对巢湖地区的地质地貌有了更加深入的了解，并将所得数据整理成报告，为地质地貌研究和资源开发提供了重要的参考。
总结：
通过这次实习，我不仅对地质地貌有了更深入的了解，也提高了自己的实践能力和专业技能。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，为地质地貌研究和资源开发做出更大的贡献。
感谢实习单位对我的指导和帮助，也感谢这次实习给我带来的宝贵经验和收获。
【实习报告】巢湖地质地貌实习报告
【实习报告】巢湖地质地貌实习报告英文回答：During my geological and geomorphological internship at Chaohu, I had the opportunity to explore and study the unique landforms and geological features of the area. The experience was both educational and eye-opening, providing me with a deeper understanding of the Earth's natural processes and formations.One of the most fascinating aspects of the internship was the chance to witness firsthand the impact of glacial and fluvial processes on the landscape. The Chaohu regionis characterized by its glacial landforms, such as moraines, drumlins, and glacial erratics, which are the result ofpast glacial activity. Additionally, the area's river systems have played a significant role in shaping the land, with the Yangtze River and its tributaries leaving behind distinctive fluvial landforms like terraces, alluvial fans, and meanders.Exploring these geological features allowed me to apply the knowledge I had gained in the classroom to real-world scenarios. For example, I was able to identify and analyze different types of sedimentary rocks, such as sandstone and shale, that are prevalent in the region. By examining the characteristics and composition of these rocks, I gained a better understanding of the environmental conditions in which they formed and the processes that led to their deposition.In addition to the geological aspects, I also had the chance to study the geomorphological features of the area, including hills, valleys, and slopes. I learned how to recognize the different types of landforms and understand the processes that contribute to their formation. For instance, I observed the effects of weathering and erosion on the landscape, noting how these processes have sculpted the land over time.中文回答：在巢湖地质地貌实习期间，我有机会探索和研究该地区独特的地貌和地质特征。
安徽省巢湖地区地质地貌及自然地理实习报告
省地区地质地貌与自然地理实习报告目录第一章绪论第二章区域地质背景及演化第三章地层发育特征第四章岩石第五章地质构造第六章地貌与水文第七章矿产与旅游资源第八章野外教学路线第一章绪论1.1实习目的任务及要求1、实习目的和任务实习的目的就是要培养学生理论联系实际，即将书本的知识同野外各种地质现象相联系，特高学生分析和解决实际地质问题的能力，从而得以加深理解和稳固课堂所学理论知识，并通过这一学习，要求学生熟悉区域地质调查工作的全过程培养学生独立从事地质调查设计和野外调查研究的能力。
理论联系实际，通过实习稳固并加深对已学课程的理解和认识。
同时注意培养学生吃苦耐劳、艰辛奋斗、开拓创新、团结合作的精神；养成实事、科学严谨的工作态度；培养学生勇于探索地球奥秘的兴趣。
逐步掌握由点到面、点面结合、由表及里、有深入浅、讲古论今等地质思维方法和工作方法。
本次实习的主要任务有：〔1〕熟悉实习区地层层序、岩性、化石、含矿性、厚度和接触关系，并能应用所学知识对实习区岩相、古地理环境和古气候进展初步分析。
〔2〕肉眼较熟练的鉴别实习区各种沉积岩〔碎屑岩、粘土岩及生物和化学沉积岩〕、侵入岩，并能掌握岩石〔尤其是碎屑岩及侵入岩〕手标本的描述。
〔3〕认识实习区沉积岩层中的原生构造〔波痕、斜层理、缝合线、生物遗迹等〕，并能应用这些原生构造解决有关地质问题。
〔4〕掌握褶皱和断层等构造野外研究方法和识别标志，认识实习区的构造特征，并能根据实习区褶皱和断裂的组合特征进展初步的几何学、运动学及动力学分析，追溯构造演化史。
〔5〕初步了解实习区地貌、第四纪地质、水文地质、工程地质、环境地质、旅游地质等特征。
2、实习要求〔1〕注重教学质量〔2〕积极开展思想教育，严格组织纪律3、实习时间安排根据学校教学方案，本次实习时间为2周。
局部指导教师提前出发进展教学准备工作。
实习时间具体安排如下：〔1〕室准备2天〔2〕野外实习12天4、考核按照学校规定，野外教学实习但凡考核不及格者一律不予补考。
巢湖地质地貌实习报告
巢湖地质地貌实习报告本次实习报告主要介绍我参加的巢湖地质地貌实习活动，包括实习地点的概况、实习过程的情况和我的收获以及体验。
一、实习地点概况巢湖地处中国中部，是重要的淡水湖泊之一，面积约为1000平方公里，湖泊呈半南北走向。
巢湖周边的地貌十分丰富，承载着丰富的地质资源，包括玉石、花岗岩等。
实习地点位于巢湖南部，我所到的地方是巢湖较为著名的一个景点--铜陵华山，是我这次实习的重点。
二、实习过程1.第一天第一天我们到达实习地点后进行了简单的组织和准备工作。
向导给我们介绍了铜陵华山的历史和地貌变化，对于我们深入了解巢湖地区的地貌变迁和历史非常有帮助。
在向导的带领下，我们了解了华山的山形结构，认识到华山是一个由火山喷发形成的山峰，由于熔岩和火山灰的覆盖，使得山峰表面光滑华丽。
下午我们前往山脚下的一个花岗岩采石场，亲眼观看了巢湖的玉石资源、花岗岩资源以及附近的農商业资源，得以亲手磨制出一个只有手掌大小的美玉作品。
体验了一把采石场喧嚣的生活，学到了许多有用的知识。
2.第二天第二天我们去了历史文化古迹-云升寺，认识到巢湖还有许多神奇而漂亮的景观。
3.第三天第三天我们去了沙河铺，了解了当地的制瓷技术和当地居民的生活方式，为我们认知周边地区的文化和生活方式提供了更多的素材。
三、我的收获和体验在本次巢湖地质地貌实习中，我得到了很好的经验和教育。
通过几天的参观、考察和学习，我对巢湖和华山的火山形成、花岗岩和玉石资源有了更深入的认识和了解，也领悟到了地貌变化对我们生存的影响，加强了我们对生态环境保护的认识。
此外，实习中我们也体验了当地人的生产和生活方式，进一步了解了巢湖地区的风土人情，了解了当地的历史和文化。
这不仅可以让我们拓宽视野，丰富知识，也促进了我们学科和社会分组的交流。
最后，此次巢湖地质地貌实习对我的成长有很大的帮助，我将在今后的学习和生活中加强对生态环境、地质地貌知识的学习和理解，为我未来的学业和社会发展打下坚实的基础。
安徽巢湖地质实习报告
安徽巢湖地质实习报告安徽巢湖地质实习报告【1】第一章绪论第一节实习目的任务及成果一、实习目的与任务1、实习目的：通过野外实习，使我们巩固，充实《资源环境地学基础》或《普通地质学》、《构造地质学》、《矿物岩石学.》、《古生物地层学》、《测量学》、《水文地质学》等基础地质学的理论教学内容，加深对课程相关内容的理解，学会典型地质现象的观察、描述、综合分析的基本方法;培养学生独立思考、综合分析和解决问题的基本技能，以及团结互助、吃苦耐劳的精神，2、实习任务：(1)通过巢北凤凰山地区自然露头和人工揭露的地质点进行系统的观测，收集各种地表地质信息等有关资料，研究地表地质规律，包括地层划分和层序、岩性组合及岩相特征、地质构造及构造变动、岩浆活动以及有用矿产的赋存规律等。
(2)绘制相应的地质图件，如综合地层柱状图、地质剖面图、地形地质图、构造纲要图等。
(3)编写文字报告。
对测区内的地层层序的沉积环境的变迁、古生物的演化、构造形态组合及变动历史作综合分析研究。
二、实习要求1.掌握实习区内地层层序、岩性岩相、厚度、标志层、接触关系以及地质体的变化规律，对测区内的地层层序的沉积环境变迁、古生物演化、构造形态组合及变动历史作综合分析和研究。
2.掌握实习区内各类岩石、古生物化石的野外观察、鉴定、描述和命名方法。
3.掌握各种野外地质现象(如地层接触关系、褶皱构造、断裂构造、典型沉积特征、各种地质作用现象等)观察、描述、记录和分析的方法。
4.掌握实测地质剖面和野外地质填图的步骤、方法和要求。
5.掌握编制地形地质图、地质剖面图、综合地层柱状图等主要地质图件的方法、格式和要求。
6.学会在地质观察、编图基础上进行综合分析，掌握地质报告编写的要求和方法。
三、工作方法每个阶段进行之前，都要上课对本阶段的要求以及方法进行介绍。
第一阶段：由老师带队进行踏勘，分别到麒麟山东南麓以及麒麟山和凤凰山交汇处、7410工厂及甘露寺一线、马家山、平顶山、姚家山、和177高地等地，共计5天，第二阶段：分组进行实测地层剖面(包括绘制地层剖面图、编写地层剖面说明书)，共计5天。
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巢湖地质地貌实习报告
第一章绪论
第一节实习目的任务及成果
一、实习目的与任务
1、实习目的：
通过野外实习，使我们巩固，充实《资源环境地学基础》或《普通地质学》、《构造地质学》、《矿物岩石学.》、《古生物地层学》、《测量学》、《水文地质学》等基础地质学的理论教学内容，加深对课程相关内容的理解，学会典型地质现象的观察、描述、综合分析的基本方法；培养学生独立思考、综合分析和解决问题的基本技能，以及团结互助、吃苦耐劳的精神。
2、实习任务：
（1）通过巢北凤凰山地区自然露头和人工揭露的地质点进行系统的观测，收集各种地表地质信息等有关资料，研究地表地质规律，包括地层划分和层序、岩性组合及岩相特征、地质构造及构造变动、岩浆活动以及有用矿产的赋存规律等。
（2）绘制相应的地质图件，如综合地层柱状图、地质剖面图、地形地质图、构造纲要图等。
（3）编写文字报告。
对测区内的地层层序的沉积环境的变迁、古生物的演化、构造形态组合及变动历史作综合分析研究。
二、实习要求
1．掌握实习区内地层层序、岩性岩相、厚度、标志层、接触关系以及地质体的变化规律，对测区内的地层层序的沉积环境变迁、古生物演化、构造形态组合及变动历史作综合分析和研究。
2．掌握实习区内各类岩石、古生物化石的野外观察、鉴定、描述和命名方法。
3．掌握各种野外地质现象（如地层接触关系、褶皱构造、断裂构造、典型沉积特征、各种地质作用现象等）观察、描述、记录和分析的方法。
4．掌握实测地质剖面和野外地质填图的步骤、方法和要求。
5．掌握编制地形地质图、地质剖面图、综合地层柱状图等主要地质图件的方法、格式和要求。
6．学会在地质观察、编图基础上进行综合分析，掌握地质报告编写的要求和方法。
三、工作方法
每个阶段进行之前，都要上课对本阶段的要求以及方法进行介绍。
第一阶段：由老师带队进行踏勘，分别到麒麟山东南麓以及麒麟山和凤凰山交汇处、7410工厂及甘露寺一线、马家山、平顶山、姚家山、和177高地等地，共计5天。
第二阶段：分组进行实测地层剖面（包括绘制地层剖面图、编写地层剖面说明书），共计5天。
第三阶段：地质测量填图，共计5天。
四、成果
（1）、区域地质调查报告1份；
（2）、实测地层剖面图3张；
（4）、1：10000地形地质图1张；
（5）、1：10000构造纲要图1张；
（6）、1/2千综合地层柱状图1张；
（7）、1:10000图切剖面图2张。
第二节巢北地区地理概况
1、位置
实习地区位于安身省中部巢湖市市区北部山区，三面环山一傍水，南临我国五大淡水湖泊之一的巢湖，北依江淮丘陵区南缘，西北距合肥市约65公里，南距芜湖市80公里，东距南京市约120公里。
(图1-1）。
2、地貌
巢北地区山脉走向10°―40°，平面“m”型展布，最高山峰海拔350m，最低处20 m。
3、气候
巢北地区气候温和湿润，四季分明，属于季风副热带湿润气候，但盛夏之际非常炎热，七八月份最高温度可达39℃，一月份气温可降至-13℃，年平均温度为15℃，年平均降雨量为1200毫米，无霜期230天。
4、物产
（1）、农副产品
农产品以水稻、小麦为主，豆、薯次之。
经济作物有棉、麻、茶叶、油菜、芝麻、花生等；水果有花红、桃、杏、石榴等；水源丰富，盛产各种淡水鱼、虾、螃蟹等，巢湖银鱼驰名中外，素有鱼米之乡的美称。
（2）、矿产资源
巢北地区矿产资源丰富，以非金属矿产为主，主要有石灰岩、白云岩、磷矿、硅石、耐火粘土及煤矿等，其中石灰岩、白云含量均属大型，是安徽及华东经济区水泥、化工、冶金熔剂、建材原料的重要基地之一。
此外，区内碳酸盐岩地层中有油苗显示，对于寻找石油天然气有着重要的指示作用。
5、交通
本区交通极为便利，淮南铁路而过，公路四通八达，主要干线可通合肥、南京、芜湖、徐州等地。
水运以巢湖为中心，可通往合肥及长江沿岸各城镇（如图1－1）。
第三节以往地质工作及评述
1920xx年，徐克勤，1:5万地质调查，著作成果《安徽省巢县北部地质报告》。
1920xx年，李云祝，1：1万泥盆系铁矿普查，著作成果《安徽巢县凤凰山―嶂山铁矿评价报告》。
1920xx年，华东地质局巢湖地质队，1：1万煤田普查，著作成果《安徽含山、巢湖、怀宁一带煤田普查报告》。
1920xx年，安徽省区域地质调查队，1：20万区域地质调查，著作成果《合肥、定远幅区域地质调查报告》。
1920xx年，安徽省区域地质调查队，1/5万区域地质调查，著作成果《巢县幅区域地质调查报告》。
1920xx年，宋传中等，教学研究项目，成果著作《地球科学专业群巢湖实习基地建设》。
早在五十年代，该区即辟为合肥工业大学地质系教学实习基地。
五十多年来，我院广大师生在教学实践过程中有过不少重要发现，诸如巢北侏罗系的发现，猫耳洞附近洞穴堆积中大古脊椎动物化石的发现，青苔山推覆构造的发现，紫薇山塌陷地下暗河和紫薇洞的发现等，对深入研究该区的基础地质、环境地质和旅游地质工作，提供了可靠的基础资料。